時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!通過制定計劃,我們可以更加有條理地進行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
教務科教學計劃 教務科工作總結(jié)篇一
開學之初,我們就接到了迎接省教育廳教學質(zhì)量評估的任務。全科人員積極行動起來,在全校其它科室的全力配合下整理起草并撰寫了學校20xx年度的各項工作業(yè)績匯報材料,順利完成了省教育廳對我校的質(zhì)量評估,在全市中等專業(yè)學校中取得了較好的排名。按照校黨委領(lǐng)導班子對我校今年辦學計劃的要求,教務科結(jié)合自身工作特點,踏實走好職教攻堅的每一步,協(xié)助各教學部制定本學期的工作計劃、指導審核其教改,督促其實施。切實為學校“主命脈”----教學工作做好服務,及時了解各專業(yè)部的思想動態(tài),做好相關(guān)信息的反饋工作,提高服務效率。
隨著社會對人才需求的多元化,在制定教學方案和評價體系時也應該以市場需求為導向。趙喜鵬副科長,認真組織聽課和評教,根據(jù)中等職業(yè)學校自身的發(fā)展趨勢和特點制定了合理、科學、便于操作的評教標準、措施和聽課、評課制度,建立和完善學校教學質(zhì)量評估體系和質(zhì)量保障督促體系。因為評教制度的日趨完善,教師們每節(jié)課完成的情況直接和課時量掛鉤,真正公平、公正、公開的進行課時量的統(tǒng)計工作。
“一專多能”是對當代中專學生的精確概括。根據(jù)國家教育部的方針政策做好各專業(yè)學生的技能培訓和組織比賽,是教務科的一項重要工作。孫河嶺副科長憑借自己長年積累的工作經(jīng)驗,協(xié)助各教學部做好技能大賽的各環(huán)節(jié)工作,從挑選學生、分配輔導教師、制定輔導計劃、組織模擬實戰(zhàn)、到進行比賽,他都親力親為,展現(xiàn)了教務科認真負責的良好形象。
學生是學校賴以生存的基礎(chǔ),因為我校的生源不固定,截止十一月初,還不斷有新生來報到,因此教材的發(fā)放工作異常繁瑣。趙剛、齊鵬飛、曹丹丹老師互相協(xié)調(diào),耐心細致的完成了本學期的教材發(fā)放。李淑奎老師經(jīng)常早出晚歸,排好多媒體教室的上課時間表,為專業(yè)課老師創(chuàng)造了良好的上課環(huán)境。
我校素以校園優(yōu)雅,師資雄厚聞名于市。近幾年,在學校領(lǐng)導班子的正確引導下,學校教職工的積極配合,我們順利承接了社會上的各種考試,贏得了市領(lǐng)導和廣大群眾的一致好評。本學期自開學我們成功組織了公務員招考、成人高招、全國高等自學考試、全國經(jīng)濟職稱等四次社會性考試。教務科從環(huán)境的打掃、考場的布置、考前培訓工作、考試中的應急措施的制定、考務費用的發(fā)放等一系列工作環(huán)節(jié),安排周密,部署得當,在為教職工創(chuàng)造了福利的同時還彰顯了我校在社會上的優(yōu)良形象,凝聚了全體教務科人員的心血和智慧。
“教務科”是一所學校的高架橋,是教師和學生、教育局和學校的紐帶。在工作中擺正位置,找準目標,及時通過板報、校園網(wǎng)絡(luò),向老師和同學們傳達最新的教學信息;及時向?qū)W校傳達有關(guān)部門和領(lǐng)導的工作要求,把服務于師生作為自己的終極目標。
在日常教學檢查中,課堂教學存在一些問題:
1、教學設(shè)備無法滿足教學需求。
2、現(xiàn)有教學設(shè)施管理滯后,耽誤日常教學。
3、個別教師責任心不強,晚自習在辦公室聊天,沒有去教室輔導學生。
4、個別教師請假后未能及時安排代課老師,導致教室無人上課。
教務科教學計劃 教務科工作總結(jié)篇二
時間過得真是飛快,開學的六周里,眼看著樹葉一點點由綠變黃,田間的麥子結(jié)出成黃橙橙的麥穗,我們的心也變得沉甸甸的,因為我們也正是在這樣一個收獲的季節(jié)里享受著忙碌的喜悅。
1、在開學初根據(jù)吉林市教育局本年度教師培訓整體計劃,結(jié)合我校的`實際情況進行了全體任課教師的教師培訓工作。整個培訓工作分為師德培訓、專業(yè)課教師培訓和文化課教師培訓,通過講座、授課、說課、實踐、經(jīng)驗交流等不同形式的培訓,使我校的任課教師在開學初就能以飽滿的熱情和積極的態(tài)度迎接本學期的工作。本次培訓工作做到了有計劃、有過程、有考核、有總結(jié),是一次實實在在的培訓。
2、今年是吉林市中等職業(yè)學校的專業(yè)建設(shè)年,從暑期就開始了全市的專業(yè)教學計劃調(diào)整工作。我校牽頭計算機應用、電腦美術(shù)專業(yè)。參與的專業(yè)有電子技術(shù)專業(yè)、機電工程專業(yè)、電子商務專業(yè)、工業(yè)與民用建筑專業(yè)。通過多次的研討交流,專業(yè)教學計劃調(diào)整工作已經(jīng)基本結(jié)束。
