方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。通過制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
口腔護(hù)理實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案及流程 實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案與論證報(bào)告篇一
一、學(xué)院所在地域的煤炭行業(yè)背景及人才需求
學(xué)院地處 省 市，辦學(xué) 年來一直立足，面向西北，輻射全國，為煤炭行業(yè)培養(yǎng)了大量的合格人才。
在煤炭生產(chǎn)領(lǐng)域，省已成為名副其實(shí)的產(chǎn)煤大省，煤炭探明儲(chǔ)量居全國第三位。年煤炭產(chǎn)量達(dá)到1.32億噸，排位居全國第五位。省已被國家確定為煤炭重點(diǎn)開發(fā)和輸出省，全國 個(gè)大型煤炭基地，其中 省就有 三個(gè)基地。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，陜西省的煤炭產(chǎn)業(yè)仍有強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。談及煤炭工業(yè)面臨的形勢(shì)，省 副省長認(rèn)為：“現(xiàn)在既是我省煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史機(jī)遇期，同時(shí)也是煤炭行業(yè)各種深層次矛盾集中爆發(fā)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。”他指出煤炭生產(chǎn)所存在的三大問題中，煤炭企業(yè)歷史欠帳多，包袱沉重，投入不足是煤炭生產(chǎn)安全狀況惡化的重要原因。欠帳多不僅包括資金、設(shè)備和設(shè)施的欠帳，也包括了煤礦技術(shù)人才的欠帳。
《煤炭行業(yè)人才需求狀況及對(duì)策研究報(bào)告》（中國煤炭教育協(xié)會(huì)2005）指出，長期以來，煤炭行業(yè)職工隊(duì)伍素質(zhì)低，專業(yè)技術(shù)人員和管理人才缺乏，已成為制約煤炭工業(yè)發(fā)展的重要因素，甚至出現(xiàn)了自“文革”以來最嚴(yán)重的人才斷層。對(duì)于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的陜西省，煤炭企業(yè)的人才“饑荒”尤為嚴(yán)重。近年來很少引進(jìn)技術(shù)人才，原有的技術(shù)人才流失近40%~60%。地方煤礦人才更為缺乏，大多數(shù)只有1~2名工程技術(shù)人員，有的根本沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)。即使技術(shù)力量較強(qiáng)的礦業(yè)集團(tuán)公司人才需求仍有較大缺口。
二、學(xué)院辦學(xué)實(shí)力及存在問題
業(yè)班人，其中女生人。到目前為止，學(xué)生簽定就業(yè)協(xié)議人，簽約率86%。其中煤炭系統(tǒng)就業(yè)的學(xué)生為人 占簽約率的92%。
承辦該專業(yè)的機(jī)電工程系共有專兼職教師人，其中副教授21人，講師2人，助教4人；專職實(shí)驗(yàn)教師3人，其中高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱2人。目前已有研究生學(xué)歷的 人，在讀研究生 人；現(xiàn)有雙師型教師 人； 省級(jí)優(yōu)秀教師1人。
本專業(yè)現(xiàn)有流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、液壓傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、礦山機(jī)械實(shí)驗(yàn)室、礦山電工實(shí)驗(yàn)室、電氣智能實(shí)驗(yàn)平臺(tái)（含電力拖動(dòng)、單片機(jī)、plc、變頻調(diào)速等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)功能）。
盡管多年來我們一直堅(jiān)持開辦礦山機(jī)電類專業(yè)，也不斷在實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)方面
進(jìn)行投入，但是由于學(xué)院劃歸地方以后，學(xué)院規(guī)模不斷擴(kuò)大，面向社會(huì)需求，開辦了許多新專業(yè)，所以對(duì)老專業(yè)的投入顯得力不從心。另一方面，隨著國家能源需求的旺盛，煤炭行業(yè)的復(fù)蘇，煤炭科技的進(jìn)步，煤礦機(jī)電類專業(yè)的招生量將會(huì)進(jìn)一步加大，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備無論從質(zhì)量上，還是從數(shù)量上都無法滿足煤炭技術(shù)人才的培養(yǎng)需求。
三、實(shí)訓(xùn)室功能及規(guī)劃
為了適應(yīng)國家對(duì)能源生產(chǎn)的要求，培養(yǎng)各類合格的煤炭技術(shù)人才，保障煤炭安全生產(chǎn)，進(jìn)一步提高辦學(xué)實(shí)力，我們擬對(duì)學(xué)院現(xiàn)有的礦山電工實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行重新規(guī)劃，淘汰陳舊設(shè)備，擴(kuò)充設(shè)備數(shù)量，形成新的礦山供電實(shí)訓(xùn)室。
