時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
繪畫教師工作總結(jié) 繪畫青年教師工作計(jì)劃篇一
六年級的學(xué)生經(jīng)過了五年多點(diǎn)美術(shù)學(xué)習(xí)，他們對美術(shù)了解的也相對較多，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，其抽象思維、知識的綜合運(yùn)用能力和動手制作能力也相對有所提高。本學(xué)期繼續(xù)一方面進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生]認(rèn)識美術(shù)這一學(xué)科的特點(diǎn)，了解更多的美術(shù)知識，嘗試使用不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式，體驗(yàn)形、色的變化與魅力。另一方面則更加側(cè)重對美術(shù)文化的學(xué)習(xí)和滲透，加強(qiáng)學(xué)生對知識的綜合運(yùn)用能力，感受美術(shù)所帶來的樂趣。
1、內(nèi)容：
學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，運(yùn)用各種工具材料進(jìn)行制作。運(yùn)用美術(shù)欣賞和評述的方法，了解書作品的特征，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。熟悉美術(shù)語言的基本表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
2、編排特點(diǎn)：
該教材貼近學(xué)生的心理，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，每課的主題都有美術(shù)帶來的有趣的驚喜。六年級美術(shù)教材一共分為17課。每一課都側(cè)重于“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“欣賞評述”、“綜合探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個方面，同時也有不少系列的課，教學(xué)內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密，非常適合學(xué)生較深入地做一個專題。
并且有些教學(xué)內(nèi)容還設(shè)計(jì)成了案例學(xué)習(xí)、問題學(xué)習(xí)和項(xiàng)目學(xué)習(xí)，這就要求我們老師應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動的探究學(xué)習(xí)，增加學(xué)生集體合作的機(jī)會。其次本冊教材繼續(xù)體現(xiàn)了冀教版教材的可操作性強(qiáng)、貼近生活、關(guān)注美術(shù)文化的滲透和注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等特點(diǎn)。
3、教學(xué)條件及學(xué)生情況分析：
我校教學(xué)條件優(yōu)越，有多媒體，各教室配有電子白板，各種教學(xué)用具，為教學(xué)提供了有力的保障。
4、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：在學(xué)習(xí)逐步體會美術(shù)的學(xué)習(xí)特征，激發(fā)和保持。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運(yùn)用，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，滲透人文精神。
難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，提高審美能力，同時滲透德育教育。并且繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng)。
“造型表現(xiàn)”：在教學(xué)中，讓學(xué)生運(yùn)用形、色與肌理等美術(shù)語言，選擇合適自己的各種工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。
“設(shè)計(jì)應(yīng)用”：運(yùn)用對比和和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
“欣賞評述”：欣賞認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。
“綜合探索”：結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
1、教師本人積極學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，多看、多讀、多思新課改的教學(xué)理念和教學(xué)案例。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生具體情況靈活多樣的實(shí)施教學(xué)。
2、在教學(xué)中，多遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。多通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。。
3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解。
4、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識，樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。
5、注重教學(xué)評價，使評價能真正地促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展。
6、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
繪畫教師工作總結(jié) 繪畫青年教師工作計(jì)劃篇二
