為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
涉企普法活動方案策劃書 活動策劃方案篇一
網(wǎng)友之家一直致力為合作伙伴創(chuàng)造價值！通過本次活動展示“御龍灣”項目高品質(zhì)配套設(shè)施，加大社會公眾對“御龍灣”樓盤認知度及美譽度，體驗“御龍灣”五星級會所風(fēng)采，如皋第一品質(zhì)樓盤配套設(shè)施及服務(wù)等，加大“御龍灣”社會影響力，積累意向購房客戶。
因本次活動具備針對性，網(wǎng)友之家盡可能組織社會高端人群參與活動。對活動的策劃組織，互動內(nèi)容，所需物料，獎項設(shè)置等，主辦方，承辦方認可后予以實施。
網(wǎng)友之家全程策劃推廣，專題持續(xù)報道。
網(wǎng)友之家車友會網(wǎng)友，皇家健身會員，御龍灣業(yè)主。
（一）現(xiàn)場布置物品：
活動展架x10 沙灘桌椅 撲克牌 水果 飲料等（預(yù)計120人）
（二）競技比賽物品：
西瓜15只 兵乓球50個 泳圈6個 拔河繩子1個 游泳池獎勵門票200張 (暫定)
（一）競技活動
（1）水上運西瓜
比賽規(guī)則：男女各五人為一組，所有選手站在起跑水中，將西瓜運到對岸，誰先運到3只西瓜，誰獲勝！評出男女組一、二、三名，分別獲得5張、3張、1張御龍灣游泳館門票和皇家健身會所體驗卡。
報名辦法：每組為五人，采取現(xiàn)場自愿報名的方式參與。
（2）水上兵乓球
比賽規(guī)則：工作人員將50個兵乓球倒入泳池中，男女各10人為一批次，男女組同時跳入水中，進行競技。奪取兵乓球最多者獲勝。評出男女組一、二、三名，分別獲得5張、3張、1張御龍灣游泳館門票和皇家健身會所體驗卡。
報名辦法：男女各10人為一組，采取現(xiàn)場自愿報名的方式參與。
（3）豬八戒拖媳婦
報名辦法： 現(xiàn)場自愿報名，選出5名男生，5名女生參與。
（4）水中拔河
比賽規(guī)則：所有在現(xiàn)場報名參加拔河的網(wǎng)友分成兩組，男女搭配，在游泳池深水區(qū)池邊，將繩索系在救生圈兩頭，救生圈所在位置在池邊做標記，兩組分別向兩個方向拉，以踩水或游動的方式進行，在單位時間內(nèi)，以救生圈偏靠的一方為勝。獲勝一方，每人獲得1張御龍灣游泳館門票和皇家健身會所體驗卡。
報名辦法：首先采取現(xiàn)場報名的方式，選出至少12名網(wǎng)友（男女均為偶數(shù)）
（5）、臥墊刨泳
比賽規(guī)則：男女各五人為一組5人為一組，發(fā)令后，參賽者橫臥在泳圈上（腹部不得離袋）用手腳劃水前進，先到達終點者為勝。評出男女組一、二、三名，分別獲得5張、3張、1張御龍灣游泳館門票和皇家健身會所體驗卡。
報名辦法：每組為五人，采取現(xiàn)場報名的方式參與。
（所有水上活動如自愿參與人員不足，將采取抓壯丁的方式加大活動氣氛，請到現(xiàn)場的網(wǎng)友積極配合，被抓壯丁的網(wǎng)友在無特殊情況的情況下不得推脫，謝謝配合。）
（二）陸地競技活動
（1）跳繩
規(guī)則：一分鐘內(nèi)，跳的最多者為勝，每5人一組。評出一、二、三名，分別獲得3張、2張、1張御龍灣游泳館門票和皇家健身會所體驗卡。
（2）仰臥起坐
規(guī)則：同上
（3）顛乒乓球
規(guī)則：用乒乓球拍顛球 同上5人一組。評出一、二、三名，分別獲得3張、2張、1張御龍灣游泳館門票和皇家健身會所體驗卡。
（4）有福同享
規(guī)則：用繩子綁住兩人的左右腿,時間最短者為勝。3對一組。獲勝者分別獲得3張張御龍灣游泳館門票和皇家健身會所體驗卡。
（5）背靠背
規(guī)則：兩人背靠背，頂住氣球，氣球不能掉下來或者擠爆，時間最短者為勝，3對一組。獲勝者分別獲得3張張御龍灣游泳館門票和皇家健身會所體驗卡。
（三）休閑娛樂活動及健身表演 現(xiàn)場準備了摜蛋撲克牌，清涼飲料，水果等，如皋皇家健身會所給大家?guī)碡S富的健身節(jié)目。
（1）動感單車
（2）瑜伽
（3）肚皮舞
（4）踏板操
為保持良好環(huán)境，所有參與活動人員應(yīng)服從工作人員合理安排，謝謝配合！
涉企普法活動方案策劃書 活動策劃方案篇二
1、主持人（班長）：同學(xué)們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報國之志。(在老師引導(dǎo)和兩位同學(xué)的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。
2、同學(xué)們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。
3、在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐b現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各種消費進行了討論，分析了自己過年過程中的浪費現(xiàn)象和原因，進一步統(tǒng)一了思想，意識到節(jié)約的重要性，并準備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。
