將來(lái)的工作計(jì)劃英語(yǔ) 夢(mèng)見(jiàn)將來(lái)

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

將來(lái)的工作計(jì)劃英語(yǔ) 夢(mèng)見(jiàn)將來(lái)篇一

1.夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)，代表著希望，預(yù)示著

生活

2.女性夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)，暗示著你是聰明能干的人，將來(lái)的生活

幸福

3.男性夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)，標(biāo)志著你對(duì)生活充滿信心，事業(yè)心強(qiáng)，而且你在不久的將來(lái)一定會(huì)取得好的成績(jī)。

將來(lái)的工作計(jì)劃英語(yǔ) 夢(mèng)見(jiàn)將來(lái)篇二

1、祝愿你在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的期待都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)!元旦快樂(lè)！

2、大財(cái)，小財(cái)，意外財(cái)，財(cái)源滾滾親情；友情，愛(ài)情，情情如意官運(yùn)；福運(yùn)，財(cái)運(yùn)，桃花運(yùn)，運(yùn)運(yùn)亨通。元旦到來(lái)之際，送上我最真摯的祝福：元旦快樂(lè)!

3、頌一頌新年的美，放一響喜慶的鞭炮，斟一杯美滿的酒，奏一曲快樂(lè)的歌，描一幅富貴貴的畫(huà)，繡一朵幸運(yùn)的花，釀一句真誠(chéng)的話：祝朋友元旦快樂(lè)!

4、元旦臨近梅花香，一條信息帶六香；一香送你搖錢(qián)樹(shù)，二香送你貴人扶，三香送你工作好，四香送你沒(méi)煩惱，五香送你錢(qián)滿箱，六香送你永健康!元旦快樂(lè)!

5、當(dāng)我把神燈擦了三下，神仙說(shuō)我可以許兩個(gè)愿望。我說(shuō)我希望看微信的這個(gè)人元旦快樂(lè)，而且越來(lái)越漂亮。神仙說(shuō)，我只能滿足你第一個(gè)愿望。

6、快樂(lè)時(shí)有你的'祝福，失意時(shí)有你的安撫，遇到你是我的幸福，人生有你我已知足，在新的一年里，讓我們共同來(lái)祝福彼此，新年快樂(lè)!快樂(lè)永遠(yuǎn)!新的開(kāi)始新希望，新的一天新陽(yáng)光。元旦快樂(lè)！

7、收集春花綻放的喜悅，采集夏日普照的熱情，搜集秋果垂落的智慧，歸集冬雪飄舞的歡喜，只為在元旦到來(lái)的時(shí)候，一股腦兒送給你，祝你順心如意，大吉大利。元旦快樂(lè)！

8、輕輕的一聲問(wèn)候，融進(jìn)了所有心愿；淡淡的一句祝福，傾入了無(wú)限的真誠(chéng)。靜靜的一則微信把我最誠(chéng)摯的心，最多的關(guān)懷和最深的祝福送給你，祝元旦節(jié)快樂(lè)!元旦快樂(lè)！

9、元旦悄悄到，祝福忙報(bào)道，許下小心愿，愿你夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)，幸福展笑顏，祝你元旦快樂(lè)，好運(yùn)連連，萬(wàn)事如意心也甜!

10、陽(yáng)光，送給你溫暖；星星，許給你溫馨；情意，帶給你幸福；微信，傳給你祝福；元旦，送給你祝愿。愿你在新的一年里快樂(lè)連連，笑容甜甜，錢(qián)包圓圓!元旦快樂(lè)！

將來(lái)的工作計(jì)劃英語(yǔ) 夢(mèng)見(jiàn)將來(lái)篇三

我有過(guò)去，唯獨(dú)

和你不曾擁有；回憶

我有現(xiàn)在，偏偏

不能和你攜手；緊蜜

我有將來(lái)，想必

那時(shí)你在天邊；沒(méi)戲

談及前世，或許

那時(shí)你在天邊；遮掩

就算今生，還是

夢(mèng)中盼你相牽；習(xí)慣

難說(shuō)來(lái)世，一定

和你共同擁有；濃淡

曾經(jīng)絕望，奈何

天邊有一片云；深藏

現(xiàn)在失望，原來(lái)

