為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
公司方案一般誰來寫 企業(yè)活動方案篇一
活動名稱：圣誕狂歡--共享快樂
活動目的：
1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日
人員邀請：本班所有幼兒家長，園內領導，圣誕老人
活動準備：1.物品準備：(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，圣誕老人拉花 米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風，大蠟燭 壹支 ，紅色小許愿襪壹個，禮花2瓶(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。
3.人員安排：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調。李丹老師負責協(xié)助邸老師，放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
活動流程：(a邸老師 b李老師)
一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。
開場詞(開場前背景音樂merry christmas!)a：各位家長b:各位小朋友們ab:大家上午好!
a：今天，我們在小三班共迎圣誕!
b：今天，我們在小三班歡聚一堂!
ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻。
a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》
(寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳)
a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕(播放幻燈片)
b:觀看了圣誕影片后，有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!
請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》
(焦傲家庭表演)a:可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!
玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：家長不能代替寶寶踩到氣球
b:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進愿盒。
~~~~~~~~噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
公司方案一般誰來寫 企業(yè)活動方案篇二
一、調查目的與要求
（一）調查目的
1、深入企業(yè)了解各企業(yè)的標志，包括標志圖片、標志的文化內涵。
2、深入企業(yè)了解企業(yè)對職工的行為規(guī)定、制度，對職工上班著裝具體要求，以及規(guī)定、制度、要求的作用。
3、深入企業(yè)了解企業(yè)的先進典型，如各種標兵、能手、勞動模范，了解先進典型的先進稱號、先進事跡。
4、深入企業(yè)了解各企業(yè)的宣傳口號、標語以及企業(yè)形象宣傳所做的其他工作，如企業(yè)捐助活動、參加社會公益活動等。
5、深入企業(yè)了解企業(yè)的精神、所獲得榮譽、獎勵等。
（二）調查要求
1、在學生工作主管院領導的指導下，公共基礎課部成立企業(yè)文化調查工作組，以建筑建材企業(yè)文化調查為核心，學生進行調查，完成企業(yè)文化調查。
2、公共基礎課部人文教研室負責具體工作落實，應制定相應具體工作計劃（具體到時間、地點、調查企業(yè)、調查內容、參與的學生、調查組織與安排、這次活動的指導教師、調查報告評獎等），于6月10日前報公共基礎課部審核。要求每個企業(yè)一個小組，每個小組由2-3名學生組成。
3、調查以訪談為主，其他調查方法為輔，應注意所有調查資料的存檔整理（包括調查表格、會議紀要、訪談原始記錄、影像資料）。
4、提交規(guī)定調查成果，成果責任人為人文教研室主任。
表1：湖南城建職業(yè)技術學院企業(yè)文化調查成果要求
序號成果內容完成時間責任人
