小學(xué)家長培訓(xùn)計劃 開展小學(xué)六一游園活動方案

方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

小學(xué)家長培訓(xùn)計劃 開展小學(xué)六一游園活動方案篇一

“六一”兒童節(jié)是世界兒童的節(jié)日，以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的六一游園

活動方案

“六一”兒童節(jié)是世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權(quán)利而斗爭的日子。為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富同學(xué)們的校園生活，活躍同學(xué)們的身心，推動素質(zhì)教育的全面發(fā)展，和讓全校所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節(jié)，我校特舉辦“六一”游園活動。

：各班級教室。

1、全校集中。

2、簡短開幕式。

地點(diǎn)：操場。

主持人：趙林和，林元秋

總指揮：趙林和

現(xiàn)場指揮： 林元秋

后勤指揮：周和平

安全組：陳飛，朱昌土

攝影：周敏莉

各項目負(fù)責(zé)老師：見《具體項目安排表》

1、以校為單位開展游園活動，學(xué)生可自由參加喜歡的游園活動項目。

2、學(xué)生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀(jì)律。

3、學(xué)生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。

4、在游戲過程中注意學(xué)生安全。

5、隨機(jī)應(yīng)變，隨時調(diào)整游園的地點(diǎn)或順序等，確保游園活動順利進(jìn)行。

6、活動結(jié)束，各班清理負(fù)責(zé)公區(qū)。

1、布置有歡慶氣氛的校園環(huán)境(各班級負(fù)責(zé))

2、負(fù)責(zé)各個項目的老師請制定好游園規(guī)則，并準(zhǔn)備好活動所需物品。

3、各個項目的老師請布置好場地和出入口。

4、各班請在本周內(nèi)填寫好《具體項目安排表》中的 “游園項目”，以便統(tǒng)籌安排。

附：具體項目安排表

一年級負(fù)責(zé)人：戴云茹、陳美珍

游戲名稱：夾蛋珠

游戲規(guī)則：1、5人一組，排成一列，在水中夾蛋珠，誰先夾到10個獲勝。2、一人只準(zhǔn)參加1次。

二年級負(fù)責(zé)人：王婷婷、池朝霞

游戲名稱：搶椅子

游戲規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)為8人。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。

三年級負(fù)責(zé)人：陳飛，顏華秋

游戲名稱：穿越

游戲規(guī)則：身體不能靠在桌面上，手要離瓶口五厘米。投進(jìn)三個或者兩個瓶子才有獎品，投進(jìn)一個瓶子者無獎品。

四年級負(fù)責(zé)人：周和平、許珍益

游戲名稱：“掌上明珠”

游戲規(guī)則：主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著線路走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎劵。

五年級負(fù)責(zé)人：梁曉毅、金盈盈

游戲名稱：吹蠟燭

游戲規(guī)則：每次參加6人。主持人準(zhǔn)備好6支蠟燭，離參賽者15厘米遠(yuǎn)。主持人提出問題，參賽者需要用答案去吹滅蠟燭。不能用身體的其他部分去熄滅蠟燭，回答錯誤則視為失敗。

1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令：抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一 張。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎 券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲 獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲 獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張， 挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者， 獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一 張。

11、搶說運(yùn)動項目：主持人準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運(yùn)動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運(yùn)動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運(yùn)動項目多，誰即得獎劵。

12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準(zhǔn)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

14、聯(lián)想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

15、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機(jī)會。

16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機(jī)會。

18、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)

19、彈球：主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。

小學(xué)家長培訓(xùn)計劃 開展小學(xué)六一游園活動方案篇二

以黨的精神為指導(dǎo)，以縣教育局相關(guān)文件精神為指針，深入貫徹中共中央國務(wù)院“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見”，努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育機(jī)制，服務(wù)于未成年人思想道德建設(shè)，服務(wù)于課程改革，努力開創(chuàng)亭口中學(xué)家長學(xué)校工作的新局面。

二、目標(biāo)任務(wù)：

從__年春季開始，我校開始進(jìn)行家長學(xué)校的創(chuàng)建工作，家長受教育率力爭達(dá)到70%以上，家長掌握家庭教育知識率力爭達(dá)到50%以上，這兩率在近三年內(nèi)力爭每年增加兩個百分點(diǎn)，通過一至三年的努力，爭取將亭口中學(xué)家長學(xué)校創(chuàng)建成縣級示范家長學(xué)校。