兩手輕輕揮安；遺忘

將來(lái)希望，所有

傷痛化為力量；倔強(qiáng)

我不要

有你的過(guò)去，因?yàn)?/p>

前世，不曾擁有

也不要

有你的現(xiàn)在，因?yàn)?/p>

此刻，何談?chuàng)碛?/p>

我只求

攜手的將來(lái)，因?yàn)?/p>

幸福，終會(huì)停留

將來(lái)的工作計(jì)劃英語(yǔ) 夢(mèng)見(jiàn)將來(lái)篇四

根據(jù)*關(guān)于“示范工程”的總體部署，在總結(jié) 20xx年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)*《關(guān)于推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的工作方案 》的.要求，以“落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理”為核心內(nèi)容，在廣度和深度兩方面加大優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)推進(jìn)力度，充分調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性，探索建立優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制、績(jī)效考核機(jī)制，為更多患者提供安全、專(zhuān)業(yè)、全程的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。制定本工作方案 。

2、加強(qiáng)各個(gè)部門(mén)之間的組織協(xié)調(diào),尤其進(jìn)一步加大醫(yī)院支持保障系統(tǒng)對(duì)護(hù)理的投入,如電子醫(yī)囑在年內(nèi)全面鋪開(kāi)、口服藥物單包裝發(fā)送的逐步推進(jìn)、供應(yīng)中心包攬病區(qū)所有原代消毒物品的供給等，實(shí)現(xiàn)全方位的將護(hù)士還給病人，用全院之力共創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

3、護(hù)理人員是推動(dòng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的主體。通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、統(tǒng)一培訓(xùn)，在去年二次全院交流的基礎(chǔ)上，年內(nèi)進(jìn)一步做好及時(shí)總結(jié)。繼續(xù)以全院交流形式發(fā)揮護(hù)士在推進(jìn)責(zé)任制護(hù)理開(kāi)展中的所想、所為，全面提高護(hù)理人員的工作積極性和主動(dòng)參與意識(shí)。

1、有計(jì)劃、有步驟穩(wěn)妥地鋪開(kāi)優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房數(shù)，力爭(zhēng)20xx年底全院優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房覆蓋率達(dá)到80%以上。積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)向門(mén)診、急診、手術(shù)室等其他科室延伸，只要是護(hù)士崗位、只要有患者的需求，我們的理念是“一切為了病人”如：倡導(dǎo)門(mén)診護(hù)士的耐心與熱情服務(wù);強(qiáng)調(diào)手術(shù)過(guò)程患者安全第一;強(qiáng)化急診護(hù)士過(guò)硬的預(yù)檢、分診、急救與應(yīng)急技能等，讓優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)遍及全院。

2、在試點(diǎn)病區(qū)成功的基礎(chǔ)上，逐步將優(yōu)化的護(hù)理模式及成功的經(jīng)驗(yàn)向全院推廣：健全責(zé)任制崗位職責(zé)、扁*化分病人的排班模式、以病人為中心集基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、治療、溝通和健康指導(dǎo)為一體的工作流程等。

3、以*“優(yōu)質(zhì)護(hù)理醫(yī)院/病區(qū)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”為參考依據(jù)，制定我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：除常規(guī)質(zhì)量考核外，應(yīng)增加合理實(shí)施排班、臨床服務(wù)體現(xiàn)專(zhuān)科特色及突出護(hù)士對(duì)患者了解的程度、護(hù)理措施的落實(shí)、護(hù)患溝通等實(shí)質(zhì)性護(hù)理項(xiàng)目的評(píng)估細(xì)則。

將來(lái)的工作計(jì)劃英語(yǔ) 夢(mèng)見(jiàn)將來(lái)篇五

一個(gè)月前，他向家人傾訴遺傳學(xué)的懊惱；現(xiàn)在，他笑看顯隱基因。一個(gè)月前，他自言自語(yǔ)道地理學(xué)沒(méi)有天理；現(xiàn)在，他笑看大陸的遷移。一個(gè)月前，他咒罵著宇宙的`浩瀚；現(xiàn)在，他笑看天體的渺小。將來(lái)的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在拼搏的自己。

