大學(xué)新生導(dǎo)師工作計劃

格式:DOC 上傳日期:2023-09-09 10:13:09
大學(xué)新生導(dǎo)師工作計劃
時間:2023-09-09 10:13:09     小編:ZS文王

在現(xiàn)實生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。通過制定計劃,我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

大學(xué)新生導(dǎo)師工作計劃篇一

通過聯(lián)系,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況和思想動態(tài),讓每個學(xué)生都能享受到學(xué)校的關(guān)懷,通過家庭和學(xué)校力量的結(jié)合,促進學(xué)生的持續(xù)成長。耐心傾聽家長對學(xué)校工作的反饋和對未來工作的意見和建議,不僅要獲得家長對學(xué)校和教師的理解和支持,而且要加深教師與家長之間的關(guān)系。

20xx7月4日至8月31日

家訪學(xué)生的家庭情況,重點是問題學(xué)生和家庭有家庭困難的學(xué)生。家訪的談話方式,不要千篇一律,要因人制宜,一把鑰匙開一把鎖。

1、變請進來為走出去,采取走訪、電話聯(lián)系等靈活多變的方式。

2.將被動家訪改為主動家訪。主動家訪,防患于未然,讓家長積極配合我做好工作,取得良好的教育效果。

3.將談話家訪改為請家長參加教育活動

2.教師能否表現(xiàn)出熱愛,是促進學(xué)生心理健康最重要、最關(guān)鍵的'條件。

簡而言之,有很多方法可以培養(yǎng)學(xué)生的健康心理,但無論哪種方法,教師的愛都是最重要的。沒有愛就沒有教育,沒有愛就沒有學(xué)生的健康心理。只要嚴格教師的愛,母愛的心,良好的教師風(fēng)格接近學(xué)生,照顧學(xué)生,發(fā)揚奉獻精神,就能做好學(xué)生的心理健康教育工作。

大學(xué)新生導(dǎo)師工作計劃篇二

新的一學(xué)期里,我校重點要做好以下五個方面的工作。

一、加強黨建工作,為學(xué)校各項事業(yè)健康發(fā)展提供政治保障。

在新的一學(xué)期里,學(xué)校黨總支要在區(qū)委、局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持圍繞如何提升江蘇省三普通高中辦學(xué)水平和層次這一大目標,切實加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和黨建工作的規(guī)范化建設(shè),落實黨員先進性教育長效機制,鞏固先進性教育活動成果,努力營造“講學(xué)習(xí),講正氣,講政治”的良好氛圍,通過開展黨員示范崗、黨員主題教育、廉政文化進校園、先進黨支部評選等一系列活動,加強黨員的自我教育,不斷提升黨員的素質(zhì)。

建設(shè)一支高素質(zhì)的管理隊伍,強化服務(wù)意識,做到加強學(xué)習(xí),率先垂范,令行禁止,廉潔自律,吃苦在前,享樂在后,在工作中不斷開拓創(chuàng)新,不斷改進工作方法,把工作難點、教職工關(guān)注的教育熱點作為改善服務(wù)的重點,進一步推行校務(wù)公開,調(diào)動廣大教職工參與學(xué)校管理的主動性和積極性,使我校的管理工作在更高層次上實現(xiàn)新的跨越。

進一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用,增強黨組織的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力。充分發(fā)揮黨員在教育教學(xué)和學(xué)校管理上的重要作用,將廣大教職員工吸引到黨組織周圍,充分發(fā)揮他們的聰明才智,為我校的改革與發(fā)展提供堅強有力的政治保障。

學(xué)校團委要從建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)的高度開展各項工作,以提高學(xué)生文明禮貌水平和道德素質(zhì)為核心,將團隊工作課程化、序列化,開展形式多樣的活動,注重提高活動的實效性。新學(xué)期要進一步辦好業(yè)余黨校、團校,加強對學(xué)生會的管理工作,團委要制定詳細而周密的工作計劃,認真組織實施,確保各項工作的正常有序進行,不斷豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵。

二、立足創(chuàng)新,進一步深化教育教學(xué)改革,提升辦學(xué)內(nèi)涵和層次。

1、豐富德育形式,追求德育工作創(chuàng)新。

要進一步強化育人為本、德育為先的觀念,在總結(jié)過去德育工作成績和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)新時期德育工作的新形勢和青少年身心發(fā)展的新特點,以及我校目前學(xué)生的實際,切實加強和改進學(xué)校德育工作,以理想信念教育為核心,以愛國主義教育為重點,以公民道德教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為抓手,開展系列主題教育活動,實現(xiàn)德育的生活化、序列化、特色化。本學(xué)期,我校德育工作的重點是加大對學(xué)生行為規(guī)范教育管理的力度,加強班主任隊伍建設(shè),建設(shè)好班集體、倡導(dǎo)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。以“做文明諫中人”“好習(xí)慣伴我行”“宿舍文化設(shè)計”活動為載體,堅持從“近小實”入手,堅持常規(guī)管理常抓不懈,提高學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平,努力促進優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

