計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
近期工作計劃和遠期工作計劃篇一
指冒用宗教、氣功或其他名義,形成反社會的邪說,并以此作為對其成員進行精神控制的手段,實施危害社會行為的非法組織。
哪些是^v^:
^v^的危害:
殘害生命,侵犯人權
騙取錢財,精神控制
破壞生產,擾亂社會
侵蝕^v^,踐踏法律
^v^如何騙人:
用歪理邪說欺騙人
用宗教幌子蒙蔽人
用治病免災誘惑人
用小恩小惠籠絡人
用暴力行為脅迫人
怎樣認清^v^:
^v^偷偷摸摸到人家里“傳教”,偷偷摸摸搞聚會,甚至不敢說真名,用什么“靈名”或化名。
^v^用小恩小惠拉攏人,讓人荒田、拋家、棄學去相信“神”。
^v^宣揚“世界末日”就要到了,只有加入他們的組織才能得救。
^v^鼓吹入了“教”能治病、能消災避難。
^v^讓人把政府、社會、普通老百姓當成“魔”,以“神”的名義煽動受騙群眾和政府對著干等等。
遇到^v^活動怎么辦?
第一、不聽、不信、不傳。
第二、檢舉揭發(fā)^v^的違法活動,及時向村干部、公安機關報告。
什么是“^v^功”?
“^v^功”是20世紀90年代初開始在中國發(fā)展起來的一個^v^組織。其“功法”動作主要來自于中國所功“禪密功”、“九宮八卦功”及泰國舞蹈。教主^v^志自詡是宇宙中最大的“佛”,他用佛教、道教和中國傳統(tǒng)文化中的一些言辭術語,欺世盜名,蠱惑群眾,吹噓“^v^大法”是最高佛法,“可以度一切人”?!癪v^功”以《^v^》等^v^書籍欺騙群眾,鼓吹可以“消業(yè)”、“圓滿”、“上天國”,主張生病不吃藥、不就醫(yī),釀成了許多人員悲劇。1999年7月,^v^依法取締“^v^功”。
什么是“呼喊派”?
“呼喊派”又名“神的教會”,教主李常受,因聚會時集體大聲重復呼喊“哦,主”、“阿門”、“阿利路亞”等而得名?!昂艉芭伞毙麄髌酚袛凳N之多,如《活在靈中》、《國度的操練》、《神的建設》、《靈與生命》等。“呼喊派”歪曲基督教教義,妄稱是“基督是我,我是基督”,宣揚“世界末日”,煽動信徒不要耕種,不要建造房屋,不要娶嫁等?!昂艉芭伞盺v^聲稱有三大敵人,即基督教三自愛國會、^v^、人民政府,宣稱要“把教會組織起來,與^v^和政府對抗到底”、“建立常受基督國”等。
什么是“實際神”?
“實際神”又稱為“東方閃電”、“全能神”,以《東方發(fā)出的閃電》、《話在肉身的顯現(xiàn)》為經典。“實際神”宣揚耶酥已變成肉身,第二次降臨人世,以一個東方少女的肉身降臨出現(xiàn)等觀點?!皩嶋H神”有一整套歪理邪說,政治企圖明顯,矛頭直指中國共產和^v^。“實際神”活動詭秘,采用特務化的活動方式,骨干人員單線聯(lián)系,異地交流任職,使用化名,聚會地點臨時通知,內部有一套暗語,如“大紅龍”指“^v^政府”,“小紅龍”指公安機關,“車間主任”指“小區(qū)帶領”,“奶粉”指宣傳品等。
什么是“觀音法門”?