生命正如坑坑洼洼的小路，用學(xué)問(wèn)將它延伸填平。你所需要的，不僅是與生俱來(lái)的天賦，更是要有對(duì)自己的嚴(yán)格與勤奮的目標(biāo)。

當(dāng)人類(lèi)的智商只是螢火之光時(shí)，正是有了對(duì)真理的渴望和不懈的拼搏，才能敵得過(guò)自然科學(xué)的皓月之明。哥白尼，攔住了太陽(yáng)，推動(dòng)了地球，他勇于推翻長(zhǎng)久的謬論，提出了日心說(shuō)，面對(duì)世人的質(zhì)疑，他仍舊巋然不動(dòng)，相信自己的理論。更是有第谷、開(kāi)普勒的忘我精神，在繁瑣的計(jì)算中一步又一步地證實(shí)了真理：行星繞恒星運(yùn)動(dòng)。真理超出希望，他們不苛求在科學(xué)領(lǐng)域的長(zhǎng)河中名聲千古流傳，而是用勤奮擴(kuò)大了自己螢火之光的智慧。我們身為學(xué)生，不苛求做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，只希望用健康的心理，和勤奮，不羈的意志拼出最好的自己。

人生不僅僅是考試，更是對(duì)你自我價(jià)值的測(cè)驗(yàn)。

參加過(guò)工作的人，往往會(huì)笑看自己曾經(jīng)貧苦的生活。喬布斯，蘋(píng)果的創(chuàng)始人，我們消費(fèi)者只看到了蘋(píng)果手機(jī)的方便和利潤(rùn)之高，可誰(shuí)又想過(guò)喬布斯為自己產(chǎn)品費(fèi)盡的心思？蘋(píng)果手機(jī)內(nèi)任何一個(gè)零件的不完美都會(huì)影響整個(gè)產(chǎn)品的功能，有人享受著玩弄蘋(píng)果手機(jī)的快感，誰(shuí)想過(guò)發(fā)明者的心思，正是有了喬布斯對(duì)自己產(chǎn)品的苦心鉆研，和鍥而不舍的試驗(yàn)，終于組構(gòu)了一個(gè)完美的產(chǎn)品，但這不說(shuō)明勤奮可以創(chuàng)造財(cái)富，也許勤奮不會(huì)讓你成為富翁，但是勤奮可以讓你心理精神富足。

將來(lái)的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在拼搏的自己。

將來(lái)的工作計(jì)劃英語(yǔ) 夢(mèng)見(jiàn)將來(lái)篇六

“噼哩啪啦……”一陣鞭炮聲把我從美夢(mèng)中吵醒，我一骨碌爬了起來(lái)，穿好衣服，興奮地奔出房去，你們要問(wèn)我干什么這么興奮，因?yàn)榻裉焓鞘竽甑淖詈笠惶臁?/p>

吃完早飯，爸爸樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天是大年三十，咱們一起去貼對(duì)聯(lián)吧！”“好呀！”我高興地回答道。

我拿出春聯(lián)，在背面貼上雙面膠，這時(shí)爸爸拿起春聯(lián)對(duì)我說(shuō)：“你知道那張是上聯(lián)，那張是下聯(lián)嗎？”我想了一會(huì)兒說(shuō)：“判上下聯(lián)是按照最后一個(gè)字的平仄聲來(lái)區(qū)分，上聯(lián)是仄聲，下聯(lián)是平聲，那么上聯(lián)是‘合家歡樂(lè)迎新歲’，下聯(lián)是‘內(nèi)外平安好運(yùn)來(lái)’對(duì)不對(duì)？”“呵呵，完全正確！爸爸笑著說(shuō)。