1xxx企業(yè)文化調查報告9月30日系學工辦、指導教師、各調查組長
2學院企業(yè)文化調查總報告及匯編11月30日人文教研室主任
備注：各調查小組應提供調查中所有原始資料并在公共基礎課部備檔整理
二、調查組織與安排
（一）調查組織
本次企業(yè)文化調查以公共基礎課部牽頭負責組織，院學工處、院團委協(xié)助。
1、工作小組
組長：馮正良
副組長：楊軍強 曾懿 周丹
組員：曾志堅 何暉 盧娜 相關系學工辦主任
（二）調查安排
1、時間：20xx年7月-9月
2、調查企業(yè)：以湖南建工集團下屬各企業(yè)、材料類骨干企業(yè)為主。
（三）參與調查學生的確定
1、學生自愿報名
為了調查的方便，參與調查的學生，最好為調查企業(yè)的子弟，或在企業(yè)中有較好的人緣關系。學生將報名表交學生所在系學工辦。
2、各學工辦將學生報名表交公共基礎課部，公共基礎課部確定參與調查學生。
（四）調查培訓
公共基礎課部在6月底組織召開企業(yè)文化調查會議，對參與調查的學生進行調查培訓。明確調查任務、要求，強調安全和注意事項。
（五）調查成果匯總
相關系學工辦于9月30日前將學生調查成果（調查報告、調查原始資料、影像圖片等）交公共基礎課部。
（六）調查成果評定
公共基礎課部組織專家對調查成果進行評價，評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)勝獎各若干名（各獎項個數(shù)視成果情況而定）。此項工作在10月中旬完成。
（七）調查成果和原始資料歸檔保存、匯編成果集
公共基礎課部將調查成果和原始資料歸檔保存，將獲獎成果匯編成冊。此項工作12月20日前完成。
三、調查內容
1、企業(yè)的標志，包括標準圖片、標準的文化內涵。
2、企業(yè)對職工的行為規(guī)定、制度，對職工上班著裝具體要求，以及規(guī)定、制度、要求的作用。
3、企業(yè)的先進典型，如各種標兵、能手、勞動模范，先進典型的先進稱號、先進事跡。
5、企業(yè)的精神、所獲得榮譽、獎勵等。
其他。
四、獎勵
對參與此次企業(yè)文化調查的學生，只要有成果，按照成果等次，加素質分。對成果獲獎的學生，學院給予物質獎勵和精神獎勵，頒發(fā)榮譽證書。
公司方案一般誰來寫 企業(yè)活動方案篇三
根據(jù)國家勞動和社會保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會議精神，結合我校的實際情況，特制定開展校企合作實施方案。開展校企合作，是專業(yè)快速發(fā)展，提高辦學綜合實力的重要舉措;是加強師資隊伍建設，培養(yǎng)高素質高技能人才的重要途徑。為進一步推動該項工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我校辦學水平和技術應用能力，提高人才培養(yǎng)質量，為社會經濟發(fā)展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作方案。
一、指導思想
為順應廣東經濟發(fā)展和省委、省政府關于加快技工教育發(fā)展的要求，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)技能型專門人才的教育方針;培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質、高技能人才的專業(yè)定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產勞動和社會生產實踐相結合;找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標。
二、合作原則
1.服務企業(yè)原則
為企業(yè)服務是學校的指導思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎，決定著合作成敗和成功率的高低。學校主動深入企業(yè)調研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標準、技術需求，積極為企業(yè)開展培訓，急企業(yè)之所急。
2.校企互利原則
校企合作雙方互利是校企合作的基礎。企業(yè)有權優(yōu)先選拔留用學生，有權根據(jù)學生能力對學生就業(yè)進行部分淘汰。
3.統(tǒng)一管理原則
