為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
公司船舶應(yīng)急演練計劃 消防安全疏散演練方案篇一
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：梅仕華
副組長：
成員：
1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書館對面）發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛(wèi)值班人員負責(zé)）；劉萬勝負責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。
2、劉萬勝同志負責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛；如情況需要，徐萬興負責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫础?/p>
1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云
新樓右邊樓梯口：周宇
舊樓左邊樓梯口：吳文榮
舊樓右邊樓梯口：凌歡遠
操場秩序指揮：徐繼英、徐國懋
（如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生）
（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護組人員安排：
（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
（2）姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
公司船舶應(yīng)急演練計劃 消防安全疏散演練方案篇二
為了提高班組在火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)急處置能力，做到處理突發(fā)事件時領(lǐng)導(dǎo)有力、組織合理、行動迅速，最大限度的減少員工生命和財產(chǎn)損失，特制定本應(yīng)急救援方案。
二、演練時間：
三、演練地點：
本次演練地點安排在__金礦項目部辦公區(qū)旁的空地上。
四、應(yīng)急準備
(一)本次演練準備物資：
序號
名稱
數(shù)量
1
可燃物
1堆
2
滅火器
1具
3
應(yīng)急車輛
1臺
4
急救箱
1個
五、參演單位
中國__集團有限公司(施工方):__
包頭市鹿尚德建筑勞務(wù)有限責(zé)任公司(勞務(wù)單位)：__
河南昱坤建筑勞務(wù)有限公司(勞務(wù)單位)：__
包頭市誠信達監(jiān)理咨詢有限責(zé)任公司(監(jiān)理公司)：__
(一)成立一個應(yīng)急演練指揮部
總指揮：__
成員：__
總指揮職責(zé)：負責(zé)宣布演練的開啟、關(guān)閉及評價。
成員職責(zé)：全力配合現(xiàn)場指揮的工作。
(二)應(yīng)急演練指揮部下設(shè)二個應(yīng)急小組
1、通訊組
組長：__
成員：__
職責(zé)：確保與指揮部通訊暢通，根據(jù)應(yīng)急指揮部的指令進行信息的發(fā)布和上報。
2、救援組
組長：__
組員：__
職責(zé)：有序、安全的進行人員救援、消防滅火。
七、應(yīng)急演練實施步驟
本次應(yīng)急演練在一個場景內(nèi)實施
(一)演練步驟
1、演練人員集結(jié)到位。
2、演練指揮員宣貫應(yīng)急演練方案，并做演練要求和注意事項及角色分配。
3、施工人員、監(jiān)理單位全部到位。
4、演練指揮員劉歡向項目經(jīng)理__報告：準備完成，是否按計劃進行應(yīng)急救援演練。項目經(jīng)理__回答：開始演練。
5、演練場景：由講解：“演練的目的”和“滅火演練流程”;“火災(zāi)發(fā)生的原因”、“可燃物的種類”“滅火方法”、“滅火原則”、“如何組織滅火”、“當(dāng)火險失控如何逃生和自救”、“滅火器的操作方法”。
點燃可燃物，孫柯柯按滅火器操作方法，對滅火演練人員，進行滅火演示。參演人員撤離到火堆迎風(fēng)面上方區(qū)域，宣布滅火演習(xí)開始。
1)因堆放的防腐材料著火了;
2)火災(zāi)正處在萌芽狀態(tài)，火勢燃燒范圍不大;
3)現(xiàn)場使用配備的滅火器，已經(jīng)將著火點的火險撲滅”
讓現(xiàn)場參演人員逐一實際操作滅火器進行滅火練習(xí)，滅火練習(xí)結(jié)束后，__檢查可燃物熄滅情況，并督導(dǎo)演練人員，用水將可燃物澆滅。事態(tài)控制之后，項目部進行損害評估，并及時匯報金礦業(yè)主。
附圖1
應(yīng)急演練相片
現(xiàn)場人員發(fā)現(xiàn)火情立刻報告
項目經(jīng)理收到情況立刻安排部署
現(xiàn)場利用滅火器材進行滅火
項目部進行損害評估，匯報金礦業(yè)主
公司船舶應(yīng)急演練計劃 消防安全疏散演練方案篇三
牢固樹立安全發(fā)展理念，大力弘揚“生命至上、安全第一”的思想，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針。
