計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
社區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作計(jì)劃 垃圾分類(lèi)倡議書(shū)生活垃圾分類(lèi)建議書(shū)篇一
全區(qū)各級(jí)公共機(jī)構(gòu)干部職工:
一、立說(shuō)立行，爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類(lèi)先行者。 我們要積極發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，牢固樹(shù)立“可持續(xù)發(fā)展”生活理念，把垃圾分類(lèi)當(dāng)成我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，自覺(jué)在生活中實(shí)行垃圾分類(lèi)，以身作則，用自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人，形成人人參與、個(gè)個(gè)出力的良好習(xí)慣。
二、積極主動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類(lèi)傳播者。 我們要學(xué)習(xí)掌握垃圾分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)要求和操作細(xì)則、垃圾減量的經(jīng)驗(yàn)辦法和消費(fèi)方式，并積極加入到單位、社區(qū)開(kāi)展的各項(xiàng)生活垃圾治理活動(dòng)，向親友和周邊居民宣傳、講解生活垃圾分類(lèi)減量的政策和知識(shí)，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與到日常生活垃圾分類(lèi)中。
三、義不容辭，爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類(lèi)監(jiān)督者。 我們要履行好監(jiān)督職責(zé)，時(shí)刻關(guān)注垃圾分類(lèi)工作實(shí)效動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋人民群眾對(duì)于垃圾分類(lèi)的建議和想法，認(rèn)真督促加快垃圾分類(lèi)工作“硬軟件”設(shè)施建設(shè)，互相監(jiān)督自身行為，對(duì)他人亂扔垃圾、不分類(lèi)收集垃圾等不文明行為進(jìn)行勸阻、制止。
實(shí)施垃圾分類(lèi)收集和處置，是講公德、講文明的體現(xiàn)，是功在當(dāng)代、利在千秋的崇高事業(yè)。為了我們的子孫后代，為了我們美麗的家園，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，帶頭進(jìn)行垃圾分類(lèi)，爭(zhēng)做垃圾分類(lèi)的先行者、傳播者和監(jiān)督者，為我市實(shí)施“生態(tài)立市”戰(zhàn)略和實(shí)現(xiàn)“綠色跨越、綠色轉(zhuǎn)型”貢獻(xiàn)力量。
社區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作計(jì)劃 垃圾分類(lèi)倡議書(shū)生活垃圾分類(lèi)建議書(shū)篇二
;《保護(hù)家園，從垃圾分類(lèi)做起》綜合實(shí)踐活動(dòng)案例
洛浦沙溪小學(xué)
指導(dǎo)教師：梁悅民 林翠英 龔健良
一、活動(dòng)背景：
引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，往往可以從捕捉學(xué)生提出的疑問(wèn)開(kāi)始。我校經(jīng)常開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題日益關(guān)注。一天，一個(gè)學(xué)生拿來(lái)一篇題為《下“雪”了，糟糕了》的文章，說(shuō)：“老師，您看白色污染多可怕！”一句話，引起了其他同學(xué)的注意,一下子一群孩子都圍了上來(lái),七嘴八舌地喊著：“讓我看看?！薄笆鞘裁矗俊辈⒔佣B三地提出了疑問(wèn)：“什么是白色污染呀？”“白色污染是怎么產(chǎn)生的呢？” 第二天，教師帶來(lái)了有關(guān)“白色污染”的多媒體資料在學(xué)生中展示?？赐旰蠼處焼?wèn)道：“同學(xué)們看了這段畫(huà)面你有什么感受呢？”頓時(shí)，原本安靜的教室一下子熱鬧起來(lái)。在環(huán)境污染日益嚴(yán)重的大背景下，我們的學(xué)生并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，，垃圾隨處亂扔，用紙不節(jié)約等等現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，針對(duì)這一普遍表嚴(yán)重的問(wèn)題，擬定這一課題是想讓學(xué)生了解身邊垃圾污染的現(xiàn)狀及其帶來(lái)的各種問(wèn)題。
二、活動(dòng)方案
（一）、活動(dòng)目的
活動(dòng)目標(biāo)：
究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、參觀訪問(wèn)、查找資料等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生對(duì)信息的分析、整合能力。
3、通過(guò)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的分析、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)到與人分享的樂(lè)趣及成功的快樂(lè)，從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)心自然，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課前讓學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類(lèi)及數(shù)量，了解有關(guān)垃圾的知識(shí)，以及處理的方法。
目前，白色垃圾的種類(lèi)增多，范圍擴(kuò)大，在我們生活的周?chē)S處可見(jiàn)，散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激，造成嚴(yán)重的視覺(jué)污染，而且這些廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難分解，造成長(zhǎng)期的生態(tài)環(huán)境破壞，我們?nèi)鐣?huì)今后都要為之求得有效適用的方法。
（二）、活動(dòng)的準(zhǔn)備
１、探討活動(dòng)的必要性
以小組討論為主要形式，師生共同研討本次活動(dòng)的目標(biāo)：
（1）．了解本地白色垃圾的種類(lèi)，來(lái)源。
（2）．調(diào)查造成白色垃圾蔓延的主要原因。
（3）．培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
２、知識(shí)技能準(zhǔn)備
（1）．文明禮儀教育，紀(jì)律教育。
（2）．搜集整理材料的方法，統(tǒng)計(jì)歸納的方法。
（3）．各種書(shū)寫(xiě)格式（書(shū)信、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告）
３、研討活動(dòng)的計(jì)劃
由學(xué)生按所在班級(jí)為主自愿結(jié)組，民主選定組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排組內(nèi)人員分工，由學(xué)生組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)各組分頭制定調(diào)查計(jì)劃，并商討活動(dòng)時(shí)間的安排。
（三）、實(shí)施過(guò)程：
同學(xué)們根據(jù)自己的興趣，自由選擇想要探究的子課題，在自主自愿、自由組合的原則下，組成四個(gè)探究小組。
在自由分組的過(guò)程中，出現(xiàn)了小小的風(fēng)波。當(dāng)時(shí)大家對(duì)垃圾的分類(lèi)和垃圾的處理很感興趣，就選擇兩個(gè)子課題，而其它兩個(gè)課題卻只有三四個(gè)人；有的同學(xué)不是對(duì)課題的選擇，而是對(duì)小伙伴的選擇；有的同學(xué)平時(shí)調(diào)皮搗蛋，哪個(gè)小組都不愿接受他們。為了確保各小組的活動(dòng)質(zhì)量，我根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣，進(jìn)行微調(diào)，同時(shí)對(duì)那些不守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們明白不守紀(jì)律、做事不認(rèn)真，是最不受歡迎的。
1、個(gè)人設(shè)想活動(dòng)計(jì)劃
2、小組討論，初步擬訂活動(dòng)計(jì)劃
3、小組之間交流，完善活動(dòng)計(jì)劃
通過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)，層層敲定，一份份活動(dòng)計(jì)劃制定出來(lái)了。為了更好地實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)生去聘請(qǐng)自己喜歡的老師或家長(zhǎng)來(lái)做小組的指導(dǎo)老師。
《保護(hù)家園，從垃圾分類(lèi)做起》學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃（一）
研究課題：根據(jù)存在的問(wèn)題,改進(jìn)垃圾的處理
小組名稱(chēng)：解決垃圾小組
組 長(zhǎng)：梁洛軒 副組長(zhǎng)：陳俊杰
組 員：梁紫琪 李琦祺 杜嘉茵 郭小華
活動(dòng)計(jì)劃：
一、調(diào)查現(xiàn)行的垃圾桶
1、 深入家庭、學(xué)校或父母所在單位進(jìn)行調(diào)查，了解各種垃圾桶的形狀、顏色、體積，并完成《垃圾桶情況調(diào)查表》。
2、 展開(kāi)采訪活動(dòng)，了解你所調(diào)查的垃圾桶的優(yōu)點(diǎn)，以及存在的不足。
3、 寫(xiě)日記或隨筆，記錄自己的見(jiàn)聞和感受。
二、了解垃圾桶
2、 總結(jié)調(diào)查采訪表，分析其使用上存在的優(yōu)點(diǎn)及不足。
3、 歸類(lèi)整理，將資料中現(xiàn)行垃圾桶存在的問(wèn)題列出來(lái)。
三、改進(jìn)垃圾桶
1、 討論交流資料，形成本組活動(dòng)的主題，改進(jìn)現(xiàn)行的垃圾桶，讓垃圾的“家”更漂亮。
2、 了解學(xué)習(xí)一些創(chuàng)新的技法。
3、 動(dòng)手改進(jìn)垃圾桶，進(jìn)行適當(dāng)?shù)丶庸?、改造?/p>
4、 及時(shí)交流，相互合作，爭(zhēng)取讓改進(jìn)獲得成功。
5、 設(shè)計(jì)小報(bào)，匯報(bào)本次活動(dòng)過(guò)程。
《保護(hù)家園，從垃圾分類(lèi)做起》學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃（二）
研究課題：調(diào)查垃圾分布,根據(jù)不同的分布情況設(shè)計(jì)“家”。
小組名稱(chēng)：環(huán)保特式小組
組 長(zhǎng)：孫沐銜 副組長(zhǎng)：馮展滔
組 員：郭靖怡 陳明杰 梁紫晴 梁紫華
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)對(duì)垃圾處理的實(shí)地調(diào)查，讓學(xué)生知道我們所生活的環(huán)境對(duì)垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會(huì)造成對(duì)人類(lèi)生活環(huán)境的毀滅性破壞。
2、通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生更深的了解垃圾分類(lèi)的知識(shí)；逐步形成垃圾分類(lèi)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。垃圾分類(lèi)在我國(guó)還處于起步階段，我們希望同學(xué)們將習(xí)慣與意識(shí)帶到社區(qū)、帶到社會(huì)、由點(diǎn)向面的推廣，希望每個(gè)同學(xué)都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士。
3、在日常的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)的嘗試，不斷的將觀念和意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
4、從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的觀念，增進(jìn)正確的環(huán)境認(rèn)知，進(jìn)而進(jìn)行實(shí)踐。
5、推動(dòng)凈化、美化、綠化校園環(huán)境活動(dòng)，落實(shí)提升環(huán)境品質(zhì)的理念。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
二、內(nèi)容要點(diǎn)：
1、宣傳和動(dòng)員：
