為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
文化名城調研方案設計篇一
——嘉興市工商局 凌雪根 楊金才
工商廉政文化是工商文化的重要組成部分，是新形勢下工商行政管理機關開展黨風廉政建設和反腐敗工作的一種新的載體和途徑。去年以來，嘉興各級工商部門將廉政建設與文化建設有機結合，依托南湖“紅船”的政治優(yōu)勢，以開展社會主義榮辱觀教育、警示教育、“五廉六進”等活動為載體，積極探索建設具有嘉興工商特色的廉政文化。
為推進工商廉政文化建設，在全市系統(tǒng)形成唱響廉政正氣歌的熱潮，嘉興市局紀委下發(fā)通知，要求全市各縣（市、區(qū)）局充分認識廉政歌曲對黨員干部教育的潛移默化作用，把黨員干部學唱廉政歌曲與深入開展反腐倡廉工作有機結合起來，同加強黨風廉政教育有機結合起來，同弘揚廉政文化有機結合起來，努力營造“以廉為榮，以貪為恥”的良好氛圍。在黨員干部廣泛學唱廉政歌曲的基礎上，以市局機關和各縣（市、區(qū)）局（分局）為單位，各組成由在職在編干部和職工參加的30人以上的合唱隊，參加全市工商系統(tǒng)“唱廉政歌曲，樹紅盾新風”歌詠比賽。
活動得到全市工商系統(tǒng)的高度重視和積極響應，各參賽
文化名城調研方案設計篇二
企業(yè)文化建設的第一步是企業(yè)文化診斷，要對企業(yè)內(nèi)現(xiàn)有的文化現(xiàn)象、思想傾向、內(nèi)在需求與行為習慣等進行評估。這一項工作做不好，將直接影響著以后企業(yè)理念、行為、形象的設計，更影響著新文化的宣貫實施。
宏略公司在組建項目組之后，下面的一項工作就是編制企業(yè)文化調研方案，它的主要內(nèi)容包括：訪談提綱、座談會議題、問卷題目、調研計劃等。
其中，訪談提綱又分為基層員工訪談提綱、中層干部訪談提綱、高層干部訪談提綱等。每個訪談群體的題目是不一樣的，因為處于不同的地位，對企業(yè)的認識是不一樣的，對企業(yè)文化的理解也是不一樣的`。一般來說，對老總的訪談最有關鍵。
這些提綱制定出來之后，要發(fā)給客戶(即對接單位，如黨群部)，并提前發(fā)到待訪談對象手中，讓他們先進行思考。當然，在訪談過程中，有話則長，無話則短，也可以臨時加個幾個其他話題?？傊桥宄髽I(yè)的真實情況。
調研考察工作應當遵循的基本原則：提升企業(yè)核心競爭力原則、促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展原則、增強企業(yè)內(nèi)部凝聚力原則、塑造美化企業(yè)形象原則。同時，明確向調研對象說明：所談內(nèi)容保密，不會向任何人包括企業(yè)高層泄露。
宏略咨詢師將會通過個人訪談、研討會、問卷調查、數(shù)據(jù)整理、優(yōu)劣勢分析進行調研診斷。調研診斷主要圍繞企業(yè)文化管理核心要素，如價值理念、精神狀態(tài)、理想追求、綜合實力等；同時涉及企業(yè)發(fā)展的基礎問題，如競爭優(yōu)勢、人才機制、企業(yè)管理、企業(yè)形象、文化力等方面進行。
訪談題目的設計非常講究，在“企業(yè)文化資料下載”一欄中，本網(wǎng)將會放一個樣本，供客戶及同行參考。
以問卷調查為例，它包括以下方面：
1、問卷的設計程序
確定所需的信息
選擇問題的類型
設計問題
問題檢測
準備一份數(shù)據(jù)信息摘要
完成問卷
2、企業(yè)文化管理戰(zhàn)略工程調查問卷的設計，應當重點圍繞下列問題：
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
企業(yè)價值理念
企業(yè)管理模式
企業(yè)人力資源
企業(yè)人際溝通
員工評價企業(yè)
企業(yè)文化形態(tài)
3、問卷的調查過程