3、按照市教育局的要求,本學期從07級新生開始實施新的專業(yè)教學計劃,同時結(jié)合我校今年的招生情況東西校區(qū)同時進行了任課教師的安排,班級的開課安排,利用很短的時間合理的安排了本學期的課表。
4、繼續(xù)上個學期的早晚自習,并對早自習進行了更為合理的調(diào)整。由于本學期住宿生明顯增多,對晚自習的專業(yè)技能訓練來說,在師資、場地、設(shè)備等方面都是極大的挑戰(zhàn)。在最大限度的利用學校資源上我們做了科學合理的安排,使住宿生晚上有事可做,有技能可練。并始終實行“111”工程,具體落實中專班的月技能考核。
5、抓緊抓好05級對口班的管理和教學。05級對口班學生的基礎(chǔ)在這幾屆中算不錯的,因此我們繼續(xù)堅持執(zhí)行對口班的月考制,在10月6日進行了05級的第一次月考,成績正在評定統(tǒng)計中。
6、積極落實教務科人員崗位負責制,教學常規(guī)檢查正常進行,科內(nèi)每人既有分工又有協(xié)作。每層樓有專人檢查。
7、兩位科長能做到深入課堂,多方聽課,課后與授課教師及時溝通,對學校本學期的整體教學有所了解,為提高教學質(zhì)量掌握一手資料。
8、組織安排了中英文演講比賽,經(jīng)過了初賽、復賽,最終確定了決賽的入圍選手,并于節(jié)后進行決賽。
9、英語角活動開展順利,學生熱情高,并分成四個協(xié)會。安排專門老師進行專門輔導訓練。
10、定期檢查任課教師的教案,聽課記錄,作業(yè)批改卡。做好量化考核工作。
11、按照上級要求做好專業(yè)帶頭人的評選工作,反復聽五位候選人的課,替他們把好關(guān)。同時,做好第二批雙師型教師的認定工作。
12、結(jié)合我市中等職業(yè)學校十月份將要開展的教育教學開放月活動制定相應的工作計劃。
教務科教學計劃 教務科工作總結(jié)篇三
一、班級基本情況和目標:
我班共有學生40人,其中男生29人。除一位本市學生以外,全部來自于蘇北。這些學生學習成績不夠理想,但思想純樸,進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、具體措施:
1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
三、活動安排:
第一周:
第二周:慶祝教師節(jié)。
第三周:學生報名,安排好學生的住宿和生活問題,參加學校開學典禮。
第四周:挑選班團干部,制訂班、團活動計劃,強化常規(guī)管理條例。主題班會:自我介紹和入學感想。
第五周:主題班會:迎國慶文娛聯(lián)歡會。
第六周:組建班級運動隊,迎接學校運動會。
第七周:班級辯論賽。
第八周:期中考試動員、考風考紀教育。
第九周:復習迎考。
第十周:期中考試。
第十一周:期中考試得失談。
第十二周:社會實踐。
第十三周:主題班會:特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。
第十四周:一二·九慶?;顒?。
第十五周:開展學習黨章活動。
教務科教學計劃 教務科工作總結(jié)篇四
一、教學目標:
1、了解負數(shù)的意義,會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。
2、理解比例的意義和基本性質(zhì),會解比例,理解正比例和反比例的意義,能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,會用比例知識解決比較簡單的實際問題;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫圖,并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。
3、會看比例尺,能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。
4、認識圓柱、圓錐的特征,會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
5、能從統(tǒng)計圖表準確提取統(tǒng)計信息,正確解釋統(tǒng)計結(jié)果,并能作出正確的判斷或簡單的預測;初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導。
6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的.作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
