景區(qū)員工培訓方案 景區(qū)講解員培訓方案培訓方案

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景區(qū)員工培訓方案 景區(qū)講解員培訓方案培訓方案
時間:2023-09-09 11:59:18     小編:夢幻泡

為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

景區(qū)員工培訓方案 景區(qū)講解員培訓方案培訓方案篇一

1、旅游業(yè)發(fā)展概述、導游員禮儀

2、現(xiàn)場導游及導游技巧

3、導游業(yè)務(wù)知識

4、導游基礎(chǔ)知識

5、旅游法規(guī)

6、寧鄉(xiāng)旅游概況

本著“培訓有效、收支平衡”的原則,換證的講解員每人交30元,新招錄的講解員每人交50元。

培訓班學員經(jīng)過考試合格,由縣旅游局負責頒發(fā)“講解員證”。

1、報名時間:20xx年3月1日—3月9日,地點:縣旅游局行管科。

2、報名需填寫講解員培訓登記表,需交免冠2寸彩照2張。

3、報名可通過所在旅行社集體報名。

6.

鄉(xiāng)村講解員的培訓方案-培訓方案

8.

軟件培訓方案-培訓方案

景區(qū)員工培訓方案 景區(qū)講解員培訓方案培訓方案篇二

___樂園屬于新興拓展運動項目的景區(qū),是旅游市場新的切入者,自20__年進入市場,憑借其項目的創(chuàng)新性、游客的主動參與性、游樂項目的趣味性,吸引著眾多的都市人群、莘莘學子前來樂園游玩。日接待量高峰期逾____人/次,平均日接客量達___--___人/次,單人前來樂園游樂的達7次以上,目標市場定位正確。隨著人們生活水平的提高,選擇外出旅游的人群會越來越多,旅游市場的容量大,這幾點來看,___樂園的市場前景非常大,也是非常樂觀的。_x_樂園品牌屬性最顯著的特點就是“笑”,在笑聲中寓教于樂、在笑聲中放松心身,調(diào)整心態(tài),這是所有游玩者認知的共性,其品牌標識中文瑯瑯上口,易記,易聯(lián)想,并且與樂園項目相吻合。因此,x_x_牌樂園功能有這幾點:強健體魄、寓教于樂、青少年素質(zhì)教育的培訓基地;釋放壓力、調(diào)整心態(tài)、都市人群塑造團隊精神的活動場所。

個良好的發(fā)展氛圍。

經(jīng)過一年多的經(jīng)營,___樂園已具備了一定的資金、人才、管理經(jīng)驗、媒體宣傳策略的優(yōu)勢,并且地理位置、硬件措施良好。雖屬旅游市場新的進入者,但憑借其以上幾點優(yōu)勢,可以迅速占據(jù)市場,擴大市場的份額。

二、品牌現(xiàn)狀:

1、品牌知名度低:

前期___樂園雖有廣告投入,但屬零星,沒有系統(tǒng)性,沒有整體的規(guī)劃,并且廣告宣傳沒有抓住重點,沒有特色,因此,市場的沖擊力不大,其品牌沒有在消費者心目中留下深刻的印象,并且影響其旅游消費的行為。在旅游市場,品牌知名度的高低直接影響銷售額。因此,品牌知名度低是___樂園發(fā)展的一大障礙。

2、市場認知度低:

品牌時代,消費者選購消費品時,首先考慮地就是品牌的知名度,以及其產(chǎn)品在市場上的具體表現(xiàn)。___樂園目前品牌知名度低,沒有形成良好的品牌的美譽度、認知度,所以,沒有培育忠誠的消費者,只能借助零星的廣告與同行的口碑來拉動銷售,這樣的發(fā)展模式對品牌的塑造極不利。因此,目前的工作重點,將放在品牌的提升,塑造品牌的知名度上。

三、旅游市場分析:(僅限廣東區(qū))

百萬葵園,訴求主題:葵花

二線品牌:

深圳明思克,訴求主題:航空母艦

世界大觀,訴求主題:主題公園,航空航天模型展。 三線品牌:

笑翻天樂園,訴求主題:拓展運動

羅浮仙境,訴求主題:漂流

祈福農(nóng)莊,訴求主題:五谷

四、品牌定位:

1、青少年心身成長的素質(zhì)教育培訓基地。

目標人群:大、中、小學生。

消費習性:具有較高的消費能力,容易接受新事物,對野外運動項目具有濃厚興趣。

如宣傳力度強,突出品牌特色,這一人群將成為___

樂園的消費主體。

2、都市白領(lǐng)釋放壓力調(diào)整心態(tài)的陽光會所。 目標人群:都市繁忙的白領(lǐng)一族。

消費習性:消費能力強,平時工作繁忙、壓力大,難得有釋放的機會,因此,___樂園是其理想的游樂園地,抓住這一消費群體,對擴大市場份額,具有戰(zhàn)略意義。

五、媒體宣傳:

(一)宣傳媒體:

1、主流媒體:《羊城晚報》、《廣州日報》、《南方日報》。

2、輔助媒體:《南方都市報》、《新快報》、《信息時報》、《文化娛樂周刊》、《可樂生活》、《廣州青年報》,以及珠三角周邊地區(qū)的媒體。

(二)宣傳方式:

1、軟文:占宣傳的80%,主要塑造品牌。

2、平面廣告:占宣傳的10%,主要針對旅游旺季或重大活動。

3、印刷品(單張、海報):占宣傳的5%,配合重大活動。

4、戶外與燈箱廣告:占宣傳的5%,主要塑造品牌。

(三)、宣傳策略:

1、宣傳重點時期:暑假、五一、十一、春季、夏季。

2、宣傳方式:系統(tǒng)性,連續(xù)性,從品牌塑造、項目介紹、游客心理、素質(zhì)教育幾個方面入手。

3、百研資訊認為一個項目與一個產(chǎn)品,都有其進入期、成長期、高峰期、衰退期的四個生命周期,在不同的時期,廣告的側(cè)重點各有不同。在產(chǎn)品的進入期,主要是向人們告之有這個產(chǎn)品與品牌;在成長期廣告宣傳是培育品牌的忠誠顧客。目前,笑翻天樂園品牌還是處于市場的進入期,因此,這一時期的廣告主要是告之消費者,有這個樂園,有這些項目,以及由此項目帶來什么樣的收獲。這是我們目前的工作重點。

(四)、宣傳廣告語:___,鍛煉人的樂園!

(五)、選擇媒體:以平面媒體為主,dm郵遞媒體為輔,配以其它的宣傳方式。

六、活動策劃:

目前,照樂園的經(jīng)營狀況與經(jīng)營規(guī)模來看,還沒有達到每個時期都能舉辦活動,因此,在綜合考慮樂園的實際情況之后,我們將把精力放在這幾個時期上。

(一)、五一、十一旅游黃金周活動策劃:(具體方案待定)

的策劃活動必須是新穎的,獨創(chuàng)性的,才能吸引消費者的目光。

2、人群特征:有充裕的時間、精力、財力,來考慮選擇是否旅游、購物。

3、活動的目標群:都市人群。

(二)、夏季的學生夏令營活動策劃:(具體方案待定)

1、市場特征:暑假是學生難得的休整時期,作為整天埋在書堆中的學子來說,這是一個非常寶貴的自由支配時間的時期;但作為家長來說,卻是憂喜參半的時期,喜是看到忙碌的孩子,終于有了休息的時間,憂是這個時期,自己的孩子缺乏老師的管制,造成孩子無所事事,可能會走上岐途。如果這個時期,能組織一些有意義的活動,作為孩子,作為家長,都會支持!