三、工作思路：

1、建立健全組織機(jī)構(gòu)

為了讓學(xué)校與家長搭建交流的平臺，也為家長全面深刻地認(rèn)識、了解自己孩子的學(xué)習(xí)過程、心理情感、提高自身育人的水平、提供交流的機(jī)會。亭口中學(xué)建立健全家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)。由申 勱同志(亭口中學(xué)副校長)任校長，劉大龍同志(亭北村支書)任常務(wù)副校長，王海濤同志(亭口中學(xué)政教主任)任辦公室主任，由學(xué)校校委會成員，服務(wù)區(qū)內(nèi)村委會成員、家長代表共26人任委員。校長負(fù)責(zé)家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，辦公室主任負(fù)責(zé)家長學(xué)校的日常管理工作。自始至終，把家長學(xué)校的成立納入學(xué)校重要工作之列，高度重視、常抓不懈。

2、全方位動員，耐心細(xì)致宣傳

第一、讓師生明白家長學(xué)校在現(xiàn)代教育中的重要作用，知道家長學(xué)校該做些什么，開辦家長學(xué)校有什么重大意義。

第二、動員校外可以利用的一切力量與資源，讓家長學(xué)校錦上添花。

(1)村委會

我校服務(wù)涉及亭口鄉(xiāng)十四個自然村，校址在亭北村，學(xué)校很多工作都必須依靠當(dāng)?shù)卮逦瘯?。由此我們便聘請了亭北村支部書記?dān)任家長學(xué)校的常務(wù)副校長，其他村委會成員擔(dān)任委員，另外我們還聘請了亭南村村長武倉儒，楊廠村村長楊立明擔(dān)任委員。家長學(xué)校重大事情的商議，都把這些村委會成員請到位，征求他們的意見，共商策略，以便更好的開展工作。

(2)農(nóng)村家長代表

我們選定農(nóng)村有經(jīng)驗，有能力，有影響力的家長，利用他們與村民較近的便利條件向?qū)W生家長宣傳黨的政策和教育方針、法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和科學(xué)育人的方法觀;講解兒童和青少年生理、心理發(fā)展的特點(diǎn);介紹學(xué)生科學(xué)營養(yǎng)配餐和家庭的衛(wèi)生保健;宣傳介紹為人父母應(yīng)有良好的表率作用，家庭應(yīng)有良好的育人環(huán)境等。

(3)退休教師

每年教師節(jié)我們都會把從亭口中學(xué)退休的教師請來與我們一起聯(lián)歡，同時也為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在家長學(xué)校的創(chuàng)建過程中他們?nèi)允且恢Р豢珊鲆暤牧α?。我們將充分利用這支力量，為家長學(xué)校的創(chuàng)建添磚加瓦。

3、高度重視家長學(xué)校的教師隊伍建設(shè)

政治法規(guī)、教育方針有王海濤老師承擔(dān);

正確的家庭教育思想、科學(xué)育人方法由關(guān)治國老師擔(dān)任;

為人父母、表率為先由閻志和老師承擔(dān);

這四個專題每學(xué)期至少完成一個專題。在實踐的過程中可根據(jù)實際需要具體調(diào)整。各班主任負(fù)責(zé)學(xué)院的日常管理與學(xué)籍管理工作。

四、活動內(nèi)容：

1、設(shè)家長開放日活動

我校將學(xué)生放假的那天定位家長開放日，因為我們的家長都離學(xué)校較遠(yuǎn)，家?guī)缀醵荚谵r(nóng)村，平時很忙，學(xué)生放假時，家長都要來校接學(xué)生，這樣既方便了家長，又利于學(xué)校。家長開放日那天，家長可以在校園內(nèi)任意選擇科目，任意選擇班級隨堂聽課;可以和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師進(jìn)行交流;可以向任課教師提出意見和建議。開放日那天，學(xué)校的一切都向家長開放，家長不受任何限制，這樣就形成了家長、老師、學(xué)生零距離的和諧學(xué)習(xí)氛圍。