校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與責任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領導、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評。
4.校企互動原則
學校定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場培訓，請企業(yè)高級技師或能工巧匠來學校講座。通過校企互動，學校教師在企業(yè)學到了實踐知識和能力，企業(yè)技術人員增長理論知識，實現(xiàn)理論與實踐互補，實現(xiàn)理論與實踐一體化。
三、領導組織機構
成立以校長為組長，副校長為副組長，以各科室正、副科長為成員的領導小組。
領導小組主要職責：
1.研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟;
2.領導、組織校企合作的實施工作;
3.建立、完善校企合作的相關制度、機制，加大宣傳力度;
4.及時總結經驗，加以改進，保證持續(xù)提高。
四、基本任務
根據(jù)學校的要求，每一專業(yè)方向要至少建立兩至三家有實質性合作、專業(yè)對口、相對穩(wěn)定的校外合作基地。校外合作基地應是該行業(yè)有一定規(guī)模和影響力的企事業(yè)單位，技術、生產、經營、管理等方面處于同行業(yè)領先的地位。
校外合作基地的基本任務：
1、接受學生參觀、生產實習、頂崗實習等實踐教學環(huán)節(jié);
2、接受教師參觀、調研、雙師型教師的培養(yǎng);
3、實現(xiàn)資源共享，互派專業(yè)人員講學、培訓;
4、共同參與人才的培養(yǎng);
5、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求;
6、其它方面的合作。
五、合作模式
校企合作，其根本目的在于通過學校和企業(yè)的合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。合作模式可以靈活多樣，檢驗的標準是是否促進了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿意。以下是幾種合作模式。
1.“訂單”合作模式
企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實訓標準;學生的基礎理論課和專業(yè)理論課由學校負責完成，學生的生產實習、頂崗實習在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實現(xiàn)就業(yè)，達到企業(yè)人才需求目標;具體設有定向委培班、企業(yè)訂單班等。
2.工學交替模式
是企業(yè)因用工需求，向學校發(fā)出用人訂單，并與學校密切合作，校企共同規(guī)劃與實施的職業(yè)教育。其方式為學生在學校上理論課，在合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓練，每學期實施輪換。學分制專業(yè)為企業(yè)員工優(yōu)先錄取，實施階段性教學。
3.教學見習模式
是學生通過一定的在校專業(yè)理論學習后，為了解合作單位的產品、生產工藝和經營理念及管理制度，提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動紀律教育，培養(yǎng)學生強烈的責任感和主人翁意識，到合作企業(yè)對企業(yè)工作過程和生產、操作流程等進行現(xiàn)場觀摩與學習;并安排學生實地參與相關工作、親自動手制作產品、參與產品管理，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會適應能力。
4.頂崗實習模式(2+1模式)
2+1模式是指在校專業(yè)學習2年，第3年專業(yè)頂崗實習，即學生前二年在校完成教學計劃規(guī)定的全部課程后，采用學校推薦與學生自薦的形式，到用人單位進行為期半年以上的頂崗實習。建立標準化的流程(教學—實習—就業(yè))，它的實質是：一是注重實用技術;二是畢業(yè)可拿雙證(畢業(yè)證和資格證);三是保障就業(yè)。學校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。
5.合作建立職工培訓基地
