為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
家校工作方案篇一
為進(jìn)一步強(qiáng)化xx中學(xué)家長委員會的管理與監(jiān)督職能,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、提高辦學(xué)水平與透明度,充分發(fā)揮家長委員會廣大家長委員的教育智慧,增進(jìn)社會、家長對學(xué)校工作的理解與支持,確保辦學(xué)質(zhì)量,幫助開展家庭教育工作。積極向家長和社會宣傳解釋學(xué)校工作制度和工作措施,協(xié)助學(xué)校開展家庭教育工作;做好家長思想工作,動員所有家長,積極學(xué)習(xí)教育知識;動員和組織家長參與學(xué)校活動和家長培訓(xùn),增進(jìn)家長對學(xué)校工作的理解和支持,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境。切實(shí)幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的實(shí)際問題和困難,為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。堅(jiān)持家校溝通與合作,讓家長充分參與學(xué)校管理,有效體現(xiàn)家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系,營造良好的教育環(huán)境;深入推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1、選派家長委員列席學(xué)校校務(wù)、教務(wù)等會議,與學(xué)校一起組織家長聽課、家長接待日,參與對學(xué)生和教師的評價,幫助學(xué)校改進(jìn)和完善教育教學(xué)工作。
2、尊重教師勞動,在精神上關(guān)心、鼓勵、支持教師依法履行教育管理職責(zé),大力宣傳教師教書育人的先進(jìn)事跡,宣傳學(xué)生家長尊師重教典型事例,宣傳品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進(jìn)班集體。
3、積極協(xié)調(diào)家長之間、社會部門與學(xué)校班級之間的關(guān)系,加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,做好九月份改、增、選家長委員會的各項(xiàng)工作。
4、不斷學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識及方法,針對子女的年齡特征、個性特點(diǎn)實(shí)施教育。
5、本學(xué)期家委會將積極扶持貧困學(xué)生救濟(jì)貧困家庭,獎勵先進(jìn)家長與優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生,也希望大家能行善舉慷慨解囊捐資助學(xué),扶持貧困、獎勵優(yōu)秀;成立“xx中學(xué)家長委員會扶貧基金會”選派得力代表委員管理資金的使用。
(一)常態(tài)化管理項(xiàng)目
常駐學(xué)校委員代表輪流值班每天2人,具體工作活動事項(xiàng):
1、繼續(xù)協(xié)同教師維持校門口早晚入出校學(xué)生的秩序與安全,活動期間委員代表統(tǒng)一佩戴胸章,認(rèn)真填寫當(dāng)日活動記錄,作為考勤檔案。
2、參與正常教育教學(xué)活動的聽評課、看閱作業(yè)、教師備課、觀察課間操與課外文體活動。
3、進(jìn)入伙房監(jiān)督飯菜質(zhì)量與制作過程,維護(hù)衛(wèi)生安全。(值班人員與教師一同就餐)
4.參與組織對家長的定期培訓(xùn)、社區(qū)教育培訓(xùn)與各項(xiàng)活動。
(二)時令性管理項(xiàng)目(指惡劣天氣代表委員上崗值班)
1、校車山區(qū)集結(jié)點(diǎn)六條線路,12個集結(jié)點(diǎn)對應(yīng)20個社區(qū),設(shè)20名安全護(hù)衛(wèi)員(家長自愿報名給班主任,每個集結(jié)點(diǎn)對應(yīng)每個社區(qū)設(shè)一名護(hù)衛(wèi)員值班,雨雪霧天氣接送學(xué)生)
2、校車平原邊遠(yuǎn)區(qū)域兩條線路,4個集結(jié)點(diǎn)對應(yīng)6個社區(qū),設(shè)六名聯(lián)絡(luò)員,雨雪霧天氣接送學(xué)生。
(三)家?;雍献黜?xiàng)目
1、家長委會委員代表“訪校日”――學(xué)?!伴_放日”每學(xué)期三天,四月中旬(1天/級部),提前通知家長報名,級部統(tǒng)計人數(shù)、統(tǒng)一安排。
(1)進(jìn)教室:聽課評課、看午休。
(2)進(jìn)辦公室:閱覽作業(yè)批改、教師的備課、班主任手冊、教師的輔導(dǎo)學(xué)生記錄。
2、四-五月份家委會統(tǒng)一組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動
(1)初一級部學(xué)生徒步到xx基地學(xué)習(xí)實(shí)踐草莓的栽培管理、收摘技術(shù)等。
(2)組織部分優(yōu)秀學(xué)生參觀xx大學(xué)校園,圖書館、文化廳室等。
(3)組織部分優(yōu)秀班干部參觀xx展館感受勵志教育、理想信念教育,陶冶學(xué)生情操。
