時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！通過制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
民進(jìn)五年工作計(jì)劃篇一
xx年是貫徹_十六屆六中全會(huì)精神，落實(shí)“十一五”規(guī)劃、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)各項(xiàng)任務(wù)極為重要的一年，也是民進(jìn)省委會(huì)的換屆之年。省委會(huì)工作總的指導(dǎo)思想是：高舉_理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，樹立科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《_中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》，全面回顧、總結(jié)換屆以來的基本經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)新老交替，搞好政治交接，認(rèn)真做好換屆工作，要進(jìn)一步加強(qiáng)參政議政能力建設(shè)，更好地履行參政黨職能，以建設(shè)高素質(zhì)參政黨為目標(biāo)，努力加強(qiáng)自身建設(shè)，同心同德，群策群力，開拓創(chuàng)新，為浙江省提前基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
據(jù)此提出民進(jìn)浙江省委會(huì)xx年工作計(jì)劃要點(diǎn)如下：
1、認(rèn)真貫徹民進(jìn)中央《關(guān)于xx年省級(jí)組織換屆工作的意見》和我省關(guān)于換屆工作的指導(dǎo)意見，從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)做好換屆工作的重要性和緊迫性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)確把握政策，嚴(yán)格遵循程序，確保省委會(huì)換屆工作的順利進(jìn)行。
2、認(rèn)真做好民進(jìn)浙江省第八次代表大會(huì)的各項(xiàng)籌備工作，第二季度召開“民進(jìn)浙江省第八次代表大會(huì)”，選舉民進(jìn)浙江省第八屆委員會(huì)，選舉新一屆省委會(huì)常委會(huì)和省委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子，選舉我省出席民進(jìn)第十次全國(guó)代表大會(huì)代表。
3、換屆后，及時(shí)舉行新一屆委員學(xué)習(xí)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高政治把握能力、參政議政能力、組織協(xié)調(diào)能力和合作共事能力，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。
4、把做好換屆工作同后備干部隊(duì)伍建設(shè)、基層組織建設(shè)和組織發(fā)展工作相結(jié)合，進(jìn)一步鞏固組織建設(shè)年成果，為下一個(gè)五年的工作打好組織基礎(chǔ)。
5、繼續(xù)在全省實(shí)施基層組織達(dá)標(biāo)考核工作，適時(shí)舉辦全省基層骨干培訓(xùn)班。
6、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)_十六屆六中全會(huì)的《決定》和《_文選》，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹_中央兩個(gè)5號(hào)文件和全國(guó)_工作會(huì)議精神，及時(shí)組織學(xué)習(xí)__精神，完善省委會(huì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，通過有計(jì)劃、有重點(diǎn)地組織各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，取得實(shí)效。
7、圍繞省委會(huì)換屆這一中心任務(wù)，積極開展思想政治工作。適時(shí)召開全省思想宣傳工作會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)我省“七大”以來的工作和經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)政治交接打好思想基礎(chǔ)。
8、繼續(xù)加強(qiáng)會(huì)史與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)與宣傳，積極開展_理論研究，適時(shí)召開全省_理論研究與會(huì)史工作會(huì)議。
民進(jìn)五年工作計(jì)劃篇二
一、總體要求
認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、地有關(guān)深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)會(huì)議精神和文件要求，緊緊圍繞各民族和睦相處，和諧發(fā)展，深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)，不斷拓展平臺(tái)，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容，細(xì)化創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)把促進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安作為創(chuàng)建活動(dòng)的鮮明主題，結(jié)合食品藥品監(jiān)管實(shí)際，以重大節(jié)慶、賽事、活動(dòng)等大型群眾性活動(dòng)為平臺(tái)，以“大力實(shí)踐科學(xué)監(jiān)管理念，確保人民群眾飲食用藥安全，促進(jìn)地方醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)發(fā)展”為載體，突出民族團(tuán)結(jié)宣傳，不斷推動(dòng)各民族加強(qiáng)交流、增進(jìn)了解、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。
二、主要工作
(一)組織開展民族食品安全專項(xiàng)整治。加強(qiáng)對(duì)民族食品，特別是清真食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行業(yè)的監(jiān)督檢查，保障清真食品的清真信譽(yù)，維護(hù)有清真飲食習(xí)慣的少數(shù)民族公民的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定;進(jìn)一步完善清真食品的監(jiān)管監(jiān)制程序，做好全區(qū)清真食品和清真牛羊屠宰的監(jiān)制工作;加大對(duì)《青海省清真食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理?xiàng)l例》的宣傳力度。
