確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
公司形象墻布置 公司團建活動方案篇一
1、豐富文化生活，倡導(dǎo)全新的健身理念，增強健身意識。
2、加強各所的交流，增加同事的凝聚力。
20xx年10月22日（星期五）上午8.45準(zhǔn)時到xx集合
分局全體人員（各所、窗口留一人值班）
xx
（一）登山活動路線：甌海婁橋東耕村山腳——山間小徑——白云山莊
（二）活動安排：
（1）上午8：45——在甌海婁橋東耕村山腳集合，領(lǐng)導(dǎo)宣讀登山活動注意事項。
（2）9：00——開始登山（按照指示路牌）。
（3）11：00——11：30集合，領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（4）11：30——14：00中餐（開車同志請勿喝酒）、自由活動、呼吸新鮮空氣。
（5）14：00集合、返回。
活動總指揮：xx
總領(lǐng)隊：xx
組長：xx
終點總裁判：xx
男子組順序號發(fā)放：xx
女子組順序號發(fā)放：xx
安全保障人員：xx
本次登山活動，重在參與，整個過程要注意禮讓，安全第一。從起點到終點不得抄近路或乘坐交通工具，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消成績。
分設(shè)男子組和女子組：男子組取前12名，女子組取前3名（到達山頂并從工作人員手中取得順序號的先后）給予物質(zhì)獎勵；團隊獎一名：取前15名中合計個數(shù)最多的團隊（以每個所為一團隊、分局科室合并為一團隊）
注意事項：
1、本次登山難度中等，請大家根據(jù)自己的身體狀況酌情考慮參加。各所及科室負(fù)責(zé)人做好本所（科室）人員的安全教育，一切以安全為重，一切行動聽指揮，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，相互關(guān)照，嚴(yán)禁冒險的攀爬行為。
2、著裝輕便（寬松衣服和運動鞋），鞋子要有防滑功能，以方便登山。
3、登山前做好熱身運動，特別是踝和膝關(guān)節(jié)要活動開。如遇意外受傷或體力不支無法完成登山者請及時聯(lián)系。
3、注意環(huán)保，不亂丟煙頭和垃圾，保護山上的一草一木。
公司形象墻布置 公司團建活動方案篇二
近來大學(xué)生的一些不良行為被提媒體頻頻暴光，甚至竟被一些媒體文章稱為丑陋的大學(xué)生。大學(xué)生在人們心目中歷來是溫文爾雅的社會精英，可是事實上許多大學(xué)生的行為令人失望，如隨地吐痰，在課桌上亂涂亂畫，上課遲到，買飯插隊，考試作弊，在圖書館或書店看書，遇到對自己有用的就一撕了之或順手牽羊；說話粗俗，舉止放蕩，不尊重師長，缺乏起碼的禮節(jié)禮貌。當(dāng)然這些現(xiàn)象不能代表大學(xué)生的全部，而且這也是社會上人們行為失范在大學(xué)生群體中的一種反映。但是人們對不同層次的人的期望值是不同的，大學(xué)生作為擁有較多知識的群體，是社會的精英，民族的希望，這些不良行為與大學(xué)生的身份不符，這些現(xiàn)象確實影響了大學(xué)生的形象。素質(zhì)教育已成為全民族的共識，素質(zhì)教育有多種內(nèi)涵，我認(rèn)為素質(zhì)教育的核心就是人格教育。現(xiàn)代素質(zhì)教育就是要學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會生存。而做事和生存的前提就是做人。