3、協(xié)助家長學(xué)校對社區(qū)家庭教育狀況進(jìn)行問卷調(diào)查、征詢家長需求、辦學(xué)意見與建議反饋等。
4、家委會組織初二學(xué)生春游爬山活動感受大自然陶冶情操或走進(jìn)工廠企業(yè)實(shí)踐鍛煉,體驗(yàn)生活與艱辛勞動等。
5、配合學(xué)校教師完成下鄉(xiāng)進(jìn)社區(qū)入戶家訪活動。對在校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行全面摸底,統(tǒng)計。為今后的扶貧救助提供參照資料。
家校工作方案篇二
1、變請進(jìn)來為走出去。
2、變被動家訪為主動家訪主動家訪,防患未然,使家長能主動配合教師做好工作,達(dá)到事半功倍的教育效果。
3、變談話方式家訪為請家長參與教育活動我們深深感到,教師單一的教育收效甚微,應(yīng)加大與家長的交流,使教師教育和家庭教育形成合力,增強(qiáng)教育的力度。 隨著社會的發(fā)展,教育面臨著許多新的課題。
在學(xué)校工作中,教育工作面臨的一個新的課題是指導(dǎo)家庭教育,而抓家庭教育又是提高學(xué)校教育工作水平的新途徑,因此,教師不可避免地要掌握與家長交往,指導(dǎo)家庭教育的科學(xué)方法。從某種意義上說,家庭教育比教師教育更復(fù)雜。
在家庭教育指導(dǎo)中,我們應(yīng)特別重視:對家長教育思想、教育觀念的指導(dǎo);對家長家庭教育基本規(guī)律的指導(dǎo)以及每個家庭的個性特點(diǎn)。 要教育好教師學(xué)會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你,信任你,因此,第一次見面的講話,就顯得非常重要。 家訪時要注意斟酌語言,措詞要有分寸,千萬不可因失言導(dǎo)致失禮。
1、了解學(xué)生家訪前,教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實(shí)效。
3、時間的選擇與控制家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,這樣學(xué)生也可以在場,家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長,以免耽誤家長的工作。
4、提前預(yù)約家訪前,必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間,切不可盲目家訪,這樣學(xué)生家長很可能不在家,白白浪費(fèi)時間和精力,也會大大影響教師的情緒。
5、內(nèi)容和方法家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣,了解學(xué)生家庭情況可以家訪,學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪,學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把鑰匙開一把鎖。
實(shí)踐證明,做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時了解教師的教育教學(xué)情況,學(xué)生的在校表現(xiàn),也取得了家長對教師和教師的理解和支持,而且還可以加深教師與家長的感情,能起到協(xié)調(diào)配合,共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。因此,教師家訪前也一定要備好課。
總之,樹立良好的社會風(fēng)氣,提高全本學(xué)生素質(zhì),要靠教師、家庭、社會的共同努力,我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪,我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn),獲得了對學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識,并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況,得到了家長的配合與支持,教師連續(xù)八年無違法犯罪,贏得了良好的社會聲譽(yù)。
家校工作方案篇三
以《濰坊市家長學(xué)校工作規(guī)程》和《關(guān)于加快推進(jìn)全市中小學(xué)家長委員會建設(shè)與管理工作的通知》等有關(guān)文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,進(jìn)一步完善和健全學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)體系。牢固樹立全面提升家長家庭教育素質(zhì)這一宗旨,在扎實(shí)抓好已有的常規(guī)家長學(xué)校(家長委員會)的教育教學(xué)活動同時,努力挖掘家庭教育的優(yōu)勢資源,創(chuàng)造性地開展家長教育活動,為學(xué)校教育提供強(qiáng)大的家庭環(huán)境以及社區(qū)環(huán)境支持。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)班級家長委員會組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè),扎扎實(shí)實(shí)地開展以年級和班級為主的家庭教育指導(dǎo)的各項(xiàng)工作,認(rèn)真組織好《學(xué)年度家庭教育指導(dǎo)優(yōu)秀班主任》評選工作,進(jìn)一步提升班級家長委員會的運(yùn)作力度。