（1）掌握必備的垃圾分類(lèi)知識(shí)對(duì)實(shí)施垃圾分類(lèi)是非常有必要的，為了給進(jìn)行垃圾分類(lèi)活動(dòng)做準(zhǔn)備，在學(xué)科教學(xué)（科學(xué)課、美術(shù)課等）中，滲透“垃圾分類(lèi)與資源節(jié)約”的宣傳，指導(dǎo)學(xué)生理解：環(huán)保是一項(xiàng)全球性的公益活動(dòng)，垃圾可以分類(lèi)，資源可以回收利用。
（2）指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展“垃圾分類(lèi)在各國(guó)”資料、圖片收集活動(dòng)，了解世界各國(guó)有關(guān)垃圾分類(lèi)的情況。
（3）開(kāi)展“垃圾分類(lèi)收集小衛(wèi)士”卡通形象設(shè)計(jì)及宣傳語(yǔ)征集活動(dòng)。
（4）成立“班級(jí)綠委會(huì)”、“愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)”小組和“垃圾分類(lèi)管理”小組。
（5）定期召開(kāi)“垃圾分類(lèi)與資源節(jié)約”班隊(duì)會(huì)，制作“垃圾分類(lèi)與資源節(jié)約”小報(bào)。
2、發(fā)出倡議：
在了解有關(guān)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)后，經(jīng)過(guò)綠委會(huì)的宣傳，發(fā)出如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，讓學(xué)生們知道被我們稱(chēng)為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被再次資源化利用的可能，完全可以合理的加以開(kāi)發(fā)利用變廢為寶，這些“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源。好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì)，認(rèn)真做好在自己周?chē)摹坝牲c(diǎn)向面”的推廣，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”。
3、組織全員參與：
我校進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”這項(xiàng)活動(dòng)的最高目標(biāo)是：使全體學(xué)生主動(dòng)參與這項(xiàng)活動(dòng)。為了使學(xué)生能夠積極參與，我們班擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請(qǐng)美術(shù)老師做了很漂亮的標(biāo)簽，在上面注明了可回收垃圾的種類(lèi)，希望學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中，能有意識(shí)、最終達(dá)到“無(wú)意識(shí)”地進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”。在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，評(píng)選“環(huán)保小標(biāo)兵”。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生回家向父母做宣傳，在家中嘗試進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”活動(dòng)。
三、活動(dòng)形式與方法：
（一）落實(shí)行動(dòng)：
第一階段：
1、撰寫(xiě)環(huán)保小論文
組織部分學(xué)生進(jìn)行校園的實(shí)地調(diào)查，調(diào)查過(guò)后，要求同學(xué)們撰寫(xiě)有關(guān)垃圾處理的小論文。
2、利用周一班隊(duì)會(huì)課上，由班級(jí)綠色委員會(huì)的同學(xué)向其他同學(xué)進(jìn)行“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”的宣傳和動(dòng)員活動(dòng)。
在班會(huì)課上，由班級(jí)綠委會(huì)成員進(jìn)行有針對(duì)性、有層次地做垃圾分類(lèi)的講座，使學(xué)生們比較系統(tǒng)、全面地了解有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)。同時(shí)，利用黑板報(bào)進(jìn)行有關(guān)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)的專(zhuān)題介紹，使學(xué)生系統(tǒng)地了解有關(guān)“垃圾分類(lèi)”的知識(shí)。
5、進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”小衛(wèi)士卡通形象設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)。
第二階段：
1、成立班級(jí)綠色委員會(huì)
根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名情況，班級(jí)內(nèi)組織3～4人成立綠色委員會(huì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)的垃圾分類(lèi)，每天由班級(jí)的值日生管理兩個(gè)分類(lèi)垃圾袋，然后一天兩次分別裝入學(xué)校相應(yīng)的大垃圾桶內(nèi)。關(guān)于廢電池，在大隊(duì)部固定地方有專(zhuān)門(mén)收集廢電池的箱子，像這種有毒有害的物品應(yīng)該單獨(dú)放開(kāi)。
2、開(kāi)展《環(huán)保與垃圾》小知識(shí)競(jìng)賽。
3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，收集整理資料，為學(xué)校垃圾分類(lèi)宣傳板報(bào)做準(zhǔn)備。
第三階段：
1、開(kāi)展“變廢為寶”小制作展評(píng)活動(dòng)。
2、結(jié)合科學(xué)課有關(guān)環(huán)境保護(hù)（垃圾分類(lèi)）的教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)。
（二）綜合實(shí)踐活動(dòng)的下一步設(shè)想：
1、堅(jiān)持不懈地在本校全面開(kāi)展垃圾的分類(lèi)收集。
2、將“垃圾分類(lèi)”的理念更進(jìn)一步地延伸到校外、社區(qū)，在家中、社區(qū)繼續(xù)進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”的活動(dòng)；不斷培養(yǎng)“垃圾分類(lèi)”的意識(shí)和習(xí)慣，“垃圾分類(lèi)”是一種觀念，正是在這一念之間可以變廢為寶。
四、注意事項(xiàng)：
1、掌握“垃圾分類(lèi)”的知識(shí)，明確知道有關(guān)垃圾應(yīng)該放在哪里，并且向父母及親友宣傳“垃圾分類(lèi)”的知識(shí)。
2、將掌握的知識(shí)，不斷轉(zhuǎn)化為“無(wú)意識(shí)”地行動(dòng)；在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，培養(yǎng)良好的“垃圾分類(lèi)”的理念和持之以恒的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、對(duì)學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)所表現(xiàn)的良好的“垃圾分類(lèi)”習(xí)慣，及時(shí)給于鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
附：活動(dòng)時(shí)間規(guī)劃
（一）校園環(huán)境整潔活動(dòng)
1.各班教室及校園衛(wèi)生區(qū) 衛(wèi)生小組 每日
2.定期清除衛(wèi)生死角。
綠委會(huì) 每日
（二）垃圾分類(lèi)
2.可回收資源及分類(lèi)處理 管理小組 每周
（三）資源回收 利用資源回收袋，分類(lèi)回收資源。
管理小組 每日
（四）校園美化綠化
1.加強(qiáng)班級(jí)領(lǐng)養(yǎng)的樹(shù)木管理 綠委會(huì) 每周
2.維護(hù)教學(xué)樓前花草 綠委會(huì) 兩日一次
3.利用盆栽加強(qiáng)綠化美化 管理小組 每周
（五）環(huán)保教育與活動(dòng)展示
1.舉辦環(huán)保演講 全員參與 定期舉辦
2.制作活動(dòng)小報(bào)、撰寫(xiě)文章 全員參與 每學(xué)期
一、生活垃圾中那些是可以回收利用的東西：
（a）可回收垃圾：1、廢紙:報(bào)紙、本子紙、各種包裝用紙、辦公用紙、廣告紙片、大小紙盒等（但紙巾不能回收）。
2、塑料：各種塑料袋、塑料瓶、塑料包裝、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等 。3、玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片 。4、金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等。
（b）不可回收垃圾：有機(jī)物：落葉雜草、菜根果皮、雞腸魚(yú)肚、蛋殼鱗毛都可用來(lái)生產(chǎn)適用于種植“綠色食品”、城市綠化或家庭養(yǎng)花的優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥料。
（c）有害垃圾：
廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油桶、過(guò)期藥品等。
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中學(xué)2016—2016學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
一．基本情況。
本學(xué)期，學(xué)校共有教職工120人（教師117人，工勤人員3名，其中高級(jí)教師17人，中級(jí)教師46人，教學(xué)骨干、教學(xué)能手32人，教師學(xué)科合格率100﹪。），教學(xué)班24個(gè)（高中18個(gè)，初中6個(gè)），學(xué)生1280人。
二．總體思路及奮斗目標(biāo)。
1．指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，樹(shù)立“關(guān)注人本，開(kāi)拓創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的教育科學(xué)發(fā)展觀。著力加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，努力辦人民滿意的教育。進(jìn)一步強(qiáng)化“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，構(gòu)建適合教師發(fā)展的平臺(tái)”的辦學(xué)理念，凸現(xiàn)“以人為本，評(píng)價(jià)導(dǎo)航，課改先行，重建校本”的辦學(xué)特色。以提高育人質(zhì)量為重點(diǎn)，努力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。以高效課堂建設(shè)為抓手，一心一意搞課改，腳踏實(shí)地抓評(píng)價(jià)。
２．總體思路：強(qiáng)力推進(jìn)全員育人，著力優(yōu)化層級(jí)管理，大力實(shí)施過(guò)程管理；強(qiáng)力推進(jìn)校本課程，著力張揚(yáng)師生個(gè)性，大力實(shí)施高效課堂；強(qiáng)力推進(jìn)評(píng)價(jià)改革，著力營(yíng)造和諧氛圍，大力實(shí)施目標(biāo)激勵(lì)；強(qiáng)力推進(jìn)后勤改革，著力提升服務(wù)質(zhì)量，大力實(shí)施崗位責(zé)任。
３．奮斗目標(biāo)：
（1）高考二本上線人數(shù)爭(zhēng)取突破60人；
（2）中考七科合格率位居區(qū)均水平20%以上；
（３）啟動(dòng)新一輪教師全員培訓(xùn)（高中新課程實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)、九年義務(wù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、外出考察培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等），全面提升教師素質(zhì)。
三．隊(duì)伍建設(shè)：抓培養(yǎng)、重實(shí)效、嚴(yán)考核、促素質(zhì)。
1.切實(shí)加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。
（1）在工作中，要求班子成員必須要有一種意識(shí)、兩種精神、三種能力和四種習(xí)慣（一種意識(shí)，即服務(wù)意識(shí)，服務(wù)于教師、教學(xué)、學(xué)生、老百姓；兩種精神，即實(shí)干精神、團(tuán)隊(duì)精神；三種能力，即指導(dǎo)能力、科研能力和創(chuàng)新能力；四種習(xí)慣，即抽查調(diào)研習(xí)慣、請(qǐng)示匯報(bào)習(xí)慣、分析總結(jié)習(xí)慣、問(wèn)題解決習(xí)慣）。保證班子成員走在教師的前列，用高尚的道德風(fēng)尚感染教師，用超前的教育思想引領(lǐng)教師，用先進(jìn)的教育方法指導(dǎo)教師。