美國心理學(xué)家戈爾曼在一項調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在一個班級中最聰明的孩子，最終或許不會成為最富有或最有成就的人，在公司里工作最出色的人，往往不是那些智商最高的人，而那些樂于助人、人際關(guān)系和偕的人遠比那些不善交際、孤家寡人的天才，更有機會去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。社會心理學(xué)的研究表明，影響人際關(guān)系的重要因素是人格因素，根本在于一種令人喜愛、仰慕并渴望接近的人格品質(zhì)。這種反映一個人的精神和品格的內(nèi)在屬性，能象磁石一般地使眾人聚集在他的周圍。良好的人格不僅關(guān)乎大學(xué)生學(xué)業(yè)和事業(yè)的成功，而且關(guān)系到他們的身心健康和生活的幸?！，F(xiàn)代教育不僅要把學(xué)生培養(yǎng)成專業(yè)人才，而且也要使他們成為快樂幸福的公民。當(dāng)代大學(xué)生的形象塑造就要體現(xiàn)出這種理念，表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的新風(fēng)貌。
一、內(nèi)在形象塑造
自塑為何等形象，成地獄鬼還是成天堂佛，關(guān)鍵在于思想道德的修養(yǎng)。眾生之所以自塑為眾生，乃至自塑為下劣的地獄鬼，牲畜自塑為惡人、庸人，關(guān)鍵就在于有知見，有正確的世界觀、人生觀，知業(yè)報因果，能明假是非，不貪求世間的聲色貨利，顧及他人和公眾的利益、遵守法紀(jì)道德，具正確人生觀和合理的理想、相信善惡有報，能自覺按照道德規(guī)范約束身心，向善向上，提高精神境界，自塑成人、天佛的品德。若能思考存在問題，親近善友，獲得佛法，并勤修定慧，積集福慧，依佛法以無我無住的思想修養(yǎng)于服務(wù)社會、利樂民眾，自塑為菩薩型的高尚品德。藕益大師有云：“有出格見地，方有千古修養(yǎng)?！睕Q定思想道德修養(yǎng)的關(guān)鍵是：假我之德，塑真我。從地獄型形象到佛陀型形象，是一個假我之德從極深到淺、由淺至無的進程。假我之執(zhí)愈深，愈為自私，其形象愈是低下，使自我在實際現(xiàn)實中的體現(xiàn)越小，使自我被禁錮于狹窄黑暗的地獄囚室中，也就是成為連一個親人和朋友都沒有的“孤家寡人”。假我之執(zhí)愈淺，其形象愈高，使自我在實際現(xiàn)實中的體現(xiàn)愈大，大到佛陀之全宇宙無不是我。所以用道德修養(yǎng)來體現(xiàn)你的形象是必須的。
塑造完美大學(xué)生的形象，固然操之在自我的道德修養(yǎng)，但家庭、學(xué)校教育，社會教化，別人的幫助引導(dǎo)，榜樣的示范作用等外因，對大學(xué)生的形象自塑也是至關(guān)重要的，有時甚至是起到?jīng)Q定作用的。
（一）、大學(xué)生的形象應(yīng)該形神俱美
所謂形神俱美就是說人的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象都應(yīng)該是美的。孔子說過：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子”。意思是說，一個人如果內(nèi)在素質(zhì)勝過外在素質(zhì)則野蠻，外在素質(zhì)勝過內(nèi)在素質(zhì)則虛偽，只有內(nèi)在與外在相互結(jié)合，才是一個真正的人。
形神俱美，神是主導(dǎo)，是統(tǒng)帥?！痘茨献印飞险f，畫西施的面孔，外形好看而不能悅?cè)诵那?，畫孟僨的眼睛，畫的又大又圓但無使人畏懼的神情，這都不是絕好的畫，因為他無神，失去了統(tǒng)帥。櫥窗里的模特兒，盡管披掛著最時髦最華麗的衣服，人一看就是死物，一個被固定了的衣架。這些都是缺乏內(nèi)在精神的緣故。內(nèi)在精神和素質(zhì)是從根本上決定一個人形象的主要因素，古人所說的“腹有詩書氣自華”就是這個道理。一個人只有心靈杰出，行為才可能杰出；內(nèi)心美好，形象才可能美好。形神俱美，首先要具備內(nèi)涵五養(yǎng)。所謂內(nèi)涵五養(yǎng)，就是要具備五種內(nèi)在品質(zhì)，既：教養(yǎng)、學(xué)養(yǎng)、素養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)。
