審計項目評選方案下載

確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

審計項目評選方案下載篇一

一、審計目的 通過審計，了解我院科研項目經(jīng)費管理、使用的現(xiàn)狀,分析存在的問題及原因,提出整改建議，促進(jìn)科研項目經(jīng)費的規(guī)范管理和使用以及科研項目經(jīng)費使用效益的提高,促進(jìn)廉政建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？蒲惺聵I(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

二、審計依據(jù) 本次科研項目經(jīng)費審計主要依據(jù)：《教育部關(guān)于進(jìn)一步貫徹執(zhí)行國家科研項目經(jīng)費管理政策 加強高?？蒲许椖拷?jīng)費管理的通知》(教財〔2011〕１2 號)、《教育部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范高校科研行為的意見》（教監(jiān)〔２0１2〕6 號)、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強高?？蒲许椖抗芾淼囊庖姟?教技〔2０12〕14 號）、財政廳、科技廳、監(jiān)察廳《關(guān)于嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律規(guī)范科技經(jīng)費使用和加強監(jiān)管的若干意見》(浙財教〔2012〕29 號)、教育廳關(guān)于《高等學(xué)校科研項目經(jīng)費管理暫行辦法》（浙教高科〔200９〕1 號）等。

三、

本次審計對2０1３年1月１日至２01３年6 月１9日的發(fā)生的科研項目經(jīng)費進(jìn)行審計調(diào)查，包括縱向和橫向科研項目經(jīng)費。

四、審計重點和內(nèi)容 1．科研項目經(jīng)費的管理情況。(1)對財經(jīng)法規(guī)和各項科研項目經(jīng)費管理制、規(guī)定的貫徹落實情況，科研項目經(jīng)費內(nèi)部管理制建設(shè)及執(zhí)行情況;（2）學(xué)院科研、財務(wù)等部門及科研項目負(fù)責(zé)人在經(jīng)費管理使用中的權(quán)限分工情況；(3)針對學(xué)院財務(wù)工作特點制定內(nèi)部財務(wù)管理制情況。

２ ．經(jīng)費會計核算情況。（1)納入學(xué)院財務(wù)單獨核算情況，會計科目設(shè)置規(guī)范性、核算內(nèi)容和財務(wù)報告信息的真實、準(zhǔn)確和完整性;（２)經(jīng)費開支審批程序和手續(xù)的完備性;（3）相關(guān)財務(wù)檔案資料保存管理情況等。

3．科研項目經(jīng)費預(yù)算執(zhí)行情況。(1)按照規(guī)定的支出范圍和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行預(yù)算情況,預(yù)算調(diào)整情況;(2)撥付合作單位預(yù)算資金規(guī)范性及監(jiān)管情況；(3）配套資金及時足額到位情況;（４)有無超預(yù)算、超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)支出,擠占、挪用、轉(zhuǎn)移科研項目經(jīng)費，自行分解、擅自轉(zhuǎn)撥科研項目經(jīng)費等問題。

４.科研項目經(jīng)費使用情況。（1)科研項目經(jīng)費支出是否嚴(yán)格執(zhí)行國家科研項目經(jīng)費相關(guān)管理規(guī)定和學(xué)?？蒲泄芾硐嚓P(guān)辦法;（2)重點關(guān)注設(shè)備費、差旅費、辦公費、勞務(wù)費、專家咨詢費、等支出的真實性、合法性及準(zhǔn)確性。

5.科研項目經(jīng)費決算情況。(1)編報決算和結(jié)題財務(wù)報告情況，及時清理賬目、確定科研項目經(jīng)費支出情況;（2）財務(wù)決算報告真實準(zhǔn)確地反映科研項目經(jīng)費預(yù)算執(zhí)行情況;（3）科研項目預(yù)期成果及效益完成情況。