(二)開展少數(shù)民族聚集區(qū)食品藥品安全專項(xiàng)整治。進(jìn)一步增強(qiáng)食品藥品安全責(zé)任感和使命感，認(rèn)真履行食品藥品安全屬地責(zé)任，恪盡職守。要依照食品、藥品法律法規(guī)，對(duì)農(nóng)村食品藥品生產(chǎn)、加工、流通、消費(fèi)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面徹底排查，重點(diǎn)檢查生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)單位的衛(wèi)生、經(jīng)營(yíng)許可證件、從業(yè)人員健康證件、肉食品等原輔料購(gòu)進(jìn)渠道、操作間、藏儲(chǔ)間消毒、防鼠、防蠅、防塵設(shè)施設(shè)備及衛(wèi)生條件、周圍環(huán)境及污水排放、垃圾處理等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決問題，防止出現(xiàn)食品藥品安全事故，維護(hù)社會(huì)安定和諧。
(三)加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族群眾法律法規(guī)教育。緊緊圍繞全區(qū)食品藥品監(jiān)管中心工作和工作重點(diǎn)開展宣傳，充分利用少數(shù)民族群眾聚會(huì)、大型活動(dòng)、農(nóng)村趕集、_群眾禮拜及村委會(huì)召集村民會(huì)議等時(shí)間，引導(dǎo)活佛、經(jīng)師、阿訇等宗教教職人員結(jié)合講經(jīng)說法，采取“民族語(yǔ)言”、“宗教語(yǔ)言”等方式，向少數(shù)民族群眾重點(diǎn)宣傳食品藥品監(jiān)管方針政策和法律法規(guī)、飲食用藥安全常識(shí)和打假治劣典型案例等。運(yùn)用各種手段，創(chuàng)新宣傳形式，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的食品藥品安全宣傳活動(dòng)，特別是加強(qiáng)食品、藥品安全突發(fā)事件應(yīng)對(duì)處置等方面規(guī)章制度的宣傳教育，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)群眾的觀念，維護(hù)和諧穩(wěn)定，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。
(四)積極開展食品藥品安全法制宣傳活動(dòng)。本著主題鮮明、貼近群眾、貼近生活的原則，全面推進(jìn)“法律七進(jìn)”活動(dòng)，有針對(duì)性的開展法制宣傳，使法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位、進(jìn)宗教場(chǎng)所活動(dòng)真正進(jìn)得去、見實(shí)效。采取張貼宣傳畫、制作墻體永久性標(biāo)語(yǔ)、設(shè)置宣傳櫥窗、展示宣傳板畫、上街咨詢、清理家庭小藥箱、舉辦知識(shí)競(jìng)賽、發(fā)放知識(shí)讀本、發(fā)送手機(jī)溫馨短信提示、現(xiàn)場(chǎng)觀摩執(zhí)法、召開座談會(huì)等多種形式，寓教于樂，讓各族群眾在喜聞樂見的宣傳形式中增加對(duì)食品藥品監(jiān)管工作和職能的感性認(rèn)識(shí)。重視發(fā)揮系統(tǒng)行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員、監(jiān)管信息員、協(xié)管員的作用，通過他們的間接宣傳增強(qiáng)宣傳效果。
(五)開展創(chuàng)建“食品藥品安全示范村”活動(dòng)。本著以點(diǎn)帶線、以線帶面的思路，開展創(chuàng)建“食品藥品安全示范村”活動(dòng)。力爭(zhēng)利用3—5年的時(shí)間，在全區(qū)所有行政村建設(shè)食品藥品安全村，做到各村有比較完善的食品藥品安全宣傳教育工作機(jī)制，建立村委會(huì)、小食品店或小餐飲店、村民共同參與的多方位宣傳教育體系，飲食用藥安全常識(shí)得到普及，村民的食品藥品安全意識(shí)明顯提高，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的誠(chéng)信意識(shí)、法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，規(guī)范我區(qū)農(nóng)村食品藥品市場(chǎng)，保障各族群眾飲食用藥安全。
(六)開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步聯(lián)點(diǎn)幫扶活動(dòng)。面向民族自治地方和散雜居地區(qū)民族鄉(xiāng)村，整合各種資源，結(jié)合黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和扶貧聯(lián)點(diǎn)工作，把創(chuàng)建活動(dòng)作為聯(lián)點(diǎn)幫扶工作的重要內(nèi)容，加大對(duì)少數(shù)民族和民族地區(qū)的幫扶力度，支持幫助建設(shè)“民族團(tuán)結(jié)示范村”。
三、工作要求
各單位要站在全局和戰(zhàn)略的高度，進(jìn)一步提高對(duì)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。要把創(chuàng)建活動(dòng)納入重要議事日程，納入整體工作規(guī)劃，嚴(yán)格實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，做到與中心工作和工作重點(diǎn)同部署、同落實(shí)、同考核。
民進(jìn)五年工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期，我班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。利用學(xué)校的有利資源，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作，開展豐富多樣的活動(dòng)，不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，努力開創(chuàng)班級(jí)工作新局面。
本班共計(jì)19名學(xué)生，其中有男同學(xué)6人，女生13人。他們已經(jīng)過四學(xué)年的教育和訓(xùn)練，大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，大部分學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，素質(zhì)也比較高，上進(jìn)心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有一部分學(xué)生自覺性較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對(duì)這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進(jìn)行因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，爭(zhēng)取在這學(xué)期班級(jí)工作上再上新臺(tái)階。
1、健全班隊(duì)委，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律的好少年。
