為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
系統(tǒng)集成項目方案設計篇一
全面貫徹落實《中小學教學常規(guī)》中的中學作業(yè)規(guī)范，以實施素質(zhì)教育為宗旨，通過優(yōu)秀作業(yè)的評選，既促進教師之間的工作交流，也為全體學生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)習慣和作業(yè)成績的機會；通過各班級的榜樣帶動全體同學進一步規(guī)范作業(yè)，進一步規(guī)范中學生的書寫，加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。
1、學生參評作業(yè)為：
七年級：語文（包括作文）、數(shù)學、英語、美術。
八年級：語文（包括作文）、數(shù)學、英語、物理、美術。
九年級：語文（包括作文）、數(shù)學、英語、物理、化學、
政治、歷史、美術。
2、全校學生全員參加，先由各班進行初評（由班主任、任課教師、班委成員進行評審，方案自定。），每科確定三名人選上報給教務處，最后由教務處組織評委進行評審。
3、評選結束后，將各科優(yōu)秀作業(yè)進行展示，供學生欣賞、學習。
1、作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角，不在作業(yè)本隨便涂、抹。
2、書寫工整，字跡清楚。步驟完整，格式規(guī)范。
3、按時完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量好，有較高的作業(yè)正確率，有獨特的解題思路，或習作語言通順，內(nèi)容充實，標點正確，并有一定的獨創(chuàng)性。
4、教師批改及時、認真。
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1、各班評審時間：20xx年12月12日---12月16日
2、學校評審、展示時間: 20xx年12月19日---12月23日
全校共評出優(yōu)秀作業(yè)一等獎3個，二等獎6個，三等獎若干。
zz初中教務處
20xx年12月12日
系統(tǒng)集成項目方案設計篇二
鎮(zhèn)機關全體干部職工（黨政領導班子成員除外）。
鎮(zhèn)機關每月評選“每月之星”3名，其中“擔當有為星”1名（中層干部，包含線組長、站、所、辦、隊、中心正副職），“愛崗敬業(yè)星”2名（其中辦村干部1名，非辦村干部1名）。
（一）“擔當有為星”：工作勤奮，敢于擔當；
出勤簽到、日志周志、學習強國、個人形象等方面表現(xiàn)好；
紀律作風優(yōu)良，注重廉潔自律。
（二）“愛崗敬業(yè)星”：工作業(yè)務熟悉，責任心強；
肯吃苦，講奉獻，守紀律；
出勤簽到、日志周志、學習強國、個人形象等方面表現(xiàn)好；
懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民表現(xiàn)突出；
在“三服務”等中心工作中表率作用強，群眾滿意度較高。
當月受到通報批評及問責追究的`一律取消評選資格。
1、線辦推薦。各線辦根據(jù)評選條件擇優(yōu)推薦初步候選人2名（“擔當有為星”候選人1名，“愛崗敬業(yè)星”候選人1名），提交當月實績材料（300字左右），于每月月底前2天交黨政辦湯吉安處。
2、資格初審。由鎮(zhèn)紀委、黨政辦、綜治辦、督查室對各線辦推薦人選進行資格初審，確定評選候選人名單。
3、討論決定。由各線負責人在班子擴大會上介紹候選人工作實績、推薦理由，班子擴大會成員根據(jù)平時掌握情況和介紹情況投票表決，按票數(shù)從高到低確定本月“每月之星”。確定的名單在機關內(nèi)公示3天，接受干部群眾監(jiān)督。公示期間發(fā)現(xiàn)有不符合標準的，經(jīng)調(diào)查核實，取消資格。