為確保我中心消防安全實施方案能夠順利、安全的實施，設(shè)立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組和滅火行動組、應(yīng)急疏散組、應(yīng)急救護組、安全保衛(wèi)組、綜合處置組。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：
現(xiàn)場指揮：
職責(zé)：在總指揮領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)現(xiàn)場指揮滅火、疏散等工作的具體實施，確保滅火、疏散行動能夠按照預(yù)案順利進行。
(二)應(yīng)急疏散組
組長：
組員：
職責(zé)：在組長xx的指揮下，分為3個小隊，組織、引導(dǎo)旅客進行疏散，對行動不便的旅客進行幫助。
(三)應(yīng)急救護組
組長：
組員：
職責(zé)：旅客疏散完畢后進入車內(nèi)營救傷員，從車上攙扶至安全地帶，檢查事故車輛周圍附近尋找有無其他受傷人員，對傷者進行簡單救護、止血后由現(xiàn)場車輛送往醫(yī)院救治。
(四)安全保衛(wèi)組
組長：
組員：
職責(zé)：組織安保人員引導(dǎo)消防車及消防人員進入著火現(xiàn)場，負責(zé)滅火現(xiàn)場警戒，維護現(xiàn)場秩序。
(五)滅火行動組
組長：
成員：
職責(zé)：組織義務(wù)消防員，對車輛進行滅火，先使用滅火器對燃燒的車輛進行滅火，由于車輛燃燒過大，滅火器滅火失敗，立即使用室外消火栓對燃燒車輛進行撲滅。
(六)綜合處置組
組長：
組員：
職責(zé)：組織人員配合調(diào)查人員進行調(diào)查取證，及時對恐怖襲擊善后適宜進行處置(財產(chǎn)及人員傷亡進行統(tǒng)計)。
(一)報警應(yīng)急程序和措施
1、工作人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即查清起火地點、位置，并通知辦公室人員趕赴現(xiàn)場予以確認，確定后應(yīng)立即撥打“119”火警電話，講明起火地點，起火的部位及物資、火勢大小，被困人員情況。同時報告辦公室負責(zé)人，逐級報告直至總指揮。
2、發(fā)生火險后，樓內(nèi)工作人員應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，清點本樓層人員安全撤離，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、火源，搬遷易爆物品等。
3、報警同時要通知應(yīng)急指揮部，便于及時采取措施和協(xié)調(diào)各小組的行動。
(二)指揮部應(yīng)急程序和措施
1、指揮部人員接通知后到現(xiàn)場指揮指定的地點集合。
2、調(diào)集滅火行動組控制火點消滅火災(zāi)，防止火勢蔓延。
3、下達疏導(dǎo)樓內(nèi)工作人員指令，根據(jù)現(xiàn)場火情，利用手機或電話通知疏散引導(dǎo)組到現(xiàn)場開展工作。
4、下達各小組行動指令。
(三)滅火應(yīng)急程序和措施
1、滅火區(qū)域現(xiàn)場的工作人員要立即用滅火器、消火栓撲救初期火災(zāi)。
2、滅火行動組成員接到報警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場。
3、根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶的或利用就近配置的滅火器、消防栓等滅火器材進行撲救(電器、微機起火應(yīng)用二氧化碳滅火器進行撲救)。
4、如火勢較大，暫時撲滅不了，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況及時采用冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到配合完成滅火任務(wù)。
5、采取隔離措施時，滅火區(qū)域相鄰單位有關(guān)人員應(yīng)按統(tǒng)一指揮將易燃物品及時搬到安全地點。
(四)疏散引導(dǎo)程序和措施
1、疏散引導(dǎo)組接到報警后，立即趕赴著火現(xiàn)場組織疏散。
2、根據(jù)火情向需要疏散的人員發(fā)出通報。
3、根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場員工，再疏散危險物品及其他物資。
(五)防護救護應(yīng)急程序和措施
1、應(yīng)急救護組要對大樓實行警戒，保證消防車行進暢通無阻，防止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，維護好現(xiàn)場秩序。
2、對受傷人員及時搶救。
3、對受傷嚴重的及時撥打“120”急救電話。
4、幫助撤出人員撤離事故現(xiàn)場并進行安置。
5、配合專職消防隊員及醫(yī)護人員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。