（2）班子成員必須做到各負(fù)其責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作。校長(zhǎng)做到對(duì)上向組織負(fù)責(zé)，對(duì)內(nèi)向全體師生負(fù)責(zé)，對(duì)外向老百姓負(fù)責(zé)；班子成員特別是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做到向校長(zhǎng)負(fù)責(zé)；切實(shí)形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實(shí)，創(chuàng)新奮進(jìn)的班子。
（３）推行班子成員“坐陣一個(gè)年級(jí)組，掛靠一個(gè)教研組，任教（或指導(dǎo)）一門(mén)學(xué)科，每周聽(tīng)評(píng)一節(jié)課”制度，形成年級(jí)組、教研組集中精力抓質(zhì)量的合力，做到主要精力管理教學(xué)，研究教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)。
2.不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
（1）繼續(xù)開(kāi)展教師全員培訓(xùn)；
（2）繼續(xù)實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程；以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)（1972年1月1日）后出生，舉行大比武，上一節(jié)高效課（說(shuō)課、導(dǎo)學(xué)案、研究論文），以高考試題為主進(jìn)行一次考試，未參加的進(jìn)行補(bǔ)課、不參加的三年內(nèi)取消晉升職稱(chēng)和優(yōu)秀的資格，并納入當(dāng)年考核。綜合成績(jī)作為上報(bào)骨干教師、教學(xué)能手以及年終考核的主要依據(jù)。
四．制度建設(shè)：不斷完善、貫徹落實(shí)、制度管人。
２.補(bǔ)充修訂《xx中學(xué)教職工考勤管理辦法》
五．德育工作：抓學(xué)風(fēng)、重養(yǎng)成、嚴(yán)管理、促成長(zhǎng)。
突出德育的首要地位，針對(duì)未成年人的思想、心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，深入研究新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)及方法，解決好當(dāng)前學(xué)校德育工作中不同程度存在的“管的多、育的少”，“虛的多、實(shí)的少”等突出問(wèn)題;開(kāi)展好德育的針對(duì)性與實(shí)效性研究，認(rèn)真組織好主題班會(huì)設(shè)計(jì)研討活動(dòng)。充分發(fā)揮主渠道、主陣地、主課堂作用，真正形成全員育人、全程育人和服務(wù)育人的德育氛圍。各年級(jí)組要開(kāi)展好以基本道德規(guī)范，行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育為重點(diǎn)的主題教育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全員參與，彌補(bǔ)管理“真空”；全體教師都要以“育人”為第一己任，針對(duì)少數(shù)精神空虛、行為失范，懶于學(xué)習(xí)，對(duì)抗教育的同學(xué)，我們要多關(guān)愛(ài)、多疏導(dǎo)、多溝通，特別要關(guān)注和加強(qiáng)對(duì)“留守”學(xué)生的教育，采用必要的懲戒措施，堅(jiān)決遏制“三對(duì)抗”行為(家長(zhǎng)、學(xué)校、教師)。
（一）工作重點(diǎn)
1、以省政府教育督導(dǎo)驗(yàn)收為契機(jī)，以創(chuàng)文明班級(jí)為平臺(tái)，以在師生中深化“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新”、“德才兼?zhèn)洌泻弦弧苯逃枷霝檩d體,狠抓班級(jí)建設(shè)，狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育，營(yíng)造良好的學(xué)生文明風(fēng)范，創(chuàng)建文明校園。
2、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，繼續(xù)抓好感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)的美德，進(jìn)一步做好學(xué)生政治思想教育。
3、狠抓六類(lèi)學(xué)生（進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女、留守學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)困難生、品行有缺點(diǎn)學(xué)生、心理有障礙學(xué)生）的管理與教育，促進(jìn)全體學(xué)生健康發(fā)展。
（二）具體工作。
5、實(shí)
施好《xx中學(xué)班主任考核細(xì)則》，加大班主任培養(yǎng)力度；
6、重視學(xué)生心理健康教育，在部分班級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康課程和專(zhuān)題講座；
7、構(gòu)建學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)生四位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)；
8、做好初中部“兩免一補(bǔ)”、高中貧困生補(bǔ)助以及獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放工作。
六、教學(xué)工作：抓常規(guī)、重課改、嚴(yán)考核、促質(zhì)量。
1、繼續(xù)追求備教改導(dǎo)考評(píng)研等教學(xué)常規(guī)工作的精細(xì)化管理。努力形成教導(dǎo)處，年級(jí)組、教研組、備課組，教師個(gè)人抓質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)，抓質(zhì)量的良好風(fēng)氣，抓質(zhì)量的和諧氛圍。一是教導(dǎo)處把“聽(tīng)推門(mén)課”和“跟蹤聽(tīng)課”與課后管理結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持教學(xué)月查通報(bào)制度，做到反饋及時(shí)、調(diào)控及時(shí)、兌現(xiàn)落實(shí)。二是年級(jí)組要把好質(zhì)量形成關(guān)，加強(qiáng)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)控，定期開(kāi)展教育質(zhì)量檢測(cè)，加大對(duì)薄弱班級(jí)的調(diào)查分析、跟蹤指導(dǎo)和限期整改力度，保持年級(jí)組內(nèi)班級(jí)間的平衡發(fā)展，做到不讓一個(gè)班級(jí)掉隊(duì)。三是教研組要在建設(shè)學(xué)習(xí)型的組織上做文章，以抓教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，改傳統(tǒng)的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本為“德育隨筆、教學(xué)隨筆、課題研究”三本筆記;依靠備課組搞好集體研究，加強(qiáng)課題研究，在校本教研方面要有新經(jīng)驗(yàn)。嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科興趣活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教師教學(xué)活力，通過(guò)定期的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，加大對(duì)薄弱教師的解剖、指導(dǎo)、整改力度，確保不讓一個(gè)教師掉隊(duì)。
2、全力推進(jìn)理化生實(shí)驗(yàn)課的規(guī)范開(kāi)設(shè)。實(shí)驗(yàn)室管理員和理化生教師通力配合，充分利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，千方百計(jì)開(kāi)展理化生實(shí)驗(yàn)（不分高初中，不論實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)還是分組實(shí)驗(yàn)，一律要求能做的全部做，不能做的創(chuàng)造條件做），提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉動(dòng)手操作能力，鞏固課本知識(shí)。
3、繼續(xù)認(rèn)真組織“五個(gè)一”活動(dòng)，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?？迫谓處熋恐軐?xiě)一篇教學(xué)反思（每周一次，每次一頁(yè)，內(nèi)容規(guī)范），每月做一份教學(xué)設(shè)計(jì)（按照模板手寫(xiě)，在規(guī)定的時(shí)間上交，教導(dǎo)處統(tǒng)一整理裝訂歸檔）、每學(xué)期出一份試題，每學(xué)期寫(xiě)一篇案例分析（學(xué)期末上交），每學(xué)年上一堂公開(kāi)課/觀摩課（公開(kāi)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，觀摩課在組內(nèi)輪流安排）。
4、組織好同課異構(gòu)活動(dòng)和組內(nèi)觀摩教學(xué)的備課、聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處要組織好部分年級(jí)的的同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)，各教研組根據(jù)實(shí)際，開(kāi)展組內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)不少于6節(jié)。公開(kāi)課觀摩課均要求授課教師書(shū)面寫(xiě)出教學(xué)合一的講課稿（包括課前、課中、課后的教學(xué)雙邊活動(dòng)和主要內(nèi)容）和流程規(guī)范的說(shuō)課稿，聽(tīng)課結(jié)束后授課教師說(shuō)課，相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)課，以全面促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。公開(kāi)課觀摩課聽(tīng)課結(jié)束之后，授課教師上交教案、說(shuō)課稿和評(píng)課記錄。
5、高度重視畢業(yè)班工作。認(rèn)真組織高三級(jí)的月考工作，通過(guò)月考分析學(xué)情，探究對(duì)策，提高效率。重視小三科學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)高考中文化課不拉后腿。九年級(jí)以班主任為中心，各科任教師協(xié)調(diào)配合，重點(diǎn)幫扶，突破瓶頸，切實(shí)提高全科合格率和重點(diǎn)中學(xué)的錄取率。
6、認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng)。藝體教研組配合班主任認(rèn)真組織好每天的“兩課三操一活動(dòng)”，各管理崗位人員要加強(qiáng)督查管理和評(píng)比檢查力度，以保證活動(dòng)的質(zhì)量。起始年級(jí)體育教師要盡快完成廣播體操“舞動(dòng)青春”的教學(xué)任務(wù)。
7、認(rèn)真開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。每個(gè)教研組要結(jié)合本學(xué)科實(shí)際開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的第二課堂活動(dòng)，以豐富學(xué)生的生活，提高實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校擇優(yōu)選擇1—2個(gè)活動(dòng)作為全校性第二課堂活動(dòng)。
8、全力推進(jìn)高中新課程實(shí)驗(yàn)工作。教導(dǎo)處要認(rèn)真總結(jié)新課程改革工作實(shí)施一年以來(lái)的得失，完善各項(xiàng)制度，探索選修課的開(kāi)設(shè)與編排；整理高一級(jí)學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等材料；探索適合我校學(xué)生實(shí)際的授課方式。通過(guò)種種努力，順利推進(jìn)新課程在我校的規(guī)范實(shí)施。
七．后勤工作：降本增效，開(kāi)源節(jié)流。
1.加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。要從責(zé)任心強(qiáng)、工作能力好的教學(xué)崗位富裕人員中，輪崗解決后勤人員偏緊這一問(wèn)題，學(xué)生宿舍管理人員參照班主任管理辦法在考核評(píng)優(yōu)等方面予以優(yōu)先考慮。
2.對(duì)校園暖氣管網(wǎng)進(jìn)行維護(hù)，保障高效供暖；
3.重視食堂安全工作，盡力提高飯菜質(zhì)量；