被評為“每月之星”的機關干部，由鎮(zhèn)黨委發(fā)文通報表揚，頒發(fā)榮譽證書一個，獎勵現(xiàn)金600元，在鎮(zhèn)機關宣傳欄宣傳1個月。累計三次被評為“每月之星”的可直接評選為年度“先進個人”，累計四次被評為“每月之星”的可直接推薦為年度考核“優(yōu)秀”等次。
成立xx鎮(zhèn)“每月之星”評選工作領導小組，由xx任顧問，xx鎮(zhèn)長任組長，xx、xx任副組長，其他班子成員為成員。領導小組下設辦公室，由xx任辦公室主任，負責評選活動日常工作。
系統(tǒng)集成項目方案設計篇三
為了培養(yǎng)我校學生認真完成作業(yè)的習慣，讓每一名學生都積極向優(yōu)秀靠齊，特在開學初組織全校進行優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動。旨在樹立一批作業(yè)優(yōu)秀者、學習勤奮者的典型，使全體學生明了什么是合乎規(guī)范的作業(yè)，什么是高質(zhì)量的作業(yè)，什么是自己可以做好的作業(yè)，并根據(jù)自己的情況予以借鑒；使學生感受注重學習過程的重要性，并加以落實。最終推動良好學風的形成。
二、優(yōu)秀標準
各科作業(yè)都能認真獨立完成，書寫工整，設計新穎，字跡清楚，不潦草，格式規(guī)范，及時上交。
三、評比方法及分工
1、各班班主任與任課老師一同對學生作業(yè)完成情況進行評選，每班選出語數(shù)英三科優(yōu)秀寒假作業(yè)至少各5名（一二年級語數(shù)兩科），可以多交。優(yōu)秀寒假作業(yè)先由各班主任選出后，最遲在3月4日（第一周三前）交本年級級長，級長評選30—50份交教導處相應的主任處，由教導處負責獎狀。
2、由美術組老師負責進行優(yōu)秀作業(yè)展的布置工作，班主任利用時間組織各班學生參觀學習優(yōu)秀作業(yè)，地點在圖書館三樓。
3、教導處適時對優(yōu)秀學生進行表揚和發(fā)獎品。
4、優(yōu)秀寒假手抄報交美術組羅賢箕老師處，羅老師組織美術組布置展示。
5、評選出來的優(yōu)秀甘泉小故事由班主任指導學生修改后，打印好交沈潤芳老師處。
系統(tǒng)集成項目方案設計篇四
在全鄉(xiāng)7個村開展“星級文明戶”創(chuàng)建評選活動，村宣傳覆蓋率達100%，農(nóng)戶參評率達到95%以上，家家參評。
“星級文明戶”內(nèi)容：“遵紀守法星、孝敬老人星、衛(wèi)生干凈星、家庭和睦星、樂于助人星、不濫辦酒席星、勤勞肯干星、鄰里和諧星、垃圾分類星、無違規(guī)建房星”。
“星級文明戶”標準：
（一）遵紀守法星：學法、懂法、守法，依法維護自身的合法權益；自覺遵守“村規(guī)民約、紅白理事會”等有關規(guī)定；無違法犯罪、違法經(jīng)營、偷稅漏稅、違章亂建、傳播淫穢物品、制售假冒偽劣商品等行為，不參與賭博、吸毒，不加入傳銷、非法宗教等非法組織，不搞非法活動。知禮大度，遇到困難和問題通過正當程序和法律手段解決，不鬧訪、纏訪、越級上訪。
（二）孝敬老人星：尊重長輩，孝敬父母，重視家庭美德建設，尊敬老人，承擔贍養(yǎng)老人義務，與老人和睦相處；友善待人，公婆兒媳間關系融洽；外出務工，要妥善安排好留守父母的生活。積極參加村“鄰里守望”等志愿服務活動，幫助鄰里照看空巢老人。
（三）衛(wèi)生干凈星：衛(wèi)生習慣良好，住房干凈明亮，家禽圈養(yǎng)管好，家庭周圍環(huán)境衛(wèi)生整潔，不亂丟亂倒垃圾、亂堆雜物，保持庭院內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔，房前屋后栽花種樹綠化美化，樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成文明健康科學的生產(chǎn)生活習慣。積極參加“農(nóng)村清潔家園行動”“美麗庭院”等群眾性創(chuàng)建活動。主動參與村組織的環(huán)境整治志愿服務活動。