“觀音法門”是由在臺灣的英籍華人釋清海創(chuàng)立的?!坝^音法門”沒有系統(tǒng)的經典,沒有固定的活動場所和教職人員,其觀點大多是釋清海根據個人的理解和需要,對其他宗教觀點的闡釋。釋清海自稱清海無上師,等同于^v^、耶穌基督、阿拉真主等。
近期工作計劃和遠期工作計劃篇二
我們的工作得到了同學的肯定。所以我們宣傳部應該在去年的工作基礎上再進一步,將我們的工作做的更好! 宣傳部是學生會的喉舌,也是學生會的一個門面,它負責全院各種活動的宣傳,通過各種宣傳渠道,傳遞系團委、學生會工作信息,并根據形式需要,對學生進行有效的思想教育。
其主要工作就是及時有效地把系團委和學生會的信息傳達出去,讓廣大同學盡快知曉,并且定期制作主題鮮明、形式多樣的宣傳板報、反映全院師生的精神面貌和學生學習生活情況;同時作為學生會的一個部門,它還負有組織各項校園文化活動,增進校園文化交流,豐富校園文化生活的職責。并且要求協(xié)助其他部處作好各項活動的宣傳,充當鼓號手和開路先鋒的角色。
新的一年開始了,校學生會的各項工作已經緊鑼密鼓的展開,我們宣傳部也將飽滿的精神面貌做好新學期的部門工作,在上學期,我學系宣傳部全體干部、干事相互協(xié)作,積極配合,最終使我部門各項工作及活動順利開展并取得相應效果,完成了計劃任務。
但我們自身的宣傳工作也存在著一定缺陷,為了吸取在以往工作中經驗教訓,展現(xiàn)一個優(yōu)秀部門的實干精神,為更好地開展2018年學生會宣傳部的各項工作,真正做到有計劃、有步驟的進行各項工作,同時使我們的工作做出特色和成效,作為新一屆的宣傳部部長,更是深感肩上責任之重。
2、 積極挖掘和培養(yǎng)宣傳人才,為我校宣傳工作注入更多新鮮血液;
3、 充分利用好展板和櫥窗欄,做好院會活動總結和宣傳工作;
5、 把宣傳部建設成一個人性化的溫暖大家庭。
1、進一步完善部門內部的規(guī)章制度,提高工作成員的工作積極性,提高工作質量。
2、細化部門內的工作記錄,詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡,并將添加部內的會議記錄。
3、節(jié)約經費開支,為保證此項工作開展,每次海報幕布等打印所出經費均采取透明制度,以收據為證。
4、鼓勵部門成員與其他部門成員交往,及時了解其他部門信息,把工作狀態(tài)由原來的被動轉為主動,協(xié)助其他部門工作的完成,以更好的起到宣傳作用。
5、 盡可能的美化校園的宣傳環(huán)境,增強宣傳部的宣傳力度。 2017年學生會宣傳部工作計劃 2017年學生會宣傳部工作計劃。
8、每次活動后詳細的記載工作情況,同時詳細記載材料使用情況;
9、將工作主力轉向大一干事,逐漸鍛煉干事們獨立工作的能力;
11、部長、副部平時要熱心關心干事,在學習和生活上予以幫助。
首先,海報、噴繪、通訊稿的宣傳是我們宣傳部的主要陣地,也是同學們獲得信息的重要渠道,其宣傳的力量和效果不言而喻,我部會發(fā)揮好學校的喉舌作用,為學校即將開展的系迎新晚會,百科知識競賽等活動做好宣傳工作。我們可在原有工作習慣上,銳意創(chuàng)新,時刻保持宣傳形式的多樣化新穎化。校園內單一的常規(guī)宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞,如何在宣傳方式上創(chuàng)新,將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。
近期工作計劃和遠期工作計劃篇三
一、反^v^目標
2、落實現(xiàn)有^v^人員的教育轉化、幫教就業(yè);
3、嚴防^v^組織在我村的再次發(fā)生和蔓延;
4、確保我村無一人參與^v^組織,維護我村社會穩(wěn)定;
二、建立健全基層反^v^組織,確保反^v^工作深入開展
1、加大對反^v^工作的業(yè)務培訓;