根據(jù)各企業(yè)職工培訓特點及不同培訓方向或培訓教學的需要，與相關企業(yè)建立三種合作模式的職工培訓基地，一是企業(yè)獨立設定的職工培訓基地(培訓地點在企業(yè)或學校);二是不同企業(yè)同類工種的職工培訓基地(培訓地點在學?；蚱髽I(yè));三是特殊工種的職工培訓基地(培訓地點在學校)，如電工、電焊、工程機械操作工培訓基地。
6.成立專業(yè)教學指導委員會
根據(jù)學校長設專業(yè)的不同特點，聘請行業(yè)專家、企業(yè)領導與學校教師共同組建“專業(yè)教學指導委員會”。明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，確定專業(yè)教學計劃的方案，提供市場人才需求信息，參與學校教學計劃的制定和調整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調整學校的專業(yè)計劃和實訓計劃，協(xié)助學校確立校外實習、實訓基地。
7.舉辦校企聯(lián)誼會及企業(yè)家報告會。學校每年舉辦校企聯(lián)誼會，聘請有較高知名度的企業(yè)家來校為學生作專題報告，讓學生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準備。
六、保障措施
1.合作企業(yè)實行掛牌，簽訂協(xié)議，儀式明確職責，規(guī)范雙方的行為。
學校保證人才培養(yǎng)質量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權，為企業(yè)提供培訓、技術等方面的支持。企業(yè)保證在設備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學生實訓任務的安排。
對已簽訂合作協(xié)議書的單位，建立定期聯(lián)系，了解校企合作信息(包括合作內容、模式、進展情況、頂崗實習情況、招工信息等)，實現(xiàn)資源共享。
2.全面推行勞動就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書制度，調動學生參與校企合作的主動性。
3.學校制定相關制度規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責，建立校企合作考核指標和獎懲措施。將開展校企合作工作情況納入學校教學質量保障體系中，不斷檢驗、改進校企合作工作。
公司方案一般誰來寫 企業(yè)活動方案篇四
第一條工程技術人員在方案設計時應充分考慮方案合理性、節(jié)約性、可行性和規(guī)范性。
第二條方案設計應完全按照有關規(guī)定、規(guī)范設計。
第三條工程技術人員在設計方案前應詳細了解工地情況、甲方需求、建筑物的檔次定位，作出合理方案。
第四條工程技術人員在設計方案時應合理規(guī)劃路由，選用性價比高的產品，合理、節(jié)約地配置材料，力爭把系統(tǒng)成本控制到最低。
第五條工程技術人員在設計方案時應作出相應系統(tǒng)拓撲圖、平面點位分布圖。
第六條工程技術部在接到公司通知和相關資料后，應在一周內提交初步方案及報價書。
施工管理細則
（一）項目負責人和技術人員應作好施工前現(xiàn)場勘驗工作，作好設計并報相關負責人確認。
（二）項目負責人和技術人員在施工前應作好施工圖紙并報相關負責人及甲方確認。
（三）項目負責人和技術人員在施工前應作好施工材料預算報相關負責人，并作好采購協(xié)調工作。
（四）項目負責人和技術人員在施工前應準備好相應的施工工具。項目負責人和技術人員在施工前應作好施工人員配置安排，并作好施工人員相關技術培訓。
（五）項目負責人和技術人員在施工前應做好工期預算和工期計劃表報相關負責人審核。
（六）項目負責人和技術人員在施工前應落實好材料和值班人負責人。
（七）項目負責人和技術人員在做完準備工作后，應立即做好開工報告送交相關負責人和甲方。
（一）項目負責人應每天在工地負責技術指導，根據(jù)實際情況作出施工方案調整并報部門主管處理。
（二）項目負責人應隨時到工地跟蹤、監(jiān)督施工進度，根據(jù)實際情況及時調整工期和施工人員，并及時向部門主管匯報。
（三）在施工中，項目負責人應根據(jù)施工進展情況，及時作好材料調配和供應工作，以保證施工順利進行。
（四）施工材料進場，項目負責人和技術人員應做好驗收工作，嚴禁不合格材料進場，以免影響工程質量。
（五）項目負責人應嚴格規(guī)范管理施工隊伍，杜絕違法亂紀之事發(fā)生，樹立良好的公司形象。