2、召開家長會

我們打算每學(xué)期至少召開一次較大型的學(xué)生家長會，力爭95%以上的家長參加。在家長會上選派有經(jīng)驗的老師進(jìn)行講座，選派實踐經(jīng)驗豐富的家長代表發(fā)言。通過家長會對所有的學(xué)生和家長進(jìn)行一次全方位的培訓(xùn)，已達(dá)到互相溝通、互相理解、互相支持的目的。

3、辦專欄

每學(xué)期力爭辦一期家長專欄，該活動與當(dāng)?shù)卮逦瘯?lián)合，結(jié)合村委會舉辦的“公民思想道德建設(shè)”活動，學(xué)校與村委會合辦專欄。通過專欄宣傳各種法律、法規(guī)，宣傳家庭教育以及如何為人父母等問題，讓家長從專欄中汲取營養(yǎng)、吸取經(jīng)驗，運(yùn)用于實踐。

4、設(shè)立家長信箱

學(xué)校專門為家長設(shè)立一個“家長信箱”，家長對學(xué)校、學(xué)生、老師有什么意見和好的建議，都可以通過“家長信箱”向?qū)W校反映。學(xué)校定期對“家長信箱”中提出的合理意見和建議進(jìn)行整改。這樣家長學(xué)校才會越辦越興旺。

家長學(xué)校的創(chuàng)辦事一項復(fù)雜的工作。俗話說“冰凍三尺，非一日之寒?！蔽覀儗牧汩_始，一步一個腳印的走下去，力爭一年上路，兩年出成效，三年成縣級以上家長示范學(xué)校。

我們堅信，道路是曲折的但前途卻是光明的。亭口中學(xué)家長學(xué)校的工作一定在社會各界的支持和幫助下，克服一切困難創(chuàng)辦出亭口鄉(xiāng)乃至長武縣一流家長學(xué)校。

小學(xué)家長培訓(xùn)計劃 開展小學(xué)六一游園活動方案篇三

進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育工作，以黨的十七屆四中全會精神、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)。逐步建立起適應(yīng)社區(qū)建設(shè)和居民學(xué)習(xí)需求的社區(qū)教育管理體制、運(yùn)行機(jī)制和和教育培訓(xùn)模式，促進(jìn)社區(qū)居民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展;把社區(qū)教育作為社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容和基礎(chǔ)性工作，貫穿在社區(qū)建設(shè)的各項工作中;通過社區(qū)教育，進(jìn)一步構(gòu)建和完善終身教育體系，形成終身學(xué)習(xí)的公共資源平臺，使學(xué)習(xí)型社會建設(shè)工作落到實處。

二、開展社區(qū)教育工作的原則

緊密圍繞社區(qū)建設(shè)的總體目標(biāo)，與社區(qū)建設(shè)的各方面工作溝通和銜接，組織和實施社區(qū)教育培訓(xùn)活動，形成合力和有機(jī)整體;要加強(qiáng)社區(qū)各類教育文化資源的統(tǒng)籌，充分利用、拓展和開發(fā)社區(qū)現(xiàn)有教育資源，推動各類教育資源面向社區(qū)居民開展教育培訓(xùn)活動，加強(qiáng)社區(qū)學(xué)校和學(xué)習(xí)型組織的建設(shè);要樹立大教育、大培訓(xùn)觀念，面向社區(qū)居民開展內(nèi)容豐富、靈活多樣的教育培訓(xùn)活動，提供全員、全程、全面的教育服務(wù)，努力滿足社區(qū)建設(shè)和社區(qū)居民的需求;要實行分類指導(dǎo)，分階段實施，積極而扎實地推進(jìn)社區(qū)教育的廣泛深入開展，并把發(fā)展社區(qū)教育作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)、學(xué)習(xí)型城市和學(xué)習(xí)型社會的重要途徑和措施。

三、推進(jìn)社區(qū)教育工作的主要任務(wù)