（四）家庭和睦星：通情達理，公婆兒媳、兄弟姐妹、夫妻妯娌等親屬間關系融洽，不重男輕女，保證適齡子女入學；夫妻相互尊重，齊心協(xié)力，精心養(yǎng)兒育女，不發(fā)生吵架打架等不良現(xiàn)象；外出務工，要妥善安排好孩子的生活。
（五）樂于助人星：熱心公益，樂善好施，樂于助人，有奉獻精神，經(jīng)常為群眾辦好事、辦實事，力所能及地幫助鄰里鄉(xiāng)親；崇尚道義，與鄰友善，有求必應，有難必幫。見義勇為，敢于伸張正義、與壞人壞事作斗爭；積極參加扶貧濟困、助弱助殘等社會公益活動和各種村民互助活動。
（六）不濫辦酒席星：自覺踐行社會主義核心價值觀，倡導文明新風，破除陳規(guī)陋習，自覺遵守公民道德規(guī)范，遵守村規(guī)民約。堅持婚事新辦、喪事簡辦、其他不辦，反對人情攀比、大操大辦、鋪張浪費。
（七）勤勞肯干星：家庭成員主動融入鄉(xiāng)村振興，主動參加科技知識等培訓，努力奮斗、節(jié)儉持家、勤勞致富、生活富裕，助力鄉(xiāng)村振興，爭做適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新型農(nóng)民。
（八）鄰里和諧星：鄰里之間互諒、互讓、互幫，互相尊重各自的生產(chǎn)生活習慣及生活方式；無鄰里糾紛和吵架斗毆現(xiàn)象；不搞宗族派別，不搞家族勢力，不拉幫結派，不挑撥鄰里關系，不搬弄是非；禮貌待人，對人熱情、友善、好客，有良好口碑。
（九）垃圾分類星：自覺養(yǎng)成垃圾分類的習慣，將所產(chǎn)生的垃圾按照垃圾分類的要求進行投放，不出現(xiàn)未分類亂投放的現(xiàn)象。
（十）無違規(guī)建房星：嚴格遵守國家法律和建房政策，不未批先建、不超面積標準建造、不建在規(guī)劃區(qū)域外、不隨意多層修建、不擅自改變用途、不隨意亂搭亂建。
動員大會，印發(fā)“星級文明戶”評選標準及評選辦法，發(fā)動群眾積極參與創(chuàng)建評選活動。
完成時間：20xx年2月15日前
（二）開展教育，實施創(chuàng)建。要扎扎實實地對農(nóng)民進行四個方面教育：一是政治理論教育。要加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領教育，引導農(nóng)民從農(nóng)村發(fā)生的極大變化中認識到科學理論的重要性，使廣大農(nóng)民進一步樹立正確的理想信念，明確發(fā)展是硬道理，一心一意發(fā)展農(nóng)業(yè)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟。二是政策法紀教育。大力開展普法教育，增強群眾的政策法紀觀念，使農(nóng)民懂得公民的權利和義務，懂得與自己生產(chǎn)生活有關的法律法規(guī)，引導農(nóng)民依法辦事，照章納稅，合法經(jīng)營。三是移風易俗教育。要加強無神論的宣傳教育，大力普及科學知識，倡導科學方法，弘揚科學精神，堅決取締各種邪教組織和非法組織，狠剎封建迷信，破除大操大辦、濫辦酒席、打牌賭博、人情攀比、高價彩禮、厚葬薄養(yǎng)等不文明的風俗，改變不衛(wèi)生的習慣，轉變落后的婚育觀念，倡導科學健康、積極向上的生活方式。四是道德規(guī)范教育。繼續(xù)貫徹《新時代公民道德建設實施綱要》，大力開展“講文明、樹新風”活動，大力加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，大力倡導文明禮貌、助人為樂、遵紀守法、尊老愛幼、勤儉持家、家庭和睦、鄰里團結、熱心公益、扶危濟困、見義勇為的社會風尚。
完成時間：常態(tài)開展。
