河南省媒體欄目組電話 河南教師資格考試和定期注冊制度改革的實施方案

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河南省媒體欄目組電話 河南教師資格考試和定期注冊制度改革的實施方案
時間:2023-09-08 22:08:22     小編:ZS文王

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

河南省媒體欄目組電話 河南教師資格考試和定期注冊制度改革的實施方案篇一

1.按照“國標、省考”的要求,自2015年起,我省將參加國家中小學教師資格統(tǒng)一考試。申請認定中小學、幼兒園和中等職業(yè)學校教師(含實習指導教師)資格(以下簡稱“中小學教師資格”)人員,筆試與面試的科目、試題、方式、標準、時間、合格成績有效期等,均按照教育部統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。

2.中等職業(yè)學校教師資格(含實習指導教師)的《專業(yè)知識與教學能力》考試納入面試環(huán)節(jié),按教育部要求,目前由省確定面試標準。

3.面試采取考官主考制度??脊儆删哂懈呒墝I(yè)技術職務的高等學校和中小學教師、教研機構專家擔任,以教學一線的優(yōu)秀中小學教師為主。考官由相關部門統(tǒng)一培訓、持證上崗。

(二)改革中小學教師資格認定制度

根據(jù)《教育部關于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》(教師函〔2011〕6號)中“試點省份可根據(jù)本地教師隊伍建設實際,提高報考學歷要求”的規(guī)定,自我省參加國家教師資格統(tǒng)一考試起,將提高認定初中、小學及幼兒園教師資格的學歷標準,并改革師范教育類畢業(yè)生直接認定教師資格的辦法。

1.提高申請認定初級中學、小學及幼兒園教師資格的學歷條件

申請認定初級中學教師資格的人員,應當具備大學本科及以上學歷;申請認定小學教師資格的人員,應當具備大學專科及以上學歷;申請認定幼兒園教師資格的人員,應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷,2019年起提高到大學??萍耙陨蠈W歷。

2.過渡辦法

(1)2015年(含)之前入學的全日制普通院校師范生和全日制教育碩士,申請認定與所學專業(yè)相同或相近任教學科的教師資格仍執(zhí)行直接認定的相關政策;跨學科認定應參加國家教師資格統(tǒng)一考試。2016年起入學的全日制普通院校師范生和全日制教育碩士,申請認定中小學教師資格,均應參加國家教師資格統(tǒng)一考試。

(2)本方案實施之日起,自考、成招師范類專業(yè)畢業(yè)生,申請認定中小學教師資格須參加國家教師資格統(tǒng)一考試。

(3)凡2014年參加省級組織的教育理論考試且成績合格者,2015年教師資格考試時可直接參加省考面試;省考面試仍不合格者,原筆試成績作廢,重新參加2016年國家教師資格統(tǒng)一考試。

(三)實行中小學教師資格定期注冊制度

教師資格定期注冊制度是對教師入職后從教資格的定期核查。按教育部有關要求,我省目前先行試點,待試點工作成熟后,再在全省范圍內(nèi)推開。定期注冊的對象為我省公辦普通高中、初中、小學、幼兒園和中等職業(yè)學校的在編在崗教師,試點期間,暫不包含其他教育機構(少年宮、教研室、電化教育機構等)在編在崗教師和民辦學校教師。根據(jù)教育部工作部署,自2015年開始,我省將選新鄉(xiāng)市作為注冊試點。

四、職責分工

河南省媒體欄目組電話 河南教師資格考試和定期注冊制度改革的實施方案篇二

全省推廣普通話宣傳周活動在各級黨委、政府的領導下,在宣傳、教育、人事、文化、廣電、公務員局、團委、軍區(qū)等部門、組織大力協(xié)助下,由各級語言文字工作部門負責具體實施,開展活動。

宣傳、教育、人事、文化、廣電和語言文字等部門,要切實重視并認真組織推普周活動。宣傳部門和新聞單位要把推普周列入宣傳計劃,今年要以“依法推廣普通話,提升國家軟實力”為主題,以學校、黨政機關、新聞媒體、公共服務行業(yè)為重點領域,充分認識語言文字在社會發(fā)展中的重要作用,切實增強提高國家通用語言文字普及程度和應用水平的責任感、緊迫感和使命感。