企業(yè)文化戰(zhàn)略工程工作人員與咨詢顧問共同完成。確保調查的保密性，實行無記名填寫。要使被調查者明確調查目的。
對調查結果進行統(tǒng)計、比較和分析。
向企業(yè)決策委員會提供調查結果即分析報告。
文化名城調研方案設計篇三
“凡事預則立，不預則廢”。所以，在對班集體進行高效科學的管理時，班主任首先要制定一個合乎校情、班情的班級文化建設方案。通過學習，我認為班級文化建設的核心是形成共同的價值觀。以下是我根據(jù)我校的德育工作內(nèi)容、學生的基本情況擬定的班級建設內(nèi)容。要做好班級常規(guī)德育的方方面面工作，我從以下幾個方面加強班級文化建設：環(huán)境文化建設、觀念文化建設、精神文化建設、活動文化建設，以形成具有特色的班級工作風格，培養(yǎng)具有美德、眼界、創(chuàng)新的學生。
“新學期、新起點、新自己”
學習與能力并重，個體與班級共進。
讓學生學會學習，培養(yǎng)學生自主、創(chuàng)新學習的能力，掌握科學研究和解決問題的科學方法，在班級中形成良好的探索、研究問題的學習氛圍。
建立班級自主管理模式，讓每一位同學都能積極參與到班級管理中，擔任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色;發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值，學會在自主管理中相互合作、協(xié)商和民主監(jiān)督，鼓勵和指導學生在解決集體生活的各種矛盾中，使集體和學生都得到成長。
通過培養(yǎng)學生的合作意識、競爭意識，提高學生的學習積極性，充分發(fā)揮學生的潛能，使學生更快地學會學習，加速成長。
讓學生學會與人相處，并在學習和集體活動中建立師生之間、學生之間的良好關系，培養(yǎng)合作意識，增強班級凝聚力和向心力。
讓學生把握為人處世的原則與明辨是非、處理問題的道理，學會理智地面對問題、分析問題、解決問題。同時，培養(yǎng)學生把握時代脈搏、與時俱進，養(yǎng)成現(xiàn)代意識(包括競爭意識、法律意識等)，使班級正氣上升。
物質文化建設——教室環(huán)境布置。教室是學生的主要活動場所，一個優(yōu)美良好的環(huán)境能夠給學生帶來良好的心理狀態(tài)。在教室布置時，要注意室內(nèi)各種設施顏色的搭配，使教室呈現(xiàn)出一種自然、平靜、整潔的氣氛，即一種和諧美。在文化氛圍建設上，教室布置要和學校要求保持一致的風格，可以建立學習園地對學生的學習進行引導、利用團支部開展團隊活動、創(chuàng)辦黑板報，體現(xiàn)積極向上的風貌。學習方法較好的同學可以在黑板報上與同學分享學習經(jīng)驗，促進同學共同進步。
制度文化建設，班級要形成統(tǒng)一的行為規(guī)范，建立并完善各種制度。包括學生的作息時間、上課要求、課間、午休、自習、值日生、班干部管理制度等相關的行為規(guī)范，并形成制度，使學生對自己明確何時、何地、該做何事，使班級井然有序。
精神文化建設，轉變班級觀念——尋找每位同學的亮點。班級文化觀念可以簡單通俗地理解為班級同學對各種現(xiàn)象、事件有傾向性的看法和態(tài)度。班級文化建設要尋找每個學生的閃光點，充分發(fā)揮學生的特長和個性，是班級成為具有凝聚力和向心力的集體。
活動文化建設——系列主題班會活動。主題班會每周一次，是德育教育的重要思想陣地。充分有效地利用班會時間是班級建設的最好途徑。在班會課上強調學生活動的自主性和創(chuàng)造性，以及教師的引導性。在學生自我設計的活動中，學生能夠充分發(fā)揮自己的愛好、特長和各種能力，因而對于培養(yǎng)學生的健全心理具有重要的作用。但是，教師要注意引導學生的思想傾向，防止錯誤思想在班級中傳播。根據(jù)學校的要求、學生心理需求的內(nèi)容，制定不同的班會活動方案，并適時調整。