（三）試點與覆蓋。各村要積極開展文明創(chuàng)建活動和各種文化娛樂活動，寓教育于群眾喜聞樂見活動之中，不斷提高村民文明素質(zhì)。要認真抓好移風易俗試點工作。在此期間，大石布依族鄉(xiāng)將選取一個具有代表性的村幫助制定規(guī)劃和方案，組織開展創(chuàng)建試點工作，在試點工作的基礎上，有計劃有步驟地全面推開。
完成時間：20xx年3月完成一個試點，6月完成3個試點，9月完成3個試點，12月實現(xiàn)全覆蓋。
（四）評比定星、掛牌。各村在爭創(chuàng)和教育的基礎上，要認真搞好“星級文明戶”的評比定星工作。一是評比方式。按照群眾代表召開壩壩會、群眾會等形式民主推薦評議——黨支部、村委會審評的程序進行。村下發(fā)“星級文明戶”評比定星表，先由村兩委組織村組戶代表召開評選討論大會，對照“星級文明戶”標準，采取一戶一評的形式進行。二是結果審核。村黨支部、村委會和村民代表組成審評小組，根據(jù)民主評定情況，結合各農(nóng)戶實際情況，按照統(tǒng)一標準進行審評，評定結果在村紅黑榜張榜公布，接受群眾監(jiān)督。三是建檔立卡。按每次評比定星的原始記錄和評選結果登記造冊，專人管理，并將檔案報大石布依族鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興辦備案。“星級文明戶”不搞星級終身制，達標的定星、添星，不符合標準的摘星。四是授星掛牌。對被評為十星級的“星級文明戶”的，由鄉(xiāng)村振興辦評審委員會成員上門授星授牌。被評為一星至九星的農(nóng)戶由各村評審委員會負責授星掛牌。星級牌由鄉(xiāng)村振興辦制作，掛在農(nóng)戶住宅大門旁，便于群眾比學。
完成時間：每年3月底、6月底、9月底、12月底完成評比發(fā)牌。
（一）獎勵措施。各村要根據(jù)具體情況，對獲得5—7星的文明戶可評定為銅星級文明戶、8—9星的文明戶可評定為銀星級文明戶、10星及以上的文明戶可評定為金星級文明戶，對“銅星級文明戶”“銀星級文明戶”“金星級文明戶”要結合實際給予精神和物質(zhì)上的獎勵。金星級文明戶可申請參與評選縣級、市級“文明家庭”。對評星較低的農(nóng)戶，要有針對性地給予幫助、教育，促使其達到更多的星級要求。
（二）考核措施。各村要把“星級文明戶”創(chuàng)建評選作為村文明考核評選工作的重要內(nèi)容，同時納入各村年度考核指標體系。
（三）監(jiān)督措施。各村要成立“星級文明戶”創(chuàng)建評選工作領導小組，加強檢查指導，采取聽、查、看、問和走訪群眾的方式，對創(chuàng)評活動進行督導，確保創(chuàng)評活動扎實、有效開展。
（四）管理措施。各村要建立“星級文明戶”常態(tài)化、動態(tài)化管理機制，對示范作用好、帶動作用強的，進行大力宣傳，根據(jù)評比結果進行1—10星以上文明戶掛牌，并在村顯著位置和紅黑榜進行公示。對創(chuàng)建嚴重滑坡的，視情況摘星或撤銷榮譽。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。進一步開展“星級文明戶”創(chuàng)建活動是農(nóng)村精神文明建設的一項重大舉措，是推進農(nóng)村精神文明建設的有效載體，有利于進一步提高農(nóng)民的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)；有利于調(diào)動廣大農(nóng)民參與改造環(huán)境，形成健康文明的生活方式；有利于形成健康向上、生動活潑的社會風氣。各村要加強對創(chuàng)建活動的領導，要成立相應的領導機構，并結合實際制定具體的實施方案。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。要充分運用各種宣傳工具，完整地宣傳活動的意義、作用，力求做到家喻戶曉、老幼皆知，形成人人關心，戶戶參與，以“星”為榮，爭“星”進位的良好氛圍。同時對家庭領域的熱點問題進行正確的輿論引導，解疑釋惑，化解矛盾，保證活動順利進行。