3、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
4、加強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
5、配合學(xué)校開展紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
6、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
7、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。
8、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合。
9、積極開展少先隊(duì)活動(dòng)和主題隊(duì)活動(dòng)。
10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育。作為一名班主任、教師，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，要不辭辛苦地關(guān)愛每個(gè)可能流失的學(xué)生，用感情和行動(dòng)留住他們，使他們完成九年義務(wù)教育，從而為徹底消除新時(shí)期的新文盲，為培養(yǎng)未來社會(huì)的合格人才而貢獻(xiàn)自己的一份力量。扎扎實(shí)實(shí)工作，努力提高學(xué)區(qū)適齡學(xué)生的普及程度。
2月份：
1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，進(jìn)行教育。
2、健全班隊(duì)委，明確分工。
3、“提高交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”活動(dòng)。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
6、布置黑板報(bào)（以新學(xué)期為主題）。
3月份：
1、開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動(dòng)。
2、開展手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。
3、作好“十一小長(zhǎng)假”的安全教育工作。
4、開展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生。
5、配合少先隊(duì)大隊(duì)部出第二期黑板報(bào)。
6、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
7、進(jìn)行愛國(guó)英雄故事賽。
4月份：
1、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀、普通話、演講比賽。
2、重點(diǎn)抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。
3、配合少先隊(duì)大隊(duì)部出第三期黑板報(bào)。
4、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
5月份：
1、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
2、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
3、班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)。（慶?！霸保?/p>
6月份
1、期末復(fù)習(xí)考試動(dòng)員。
2、評(píng)選班級(jí)期末表彰名單“優(yōu)秀班干部、愛心小天使、閱讀小明星、才藝小荷花、進(jìn)步小先鋒、學(xué)習(xí)小狀元、文明學(xué)生”。
3、寫好班級(jí)總結(jié)。
民進(jìn)五年工作計(jì)劃篇四
全面貫徹“三個(gè)面向”戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分遵循四個(gè)“有利于”思想，即：有利于發(fā)揮學(xué)生的潛能，有利于提高學(xué)生的全面素質(zhì)，有利于提高學(xué)生的自學(xué)能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。
學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語(yǔ)，已有一定的基礎(chǔ)，但基于以前的一些不規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,聽、說、讀、寫英語(yǔ)的能力還有待培養(yǎng)。并且教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)不成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴(yán)重。因此，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，基礎(chǔ)教學(xué)，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，幫助他們能夠利用英語(yǔ)進(jìn)行交際。同時(shí)，讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神和世界意識(shí)。
五年級(jí)下冊(cè)學(xué)生用書部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論。與五年級(jí)上冊(cè)相同，本冊(cè)中的大部分詞匯要求學(xué)生做到聽、說、讀、寫四會(huì)掌握(即加粗的單詞)。用來鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動(dòng)主要是結(jié)對(duì)和小組活動(dòng)，以及等啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考的活動(dòng)。
五年級(jí)下冊(cè)學(xué)生用書的也是一項(xiàng)brainstorm式的活動(dòng)，這一點(diǎn)與五年級(jí)上冊(cè)相同。同上一冊(cè)不同的是，本冊(cè)的部分既可以用來引入話題、引出新詞，也可以引出新句型。另外，在這一部分基本上都安排了一個(gè)任務(wù)型活動(dòng)，需要學(xué)生通過問答、思考或討論來完成。
民進(jìn)五年工作計(jì)劃篇五
一、學(xué)情分析
學(xué)生已經(jīng)到了五年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時(shí)間不多。但是本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣，愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好，在這方面也有特長(zhǎng)。針對(duì)這些優(yōu)勢(shì)和不足，只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，適時(shí)點(diǎn)撥，點(diǎn)滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識(shí)和技能都可以有一定的增長(zhǎng)和提高。