完善班級德育工作規(guī)范。
具體包括：準備開學初進行班委選舉，通過自薦和選舉的方式，培養(yǎng)一批班級管理人才。其中包括班委共十人，團支部兩人。在形成班委、團委后，培養(yǎng)教育、合理分工，建立一支肯干、能干的干部隊伍;實行“人人有事做、事事有人做”的分工制度，使班級中每位同學都有事做，班級中的每件事都有人負責，班級中的事由學生自主管理，班委成員主要負責;完善“值周班長”和常規(guī)管理相結合的制度，使每位同學都能有機會參與班級管理，同時培養(yǎng)他們具有認真負責的態(tài)度，并提高他們的實際管理能力。
常規(guī)工作落實。具體包括以下幾個方面的常規(guī)工作：
自主管理機制。設置學習小組，小組成員共同制定目標和活動內(nèi)容，在小組中合理分工、團結協(xié)作。人人有事做、事事有人做。讓學生積極參與班級管理，促進學生能力的養(yǎng)成。定期調整管理角色。實行角色動態(tài)分配制度。每周設置值周班長一名，增強學生的自主管理和協(xié)調能力。制定最優(yōu)班級目標。班級每月每周都有自己的目標，這些目標由學生制定，并達成共識，嚴格執(zhí)行。
優(yōu)化班級文化環(huán)境。建立凈化、美化、只適合的班級物質環(huán)境，要求學生保持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品布置井然有序，形成“班級是我家，我要為家做貢獻”的良好氛圍。形成積極、健康、融洽的班級心理氛圍。充分發(fā)揮班集體的團隊作用，增強學生的自主管理能力。
開展有特色的班級活動。開展傳統(tǒng)文化教育與學生主體參與的班級活動模式。利用班會課、升旗儀式等場合，對學生進行各種潛移默化的思想教育，避免生硬的說教。
開展各種形式的學生學習競賽活動。既有個人的、也有小組的，既有學科學習方面的，也有體育活動方面的。通過競爭與合作，激發(fā)學生個體與班集體的學習和上進的熱情，使學生的身心健康都得到發(fā)展。
及時反饋、定期總結。對于學生的表現(xiàn)，通過書面或者口頭的形式及時告知全體學生，幫助學生及時調整自己的言行。針對學生中普遍存在的問題，及時進行批評教育，使學生明辨是非，揚善抑惡，形成良好的班風。
以上是我對班級文化建設一點粗淺的認識，我會在實踐中不斷修正完善我的方案，以期達到班級管理的最佳效果。
文化名城調研方案設計篇四
學校文化建設是學校綜合辦學水平的體現(xiàn)，是一個不斷建設、反思、提高的整體工程，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)。為了落實《煙臺開發(fā)區(qū)學校文化建設活動實施意見》文件精神，學校將以“二期工程建設與使用”為契機，按照“整體規(guī)劃、分項實施、逐步完善、深化提高，永續(xù)發(fā)展”的原則，合理部署，積極行動，為建設特色學校和優(yōu)質學校奠定基礎。
堅持以三個代表和科學發(fā)展觀為指導，貫徹黨的xxx和十七屆六中全會精神，全面落實國家教育方針，堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，不斷深化教育改革，以挖掘和培植學校特色為目標，大力實施“學校特色發(fā)展戰(zhàn)略”，進一步提高學校物質文化品味，豐富學校精神文化，培植學校責任文化，完善學校組織文化、制度文化和課程文化，教育全體師生樹立遠大的理想信念，全面提高學校管理水平和辦學質量。至末，學?；具_到：校園環(huán)境一流，教學設施完備，育人機制完善，辦學特色凸顯，人際關系和諧，文化氛圍濃厚的特色優(yōu)質學校。
總體布局，精心設計，打造優(yōu)雅與大氣整合的環(huán)境文化。將隱性的精神文化通過顯性的物質文化體現(xiàn)出來，夯實學校文化的物質基礎。