4、朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”
5、展開一場辯論會,兩組同學(xué)為辯論雙方，主題為“廉潔教育進校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。同學(xué)們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為：中學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候?qū)ζ溥M行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應(yīng)，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現(xiàn)在全社會都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應(yīng)，理所當(dāng)然也會波及到中學(xué)生身上，同時學(xué)校進行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下，學(xué)校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認為：在學(xué)校進行的素質(zhì)教育中，的確有這方面的內(nèi)容，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項。現(xiàn)在學(xué)校通過“廉潔文化進校園”活動，就是整合歷史上、現(xiàn)實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學(xué)生進行系統(tǒng)的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學(xué)生中間存一些個別“小腐b”現(xiàn)象。
6、響應(yīng)“小手牽大手”行動，現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留”；“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”等等。
7、班長總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。
涉企普法活動方案策劃書 活動策劃方案篇三
1、情境講述，導(dǎo)入活動。
師：小朋友們，秋天到了，熊伯伯果園里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果園參觀一下吧。
2、參觀果園，觀察蘋果樹并說說自己的發(fā)現(xiàn)。
教師小結(jié)：蘋果吃起來甜甜的，而且它非常有營養(yǎng)，多吃蘋果，我們的身體就很健康，不容易生病。
1、觀看圖譜。
教師：老師把剛才怎樣摘蘋果、吃蘋果的經(jīng)過都畫了下來，我們來看一看。 -----出示圖譜，教師帶幼兒認識圖譜。
2、學(xué)習(xí)歌詞。
師：老師把它編成了一首兒歌，我來念一念。（按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞）好聽嗎？我們一起學(xué)一學(xué)。
--幼兒跟老師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。
3、學(xué)唱新歌。
師：小朋友念得真好聽。老師還能把它唱出來呢，你們想聽嗎？（教師邊做動作邊范唱）--我們一起唱唱吧。（教師和幼兒學(xué)唱歌曲）
1、出示梨子、桃子等水果的黑板畫，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲。
2、學(xué)習(xí)歌詞，把水果替換進去，和幼兒說一說。
3、嘗試把創(chuàng)編的歌曲唱出來。
師：今天小朋友真棒，我們唱了蘋果歌，還編了梨子歌、桃子歌?，F(xiàn)在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧?。▊€別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。）
寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運回去吃水果嘍！開上小火車車，我們回去嘍！
涉企普法活動方案策劃書 活動策劃方案篇四
魏崗中心小學(xué)普法教育活動實施方案
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大、十七屆五中全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，深入開展“六五”普法宣傳教育，堅持依法行政、依法治校、依法治教，加大執(zhí)法力度，促進學(xué)校教育教學(xué)工作逐步走上規(guī)范化、法制化軌道。