2、開展家庭教育教學(xué)研討活動,改選學(xué)校家庭教育講師團(tuán),從年度優(yōu)秀家長和十佳優(yōu)秀家長和教師中選拔相應(yīng)人員補(bǔ)充學(xué)校家庭教育講師團(tuán),以努力提升教學(xué)水平。適度邀請區(qū)家庭教育講師團(tuán)以及組織校講師團(tuán)開展家庭教育培訓(xùn)活動。分學(xué)期開展面向班級家長的家庭教育征文活動(或智慧家長)征文活動,編印好相關(guān)資料。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校級家長委員會自身組織建設(shè),使校家委會班子更具凝聚力與戰(zhàn)斗力。
4、進(jìn)一步推進(jìn)家?;ヂ?lián)以及監(jiān)督工作,從本年度開始每學(xué)期面向家長調(diào)查一次對學(xué)校工作以及教師工作的意見,書面成文,同時積極與學(xué)校協(xié)調(diào)解決家長反映的重大問題。
5、繼續(xù)扎實(shí)推行市家教協(xié)會立項(xiàng)的課題《農(nóng)村小學(xué)家校有效協(xié)作的研究》,做好相關(guān)結(jié)題工作。
6、加強(qiáng)工作力度,克服困難,力爭有所提高。
家校工作方案篇四
家訪是班主任的`一項(xiàng)常規(guī)工作,是對學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充,成功的家訪有利于促進(jìn)教師因材施教,有利于家庭教育優(yōu)化,有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。在這個學(xué)期里我將家訪班級里每一個孩子的家,這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的家長是學(xué)生的第一任老師,學(xué)生的家庭是教育的起始,也是每一個孩子一生離不開的學(xué)校。因此,要做一名成功的教師,應(yīng)該讓每一個孩子的家長成為我“教育事業(yè)的同伴”,共同努力,才會使教育邁向成功。
在每次家訪前我都要充分準(zhǔn)備好資料,實(shí)事求是,以表揚(yáng)為主,關(guān)愛為本。在與家長交流中多講學(xué)生的閃光點(diǎn),多講增強(qiáng)學(xué)生信心、激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的話。對學(xué)生的缺點(diǎn)盡量委婉、客觀的指出來,并有針對性地指出各個學(xué)生應(yīng)做的事情。
通過家訪我將會拉近學(xué)生與我的距離,家長與我的距離,使學(xué)生更加親其師,信其道,使家長了解了我的工作,認(rèn)同我的教育方法。而我也將理解家長的心態(tài)。有的家長平時很少和我溝通,對學(xué)校、老師的工作有不理解的地方。我相信通過家訪,我和這些家長將會消除誤解,并真心歡迎他們?yōu)楹⒆拥慕逃峁氋F意見。通過必要的家訪,我相信我的班級將會更有凝聚力,更加團(tuán)結(jié)。
1、了解學(xué)生
家訪前,教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實(shí)效。
2、明確目的
3、時間的選擇與控制
家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,這樣學(xué)生也可以在場,家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長,以免耽誤家長的工作。
4、提前預(yù)約
家訪前,必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間,切不可盲目家訪,這樣學(xué)生家長很可能不在家,白白浪費(fèi)時間和精力,也會大大影響教師的情緒。
5、內(nèi)容和方法
家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣,了解學(xué)生家庭情況可以家訪,學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪,學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把鑰匙開一把鎖。
實(shí)踐證明,做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時了解教師的教育教學(xué)情況,學(xué)生的在校表現(xiàn),也取得了家長對教師的理解和支持,而且還可以加深教師與家長的感情,能起到協(xié)調(diào)配合,共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。
總之,樹立良好的社會風(fēng)氣,提高全體學(xué)生素質(zhì),要靠教師、家庭、社會的共同努力,我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪,我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn),獲得對學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識,并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況,得到家長的配合與支持,爭取贏得更多良好的社會聲譽(yù)。