7、經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題,發(fā)展分析、推理的能力。
8、通過系統(tǒng)的整理和復習,加深對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和掌握,形成比較合理的、靈活的計算能力,發(fā)展思維能力和空間觀念,提高綜合運用所學數(shù)學知識解決問題的能力。
9、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
二、教學資源分析
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:負數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學廣角、整理和復習等。圓柱與圓錐、比例和整理和復習是本冊教材的重點教學內(nèi)容。
在數(shù)與代數(shù)方面,這一冊教材安排了負數(shù)和比例兩個單元。結(jié)合生活實例使學生初步認識負數(shù),了解負數(shù)在實際生活中的應用。比例的教學,使學生理解比例、正比例和反比例的概念,會解比例和用比例知識解決問題。
在空間與圖形方面,這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學,在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,使學生通過對圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識的探索與學習,掌握有關(guān)圓柱表面積,圓柱、圓錐體積計算的基本方法,促進空間觀念的進一步發(fā)展。
教務科教學計劃 教務科工作總結(jié)篇五
為全面實施素質(zhì)教育,不斷深化教育教學改革,努力辦好人*滿意的學校,依據(jù)省教育督導評估文件精神,結(jié)合教研室教學工作指導意見,本著“從嚴、細化、務實、創(chuàng)新”的原則,認真貫徹,嚴格執(zhí)行,落實到位。因此,本學期學校以課堂教學、教師隊伍建設(shè)為基本點,嚴格規(guī)范教學常規(guī)管理,深化課改,堅持創(chuàng)新,爭創(chuàng)特色。牢固樹立“教學是中心,質(zhì)量是生命”的意識,全面提升教師的專業(yè)素質(zhì),提升學生的學習效率,最終達到提高學校的的整體教學質(zhì)量。
二、重點工作
1、樹立堅持教學中心,提高教學質(zhì)量的意識.
2、強化“科研興?!币庾R,學校教師和學科帶頭人繼續(xù)作好學??蒲姓n題研究和學科帶頭人個人課題研究工作。
3、修訂和規(guī)范主題校本教研,提高教師業(yè)務能力和教學水平,優(yōu)化教學過程,構(gòu)建具有教學特色的教學模式,提高課堂教學效率。
4、深化課堂教學評價的研究與實踐,扎實推進課堂教學評價工作的深入開展。
5、加強教學常規(guī)管理,提高科學管理的力度。
6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評價工作改革,減輕學生課業(yè)負擔,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
8、全力以赴迎接省教學督導評估。
三、具體措施
1、樹立堅持教學中心,提高教學質(zhì)量的意識
結(jié)合上學期學生學習狀況和各年級在全鎮(zhèn)檢測成績的排名情況,學??陀^分析了教學質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢,深入剖析了當前提升我校教學質(zhì)量存在的主要矛盾和問題。因此,針對我校當前教學質(zhì)量的危機,我們必須將提高教學質(zhì)量作為新學期教學改革發(fā)展的迫切要求。因此,提高質(zhì)量義不容辭,提高質(zhì)量名正言順,我們要理直氣壯抓質(zhì)量,毫不動搖抓質(zhì)量,狠抓教學的過程性監(jiān)控,絕不放松。
2、強化“科研興?!币庾R,全校教師和學科帶頭人繼續(xù)作好學??蒲姓n題和學科帶頭人個人科研課題的研究工作。
以上學期學校申報的區(qū)級綜合實踐學科課題和學科帶頭人申報的個人課題為切入口,開展課題研究,充分調(diào)動學??蒲泄歉闪α?,創(chuàng)設(shè)學校科研氛圍,養(yǎng)成學習、實踐、反思的習慣,提高每一位教師的科研能力。
(1)樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念,形成自覺進行課題開發(fā)和課題研究意識。