二、主要目標
學(xué)校全體教師的法治意識明顯增強，依法治教水平顯著提高；全體師生的法律素質(zhì)和依法維護自身合法權(quán)益的意識進一步強化；學(xué)校行政干部依法行政的能力進一步提升，行政決策和管理制度更加完善；學(xué)校管理制度和工作機制更加完善，辦學(xué)行為更加規(guī)范、有序；有效預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪，大力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境。
三、重點工作
(一)加強普法工作，提高全校師生法律素質(zhì)。
1.提升教職員工學(xué)法用法水平。研究制定“六五”普法規(guī)劃，并按年度設(shè)定目標任務(wù)具體組織實施。系統(tǒng)的組織教師學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)，進一步提高對全體教師加強法治建設(shè)工作重要性和迫切性的認識。認真落實全體教職員工學(xué)法制度，將法治建設(shè)理論列入學(xué)校黨支部學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。學(xué)校制定普法專題學(xué)習(xí)計劃，并抓好落實，不斷提高全體教師學(xué)法、守法、用法的能力與水平，不斷提高學(xué)校行政依法行政能力和依法治校的工作水平。
2.加大在校學(xué)生的法制教育力度。將普法教育作為學(xué)校德育工作的重要組成部分，做到組織、計劃、時間、活動“四個落實”，認識、領(lǐng)導(dǎo)、措施、協(xié)調(diào)“四個到位”，課內(nèi)與課外有機結(jié)合。教育學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)以及社會公德，增強自尊、自律、自重、自強的意識，提高辨別是非和自我保護能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。堅持面向每一位學(xué)生，加強對學(xué)生的心理健康教育，尊重學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)注弱勢群體子女的入學(xué)問題。堅持做好后進生幫教轉(zhuǎn)化工作，及時封堵學(xué)生違法犯罪的源頭。加強家長學(xué)校建設(shè)，強化與有關(guān)部門的配合與合作，積極爭取社會各界都來關(guān)心青少年成長，不斷提高法治教育的實效性，提高青少年學(xué)生的法律素質(zhì)，把學(xué)法、知法、守法、用法變?yōu)樗麄兊淖杂X行動。
3.加強法制宣傳教育的教師隊伍建設(shè)和學(xué)校陣地建設(shè)。按上級主管部門的要求聘任學(xué)校法制副校長、法制輔導(dǎo)員、法律宣講員，學(xué)校法制宣傳教育工作制度化、經(jīng)?；?，逐步形成較為完善的法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)和較為完備的教師隊伍。發(fā)揮學(xué)校課堂是法制宣傳教育主陣地作用，創(chuàng)新的教育手段，改革教育方法，讓學(xué)生感同身受，在體驗中內(nèi)化，同時積極開辟校外法制教育活動基地和實踐基地，積極利用各種教育陣地，廣泛開展法制報告、以案講法、模擬法庭等法制宣傳教育活動，拓寬法制宣傳教育的深度和廣度。
(二)推進依法行政，提高行政執(zhí)法質(zhì)量。
1.依法實行政務(wù)公開。認真執(zhí)行《中華人民共和國政府信息公開條例》，并及時通過句容教育信息網(wǎng)、校園網(wǎng)及公開欄向社會公開學(xué)校政務(wù)信息，保障社會群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。認真梳理本校政務(wù)公開內(nèi)容，制定公開指南、公開目錄、公開制度等，正常開展政務(wù)公開工作。
2.建立健全行政決策機制。起草相關(guān)規(guī)章制度草案以及制定涉及到學(xué)校教育改革與發(fā)展的重大決策，要實行調(diào)研、論證、咨詢等制度，并根據(jù)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的實際情況和推進依法行政的需要邀請行風(fēng)監(jiān)督員、家長和教師代表，進行必要性和可行性論證，建立健全教師、家長和社會各界參與、專家論證和領(lǐng)導(dǎo)集體決定相結(jié)合的行政決策機制。對社會涉及面廣、與人民群眾利益密切相關(guān)的草案或決策事項，通過書面征求意見、舉行座談會、聽證會、論證會或者向社會公布等形式廣泛聽取意見。