家校工作方案篇五
為加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健康人格,如何制定小學(xué)家委會
工作計劃
?下面是本站小編收集整理的小學(xué)家委會工作計劃,歡迎閱讀。一、 指導(dǎo)思想:
積極發(fā)揮家委會溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理五個作用,兼顧學(xué)生、家長、學(xué)校三者利益,共同營造良好的育人環(huán)境。通過加強(qiáng)自身建設(shè),開展多種活動,扎扎實(shí)實(shí)地工作,講究實(shí)效,使家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密配合,形成合力,為每個外岡小學(xué)的學(xué)生都擁有五彩童年而獻(xiàn)計獻(xiàn)策獻(xiàn)力。
二、工作目標(biāo):
積極構(gòu)建學(xué)校、家庭教育體系,使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”,努力營造有利于少年兒童健康成長的育人環(huán)境,不斷提高學(xué)校家長委員會工作的主動性、針對性和實(shí)效性。
三、 具體工作:
1. 開辟多種渠道,融入學(xué)校管理
本學(xué)期,家長委員會要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與委員之間的聯(lián)系,開辟多種渠道,了解學(xué)校動態(tài),商討家庭教育指導(dǎo)的措施和方案,協(xié)調(diào)、參與學(xué)校管理,提高家委會工作的時效。如定期召開校家委會例會,部署學(xué)期活動計劃,研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài),切實(shí)提高家庭教育水平等。安排家委會成員參與學(xué)校行政例會,了解學(xué)校的整體工作和
規(guī)章制度
,督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作,向?qū)W校提出合理化意見建議,協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。2. 采取多種形式,辦好家長學(xué)校
家長學(xué)校是探索家長教育特點(diǎn)與形式、溝通家庭與學(xué)校、家長與教師之間聯(lián)系、形成教育合力的好場所。通過這種形式讓家長了解當(dāng)今課堂動態(tài)及學(xué)校教育相關(guān)舉措,引導(dǎo)家長更新觀念,解答家長在孩子教育上遇到的困惑,使家長從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子,做他們的良師益友,與他們一起成長。
3. 參與教學(xué)過程,了解教育信息
參與教學(xué)過程,了解教育信息是家長把握孩子成才的重要渠道,也是家校教育形成合力的重要手段。從本學(xué)期起,家長委員會將按年級分別組織部分家長走進(jìn)課堂,了解學(xué)校課堂教育動態(tài),讓家長對我們的教育教學(xué)工作以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況多有所了解,進(jìn)一步提高家庭教育的能力。
4. 開展“慧雅書童親子學(xué)習(xí)”活動。
圍繞“慧雅書童”主題,開展豐富多彩的讀書活動,以激發(fā)孩子閱讀愛好,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。 “親子共讀”要發(fā)揮作用,六一兒童節(jié)集會上,對表現(xiàn)突出的 “慧雅家庭”進(jìn)行表彰,讓孩子們小手拉著大手上臺領(lǐng)獎,為廣大家庭起到很好的示范和引領(lǐng)作用。
5. 關(guān)心校園安全,共建安全體系
做好校園安全工作不僅是學(xué)校的責(zé)任,也應(yīng)取得家委會的通力協(xié)作。家委會將一如既往安排家長志愿者參與學(xué)生進(jìn)校、離校的護(hù)導(dǎo)工作,家委會委員將定期、不定期地檢查學(xué)校安全防范措施的落實(shí)情況,及時向?qū)W校反饋安全隱患以及可采取的措施,并盡可能為校園安全提供必要的幫助。
6.參與多種活動,豐富校園文化。
參與學(xué)生校園文化活動是家長溝通家校教育,溝通親子關(guān)系的最佳時機(jī)。家長委員會將盡可能組織學(xué)生家長積極參與學(xué)校舉行的校園文化活動,并提供幫助與支持,使家長通過親身參與,更直接地了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,如掃墓活動、學(xué)雷鋒活動、運(yùn)動會、主題班會、及六一慶典等活動。
7. 監(jiān)督校務(wù)辦事,確保學(xué)校發(fā)展
家長委員會參與學(xué)校管理、監(jiān)督依法辦學(xué)是確保學(xué)校辦學(xué)公平、公正、公開的重要環(huán)節(jié)。家委會將認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)方向、教育理念、辦學(xué)章程、教育教學(xué)行為、規(guī)范收費(fèi)、招生入學(xué)以及后勤服務(wù)等。
8. 宣傳學(xué)校形象,提升學(xué)校品牌。