６．科研項目經(jīng)費資金結(jié)余情況。（1）是否存在科研項目經(jīng)費結(jié)題不結(jié)賬或不及時結(jié)題，導(dǎo)致科研項目經(jīng)費沉淀閑置、長期掛賬，效益喪失；（２）是否存在違反規(guī)定使用和轉(zhuǎn)移結(jié)余資金的情況。

7.其他需要審計的事項。

五、根據(jù)以上內(nèi)容中的第 1、3、4 等三項內(nèi)容，請科研處提供審計調(diào)查自查報告,并附預(yù)算執(zhí)行情況明細(xì)表。根據(jù)以上內(nèi)容中的２、３、4、5、6 等五項內(nèi)容請財務(wù)處提供審計調(diào)查自查報告,并附預(yù)算執(zhí)行情況明細(xì)表。

警官職業(yè)學(xué)院紀(jì)檢審辦公室 ２０１3．6.19．

科研項目經(jīng)費使用管理辦法

科研項目經(jīng)費撥付通知模版

大學(xué)縱向科研項目經(jīng)費模版

學(xué)術(shù)科研項目經(jīng)費管理辦法

科研項目經(jīng)費內(nèi)部管理實施辦法

審計項目評選方案下載篇二

在教育教學(xué)改革的大潮中，我校涌現(xiàn)出了一大批業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng)新、特色鮮明、德才兼?zhèn)涞慕逃虒W(xué)精英。為了進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì)，形成領(lǐng)域教學(xué)的特長優(yōu)勢和獨特的教學(xué)風(fēng)格，努力培養(yǎng)特色型專家型教師隊伍，建立學(xué)校骨干教師評選制度，健全骨干教師團(tuán)隊培養(yǎng)機制，激勵教師為自我成長及學(xué)校發(fā)展努力改革實踐，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

依據(jù)骨干教師發(fā)展?fàn)顟B(tài)的不同，設(shè)立兩個梯隊層面的骨干教師稱號:

第一梯隊:品牌教師(品牌班主任)

第二梯隊:特色教師(特色班主任)

1、品牌教師(品牌班主任)

a、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，師德高尚，為人師表。

b、教育理念先進(jìn)，自主發(fā)展意識強，有較為豐厚的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，教育教學(xué)能力較強，經(jīng)驗豐富，逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格，對所任學(xué)科具有較強的持續(xù)研究能力。

c、在本學(xué)科領(lǐng)域的教育教學(xué)能力與工作績效得到全校教師的一致認(rèn)可，在全區(qū)及以上范圍有一定知名度。

d、近三年內(nèi)主持或參與過區(qū)級以上課題研究，相關(guān)論文獲市區(qū)級以上獎項或在市區(qū)級以上刊物發(fā)表，曾在市區(qū)級層面發(fā)言或做經(jīng)驗交流。

e、原則上在本校任職要滿5年。

2、特色教師(特色班主任)

a、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，師德高尚，為人師表。

b、教育理念先進(jìn)，自主發(fā)展意識強，具有較為扎實的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，教育教學(xué)能力提升較快，在課堂教學(xué)、班集體建設(shè)、團(tuán)隊輔導(dǎo)訓(xùn)練等某一方面已逐步形成自己較為成熟的教育教學(xué)經(jīng)驗與風(fēng)格，發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/p>

c、在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的工作與專業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)得到全校教師的認(rèn)可，在區(qū)級以上層面逐步嶄露頭角。

d、主持或參與過校級以上課題研究，相關(guān)論文獲區(qū)級獎項以上，曾在校內(nèi)做過發(fā)言或經(jīng)驗交流。

e、原則上在本校任職要滿3年。

1、自薦與推薦:

a、自主申報:各人可依據(jù)自身匹配的條件主動提出申請，填妥申請表后交組委會審議。

b、教研組推薦:各教研組可依據(jù)組內(nèi)各成員匹配的條件，經(jīng)民主協(xié)商，共同推薦符合條件的人員參評，由各教研組長把關(guān)，填妥申請表后交組委會審議。