1、教養(yǎng)：主要指經(jīng)過教育培養(yǎng)所具備的一般的文化和品質(zhì)，以及由此而呈現(xiàn)出的心理水準(zhǔn)和心態(tài)。
人的品格都不是與生俱來的，而是經(jīng)過培育和教育才具有的，如：善良，禮貌，勤奮等等都是后天培養(yǎng)教育的結(jié)果。大學(xué)生必須懂得教養(yǎng)比財富更重要，更可靠，德識才比浮名虛譽更有價值。有教養(yǎng)的人遇到煩惱會用別致的心情驅(qū)散心頭的烏云，對簡單的事物，瑣碎的事情處理得體，雍容大度。
2、學(xué)養(yǎng)：主要指的是人們接受并掌握了一定的科學(xué)文化知識以后所呈現(xiàn)的對外界做出的應(yīng)有的分析、理解和判斷以及產(chǎn)生的一定的情緒反應(yīng)。
它在人的整個素質(zhì)中起著決定性的基礎(chǔ)作用，因為它的高低直接制約著一個人的思想道德素質(zhì)水平和科學(xué)文化素質(zhì)水平，并且對人的心理，情感有著很大的影響。所謂“知識就是力量”的名言，就是對文化素質(zhì)在塑造人和改造社會方面所起的偉大作用的最好概括。對于大學(xué)生來說，只有掌握寬厚而扎實的科學(xué)文化知識才能使大學(xué)生的形象充實和豐滿。
3、素養(yǎng)：在此主要指一種追求卓越的意識，奮發(fā)向上，積極進??；一種善于發(fā)現(xiàn)問題，積極探索的心理素質(zhì)；一種善于適應(yīng)并改變所處環(huán)境的應(yīng)變能力。
現(xiàn)代社會是一個充滿了競爭的社會，應(yīng)變和創(chuàng)新成為當(dāng)今社會競爭的重要砝碼，默守陳規(guī)只能被時代淘汰?，F(xiàn)代化的另一特征是越來越開放，越來越多元化，這種時代特征既給人們帶來了較多的機遇，也帶來了更多的挑戰(zhàn)，大學(xué)生必須奮發(fā)向上，積極進取，才有可能贏得機會，取得成功。
4、涵養(yǎng)：就是能控制情緒的修養(yǎng)功夫，豁達大度，榮辱不驚。
涵養(yǎng)是一種大智慧，有涵養(yǎng)的人才善于學(xué)習(xí)，比如，從話多的人身上我們學(xué)會靜默，從偏狹的人身上我們學(xué)會寬容，從殘忍的人身上我們學(xué)會仁愛。大學(xué)生在生活中和同學(xué)有了矛盾和摩擦都是難免的，如果豁達，就可以化干戈為玉帛。
5、修養(yǎng)：指養(yǎng)成的正確的待人處世的態(tài)度。這是人的素質(zhì)中一個非常重要的方面。因為人是一個社會實體，要在這個世界上生存就必須要與人相處，要使我們的生活充滿和諧樂趣，就必須養(yǎng)成正確的處世態(tài)度。只重外表，不重內(nèi)在構(gòu)造出來的形象是膚淺和蒼白無力的。神為統(tǒng)帥，并不是說外在形式，人為修飾不重要。形與神，二者缺一不可。這兩方面相互為用，相互依存。外在形象是內(nèi)在精神的載體，無內(nèi)在的精神，則人為的外在裝飾便失去了附麗之主，沒有人為的外在形式，內(nèi)在精神也不能充分地表現(xiàn)為一種外在美。人的言談舉止、儀態(tài)儀表都有形象和形式的規(guī)范，這一切綜合的體現(xiàn)在一個人的氣質(zhì)、風(fēng)度和魅力上。它們并非指人的某一個動作，而是人的全部生活姿態(tài)提供給人的綜合印象，包括文化知識、思想品德、道德情操等內(nèi)在品質(zhì)，但這一切更多的是通過一個人的言談舉止、儀態(tài)儀表這些外在的東西表現(xiàn)出來。別林斯基說：“美俱和道德是親姊妹”，康德說：“美是道德的象征”。追求美，會使人精神美好，心底善良，情感和信念端正，使人在潛移默化中陶冶性情，凈化心靈。大學(xué)生應(yīng)該理直氣壯、名正言順地追求美，大學(xué)生應(yīng)塑造清新自然而不是浮華矯飾的青春形象，以學(xué)識才華和充滿時代感取勝。那些奇裝異服、言行不檢點者，縱有滿腹經(jīng)綸，也不能代表當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