于是，爸爸忙把舊春聯(lián)揭下，帖上了新春聯(lián)，我呢則在幫助爸爸貼“福”字，正要貼在門(mén)上，爸爸連忙阻止我說(shuō)：“?！弊謶?yīng)該倒貼，就是“福到”的諧音，福光臨我們家了?！蔽乙宦?tīng)頓時(shí)恍然大悟。最后，在門(mén)的正上方貼上橫批“福星高照”。

這大紅底兒黃金字的春聯(lián)一貼，我家門(mén)口立刻變得喜氣洋洋，年味十足，看！春節(jié)的腳步已經(jīng)來(lái)到大門(mén)口了！

將來(lái)的工作計(jì)劃英語(yǔ) 夢(mèng)見(jiàn)將來(lái)篇七

1.初三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。

2.自信是成功的先決條件。

3.有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。

4.為理想，早起三更，讀迎晨曦！為目標(biāo)，晚臥夜半，全力以赴！

5.懷抱恒心我能行；胸存大志我成功。

6.珍惜機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我；遵規(guī)守紀(jì)，沉著冷靜，力創(chuàng)佳績(jī)。

7.龍騰虎躍朝氣蓬勃，你追我趕誓奪第一。

8.風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。

9.寧吃百日苦；不留終生憾。

10.揮灑今朝汗水，創(chuàng)造明日輝煌。

11.決戰(zhàn)中考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。

12.提高自己中考，決勝中考，改變?nèi)松?/p>

13.人生幾回打拼，昂揚(yáng)斗志，竭盡全力，愛(ài)拼才會(huì)贏。

14.拼一分高一分，一分成就終生。

15.拼一載春秋，搏一生無(wú)悔。

16.寧可戰(zhàn)死，不可嚇?biāo)?。今朝不搏，更待何時(shí)？

17.心若在，夢(mèng)就在，只要做，就能行。

18.九年磨一劍，中考越難關(guān)

19.又逢一年中考到，呼吸緊張心急跳。良好心態(tài)很重要，小小貼士要記牢。莫急莫慌心靜好，早睡早起身體好。緩解緊張有妙招，多吃香蕉和核桃。祝中考順利，你是最棒的！

20.人難我也難，我不畏難；人易我也易，我不大意。

將來(lái)的工作計(jì)劃英語(yǔ) 夢(mèng)見(jiàn)將來(lái)篇八

職業(yè)生涯:是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。

由此可見(jiàn)，大學(xué)生的職業(yè)選擇不是個(gè)人面臨就業(yè)時(shí)的某個(gè)單獨(dú)事件，而是貫穿于整個(gè)教育的全過(guò)程。許多大學(xué)生在當(dāng)初高考填報(bào)志愿時(shí)，混淆職業(yè)與專(zhuān)業(yè)的區(qū)別，選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)帶有一定的盲目性，因此在學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)時(shí)，高校應(yīng)該指導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，指導(dǎo)他們逐步完成對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃。但從現(xiàn)狀來(lái)看，此項(xiàng)工作開(kāi)展的并不容樂(lè)觀，據(jù)一項(xiàng)對(duì)北京人文經(jīng)濟(jì)類(lèi)綜合性重點(diǎn)大學(xué)大學(xué)生的調(diào)查中顯示，大部分學(xué)生對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)沒(méi)有規(guī)劃：對(duì)自己將來(lái)如何一步步晉升、發(fā)展沒(méi)有設(shè)計(jì)的占62.2%;有設(shè)計(jì)的占32.8%，而其中有明確設(shè)計(jì)的僅占4.9%。在大學(xué)期間，大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運(yùn)用職業(yè)設(shè)計(jì)理論，規(guī)劃未來(lái)的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)就業(yè)的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確，甚至影響對(duì)工作的適應(yīng)性。