學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量對于學(xué)校的社會影響力至關(guān)重要。家長委員會應(yīng)是學(xué)校形象的維護(hù)者、學(xué)校品牌的宣傳者,應(yīng)該真實(shí)、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學(xué)校教育教學(xué)情況,協(xié)助學(xué)校及時把辦學(xué)情況反饋給家長,讓家長對學(xué)校的發(fā)展和未來前景充滿信心,并主動宣傳學(xué)校形象,為迅速提升學(xué)校品牌價值而多做貢獻(xiàn)。
四、工作安排
3月份:邀請家長代表參加學(xué)校學(xué)雷鋒、植樹節(jié)等主題活動
家長學(xué)校授課(一)
五年級班級家委會進(jìn)課堂活動
4月份:家委會參與清明節(jié)教育主題活動
家長學(xué)校授課(二)
四年級班級家委會進(jìn)課堂活動
5月份
家長代表參加二年級入隊(duì)儀式活動
家長學(xué)校授課(三)
6月份:
邀請家長參加慶?!傲弧敝黝}活動
表彰優(yōu)秀家長
表彰“慧雅家庭”
總結(jié)家委會工作,布置暑期工作
一、家委會宗旨
二、家委會工作任務(wù)和要求:
1、定期召開家委會會議,討論商議本學(xué)期家委會活動內(nèi)容、形式和活動時間、地點(diǎn),制定本學(xué)期活動計劃,家委會負(fù)責(zé)組織、開展各項(xiàng)活動。
2、溝通、組織家長參與到學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動中來,積極協(xié)助老師順暢地開展教學(xué)工作,當(dāng)好學(xué)校、班級和家長之間的“傳聲筒”、“反光板”。
3、關(guān)心班級的發(fā)展,為班級的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,及時向班主任反饋家長對教學(xué)工作的意見和建議,共同為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境。
4、協(xié)助班主任組織實(shí)施各種活動,以及交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn),通過推廣、學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn),好辦法,共同提高教育技巧,充分發(fā)揮好家校共育的作用。
5、家委會加強(qiáng)服務(wù)、溝通意識。通過網(wǎng)絡(luò)、qq群、手機(jī)短信等工具,及時傳達(dá)學(xué)校、班級各項(xiàng)要求和任務(wù),也經(jīng)常反映家長對學(xué)校、班級的訴求,配合學(xué)校做好社會聯(lián)系工作,以增強(qiáng)教育合力。
6、負(fù)責(zé)家委會費(fèi)用收支平衡;收集和計劃好班費(fèi)的使用,通過網(wǎng)絡(luò)或群定期向家委會和全體學(xué)生家長匯報費(fèi)用收支情況。
三、本學(xué)期家委會具體工作計劃:
計劃(一):為了豐富孩子們的課外生活,讓孩子們親近大自然。
4、活動安排:帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)略跨海大橋的魅力的同時,又走進(jìn)自然,親近自然,感受秋的氣息和感覺,增加書本上學(xué)不到的知識。回家后把參觀到的景色寫篇
日記
。計劃(二):班級“漂流書”活動---評選我們最喜歡的書
4、活動安排:月初,每名學(xué)生精心挑選自己最喜歡的一本書,在封面上簽上自己的姓名,并將它傳給任一位同學(xué),該同學(xué)看完后在扉頁上簽名,再傳給下一位同學(xué),如不感興趣,則不必簽名馬上傳給下一位同學(xué),以此進(jìn)行“漂流”。月底進(jìn)行“我最喜歡的書”評選,看哪本書扉頁上的簽名最多,那本書就評為本月最受大家歡迎的書!(可獎勵一張賞識卡)
計劃(三):班級大掃除
4、活動安排:家委會成員組織學(xué)生家長在本學(xué)期臨近結(jié)束時為班級進(jìn)行一次大掃除(包括整理課桌、清理教室、美化墻報等),為學(xué)生在下學(xué)期提供干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
計劃(四)為了讓孩子們拓展更好的成長空間,我們決定組織一次去嘟嘟城樂園體驗(yàn)。提高孩子們的自主能力和動手能力。讓孩子們在體驗(yàn)中成長。
活動安排:帶領(lǐng)學(xué)生們到嘟嘟城親自去體驗(yàn)當(dāng)記者、消防員、糕點(diǎn)師、醫(yī)生等各種不同的職業(yè),讓孩子們知道工作是要付出辛勤的汗水,讓他們從小就懂得做爸爸媽媽有多么的艱辛和不容易。最后讓孩子們把自己的心德體會寫篇日記讀給大家聽。(可獎勵一張賞識)
計劃(五)計劃(一):結(jié)合書本英語教學(xué)同步知識,請英語外教老師親臨現(xiàn)場和學(xué)生們零距離交流和互動。
4、活動安排:根據(jù)英語教學(xué)同步內(nèi)容,增強(qiáng)書本與實(shí)際的聯(lián)系,便于更好地理解和掌握書本知識。請外教英語老師輔導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫x準(zhǔn)英語發(fā)音,如何跟對方主動用英語進(jìn)行交流的習(xí)慣。最后同唱一首英語歌結(jié)束這堂既有意義的課,相信這堂課將會是學(xué)生們留下一個美好的回憶!