（六）項目負責人和技術人員應嚴格要求施工人員按管理規(guī)范操作施工，禁止違章操作、偷工減料，強調安全施工管理，杜絕施工事故發(fā)生。
（七）項目負責人應積極主動地配合技術人員和施工人員，做好與甲方以及其他各方的協(xié)調工作。
（八）項目負責人應詳細做好施工文檔工作。
第一條工程完工后，項目負責人應立即安排驗收計劃并通知公司相關負責人。
第二條工程完工后，工程部應嚴格按驗收計劃安排驗收，首先應通過本公司內部自檢，合格后才能安排客戶以及其他方的驗收。
第三條公司內部自檢必須嚴格按照國家或有關行業(yè)標準規(guī)范檢驗，如發(fā)現(xiàn)有不合格的地方，應在短期內整改，整改后再由公司相關人員再行驗收，合格后再通知客戶以及其他方驗收。
第四條公司內部驗收應注意檢查在施工中是否存在錯用、亂用和浪費材料，是否有偷工減料等現(xiàn)象，考核施工人員在施工中與客戶及其他方的關系狀況。
第五條公司自檢后，詳細準確的核算出工程的材料清單和成本，整理各種自檢數(shù)據(jù)。
第一條工程完工驗收后，工程技術部應做好對使用方的`系統(tǒng)操作以及簡單維護等技術培訓工作。
第二條工程完工交付驗收后，工程技術人員應定期回訪用戶，跟蹤用戶系統(tǒng)使用情況，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。
第三條工程技術部接到客戶投訴電話后如無特殊情況，應派技術人員在4小時內趕到現(xiàn)場。
第四條工程技術部應設立節(jié)假日值班電話，接到投訴后，最遲不超過12小時趕到現(xiàn)場。
第五條技術維護維修人員不得私自收取客戶維護、維修費用。
第六條技術維修人員每次維護維修都應作好記錄，填好信息反饋表，維修維護完后由甲方簽字返回工程技術部存檔。
總則
第一條為加強公司生產工作的勞動保護、改善勞動條件，保護勞動者在生產過程中的安全和健康，促進公司事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)有關勞動保護的法令、法規(guī)等有關規(guī)定，結合公司的實際情況制訂本規(guī)定。
第二條公司的安全生產工作必須貫徹“安全第一，預防為主”的方針，貫徹執(zhí)行總經理（法定代表人）負責制，各級領導要堅持“管生產必須管安全”的原則，生產要服從安全的需要，實現(xiàn)安全生產和文明生產。
第三條對在安全生產方面有突出貢獻的團體和個人要給予獎勵，對違反安全生產制度和操作規(guī)程造成事故的責任者，要給予嚴肅處理，觸及刑律的，交由司法機關論處。
機構與職責
第四條公司安全生產管理辦公室（以下簡稱安全辦會）是公司安全生產的組織領導機構，由公司領導和有關部門的主要負責人組成。其主要職責是：全面負責公司安全生產管理工作，研究制訂安全生產技術措施和勞動保護計劃，實施安全生產檢查和監(jiān)督，調查處理事故等工作。
第五條公司下屬生產單位必須成立安全生產領導小組，負責對本單位的職工進行安全生產教育，制訂安全生產實施細則和操作規(guī)程。實施安全生產監(jiān)督檢查，貫徹執(zhí)行安委會的各項安全指令，確保生產安全。安全生產小組組長由各單位的領導提任，并按規(guī)定配備專（兼）職安全生產管理人員。各生產班組要選配一名不脫產的安全員。
第六條安全生產主要責任人的劃分：單位行政第一把手是本單位安全生產的第一責任人，分管生產的領導和專（兼）職安全生產管理員是本單位安全生產的主要責任人。
第七條各職能部門必須在本職業(yè)務范圍內做好安全生產的各項工作。
第八條公司安全生產專職管理干部職責：
1、協(xié)助領導貫徹執(zhí)行勞動保護法令、制度，綜合管理日常安全生產工作。
2、匯總和審查安全生產措施計劃，并督促有關部門切實按期執(zhí)行。
3、制定、修訂安全生產管理制度，并對這些制度的貫徹執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。
4、組織開展安全生產大檢查。經常深入現(xiàn)場指導生產中的勞動保護工作。遇有特別緊急的不安全情況時，有權指令停止生產，并立即報告領導研究處理。
5、總結和推廣安全生產的先進經驗，協(xié)助有關部門搞好安全生產的宣
公司方案一般誰來寫 企業(yè)活動方案篇五
5:植入廣告更具優(yōu)勢,植入廣告達到潛移默化的宣傳效果,能夠很好的減消受眾對廣告有天生的抵觸心理,我們會更具情況在前期的宣傳活動現(xiàn)場包括拍攝取景現(xiàn)場安排布置在合理的位置出現(xiàn)企業(yè)logo和標準字,我們會把一切活動的照片視頻及時上傳,并在一切有關微電影的帖子里注明冠名贊助商,更值得一提的是,我們會結合劇本和具體的取景方案在影片中植入企業(yè)和商家的廣告,并在影片結尾處注明冠名贊助商.轉載請著名來自:(http:// 言小本站)