6、滅火結(jié)束后維護現(xiàn)場原始狀態(tài)，配合調(diào)查人員做好事故現(xiàn)場調(diào)查工作。
(六)綜合處置應(yīng)急程序和措施
1、綜合處置組要保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。
2、隨時向指揮部轉(zhuǎn)達火場信息和傳達指揮部命令。
3、迅速調(diào)集運送滅火所需物資設(shè)備，為完成滅火、疏散救護任務(wù)提供必要的支持和保障，火區(qū)煙霧大時，應(yīng)向滅火搶險人員提供濕毛巾。
4、保證消防設(shè)施正常運行，及時排除消防設(shè)施故障。
5、滅火結(jié)束后，在指揮部的安排下做好善后處置工作。
1、工作人員發(fā)現(xiàn)突發(fā)火災(zāi)，首先保持冷靜，認清火勢，并對初起火勢進行控制。
2、如果走廊或者房間外發(fā)生火災(zāi)，首先要小心觸摸房門金屬部件，一旦發(fā)熱不要打開房門，改走另外的安全出口，如果火勢較大難以逃生，可以返回房間，躲進隔熱較好的房間，關(guān)好門窗并用水浸濕棉織品堵塞門和其他通風(fēng)處，及時和外部聯(lián)系求救。
3、如果房間通道內(nèi)有煙霧，請用濕布或毛巾捂住口鼻，匍匐前進，切忌慌不擇路或跳樓逃生。
4、在搶險救火中，工作人員都要積極發(fā)揮主動作用，做好配合滅火和疏散等工作。
5、所有參戰(zhàn)人員都要聽從指揮部的統(tǒng)一指揮，接到命令迅速到達指定地點。
6、各小組人員要協(xié)同作戰(zhàn)，共同完成緊急情況下的各項任務(wù)。
(一)預(yù)案貫徹
全體工作人員要認真學(xué)習(xí)本預(yù)案，熟悉各自的職責(zé)和任務(wù)。
(二)預(yù)案啟動
在火災(zāi)發(fā)生時，安全辦公室應(yīng)立即組織滅火，全力將火災(zāi)消滅在初始階段。如火災(zāi)難以控制，立即啟動預(yù)案。
公司船舶應(yīng)急演練計劃 消防安全疏散演練方案篇四
為全面提高全校師生的消防安全意識，教育學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基本逃生技能，學(xué)校從強化管理，建立制度，明確責(zé)任入手，加強預(yù)防，確保師生生命財產(chǎn)安全不受損失。結(jié)合我校實際情況特制定本預(yù)案。
一、組織管理
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：_
副組長：_
成員：_各班班主任以及全體教職工
組長職責(zé)：
負責(zé)學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案組織實施演練，事故現(xiàn)場全面組織協(xié)調(diào)工作。
副組長職責(zé)：
協(xié)助組長的工作，按照現(xiàn)場具體分工情況，進行指揮組織人員、物資疏散、火災(zāi)撲救、保護火災(zāi)現(xiàn)場，組織事故調(diào)查等工作。
各成員職責(zé)：負責(zé)本處室的消防安全防范工作。了解學(xué)校消防重點部位基本情況、火災(zāi)危險性、撲救的方法及措施。必須掌握班級及所管轄范圍內(nèi)消防安全管理情況是否存在火災(zāi)隱患等情況。一旦發(fā)生火災(zāi)，立即報告消防應(yīng)急指揮部，并及時對火災(zāi)進行初期撲救，把損失降到最低。
二、預(yù)防的重點
1、班主任要利用板報、班會課對學(xué)生進行消防安全教育。
2、每年暑假，學(xué)校都要發(fā)放“致家長一封信”，對學(xué)生安全提出具體要求。
3、教育學(xué)生不要在放學(xué)、上學(xué)時段私自結(jié)伴，在沒有任何保護措施的情況下去戲水、游泳。講清危害和我校學(xué)生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓(xùn)，防患于未燃。
4、各班主任、任課教師上課前要清點學(xué)生人數(shù)，對未到校的學(xué)生要查明原因，及時與家長取得聯(lián)系，預(yù)防學(xué)生私自外出發(fā)生意外溺水事故。
三、溺水事故發(fā)生時的應(yīng)急措施
1、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營救，但應(yīng)當(dāng)注意保護自己，同時要報告學(xué)校。
2、學(xué)校組織成員當(dāng)接到學(xué)生溺水的報告后，立即趕往事故現(xiàn)場，組織救援并立即向中心校報告，必要時撥打110、120求救。
3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。
5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。
6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。
公司船舶應(yīng)急演練計劃 消防安全疏散演練方案篇五