2、人群特征:有充足的時間,有一定的消費能力。

3、主要目標群:放假的學生。

七、預(yù)計收益:(略)

八、廣告投放預(yù)計費用:(略)

景區(qū)員工培訓方案 景區(qū)講解員培訓方案培訓方案篇三

一、指導思想

創(chuàng)建a級景區(qū),是全面提升景區(qū)質(zhì)量、完善景區(qū)功能的有效載體。創(chuàng)建工作的指導思想是:認真貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持“科學規(guī)劃、合理開發(fā)、永續(xù)利用”的方針,加強旅游資源環(huán)境保護,完善旅游景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施,優(yōu)化景區(qū)服務(wù)質(zhì)量,努力把a級景區(qū)打造成“環(huán)境優(yōu)美、衛(wèi)生整潔、設(shè)施齊全、管理規(guī)范、服務(wù)一流、安全文明”的旅游景區(qū),推動xx旅游業(yè)又好又快發(fā)展。

二、創(chuàng)建目標

根據(jù)上級旅游部門要求,結(jié)合我縣景區(qū)建設(shè)實際情況,2011年,啟動xxxx3a級旅游區(qū)景區(qū)的創(chuàng)建工作,評定xxxx為2a級旅游區(qū)。

三、創(chuàng)建任務(wù)

(一)加強景區(qū)設(shè)施建設(shè),夯實景區(qū)創(chuàng)建基礎(chǔ)。一是加快xxx景區(qū)建設(shè)進度,爭取在5月份交付使用;二是啟動xx樓的修建,加快xx公園配套設(shè)施建設(shè)和園林綠化,使xxxx配套景點更加完善;三是加快xxxx建設(shè)進度,確保在十月份對外開放;四是引導各景區(qū)進一步增加商業(yè)網(wǎng)點、參與性項目等設(shè)施,鼓勵各景區(qū)引進具有本地特色的旅游商品。

(二)扎實推進優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務(wù),全面提升景區(qū)服務(wù)水平。督促旅游景區(qū)進一步制定完善管理制度,加強對從業(yè)人員的教育、培訓和管理,嚴格遵守各項服務(wù)制度和服務(wù)規(guī)范。強化導游、講解人員講解水平,做到規(guī)范服務(wù),文明講解。及時處理游客咨詢和投訴,自覺接受廣大游客和社會各界的監(jiān)督。

(三)開展環(huán)境綜合整治,不斷改善景區(qū)環(huán)境面貌。進一步加強景區(qū)治安和安全防范工作,督促各景區(qū)注重環(huán)境衛(wèi)生的日常維護,做好各項安全防范工作,消除安全隱患,定期維護保養(yǎng)設(shè)施設(shè)備,為游客提供安全、整潔、優(yōu)美、舒適的旅游環(huán)境。

(四)加強市場開發(fā)力度。借助互聯(lián)網(wǎng)、電視、報刊等媒體加大宣傳力度,通過舉辦海xxxx旅游文化節(jié)等活動、進一步提高上述旅游景區(qū)的知名度和美譽度,吸引更多的游客前來游覽。

三、實施步驟和措施

(一)宣傳發(fā)動階段(2月下旬—3月中旬)。加大對a級旅游景區(qū)標準的宣傳力度,鼓勵和支持xxxx旅游景區(qū)和xxxx積極申報,并于3月10日前向縣旅游局提交創(chuàng)建實施方案。

(二)創(chuàng)建實施階段(4月中旬—7月下旬)。xxxx旅游景區(qū)和xxxx分別成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組和辦公室,全面動員,分解任務(wù),明確責任,制定計劃,付諸實施。根據(jù)申報程序,縣旅游局組織人員對創(chuàng)建單位進行指導,提出整改意見,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,力求全面達標。

(三)檢查初評階段(8月—9月下旬)。對照創(chuàng)建標準各創(chuàng)建責任單位抓緊補缺補差,收集整理資料,做好充分準備,迎接市、縣旅游局初評。

(四)檢查驗收階段(10月—12月)。做好查漏補缺,落實最后的整改工作,隨時準備接受最后的檢查評定工作。

四、組織領(lǐng)導

組長:xxx縣旅游局局長

副組長:xxx縣旅游局副局長

xxx縣旅游局紀檢組長

xxx縣旅游協(xié)會會長

成員:xxx縣旅游質(zhì)量監(jiān)督管理所所長

xxx縣旅游局質(zhì)量監(jiān)督科科長

xxx縣旅游局辦公室主任

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在縣旅游局,辦公室主任由xxx同志兼任,負責具體創(chuàng)建工作。