（三）講求實效、注重實際。評選活動要從實際出發(fā)，與群眾的需求緊密結合，把好事辦好，講求實效。在評星中不搞形式主義和名額分配，評出質(zhì)量。
（四）強化監(jiān)督，常態(tài)管理。各村要組織各村民小組對“星級文明戶”進行常態(tài)化監(jiān)督、管理，對示范作用好，帶動作用強的，進行大力宣傳；對降星嚴重滑坡的家庭，上報摘牌，納入紅黑榜管理。
（五）細化措施，完善檔案。要做好創(chuàng)建活動各種材料、信息的收集、整理、上報和歸檔工作，特別是要注意發(fā)現(xiàn)和挖掘在創(chuàng)建活動典型，并加以宣揚。
系統(tǒng)集成項目方案設計篇五
優(yōu)秀備課組評比積分總計120分，教導處根據(jù)積分從高到低按學科組備課組人數(shù)的50％提交優(yōu)秀備課候選名單，校長室按30％確定最終優(yōu)秀備課人選。
備課組教師遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，教書育人。[ ]有一人次違反規(guī)范要求扣5分，造成嚴重影響扣10分。
備課組教師團結協(xié)作，人際關系和諧?；ブW，有凝聚力、戰(zhàn)斗力，集體榮譽感強。能積極承擔教學研討活動及臨時性教學工作安排，協(xié)助教導處組織好測試命題、監(jiān)考、閱卷和質(zhì)量分析工作。工作推諉，有一人次扣5分；工作不力并造成一定影響，一人次扣10分。
合理分工，落實備課任務，在校長室及教導處規(guī)定時間內(nèi)完成各項備課任務（包括學案、教學設計、課件制作及作業(yè)設計），符合相關規(guī)定要求。第一周完成第一個月教學準備工作，未按時完成扣5分；第一個月完成本學期教學準備工作，未完成扣10分。
備課組教師能嚴格執(zhí)行課表，持教案上課，使用多媒體教學，并做好課前兩分鐘背古詩、做口算、讀英語及組織教學準備工作，教學中無違規(guī)行為。有違規(guī)行為一人次扣5分。
嚴格控制作業(yè)量，精心設計作業(yè)，分工合理，作業(yè)設計內(nèi)容、格式符合相關規(guī)定要求。有一次作業(yè)設計不符合要求扣5分，有一次家長反映作業(yè)方面存在的`問題，造成不良影響扣10分。
有計劃、有目標、有重點，合理安排備課組活動，做到準時、高效、真研討。遲到一人次扣5分，準備不充分，流于形式扣10分。
認真組織備課組共享課堂上課研討工作，未按規(guī)定網(wǎng)上公示一人次扣5分，未按規(guī)定提前集體打磨扣10分；備課組教師積極參加共享課堂聽課、評課活動，遵守有關規(guī)定。聽課、評課缺席1人次扣2分，遲到扣1分，教案評課稿未交1人次扣2分，遲交1人次扣1分。認真組織備課組內(nèi)教學觀摩活動，組內(nèi)教師有一人次未參與聽課扣5分，有一人次未上研討課扣10分。
縣統(tǒng)測學科及非統(tǒng)測學科名列第一得10分，名列第二得8分，名列第三得5分，其余不得分。
備課組教師每學期每人須有縣級以上論文（教學設計、教學案例）發(fā)表或獲獎、課題研究、專題講座、公開教學、指導學生獲獎等一項教學科研實績，有一人次未完成扣5分。
備課組教師按時制定并上交符合規(guī)范要求的學科計劃（進度計劃和備課組活動計劃、復習計劃等）及各項資料（聽課記錄、業(yè)務小結、成長袋和學籍卡及備課組各項教研活動資料等）。遲交一項扣5分，未交一項扣10分。
積極組織備課組教師接受校級、縣級、市級等各級教學工作檢查。校級檢查得分按備課組教師所得均分10％計算。在檢查中有一人次或集體受到點名表揚，縣級加5分，市級加10分。
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