（二）大學(xué)生的為人應(yīng)該外圓內(nèi)方
1、尊重的品質(zhì)。美國著名的人本主義心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，在人解決了基本的生存問題以后產(chǎn)生的諸種需要中最重要的需要就是尊重的需要。日本人為自尊會剖腹自殺，西方人為了自尊會與人決斗，可見，人是愿意用生命來捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)的。正因為如此，我們應(yīng)該具備尊重的品質(zhì)，尊重自己，尊重他人，尊重別人的人格，能力，權(quán)益以及隱私?！熬慈苏?，人恒敬之，愛人者，人恒愛之”。生命是一種回報，你付出什么就獲得什么，只有首先向別人表示自己的敬意，我們一定能得到別人的尊敬。
我國已經(jīng)加入了世界貿(mào)易組織，中國經(jīng)濟已經(jīng)開始融入世界經(jīng)濟，世界經(jīng)濟就是誠信經(jīng)濟，信譽就是通行證，你有信譽，就可以令人尊敬地通行于這個社會。在這種背景下，培養(yǎng)大學(xué)生的誠信品德就顯得尤為重要。
3、和善的品質(zhì)，就是一個人心地善良，襟懷寬廣，善解人意的表現(xiàn)。這是做人非常重要的品質(zhì)。
4、恭謙的品質(zhì)。曹操說：“山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心”。周公之所以能得到天下歸心，就是因為他為人恭謙，禮賢下士。富蘭克林曾說：對平輩恭謙是禮貌，對上級恭謙是職責(zé)，對下級恭謙是高尚。
5、得體的品質(zhì)。為人處世要恰到好處，溫柔賢惠但不依賴軟弱，果斷鎮(zhèn)靜但不咄咄逼人，熱情大方而不冷若冰霜，清純而不淺含蓄而不做作。
但僅有方是不夠的，還須有圓的包裹，需要掌握為人處世之道。正如人走路，直路走不成，就可以想辦法繞過去。一個人如果過于方方正正，就象生鐵一樣，鋼硬易折。圓具有變通性，靈活性和適應(yīng)性。做人就應(yīng)外圓內(nèi)方，圓內(nèi)有方，方外有圓。在很多時候有些問題的解決并非都要一本正經(jīng)或正言厲色，外圓內(nèi)方、委婉得體常?？梢詿熛粕?。我們常說“恕我直言”，而不會說恕我委婉，大多數(shù)人對直言不諱不喜歡，因為說直通通的話容易傷害人?！傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒”，可見良言與惡語會給人截然不同的感受。也許有人會說“良藥苦口利于病，忠言耳利于行”，忠言說的好就是良言，說得不好就如同惡語?，F(xiàn)在人們都要把“良藥”裹上糖衣或膠囊，“忠言”為什么不能說的順耳呢？我們提倡忠言不可逆耳，理直不可氣壯。講究外圓內(nèi)方，即是一種修養(yǎng)，也是心理成熟的表現(xiàn)。
總之，當(dāng)代大學(xué)生的形象既體現(xiàn)在內(nèi)在素養(yǎng)與外在表現(xiàn)的統(tǒng)一，又體現(xiàn)為內(nèi)在做人品質(zhì)與外在行為方式的協(xié)調(diào)，形神俱美、外圓內(nèi)方，具有時代性、適應(yīng)性的特征。
二、外在形象塑造
大學(xué)生形象是社會對大學(xué)生在校期間的行為所形成的總體評價和大學(xué)生所在院校形象附著在學(xué)生本人身上的形象的總和。