2、初步評選與認(rèn)定

由評審委員會專門召開評審會議，綜合各類自薦與推薦結(jié)果，篩選出符合條件的初步人選。(申報材料參照《溫州市中小學(xué)職稱評審標(biāo)準(zhǔn)》，占總成績的50%)

3、集中考核測試

a、特色項目展示(占35%)

b、觀點答辯(占15%)

包括:a、參評教師對教育觀點或教學(xué)特色的自我闡述(5分鐘以內(nèi))

b、現(xiàn)場專家觀點問答

4、復(fù)議

綜合集中考核測試及日常工作表現(xiàn)，由評審委員會對符合條件的人選進(jìn)行復(fù)議并最后確定入選名單。

設(shè)立學(xué)校“骨干教師評審委員會”

主任:x

副主任:x

組員:各學(xué)科教研組長

1、品牌教師(品牌班主任)

a、品牌教師(品牌班主任)每三年評選一次，授予“品牌教師(品牌班主任)”證書，每個月在績效工資中享有專項津貼100元，并在各級各類評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮。

b、享有自主研究空間:鼓勵品牌教師在與學(xué)校整體辦學(xué)理念保持一致的前提下，自主開展所任學(xué)科的前沿改革實踐研究。經(jīng)本人申請，學(xué)校視實際情況為其提供后續(xù)專業(yè)發(fā)展需要的專家引領(lǐng)、經(jīng)費等適度保障。

c、享有學(xué)習(xí)優(yōu)待制:品牌教師享受每年至少一次省級以上學(xué)習(xí)、考察等待遇。

d、負(fù)責(zé)品牌教師帶教制:要求品牌教師自認(rèn)一名同學(xué)科的老師為自己的帶教對象或組織一個學(xué)生社團(tuán)。品牌教師對對所任學(xué)科應(yīng)起到較大的引領(lǐng)作用。每學(xué)年至少要在校內(nèi)上展示課或講座兩次;每學(xué)年至少在校內(nèi)組織一次本學(xué)科的教研活動。

e、學(xué)校將每學(xué)年對品牌教師考核一次，并對考核成績優(yōu)秀的教師進(jìn)行相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。

2、特色教師(特色班主任)

a、特色教師(特色班主任)每兩年評選一次，授予“特色教師(特色班主任)”證書，每個月在績效工資中享有專項津貼100元，并在各級各類評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮。

b、享有自主研究空間:鼓勵自主開展所任學(xué)科的前沿改革實踐研究，經(jīng)本人申請，學(xué)校視實際情況為其提供后續(xù)專業(yè)發(fā)展需要的專家引領(lǐng)、經(jīng)費等適度保障。

c、享有學(xué)習(xí)優(yōu)待制:特色教師享受每兩年至少一次省級以上學(xué)習(xí)、考察等待遇。

d、每學(xué)年至少要在校內(nèi)上展示課或講座一次。

審計項目評選方案下載篇三

推選范圍：全市在教書育人方面做出突出貢獻(xiàn)、曾獲得過市級(含)以上榮譽稱號的各級各類學(xué)校一線優(yōu)秀教師。

推薦人選的基本條件：政治堅定，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，具有堅定的理想信念、高尚的道德情操、扎實的學(xué)識素養(yǎng)、先進(jìn)的教改理念，教書育人成績顯著、貢獻(xiàn)突出，事跡感人，享有很高社會聲譽，具有較強影響力，人民群眾公認(rèn)。

每個旗縣市區(qū)推薦候選人各2名，市直各學(xué)校推薦1名。

各地、各學(xué)校于20xx年7月20日前將推薦表及候選人材料報送至市教育局組織人事科(材料有關(guān)要求見附件)。

(一)各旗縣市區(qū)教育局動員各級各類學(xué)校及社會積極參與推選活動，自下而上、逐級推選。

(一)要堅持以師德表現(xiàn)、工作實績作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)或管理水平得到全市公認(rèn)。要嚴(yán)格把關(guān)，優(yōu)中選優(yōu)。