學(xué)生管理工作要研究學(xué)生的實際,開展有效的德育工作,結(jié)合各種重大紀念節(jié)日開展系列活動,要切實利用好國旗下講話和班會等德育形式,制定詳細計劃,落實具體人員,開展專題教育活動,豐富德育內(nèi)容,通過各種渠道全面提升學(xué)生的道德水準;要進一步加強對宿舍紀律及衛(wèi)生、班級文化氛圍及衛(wèi)生檢查的力度,通過開展行之有效的模范班級、優(yōu)秀班級、文明班級三級評比活動,提高宿舍和班級管理的水平,確保學(xué)生在健康衛(wèi)生和諧的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)。

政教處要細化對班主任的考核,落實各項獎罰措施,特別要加大對班主任工作態(tài)度和責任心的檢查力度,把班主任考核與評先、晉升職稱等結(jié)合起來,努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、責任心強、管理有方的高素質(zhì)的班主任隊伍;要召開學(xué)校德育工作研討會,舉辦班主任工作研討班,落實新老班主任結(jié)對,舉辦高水平的德育講座,不斷提高班主任工作的層次和水平;要加強對班會課的研究,要以年級為單位,制定詳細計劃,落實主題班會內(nèi)容,形成序列,同時,通過班會課研討等形式,探索具有我校特色的班會課模式,切實提高我校班會課的實效性及層次和水平,使班會課在學(xué)校德育工作中發(fā)揮重要的作用。

要加強校園文化的建設(shè)和研究,通過開展小型多樣富有特色的活動,營造濃郁的文化氛圍,通過校園文化環(huán)境育人;要加強對《德育消息》和綠葉環(huán)保團的指導(dǎo),鼓勵他們創(chuàng)造性的開展工作,不斷豐富內(nèi)涵,形成特色。

本學(xué)期政教處要做好校運會的各項籌備工作。

2、深化課程改革,構(gòu)建具有我校特色的教學(xué)管理模式。在新的一學(xué)期里,全體教師要進一步學(xué)習(xí)有關(guān)基礎(chǔ)教育政策、基礎(chǔ)教育新課程的理論,把全面貫徹國家的教育方針體現(xiàn)到深化課程改革的實踐中去。全體教師要進一步了解新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標、相關(guān)政策以及各學(xué)科的課程標準,深入了解各學(xué)科的突破點以及教學(xué)的實施建議等,針對____年我省高考方案的微調(diào),密切結(jié)合我校教育教學(xué)改革的實際,確定選題、開展研討,積極構(gòu)建具有我校特色的課程結(jié)構(gòu)模式,發(fā)揮我校課程改革示范校的作用。全體教師要積極投身基礎(chǔ)教育課程改革的實踐,解放思想,勇于創(chuàng)新,向改革要質(zhì)量,向改革要效益,推動我校的教育改革向更高層次發(fā)展。

大學(xué)新生導(dǎo)師工作計劃篇三

本學(xué)期,我校根據(jù)本學(xué)期德育工作計劃,以加強教師師德修養(yǎng)及中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),認真貫徹落實上級德育精神,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展了“香樟樹下”德育導(dǎo)師工作計劃,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。我們堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

“學(xué)校無小事,事事皆育人?!弊⒍恕皩W(xué)校無閑人,人人皆育人”。長期以來,班會、隊會、晨會、思想品德課被視為對學(xué)生進行德育的主陣地,理所當然,班主任也就成了班級德育工作的主要責任人,久而久之,任課教師便將德育工作束之高閣,只注重埋頭教書。學(xué)生間發(fā)生了什么事,“找班主任去!”自然而然成了任課教師的口頭禪。班級管理出現(xiàn)了問題,“我又不是班主任!”成了一塊萬能“擋箭牌”?,F(xiàn)實教學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn)在班主任的課堂上,學(xué)生遵紀守規(guī),課堂教學(xué)效果好,而不少任課教師則在抱怨學(xué)生越來越不聽話。這些情況正說明了我們?nèi)握n教師的工作出現(xiàn)了一些問題, “香樟樹下”德育導(dǎo)師工作計劃不僅可以解決這些問題還有助于建立師生關(guān)系。

下面我介紹一下我所分配的12名德育輔導(dǎo)對象的基本情況:

針對以上實際情況,我的本學(xué)期末輔導(dǎo)目標主要分為以下幾個方面:

首先強化他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

其次教給他良好的學(xué)習(xí)方法,尤其是針對薄弱學(xué)科,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,使他們能愉快地學(xué)習(xí)、生活,促使他們學(xué)習(xí)成績循序漸進增強,從而樹立學(xué)習(xí)信心。

最后,讓他們熱愛集體,關(guān)心同學(xué),尊重老師,形成像朋友一樣的良好的師生關(guān)系。

我想從幾個方面采取措施:

首先,進行電話或?qū)嵉丶以L活動,及時了解學(xué)生的家庭情況,了解學(xué)生的過去,根據(jù)實施情況,調(diào)查研究,找出他的“癥結(jié)”,對癥下藥,促使他往正確的方向去學(xué)去做。并建立家長微信群,及時關(guān)注動態(tài)并進行溝通,強化他們的中考意識,制定目標,奮力前行,不留遺憾。

另外,關(guān)注每個學(xué)生的優(yōu)點,要善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點,適當給予鼓勵,用閃光點照亮其前進的路,促進他學(xué)習(xí)。揚長避短,在調(diào)動受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性方面下功夫,多表揚鼓勵他做得好的地方,幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,結(jié)合家長進行督促嚴格要求。

其次,以情感人,以理服人,要經(jīng)常親近他,多找他談心,反復(fù)教育他,不能歧視他,還要有耐心地反復(fù)教育他,并且發(fā)揮班集體的力量,發(fā)揮社會、家庭的力量,爭取各方面的支持,鼓勵。

最后對于學(xué)困生要關(guān)心愛護學(xué)生,必須對他們充滿愛心,多理解,多尊重,多信任,以增強他的自信心。

大學(xué)新生導(dǎo)師工作計劃篇四

本學(xué)期,20xx級工程測量專業(yè)1班的同學(xué)們處于新生入學(xué)階段,目前20xx級的學(xué)生面臨的最大問題是如何適應(yīng)大學(xué)生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及如何學(xué)習(xí)好專業(yè)知識。此時,他們的思想、心理、生活處于由中學(xué)生向大學(xué)生轉(zhuǎn)變的階段,作為指導(dǎo)老師,對他們做好思想教育、學(xué)業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo),能夠積極的引導(dǎo)學(xué)生的人生觀和學(xué)習(xí)。

關(guān)心學(xué)生日常生活及學(xué)習(xí),促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,督促學(xué)生學(xué)習(xí)好各門專業(yè)課,樹立正確的學(xué)習(xí)生活態(tài)度,保證其身心健康發(fā)展,爭取讓每位同學(xué)通過三年的大學(xué)學(xué)習(xí)能成就自己。

1、學(xué)期初,對學(xué)生進行開學(xué)教育,要求學(xué)生針對自己的大學(xué)生活做出學(xué)校計劃及對前一段時間學(xué)習(xí)做出總結(jié)體會。

2、在學(xué)期中旬,針對學(xué)生對專業(yè)的認識,讓學(xué)生做一個學(xué)習(xí)情況的匯總以及下一步的安排、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

大學(xué)新生導(dǎo)師工作計劃篇五

導(dǎo)師制,起初是高校的一種教育模式,現(xiàn)在將其引入高中階段的學(xué)校教育,可以說是一種大膽創(chuàng)新和嘗試,也是我們學(xué)校的一個特色,目的是建立一種更為密切和諧的師生關(guān)系,籍此有效的促進教學(xué)工作的順利進行。同時導(dǎo)師不單單指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),也關(guān)心他們的日常生活,對他們進行思想引導(dǎo),真正做到培養(yǎng)全面發(fā)展,學(xué)有特長的英才教育。導(dǎo)師制的實施過程中,可以說要貫徹教育的整體性與一貫性的理念,了解學(xué)生的具體情況,關(guān)注他們的成長和需求,幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活乃至情緒上的一些具體問題,引導(dǎo)其學(xué)會規(guī)劃人生,為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

導(dǎo)師制的具體實施,我有一下想法:

通過與學(xué)生家長溝通聯(lián)系,了解學(xué)生家庭情況(是否單親、家庭關(guān)系是否和諧等),與之前班主任及任課老師溝通(了解學(xué)生上學(xué)年學(xué)習(xí)生活情況),與身邊同學(xué)交流(了解日常生活學(xué)習(xí)狀態(tài)、性格特征及行為習(xí)慣),關(guān)注課堂狀態(tài)(尤其是自習(xí)課上課狀態(tài),及時了解近期學(xué)習(xí)情況)。

關(guān)注導(dǎo)生學(xué)習(xí)薄弱科目,幫助其分析學(xué)習(xí)的優(yōu)勢與不足,幫其制定相關(guān)學(xué)習(xí)措施,如請老師輔導(dǎo),加量訓(xùn)練,對其作業(yè)完成情況及時檢查。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,多鼓勵,給與他鍛煉發(fā)展的機會,有目的的培養(yǎng)他的一些特長。

建立導(dǎo)生成長檔案,定期與學(xué)生談話或通過其他方式進行交流,及時發(fā)現(xiàn)和處理問題。同時利用的家校平臺經(jīng)常與家長聯(lián)系,雙方及時互相了解學(xué)生情況,相互配合,為學(xué)生健康成長、進步共同努力。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3390130.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