（一）實(shí)訓(xùn)室功能
礦山供電實(shí)訓(xùn)室是為加強(qiáng)與提高煤礦企業(yè)供電人員的業(yè)務(wù)水平創(chuàng)建的一個(gè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。為煤礦企業(yè)供電設(shè)備與系統(tǒng)的安全運(yùn)行、維護(hù)、檢修和技術(shù)管理提供了一個(gè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，為礦山的安全生產(chǎn)提供了一個(gè)基本保證。通過實(shí)訓(xùn)，為正確選擇、使用、維護(hù)和管理供電設(shè)備及安全控制系統(tǒng)，奠定了良好的基礎(chǔ)。使學(xué)員具有煤礦企業(yè)變電所的基本知識(shí)及操作能力，具有供電設(shè)備安裝、測(cè)試、運(yùn)行維護(hù)和常見故障分析處理能力，具有變電所安全控制系統(tǒng)的正確使用與維護(hù)能力；具有井下電氣設(shè)備的正確使用、維護(hù)與檢修及常見故障的分析處理能力。
（二）實(shí)訓(xùn)室設(shè)備配置
（三）實(shí)訓(xùn)室設(shè)備預(yù)算資金
學(xué)院機(jī)電工程系
年 月
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茶藝教室的建設(shè)，應(yīng)滿足茶藝教學(xué)的要求，有完善的設(shè)施、設(shè)備，有行之有效的管理制度。適應(yīng)素質(zhì)教育和課程改革的變化，有利于營造優(yōu)良環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的教學(xué)環(huán)境。體現(xiàn)整合教育資源，探索教學(xué)模式，有利于學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐、學(xué)習(xí)和個(gè)性化教育。傳播和弘揚(yáng)茶文化，讓學(xué)生在茶藝活動(dòng)中學(xué)知識(shí)、學(xué)技藝、學(xué)做人。在傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神方面作出不懈的努力。
1.室內(nèi)所有藝術(shù)教學(xué)器材要登記造冊(cè)，建立明細(xì)賬目，做到帳物相符。特殊器材有專用設(shè)備存放，貴重器材可由教師負(fù)責(zé)保管。
2.室內(nèi)布置有一定的藝術(shù)氛圍，各類器材拜訪整齊有序，方便教學(xué)。定時(shí)打掃，保持地面，墻壁，桌凳，器材清潔，環(huán)境整潔美觀。
3.教學(xué)時(shí)要愛護(hù)器材，細(xì)心使用。平時(shí)對(duì)各種器材要經(jīng)常檢查、養(yǎng)護(hù)，出現(xiàn)故障要及時(shí)維修。
4.做好安全防護(hù)工作，各種器材使用要注意人員安全，有防火、放盜、防霉等措施。
5.認(rèn)真做好教室、器材的教學(xué)及使用記錄。
6.茶藝室是專用教室，任何人不得在本室進(jìn)行與茶藝無關(guān)的一切活動(dòng)，如要參見或借用，需事先征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意。7.專人使用與負(fù)責(zé)：學(xué)校茶藝指導(dǎo)老師。
8.用途：學(xué)校茶藝走班教學(xué)與茶藝社團(tuán)活動(dòng)開展。
1.入本室要保持安靜。
2.聽從老師指導(dǎo)管理，共同維持教學(xué)秩序。
3.保持室內(nèi)整潔，不得隨地吐痰，用完各種器具，應(yīng)及時(shí)清理放回原位。
4.愛護(hù)室內(nèi)各種用具和設(shè)施，損壞本室公物者照價(jià)賠償。
實(shí)訓(xùn)室具體裝飾：
1.在窗臺(tái)上掛吊蘭或者擺放仙人掌、蘆薈，可以凈化環(huán)境，晚上可以吸收二氧化碳，放出氧氣，還能使室內(nèi)空氣中的負(fù)離子濃度增加。
2.在教室的右后角，可以放些潔具工具，如掃把，拖把，垃圾箱等。
3.在教室正后方墻壁上懸掛陸羽的畫像。
4.在教室正前墻壁上方懸掛書法字匾額，主題應(yīng)以古韻氣韻為好。
5.四周懸掛為梅蘭竹菊的圖片。然后買一方屏風(fēng)擺放在教室正門的前方，再在四個(gè)角安裝古韻的裝飾燈。
如圖所示。
管理規(guī)范制度 以下為墻壁裝飾素材選擇：
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6.實(shí)驗(yàn)過程中需要改接線時(shí)，應(yīng)關(guān)斷電源后才能拆、接線；
7.及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄，認(rèn)真分析問題，不得抄襲實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束前上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
8.維護(hù)實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生，嚴(yán)禁帶食物進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，嚴(yán)禁吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂仍贓物，保持實(shí)驗(yàn)室安靜，不得大聲喧嘩打鬧。