學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種美術(shù)材料與工具的制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，根據(jù)視覺的審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，了解基本美術(shù)術(shù)語的意思和一般的表達(dá)方式，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力。
2、教學(xué)要求、
1）、嘗試運(yùn)用多種材料、工具、體驗(yàn)造型樂趣，感受廢舊材料的制作樂趣。
2）、在美術(shù)教學(xué)中看、畫、做、說、玩融為一體，體驗(yàn)造型活動的樂趣，產(chǎn)生對美術(shù)的興趣。
3）、了解物以致用的設(shè)計(jì)思路，發(fā)展創(chuàng)新意識。
4）、感受各種材料的特點(diǎn)，提高動手能力，了解藝術(shù)形式美感與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一。
6）、形成崇高文明，珍惜優(yōu)秀民族藝術(shù)與文化遺產(chǎn)的態(tài)度。
二、全冊教學(xué)內(nèi)容：
本冊教材包括欣賞畫，繪畫，手工，電腦畫等幾部分內(nèi)容，內(nèi)容豐富多彩，由線入深。
三、全冊教材分析：
本教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第八冊，全書共分為九個單元。每個單元都圍繞著音樂、美術(shù)、戲曲、舞蹈來設(shè)計(jì)。把相互之間的內(nèi)容緊密的聯(lián)系在了一起，并且單元與單元之間也有一定的知識延伸，或者是與前面幾冊知識的聯(lián)系。同時本書充分體現(xiàn)了生活中的藝術(shù)，使學(xué)生的學(xué)能結(jié)合在自己的生活體驗(yàn)中。其次，書中的大量圖片給學(xué)生帶來了豐富的課外知識，和參考的范圍更廣了，同時在教學(xué)上給老師帶來了更多的難度，驗(yàn)證了一句話“教給學(xué)生一滴水，老師要有一桶水”。本書充分的體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，給藝術(shù)教育指明了發(fā)展的方向。
四、課時安排：
周 次 時 間 課 題
1 鳶尾花
2 1、植物寫生
3 2、巧用對稱形
4 3、放學(xué)了
5 4、設(shè)計(jì)生活標(biāo)志
6 5、生命之源-水
7 6、材質(zhì)的美
8 7、用彩墨畫鳥
9 8、用彩墨畫魚
10 9、刻印的樂趣
11 10、學(xué)畫農(nóng)民畫
12 11、提袋的設(shè)計(jì)
13 12、降落傘
14 13、別致的花瓶
15 14、艷麗的大公雞
16 15把自己的畫制成拼圖
17 16、畫家凡，高
18 17、大師畫我也畫
18、電腦美術(shù)—你追我趕
19 19精彩的戲曲
20 復(fù)習(xí)考評
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繪畫教師工作總結(jié) 繪畫青年教師工作計(jì)劃篇三
現(xiàn)在的教育改革不斷深入推進(jìn)，新的課程理念、新的教材、新的教學(xué)評價觀正在強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系。對教師提出了更高的要求。作為教師要不斷完善自己才能跟上形式，做更出色的自己。我要不斷提升自己的精神追求，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。從事教育事業(yè)，就要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。
俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。凡事要有所計(jì)劃。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，特?cái)M定了如下個人成長計(jì)劃，以時刻鞭策自己，激勵自己上進(jìn)。
一、自我分析
1、自身優(yōu)勢：
1）熱愛美術(shù)教育事業(yè)，工作態(tài)度認(rèn)真，勤于思考，愛學(xué)習(xí)，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，能積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言。
2）具有一定的研讀教材和教學(xué)反思的能力，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
3）已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力
2、不足之處：
1）在課堂教學(xué)實(shí)效上與高效課堂還有差距。對美術(shù)新課改新教材的認(rèn)識還有待加強(qiáng)，對教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，我想正視自身的不足，才能不斷進(jìn)步，才能更好的適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢。
2）在工作中，有時還需要多動腦子，才能突破常規(guī)教學(xué)，尋找新的路徑與方法。為學(xué)生也為自己開拓新的發(fā)展、提高空間。
二、發(fā)展目標(biāo)
（一）三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)：
在未來的三年時間中，要“多做”、“多想”、“多聽”，在工作中做有心人。
要不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為學(xué)生向往的精神家園，滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要。
（二）個人專業(yè)成長三年規(guī)劃
對于將來個人專業(yè)發(fā)展，擬訂計(jì)劃如下：
1、做“善于反思，勤于積累”的老師。
我要對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思。做一名“善于反思、勤于積累”的老師。