在本演練方案實施前，學(xué)校將采取啟動儀式、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播和宣傳欄、板報、墻報、標(biāo)語、主題班會、升旗儀式等多種載體和多種形式，全方位、多層次開展安全知識宣傳，強化防震減災(zāi)知識宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充分準備。
一、演練內(nèi)容
以應(yīng)對處置特大地震和地震引發(fā)的山體滑坡、泥石流等次生災(zāi)害為重點，以應(yīng)對學(xué)?？赡艹霈F(xiàn)或客觀存在的災(zāi)害隱患為基礎(chǔ)，以及由此引發(fā)的火災(zāi)、食品安全、衛(wèi)生防疫、治安防范、擁擠踩踏等突發(fā)事件的應(yīng)急處置。
開展一次以增強安全責(zé)任意識和提高自救互救能力為主要內(nèi)容的逃生避險的演練活動。
二、演練時間
20--年5月11日14時00分
三、演練地點及人員
成都第十一中學(xué)：全體學(xué)生及教職工參加
四、演練程序
（一）14：00~14：05班級老師向?qū)W生作演練動員，聽取老師講解避震動作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項。
（二）13：30~13：55學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查演練現(xiàn)場布置；對學(xué)校各疏散區(qū)域、疏散線路、疏散步驟進行檢查；視察各班級準備情況。
（三）14：05演練開始。學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動地震緊急警報（三次急促的鈴聲）。
解說詞：20--年5月11日下午14時05分05秒，我省西南部發(fā)生了一次6.0級地震。我市普遍有強烈震感，人們驚逃戶外，部分危舊建筑物遭受不同程度的破壞。
（四）14：05~14：06師生迅速就地避震，在老師的指揮下，學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下，老師躲在講桌下。
解說詞：地震發(fā)生了，正在上課的同學(xué)們在經(jīng)歷了短暫的驚慌和混亂之后，根據(jù)掌握的地震知識迅速的躲避在課桌下。在突發(fā)的地震面前，人們難免驚慌失措，甚至采取不正確的避震措施。地震來時是躲還是跑？根據(jù)以往的地震經(jīng)驗，震時就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應(yīng)急避震的優(yōu)選方法。破壞性地震從人的感覺到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時間內(nèi)千萬不可驚慌，應(yīng)根據(jù)所處的環(huán)境做出正確的選擇。跳樓逃生的方法是絕對不可取的，跳樓即使不摔傷，也極有可能被建筑物跌落的磚瓦砸傷。同時，注意不要靠近窗口。
地震過后，建筑物大都處于壞損的狀態(tài)，為防止強余震到來時建筑物的倒塌，應(yīng)盡快撤離到空曠地帶。在疏散過程中要特別做到快而有序，切不可慌不擇路，要根據(jù)規(guī)定的疏散線路和秩序疏散，避免擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
（五）14：06~14：07發(fā)布緊急疏散警報（一次長哨聲）。
學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。
聽到緊急疏散警報后，按照疏散順序在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散，防止學(xué)生相互推擠、掉隊和踩踏。
緊急疏散順序：按照撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。樓梯轉(zhuǎn)角處要有老師負責(zé)接應(yīng)，防止出現(xiàn)跳樓和事故。
解說詞：請同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下由教室向外疏散，小心樓道拐角處防止跌倒；在向外疏散時要用書包或書本放在頭頂，并注意觀察頭頂上方的情況，防止跌落的燈具、磚瓦砸傷。
（六）學(xué)校啟動地震應(yīng)急預(yù)案，在操場建立臨時抗震救災(zāi)指揮部；各個班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域，將扮演的輕、重傷學(xué)生扶持撤離。各班主任和下班老師開始清點人數(shù)，清點結(jié)果（輕傷、失蹤人數(shù)）由班主任向?qū)W校臨時抗震救災(zāi)指揮部匯報統(tǒng)計結(jié)果。
解說詞：破壞性地震發(fā)生后，外界的救災(zāi)不可能立即趕到災(zāi)區(qū)，在這種情況下，展開自救互救非常重要，通過自救互救獲得生命求助的寶貴時間，及時解決被壓人員脫離險境減輕人員傷亡。