二、教材在學(xué)段中的地位和作用
本冊(cè)教材的教學(xué)理念在于：運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料、表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的.思想和情感。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法、進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
2、欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣化。
四、本側(cè)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
(一)重點(diǎn)：了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色彩明度，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)要素，能設(shè)計(jì)出精美的圖案，抓住形或色有規(guī)律變化，掌握漸變?cè)?，畫出形或色的作品?/p>
(二)難點(diǎn)：了解色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，并能應(yīng)用與繪畫中。學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解設(shè)計(jì)圖案或其他作品。掌握漸變?cè)?，抓住形或色的?guī)律變化，畫出漸變作品。
五、教材分析
1、運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。
2、能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)語(yǔ)言，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。
六、教學(xué)措施
這時(shí)期是學(xué)生的過渡時(shí)期，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識(shí)，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況將平時(shí)教給學(xué)生的知識(shí)更加明朗化介紹給學(xué)生，使學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，更重視有欣賞內(nèi)容和手工制作教學(xué)，即學(xué)生的創(chuàng)造能力上的培養(yǎng)，其實(shí)就是對(duì)兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造能力。
民進(jìn)五年工作計(jì)劃篇六
在新的一年里，我校將以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)貫徹x大和中央8號(hào)、16號(hào)文件精神，以重大歷史紀(jì)念日為教育契機(jī)，把德育工作和培養(yǎng)青少年做人作為主線，深化愛黨、愛社會(huì)主義的思想教育，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，帶動(dòng)廣大離退休老同志更好的發(fā)揮作用，認(rèn)真做好學(xué)校的關(guān)工委工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型關(guān)工委。繼續(xù)深入貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)教育…等相關(guān)材料。不斷完善學(xué)習(xí)制度，學(xué)以致用，學(xué)中總結(jié)，總結(jié)中提高領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，理論研討形成一體。通過學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，更新觀念，接受新事物，跟上發(fā)展的新形勢(shì)，與時(shí)代同步，與改革開放同進(jìn)，主動(dòng)地自覺地開展工作。
二、以活動(dòng)為載體，把對(duì)下一代的教育工作落到實(shí)處。
1、結(jié)合教育新形勢(shì)，搞好愛國(guó)主義主旋律教育，以中隊(duì)為載體開展豐富多彩的教育活動(dòng)，利用報(bào)告、講座、演講、比賽和參觀愛國(guó)主義教育基地、走訪老模范、老教師等形式多樣的教育活動(dòng)，勉勵(lì)青少年繼承革命傳統(tǒng)，做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。組織老同志主動(dòng)參與學(xué)校德育教育管理工作，參與校園文化建設(shè)，參與班級(jí)管理，努力探索教育新途徑。
2、發(fā)揮家庭教育在學(xué)校中的作用，組織老同志在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫學(xué)校教材，本年度至少召開二次家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。
3、圍繞紀(jì)念日開展教育活動(dòng)：結(jié)合“五、四”“六、一”開展愛心助困教育活動(dòng)，號(hào)召全校學(xué)生、在職教師、離退休教師為校內(nèi)的特困學(xué)生獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，將捐助的全部資金為特困生購(gòu)買學(xué)習(xí)生活用品。幫助他們解決求學(xué)中的實(shí)際問題。
5、強(qiáng)化行為規(guī)范常規(guī)教育，重點(diǎn)進(jìn)行文明禮儀教育，積極參加全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)，開展“文明禮儀伴我行”主題宣傳和禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)。
三、隨時(shí)迎接上級(jí)關(guān)工委檢驗(yàn)。
四、繼續(xù)加強(qiáng)組織建設(shè)，在工作中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)“狀員”，以典型引路。
五、落實(shí)青藍(lán)工程。組織經(jīng)驗(yàn)豐富，年齡不高、身體尚好的老教師對(duì)青年教師進(jìn)行傳幫帶，更好的發(fā)揮青年教師和老教師對(duì)子作用，提高教師群體素質(zhì)。
民進(jìn)五年工作計(jì)劃篇七
班級(jí)作為學(xué)校的基層單位，班級(jí)文明化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。本期以學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn)，以建設(shè)特色班級(jí)為目標(biāo)，堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，既加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)德育科研。開展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)；努力建設(shè)一個(gè)適合學(xué)生身心健康發(fā)展的育人空間。