5.做好校舍安全監(jiān)控工作，確保校園安全；
6.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和水電、校產(chǎn)、校園管理，積極建設(shè)節(jié)約型校園；
八．三項(xiàng)重點(diǎn)工作：實(shí)行一票否決制和責(zé)任追究制。
2.收費(fèi)。高中實(shí)行一費(fèi)制。學(xué)校收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)政策，對(duì)學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督。書(shū)本收費(fèi)具實(shí)收取，嚴(yán)禁班級(jí)或教師個(gè)人“搭車(chē)收費(fèi)”，未經(jīng)學(xué)校同意，任何個(gè)人不得推銷(xiāo)教輔資料。
3.安全工作。樹(shù)立“安全是第一教學(xué)質(zhì)量”的思想，做細(xì)做實(shí)教育、干預(yù)、預(yù)防、預(yù)案、演練等方面的工作，確保師生安全。
九．其他工作（工、青、少、婦）。
3.做好教工的計(jì)劃生育工作；
附:
1.政教工作計(jì)劃
2.教學(xué)教研工作計(jì)劃
3.學(xué)?；顒?dòng)安排計(jì)劃表6
中學(xué)垃圾分類(lèi)工作計(jì)劃(五)：2015中學(xué)德育工作計(jì)劃
中學(xué)德育工作計(jì)劃（一）
一、德育狀況
上學(xué)年，經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績(jī)，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達(dá)93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中，20**年我校被評(píng)為樂(lè)從鎮(zhèn)“治安管理先進(jìn)單位”、順德區(qū)“文明單位”。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
三、工作目標(biāo)
以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開(kāi)渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。
各年級(jí)德育工作目標(biāo)
初一、高一級(jí)：勤奮自信初二、高二級(jí)：求實(shí)向上
1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。1、喚醒學(xué)生向初三、高三挑戰(zhàn)的意識(shí)。
2、樹(shù)立自信心，艱苦奮斗教育。2、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)耐挫能力。
初三、高三級(jí)：拼搏沖刺
1、始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵(lì)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。
3、布置、落實(shí)各階段工作，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。
四、工作要點(diǎn)
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、每月舉行1-2次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開(kāi)展青老“傳幫帶”活動(dòng)。
2、落實(shí)班任常規(guī)工作，如班會(huì)課、周記評(píng)閱、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄；規(guī)范周記的評(píng)閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。有的放矢地建立“問(wèn)題”學(xué)生的分類(lèi)檔案，有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。
3、各年級(jí)長(zhǎng)帶頭營(yíng)造級(jí)組良好教書(shū)育人氛圍。如整潔氛圍、誠(chéng)信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍和教研氛圍等。
4、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程全方位大德育觀。通過(guò)評(píng)比考核評(píng)估制度，構(gòu)建學(xué)?！?jí)長(zhǎng)——班主任（科任）——學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級(jí)組”。
5、及時(shí)彰先勵(lì)后，擬在10月份召開(kāi)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
6、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班任積極撰寫(xiě)德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。
（二）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。
1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《沙滘中學(xué)一日行為規(guī)范》（監(jiān)督自查自律自愛(ài)，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。
2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)“六項(xiàng)十次評(píng)比”的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
3、繼續(xù)深化月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。
4、加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。
5、充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)作用。擬定召開(kāi)第二屆團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
6、繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會(huì)“愛(ài)心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
7、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、?？㈦娨暸_(tái)的宣傳作用外，并準(zhǔn)備開(kāi)辟板報(bào)心理專(zhuān)欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。
8、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，加強(qiáng)宿生管理。
（三）充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。
1、落實(shí)家訪工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。要求級(jí)長(zhǎng)組織1-2次較大影響的級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期班任到家訪率要求達(dá)40%以上，力爭(zhēng)全學(xué)年普訪率達(dá)100%。校擬定11月、12月各召開(kāi)一次后進(jìn)生家長(zhǎng)座談會(huì)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作探討會(huì)。
2、加強(qiáng)警校共建文明活動(dòng)。本學(xué)期聯(lián)合樂(lè)從派出所、樂(lè)從交警中隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)?！迸c“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項(xiàng)工作，并擬定9月份組織學(xué)生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。
3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
（四）注重學(xué)生心理健康健康教育
月教育主題/活動(dòng)
9月份：守紀(jì)律，尊師長(zhǎng)。10月份：講文明，愛(ài)沙中。
11月份：勤鍛煉，愛(ài)讀書(shū)。12月份：守誠(chéng)信，敬父母。
1月份：惜光陰，勤學(xué)習(xí)。
中學(xué)德育工作計(jì)劃（二）
指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”主要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以“四育”（健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育）為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹(shù)立“育人為本、教育為先”的辦學(xué)思想，深入推進(jìn)全面育人工程。
實(shí)施目的：
以每一個(gè)學(xué)生都能成為“合格的公民”為基本的培養(yǎng)目標(biāo)，以讓每一個(gè)學(xué)生成就為“最好的自我”為高端培養(yǎng)目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展所必備的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及所必需的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和最基本的學(xué)習(xí)、生活方法為第一落腳點(diǎn)，創(chuàng)造性地實(shí)施“健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育”，努力創(chuàng)創(chuàng)辦辦學(xué)校特色、全面提升學(xué)生素質(zhì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能成人。
實(shí)施原則：
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的原則，即要關(guān)注近期目標(biāo)，更要關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，一切著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、終身發(fā)展服務(wù)。
堅(jiān)持育人為先的原則，繼續(xù)堅(jiān)持貫徹落實(shí)“不求人人升學(xué)，但愿?jìng)€(gè)個(gè)成人”的理念，把育人放在學(xué)校工作的首位，學(xué)校的一切工作首先為育人服務(wù)。
堅(jiān)持以人為本的原則，素質(zhì)教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的教育，要面向每一個(gè)孩子，讓每個(gè)學(xué)生每天都有收獲，每周都有變化，每年都有成就，每年都有發(fā)展。
堅(jiān)持繼承創(chuàng)新的原則，落實(shí)全面育人，必須堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合的原則，在繼承傳統(tǒng)有效做法的基礎(chǔ)上，積極探求實(shí)施素質(zhì)教育的規(guī)律，不斷豐富育人內(nèi)涵，創(chuàng)新育人載體，進(jìn)一步完善育人模式。
以“四育”為全面育人的核心內(nèi)容，以“以讀書(shū)大課堂為主線，
強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)自主性”為學(xué)校特色，以“創(chuàng)建文明班級(jí)，內(nèi)化班級(jí)文化、打造校園文化精品”為重點(diǎn)工作。以“月月有主題，周周有要求”為育人紐帶，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：胡衛(wèi)平
副組長(zhǎng)：崔繼宏
組員：趙小平田冬蘭王曉江陶建剛各年級(jí)主任各班班主任
實(shí)施步驟、措施
一、本年度繼續(xù)抓實(shí)“四育”工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)白泉中學(xué)體育與健康課程的教育教學(xué)。要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，確保體育與健康課程開(kāi)齊開(kāi)好，做到有計(jì)劃、有教師、有教材、有課時(shí)、有教案。至少每班兩周有一節(jié)健康課。