(2)理念是先導,學習是保證。加強學習,更新理念,提高教師的科研能力。
(3)認真學習學校綜合實踐的課題方案和計劃,在日常的教育教學中實施研究,把課題研究落實到每一項具體工作中去。
(4)做好階段性總結(jié),積累詳實資料。
3、修訂和規(guī)范主題校本教研,提高教師業(yè)務能力和教學水平,優(yōu)化教學過程,構(gòu)建具有教學特色的教學模式,提高課堂教學效率。
(1)在上學期的基礎(chǔ)上,校本教研組人員及分工情況做了相應調(diào)整。共建立四個教研組,即1—3語文教研組,組長,任愛艷;1—3數(shù)學教研組,組長,劉春艷;4—6語文教研組,組長李亞梅;4—6數(shù)學教研組,組長,薛麗麗(具體如何實施見校本教研計劃。)
(2)學校、各教研組組長、教師個人圍繞學校校本教研研究主題制定校本教研工作計劃。(詩意語文,生活化數(shù)學,科任創(chuàng)設(shè)情境)
(3)每學期學校不少于共4次的教研活動,每個教研組每學期承擔不少于一次的校本教研活動,即學校每月保證一次教研活動。
(4)每次活動的形式、內(nèi)容都由組長安排、制定,確保有新意、有意義、有成效、有收獲。
(5)注意資料的積累、規(guī)整等工作。包括每次活動的通知、流程、記錄、反思、設(shè)計、個人發(fā)言材料、活動總結(jié)、錄像、照片等收集齊全,規(guī)整裝訂。
(6)學期末針對活動的實效、資料的翔實和整理情況,評選出優(yōu)秀教研組1個,被評選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學期的校本教研個人。其他組教師每組評選2人為本學期教研先進個人,并納入學期考評。
4、深化課堂教學評價的研究與實踐,扎實推進課堂教學評價工作的深入開展。
(1)科學的課堂教學評價是提高課堂教學效率,提升教學質(zhì)量的有力保障,本學期的評價工作進一步做了新的調(diào)整和完善,針對學校各學科的課堂教學評價標準,進行公平、公正、公開的賦分評比。
(2)特別強調(diào):課堂教學圍繞主題,做到主題要“明”,要緊緊圍繞學校研究主題進行備課、設(shè)計、上課等;教法要“活”,倡導個性化,要求教師要有自己的特色。注意發(fā)揮學生的主體作用,努力使課堂達到高效;手段要“新”,要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學手段,使信息技術(shù)與課堂教學達到整合。
(3)賦分標準:領(lǐng)導平時聽課占30%,組織一次各學科各年級的拉鏈式教學優(yōu)質(zhì)課評比,拉鏈課需要本年級段的教師全程參加聽課和評比,領(lǐng)導評價占30%,同年級段教師的評價占40%,學期末匯總、,同組年級進行評比,評選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級段的1/2。
5、加強教學常規(guī)精細管理,提高科學管理的力度。
(1)嚴格執(zhí)行課堂教學常規(guī)管理制度,開齊課程,開足課時,學校進行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查,確保教學秩序的良好運行。
(2)保證40分鐘的教學時間,嚴禁在學生上課的40分鐘內(nèi)欺占學生的課堂學習時間做其他事情。
(3)科任教師在學校事務工作與自己課堂教學發(fā)生沖突的情況下,調(diào)整好教學與其他事情的關(guān)系,并與班主任教師協(xié)調(diào)、溝通,嚴禁沒有經(jīng)過學校批準私自停課,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅批評。
(4)加強隨堂聽課的力度,從開學第一天開始,教學主任不定期深入課堂聽課。全體教師也要利用空節(jié)課進入課堂聽課,形成互聽互學的氛圍,作好聽課記錄,教師聽課不少于15節(jié),每節(jié)課有針對性的聽課意見和綜合分析。真正達到聽了、學了、思了、收了的目的,學期末評比聽課記錄并記入考核。
(5)堅持教學精細管理,上課及時走進教室,下課不早離開課堂,不坐著講課,不接打手機,不做與教學無關(guān)的事情。
(6)充分利用好早自習和午自習的時間。早自習體現(xiàn)“讀”,校園內(nèi)聽到的是朗朗的讀書聲,且聲聲悅耳,午自習體現(xiàn)“靜”,教室里看到的是學生寫作業(yè)和看書的鏡頭,且專心致志。周三,各年級1班早自習英語,周四各年級2班早自習英語,其余各班語數(shù)學科,班主任自行安排,英語教師做好周三周四早自習的巡視工作。