五、工作要求

(一)高度重視,周密部署,努力實現(xiàn)創(chuàng)建目標。各景區(qū)要充分認識創(chuàng)建工作對我縣旅游業(yè)發(fā)展的重要意義和深遠影響,切實擔負起落實創(chuàng)建指標的主要責任,嚴格對照創(chuàng)建指標,科學制定整改方案和運行計劃,逐項、逐條落實創(chuàng)建指標,全面提高景區(qū)的整體水平。

(二)精心組織,高效運作,確保創(chuàng)建工作順利實施。創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組辦公室要加強對創(chuàng)建工作的指導協(xié)調(diào)和督促檢查,對各項責任指標進行動態(tài)跟蹤管理,及時掌握創(chuàng)建工作進度,督促各景區(qū)落實指標和任務(wù),確保創(chuàng)建工作全面達標。

景區(qū)員工培訓方案 景區(qū)講解員培訓方案培訓方案篇四

心得一:景區(qū)培訓心得體會

陽春三月,春意盎然。在這春暖花開的日子里,我省各設(shè)區(qū)市部分導游員、講解員和管理人員匯集在瑞金,從3月28日開始到4月2日,進行了為期6天的全省紅色旅游景區(qū)(點)導游員講解員骨干(師資)培訓。此次培訓班邀請了國內(nèi)知名教授、專家授課,同時安排了一天的瑞金紅色景點考察,可謂內(nèi)容豐富,形式多樣,一張一弛,勞逸結(jié)合。為了貫徹李長春同志在中央文明委全體會議上“要促進紅色旅游持續(xù)健康發(fā)展,更好地發(fā)揮紅色旅游的教育功能”的講話精神,省旅游局組織了全省紅色旅游景區(qū)(點)部分導游員、講解員在瑞金集中培訓,意欲以培訓等方式來提高江西各個景區(qū)(點)導游員講解員的綜合素質(zhì)。井岡山管理局派了四名講解員、導游員去參訓。當聽說我被派去瑞金培訓時,感覺很開心,很興奮。作為一名井岡山革命博物館的講解員,瑞金一直都是我向往的地方。瑞金的革命斗爭是井岡山斗爭的一個延續(xù)。毛主席在《星星之火,可以燎原》一文中說井岡山的斗爭是“躁動在母腹中快要成熟了的一個嬰兒”,我想,瑞金就是在中國革命在井岡山十月懷胎后降生的一個嬰兒。瑞金和井岡山有太多的淵源和聯(lián)系,而且我館的陳列版面中也有較多內(nèi)容提及瑞金和中央革命根據(jù)地,所以我特別想去瑞金看看。

到了瑞金之后,感覺一切都是那么親切自然?;疖囌竞臀覀兙畬交疖囌镜娘L格一樣,從“紅都大道”、“東升路”等市政命名中充盈著的紅色的氣息使我想到了我們的“紅軍路”,我們下榻的瑞金賓館始建于1958年,是為迎接毛主席視察而建的,其園林式的環(huán)境讓我們感覺是回到了井岡山賓館。接下來幾天的培訓都在瑞金賓館進行。

省旅游局非常重視此次培訓,開班儀式上邀請了全國“紅辦”副主任羅迪輝、省旅游局副局長屈乾娜以及瑞金市委副書記付春華等領(lǐng)導講話致辭。我印象最深刻的是羅迪輝主任的講話,在他半小時的講話中多次提到井岡山,提到井岡山的紅色旅游。羅主任對井岡山的肯定和推崇讓我做為井岡山的普通一員感到非常驕傲。

接下來的幾天時間里有多位教授、專家為我們講課。課程有瑞金革命斗爭史、全國紅色旅游發(fā)展情況、導游員講解員的發(fā)聲訓練及語言表達、江西紅色旅游發(fā)展形勢及旅游接待服務(wù)要求、導游員講解員的禮儀規(guī)范、中國革命史及紅色革命精神、如何培養(yǎng)文化型的導游員講解員以及導游員講解員服務(wù)技能等。通過老師的講課,我較全面地了解了瑞金的歷史,明白了現(xiàn)在紅色旅游發(fā)展的情況,學會了多種方法發(fā)聲和語言表達,了解了做為講解員的禮儀規(guī)范和需具備文化知識底蘊等的重要性。