2、為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù)。建立“知心橋”，主要任務(wù)是開(kāi)設(shè)心理健康講座，和有學(xué)習(xí)壓力的同學(xué)談心，培養(yǎng)青少年提高調(diào)控情緒的能力，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。重視學(xué)生心理、生理健康教育，開(kāi)展高年級(jí)學(xué)生青春期衛(wèi)生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。
3、著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，建立衛(wèi)生檢查日日制。
4、做好疾病預(yù)防工作。
5、繼續(xù)開(kāi)展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。搞好冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。盡可能創(chuàng)造條件讓學(xué)生參加體育活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有計(jì)劃、有目的、有規(guī)律的體育鍛煉。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全管理。
7、月月有主題，周周有要求，日日必檢查，針對(duì)性的進(jìn)行養(yǎng)成教育。
檢查督促部門(mén)：值周領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生會(huì)、政教處、教務(wù)處。
檢查方法：在學(xué)校大門(mén)、校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)門(mén)口、教學(xué)樓樓梯口
主題二：注重儀表、禮貌待人
主題三：遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)
8、開(kāi)展“五個(gè)學(xué)會(huì)”為主題的責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任行為和責(zé)任能力。以對(duì)自己負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)自律；以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為起點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬；以對(duì)成長(zhǎng)負(fù)責(zé)為著眼點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為終極點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)答。立足學(xué)生實(shí)際，從諸如做好一次家務(wù)、寫(xiě)好一次作業(yè)、做好一次值日、辦好一次板報(bào)、組織一次社會(huì)活動(dòng)、參加一次軍訓(xùn)、做一件好事……這些細(xì)節(jié)小事做起，逐步培養(yǎng)和提升學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的能力和履行責(zé)任的行為。
創(chuàng)新教育的內(nèi)容主要包括四個(gè)方面：創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、創(chuàng)新技能的培養(yǎng)、創(chuàng)新情感和創(chuàng)新人格的培養(yǎng)。其中，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是創(chuàng)新教育的核心。
9、積極開(kāi)展“閱讀體驗(yàn)互動(dòng)鞏固”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究，將其作為今后課堂教學(xué)改革的一個(gè)抓手，在課堂教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教育。從改變教師的教材觀、教學(xué)觀入手，變“教教材”為“用教材”，變“帶著教材走向?qū)W生”為“帶著學(xué)生走向教材”，變“學(xué)生學(xué)會(huì)”為“學(xué)生會(huì)學(xué)”，變“教師教”為“學(xué)生學(xué)”。教學(xué)中，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生充分閱讀，充分體驗(yàn)，充分探究，主動(dòng)運(yùn)用激勵(lì)、發(fā)現(xiàn)、討論、實(shí)驗(yàn)等多種手段，改變“重知識(shí)學(xué)習(xí)，輕能力培養(yǎng)；重求同再現(xiàn)，輕求異創(chuàng)新；重統(tǒng)一要求，輕個(gè)性發(fā)展；重機(jī)械記憶訓(xùn)練，輕實(shí)驗(yàn)應(yīng)用”的傳統(tǒng)作法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力，大幅提高課堂教學(xué)效率。
二、以“讀書(shū)大課堂為主線，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)自主性”為學(xué)校特色。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)階段特色，重新對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念加以定位，那就是“崇尚學(xué)習(xí)，關(guān)注個(gè)性，為學(xué)生創(chuàng)造美好未來(lái)”，然后反復(fù)醞釀、討論，征求師生意見(jiàn)，我們從師生讀書(shū)、學(xué)習(xí)、營(yíng)造書(shū)香校園作為切入點(diǎn)，以“讀書(shū)大課堂”為主線，具體活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)能力為目標(biāo)，以制度為保障，從而強(qiáng)化師生素質(zhì)，形成白泉中學(xué)獨(dú)有的文化特質(zhì)和豐厚的文化底蘊(yùn)。
主要目標(biāo)為激發(fā)師生閱讀興趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍；提高師生素質(zhì)，培養(yǎng)一批專(zhuān)家型教師和一大批特長(zhǎng)生；為師生形成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，為師生一生幸福奠基。
三、以“創(chuàng)建文明班級(jí)，內(nèi)化班級(jí)文化、打造校園文化精品”為重點(diǎn)工作。
1、本學(xué)期繼續(xù)從“晨讀、午讀、教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、課間操、紀(jì)律、班級(jí)文化建設(shè)、班主任到崗情況、榮譽(yù)等”對(duì)班級(jí)進(jìn)行考查，另外，本學(xué)期在校園文化建設(shè)上要出精品，在物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)，全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為學(xué)校樹(shù)立起完整的文化現(xiàn)象。
2、根據(jù)區(qū)教育局的文件精神，以“四化”、“四好”“四節(jié)”活動(dòng)為基本載體，深入開(kāi)展和實(shí)施“三個(gè)一”工程（即人人掌握一種健身方法，人人掌握一種藝術(shù)表現(xiàn)技能、人人掌握一種樂(lè)器），深化書(shū)香校園創(chuàng)建。
3、大力做好校園廣播（為本學(xué)期的重點(diǎn)工作）、校園文化專(zhuān)欄、提升學(xué)校的文化品位，將“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)有機(jī)融入到學(xué)校整體文化打造之中，全力提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)動(dòng)力和文化的軟實(shí)力。使“三園創(chuàng)建”落到實(shí)處（花園、學(xué)園、樂(lè)園）
四、繼續(xù)堅(jiān)持以活動(dòng)為主線，提高全面育人工作的針對(duì)性、實(shí)效性。
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，各級(jí)組織開(kāi)展以愛(ài)國(guó)教育、理想教育、責(zé)任教育、法制教育、生命教育等為主題的校內(nèi)外教育活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，讓學(xué)生在形式多樣的活動(dòng)中體驗(yàn)、接受鍛煉和教育。繼續(xù)落實(shí)“班干部輪換制”、“四好活動(dòng)”等育人方法，繼續(xù)推進(jìn)“人生夢(mèng)想設(shè)計(jì)”、進(jìn)一步深化導(dǎo)師制，開(kāi)展班級(jí)問(wèn)題研討，構(gòu)建教師全員參與、協(xié)同管理的班級(jí)管理機(jī)制，逐步引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、形成遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。
逐月工作安排：
二月份：
1、制定年度工作計(jì)劃（包括四育工作計(jì)劃）
2、召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，制定標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案
3、召開(kāi)全校師生大會(huì)，進(jìn)行安全教育和安全應(yīng)急演練
4、制定快樂(lè)大課間實(shí)施計(jì)劃和對(duì)課間操做具體的要求
5、學(xué)校安全工作月報(bào)制和樣警考核月報(bào)制
三月份：
1、班級(jí)文化建設(shè)大評(píng)比
2、校園精品工程創(chuàng)設(shè)（包括開(kāi)展“每周一曲、每周一畫(huà)、每周一文”為主要形式的藝術(shù)欣賞活動(dòng)）
3、制定七、八年級(jí)課間操評(píng)比辦法及舉行課間操大評(píng)比
4、“三月三”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)（3.24改為3.23星期五）
5、組織安排學(xué)生第一階段體檢
6、學(xué)校安全工作月報(bào)制和樣警考核月報(bào)制
四月份：
1、接受義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)階段性調(diào)研
2、安排教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理人員的培訓(xùn)工作
3、組織班主任班級(jí)工作研討會(huì)及班主任工作技能大賽
4、學(xué)校安全工作月報(bào)制和樣警考核月報(bào)制
五月份：
1、組織開(kāi)展第22次全國(guó)助殘日活動(dòng)
2、組織（5.12）學(xué)生應(yīng)急演練活動(dòng)
3、做好“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”等的評(píng)選活動(dòng)
4、學(xué)校安全工作月報(bào)制和樣警考核月報(bào)制
六月份：
1、組織學(xué)生體育、藝術(shù)2 1項(xiàng)目技能大比武及總結(jié)工作
2、參加區(qū)組織的中小學(xué)生乒乓球比賽
3、參加區(qū)組織的第六屆班主任素質(zhì)展示活動(dòng)
4、組織20**年初中畢業(yè)考試及高中招生考試工作
5、學(xué)校安全工作月報(bào)制和樣警考核月報(bào)制
七月份：
1、學(xué)期工作總結(jié)
2、安排放假事宜
3、利用假期開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和小論文
八月份：
1、準(zhǔn)備新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作
九月份：
1、學(xué)期工作安排
2、做好新生備案工作
3、指導(dǎo)新生進(jìn)行人生夢(mèng)想的設(shè)計(jì)
4、做好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)設(shè)施設(shè)備管理及使用情況的驗(yàn)收
5、組織學(xué)生進(jìn)行第二階段的體檢
6、組織參加區(qū)中小學(xué)生國(guó)徑動(dòng)動(dòng)會(huì)
7、舉行師生安全教育大會(huì)、安全應(yīng)急演練及校車(chē)安全排查情況
十月份：
1、組織開(kāi)展陽(yáng)泉市郊區(qū)第十五屆學(xué)校藝術(shù)教育月展示活動(dòng)
2、參加中小學(xué)體育、藝術(shù)2 1項(xiàng)目活動(dòng)
3、安全工作月報(bào)制和校警考核月報(bào)制
十一月份：
1、組織中小學(xué)科技創(chuàng)新新大賽活動(dòng)
2、迎接區(qū)督導(dǎo)室的檢查工作和育人工作的檢查工作
3、迎接省、市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)檢查驗(yàn)收
4、安全工作月報(bào)制和校警考核月報(bào)制
十二月份：
1、迎接上級(jí)對(duì)學(xué)?？萍紕?chuàng)作室