第1頁
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以人為本，科學管理，打造人本與科學融合的管理文化。充分發(fā)揮制度的管理、教育和競爭激勵功能，讓制度成為學校文化建設的重要載體和有力保障。
以生為本，優(yōu)化組合，打造生機與活力并存的課程文化。聚焦課堂，保證國家和地方課程實施水平，開發(fā)適合本校學生發(fā)展的特色校本課程，結合生源、師資情況，進行科學有效整合，使各類課程充分發(fā)揮促進學生發(fā)展的整體功能。
積極倡導，精心培育，打造理想與追求共生的精神文化；育人與修身并重的教師文化；陽光與自信互動的學生文化。幫助師生樹立遠大的理想信念、正確的核心價值觀，弘揚規(guī)范健康的精神和行為文化，讓師生的一言一行凸現(xiàn)出職業(yè)精神和理想人格。
（2月—1月）
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探索改革，構建適合學生發(fā)展的充滿生機與活力的課堂文化，課程文化，節(jié)日文化，行為文化。
）
本階段的主要任務：
以二期工程建設為契機，立足學校實際，依托學生現(xiàn)狀，統(tǒng)一規(guī)劃學校整體布局，優(yōu)化整合資源，堅持“一切為學生的發(fā)展服務”的理念，面向全體學生，突出“綠色、健康、書香、科學、藝術”等主題，設立開放式閱覽室、活動區(qū)，為學生提供充分的學習、活動、發(fā)展特長和展示特長的空間和場所，為實現(xiàn)“合格加特長”的培養(yǎng)目標奠定良好的物質基礎。
其次，加大體育特色文化調研力度，結合生源特點，“體藝雙修，突出體育”，建設各類體育特色訓練館、藝術提高室，為“藝體2+1”的實施提供條件。把二期工程打造成文化工程、特色工程、品牌工程，有效提升學校影響力。
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文化名城調研方案設計篇五
一、兩村的基本情況
板固村位于羅樟源的中部，距離市區(qū)約30公里，地處海拔800米的山澗峽谷地帶，森林覆蓋率達到96%以上，整個板固村就是一個天然的“大氧吧”，自然生態(tài)優(yōu)美?？偯娣e10平方公里，其中竹林面積5000余畝，同時也是衢州市的野生蘭花保護基地。全村46戶228人，經(jīng)濟來源主要依靠農(nóng)家樂經(jīng)營和毛竹、高山蔬菜、土種牛羊養(yǎng)殖等?，F(xiàn)從事農(nóng)家樂經(jīng)營戶13戶，能同時接待680人就餐和100余人住宿，直接從業(yè)人員近40人，間接從業(yè)人員80余人，20xx年接待23600余人，實現(xiàn)經(jīng)營收入120余萬元。
下呈村坐落于紫微山國家森林公園境內(nèi)，由5個自然村組成，245戶農(nóng)戶761人。境內(nèi)有年接待游客達到10萬人次的國家aaaa級旅游區(qū)----天脊龍門風景區(qū)，是衢州市重點旅游景區(qū)。依托旅游景區(qū)開展“農(nóng)家樂”，現(xiàn)共有26家，可提供床位500張，直接就業(yè)人數(shù)60余人，日平均接待游客3000人次。20xx年該村年“農(nóng)家樂”收入達到300多萬元，人均純收入3142元。在“農(nóng)家樂”的發(fā)展帶動下，村民大力發(fā)展綠色無公害農(nóng)業(yè)，茶葉、高山蔬菜種植和土雞、土鴨養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展迅速，農(nóng)副產(chǎn)品的銷售產(chǎn)業(yè)也初具規(guī)模，帶動了村民的經(jīng)濟發(fā)展。
二、體驗衢江區(qū)鄉(xiāng)村旅游的感受