全省教育系統(tǒng)要積極組織師生參與推普周系列活動;公務員局要鼓勵廣大公務員特別是領導干部積極參與推普周的宣傳和人人說普通話、用規(guī)范字活動;解放軍和武警部隊要在廣大指戰(zhàn)員中大力宣傳推廣普通話對于加強部隊現(xiàn)代化建設和社會主義精神文明建設的重要意義。

今年推普周期間,全國推普周領導小組將在我省安陽市舉辦重點宣傳活動?;顒佑山逃?、國家語委與河南省人民政府共同主辦,安陽市人民政府承辦。屆時省委宣傳部、省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省文化廳、省新聞出版廣電局、省公務員局、省軍區(qū)、共青團河南省委相關負責同志赴安陽參加重點活動。

(一)省委宣傳部

負責協(xié)調(diào)報刊、廣播電臺、電視臺等新聞媒體,及時報道推普周活動開展情況。

(二)省教育廳

1.根據(jù)教育部教語用函〔2019〕1號精神,組織安排好全省第18屆推廣普通話宣傳周各項活動。

2.印發(fā)推普周宣傳材料,與報社、電臺、電視臺合作,制作并報道我省開展語言文字工作的系列活動。

3.指導安陽市承辦好第18屆全國推普周重點宣傳活動。

4.對全省推普周活動進展情況進行督促檢查。

5.要求各級各類學校特別是高等院校組織師生積極參與校內(nèi)外的推普宣傳活動,大力宣傳國家語言文字政策法規(guī)和規(guī)范標準,弘揚愛國主義精神。要加大宣傳力度,拓寬覆蓋面,擴大影響力,切實增強宣傳效果。繼續(xù)宣傳貫徹《國家通用語言文字法》《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《河南省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》。

6.《教育時報》在推普周期間組織并刊載宣傳教育系統(tǒng)語言文字方面的文章,介紹語言文字的方針、政策和法規(guī),繼續(xù)辦好宣傳語言文字工作的欄目。

(三)省人力資源和社會保障廳、省公務員局

推普周期間,利用多種形式大力宣傳政府機關在推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字中的龍頭作用,在全省公務員中開展“說普通話、用規(guī)范字”活動。督促市、縣公務員積極參與普通話水平培訓測試,進一步推動我省二、三類城市語言文字評估達標工作。

(四)省文化廳

推普周期間,文化團體要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,采取群眾喜聞樂見的形式大力宣傳《國家通用語言文字法》和《河南省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》,使廣大人民群眾進一步了解《國家通用語言文字法》的主要內(nèi)容,努力營造語言文字規(guī)范化的良好社會氛圍。利用推普周的契機加大語言文字規(guī)范化的檢查力度,創(chuàng)造與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的良好語言文字環(huán)境。

(五)省新聞出版廣電局

督促河南電視臺做好安陽重點宣傳活動的攝錄工作并負責播出推普周公益廣告片。

(六)“窗口”行業(yè)

1.建設、貿(mào)易、郵政、電信、旅游、交通、公安、民航、鐵路、金融等“窗口”服務行業(yè)應結合城市語言文字工作評估,大力宣傳把普通話作為服務語言的重要意義和緊迫感,采取有效措施提高用語用字規(guī)范化水平,為社會提供優(yōu)質(zhì)服務。

2.推普周期間,在商場、賓館、飯店、機場、火車站、汽車站、營業(yè)廳、集貿(mào)市場和文化娛樂場所懸掛宣傳語言文字的標語,營造說普通話的良好社會氛圍。

各省轄市、省直管縣語委、教育局要在當?shù)攸h委、政府的領導下,在征求宣傳、人事、文化、廣電、公務員局等部門和主要公共服務行業(yè)意見的基礎上,制定推普周