2、反^v^工作的設檔建卡;
3、抓好反^v^工作的排查、整治工作。
三、抓重點,夯基礎,統(tǒng)籌兼顧深入開展反^v^工作
1、加強反^v^工作的規(guī)范化建設;
2、加強我村基層反^v^干部能力培訓,并把培訓工作放在首位;
4、強化群眾意識,調動人民群眾參與反^v^的積極性;
5、加強領導責任制建設。
近期工作計劃和遠期工作計劃篇四
一、健全反^v^組織機構,明確工作職責
反^v^警示教育工作是學校、社會穩(wěn)定、構建和諧社會之前提。要高度重視反^v^警示教育工作,把反^v^警示教育工作落到實處,建立健全反邪警示教育工作組織機構,明確職責,責任到人。
二、組織機構 反^v^育工作領導小組: 組 長:龔亞忠
副組長:地力夏提、馬雪琴 成 員:少鋪員及各班主任
領導小組下設辦公室在德育處,具體由艾米拉汗、楊秀梅負責。
三、嚴明制度,落實到位
我校要把反^v^警示教育工作納入學校工作規(guī)劃,做到深入細致,建立反邪警示教育各項規(guī)章制度,認真開展反^v^警示教育活動。從學校到教師,從教師到學生,務必切實加強對反^v^警示教育相關知識的學習。做到有組織、有領導、有計劃、有部署地開展警示教育活動。
1、認識到位。學校反^v^教育活動的重要性不光領導要認識,我們每個老師和學生都要認識。學校通過宣傳發(fā)動,引導全體師生員工認識清楚反^v^教育的重要性。2、工作到位。學校各有關部門要極力配合,相互協(xié)作,使有關反^v^教育活動的每項工作有人抓,有人管。
3、經費到位。為了更好地開展教育活動,學校拿出專項活動經費,盡力保證活動的順利開展。
四、抓好反^v^育工作,認真開展反^v^警示教育活動 1、高度重視反^v^宣傳工作。積級配合鄉(xiāng)綜治辦、司法所和派出所進行反^v^警示教育的宣傳工作,使廣大家長和學生了解^v^是什么?^v^對青少年健康成長有何影響?^v^對社會、家庭、對人有何危害?教育的對象包括學生、家長和老師。
2、加強警示教育陣地建設。學校充分依托宣傳櫥窗、黑板報、手抄報、校園廣播、家校平臺等宣傳陣地,定期和適時地開展反^v^警示教育。
3、在學生中開展五個一活動。
1)開展一次國旗下講話教育活動,幫助師生認識^v^組織的本質及對國家、社會、家庭和人類的危害。
2)辦一次警示教育主題講座。邀請法制副校長到校向全體老師講授《農村反^v^警示教育宣講提綱》,使老師系統(tǒng)地學習有關理論知識,并且要求每個老師要上交學習心得體會,更重要是再通過我們的老師去教育學生。
3)開展一次主題班會課。在班主任的指導下,每班每學年開展一次反^v^警示教育課,要求有計劃有組織有記錄。
4)觀看一次警示教育片。通過校園廣播或電視系統(tǒng)在法制教育周和安全教育周期間觀看一次反^v^警示教育片。
5)設計一次反^v^黑板報。在主題教育的基礎上,引導學生自己收集相關信息和材料,出好黑板報。
2016年4月25日 葡萄鄉(xiāng)中心小學
近期工作計劃和遠期工作計劃篇五
一、醫(yī)院發(fā)展紀錄片(宣傳冊制作)
1、2月:關海澄訪談(已完成)
2、3月:完成汪院長、賀院長和羅院長的采訪部分、醫(yī)院現(xiàn)狀、新院建設、現(xiàn)有核心技術開展情況等內容,醫(yī)院近期工作計劃(草稿)。
3、4-6月:完成劉院長和張院長拍攝、醫(yī)院公益事業(yè)開展情況等。
4、6-8月:新院現(xiàn)狀、優(yōu)化的服務流程等
5、6月前撰寫醫(yī)院發(fā)展史,用于紀錄片配音內容。
二、二乙創(chuàng)建分工細則和二乙評審標準細則的學習:3月底前完成。
三、固化接待流程和分工細則
四、完善各種會議安排和記錄
五、完善各類規(guī)章制度和崗位職責并匯編成書:6月前完成
六、對行政人員開展一次公文培訓:3月完成
七、進一步規(guī)范辦公室收發(fā)文程序
近期工作計劃和遠期工作計劃篇六