2、養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境。
我要做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。
3、增強(qiáng)科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動力。
我要每學(xué)期閱讀好的書籍，爭取多看有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)法的書，寫下閱讀心得。撰寫教學(xué)反思時，多寫學(xué)科知識方面的。要做有心人，在教學(xué)中不忘教科研，用教科研引領(lǐng)自己的教學(xué)。
三、專業(yè)發(fā)展達(dá)成措施
（一）實(shí)施的第一階段（xxxx--xxxx學(xué)年）
第一階段的達(dá)成目標(biāo)：
1）樹立新型的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，在教學(xué)中滲透新課程的理念。
2）在教育教學(xué)過程中重視學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
3）做好課題的工作。
第一階段的實(shí)施措施：
1）加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念，進(jìn)一步提高專業(yè)素養(yǎng)。
2）珍惜各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，通過各種渠道向?qū)＜?、學(xué)者學(xué)習(xí)。
3）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略，并認(rèn)真做好讀書筆記。
4）做好課題的搜集整理工作，注重學(xué)習(xí)，多和專家學(xué)習(xí)。
（二）實(shí)施的第二階段（xxxx--xxxx學(xué)年）
第二階段的達(dá)成目標(biāo)：
繼續(xù)深化第一階段的達(dá)成目標(biāo)規(guī)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷積累新課改新教材的經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)理論知識，提高教育科研水平，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，爭取總結(jié)有價值的教學(xué)論文。針對課題進(jìn)一步的深入開展工作。
第二階段的實(shí)施措施：
1）養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的教學(xué)工作的善于反思，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。
2）提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生解決問題能力的有效策略。
（三）實(shí)施的第三階段（xxxx―20xx學(xué)年）
第三階段的達(dá)成目標(biāo)：
繼續(xù)深化第二階段的達(dá)成目標(biāo)規(guī)劃，不斷提高課堂教學(xué)有效性，讓學(xué)生能有更多的收獲，自己在工作中能更進(jìn)步。
第三階段的實(shí)施措施
（1）積極構(gòu)建“自主、合作、開放”的和諧課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
（2）積極參與校本課程的研究，經(jīng)常反思自己在教育教學(xué)方面的問題，總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)。
（3）撰寫論文，把自己的課題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。
（4）讓輔導(dǎo)的學(xué)生在各類比賽中能更好的展示自己，獲得更優(yōu)異的成績。
在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！
繪畫教師工作總結(jié) 繪畫青年教師工作計(jì)劃篇四
制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的。
根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。
在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會精神，武裝思想。
2、認(rèn)真分析本單位的具體情況，這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基矗。
3、根據(jù)上級的`指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。
4、根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定預(yù)算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時，工作陷于被動。
5、根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。
6、計(jì)劃草案制定后，應(yīng)交全體人員討論。計(jì)劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標(biāo)。
繪畫教師工作總結(jié) 繪畫青年教師工作計(jì)劃篇五
2023年是全面貫徹黨的^v^精神的開局之年，是實(shí)施寶安教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年。本年度寶安教育總的工作思路是：以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的^v^精神，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，更好統(tǒng)籌發(fā)展和安全，堅(jiān)持“12345”的工作思路，持續(xù)推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，不斷提升教育公平優(yōu)質(zhì)均衡水平，為寶安“雙區(qū)建設(shè)”、“領(lǐng)灣發(fā)展”提供有力的民生保障。