活動方案

。要利用推普周大力宣傳貫徹《國家通用語言文字法》《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《河南省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》。對照二、三類城市評估標準積極做好城市語言文字達標評估工作。已完成評估的城市,要鞏固并擴大達標驗收成果,結合當?shù)貙嶋H舉辦群眾廣泛參與的街頭宣傳咨詢、語言文字知識競賽、普通話朗誦、規(guī)范漢字書寫、講演比賽等活動,協(xié)調(diào)在電臺、電視臺播出。請語言文字專家撰寫文章,在當?shù)貓罂l(fā)表。

河南省媒體欄目組電話 河南教師資格考試和定期注冊制度改革的實施方案篇三

(試 行)

一、指導思想和總體思路

按照建設國內(nèi)一流、世界知名大學的要求,結合《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)》和《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2008-2020年)》的戰(zhàn)略重點,圍繞學?!叭灰惑w”(高水平的學科群、高起點的創(chuàng)新基地、高層次的人才隊伍)建設,以中央高校基本科研業(yè)務費(以下簡稱“基本科研費”)實施為契機,重點支持青年教師和品學兼優(yōu)且具有較強科研潛質(zhì)的在校學生開展瞄準世界科技發(fā)展前沿、具有重要科學意義、學術思想新穎、交叉領域?qū)W科新生長點等基礎學科、應用學科方面的自主選題創(chuàng)新性研究工作,推進學??萍紕?chuàng)新能力和高層次人才培養(yǎng)能力建設,加快高水平大學建設的步伐。

二、總體目標

實施“基本科研費”后,學校將加快青年教師和優(yōu)秀在校學生的培養(yǎng)。經(jīng)過一段時間的建設,進一步提升學校青年教師和優(yōu)秀在校學生的科技創(chuàng)新能力,引進一批學術造詣較深的優(yōu)秀人才,形成一批以高層次人才為核心的協(xié)同作戰(zhàn)的科研大團隊,建設一批國家和省部級科技平臺并提升其科技創(chuàng)新能力,攻克一批國家和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的共性關鍵技術,產(chǎn)出一批標志性的科技成果,提高學校的自主創(chuàng)新能力和高層次人才培養(yǎng)能力,推動學科交叉融合,促進學科建設再上新臺階,引領廣東省乃至全國相關領域的科技與社會發(fā)展。

三、基本科研費的安排與管理基本原則

(一)統(tǒng)籌規(guī)劃,穩(wěn)定支持。根據(jù)學校自主科研工作特色與行業(yè)引領作用需求進行統(tǒng)籌規(guī)劃,合理安排使用;穩(wěn)定支持培養(yǎng)優(yōu)秀科研人才和團隊。

(二)專家評審,公開公正。成立學?;究蒲袠I(yè)務費專家評審委員會,按照科學民主的原則,通過校內(nèi)公開申請、專家評審、公示、考核等方式進行遴選,確保公正、透明。

(三)統(tǒng)一管理,??顚S谩3闪W校基本科研業(yè)務費工作領導小組,由校長任組長,主管科研、財務工作的副校長任副組長,由科技處(社科處)、財務處、發(fā)展規(guī)劃處、人事處、研究生院、教務處、校團委等相關部處負責人共同組成。領導小組在科技處(社科處)設立辦公室,該辦公室統(tǒng)一管理基本科研費,相應部門協(xié)助,財務處監(jiān)督;經(jīng)費??顚S?,管理與國家科研經(jīng)費管理的有關規(guī)定相一致。

(四)突出重點,引領未來。學校基本科研費所支持的各類項目要將提升我校青年教師和優(yōu)秀在校學生科技創(chuàng)新能力的目標具體化,在學科建設、重大科技成就、高素質(zhì)人才培養(yǎng)、校市及國際合作等方面設定有限目標,學?;究蒲袠I(yè)務費工作領導小組組織專家進行重點和必要的例行考核,以達成效。

四、基本科研費的項目類別

(一)自然科學類青年教師項目:支持自然科學類青年教師針對國家,特別是廣東省、珠三角區(qū)域相關產(chǎn)業(yè)的關鍵科學與技術問題,開展對相關領域具有引領作用、學術特色鮮明、科學意義重大、學術思想新穎的基礎科學與應用技術方面的創(chuàng)新性研究。