所謂個人形象，當(dāng)然需要與你的個人緊密結(jié)合，而其中最重要的當(dāng)然是要體現(xiàn)出你在個人領(lǐng)域的專業(yè)性。任何使你顯得不夠?qū)I(yè)化的形象，都會讓人認(rèn)為你不適合你從事的個人。
最好事先了解行業(yè)和企業(yè)的文化氛圍，把握好特有的環(huán)境色彩，談吐和舉止中要流露出與企業(yè)、學(xué)校、個人相符合的氣質(zhì)；要注意衣服的整潔干凈，特別要注意尺碼適合；衣服的顏色要選擇皮膚的中性色，注重現(xiàn)代感。還有專業(yè)人士認(rèn)為，成熟穩(wěn)重是專業(yè)形象的關(guān)鍵，所以在日常工作和學(xué)校中一定要注意表現(xiàn)出自身的成熟。應(yīng)該盡量避免臉紅、哭泣等缺乏情緒控制力的表現(xiàn)，因為那不但令你顯得脆弱、缺乏自制力，更會讓人懷疑你會破壞個人形象。另外，在言談中表現(xiàn)出足夠的智慧、幽默、自信和勇氣，會使你看起來更果斷而可靠形象塑造非常重要。
從我和我身邊的同學(xué)的比較就可以知道。我發(fā)現(xiàn)很多的同學(xué)走路都是低著頭有的甚者顯得有氣無力，根本沒有意識到昂首挺胸對于一個人外在形象有多么的重要。而一個走路昂首挺胸的人，給人的感覺就是有氣質(zhì)，給別人一種煥然一新的感覺，讓人不自主的多看他幾眼。還有一點就是說話的時候，很多的人聲音一般比較小，而說話聲音比較洪亮，讓別人一聽就感到這個人有氣質(zhì)，看說話多有力啊。最后想說的一點就是關(guān)于禮儀方面的，很多的學(xué)生都不注意和同學(xué)之間關(guān)系，特別是說話，到了大學(xué)以后發(fā)現(xiàn)很多的人說話特別的苛刻，做事不顧別人感受，所以我覺得禮儀修養(yǎng)很重要，大學(xué)生應(yīng)該知道如何塑造自己的個人形象。
1、注意衛(wèi)生。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
2、注意服飾。孔夫子曾經(jīng)說過：人“不可以不飾。不飾無貌，無貌不敬，不敬無禮，無禮不立。”服飾反映了一個人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調(diào)一致。
3、注意語言。語言是人類交往溝通活動的基本工具。人們靠語言交流思想，傳遞信息，表達感情，文明的語言樹立人文明的形象，雄辯的語言樹立人雄辯的形象，幽默的語言樹立人幽默的形象，虛偽的語言樹立人虛偽的形象。語言交談的總要求是文明、禮貌、準(zhǔn)確。語言是組織交談的載體，交談?wù)邔λ懋?dāng)高度重視、精心斟酌，這是不言而喻的。說話要文明優(yōu)雅，一般來說不能使用粗話、臟話、黑話、葷話、怪話、氣話。說話要禮貌，在交談中多使用禮貌用語，如您好、請、謝謝、對不起、再見等字眼。
4、注意風(fēng)度。風(fēng)度是指一個人的風(fēng)貌儀表和舉止態(tài)度，同時也是指一個人精神、氣質(zhì)、品格的外在表現(xiàn)。因此風(fēng)度實際包括精神狀態(tài)、儀表禮節(jié)、行為態(tài)度和言辭談吐。它實際反映出一個人的道德、品格、性格氣質(zhì)、學(xué)識修養(yǎng)、處世態(tài)度等。有人說，“高雅的風(fēng)度是通向朋友心靈的暢通無阻的護照”。這是每位渴望擇業(yè)成功的大學(xué)生朋友都值得擁有的“護照”。大學(xué)生在為人處事方面不可有失風(fēng)度，心高氣傲，目無他人，給別人留下壞的印象，從而影響個人的發(fā)展。
5、注意儀表。儀表是大學(xué)生自我形象的重要方面。儀表形象主要是指一個人的儀容和體形。它是由個體生理特征和服飾共同構(gòu)成的一種直觀的外在形象，儀表之美是人類的天然美，具有儀表美的人為自己贏得了獲取成功的最初機會，因為現(xiàn)代社會中人們習(xí)慣用美的標(biāo)準(zhǔn)來觀賞人、評價人、選擇人。