社區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作計(jì)劃 垃圾分類(lèi)倡議書(shū)生活垃圾分類(lèi)建議書(shū)篇三
你瞧，雨過(guò)天晴的宏聲廣場(chǎng)上出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線一群身穿志愿者服裝的孩童們。當(dāng)然，我也是其中之一。
為什么我們會(huì)穿著志愿者服裝出現(xiàn)在這里呢？因?yàn)槲覀円谶@里開(kāi)展垃圾分類(lèi)，從我做起實(shí)踐活動(dòng)。
為了這次活動(dòng)，我們?cè)缭鐪?zhǔn)備好了宣傳資料、工具和卡片?；顒?dòng)開(kāi)始的時(shí)候宏聲廣場(chǎng)的人不多，我們便先每人拿一把夾子去尋找自己的獵物。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，草地上都是掉落的枯樹(shù)葉，我們把枯樹(shù)葉用夾子撿起來(lái)，放到相應(yīng)的垃圾桶廚余垃圾（枯樹(shù)葉是可腐爛的垃圾，所以屬于廚余垃圾）。之后，我們又撿了煙頭、紙巾、宣傳紙都分類(lèi)放進(jìn)了垃圾桶。
慢慢的人多了，我們拿出卡片和大家玩起了腦力大作戰(zhàn)垃圾分類(lèi)的游戲。我們把印有各種垃圾的卡片發(fā)給大家，讓他們把卡片進(jìn)行分類(lèi)，再放入對(duì)應(yīng)的垃圾桶，沒(méi)有放正確的，我們便告訴他們應(yīng)該怎么分類(lèi)，加入活動(dòng)的人越來(lái)越多，有個(gè)胖嘟嘟的小弟弟拿著花生殼的卡片正準(zhǔn)備放入廚余垃圾，我笑著對(duì)小弟弟說(shuō)：花生殼因?yàn)椴蝗菀捉到夂蜕幚?，所以不屬于廚余垃圾而應(yīng)該是其他垃圾。小弟弟用崇拜的眼神看著我，說(shuō)：姐姐，你懂得可真多，我要向你學(xué)習(xí)。
天漸漸暗下來(lái)，我們的活動(dòng)也結(jié)束了，大家都對(duì)我們的這次活動(dòng)豎起了大拇指。
希望這樣有意義的活動(dòng)能讓大家知道垃圾分類(lèi)、了解垃圾分類(lèi)、重視垃圾分類(lèi)，時(shí)時(shí)處處進(jìn)行垃圾分類(lèi)。為保護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)蠹乙黄鹦袆?dòng)起來(lái)吧！
社區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作計(jì)劃 垃圾分類(lèi)倡議書(shū)生活垃圾分類(lèi)建議書(shū)篇四
為推動(dòng)全區(qū)城鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)工作，根據(jù)《》等文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本方案。
各鎮(zhèn)完成1-2個(gè)行政村試行垃圾分類(lèi)減量化處理模式；各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等公共機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類(lèi)全覆蓋；到2022年，全區(qū)實(shí)現(xiàn)城市生活垃圾分類(lèi)全覆蓋。2025年，全區(qū)基本建成城鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)處理系統(tǒng)。
二、工作任務(wù)
（一）制定分類(lèi)方案。
加快全區(qū)生活垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收運(yùn)、分類(lèi)處理體系規(guī)劃建設(shè)，統(tǒng)籌布局垃圾分類(lèi)處置設(shè)施，優(yōu)先安排用地，并按照規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)配套建設(shè)生活垃圾分類(lèi)處理設(shè)施。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，責(zé)任單位：區(qū)自然資源和規(guī)劃分局、區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）各鎮(zhèn)、街道負(fù)責(zé)所在轄區(qū)生活垃圾分類(lèi)投放管理工作，制定生活垃圾分類(lèi)推進(jìn)方案，明確目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)項(xiàng)目、進(jìn)度計(jì)劃和具體措施等。區(qū)直相關(guān)部門(mén)要按照“管行業(yè)必須管垃圾分類(lèi)”的原則，制定本行業(yè)生活垃圾分類(lèi)推進(jìn)方案，組織開(kāi)展垃圾分類(lèi)培訓(xùn)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)監(jiān)督等工作。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，責(zé)任單位：各行業(yè)主管部門(mén)，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）
（二）明確分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)規(guī)定，結(jié)合市生活垃圾處理終端設(shè)施建設(shè)時(shí)序，近期我區(qū)生活垃圾按照可回收物、有害垃圾、其他垃圾、專(zhuān)業(yè)垃圾進(jìn)行分類(lèi)；市廚余垃圾處理設(shè)施建成后，再增加廚余垃圾分類(lèi)。產(chǎn)生生活垃圾的單位和個(gè)人，是實(shí)施生活垃圾分類(lèi)的主體，鼓勵(lì)有條件的小區(qū)推行生活垃圾“定時(shí)定點(diǎn)”投放。1.廣場(chǎng)、道路、公園、公共綠地、機(jī)場(chǎng)、車(chē)站、碼頭以及旅游、文化、體育、娛樂(lè)等公共場(chǎng)所按照可回收物、其他垃圾進(jìn)行分類(lèi)。（牽頭單位：各行業(yè)主管部門(mén)，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）
2.居民小區(qū)：按照可回收物、有害垃圾、其他垃圾進(jìn)行分類(lèi)，有條件的小區(qū)可設(shè)置分類(lèi)亭、分類(lèi)小屋，推行“桶改亭或屋”，實(shí)行“定時(shí)投放、定點(diǎn)收集、定人督導(dǎo)、定位監(jiān)控”四定模式，提高分類(lèi)精準(zhǔn)度。同時(shí)還應(yīng)設(shè)置大件垃圾、裝修垃圾等專(zhuān)業(yè)垃圾臨時(shí)投放點(diǎn)。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，責(zé)任單位：區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）
3.單位辦公和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所按照可回收物、有害垃圾、其他垃圾進(jìn)行分類(lèi)，集中供餐的單位（機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，學(xué)校食堂等）應(yīng)增加餐廚垃圾分類(lèi)，不得將其他垃圾混入餐廚垃圾。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局、區(qū)商務(wù)局、區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)服務(wù)中心，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處，區(qū)zf各部門(mén)，區(qū)屬各企事業(yè)單位，國(guó)家、省、市屬駐各單位）
4.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、果蔬批發(fā)市場(chǎng)、大型超市按照可回收物、有害垃圾、其他垃圾進(jìn)行分類(lèi)。（牽頭單位：區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局、區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）
5.各鎮(zhèn)試行垃圾分類(lèi)減量化處理模式。參照城市生活垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)要求，因地制宜，根據(jù)農(nóng)村實(shí)際情況可進(jìn)一步發(fā)展與延伸?？蓞⒄铡?+1”垃圾分類(lèi)模式，“4”為生活垃圾，分為可回收物、易腐垃圾、有害有毒垃圾和其他垃圾；“1”為磚瓦石塊等建筑垃圾。農(nóng)村垃圾就地分類(lèi)，實(shí)現(xiàn)垃圾減量化、資源化利用和處理。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局、區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf）
6.餐飲服務(wù)單位按照餐廚垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾進(jìn)行分類(lèi)。各鎮(zhèn)、街道、相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)督導(dǎo)餐飲服務(wù)單位垃圾分類(lèi)及餐廚垃圾去向。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局、區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）
（三）規(guī)范收集運(yùn)輸。
根據(jù)生活垃圾分類(lèi)工作進(jìn)度，調(diào)整原有的生活垃圾收運(yùn)體系，建立分類(lèi)收運(yùn)系統(tǒng)，配備滿足生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)需求的專(zhuān)用收運(yùn)車(chē)輛，實(shí)現(xiàn)不同類(lèi)別生活垃圾分類(lèi)收集、運(yùn)輸，避免“先分后混”“混裝混運(yùn)”，確保全程分類(lèi)。嚴(yán)格落實(shí)“不分類(lèi)、不收運(yùn)”原則，對(duì)未按規(guī)定投放的單位和個(gè)人，通過(guò)教育、行政處罰、拒收運(yùn)和納入社會(huì)征信體系等方式進(jìn)行強(qiáng)制約束。1.可回收物。合理布局兼具垃圾分類(lèi)與再生資源回收功能的交投點(diǎn)和中轉(zhuǎn)站，完善可回收物轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)，提高可回收物分類(lèi)回收能力。利用上門(mén)回收、智能回收、“互聯(lián)網(wǎng)+資源回收”等多種模式推動(dòng)可回收物規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化處理。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局、區(qū)商務(wù)局，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）
2.其他垃圾、廚余垃圾。其他垃圾由環(huán)衛(wèi)企業(yè)采用專(zhuān)用密閉車(chē)輛收運(yùn)，在廚余垃圾處理設(shè)施建成前，廚余垃圾按其他垃圾投放收運(yùn)，廚余垃圾處理設(shè)施建成后，廚余垃圾單獨(dú)實(shí)施分類(lèi)，由運(yùn)輸單位使用專(zhuān)用密閉車(chē)輛收運(yùn)。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）
3.有害垃圾。合理設(shè)置有害垃圾暫存點(diǎn)，由收集單位負(fù)責(zé)將有害垃圾從投放點(diǎn)收集到暫存點(diǎn)，對(duì)不同品種的有害垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放、收集、暫存，并在醒目位置設(shè)置有害垃圾標(biāo)志；對(duì)列入《國(guó)家危險(xiǎn)廢物名錄》的品種或者經(jīng)鑒別屬于危險(xiǎn)廢物的，按照危廢管理辦法，委托有資質(zhì)的危險(xiǎn)廢棄物收運(yùn)企業(yè)，負(fù)責(zé)從暫存點(diǎn)運(yùn)送至危險(xiǎn)廢物專(zhuān)業(yè)處置廠處理。（牽頭單位：區(qū)生態(tài)環(huán)境分局，責(zé)任單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）
4.專(zhuān)業(yè)垃圾。通過(guò)市場(chǎng)化方式確定大件垃圾、裝修垃圾等專(zhuān)業(yè)垃圾運(yùn)輸企業(yè)，并對(duì)社會(huì)予以公示，由居民或物業(yè)企業(yè)預(yù)約清運(yùn)。餐廚垃圾由餐廚廢棄物特許經(jīng)營(yíng)企業(yè)統(tǒng)一收運(yùn)，對(duì)沿街餐飲店實(shí)行流動(dòng)收集，簽訂協(xié)議建立臺(tái)賬管理。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，責(zé)任單位：區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局、區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）