3.自由探索專項:支持青年教師基于學術研究興趣開展學術思想新穎的自由探索性科學研究;4.校市合作專項:支持青年教師圍繞與我校簽訂全面合作的廣東各市地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展中急需解決和攻克的產(chǎn)業(yè)重大科技問題開展專項研究。

(二)社會科學類青年教師項目:支持社會科學類青年教師開展對我國哲學社會科學領域思想進步、學科發(fā)展等具有重要科學意義、學術思想新穎、促進領域交叉且特色鮮明的社會科學理論的創(chuàng)新性研究。

(三)引進人才項目:支持引進正在國外學習工作且已確定來校工作,學術造詣較深,年齡原則上不超過45歲的優(yōu)秀專家學者的科技研究。

(四)學生科技創(chuàng)新項目:支持具有創(chuàng)新思想、品學兼優(yōu)且具有較強科研潛質(zhì)的在校學生開展研究,以培育具有國際水平的創(chuàng)新性成果、全國優(yōu)秀博士學位論文、廣東省優(yōu)秀博士學位論文、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術競賽和國際、國家和省級學科競賽作品。

五、資助原則

1.在滿足以上四大類項目要求的同等情況下,基本科研費將優(yōu)先支持:

(8)具有創(chuàng)新意識,具備從事科學研究基本素質(zhì)和能力的優(yōu)秀在校本科生。

2.項目的研究期限原則上為2年。

3.由基本科研費支持的自主選題項目的經(jīng)費采用額度使用方式,學校基本科研業(yè)務費工作領導小組辦公室將根據(jù)項目經(jīng)費使用效果確定下的經(jīng)費額度調(diào)整安排,由財務處執(zhí)行。

六、本實施方案自公布之日起試行一年,由學??萍继帲ㄉ缈铺帲┴撠熃忉尅?/p>

河南省媒體欄目組電話 河南教師資格考試和定期注冊制度改革的實施方案篇四

8月1日,河南省住建廳《關于進一步推進鄭州市住房租賃試點工作的意見》公布,其中提到“發(fā)揮國有企業(yè)引領作用”,“加強人才公寓建設”,以及“保障租購同權”等具體意見。此外,同時公布的《住房租賃合同示范文本》中明確提到“租賃期間,出租人不得單方面上調(diào)房屋租金”等租客保護條款。目前具體實施方案正在制定中,預計很快就會出來。

河南省住建廳文件顯示,此次在鄭州開展租房試點之前,已經(jīng)收到住建部辦公廳《住房城鄉(xiāng)建設部辦公廳關于同意南京市等10個城市開展住房租賃試點工作的復函》。南京、杭州、廈門、武漢、成都、沈陽、合肥、鄭州、佛山、肇慶等都將成為房租賃試點城市。

此次河南省住建廳文件中保障租購同權一項尤其值得注意,該項要求明確,住房租賃試點中賦予符合條件的承租人子女享有就近入學等公共服務權益,是落實購租并舉的重要環(huán)節(jié),應在實施過程中加以落實。

此外,《住房租賃合同示范文本》也被同時發(fā)布,適用于河南省城市、鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)內(nèi)的住房租賃。該文件對房屋租賃雙方權利和義務都有所明確,特別是提到,轉(zhuǎn)租房屋的,應提供原出租人同意轉(zhuǎn)租的證明;租賃期間,出租人不得單方面上調(diào)房屋租金等內(nèi)容。

數(shù)據(jù)顯示,鄭州每年有300萬流動人口需要租賃住房。并且近年來,大量的租賃糾紛被訴諸法院,僅僅以2016年為例,租賃糾紛就在1萬件以上,還有潛在的各類租賃糾紛更是社會隱患。所以制定示范文本,規(guī)范房屋租賃市場,保護交易主體合法權益是社會發(fā)展和市場增量的迫切需求。

河南住房租賃合同范本由十四條通用條款,八個附件組成。對房屋權屬情況、租賃期限、租金支付、出租房屋的要求和限制、雙方的權利和義務等方面都作出了明確的約定。

一、房屋出租人需要提供相關信息

示范文本第一條,房屋權屬情況和出租方式:特別對影響合同效力的情形給予提示,包括所有權人、購房人(尚未辦理產(chǎn)權證)、抵押、共有人、轉(zhuǎn)租。示范文本對此進行了明確約定和提示。