五年級(jí)有學(xué)生25人，在行為習(xí)慣方面和小學(xué)生的要求都有一定的差距，大部分學(xué)生都能聽從老師的教導(dǎo)。但也有部分學(xué)生是單親家庭或留守兒童，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對(duì)自己嚴(yán)格要求。本學(xué)期中最大的任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、繼續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。
2、開展“手拉手”活動(dòng)，讓每一位學(xué)生教選擇一位行為習(xí)慣和表現(xiàn)比較好的學(xué)生做為朋友，使他們共同提高、共同進(jìn)步。
3、以“五講四美”教育為中心，堅(jiān)持從愛護(hù)出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。
4、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧的班級(jí)風(fēng)氣，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，全班努力，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。
5、開展《未成年人思想道德建設(shè)》系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德、文明禮儀教育。
6、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康安全的成長(zhǎng)。
（一）加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)
（1）明辨是非，有錯(cuò)就改。
（2）自我管理，遵守紀(jì)律。
（3）孝順父母，努力學(xué)習(xí)。
（4）文明玩耍，懂得謙讓。
（5）校內(nèi)校外，言行一致。
2、養(yǎng)成教育融于活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。
3、設(shè)立班級(jí)保潔小組，作好教室、公地保潔工作，并且做好記錄。
4、設(shè)立文明監(jiān)督崗，由專門的小干部負(fù)責(zé)，主要督促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽的情況、上課遵守紀(jì)律的情況等等。
（二）加強(qiáng)班級(jí)特色建設(shè)，認(rèn)真擬定好實(shí)施計(jì)劃步驟、方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，積極參加文明禮儀示范班評(píng)比。另外加強(qiáng)衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角、讀書角、學(xué)習(xí)園地的建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。
（三）“弘揚(yáng)民族魂，體驗(yàn)新三好”德育主題教育活動(dòng)的深入開展。
1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《德育規(guī)范歌》以及《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》。
2、按照本班的“在校做個(gè)好學(xué)生”“在家做個(gè)好孩子”“在社會(huì)做個(gè)好公民”的要求規(guī)范自己的言行，期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評(píng)選班級(jí)新三好學(xué)生。
（四）開展“班級(jí)之星”的評(píng)比活動(dòng)。
1、利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級(jí)之星的評(píng)選條件，并且上墻。
2、每周五利用朝會(huì)選出班級(jí)之星，并且班級(jí)之星的先進(jìn)事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。
1、采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的激勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真選拔班干部，平時(shí)對(duì)班干部的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和總結(jié)。
2、定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
3、每學(xué)期半期和期末評(píng)選優(yōu)秀班干部各五名。對(duì)工作主動(dòng)、積極、
負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進(jìn)班級(jí)文明建設(shè)。
4、增強(qiáng)班干部間的凝聚力，形成向上的班風(fēng)。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級(jí)獻(xiàn)愛心等，通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。既樹立班干部在同學(xué)間的威信，又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
（六）建立健全的班級(jí)管理制度。
班級(jí)實(shí)行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班規(guī)、班紀(jì)來管理班級(jí)，在班級(jí)人人都有自己應(yīng)負(fù)責(zé)的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級(jí)這個(gè)大家庭的一份子。
（七）制定班級(jí)的奮斗目標(biāo)：學(xué)會(huì)自我管理爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)
工作思路：在平時(shí)盡量放手把班級(jí)的大小事情交給班干部去管理，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
加分和減分的要求都上墻，一周評(píng)比一次，勝出的小組用“紅花”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
（八）建立家校聯(lián)系制度
我認(rèn)為平時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。將設(shè)立家校練習(xí)本，以幫助家長(zhǎng)和老師之間的及時(shí)溝通和交流，以便更加切實(shí)有效的教育學(xué)生，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
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