作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會(huì)發(fā)展的需求的制約，但更多的是受大學(xué)生個(gè)人自身素質(zhì)影響，因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃不是社會(huì)或?qū)W校強(qiáng)加個(gè)人身上的實(shí)施方案，而是當(dāng)事人在內(nèi)心動(dòng)力的驅(qū)使下，結(jié)合社會(huì)職業(yè)的要求和社會(huì)發(fā)展利益，依據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和機(jī)會(huì)所制定的個(gè)人化的實(shí)施方案。但由于我國(guó)長(zhǎng)期受“包分配”思想的影響，高校對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)手段落后，更談不上對(duì)大學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計(jì)。隨著社會(huì)形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化，高校應(yīng)建立相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從多方面對(duì)大學(xué)生將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供科學(xué)的指導(dǎo)。

1、評(píng)估自我。

評(píng)估自我是為了更好的認(rèn)識(shí)自我、了解自我。要通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，如借助于職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)以及周?chē)藢?duì)你的評(píng)價(jià)等，對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。評(píng)估自我時(shí)要客觀、冷靜，不能以點(diǎn)代面，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要面對(duì)自己的缺點(diǎn)。只有這樣，才能避免設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。

2、正確進(jìn)行職業(yè)分析。

現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特性。職業(yè)區(qū)域可能是城市，也可能是農(nóng)村，可能是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的特區(qū)，也可能是經(jīng)濟(jì)一般或貧困落后地區(qū)。職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到職業(yè)區(qū)域的具體特點(diǎn)，比如該地區(qū)的特殊政策、環(huán)境特征;職業(yè)角色的發(fā)展與職業(yè)所在的行業(yè)的發(fā)展有著密切的關(guān)系，職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，不能僅看重單位的大小、名氣，而要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;不同的職業(yè)崗位對(duì)求業(yè)者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求，在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，除了解所需要的非職業(yè)素質(zhì)要求外，還要了解所需要的職業(yè)素質(zhì)要求，除了解所需要的一般能力外，還要了解所需要的特殊職業(yè)能力。

3、確定職業(yè)目標(biāo)。

職業(yè)目標(biāo)是指人們對(duì)未來(lái)職業(yè)表現(xiàn)出來(lái)的一種強(qiáng)烈的追求和向往，是人們對(duì)未來(lái)職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃，確立目標(biāo)可以成為追求成功的驅(qū)動(dòng)力，所謂“志不立，天下無(wú)可成之事”。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，關(guān)鍵是要確立好目標(biāo)。任何人的職業(yè)目標(biāo)必然要受到社會(huì)環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約，凡是符合社會(huì)發(fā)展需求和人民利益的職業(yè)都是正確的，因此，大學(xué)生制定職業(yè)目標(biāo)時(shí)應(yīng)把個(gè)人志向與國(guó)家利益和社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，這才有現(xiàn)實(shí)的可行性。目標(biāo)又分短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。長(zhǎng)期目標(biāo)一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點(diǎn)，短期目標(biāo)則一般是近期素質(zhì)能力的提高等。

4、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。

大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際操作能力等。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，除了構(gòu)建自己合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專(zhuān)業(yè)能力。從某種意義上說(shuō)，能力比知識(shí)更重要，大學(xué)生只有將合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和適用社會(huì)需要的各種能力統(tǒng)一起來(lái)，才能立于不敗之地。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。

5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。

在確立了職業(yè)目標(biāo)后，行動(dòng)成了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，沒(méi)有行動(dòng)，目標(biāo)無(wú)從實(shí)現(xiàn)，因此，要指導(dǎo)大學(xué)參與參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等內(nèi)容。當(dāng)前，大學(xué)生進(jìn)行的職業(yè)訓(xùn)練較少，其實(shí)高?？梢岳迷S多機(jī)會(huì)，如組織大學(xué)生參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作、大學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等都是職業(yè)訓(xùn)練很好的形式。除此之外，高校還可以邀請(qǐng)成功的校友、校外知名人士等回校與大學(xué)生座談交流經(jīng)驗(yàn);可以通過(guò)勤工儉學(xué)形式，讓大學(xué)生從事社會(huì)兼職工作;組織學(xué)生開(kāi)展模擬性的'職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展職業(yè)意向測(cè)評(píng)，開(kāi)展職業(yè)興趣分析測(cè)評(píng)等。高校要指導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)積極地參加有益的職業(yè)訓(xùn)練，更早更多地了解職業(yè)，掌握職業(yè)技能，以便更好的開(kāi)展自己的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。