6:微電影前景廣泛,我們電影后期完成后會在本地和周邊地區(qū)的社區(qū)論壇進行上傳,預計觀看人數(shù)會超過20萬,定遠本地了解我們的微電影拍攝的人數(shù)也不會低于五萬人,我們還會參加各類微電影大賽,特別是對于明年五月的第二屆大學生微電影節(jié)信心滿滿,受眾群體會更廣泛,在本地受關注度也會越來越高,商機無限!
a ;全程贊助:
b:普通贊助
除了在影片中植入廣告的其他a的所有項
c;一般贊助
公司方案一般誰來寫 企業(yè)活動方案篇六
改革開放以來，市場經濟的不斷發(fā)展，經濟體制的多元化也推動了教育體制的多元化發(fā)展。社會組織和個人有了相對寬松的.環(huán)境舉辦教育事業(yè)。此外市場經濟的發(fā)展，對人的素質、學歷的要求越來越高，以及就業(yè)壓力的增大，使得考研成為許多人的選擇，龐大的教育需求進一步促進了考研輔導市場的蓬勃發(fā)展。由于市場經濟的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，經濟實力的不斷增強，使得人民有利足夠的經濟實力來參加各種以提高自身素質為目的的培訓。以市場經濟的發(fā)展為契機，考研輔導機構也就慢慢演變成一種無法忽視的教育組織。當前社會就業(yè)壓力越來越大，每年高校畢業(yè)生人數(shù)呈增長趨勢。雖然20xx 年研究生報名人數(shù)相對于前幾年有所下降，但就整個趨勢來看，研究生報名人數(shù)整體呈上升趨勢。研究生報名人數(shù)的多少就決定了考研輔導機構的潛在消費人群的數(shù)量。就目前的形勢來看，考研輔導機構有大量的消費人群，不僅是面向在校大學生，社會上的的人群也是考研輔導機構應該關注的人群。
但是需要注意的是，社會上考研輔導品牌機構有很多，如何在眾多考研輔導品牌中脫穎而出，就需要考研輔導機構做好各方面工作。
1.同行業(yè)競爭者分析
保定是一個文化底蘊比較濃厚的城市，也有很多高校駐扎在這里，如華北電力大學、河北大學、河北農業(yè)大學，河北金融學院等等，這就使得考研輔導品牌在保定有大量潛在的消費人群。消費人群有很多，同樣，保定的考研輔導機構也有很多，如人大考研、文都考研、領航考研等等，這些考研輔導機構目前在保定來說是做的比較成熟的幾個。這些考研輔導機構招收的學生主要也是河大及新區(qū)、農大華電科院、河北金融學院的學生，因此考研輔導機構在保定的競爭力也是非常大的。其中，人大考研宣傳主要是和黨校的聯(lián)合創(chuàng)辦的考研輔導機構，有法律、物質保障，這一宣傳就大大增加人大考研的招收實力。而領航、文都考研，主要是在各大高校做宣傳工作，就河北大學來說，領航、文都考研每年至少在我校進行兩次宣傳，這就大大提高了這兩個考研輔導品牌的影響力。因此不同的考研輔導機構有不同的力推點，因此做好一個考研輔導品牌必須尋找好自己的一個營銷點。
2.消費者分析
考研輔導品牌的主要對象是在校大學生在再加一些社會人群。在校大學生應該主抓大二大三的學生，但是對于大一的學生應做好宣傳工作，因為有部分同學一進大學就是立志要考研的，這些同學會一進大學就對考研輔導機構進行關注，所以做好對大一學生的宣傳工作誰非常重要的。對于社會上的人群，這類人群一般都是畢業(yè)時沒有考研，到工作后發(fā)現(xiàn)有很多欠缺，知識儲備不夠或者感覺學歷不夠再次想考研。這類人群更加注重該考研輔導品牌往年的考研成果，對于考研費用問題不是關注的重點，因為這類人群畢竟在社會上工作過，儲備了一部分資金，所以考研效果對他們來說是更重要的，想比之下，對于在校大學生考研費用考慮的也比較多，因為在校大學生沒有經濟來源，所以在校大學生一般比較傾向于價格稍微較低的輔導機構。
二、消費者購買偏好的分析
1.文化因素
(1)文化
文化是影響人的欲望和行為(包括消費者的購買行為)的基本因素。文化的差異會引起消費行為的差異。中國自古以來是文化氛圍比較濃厚的國家，崇尚禮，重科學，重知識。知識改變命運，這句話是李嘉誠提出來的，在整個人類的發(fā)展史中，知識一直都扮演著最重要的角色，任何一個時代的人都不會忽視學習和知識的重要性。在這個重視知識的時代里，有很多的學生都緊隨時代的發(fā)展脈搏，繼續(xù)學習，終身學習，在不斷的給自己充電。
(2)社會階層