這樣很好的保護了承租人的知情權。對于承租人來說,房屋具體情況的信息是不對稱的,但承租人想要維護自身合法權益就必須需要詳細了解房屋權屬、房屋現(xiàn)狀、權利限制等各類情況。示范文本對這些房屋重要信息進行了提示,以避免房屋權屬瑕疵和隱瞞房屋真實現(xiàn)狀的情形發(fā)生。

河南住房租賃合同范本出爐

二、居住人數(shù)和禁止性規(guī)定

在該示范文本中的第二條,約定了房屋居住人數(shù)。不得在廚房、衛(wèi)生間、陽臺和地下儲藏室居住。單間最多居住人數(shù)和人均租住建筑面積應當符合當?shù)厝嗣裾囊?guī)定。

這就在一定程度上杜絕了群租亂象以及由于擅自改造房屋功能用途居住或承租人不當使用房屋造成的安全事故及安全隱患。并且居住人數(shù)的約定也便于逐步完善租賃人口信息大數(shù)據(jù),為住房租賃信息化平臺提供準確信息。

三、簽完合同再備案或可享受租購同權

示范文本中規(guī)定,住房租賃合同訂立后30日內(nèi),租賃當事人應當?shù)阶赓U房屋所在地人民政府住房和城鄉(xiāng)建設(房地產(chǎn))主管部門或其委托的部門辦理房屋租賃登記備案。

河南住房租賃合同范本出爐

四、不得隨意漲房租、穩(wěn)定租期

示范文本第四條約定:租賃期間,出租人不得單方面上調(diào)房屋租金。有租金漲幅的,必須在合同中明確約定漲幅標準。

五、房屋修繕和責任主體

示范文本第七條規(guī)定了房屋使用過程中維護、維修方面進行了公平分配雙方責任和范圍以及期限,并提示當事人進行選擇約定。

在實踐中的租賃合同,一般對房屋的維護維修方面的要么是沒有約定;要么是將全部責任分配給承租人,或者在維修主體和費用方面產(chǎn)生爭議。

但從司法判例中均認為,房屋及其附屬物品、設施設備因自然屬性或合理使用等導致?lián)p毀的,或者房屋本身存在不符合安全條件可能危及人身安全的,出租人是有責任進行修復的,租賃合同中出租人的主要義務就是能夠提供正常使用和安全的房屋,否則,出租人的合同目的就沒辦法實現(xiàn)。

河南省媒體欄目組電話 河南教師資格考試和定期注冊制度改革的實施方案篇五

根據(jù)教育部有關要求,省教育廳全面負責本行政區(qū)域內(nèi)教師資格考試工作,省招生辦公室統(tǒng)籌負責筆試工作,縣、區(qū)(含省直管縣、縣級市)不設筆試和面試考場。

(一)省、市教育行政部門

1.省級教育行政部門

統(tǒng)籌負責全省中小學教師資格認定及定期注冊工作,協(xié)調(diào)相關考試部門做好筆試工作,指導省轄市教育行政部門做好面試工作。

2.市級教育行政部門

根據(jù)權限負責本轄區(qū)內(nèi)中小學(含幼兒園、中等職業(yè)學校)教師資格面試工作,高中、中等職業(yè)學校教師資格認定及定期注冊工作。

(二)省、市招生考試部門

1.省招生辦公室

按照國家統(tǒng)一要求,從2015年起,省招生辦公室統(tǒng)籌負責教師資格筆試組織工作。

2.省轄市招生辦公室

(三)縣、區(qū)(含省直管縣、縣級市)教育行政部門

縣、區(qū)(含省直管縣、縣級市)不設筆試和面試考場,省直管縣的筆試和面試工作由其原屬省轄市招生考試部門和教育行政部門負責完成??h、區(qū)(含省直管縣、縣級市)教育行政部門負責本轄區(qū)內(nèi)初中、小學、幼兒園教師資格認定和定期注冊工作。

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