隨著總結(jié)儀式的結(jié)束,為期五天的20xx年講解員培訓也跟著結(jié)束了,雖然只是短短的五天,卻讓我學到了很多知識,而這些知識是我平時在課堂內(nèi)接觸不到的,所以,我很感謝這次培訓,讓我枯燥無味的假期變得更有意義,同時也擴寬了我的視野。20xx年8月9日(第一天)

今天是培訓的第一天,上午8:30開班儀式準時進行??h委宣傳部長,縣委副書記及縣政協(xié)副主席等領(lǐng)導出席了開班儀式,并作了重要講話。領(lǐng)導們不但指出了此次培訓的目的及意義,還對培訓做了精細的安排部署,要求學員在學習期間要認真學習、學有所獲、深入思考、探索講解思路、遵守紀律,提高自己的服務(wù)水平。

然而,讓我感觸最深的卻是劉老師講的“青山綠水我的家”。劉老師從什么事旅游開始導入,層層分析了xx擁有的旅游資源,并探究了未來xx旅游要做的三件事:首先就是保護利用好青山綠水,建設(shè)好我們的家鄉(xiāng),其次要讓別人想來,再次就是要把來到家的客人服務(wù)好。最后,劉老師還指出了xx旅游今后的發(fā)展方向,并向我們每個人提出了“我能為xx做什么?”這個問題,讓我們每一位學員都感覺自己肩上的責任重大。

下午的課分別是市旅游局辦公室主任所講解的“導游職業(yè)素養(yǎng)”和銅仁天馬旅行社總經(jīng)理講解的“導游技巧”。兩位老師的課內(nèi)容豐富、語言幽默、啟發(fā)性強,從不同的角度講述了講解員需要具備的一些基本素質(zhì)及在實際帶團的過程中如何靈活的去講解,這樣的兩堂風格迥異的課讓我受益匪淺。20xx年8月10日(第二天)

上午8:30學員們準時到達了江中多媒體教室,今早的培訓內(nèi)容是梵凈山歌曲。由年輕有為的謝老師為我們上課,謝老師分別教了我們《我的家鄉(xiāng)梵凈山》、《請到梵凈土家來》、《十繡荷包》、《錢桿情》等四首歌曲,學員們學歌的興趣很濃,積極配合老師,所以我們的進步很快,不一會兒四首富有xx民族特色的歌曲學員們就能很好的演唱出來。下午,楊老師通過課件的形式,總體給我們介紹了xx縣旅游景區(qū)景點,并給我分析每一個景點它所蘊含的故事,讓單純的景物有了生命。上了楊老師的課,我已經(jīng)迫不及待的想要去每一個景點看一看。20xx年8月11日(第三天)

下午,培訓班一行開始了實地教學,在楊老師的帶領(lǐng)下,我們興致勃勃的來到了寨沙侗寨、亞木溝和云舍三大景區(qū),濃郁的民族文化和美麗的自然景觀,讓我看得目不暇接,心情也變得格外的舒暢了起來。20xx年8月12日(第四天)按照日程安排,今天上午的授課內(nèi)容為學唱名俗文化歌曲。為我們上課的是經(jīng)驗豐富的楊老師,未上課之前就聽說這位楊老師可不得了,不但上過貴州臺、還上過中央臺,這讓我對這樣的一堂音樂課充滿了期待。事實是,楊老師果真是德高望重,他對唱歌的熱愛及耐心負責的上課態(tài)度,讓我對他的佩服油然而生,自然也就投入到他所教的歌曲中去,一遍一遍不厭其煩的唱著。另一位雷老師同樣值得我們尊敬,她同樣熱愛唱歌,并且富于創(chuàng)新,聽她唱山歌讓我想起了劉三姐,雖然她們不同一個時代、也不同一個民族,但是有一個共同點就是,她們所唱出來的歌都那么的感動人。