9.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要切斷實(shí)驗(yàn)儀器電源，并將實(shí)驗(yàn)用的器件、工具、導(dǎo)線等按規(guī)定整理。
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汽車電子與車載網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室
電控發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室
自動(dòng)變速器實(shí)訓(xùn)室
汽車技術(shù)仿真實(shí)訓(xùn)室
建設(shè)方案內(nèi)容：
一、建設(shè)目的、目標(biāo)（完成什么功能、同時(shí)實(shí)訓(xùn)人數(shù)）
二、場(chǎng)地規(guī)模、區(qū)域劃分
三、設(shè)備工具設(shè)施配置
四、裝修要求
五、文化環(huán)境布置
六、制度設(shè)計(jì)與制訂
七、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)
時(shí)間：2011.3
論證報(bào)告：
一、崗位需求對(duì)接（通過調(diào)研）
二、實(shí)訓(xùn)數(shù)量需求
三、技術(shù)先進(jìn)性
四、課程模式的要求
五、今后的提升空間
時(shí)間：2011.5
上述材料：4.15日
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一、茶藝生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)指導(dǎo)思想
建設(shè)按照“分輕重緩急、突出重點(diǎn)與特色”的原則進(jìn)行，在實(shí)訓(xùn)室建設(shè)中，堅(jiān)持以培養(yǎng)旅游行業(yè)高素質(zhì)技能型人才為根本目標(biāo)，以技術(shù)應(yīng)用能力為主線，以學(xué)生的專業(yè)技能和旅游實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心，建成全省一流、國內(nèi)領(lǐng)先、具有長三角區(qū)域特色的集生產(chǎn)、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研為一體的校內(nèi)茶藝。
實(shí)現(xiàn)五方面的職能：一是為本專業(yè)茶藝方向的學(xué)生及外校相關(guān)專業(yè)在校學(xué)生提供專業(yè)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)服務(wù)。實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括各種茶具茶葉的識(shí)別和質(zhì)量鑒定、茶具的使用方法訓(xùn)練、不同茶葉的泡制訓(xùn)練和基本茶道的實(shí)訓(xùn)等。其主要功能是在滿足現(xiàn)有實(shí)際教學(xué)工作的同時(shí)，又滿足學(xué)生展開第二課堂的需求，借此拓寬學(xué)生的專業(yè)技能，使之更能適應(yīng)競(jìng)爭日益激烈的社會(huì)；二是為本地區(qū)茶樓會(huì)所提供員工培訓(xùn)服務(wù)；三是為旅游行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)及崗位工種提供鑒定服務(wù)，茶藝實(shí)訓(xùn)室可建成茶藝師資格培訓(xùn)及考核點(diǎn)。；四是為學(xué)校日常接待提供茶飲服務(wù)以及為全校師生創(chuàng)造一個(gè)休閑平臺(tái)；五是為旅游職業(yè)學(xué)校教師開展茶藝產(chǎn)品開發(fā)與推廣應(yīng)用服務(wù)。
二、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
1、中國茶藝基本禮儀實(shí)訓(xùn)
2、茶藝環(huán)境及茶具整理與養(yǎng)護(hù)實(shí)訓(xùn)
3、黑茶茶藝技能訓(xùn)練
4、綠茶茶藝技能訓(xùn)練
5、紅茶茶藝技能訓(xùn)練
6、黃茶茶藝技能訓(xùn)練
7、花茶茶藝技能訓(xùn)練
8、茶葉分類及識(shí)別與儲(chǔ)存
三、茶藝生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)計(jì)劃
1、按照示范校任務(wù)書要求，確保在2014年4月10前高水平高質(zhì)量建成投入使用。
2、按照示范校任務(wù)書要求，總投入30萬元，其中實(shí)訓(xùn)室布置裝修10萬元，生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備、辦公設(shè)備、教學(xué)器材及生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)原料采購20萬元。
3、茶藝生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)選址位于學(xué)校東實(shí)訓(xùn)樓1樓原西餐廳。
4、建設(shè)面積約50平米。
（2）大門朝東，仍采用原大門，需防盜防護(hù)；
（6）中間用軟包隔成開放式1.5米高茶座（見效果圖2）；（7）其它。
6、生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備要求：
（3）收銀機(jī)、刷卡機(jī)、茶藝模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件各一套；（4）代表性茶葉原材料若干；（5）其它。