3.加強學(xué)校服務(wù)窗口建設(shè)。牢固樹立“熱情、快捷、規(guī)范、廉潔”的服務(wù)宗旨，全心全意為社會各界提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，簡化辦理程序，縮短承諾時限。
(三)堅持依法治教，全面推進教育系統(tǒng)的法治工作。
1.加大校務(wù)公開力度。全面落實校務(wù)公開工作責(zé)任制及責(zé)任追究制度。學(xué)校將進一步建立健學(xué)校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和監(jiān)督小組，并結(jié)合實際，堅持全方位公開、全過程公開的原則，認真編制本校校務(wù)公開目錄，將公開內(nèi)容具體化、細則化。及時收集教職工和廣大群眾的意見和建議，對群眾提出的疑問和要求，要及時答復(fù)、及時整改，整改意見及結(jié)果要再次公開，做到有公示、有回音、有結(jié)果，取信于民。
2.著重解決熱點、難點問題。規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為并接受市教育局指導(dǎo)和管理，嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定。同時，對人民群眾反映德爾收費、招生等熱點問題進行合理解釋，注重運用法律手段處理學(xué)生安全事故和各種矛盾糾紛，依法保障學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。
3.妥善處理學(xué)校的各類突發(fā)事件。認真貫徹落實《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。建立健全預(yù)警和應(yīng)急機制，制定應(yīng)急預(yù)案。建立健全學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報告制度，妥善處理在校園安全、招生等方面發(fā)生的突發(fā)事件，維護正常的教育教學(xué)秩序。
2011-9-2
涉企普法活動方案策劃書 活動策劃方案篇五
按照普法規(guī)劃的總體要求和社會安全狀況的實際，積極推進青少年兒童法制教育工作，增強青少年兒童法律意識和安全觀念，提高他們明辨是非的能力、自我保護的能力和抵御社會不良影響、預(yù)防違法犯罪的能力，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，不斷推動依法治教、依法治校工作全面深入地開展，積極構(gòu)建和諧而美好的校園。
手牽手建設(shè)法治學(xué)校，心連心構(gòu)建和諧校園。
20xx年11月23日至12月17日
成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：時勇
組織教師學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、治安管理處罰條例等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長密切相關(guān)的法律法規(guī)；結(jié)合全國范圍內(nèi)各項安全事故以及不同年齡段青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)生活以及生理、心理、興趣等特點，針對當(dāng)前校園內(nèi)存在的突出問題，開展形式多樣的宣傳教育活動。
（一）利用校廣播時行普法知識的宣傳，讓學(xué)生了解“12.4”全國法制宣傳日由來及宣傳口號。在校園口懸掛普法宣傳標語。
（二）召開一次普法主題班會。
（三）組織學(xué)生觀看《預(yù)防未成年人違法犯罪警示教育片—警鐘在黎明敲響》，并要求觀看的高年級學(xué)生寫一份觀后感。
（四）安排法制副校長或法制輔導(dǎo)員對學(xué)生進行一次普法知識講座。
（一）高度重視，精心組織。開展校園普法活動，是對學(xué)生政治思想、道德紀律教育的重要形式和措施之一，是實現(xiàn)依法治校的重要步驟。全體教職工一定要按照方案要求，精心安排好各項工作。
（二）整合資源，綜合治理。要把此次教育活動與教育教學(xué)工作相結(jié)合，努力實現(xiàn)法制和教育教學(xué)工作的有機結(jié)合。要充分發(fā)揮職能作用，確?；顒娱_展得既有聲勢，又注重實效。
（三）統(tǒng)籌兼顧，合理安排。要從學(xué)校的實際出發(fā)，作出具體安排，做到專人負責(zé)，有計劃、有步驟地開展活動。要切實做好宣傳工作，美術(shù)老師作好宣傳畫的布置工作。具體活動的承擔(dān)部門要精心策劃、組織，德育處要做好本次活動的全面協(xié)調(diào)及總結(jié)工作。
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