不同的階層對知識的渴求程度不同，對于大學生來說，他們是接受過高等教育的人，對知識的渴望程度會更深，而且對于大學生而言，對考研的需求程度較高;另一部分人群是已經畢業(yè)從事工作過的人群，該類人群因為在社會上因知識儲備不夠，需要進一步學習，提高自己的知識儲備。
三、目標市場的分析
1.市場細分
根據(jù)不同的消費人群，確定不同的市場。第一、由于考研輔導品牌的消費人群主要是在校大學生，所以消費需求差別不大。但是根據(jù)不同學生的基礎水平不同，因而可以開設不同等級的考研輔導品牌，如面授班、網(wǎng)絡版、高端班、特訓通關班、魔鬼集訓班。第二可以根據(jù)文理科不同的學生，所報考專業(yè)的不同，開設不同的針對性較強的考研輔導班，如經管類，電氣類等等。
2.目標市場的確定
首先根據(jù)保定高校主要集中在北市區(qū)，華電，河大，等等，應該把目標市場定位在這幾所學校，尤其是華電科院和河大新區(qū)，因為一般三本的學生考研比例都比較高，而且這幾所學校的學生的基礎都相差不大。第二，根據(jù)不同專業(yè)的學生開設不同的課程，課堂中不僅講一些課程知識，也可以給學生講一些有關與本專業(yè)相關的報考知識和相關學校招收情況等等。
四、定價分析
1.定價目標
根據(jù)考研輔導品牌的特點，該種品牌旨在為同學們考上研究生為目標，同時獲取盈利。對于任何機構企業(yè)，盈利是企業(yè)發(fā)展的首要目標，但是由于考研輔導機構的獨特性，必須在提高該機構研究生培訓效果的基礎上，來追求企業(yè)利潤最大化。因此該考研輔導品牌的定價目標是產品質量最優(yōu)化和市場占有率最大化。
2.成本因素
產品成本是制定價格的最低界限。該考研輔導品牌的成本包括固定成本和變動成本。固定成本主要是培訓機構地點建筑的建設成本或者是房租，再加上固定資產的構建成本。變動成本包括支付給老師的工資，和各種水電費，廣告宣傳費等等。
3.市場需求
考研輔導品牌的市場需求是比較高的，根據(jù)需求曲線，價格越高，需求量越少。因此對于考研輔導品牌的特點，價格應合理的定位。再者，如果教師足夠大，根據(jù)邊際效用理論，增加一名學生的同時使成本增加額較少，小于收入的增加額，所以適當?shù)慕祪r會帶來更高的收益。
五、促銷組合分析
促銷組合是企業(yè)為了有效地進入目標市場，實現(xiàn)企業(yè)的目標而對人員推銷、銷售促進、廣告和公共關系等幾種促銷工具的綜合運用。大多數(shù)同學報考考研輔導班主要是針對數(shù)學，因為數(shù)學在考研中是非常重要的額，也是很容易提高的，所以其他科目以數(shù)學為結合，在主推數(shù)學的同時，推出英語和政治，以三者結合起來定價，在報數(shù)學輔導的同時，贈與英語和政治的聽課機會。
1.廣告策略(媒體策略)
廣告一：海文考研三段論廣告目的：本著為學生服務的理念，提升自己的知名度。廣告內容：圍棋八段高手輸給“三段”，這是為什么?廣告中一位年長者號稱圍棋八段，卻在比賽中輸給年輕人，老者疑惑問之幾段，年輕人回答“海文三段”，接著年輕人講解了“海文三段”- - - - 一是認識自我(考不考);二是準確定位(考哪里);三是高效復習(如何考)。最后出現(xiàn)廣告語“海文成就考研未來”。廣告時間：無限制媒體選擇：網(wǎng)絡廣告二：公關廣告(以平面廣告的形式)廣告目的：傳播海文考研企業(yè)文化、理念，吸引消費者。廣告內容：宣傳公司始終將學生放在工作的第一位，時刻以責任為核心，以誠信為準則，以認識自我，準確定位為前提，將每個學生的人生幸福作為海文人奮斗息的終極目標的價值觀。媒體選擇：報紙、路邊燈箱廣告。
2.人員推廣
名師現(xiàn)場解答：海文考研的目標顧客群主要是針對高校中的擁有考研目標的大學生們。海文考研經常有各大名師在各個高校進行講座活動，免費為考研學子們解答在考研過程中遇到的問題已經傳授考研復習方法，而去聽講座的同學一般都會獲得一些小禮品。校園代理：海文考研為了拓展其知名度，也在各個高校招聘了大學生作為其校園代理，這批校園代理的宣傳也使得海文考研的知名度上了一個層次。
3.銷售促進
(短期刺激措施)目前海文采取的促銷方式有四種：一是推出海文大禮包。凡是購買過海文大禮包或者通過預報名獲得海文大禮包的學員，可以通過大禮包抵消相應的學費。二是團報優(yōu)惠。目前出現(xiàn)了團購熱，海文考研也跟著采取了這種策略，根據(jù)不同人數(shù)的團報，會有相應的價格優(yōu)惠。三是超值套餐。凡是同時報公共課和專業(yè)課的學員，可以享受海文的特惠。四是現(xiàn)場報名。在考研講座現(xiàn)場報名的學員可以獲得相應的優(yōu)惠。
六、調研的手段、方法
實地調查、網(wǎng)上調查、走訪、調查問卷、