(二)要以事跡為基礎(chǔ)，兼顧各類學(xué)校教師，同時要向農(nóng)村學(xué)校和少數(shù)民族學(xué)校傾斜。重視事跡材料的撰寫，要突出成績和事跡，找準(zhǔn)亮點和感人點，文字表述要生動。

(三)事跡材料必須由所屬學(xué)校校長和旗縣區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人分別審核簽字后上報。在考察、公示和宣傳過程中發(fā)現(xiàn)弄虛作假，一律取消參評資格，并嚴(yán)格追究相關(guān)人責(zé)任。

(四)要主動配合新聞媒體，創(chuàng)新活動形式，增強社會公眾參與度，大力宣傳廣大優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。

審計項目評選方案下載篇四

以培育和踐行社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，在全社會廣泛開展移風(fēng)易俗，不讓彩禮變“財禮”，引導(dǎo)全臺廣大干部群眾自覺抵制和破除陳規(guī)陋習(xí)，樹立新觀念，培育新思路，踐行新方法，切實做“移風(fēng)易俗”工作的實踐者、推動者、建設(shè)者，努力形成良好的社會和諧新風(fēng)，推動公民素質(zhì)和社會文明程度不斷提升。

二、評選范圍

“好媳婦”:在本臺工作，法定已婚女性均可參評。

三、評選條件

(一)好媳婦評選條件

4、具有嶄新的時代氣息。夫妻恩愛，家庭和睦，妯娌、姑嫂間相互尊重，感情融洽。有理想，有追求，積極參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，敢干、敢創(chuàng)新業(yè)。

(二)有以下情形之一的，不得推薦“好媳婦”:

1、違法違紀(jì)；

2、非法參與重大群體性上訪事件；

3、參與“黃、賭、毒”；

4、參與封建迷信和非法宗教及^v^活動；

5、在文明、誠信等方面有不良記錄；

6、發(fā)生家庭暴力事件；

7、違反國家計劃生育政策；

8、對未成年子女監(jiān)護(hù)主體責(zé)任落實不力；

9、有違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的其他行為。

四、評選要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各部室要高度重視，提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，切實做好20xx年度“好媳婦”推薦評選工作。把推薦評選過程作為對內(nèi)提高干部隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)，對外展示良好形象的過程。

2、確保公正透明。評選表彰活動要認(rèn)真把握評審工作紀(jì)律，把好審核關(guān)，保證評選工作的透明度和推薦人選質(zhì)量。對于推薦評選過程中弄虛作假、徇私舞弊的，一經(jīng)查實，即取消參評資格。

審計項目評選方案下載篇五

（一）評選范圍:

全區(qū)中小學(xué)（含中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和特殊教育學(xué)校）在職在崗班主任；在職在崗德育管理干部（中層及以上德育管理干部）。

（二）評選條件：

1.資格條件

（1）班主任：擔(dān)任班主任工作六年及以上；德育管理干部：擔(dān)任學(xué)校德育管理工作三年及以上。

（2）具有相應(yīng)學(xué)段高級教師職稱（小學(xué)具有小學(xué)高級教師職稱，中學(xué)具有中學(xué)高級教師職稱）。

（3）近五年來，年度考核等級為合格，至少有一次年度考核或?qū)＜伎己说燃墳閮?yōu)秀。

2.基本條件

（1）師德風(fēng)尚高。熱愛人民教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（修訂）》及各項法律法規(guī)，為人師表、師德高尚。堅持德育為先，立德樹人，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，受到學(xué)生、家長的一致認(rèn)可。未發(fā)現(xiàn)查實的有償家教、體罰和侮辱學(xué)生、利用職務(wù)之便謀取私利等師德問題。