7、茶藝文化建設(shè)由南京貓空茶社負(fù)責(zé)。
（一）具體措施
1、樹立“產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替”新理念，促進(jìn)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)。在實(shí)訓(xùn)室建設(shè)過程中，始終堅(jiān)持項(xiàng)目建設(shè)和教學(xué)改革相結(jié)合，體現(xiàn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替，推進(jìn)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。試驗(yàn)和探索各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的建設(shè)方案，確定實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的內(nèi)容。
2、積極探索，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系（1）教學(xué)計(jì)劃-----“雙大綱”
我們?cè)谥贫ń虒W(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的同時(shí)，制訂各種實(shí)訓(xùn)（包括校內(nèi)虛擬實(shí)訓(xùn)、仿真實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)）、實(shí)習(xí)（包括課程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)）的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，學(xué)生按照大綱的要求完成包括實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、生產(chǎn)在內(nèi)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
（2）教學(xué)方式----“雙課堂”
我們?cè)趯?shí)訓(xùn)室規(guī)劃中考慮了多媒體教室，在學(xué)生生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)和技能培訓(xùn)期間隨時(shí)可以進(jìn)行理論教學(xué)觀摩，這樣理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)可以交替進(jìn)行，以便取得最佳的教學(xué)效果。
（3）教師培養(yǎng)----“雙師型”
我們將進(jìn)一步重視實(shí)踐教師隊(duì)伍的建設(shè)，一方面注意引進(jìn)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的旅游企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人，形成“雙師型”實(shí)踐教學(xué)教師隊(duì)伍，另一方面，我們對(duì)新 引進(jìn)的青年教師進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)方面的培訓(xùn)，如派到校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、校外的企業(yè)事業(yè)單位進(jìn)行培訓(xùn)。另外，還聘用一批旅游企業(yè)的的大師、名師作為我們的兼職實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師，提高實(shí)踐教學(xué)效果。
（4）畢業(yè)就業(yè)-----“雙證書”
學(xué)生畢業(yè)推行“畢業(yè)證”加“崗位資格證”的“雙證書”制度。通過學(xué)校學(xué)業(yè)考試和有關(guān)部門組織的職業(yè)技能鑒定兩個(gè)方面的考核，促進(jìn)職業(yè)能力的提高。
（二）實(shí)訓(xùn)室的預(yù)期效果
1、加快我校綜合實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)步伐，為“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”、“工學(xué)交替”、“定單培養(yǎng)”等提供有力的保證。
2、加強(qiáng)校企深度合作。
3、擴(kuò)大招生影響，提高一次性入學(xué)率，提高畢業(yè)生就業(yè)率。
4、建成后的實(shí)訓(xùn)室，每年可服務(wù)200名在校生的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)。
5、可吸引全省各類職業(yè)學(xué)校老師的參觀指導(dǎo)，提升我校辦學(xué)美譽(yù)度；
6、實(shí)訓(xùn)室將有條件承擔(dān)或參與高水平的國家級(jí)或省部級(jí)的科技項(xiàng)目，科研成果可以為長三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展提供了較強(qiáng)的技術(shù)支撐。
7、提升我校的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭力，具有示范性、輻射性的作用。
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