6、注意具體行為。在招聘時，大學(xué)生求職形象如何看起來似乎是主觀的東西，是招聘人的主觀印象，實際上是客觀的，是大學(xué)生的行為產(chǎn)生的效果。從生理學(xué)角度說，行為就是包括臉部在內(nèi)身體各部位做出的動作，這些動作可以是有意識的也可以是無意識的。人們的舉手投足，一顰一笑，都會給人持久的印象，并產(chǎn)生意想不到的效果。
公司形象墻布置 公司團建活動方案篇三
：公司全體人員
1、集合時間：××月××日上午9點，公司大門口。
9：00-9：30乘車前往燒烤場，行程預(yù)計半小時。
2、燒烤時間：
10：00―14：00
至燒烤場后，各桌前來綜合部領(lǐng)取食物、飲料及燒烤作料等物品。大家團坐于一起，開始自己的燒烤活動。
3、自由活動時間：
燒烤結(jié)束可自由活動，也可去爬山，但是另行活動前須得各部門經(jīng)理允許，離開之時須得大家盡量將身邊垃圾帶走至垃圾桶。
(1)需采購的物品有食物類;水果類;飲品類;作料類;工具類。具體請見附表一：燒烤材料采購清單。
(2)物資采購由行政人事專員和前臺文員進行準(zhǔn)備。注意：水果，飲品，作料和燒烤工具可于前一天購買齊備，食物類為保障其新鮮程度，需當(dāng)天購買。
(3)燒烤爐，鐵絲網(wǎng)，燒烤叉可在燒烤現(xiàn)場購買。購買人員亦需提前前去認(rèn)購好。
1、制作橫幅費：……xxx元
2、交通費：……xxx元
3、燒烤爐費：
總計： xxx元
5、燒烤物資采購費： xxx元
此次燒烤預(yù)算總費用為： xxxx元
1、此次活動為戶外運動，請參與人員務(wù)必準(zhǔn)備好背包，合適服裝、鞋襪、相機以及必要的日常用品。著裝輕便(寬松衣服和運動鞋)。
2、必須嚴(yán)格遵守時間規(guī)定，并準(zhǔn)時到達集合點，及時清點人數(shù)。一切聽從負(fù)責(zé)人的安排。
3、全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
5、保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。 并應(yīng)時刻提醒自己不要遺忘物品。
6、秋高氣爽，注意防火;注意燒烤時的安全，以免燒傷燙傷。
公司形象墻布置 公司團建活動方案篇四
2、通過暖場活動，為項目營銷中心聚集人氣，提高項目認(rèn)知度;
4、回饋老客戶，穩(wěn)定客戶情緒，提高老客戶購買信心;
5、活動中穿插項目宣傳片播放，達到項目廣告多元化宣傳。
二、主題
《__》——__中秋客戶答謝會
三、活動時間
20__年_月_日周_18：30——21：00
四、活動地點
“__”營銷中心
五、活動內(nèi)容
主要形式：蛋糕diy活動，現(xiàn)場熱場表演，抽獎，商家聯(lián)盟。
1、蛋糕diy
活動時間：20__年_月_日18：30——20：30
活動地點：“__”營銷中心
參與對象：老客戶、意向客戶、現(xiàn)場新客戶需登記后參與活動
活動內(nèi)容：
邀請蛋糕師傅給大家示范了手繪蛋糕的做法，客戶、來賓在蛋糕師傅的指導(dǎo)下，體驗自己動手的樂趣，自己手繪屬于自己的專屬蛋糕(客戶可以活動時間內(nèi)自由參與)蛋糕為事先制作完成，活動現(xiàn)場參與客戶只需領(lǐng)取蛋糕及奶油、果醬等材料給蛋糕繪圖或者寫字即可?？蛻衾L制的蛋糕，當(dāng)場送給客戶作為紀(jì)念。
2、熱場表演
目的：以精彩節(jié)目表演吸引周圍的人，讓人群長時間現(xiàn)場停留，聚集人氣營造較好的活動現(xiàn)場氛圍，帶動客戶的來訪率。通過口碑?dāng)U大項目影響力與知名度。穿插項目知識問答，深化項目優(yōu)勢客戶傳播度。
活動時間：20__年_月_日19：00——20：30
活動地點：“__”營銷中心
參與對象：營銷中心現(xiàn)場全體客戶