1、各地鄉(xiāng)村旅游如火如荼。20xx年，在村支書傅梅英的動員下，板固村的3戶農(nóng)戶自發(fā)開始農(nóng)家樂經(jīng)營，經(jīng)歷了怕經(jīng)營到試經(jīng)營再到愛經(jīng)營，從不懂服務到學服務再到提升服務的轉變。村民從觀望到積極參與，20xx年底發(fā)展到13家，而且還有繼續(xù)增加的趨勢，農(nóng)家樂迅速發(fā)展，并向規(guī)?；I(yè)化、特色化發(fā)展，經(jīng)營狀況明顯高于農(nóng)戶預期，并保持穩(wěn)定的增長。下呈村由于依托景區(qū)，起步較早，發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)有一半農(nóng)戶從事農(nóng)家樂，全村農(nóng)家樂的收入占農(nóng)民總收入的30%。原來游客依靠單一的衢州市區(qū)和衢化職工發(fā)展到金華、杭州等周邊地市；促銷方式由口碑傳銷發(fā)展到旅行社組團旅游，旅游方式由原來的單一自駕游逐步提高了團隊份額；從消費方式上由原來的定額價為主發(fā)展到以自報價為主，經(jīng)營狀況日趨成熟。由于農(nóng)家樂更適于短途旅游，兩村預計“五一”的長假變成3個短假將使當?shù)剞r(nóng)家樂更趨火爆。
2、鄉(xiāng)村旅游給農(nóng)民帶來真正的實惠。一是農(nóng)民致富了，板固村大部分農(nóng)家樂經(jīng)營戶年收入超過10萬元，不少農(nóng)戶放棄既辛苦又不穩(wěn)的來料加工，投入到鄉(xiāng)村旅游；二是農(nóng)村發(fā)展了，板固村的農(nóng)家樂不僅帶動了周邊地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，而且江西農(nóng)村定期送土雞，麗水的遂昌農(nóng)村定期送豬肉過來，形成了鄉(xiāng)村旅游的產(chǎn)業(yè)鏈；三是不出遠門當?shù)鼐蜆I(yè)了，板固村的秋蘭館農(nóng)家樂不僅夫妻當家，而且將外出打工的女兒也叫回來，忙時還動員親戚幫忙，生意紅紅火火，村民安居樂業(yè)；四是環(huán)境改善了，農(nóng)家樂的開辦使村民認識到良好的環(huán)境是其收入的源泉，村民主動放棄造紙等污染環(huán)境的項目，還青山綠水本來面貌。
3、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游因地制宜各具特色。兩個村充分利用各自的環(huán)境優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢發(fā)展具有當?shù)靥厣泥l(xiāng)村旅游，板固村利用自然生態(tài)優(yōu)勢發(fā)展小橋流水型農(nóng)家樂，主要為衢州市民提供休閑度假場所；下呈村則利用天脊龍門景區(qū)的獨特優(yōu)勢，主要為中短途旅游者游玩天脊龍門景區(qū)提供吃農(nóng)家菜的服務。
三、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展中存在的問題及對策
1、旅游接待設施有待完善。住農(nóng)家屋是城市居民返璞歸真的追求，但由于有些農(nóng)戶缺乏熱水器無法洗澡、衛(wèi)生間窗戶沒有窗簾布以及棉被厚度不夠等原因，住宿條件還無法滿足城市居民的基本需求；農(nóng)戶的碗筷消毒土法上馬，洗凈后用開水沸煮，缺乏消毒柜等消毒器械和措施；景區(qū)小賣部出現(xiàn)銷售過期食品的現(xiàn)象。為此，農(nóng)家住宿設施設備要從方便游客出發(fā)，以人為本，根據(jù)城市居民的需求和生活習慣合理安排設施和提供服務，增加舒適度和私密性，讓游客真正有賓至如歸的感覺；餐飲方面，既要在菜肴上突出“農(nóng)”字，更要在碗筷等器具上講究食品衛(wèi)生，適當引進消毒柜等現(xiàn)代化衛(wèi)生設備，讓游客吃得放心。