下午2:30我們準時來到了江中多媒體教室,今天下午是本次培訓的最后一堂室內(nèi)課,授課的內(nèi)容為“禮儀常識”,有幸請到了國家級禮儀師劉老師給我們講課。劉老師的講課非常細致,從我們?nèi)粘I钪械囊率匙⌒谐霭l(fā),講了很多我們生活中所沒有注意到的細節(jié)禮儀,非常的實用,也非常的重要。20xx年8月13日(第五天)

今天是培訓的最后一天,實地教學的景點是梵凈山景區(qū)。梵凈山,終于要見到她的廬山真面目了,心情十分激動。帶著期盼已久的心情,跟隨講解員的腳步,我們登上了金頂,頓時覺得眼前豁然開朗,在我的身邊有如此美景,居然一直被我忽視了,真是有種相見恨晚的感覺。我相信,和我一樣,登上金頂?shù)呐笥岩欢〞澇蛇@樣一種觀點:別的景區(qū)都是宣傳比實物要做得好,而梵凈山是唯一實物比宣傳好的景區(qū)。瞬間我有一種感覺,我為我的家鄉(xiāng)有這樣迷人的自然景觀而感到自豪。

20xx年3月6日我接到了旅游局通知,3月8日到省旅游局參加政務(wù)導游的培訓,目的是為了迎接全國信息工作會議在山東召開,為此次的政務(wù)接待培訓導游。

我是在3月9號到的濟南,上午是陳國忠院長的課,因為去的比較晚,前面陳院長的授課聽的不全,原本也沒想記筆記,可聽著聽著,我不自覺的就拿出本子開始記錄,我開始記錄時陳院長講的是他參與設(shè)計賀年會的情況,讓我對于今年的賀年會有了更全面的認識。后面還介紹了山東旅游資源的特性,以及山東的自然資源。通過陳院長對于完整的歷史脈絡(luò)的整理,使我對于山東的歷史有了更深的理解。下午崔主任給我們講解旅游信息及旅游電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀和應(yīng)用。通過崔主任的授課,了解了什么是旅游信息化,了解了山東的旅游電子商務(wù),以及旅游信息化發(fā)展趨勢。同樣也知道了全國信息工作會議在山東召開的意義。隨后牛主任為我們介紹了“觀世博,游山東”活動,并介紹了世博會的發(fā)展,以及世博會上山東廳的設(shè)計。晚上國信旅行社的張總為我們介紹了山東齊魯歷史文化和各地景區(qū),他以民俗旅游線路為例,為我們介紹了沿途各地的歷史文化特色,還講了齊文化和魯文化。通過張總的講解,我對于山東歷史有了更全面的認識,以前僅僅只是從書本上獲取齊文化和魯文化的知識,書本給我的感覺很生硬,很多東西我了解的并不透徹,通過張總的介紹,讓我對齊文化和魯文化的理解更生動,歷史的脈絡(luò)更加清晰。