(7)空節(jié)課時間嚴禁結(jié)伴閑談,做私活,教師充分利用好空節(jié)課的時間做好教學準備工作或聽課學習。下午放學靜校后,聽到辦公鈴聲教師立刻走進辦公地點進行備課、批改作業(yè),或在教室內(nèi)輔導后進生,放下一切與教學無關(guān)的事情投入教學工作。
(8)體育課在正常教學的基礎(chǔ)上,每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正、隊列等訓練項目,每周不丟棄廣播操鞏固,不丟棄抖空竹的訓練,體育教師合理安排好三項體育內(nèi)容的教學。健康教育課每兩周一節(jié),由體育教師上。音樂課必須保證學生會唱三歌:校歌、對歌、國歌。美術(shù)課保證數(shù)量和質(zhì)量,做好作業(yè)批閱工作。科學課有實驗器材的課必須到實驗室上課,充分利用實驗儀器。
(9)中心校質(zhì)量抽測年級獎勵
每學期期中期末檢測中,中心校都要抽測一個年級,被抽測年級成績在全鎮(zhèn)前三名的,學校要給對應教師物質(zhì)獎勵。(具體數(shù)目待定)
(10)按學校制定的各項教學工作要求和評價,期中期末做好各項教學常規(guī)檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。
6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改、業(yè)務學習、聽課及評價工作改革,減輕學生課業(yè)負擔。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
重點強調(diào)以下幾點:
(1)備課要“深”。要求教師在備課前,認真學習本學科的課程標準,深入掌握教材、教參,查閱有關(guān)資料,務必使所教知識精準。
(2)本學期,狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學生。讓每一位學生感受到學習的重要性,不完成作業(yè)的嚴重后果。讓每一位家長感受到學校和教師對孩子學習的重視程度和辛勤付出,及時與家長溝通,借助家長的力量提高學生的成績。
(3)利用單元過關(guān),狠質(zhì)量。
學校繼續(xù)加強單元過關(guān)的監(jiān)控工作,尤其是做實做好對畢業(yè)班的單元過關(guān)工作。每次單元過關(guān)都要對班內(nèi)成績做簡要分析,對班級語、數(shù)、英總分前五名學生給以證書獎勵,必要時給以物質(zhì)獎勵,以資鼓勵,同時在教室后黑板張榜表揚。其他年級每次單元過關(guān)同樣在后黑板張榜公布。
(4)控制學生的作業(yè)總量:小學1、2年級一般不留書面家庭作業(yè),3、4年級不超過40分鐘,5、6年級不得超過1小時。
(5)教師繼續(xù)進行主題學習,每學期各學科總和不少于10教學計劃,做好勾畫、分析、批注、反思,并在學期末裝訂成冊,期中期末評比納入目標考核。
教務科教學計劃 教務科工作總結(jié)篇六
一、堅持科學發(fā)展,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式
3、加強資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護。注重協(xié)調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境、生態(tài)保護的關(guān)系,堅持開發(fā)建設(shè)與節(jié)約保護并重,加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。大力推進企業(yè)節(jié)能環(huán)保技術(shù)的應用,鼓勵企業(yè)開展資源綜合利用和推廣清潔生產(chǎn),發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。嚴格執(zhí)行節(jié)能降耗和污染減排目標責任制,重點抓好陶瓷行業(yè)的'污染整治工作,堅決淘汰高污染、高耗能的小建陶企業(yè)和龍窯電瓷企業(yè),鞏固建陶行業(yè)含酚廢水和粉塵整治成果,努力實現(xiàn)減排、降耗、循環(huán)綜合利用的目標。加強國土礦產(chǎn)資源管理,提高土地和礦產(chǎn)利用效益。深化“一江五溪”流域畜禽養(yǎng)殖業(yè)和工業(yè)污染治理,保護城鄉(xiāng)飲用水源安全和人民群眾生活環(huán)境。加強森林資源的培育和管護,加快生態(tài)公益林、生態(tài)觀光林、速生豐產(chǎn)林、城鎮(zhèn)園林建設(shè)和“青山掛白”治理,提高森林覆蓋率,促進城鄉(xiāng)綠化一體化。
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