2、鄉(xiāng)村旅游環(huán)境有待改善。雖然農(nóng)家樂經(jīng)營戶已經(jīng)注意只身周邊的環(huán)境衛(wèi)生，但一些沒有從事農(nóng)家樂的農(nóng)戶仍然維持原有的生活陋習，一時難以改變，加上游客的不斷增加，環(huán)境保護矛盾日益突出；村莊整治使農(nóng)民過上潔凈的生活，但一些農(nóng)戶新建筑過于城市化，而且樓間距越來越小，房屋越造越高，缺失了農(nóng)家特有的韻味，農(nóng)家特色在逐步淡化。因此，要向農(nóng)民灌輸“建設好自己家園就是增加收入”的理念，鄉(xiāng)村旅游的環(huán)境是發(fā)展農(nóng)家樂的根本，城市居民絕大部分就是來感受鄉(xiāng)村的山清水秀，合理布局農(nóng)家屋，避免城市化，垃圾收集制度化，創(chuàng)造一個整潔的環(huán)境，才能吸引更多的旅游者。
3、鄉(xiāng)村旅游管理有待加強，管理部門服務有待提高。壓價競爭、爭相拉客等無序競爭現(xiàn)象在農(nóng)家樂發(fā)展早、競爭相對激烈的下呈村已經(jīng)開始出現(xiàn)苗頭，小商小販在通往景區(qū)道路隨意占道設攤；板固村后的火山濕地雖然很美，但囿于資金匱乏，一直沒有得到開發(fā)，上山道路是砍竹人運輸毛竹的通道，幾乎無路可走，游客上山安全無法得到保障，安全亟需加強。此外，一些部門缺乏服務意識，如衢江區(qū)地稅局在減免農(nóng)家樂經(jīng)營戶5000元經(jīng)營額的稅收后，不再提供發(fā)票，農(nóng)戶經(jīng)營額超過后要去衢州城里的區(qū)地稅局開發(fā)票，不僅來去坐公家車要一天，而且每月10日后開發(fā)票還要收取滯納金，限制了農(nóng)家樂的做大做強。為此，要加強農(nóng)家樂協(xié)會等自律組織的建設，制定規(guī)則避免惡性競爭；要加強行業(yè)管理，引導鄉(xiāng)村旅游有序發(fā)展；要加強安全檢查，避免旅游事故的發(fā)生；要增強管理部門特別是欠發(fā)達地區(qū)行政管理部門服務農(nóng)家樂的意識，徹底改變官僚作風，主動上門為鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展做好服務。
總之，發(fā)展農(nóng)家樂一要突出“農(nóng)”字，充分挖掘農(nóng)村特色，展示農(nóng)耕文化；二要突出“家”字，讓旅游者不僅賓至如歸，更要感受到農(nóng)家的淳樸、熱情和溫馨；三要突出“樂”字，要開發(fā)出一批參與性廣、娛樂性強的農(nóng)事活動，使旅游者在農(nóng)家感受到開心和快樂。發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，主要抓好幾件事：一要整合資源，農(nóng)家樂經(jīng)營戶要走合作化道路，發(fā)揮集體作用，在發(fā)展中還應與村莊整治相結合，做好環(huán)境保護的文章；二要發(fā)揮協(xié)會功能，加強安全、服務和價格等方面的自律，從簡單地提供餐飲逐步發(fā)展到提供住宿，再發(fā)展到娛樂，最后讓游客帶走當?shù)赝撂禺a(chǎn)，使農(nóng)家樂形成產(chǎn)業(yè)鏈；三要提升服務和技能，要從學好普通話著手，提高經(jīng)營能力和經(jīng)營水平；四要齊抓共建，旅游、交通、林業(yè)、公交、宣傳等部門要相互合作，整合力量，合力抓好鄉(xiāng)村旅游。
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