，就是牢牢把握全面貫徹落實(shí)黨的^v^精神這條主線，全面加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
就是堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)、均衡雙向發(fā)力，全面推動落實(shí)《寶安區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建“全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)”三年目標(biāo)規(guī)劃（2022-2024年）》，實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育資源均衡布局、全面優(yōu)質(zhì)。
，就是繼續(xù)推動落實(shí)《寶安區(qū)教育領(lǐng)先行動計(jì)劃（2022-2024年）》，按照學(xué)校建設(shè)、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展“三個領(lǐng)先”要求推進(jìn)各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育發(fā)展領(lǐng)先格局。
：一是完善教育經(jīng)費(fèi)保障體系；二是完善校長教師發(fā)展體系；三是完善教育教學(xué)研究體系；四是完善教育檢測評價督導(dǎo)體系。
：一是教師隊(duì)伍精英領(lǐng)航行動；二是教育數(shù)字化建設(shè)行動；三是五育并舉全面發(fā)展行動；四是集團(tuán)化辦學(xué)治理升級行動；五是民辦教育提質(zhì)促優(yōu)行動。
根據(jù)“12345”工作思路，2023年寶安教育工作要點(diǎn)如下：
做好黨的^v^精神宣講。將黨的^v^精神宣講作為全年最重要的一項(xiàng)任務(wù)，組建教育系統(tǒng)講師團(tuán)，突出教育系統(tǒng)特點(diǎn)，通過多種形式宣講黨的^v^精神，確保黨的^v^精神學(xué)習(xí)覆蓋全體師生。落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。制定出臺《寶安區(qū)落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制工作方案》，“一校一案”100%完成黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制有關(guān)要求。提升基層黨建工作水平。壓實(shí)學(xué)校辦公室黨建工作職責(zé)，配齊配強(qiáng)專職黨建副主任，加大對民辦學(xué)校黨組織的幫扶指導(dǎo)力度，強(qiáng)化黨務(wù)工作培訓(xùn)，提升基層黨組織規(guī)范化水平。持續(xù)開展黨建“一校一特色”項(xiàng)目，舉辦黨建特色項(xiàng)目成果展示會，帶動基層黨建水平全面提升。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。進(jìn)一步完善教育系統(tǒng)三級紀(jì)檢組織機(jī)構(gòu)及人員配備，加強(qiáng)層級管理及考核，建立片區(qū)協(xié)同工作機(jī)制。融合內(nèi)部紀(jì)檢審計(jì)、內(nèi)部巡回檢查、派出紀(jì)檢監(jiān)督，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域監(jiān)督，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)，強(qiáng)化警示教育。持續(xù)抓好巡視巡察和審計(jì)反饋問題的整改。
（二）持續(xù)加大學(xué)位建設(shè)力度，確保高質(zhì)量完成學(xué)位建設(shè)任務(wù)
持續(xù)攻堅(jiān)基礎(chǔ)教育學(xué)位建設(shè)。推進(jìn)“11+8”學(xué)校新開擴(kuò)建項(xiàng)目，確保全年新增萬座公辦義務(wù)教育學(xué)位、5040座學(xué)前學(xué)位。加快完成三十二高重新選址，積極推動三十六高前期工作。推動落實(shí)一批學(xué)校建設(shè)用地，為2024年學(xué)校建設(shè)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。優(yōu)化學(xué)校均衡布局。在公辦教育資源薄弱片區(qū)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展片區(qū)新建8所學(xué)校，完成區(qū)域內(nèi)2所老校改擴(kuò)建，進(jìn)一步均衡全區(qū)學(xué)校布局。加快推進(jìn)部分重點(diǎn)項(xiàng)目。改善特殊教育學(xué)校學(xué)前部辦學(xué)條件，啟動特殊教育幼兒園（新校區(qū)）建設(shè)。圍繞“422133”工作主框架，積極爭取在先進(jìn)制造業(yè)聚集的燕羅片區(qū)建設(shè)職教集團(tuán)二校區(qū)新校區(qū)。提升學(xué)校建設(shè)品質(zhì)。落實(shí)“大工務(wù)”模式，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校建設(shè)流程、加快學(xué)校建設(shè)速度。組建教育建設(shè)校長專家委員會，總結(jié)學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)指導(dǎo)，將學(xué)校的辦學(xué)理念、使用需求融入學(xué)校建設(shè)全過程，打造10所體現(xiàn)寶安“三城”定位的高品質(zhì)學(xué)校。有序推進(jìn)老校更新提質(zhì)。
（三）全力抓好各類教育提質(zhì)促優(yōu)，全面提高寶安教育優(yōu)質(zhì)均衡水平
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