（四）推進(jìn)處理設(shè)施建設(shè)。
加快建設(shè)與前端分類(lèi)相匹配的末端處理設(shè)施。1.推進(jìn)可回收物和大件垃圾處理設(shè)施建設(shè)。在每個(gè)鎮(zhèn)、街道至少建設(shè)一處可回收物和大件垃圾處置中心，對(duì)交投點(diǎn)、中轉(zhuǎn)站收運(yùn)的可回收物進(jìn)行二次分類(lèi)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)收運(yùn)的大件垃圾及部分裝修垃圾進(jìn)行暫存處理。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局、區(qū)商務(wù)局、區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）2.完善有害垃圾收運(yùn)處理體系。將全區(qū)有害垃圾處理納入工業(yè)危險(xiǎn)廢物處理體系，委托有資質(zhì)的危險(xiǎn)廢棄物收運(yùn)企業(yè)與專(zhuān)業(yè)處理企業(yè)簽訂收運(yùn)處理協(xié)議，實(shí)施統(tǒng)一運(yùn)輸和處置，保障各類(lèi)有害垃圾妥善處理。（牽頭單位：區(qū)生態(tài)環(huán)境分局，責(zé)任單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）
3.推進(jìn)建筑垃圾和裝修垃圾處理設(shè)施建設(shè)。結(jié)合礦區(qū)恢復(fù)治理，建設(shè)區(qū)級(jí)建筑垃圾和裝修垃圾消納處理場(chǎng)。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，責(zé)任單位：區(qū)自然資源和規(guī)劃分局、區(qū)生態(tài)環(huán)境分局，區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展集團(tuán)）
4.推動(dòng)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、果蔬批發(fā)市場(chǎng)、大型超市易腐垃圾就地處理設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理。（牽頭單位：區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局、區(qū)商務(wù)局，責(zé)任單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局、區(qū)生態(tài)環(huán)境分局，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）
（五）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。
建立健全生活垃圾分類(lèi)宣傳發(fā)動(dòng)體系，充分利用各類(lèi)媒體平臺(tái)、宣傳設(shè)施和公共場(chǎng)所，廣泛開(kāi)展輿論宣傳引導(dǎo)，切實(shí)提高群眾認(rèn)識(shí)水平。教育部門(mén)要依托課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐等平臺(tái)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生的生活垃圾分類(lèi)教育，深入開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂等活動(dòng)，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、公共意識(shí)和公民意識(shí)，通過(guò)“小手拉大手”，帶動(dòng)家長(zhǎng)參與垃圾分類(lèi)。宣傳部、共青團(tuán)組織要通過(guò)開(kāi)展社會(huì)宣傳、培訓(xùn)、主題實(shí)踐等活動(dòng)，組織志愿者深入社區(qū)開(kāi)展宣傳、引導(dǎo)和服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。婦聯(lián)要充分發(fā)揮婦女“半邊天”作用，引導(dǎo)家庭成員從自身做起，從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)成為生活垃圾分類(lèi)的參與者、踐行者、推動(dòng)者。（牽頭單位：區(qū)委宣傳部，責(zé)任單位：團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育和體育局，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）
（六）促進(jìn)源頭減量。
開(kāi)展生活垃圾源頭減量，推行凈菜上市，限制商品過(guò)度包裝，控制旅游住宿、餐飲服務(wù)等一次性用品使用，提倡消費(fèi)者適量點(diǎn)餐；黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)優(yōu)先采購(gòu)可循環(huán)利用的產(chǎn)品，鼓勵(lì)節(jié)約使用和重復(fù)利用辦公用品，建立減少使用一次性杯具等“硬約束”機(jī)制。（牽頭單位：區(qū)商務(wù)局、區(qū)文化和旅游局、區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局、區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)服務(wù)中心，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）（七）強(qiáng)化示范引領(lǐng)。
推動(dòng)公共機(jī)構(gòu)率先示范，黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位率先實(shí)施生活垃圾分類(lèi)。各行業(yè)管理部門(mén)、各鎮(zhèn)、街道要監(jiān)督指導(dǎo)社團(tuán)組織，車(chē)站、機(jī)場(chǎng)、碼頭、體育場(chǎng)館、演出場(chǎng)館等公共場(chǎng)所，國(guó)有企業(yè)和賓館、飯店、購(gòu)物中心、超市、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)、商鋪、寫(xiě)字樓等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，積極落實(shí)生活垃圾分類(lèi)要求。（牽頭單位：區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)服務(wù)中心、各行業(yè)主管部門(mén)，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）三、實(shí)施步驟
（一）動(dòng)員部署階段（2021年上半年）。
1.出臺(tái)我區(qū)城鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案，成立區(qū)級(jí)生活垃圾分類(lèi)工作專(zhuān)項(xiàng)小組，制定區(qū)級(jí)生活垃圾分類(lèi)獎(jiǎng)補(bǔ)資金和宣傳、培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，選定生活垃圾分類(lèi)示范片區(qū)和試點(diǎn)小區(qū)、試點(diǎn)學(xué)校，并根據(jù)《市城市容貌和環(huán)境衛(wèi)生管理辦法》建立責(zé)任區(qū)責(zé)任人制度。2.各鎮(zhèn)街道和區(qū)直各行業(yè)主管部門(mén)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立生活垃圾分類(lèi)管理機(jī)構(gòu)，啟動(dòng)生活垃圾分類(lèi)宣傳、培訓(xùn)工作。
3.制定生活垃圾分類(lèi)投放、收集設(shè)施建設(shè)方案和分類(lèi)投放容器、分類(lèi)運(yùn)輸車(chē)輛購(gòu)置方案，納入2021年區(qū)級(jí)城建計(jì)劃。
（二）穩(wěn)步推進(jìn)階段（2021年下半年）1.前期在全區(qū)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等公共機(jī)構(gòu)組織開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)，總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，逐步擴(kuò)大全區(qū)公共機(jī)構(gòu)全面實(shí)行生活垃圾分類(lèi)，形成黨政機(jī)關(guān)帶頭示范、全社會(huì)普遍參與的良好局面。
2.成立分類(lèi)收運(yùn)隊(duì)伍，開(kāi)設(shè)分類(lèi)運(yùn)輸專(zhuān)線；試點(diǎn)鎮(zhèn)、街道設(shè)定的可回收物和有害垃圾暫存點(diǎn)投入使用，初步建立大件垃圾收運(yùn)處置體系；建立生活垃圾分類(lèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)制度。
3.指導(dǎo)示范片區(qū)、試點(diǎn)小區(qū)、試點(diǎn)學(xué)校搞好宣傳動(dòng)員，爭(zhēng)取廣大居民積極支持參與生活垃圾分類(lèi)投放，主動(dòng)配合收運(yùn)單位做好垃圾分類(lèi)收集工作。示范片區(qū)和試點(diǎn)小區(qū)、試點(diǎn)學(xué)校分類(lèi)勸導(dǎo)員上崗到位，積極發(fā)動(dòng)志愿者和義工組織參與。
4.完善垃圾分類(lèi)配套措施。依據(jù)市出臺(tái)的大件垃圾管理辦法、建筑垃圾管理辦法、生活垃圾分類(lèi)工作考核辦法等配套規(guī)定，制定區(qū)生活垃圾分類(lèi)配套細(xì)則，編印《區(qū)生活垃圾分類(lèi)指導(dǎo)手冊(cè)》。
（三）全面推行階段（2021年至2022年）。
1.2021年，各鎮(zhèn)、街道完善公共機(jī)構(gòu)、示范片區(qū)、試點(diǎn)小區(qū)管理責(zé)任人制度，充分利用生活垃圾分類(lèi)專(zhuān)業(yè)骨干力量扎實(shí)開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作。實(shí)現(xiàn)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)全覆蓋，秦樓街道建成城市生活垃圾分類(lèi)示范片區(qū)，分類(lèi)運(yùn)輸車(chē)輛購(gòu)置到位。2.2022年，全區(qū)基本形成生活垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)城市生活垃圾分類(lèi)全覆蓋。
3.2022年底，出臺(tái)各項(xiàng)生活垃圾源頭減量的激勵(lì)措施，對(duì)生活垃圾分類(lèi)開(kāi)展工作進(jìn)行考核驗(yàn)收，認(rèn)真總結(jié)生活垃圾分類(lèi)工作情況，評(píng)估生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)、分類(lèi)處置技術(shù)路線的科學(xué)性、適用性，梳理存在問(wèn)題，優(yōu)化垃圾分類(lèi)工作機(jī)制，逐步完善垃圾分類(lèi)收運(yùn)處理體系。
（四）提升完善階段（2023年至2025年）。
進(jìn)一步完善我區(qū)生活垃圾分類(lèi)管理和配套設(shè)施體系建設(shè)，長(zhǎng)效運(yùn)行管理機(jī)制和強(qiáng)制監(jiān)督管理機(jī)制日益完善。四、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
區(qū)城市綜合管理委員會(huì)負(fù)責(zé)全區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作的總體籌劃部署，研究、協(xié)調(diào)和解決生活垃圾分類(lèi)工作中的重大問(wèn)題等。區(qū)城市綜合管理委員會(huì)下設(shè)區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作專(zhuān)項(xiàng)小組，負(fù)責(zé)日常工作，協(xié)調(diào)督促各單位開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作；掌握全區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作情況，為區(qū)城市綜合管理委員會(huì)決策提供建議；實(shí)行垃圾分類(lèi)工作聯(lián)席會(huì)議和月報(bào)制度。生活垃圾分類(lèi)工作專(zhuān)項(xiàng)小組成員單位要建立相應(yīng)工作推進(jìn)機(jī)制，保障生活垃圾分類(lèi)工作落實(shí)到位。各鎮(zhèn)、街道和社區(qū)（村居）是實(shí)施生活垃圾分類(lèi)工作的責(zé)任主體，主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人，應(yīng)建立健全工作機(jī)制，全面推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作。
（二）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。