3月10日,我們這些來自各市參加培訓的38位導游坐上了旅游大巴,從濟南出發(fā)前往煙臺繼續(xù)學習,學習煙臺職業(yè)化導游團隊的建設(shè)。

前往煙臺大約需要5—6個小時,路上要經(jīng)過濟南、章丘、濱州、淄博、濰坊、萊陽、煙臺等地市,車上有各地市的導游。于是劉鎂副處就提議每到一個地方,都由當?shù)氐膶в蔚角懊嫒ブv解,介紹當?shù)氐娘L土人情。第一位被請出來的導游是濟南的馬源,她的講解優(yōu)美而又生動,以泉城濟南的泉為主線,以優(yōu)美的詩詞,生動的講解,以語言之美帶我們神游了濟南,不愧是山東省十佳導游之一,讓我充分的領(lǐng)略了山東深厚的文化底蘊。馬源上來就說她是在拋磚引玉,可聽過她的講解,我們所有導游反倒認為她是在拋玉引磚,我不知別的導游什么感受,可我感覺我被震撼了,也充分的認識到自己與她之間的差距有多大,曾經(jīng)的我總沾沾自喜,認為自己知識豐富,在市里的多種接待中都受到了領(lǐng)導的好評,可與她相比,我僅是井底之蛙,聽過她的侃侃而談,處處用詞優(yōu)美,處處引用經(jīng)典,再想想我的濰坊概況,好像還是幾年之前的東西,里面毫無創(chuàng)新,用詞亦不優(yōu)美,簡簡單單。這就是差距啊,當時的我覺得出來學習是對的,只有比較才能知道自己的不足,只有比較才能讓自己提高。后面陸續(xù)的各地導游都講了自己當?shù)氐娘L土人情,同樣有很多導游的講解都很出色。在聽講解的過程中,時間悄悄地溜走了,不知不覺間煙臺已近在眼前了。下午參觀了張裕葡萄酒博物館,了解了很多葡萄酒的知識。3月11日,我們前往蓬萊閣景區(qū)參觀,在去蓬萊閣的路上由煙臺職業(yè)導游團隊的兩名導游為我們講解煙臺的概況。趙振和王世杰的講解都很棒,趙振的講解讓我們了解了煙臺的發(fā)展,王世杰的講解則更讓我有所感觸,她的講解很有特色,前面介紹的是煙臺的四區(qū),后面講了當?shù)氐拿朗常瞠毺氐氖撬郧鄭u、煙臺、威海的地方方言講了地方語言的文化。我覺得這種講解很有特色,可以借鑒,濰坊在膠濟鐵路線,東臨青島,西靠淄博,地方語言也很有特色,將這些地方語言穿插進我的濰坊概況中是再好不過了。通過他們兩位的介紹,我知道煙臺不僅有海濱之旅,他們還開發(fā)出了黃金旅游、葡萄酒之旅、高爾夫之旅等一系列的旅游線路,所以在去蓬萊閣景區(qū)之前我們還去了中糧君頂葡萄酒莊,體驗的便是煙臺的葡萄酒之旅。在結(jié)束中糧君頂?shù)膮⒂^后,我們車上多了兩位美女,她們就是蓬萊閣景區(qū)的吳珍和修琳琳,這兩位美女導游為我們講解蓬萊閣的概況。其實在沒進煙臺的時候,劉處就告訴過我們,蓬萊閣有位導游員—修琳琳,講解時的微笑真誠而又親切。當時我就在想,到底什么樣的笑容會如此迷人,真正見到修琳琳本人后,我也被她的笑容所感染,她的笑容非常親切,感覺無形中我們與她的距離一下子就拉近了好多。我想這就是微笑的魅力吧。

來到蓬萊閣后,我們首先到的是她們的游客中心,看到的是明亮的大廳,東墻上大的滾動屏幕在介紹蓬萊閣內(nèi)各個時間段的一些活動,還循環(huán)的播放導游員的圖片與介紹,西墻上是非常詳細的規(guī)章制度和獎勵機制。劉處還請導游科的科長為我們介紹了她們導游科的具體情況。隨后吳珍和修琳琳又帶我們參觀了蓬萊閣景區(qū)。

聽了她們兩位的講解,我又一次領(lǐng)略了蓬萊閣景區(qū)的魅力,她們的講解清晰,生動。吳珍與修琳琳在我們返回煙臺的路上,介紹了她們每天的訓練情況,“一年拳,兩年腿,十年練就一張嘴”她們?nèi)绱藘?yōu)秀的講解,與她們每日的練習是分不開的。而我對于這句話還有一層理解,其實十年的練習不僅僅是嘴皮子上的功夫,還有知識上的積累。3月11日,參觀了南山集團的景區(qū),了解了南山集團的一些情況。在返回的路上,我一直在想這幾天的培訓,其實在接到通知時,因為覺得時間有點長,就有點不想來培訓,可又覺得是一次學習的機會,真正來到濟南,上課聽講了我又萬分慶幸,我來培訓是正確的,如果不來才是大損失呢。

通過這次培訓我學到了很多,通過聽講解,我了解到自己的不足,也通過聽講解,我學到應(yīng)該怎樣充實自己的講解內(nèi)容。此次培訓我感覺我收益匪淺,希望省旅游局能多多的舉辦這些培訓,讓我們導游的帶團水平能站在一個更高的臺階上。