6、評(píng)估與反饋。

俗話說(shuō)“計(jì)劃趕不上變化”，尤其在高科技信息時(shí)代，變化更是永恒的主題。由于影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，有的變化是無(wú)法預(yù)測(cè)的，因此，要指導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻關(guān)注環(huán)境的變化，從而不斷與修訂。

作為高校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)，應(yīng)該把職業(yè)生涯規(guī)劃作為就業(yè)指導(dǎo)工作的核心內(nèi)容和重要手段貫穿于大學(xué)教育的過(guò)程，除了以上提了幾個(gè)步驟，筆者以為，高校在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)過(guò)程中還要注意對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

大一：主要是要使學(xué)生加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的自學(xué)性，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)并讓學(xué)生初步了解將來(lái)所從事的職業(yè)，為將來(lái)制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。由于用人單位對(duì)畢業(yè)生的需求，一般首先選擇的是大學(xué)生某專(zhuān)業(yè)方面的特長(zhǎng)，大學(xué)生邁入社會(huì)后的貢獻(xiàn)，主要靠運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果職業(yè)生涯設(shè)計(jì)離開(kāi)了所學(xué)專(zhuān)業(yè)，無(wú)形當(dāng)中增加了許多“補(bǔ)課”負(fù)擔(dān)，個(gè)人的價(jià)值就難以實(shí)現(xiàn)。因此，大學(xué)生對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)要精深、廣博，除了要掌握寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，掌握或了解與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)、相近的若干專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)。同時(shí)要為每一位學(xué)生建立“人才庫(kù)”檔案，記錄學(xué)生的特點(diǎn)、興趣、職業(yè)能力傾向等內(nèi)容。

大二：要讓大學(xué)生了解應(yīng)具備的各種素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的各種能力，如鼓勵(lì)學(xué)生參加兼職工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要求具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，如參與學(xué)生科研工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力;同時(shí)增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己;同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能，并要根據(jù)個(gè)人興趣與能力修訂個(gè)人設(shè)計(jì)。

大三：由于臨近畢業(yè)，在指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考研的同時(shí)，要指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)能力。如高?？梢酝ㄟ^(guò)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;鼓勵(lì)學(xué)生參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作;加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道等。

大四：是一個(gè)分化期，大部分學(xué)生對(duì)自己的出路應(yīng)該都有了規(guī)劃，這時(shí)可指導(dǎo)學(xué)生對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)，除了常規(guī)的就業(yè)指導(dǎo)課，比如可以聘請(qǐng)人力資源方面的專(zhuān)業(yè)人士為學(xué)生介紹各行業(yè)人才要求，讓學(xué)生接受擇業(yè)技巧培訓(xùn)、組織參加活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備等。最后，指導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地讓學(xué)生在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

在指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，要充分發(fā)動(dòng)各有效力量，如二級(jí)學(xué)院、輔導(dǎo)員等人員;同時(shí)要發(fā)揮學(xué)生宣傳工作的有效陣地，如素質(zhì)拓展實(shí)施中心，各類(lèi)就業(yè)導(dǎo)報(bào)等，加強(qiáng)就業(yè)信息的交流。

是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，大學(xué)階段的規(guī)劃只是一個(gè)起步，高校應(yīng)把此項(xiàng)工作作為高校教育的核心內(nèi)容和重要手段，在各職能部門(mén)的配合下，共同探索，以提升學(xué)生就業(yè)的科學(xué)性和實(shí)效性。

將來(lái)的工作計(jì)劃英語(yǔ) 夢(mèng)見(jiàn)將來(lái)篇九

就是說(shuō)，你想要未來(lái)很好，現(xiàn)在就要努力，未來(lái)的前途是由現(xiàn)在決定的。現(xiàn)在的一切又是過(guò)去積累而來(lái)的。

去！過(guò)去心不可得，現(xiàn)在心不可得，未來(lái)心不可得。

未來(lái)已成現(xiàn)在，現(xiàn)在已成過(guò)去，隨心而去，看，能得否

3，怨言是上天得至人類(lèi)最大的供物，也是人類(lèi)禱告中最真誠(chéng)的部分。

4，智慧的代價(jià)是矛盾。這是人生對(duì)人生觀開(kāi)的玩笑。

6，如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你還沒(méi)有勝他的把握

7，如果朋友讓你生氣，那說(shuō)明你仍然在意他的友情

8，令狐沖說(shuō)“有些事情本身我們無(wú)法控制，只好控制自己?！?