一、指導(dǎo)思想
充分發(fā)揮家長委員會的橋梁、紐帶、參與和監(jiān)督作用,團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)全校學(xué)生家長、協(xié)調(diào)社會公眾力量積極配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動和全面育人的服務(wù)工作,組織和吸引家長朋友積極參與學(xué)校和班級的教育研究,促進(jìn)家長與學(xué)校加強(qiáng)溝通、密切合作,提高家庭教育和班級管理的水平,為孩子營造一個健康成長的和諧環(huán)境,進(jìn)而發(fā)揮新安實(shí)小在鞏固和發(fā)展和諧社區(qū)的中心地位和輻射作用,為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
創(chuàng)建學(xué)校主導(dǎo)、家長參與、社會共享“三位一體”的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)和新型的協(xié)作育人機(jī)制,促進(jìn)孩子整體素質(zhì)的全面發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)新安實(shí)驗(yàn)小學(xué)“予孩子一個和諧現(xiàn)在 許孩子一個綠色未來”的育人目標(biāo)。
三、服務(wù)宗旨
家校培養(yǎng)孩子工作的需要就是我們需要做的工作。
四、工作思路
(一)貼近孩子
2、深入孩子中間,仔細(xì)觀察新安實(shí)小孩子在校內(nèi)外的言談舉止,研究孩子的共性和差異性,探究孩子們言行隨年齡和季節(jié)性的變化規(guī)律,為家校工作提供更好的依據(jù),找準(zhǔn)家委會深入工作的突破點(diǎn)。
(二)走近家長
3、搭建平臺,開展活動,指導(dǎo)、交流、共享新安實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體孩子家庭教育的經(jīng)驗(yàn),互幫互助,使家委會成為家長朋友們信任和親睞的“新小家庭教育俱樂部”、“教育接力新小加油站”。
(三)走進(jìn)學(xué)校
3、加強(qiáng)和保持與學(xué)校工作的溝通,建立家校聯(lián)系制度,及時交換家長和學(xué)校雙方的意見和建議,協(xié)助學(xué)校解決相關(guān)問題,促進(jìn)家校溝通和理解,真正形成培養(yǎng)和教育孩子的合力。
五、具體安排
1、繼續(xù)完善制度。每學(xué)期召開兩次工作例會,期初部署學(xué)期活動計劃,期末總結(jié)。班級家長委員會成員聯(lián)絡(luò)制度,要求每位成員負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò) 3―4 個家庭,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,經(jīng)?;ネㄐ畔?,促進(jìn)家長和家長、家長和老師的交流與了解。
2、“親子學(xué)習(xí)節(jié)”活動。圍繞“打造書香家庭”主題,開展豐富多彩的讀書活動,以激發(fā)孩子閱讀愛好,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。 “親子共讀”要發(fā)揮作用,期末,對表現(xiàn)突出的 “書香家庭”進(jìn)行了表彰,讓孩子們小手拉著大手上臺領(lǐng)獎,為廣大家庭起到很好的示范和引領(lǐng)作用。
3、同臺誦讀,共享收獲。在 4月2日世界兒童圖書日這天,組織家長、老師、學(xué)生同臺朗誦?;顒又?,大家可以或歌或舞,唱詩文、頌
國學(xué)
,讓經(jīng)典誦讀感染每一個人。4、家長義教——開設(shè)家長微型課程。發(fā)揮家長專長,請家長走上講臺當(dāng)老師,授課內(nèi)容可以涉及安全教育、科學(xué)教子等多個方面。經(jīng)若干年積累,最終形成家長微型課程系列。
5、“與文明同行 建節(jié)約之家”活動。以家庭為單位,家長率先垂范,言行文明,厲行節(jié)約,減少家庭中的浪費(fèi)現(xiàn)象,嚴(yán)格控制孩子的零用錢。
6、家教學(xué)習(xí)大平臺——構(gòu)建班級漂流日記,談成功的家教經(jīng)驗(yàn)或家教焦點(diǎn)問題訪談。
7、利用母親節(jié)、父親節(jié)開展感恩教育活動。
家校工作方案篇六
一、統(tǒng)一思想,明確家訪的主要任務(wù):
1、了解所訪學(xué)生家庭情況。進(jìn)行家訪前,我們首先對所訪學(xué)生 家庭情況進(jìn)行盡可能深入的了解。因?yàn)?,家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,教師只有對學(xué)生家庭的具體情況做全面了解,才有 助于提高教育工作的針對性。
2、向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)。向家長介紹學(xué)校開展的主要教 育活動,在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。
3、與家長共同研究,明確要求,統(tǒng)一思想,找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因,加深對學(xué)生的了解,在未來的教育中有的放矢 。