活動內(nèi)容：中秋歌舞表演(節(jié)目串燒)
3、抽獎活動
目的：
以抽獎形式吸引老客戶、意向客戶來到營銷中心參與活動，以抽獎形式留住現(xiàn)場客戶，保持營銷中心氛圍。以抽獎形式回饋老客戶。
活動時間：20：40——21：00
活動對象：繳納報名申購金老客戶、意向客戶。
活動形式：客戶到達營銷中心，至前臺，由前臺接待將客戶邀請函副卷投入抽獎箱，作為抽獎券?；顒游猜曔M行抽獎，隨機選取現(xiàn)場人員進行抽獎。
獎品設(shè)置：
一等獎(1名)：洗衣機/電冰箱(800元以內(nèi))
二等獎(5名)：電飯煲/蒸汽掛燙機(200元以內(nèi))三等獎(10名)：__代金卷(50元)
4、商家聯(lián)盟(與物業(yè)管理公司、__蛋糕協(xié)商具體展銷時間及價格)
活動時間：20__年_月_日——_月_日
活動地點：“__”營銷中心邀請聯(lián)盟單位參展
聯(lián)盟形式：
聯(lián)盟商家參與我公司中秋活動，我公司提供或出租適當(dāng)展位為其展銷月餅或其他商品，增加我項目現(xiàn)場人氣聯(lián)盟商家至我公司營銷中心外場展銷月餅或其它產(chǎn)品，自備相關(guān)銷售道具。(戶外傘、桌椅等)
六、老客戶回饋
目的：回饋老客戶，穩(wěn)定客戶情緒，提高老客戶購買信心。
客戶回饋對象：繳納報名申購金客戶及意向登記客戶。
回饋時間：20__年_月_日——_日
回饋方式：回饋禮品
回饋禮品設(shè)置：__禮品包(30元以內(nèi))
數(shù)量：__人
七、客戶邀約
邀約對象：繳納報名申購金客戶、意向客戶
客戶邀約期：_月_日——_月_日
確定來訪人數(shù)：_月_日確定
注：為保證活動氛圍及項目口碑廣告宣傳，活動當(dāng)天邀約公司家屬參與相關(guān)活動。
八、執(zhí)行工作計劃
九、活動分工
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十、現(xiàn)場布置及功能分區(qū)圖
現(xiàn)場布置
1、背景板
2、來賓休息區(qū)
預(yù)計擺放60把椅子
3、月餅展示區(qū)
由__自行搭設(shè)(戶外傘、長桌、桌巾)
4、蛋糕diy區(qū)
長桌、桌巾、diy材料、戶外傘、活動流程示意圖。
功能分區(qū)示意圖
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十一、活動物料及費用預(yù)估
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十二、預(yù)案
提前5天查詢天氣狀況，若出現(xiàn)下雨，提前進行活動時間修改。
公司形象墻布置 公司團建活動方案篇五
為了讓員工更加加強溝通交流，了解公司其他部門的日常工作；增強部門與部門間，同事與同事間的溝通、交流與合作；加強公司凝聚力；提高工作效率和員工的積極性緩解職工精神壓力，放松自我。
團建目的已經(jīng)明確，以放松和加強凝聚力為主，各部門領(lǐng)導(dǎo)帶頭輪番上場，積極同全體員工配合完成游戲 。
公司總經(jīng)理介紹公司情況，介紹組織本次團建的目的以及意義，介紹各部門情況及負(fù)責(zé)人，同時公布下半年工作目標(biāo)和工作計劃。
各部門部門經(jīng)理依次登臺介紹本部門成員，介紹時以此種方式介紹，比如：“這是生產(chǎn)部最具有活力的美女—xx”，介紹到哪個職員，然后該名職員登臺跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的語言自我介紹，包括工作職責(zé)，興趣愛好等，目的是讓大家對自己留下深刻印象。
部門成員全部介紹完畢后，負(fù)責(zé)人對本部門工作職責(zé)、日常工作情況進行講解，講解時結(jié)合成員展開，同時找出最能代表本部門工作情況或未來期望的描繪性詞語或句子作為本部門的代號（此代號可以作為互動游戲中口號）。