在營救被壓人員的過程中，要特別注意被壓人員的安全。一是在使用工具時不要傷及埋壓人員所處空間周圍的支撐條件引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險；二是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息；三是埋壓時間較長，一時又難以救出，可設(shè)法向埋壓者輸送用水、食品和藥品，以維持生命。
搶救時間及時，獲救的希望就越大。據(jù)相關(guān)資料顯示，在地震中被砸傷、埋壓的人員，在震后20分鐘內(nèi)獲救的救活率達98％以上，震后一天獲救的救活率為81％，震后48小時內(nèi)還無法獲救的人員，救活率下降到37%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受傷被埋壓不能得到及時救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有數(shù)以萬計的人被埋壓在廢墟中，災(zāi)區(qū)群眾通過自救互救使大部分被埋壓人員的生命得到了挽救，發(fā)揮了不可替代的重要作用。
在120、119人員指導(dǎo)下，將扮演的輕、重傷人員轉(zhuǎn)移至操場，開始緊急救助。學(xué)習(xí)扶持和救治輕重傷員的基本方法和人工呼吸方法；進行消防滅火演練。
解說詞：未受傷的同學(xué)發(fā)揚互助友愛的精神，在老師的帶領(lǐng)下救助被砸傷和埋壓的同學(xué)，輕傷的同學(xué)也開始自我救護，醫(yī)護人員開始對他們進行“止血、包扎、固定、人工呼吸”等醫(yī)療救治，現(xiàn)在我們看到老師和同學(xué)就地取材，用拖把和窗簾扎制成簡易的擔(dān)架，用木棍做成拐杖，幫助重傷員撤離災(zāi)害現(xiàn)場。
地震極易引發(fā)火災(zāi)等次生災(zāi)害，同學(xué)們在消防人員的指導(dǎo)下，開始進行滅火操作演練。
（八）學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長向教育局、市防震減災(zāi)局、民政局報告人員傷亡、財產(chǎn)損失和后續(xù)搜救受傷埋壓師生工作情況。
（九）學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長對此次演練進行總結(jié)。
（十）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布演練結(jié)束。
公司船舶應(yīng)急演練計劃 消防安全疏散演練方案篇六
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:x
副組長:x
組員:x。
1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119)，報告內(nèi)容為:“溫州市巽山小學(xué)飛霞南路67號，發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(周躍飛、門衛(wèi)值班人員負責(zé));王曉武、潘益艷負責(zé)向120求救及向鹿城區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。
2、周躍飛老師負責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引導(dǎo)消防車輛;如情況需要，王曉武、胡奇負責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫?。
1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)班上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排:
(1)樓梯口疏散指揮員安排:
南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員:x
南幢樓二樓中間樓梯口:x;南幢樓一樓西邊樓梯口:x
南幢樓一樓東邊樓梯口:x;南幢樓一樓中間樓梯口:x
北幢樓二樓西邊樓梯口:x;北幢樓一樓西邊樓梯口:x
北幢樓一樓中間樓梯口:x;北幢樓一樓東邊樓梯口:x
操場秩序指揮:x。
(如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生)
(2)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排:
a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護組人員安排:
(2)帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到操場待命，參加救護組工作。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點:按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序:
教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
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