4、向家長提出建議,為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo),必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識,并共同商量出解決問題的辦法。
二、家訪途徑: 打電話提前預(yù)約,登門家訪。
三、參與人員: 全體任課教師。
四、整體策化,實(shí)施方案:
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,初步制定家訪實(shí)施方案,做到 有目的、 有計劃地進(jìn)行家訪。 要體現(xiàn)家訪的靈活性, 師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。 家訪談話要有方向、有目的,要講究藝術(shù),不漫無邊際地閑聊。 隨時保持熱情,使家長對談話感興趣。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)情況時,不要一味地告狀、批評學(xué)生的種種不良行為或只提優(yōu)點(diǎn),說好的方面。以表揚(yáng)為主,從贊揚(yáng)的角度切入話題,對學(xué)生的缺 點(diǎn)卻用借桃喻李委婉地指出, 通過表揚(yáng)別的學(xué)生在某個方面的優(yōu)點(diǎn)來 提醒家長,使家長明白自己孩子的不足,知道今后努力方向。在家長面前給學(xué)生留了臉面,拉近了師生距離,談話氣氛活躍,場面融洽和諧。
五、時間安排:
1、 從20xx年9月開始,用兩周時間完成對“問題學(xué)生”進(jìn)行家訪,主要由班主任與任課教師結(jié)對子一對一家訪、 幫撫。
2、 以村莊為單位分區(qū)域,對全體學(xué)生進(jìn)行家訪。
從20xx年9月開始,12 月30日前完成第一輪家訪。從20xx年2月到4月完成第二次回訪。
六、做好家訪記錄,及時反饋
每次家訪后,及時地寫出詳盡的家訪記錄,把家訪過程、家訪達(dá) 成的共識,家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并把相關(guān)材料上交政教處。同時根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn),結(jié) 合家訪中了解掌握的資料,及時反饋,對學(xué)生重新分析評估,制定新 的教育方案和措施,不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。
總之,在家訪中,既能向?qū)W生家長面對面地宣傳教學(xué)改革的發(fā)展 思路,宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的全過程,又能就學(xué)生在學(xué)校與社會上的各種行為表現(xiàn),思想動態(tài)等等,與家長及時交流溝通,取得家長對學(xué)校 教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。 同時通過家訪能及時掌握家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議,全面聽取社會各方面的意見,積極彌補(bǔ)教學(xué)過程中的不足之處,自覺改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。因此,有計劃、有目的地搞好家訪工作,是因材施教全面搞好教學(xué)工作的重要手段。
家校工作方案篇七
家庭教育是家庭承擔(dān)社會職責(zé)中最重要的一種職能。每一個人的社會化,不僅需要家庭的哺育,更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對人的一生所產(chǎn)生的作用,是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會所產(chǎn)生的效用,也是其他教育力所不能及的。因此,一個社會的國民教育,必須是學(xué)校教育、社會教育、家庭教育三者并舉,才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質(zhì)的基礎(chǔ)。開辦家長學(xué)校,旨在轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,提高家長的自身素質(zhì),對家長進(jìn)行正確的成才觀、人才觀教育,使家長正確地進(jìn)行家庭教育,為培養(yǎng)21世紀(jì)全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(一)整體與部分相結(jié)合。
通常家長學(xué)校每次學(xué)校的家長會就提前時間到學(xué)校舉行例會。這學(xué)期,我們提倡各年級、各班可根據(jù)實(shí)際情況召開家長會。如:六年級畢業(yè)班,要根據(jù)需要專門指導(dǎo)。一年級剛剛?cè)雽W(xué),家長學(xué)校也按需要安排活動。個別班級該根據(jù)各班的情況,隨時召集家長,共同商議對子女的教育問題。
1、六年級家長會主要針對升學(xué)考試以及擇校為主題開家長會,與家長做好溝通,家庭和學(xué)校聯(lián)系更加緊密,以讓我們的學(xué)生能更好地面對越來越繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、定期對家長進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)使家長除了當(dāng)好“后勤部長”和長輩之外,能有更多的家長成為一個顧問,一位交換意見的參加者,一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點(diǎn),而不是拿出現(xiàn)成真理的人。