（2）工作成效好。堅持工作在中小學(xué)德育一線。德育管理干科學(xué)有效地開展德育管理，學(xué)校德育工作目標(biāo)定位明確、措施具體得力、成效顯著，得到區(qū)域內(nèi)同行的普遍認(rèn)可；班主任所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生朝氣蓬勃、樂觀向上，師生關(guān)系平等、民主、和諧。

（3）創(chuàng)新能力強。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，積極、主動學(xué)習(xí)新知識、新科學(xué)、新技能。德育管理干部在提高學(xué)校德育針對性、實效性和感染力，解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問題等方面有新思路、新辦法；班主任善于結(jié)合班級和學(xué)生實際，積極創(chuàng)生出符合學(xué)生實際的德育工作和班級管理的規(guī)律、經(jīng)驗。

3.區(qū)別條件

（1）德育管理干部：學(xué)校德育工作成效顯著，特色突出，近五年來，學(xué)校承擔(dān)區(qū)級及以上德育現(xiàn)場會或者觀摩活動一次，或?qū)W校（個人）獲得市級及以上德育工作專項表彰。承擔(dān)學(xué)科教學(xué)任務(wù)者，所任教班級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量居同類班級中等及以上。撰寫的有關(guān)德育方面的論文、經(jīng)驗總結(jié)兩次及兩次以上在市級及以上獲獎（近五年來，至少一次在市級及以上獲獎），或者撰寫的有關(guān)德育方面的專著在市級及以上范圍發(fā)表。近五年來，承擔(dān)或者參與區(qū)級重點德育研究課題或市級以上德育研究課題并結(jié)題。近五年來，承擔(dān)或者參與學(xué)校校本德育教材編寫并取得成果。

以上條件，1、2、3項為必備條件，4—5條，符合其中一項即可申報。

（2）學(xué)校班主任教師：曾獲得xx市功勛（含提名）、十佳班主任（含提名）、百優(yōu)班主任、xx區(qū)十佳班主任（含提名）、十佳青年班主任標(biāo)兵（含提名）及以上榮譽稱號或者擔(dān)任班主任工作二十年及以上。所帶班級曾被評為市級或者兩次及以上被評為區(qū)級先進(jìn)班集體（近五年，至少有一次被評為市、區(qū)級先進(jìn)班集體）。所帶班級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量發(fā)展水平位居學(xué)校同類班級中等及以上。撰寫的有關(guān)德育方面的論文、經(jīng)驗總結(jié)兩次及兩次以上在市級及以上獲獎（近五年來，至少有一次在市級及以上獲獎），或者撰寫的有關(guān)德育方面的專著在市級以上范圍發(fā)表。近五年來，本人承擔(dān)或者參與區(qū)級及以上德育研究課題并結(jié)題，或承擔(dān)（含參與）學(xué)校校本德育教材編寫取得成果。

以上條件，1、2、3項為必備條件，4—5條，符合其中一項即可申報。

1.名額設(shè)置：本次擬評選xx區(qū)德育帶頭人50人。

2.申報指標(biāo)：德育管理干部序列，每校可申報1—2人；班主任序列，班級數(shù)在20以內(nèi)（含20）的學(xué)校可申報1人，班級數(shù)在21—40（含40）的學(xué)校可申報2人，班級數(shù)在41及以上的學(xué)?？缮陥?人。

1.學(xué)校初評。全區(qū)各中小學(xué)組織德育管理干部、班主任對照評選類別和條件自主申報，在充分征求學(xué)生、家長意見的基礎(chǔ)上，按照申報指標(biāo)數(shù)，通過綜合考評和民主測評產(chǎn)生候選名單，學(xué)校內(nèi)公示認(rèn)可后（公示期不少于三天），上報區(qū)教育局德育辦公室。

2.區(qū)級評審。區(qū)教育局成立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織專家對學(xué)校推薦候選人進(jìn)行資格審查和集中評審，確定初步名單。組織實地考察工作，充分聽取學(xué)校管理人員、教師、學(xué)生的意見。

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