景區(qū)員工培訓方案 景區(qū)講解員培訓方案培訓方案篇五

為了貫徹市縣疫情防控的文件精神,嚴格落實疫情防控常態(tài)化各項措施,繼續(xù)做好假期疫情防控工作,有力保障全體師生的生命安全和身體健康,緊繃安全防控之弦,根據(jù)教育廳《關(guān)于做好近期學校輿情防控工作的指導意見》和***《關(guān)于做好全市教育系統(tǒng)**假期疫情防控工作的通知》要求,結(jié)合我校常態(tài)化疫情防控形勢,特制訂本工作方案。

假期實行校園封閉管理。加強假期校門管控力度,除值班人員,其他無關(guān)人員一律不準進校。特殊情況確需進校的,須得到后勤部許德成校長的同意,并由門衛(wèi)查看健康綠碼,測量體溫,做好信息登記,做到一視同仁,一個不漏,保證進校人員身體狀況無異常。

假期后師生員工進校門一律核驗身份和檢測體溫。放假前各學部各班級要召開專門會議,提出明確要求。告知師生員工,在返校前要向?qū)W校提供個人(小學低年級學生提供監(jiān)護人)健康綠碼,進校時必須逐一測量體溫,并做好記錄。對有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員,拒絕入校,督促其及時就醫(yī),患傳染性疾病未治愈的師生員工暫緩返校,嚴禁帶病上課、帶病工作。

假期中全體教職員工非必要不外出、不聚集,不接觸境外及中高風險地區(qū)歸來人員,盡量保證活動空間相對固定。全體師生員工不得前往境外及中高風險地區(qū),盡可能不跨市出行。教職工如確需離開徐州,須向?qū)W部校長報告去向及起止時間,做好個人防護,由學部校長向校長報告;學生如確需離開**,須向班主任報告去向及起止時間,做好個人防護,由班主任向?qū)W部校長報告。(附件:健康出行表)

要隨時掌握放假期間師生員工活動軌跡。各學部和后勤部要通過班主任、年級主任、德育主任和后勤主任等及時溝通信息,有關(guān)信息由孫建輝、孫振、解海濤、胡凱等同志及時用微信傳至“啟星安保辦”,衛(wèi)生室依據(jù)上傳信息及時完成上報。若有特殊情況,由辦公室主任向校長匯報并組織做好應(yīng)急處置。。

堅持“日報告”“零報告”制度。學校衛(wèi)生室要全面掌握全校師生員工疫情防控相關(guān)信息,每日堅持將本校各部門疫情防控信息,上報“校園疫情防控信息系統(tǒng)”。

要強化對中高風險地區(qū)和境外來徐人員的管控。及時關(guān)注境外疫情輸入風險,從中高風險地區(qū)、境外返*的師生員工(包括共同生活的家庭成員)須嚴格按照防控要求提前向社區(qū)和學校上報返徐信息,到*后第一時間到當?shù)厣鐓^(qū)報備。隔離期滿、核酸檢測正常、做好個人防護后方可返校,學部要加強對上述人員的健康服務(wù)。

秋冬季是流感、乙腦、手足口病等傳染病及急性腸胃炎等疾病高發(fā)期,師生員工均要做好防范。選擇管養(yǎng)衛(wèi)生的食品,慎食生冷海鮮食品,不要暴飲暴食,保障飲食安全。家庭聚餐養(yǎng)成使用公筷的習慣,防止病從口入和病菌的交叉?zhèn)鞑ァ?/p>

提倡健身運動。各班級要提倡鼓勵學生利用國慶長假適當進行健身運動,學習掌握運動技能。注意勞逸結(jié)合,學習之余要盡量減少使用電子產(chǎn)品的時間,多做戶外運動,注意保護視力。

保持校園整潔。放假期間,后勤部要安排好校園包括食堂、餐廳、廁所、教室、宿舍等重點區(qū)域的衛(wèi)生保潔,添置足量的疫情防控物資。開學前,提前一兩天做好各場所的通風消殺。

學校對各自的疫情防控工作進行全面復查,做好學校暑期疫情防控和開學籌備工作。對問題突出、自查自糾不力的學校通報批評,督促落實;對因工作不力造成嚴重后果的,報教育局追究相關(guān)人員責任。

***學校 2020 年*月*日

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