公司方案一般誰來寫 企業(yè)活動方案篇七
如果是相同的指令，情況還算好，如果是意見相左，一次越級指揮，就在基層員工面前把中層掃蕩得干干凈凈了。之所以管理架構要分層級，越是管理規(guī)范的大公司，層級越嚴密，就在于要形成政令統(tǒng)一的行政體系，發(fā)揮行政領導力。所以在層級管理當中，有一條原則是所有管理者必須要遵守的：可以越級投訴，不可以越級匯報;可以越級了解情況，不可以越級指揮。
在60年代，管理學中就提到了分權思想。每個公司的情況不一樣，分權還是集中當然不可一概而論。但是權力過于集中的結果必然導致高層的忙死和中層的不負責任，閑死，郁悶死。也間接導致平級部門之間的官僚主義，一句“領導說了算”，不得罪人，也不愿意承擔責任，實際上印證了中層管理的缺失，中層管理變成了擺設，變成了高層領導的應聲蟲。
這個很普遍，不多講，對領導力的傷害是很大的?？科髽I(yè)文化、目標管理、kpi等手段可以有用。
企業(yè)沒有良好的工作氛圍，讓能者寒心，庸者瞎混，團隊成團伙，各懷心事，相互拆臺，就是不好好做事，嚴重影響戰(zhàn)斗力。
山東樂成商業(yè)運營管理有限公司，20xx年3月5日成立于山東濟南，注冊資金伍佰萬圓整，是商業(yè)地產策劃、招商與運營管理顧問機構，是商業(yè)房地產行業(yè)的全程服務商，是為商業(yè)房地產行業(yè)專業(yè)市場領域提供技術服務的專業(yè)機構。
山東樂成商業(yè)運營管理有限公司，定位為現(xiàn)代服務業(yè)(即現(xiàn)代第三產業(yè))商業(yè)運營管理商，專注于商業(yè)房地產的運營管理和技術研究，主要服務項目有：商場經營管理、商業(yè)顧問、商業(yè)招商、物業(yè)管理、商業(yè)市場調研、商場空間規(guī)劃、市場營銷策劃、商業(yè)推廣活動、市場裝飾裝修服務;廣告設計、制作、發(fā)布。
公司的愿景是成為中國最專業(yè)最具前瞻性的商業(yè)地產運營管理商,為客戶提供優(yōu)質、創(chuàng)新的專業(yè)服務，目前正在運營管理的項目是山東東明樂成建材家居廣場。
山東樂成商業(yè)運營管理有限公司正在運營的項目——山東樂成建材家居廣場，東明唯一一家”一站式”購物建材家居商場，位于東明東部新城曙光路和黃河大道交叉口，總面積四萬余平方米，預計20xx年9月開業(yè)，現(xiàn)已進入開業(yè)籌備階段。
企業(yè)使命：服務客戶，服務社會，為員工打造一個成長的平臺
企業(yè)愿景：成為中國最專業(yè)最具前瞻性的商業(yè)地產運營管理商
企業(yè)價值觀：服務、誠信、務實、創(chuàng)新、責任
目前國內商業(yè)房地產運營管理服務行業(yè)還處于發(fā)展初期，數(shù)量不多，規(guī)模不大，專業(yè)性不強。現(xiàn)有的很多商業(yè)地產項目的運營管理大多是房地產公司與策劃團隊、招商團隊、物業(yè)團隊等合作，或者暫時性的成立運營管理公司以自營，并不承接自有項目以外的業(yè)務。這種運營管理模式不僅投入大、耗費精力大，且效果不佳，不利于專業(yè)化、制度化管理，也不利于保持項目的持續(xù)競爭力。所以說業(yè)內迫切需要專業(yè)的商業(yè)房地產行業(yè)的全程服務商，迫切需要為商業(yè)房地產行業(yè)專業(yè)市場領域提供技術服務的專業(yè)機構。
系統(tǒng)優(yōu)勢：公司具備完善的運作系統(tǒng)，有獨立的前期策劃團隊、招商團隊、中期執(zhí)行團隊和后期運營管理團隊。
操盤優(yōu)勢：公司在運作上實行項目現(xiàn)場設置執(zhí)行項目組、公司總部設置總參的雙操盤模式;合理把控節(jié)點、避免項目出現(xiàn)失誤。
團隊優(yōu)勢：公司本科專業(yè)人才比例占有60%左右，人員多為經歷過眾多項目的專業(yè)精英人士，實操經驗豐富。
專業(yè)優(yōu)勢：公司成立的商業(yè)地產沙龍，會員多為國內知名商業(yè)地產界的權威人士，商業(yè)地產沙龍與國內多家業(yè)內專業(yè)聯(lián)盟共同研究行業(yè)發(fā)展趨勢，時刻處在行業(yè)前沿，專業(yè)知識豐富。
合作商家優(yōu)勢：公司在運作項目過程中與眾多的開發(fā)商及品牌商家達成長期的合作伙伴關系，品牌資源豐富。
目前公司運作項目，根據(jù)實際情況項目現(xiàn)場設置執(zhí)行項目組，總部設置總參，進行全程監(jiān)控。
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