第一部分：培訓(xùn)（每個部門控制好時間，時間控制在15分鐘，q&a階段控制在2分鐘左右，中間安排10分鐘休息時間，共計2小時30分鐘）
該部分所需物料：投影儀、投影幕、攝像機、照相機、音響系統(tǒng)、合適的背景音樂。
培訓(xùn)師：各部門部門經(jīng)理或代表人，缺少的本部門員工可以作為有效的補充。
流程：各部門部門經(jīng)理結(jié)合本部門工作內(nèi)容、工作范圍，為公司員工培訓(xùn)。
目的：加強團隊合作，促進各部門之間協(xié)作，增進同事之間的感情，緩解工作帶來的壓力，放松身心。
1、將所有成員按部門分組，讓每組隊員圍成一個向心圓，直徑2—2.5米，選一位隊員站在中央。
3、這時整個身體完全倒在團體成員的手中，這時團隊成員把中央隊員順時針推動兩圈。
5、要求在圓中央的人倒下時應(yīng)保持身體直立，并不要打開雙手，以免傷及他人。
目的：為了使大家能夠在緊張的工作之余充分放松，促進加深員工之間的交流和溝通，并加強團隊文化建設(shè)，增強團隊凝聚力，加強企業(yè)文化建設(shè)，我公司經(jīng)開會研究決定：組織員工開展戶外拓展活動---xxx拓展之旅。
一、團建活動時間：20xx年xx月xx日(具體時間暫定為：9：20—17：00)。
二、 團建集合地點：________________________________________________ 。
以戶外拓展活動為主，同時加大企業(yè)文化宣傳，凸顯企業(yè)人文關(guān)懷情懷。
17：00，統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，選出獲勝單位，頒發(fā)紀(jì)念獎品；
全體員工分為紅、黃、藍三組，每組需任命一名隊長，由該名隊長組織確定隊名口號并負(fù)責(zé)該隊拓展競賽的進程及相關(guān)事宜。
每組必須跟陌生人要3個電話號碼，3個號碼必須來自不同的陌生人，要到1個號碼得5分、2個為10分、3個為15分(判定標(biāo)準(zhǔn)為手機號能撥通并與人對話(采用揚聲器方式撥打)，說聲“謝謝”!)。
每組所有成員需分別與3個陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分(判定標(biāo)準(zhǔn)為全體隊員及路人都必須必須正面清晰出鏡)。
公司形象墻布置 公司團建活動方案篇六
1、了解青年教師在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活和成長各方面的情況，聽取他們對學(xué)院管理上、教師成長等方面的意見建議，為他們排憂解難，鼓舞斗志，讓他們增強從教的幸福感，增強實現(xiàn)職教夢想的信心。
2、引導(dǎo)青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，向青年教師提出更高更明確的要求：“充滿激情、勤于學(xué)習(xí)、熱愛生活，做個幸福的人”，激勵青年教師成為技師學(xué)院的生力軍，為實現(xiàn)全國一流技師學(xué)院努力奮斗!
一、會議時間
_年12月13日(星期四)下午14：30開始
二、會議地點
三樓會議室
三、參加人員：
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。
2、近二年新進青年教師。
3、教學(xué)部、人事部、各系主要負(fù)責(zé)人。
四、座談會議程
1、座談會致辭(馮德學(xué))
2、青年教師座談發(fā)言
3、青年教師工作情況反饋
4、周院長講話
五、活動要求
參加座談會的青年教師要結(jié)合工作實際，暢談思想、學(xué)習(xí)、工作和生活的心得體會。
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