大家上午好。一段時間以來,經過全校師生的共同努力,學校的教育教學、管理秩序、環(huán)境衛(wèi)生等各個方面都有了大幅度的提升。各項管理緊張規(guī)范,同學之間團結互助,師生相互尊重愛護,各項工作和活動有序開展,現(xiàn)在學校已經初步創(chuàng)設了一個安全、規(guī)范、有序的學習生活環(huán)境,廣大師生對這些變化都有切身體會。所有這些變化是全校師生員工共同努力的成果,這些變化凝結著老師們的諄諄教誨、班主任們的千叮嚀萬囑咐和同學們的高度自覺以及各級值班老師、學生的認真檢查。特別需要在此表揚的是廣大班主任老師和值班教師,他們起早貪黑,從早晨的五點多到晚上的11點,巡回于教室餐廳和宿舍,奔波于學校和東西城之間,非常的辛苦,付出了太多。所有這些事情老師們是有目共睹、也任勞任怨。為的是給同學們創(chuàng)造好的學習成才環(huán)境,讓同學們多成人成才。廣大同學要予以理解老師們的良苦用心。要倍加珍惜來之不易良好局面。秩序理順之后,接下來就是要投入到學習中去。
按照教育規(guī)律:教是為了不教。同樣道理,管是為了不管。教育和管理的真正作用是教化,通過教育來感化,讓受教育者內心有所觸動,進而有主動的變化和成長。今天學校已經為同學創(chuàng)造了一個常態(tài)化的學習環(huán)境。接下來,就需要同學們,積極行動起來,自覺的珍惜、并維護好這個環(huán)境。發(fā)揮和挖掘自主管理作用,全體同學,變他律為自律;變要我規(guī)范為我要規(guī)范;變要我學為我要學。良好秩序是環(huán)境是基礎,學習是主業(yè)和主要任務。前兩周,學校專門派出了學校領導和中層干部外出學習,今后學校要在課堂改革方面下功夫。同學們的重點和注意力,最終還是是落實到學習上來。學校就是學習和成長的地方,同學們最終要在學業(yè)上一比高低,有所建樹。
下周,要重點規(guī)范的是教學區(qū)秩序:只要進了教學樓就要自覺的保持安靜,意識到要進入學習狀態(tài),一切為學習做準備,不要做跟學習無關的事情。諸葛亮在《誡子書》中,曾寫道:靜以修身、儉以養(yǎng)德。夫學須靜也,才須學也。在一片吵嚷聲中,如何能夠有所學、有所得。無論是教學樓還是餐廳等公共場所要自覺遵守公共秩序,是規(guī)定,更是一種素質,也是一種人與人之間相互尊重的具體體現(xiàn)。曾經有媒體報道:國人出國旅游,很少看到外國人使用中文,但是在世界的好多地方,特別是諸如機場、車站等公共場所,卻都有醒目的中文提示:請不要大聲喧嘩,請不要隨地吐痰。更有甚者,一家世界連鎖酒店在向顧客的承諾中專門有一條款:不接待中國旅游團。這不排除是對我們國民的一種歧視或者個別商家的商業(yè)炒作,但是捫心自問:我們國人是不是沒有養(yǎng)成,在公共場所遵守規(guī)則的良好習慣,而成為不受歡迎的人。所以養(yǎng)成良好習慣,就從在教學區(qū)自覺保持安靜做起。從在公共場所遵守規(guī)則做起,做到這些并不困難,他與學習基礎無關,但他關系著每位同學的修養(yǎng)和將來生活的品質,舉手之勞,何樂而不為。養(yǎng)成良好習慣就從現(xiàn)在開始。
另外,學校于上周為校園配備了一批小型的即用型垃圾箱,希望廣大師生,自覺的不亂丟垃圾,看到垃圾要主動的彎彎腰、動動手,為保持我們良好的學習工作和生活環(huán)境做一份貢獻,在愛護環(huán)境行動中,我們大家都是參與者、也是受益者。因為,學校畢竟是我們共同的家園,每位師生每天在這里度過大部分時間,維護好生活環(huán)境也是對我們自己的一種愛護和尊重,相信大家能夠做好。
前一階段,管理性的、要求性的東西給同學們提的太多、太嚴,同學們執(zhí)行的很好,今天在這里和大家分享上述觀點,希望大家予以理解和支持。
謝謝大家。
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