。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。

我還可憐。所以請(qǐng)?jiān)徦心阋?jiàn)過(guò)的人，好人或者壞人

我心里。

！一切都是輪回!!!! 我們都在輪回中!!!!

步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了

就去愛(ài)，無(wú)謂壓抑自己

要么你把痛苦踩在腳下

20，真正的愛(ài)情是不講究熱鬧不講究排場(chǎng)不講究繁華更不講究嚎頭的

的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失？

，就足以使我感奮不已。

23，我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;

將來(lái)的工作計(jì)劃英語(yǔ) 夢(mèng)見(jiàn)將來(lái)篇十

1、天道酬勤，曾經(jīng)的每一分付出，必將收到百倍回報(bào)。不管揭曉的答案是什么，只要努力過(guò)、奮斗過(guò)，就不會(huì)后悔。

2、試卷一張一張，下發(fā)的是希望;考試一場(chǎng)一場(chǎng)，考的是能力;筆尖一動(dòng)一動(dòng)，動(dòng)的是夢(mèng)想;問(wèn)候一聲一聲，道的是真情;中考日，愿你快樂(lè)照心間，中考迎來(lái)艷陽(yáng)天！

3、心有夢(mèng)想和但愿，讀書(shū)做人成棟梁;才子佳人入考場(chǎng)，祝福加油給氣力：淡定從容不心慌，學(xué)為己用莫變態(tài);正常施展提金榜，美美人生已起航。

4、靜靜的是你的心情，急急的是你的筆鋒，滿滿的是你的信心，亮亮的是你的成績(jī)，默默的是我的祝福，又是一年中考時(shí)，祝金榜題名！

5、擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。今天我以朝陽(yáng)為榮，明天朝陽(yáng)以我為榮。

6、世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。

7、堅(jiān)持就有結(jié)果，辛苦必有收獲。不論你在什麼時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之後就不要停止。不論你在什麼時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之後就不要悔恨。

8、中考加油！親愛(ài)的朋友平和一下自己的心態(tài)，控制自己的情緒，以平常心態(tài)應(yīng)考，考完一門(mén)忘一門(mén)，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔！

9、積極備戰(zhàn);樂(lè)觀應(yīng)戰(zhàn);努力奮戰(zhàn);爭(zhēng)取勝戰(zhàn)！我親愛(ài)的戰(zhàn)友，堅(jiān)持到底，就是勝利！祝福你：旗開(kāi)得勝，中考高中！

10、人生處處是考場(chǎng)，今日各為中考忙。斗智斗勇齊亮相，得失成敗走一場(chǎng)?？紙?chǎng)瀟灑不虛枉，多年以后話滄桑！

11、親愛(ài)的孩子，365天，每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢(mèng)想成真，祝你實(shí)現(xiàn)和平時(shí)期的英雄夢(mèng)！爸爸預(yù)祝你中考順利！

12、努力的苦讀，就為這一刻啰！把你的實(shí)力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛(ài)著你的人，都會(huì)為你祝福、祈禱，相信你會(huì)考出滿意的成績(jī)，榜上有名喔！

13、你還好吧，你遠(yuǎn)方的老同學(xué)真心的祝福你在今年的中考之中金榜提名，一舉奪魁，考入心中理想的高中，進(jìn)而步入人生的象牙塔！

14、祝福所有考研的朋友，你們辛苦了！希望你們考上自己心目中的學(xué)校！這次考的不好，明年再戰(zhàn)，永不放棄！

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