(二)組織授課活動。
1、認(rèn)真落實(shí)家長接待日活動,每學(xué)期至少一次。每次活動每位任課老師準(zhǔn)備一節(jié),家長來校聽課,然后組織一起再互相交流該生在校在家表現(xiàn)。
2、定期組織家長認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育理論,填好信息反饋表,撰寫家教論文。編輯優(yōu)秀家教論文集,為家長提供交流的機(jī)會,努力提高家長育兒的素質(zhì),進(jìn)而促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展。
3、家長學(xué)校的教學(xué)工作做到有教案、定課時、定內(nèi)容。理論講座每學(xué)期不少于2次。分層次分班教學(xué),活動靈活多樣,教學(xué)對象相對穩(wěn)定,建立學(xué)員簽到簿,到會率不低于90%。
(三)做好家訪活動。
建立學(xué)校家庭聯(lián)系制度,班主任、任課教師通過走訪、通電話及邀請家長來校等方式,及時向家長反映學(xué)生在校情況,了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)、生活情況,以促進(jìn)學(xué)生健康成長。班主任每學(xué)期對學(xué)生家訪人數(shù)是全班人數(shù)的50%;任課老師不得少于班級總?cè)藬?shù)的20%。
(四)每學(xué)期認(rèn)真總結(jié),努力爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。
家校工作方案篇八
時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,我們要好好計劃今后的工作方法。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)家訪年度工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
要教育好教師學(xué)會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你,信任你。因此,第一次見面的講話,就顯得非常重要。
學(xué)生減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān),自由時間多了,活動空間大了,對缺乏自制能力的小學(xué)生來講,如果引導(dǎo)不好,很容易誤入歧途。因此,學(xué)校應(yīng)抓時間擠時間,經(jīng)常到學(xué)生家里去家訪。經(jīng)常家訪,可以讀懂每個學(xué)生,縮短師生之間的心理距離,挖掘每個學(xué)生的潛能,充分調(diào)動學(xué)生、學(xué)校和家庭三者的積極性,形成合力。家訪前也要提前“備課”,做好充分準(zhǔn)備,這樣家訪才能取得比較滿意的效果。要考慮好以下幾個問題。
1、目的性和期望值
2、了解學(xué)生
家訪前,學(xué)校要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實(shí)效。
3、提前預(yù)約
家訪前,必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間,切不可盲目家訪,這樣學(xué)生家長很可能不在家,白白浪費(fèi)時間和精力,也會大大影響教師的情緒。
4、時間的選擇與控制
家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,這樣學(xué)生也可以在場,家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長,以免耽誤家長的工作。
5、內(nèi)容和方法
家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣,了解學(xué)生家庭情況可以家訪,學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪,學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把鑰匙開一把鎖。
1、變“請進(jìn)來”為“走出去”:改變以往的隨意請家長進(jìn)?!坝?xùn)話”為主動走進(jìn)家庭,將意見和建議送到家庭中。
2、變“被動家訪”為“主動家訪”:主動家訪,防患未然,使家長能主動配合學(xué)校做好工作,達(dá)到事半功倍的教育效果。
3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”:應(yīng)加大與家長的交流,使學(xué)校教育和家庭教育形成合力,增強(qiáng)教育的力度。
總之,樹立良好的社會風(fēng)氣,提高全本學(xué)生素質(zhì),要靠學(xué)校、家庭、社會的共同努力,我們十分重視家庭教育這塊陣地。我們會一如既往地做好家訪工作,為學(xué)校整體工作再上一個新臺階而加倍努力。
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