各級(jí)各部門(mén)、單位應(yīng)將生活垃圾分類(lèi)工作納入重要工作計(jì)劃。區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作專(zhuān)項(xiàng)小組制定全區(qū)生活垃圾分類(lèi)管理考核辦法，按照上級(jí)規(guī)定，納入?yún)^(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合考核、城市管理綜合考核和文明創(chuàng)建考核指標(biāo)；定期開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)檢查，實(shí)施分類(lèi)質(zhì)量評(píng)估和工作考核。建立生活垃圾分類(lèi)信用體系和失信懲戒機(jī)制，對(duì)在生活垃圾分類(lèi)工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型單位個(gè)人進(jìn)行表彰，對(duì)違反生活垃圾分類(lèi)相關(guān)規(guī)定的公開(kāi)曝光，對(duì)工作落實(shí)不力、工作滯后的按規(guī)定問(wèn)責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，動(dòng)員各種社會(huì)力量參與垃圾分類(lèi)監(jiān)督工作。
（三）完善支持政策。
研究完善生活垃圾處理收費(fèi)辦法，建立與分類(lèi)質(zhì)量相掛鉤的生活垃圾處理收費(fèi)機(jī)制，指導(dǎo)物業(yè)服務(wù)企業(yè)做好垃圾分類(lèi)成本核算；建立低價(jià)值可回收物回收補(bǔ)貼政策，引導(dǎo)企業(yè)回收利用低價(jià)值可回收物；研究試點(diǎn)小區(qū)桶邊勸導(dǎo)員補(bǔ)貼政策，解決勸導(dǎo)員報(bào)酬問(wèn)題；建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，通過(guò)“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的方式創(chuàng)新激勵(lì)措施與機(jī)制，對(duì)分類(lèi)推進(jìn)工作先進(jìn)單位和個(gè)人予以表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。要將生活垃圾分類(lèi)設(shè)施配套建設(shè)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)、宣傳教育經(jīng)費(fèi)、工作經(jīng)費(fèi)等列入各級(jí)財(cái)政預(yù)算予以保障，區(qū)財(cái)政根據(jù)生活垃圾分類(lèi)開(kāi)展情況，按照上級(jí)規(guī)定，適時(shí)出臺(tái)獎(jiǎng)補(bǔ)政策；通過(guò)市場(chǎng)化運(yùn)作引入社會(huì)資金或?qū)I(yè)化公司參與生活垃圾分類(lèi)，支持與生活垃圾分類(lèi)、資源化綜合利用相關(guān)的重點(diǎn)企業(yè)和項(xiàng)目建設(shè)。
社區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作計(jì)劃 垃圾分類(lèi)倡議書(shū)生活垃圾分類(lèi)建議書(shū)篇五
當(dāng)今世界，控制人口，節(jié)約能源，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，已成為共識(shí)。實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)及無(wú)害化處理，減少垃圾廢棄物的產(chǎn)生量，解決污染環(huán)境，浪費(fèi)資源等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)廢棄物再利用和再循環(huán)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路，也是建設(shè)綠色北京和實(shí)現(xiàn)《北京2008》奧運(yùn)申辦報(bào)告的承諾的需要。
為積極響應(yīng)市、區(qū)政府的號(hào)召，我們秉承綠色環(huán)保的理念，將在本小區(qū)實(shí)行垃圾分類(lèi)處理，以支持國(guó)家建設(shè)，推動(dòng)環(huán)保事業(yè)發(fā)展。此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)您的支持與協(xié)助。我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)您和我們一起來(lái)創(chuàng)建筑夢(mèng)園住宅小區(qū)――一個(gè)美好的綠色生態(tài)家園。
實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)的重點(diǎn)是請(qǐng)您將廚房剩余的飯菜、骨刺、瓜果皮、蛋殼等有機(jī)垃圾與紙張、金屬、玻璃、塑料、電池等可回收垃圾及煙頭、陶瓷、灰土、衛(wèi)生間廢紙等不可回收垃圾分開(kāi)裝袋，并準(zhǔn)確投入小區(qū)內(nèi)設(shè)置的分類(lèi)垃圾桶里。把可回收的垃圾分別運(yùn)到各相關(guān)企業(yè)進(jìn)行再制造，使物資循環(huán)利用，達(dá)到節(jié)約資源的目的。通過(guò)這樣的方式做到垃圾處理減量化、無(wú)害化、資源化。
參與垃圾分類(lèi)收集和處理，是講究公德，講究文明的體現(xiàn);是為建設(shè)新北京，辦好新奧運(yùn)做貢獻(xiàn)的具體行動(dòng);是功在當(dāng)代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定更好，我們的社會(huì)一定會(huì)更文明、更進(jìn)步!
黨的十七大報(bào)告要求我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)按科學(xué)發(fā)展觀走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，由于單純追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，不重視社會(huì)發(fā)展和社會(huì)公平，忽視環(huán)境保護(hù)和能源、資源節(jié)約，我國(guó)為解決能源資源消耗過(guò)大和生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化問(wèn)題付出了高昂的發(fā)展代價(jià)。當(dāng)代世界發(fā)展的實(shí)踐表明，發(fā)展絕不僅僅是經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，而應(yīng)該是包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，應(yīng)該是人與自然相和諧的可持續(xù)發(fā)展。
你們知道么?我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。難道我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎?其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類(lèi)。
我們應(yīng)當(dāng)將十七大精神融入平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，結(jié)合我們煙臺(tái)研究院的實(shí)際，大家一起將垃圾分類(lèi)，讓“創(chuàng)建和諧綠色校園”不僅是口號(hào)，更是行動(dòng)!
學(xué)校生活中常見(jiàn)的可回收垃圾主要有:
廢紙:報(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;
玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;
金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。
布料:主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。
不可回收垃圾包括:煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。 需要注意的，廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。
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2017年xx月xx日
社區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作計(jì)劃 垃圾分類(lèi)倡議書(shū)生活垃圾分類(lèi)建議書(shū)篇六
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立局機(jī)關(guān)垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由價(jià)格綜合科科長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，__擔(dān)任組員，落實(shí)工作責(zé)任，共同推進(jìn)機(jī)關(guān)單位生活垃圾分類(lèi)實(shí)施工作。
二、設(shè)施設(shè)置
1、樓層內(nèi)：每層樓梯間各設(shè)置1個(gè)其它垃圾桶和1個(gè)可回收垃圾桶。
2、局機(jī)關(guān)大院：在值班室后面內(nèi)空地設(shè)置集中投放點(diǎn)，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、可回收物收集桶及其他垃圾桶一套。
3、各辦公室：設(shè)置1個(gè)其它垃圾桶和1個(gè)可回收垃圾桶。
4、可回收物集中堆置點(diǎn)：設(shè)置回收紙張書(shū)架、回收電池箱、電子類(lèi)產(chǎn)品回收箱各1個(gè)。
三、投放要求
(一)有害垃圾
廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等)，廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲(chóng)劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等物品統(tǒng)一投放在一樓值班室后的有害垃圾桶。之后由具備資質(zhì)的有害垃圾回收機(jī)構(gòu)統(tǒng)一回收。安排專(zhuān)人與回收機(jī)構(gòu)聯(lián)系，根據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量，合理約定收運(yùn)頻率。
(二)可回收垃圾
1、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、投影儀、電視機(jī)、空調(diào)機(jī)等廢棄電器電子類(lèi)產(chǎn)品，按照廢棄電器電子類(lèi)資產(chǎn)管理，建立臺(tái)賬制度，記錄電器電子類(lèi)資產(chǎn)數(shù)量、去向。電器電子類(lèi)產(chǎn)品超過(guò)規(guī)定使用年限或經(jīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)部門(mén)鑒定無(wú)法修復(fù)的，履行資產(chǎn)處置程序后，通過(guò)報(bào)廢資產(chǎn)處置平臺(tái)，統(tǒng)一委托具備資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進(jìn)行環(huán)?；厥仗幚?，其中涉密載體按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2、公開(kāi)發(fā)行的廢舊報(bào)刊圖書(shū)、廢棄打印紙等其他可回收垃圾，由各自辦公室臨時(shí)整齊堆放，定時(shí)委托已簽訂合同具備資質(zhì)的處理企業(yè)上門(mén)回收。
(三)其他垃圾
廢棄食品袋(盒)、保鮮膜(袋)、衛(wèi)生紙、餐巾紙、果皮果殼、灰土等不可回收垃圾，投放在每層辦公樓樓梯間的可回收或不可回收垃圾桶。
四、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各科、分局、中心、辦要高度重視，要充分認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)工作的意義，把生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)工作作為推進(jìn)綠色發(fā)展、建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的重要抓手，推動(dòng)生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)工作有序開(kāi)展。
(二)加強(qiáng)工作認(rèn)識(shí)。
全體干部職工要嚴(yán)格按照方案要求進(jìn)行垃圾分類(lèi)，自覺(jué)在工作、生活中養(yǎng)成垃圾分類(lèi)投放的良好習(xí)慣，將生活垃圾分類(lèi)融入機(jī)關(guān)日常管理之中，作為日常行為規(guī)范。
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