開展教育培訓(xùn)，是社區(qū)教育的基本工作。始終重點(diǎn)抓好量大面廣、受到社區(qū)居民普遍歡迎的各類短期培訓(xùn)活動，努力滿足在職人員的崗位培訓(xùn)、下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)、老年人群社會文化活動、弱勢人群提高生存技能培訓(xùn)、外來人群適應(yīng)城區(qū)社會生活培訓(xùn)等各類人群的學(xué)習(xí)需求，積極抓好社區(qū)內(nèi)的嬰幼兒教育、青少年學(xué)生的校外素質(zhì)教育，加強(qiáng)未成年人的德育工作。緊緊圍繞社區(qū)建設(shè)的中心工作和社區(qū)居民的教育培訓(xùn)需求，確定相關(guān)的培訓(xùn)課程和教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)培訓(xùn)課程和教材的建設(shè)工作，拓展和豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和有效性，積極創(chuàng)新培訓(xùn)形式，逐步提高社區(qū)居民的教育培訓(xùn)率，力爭每年提高五個百分點(diǎn)以上，逐步實現(xiàn)有學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)要求的社區(qū)居民人人皆學(xué)的目標(biāo)。

2、進(jìn)一步開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的活動。

把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織仍然作為現(xiàn)階段推進(jìn)社區(qū)教育工作的重要內(nèi)容來抓。根據(jù)社區(qū)內(nèi)不同類型組織的實際情況，制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)型組織新的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型街道、學(xué)習(xí)型居委會、學(xué)習(xí)型家庭等學(xué)習(xí)型組織，積極開展評估促進(jìn)工作，使學(xué)習(xí)型組織占社區(qū)內(nèi)各類組織的比例逐年提高。

四、保障社區(qū)教育工作順利進(jìn)行的措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制

社區(qū)學(xué)院把社區(qū)教育作為社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，建立由區(qū)委副書記為首的社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確各有關(guān)部門的職責(zé)和分工，形成黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，教育部門主管，有關(guān)部門配合，社會積極支持、社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，并落實相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)、人員和經(jīng)費(fèi)，推動望城社區(qū)教育健康持續(xù)發(fā)展。教育行政部門把開展社區(qū)教育作為推進(jìn)社區(qū)建設(shè)、構(gòu)建終身教育體系、形成學(xué)習(xí)型社會的重要內(nèi)容和措施，納入教育發(fā)展計劃，納入教育檢查評估范疇，采取得力措施，不斷推進(jìn)社區(qū)教育工作。

2、充實隊伍增強(qiáng)力量

小學(xué)家長培訓(xùn)計劃 開展小學(xué)六一游園活動方案篇四

二、教研目標(biāo)：

1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

5、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。

三、教研措施

(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師透過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，透過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強(qiáng)教材研討、群眾備課的研討，堅持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。

(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實際狀況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要用心參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個性化的修改，課后及時寫好教學(xué)反思。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點(diǎn)評交流制度。

3、用心開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作。

4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長

2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，透過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研潛力。

3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師帶給學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，透過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面到達(dá)教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

小學(xué)家長培訓(xùn)計劃 開展小學(xué)六一游園活動方案篇五

為了豐富學(xué)生的寒假生活、拓寬師生的知識面，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與閱讀活動，讓學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對話，xxx小學(xué)在20xx-20xx年度寒假期間開展“浸潤書香，悅讀迎春”為主題的讀書活動。

通過活動，使學(xué)生形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

全校學(xué)生。

見文末。

1、打造我的小書架小書桌。

將自己的書架整理干凈，書籍分類擺放。用自己的壓歲錢購買兩本合適的書籍充實自己的書架。

2、尋找我的讀書伙伴。

建立閱讀小組由同社區(qū)、小區(qū)，或同村、組的學(xué)生組成，提倡同學(xué)共讀、親子伴讀。

3、制定我的讀書計劃。

4、完成我的閱讀、練字打卡。

及時在班級群、釘釘群內(nèi)發(fā)送閱讀圖片或視頻進(jìn)行打卡。每天20分鐘練字時間，及時在群里發(fā)送練字成果。

5、撰寫我的讀書筆記。

3-6年級堅持每次閱讀都撰寫讀書筆記，讀一本書至少寫一篇讀書心得。

6、創(chuàng)作我的閱讀成果。

一二年級：制作好書推薦卡。形狀大小不限，做到精致美觀，圖文并茂。

三到六年級：制作閱讀手抄報，可結(jié)合兔年元素，主題為“悅讀迎春”，標(biāo)題可以自擬，必須體現(xiàn)出寒假閱讀的內(nèi)容，做到精致美觀，圖文并茂。

7、學(xué)校公眾號將在假期內(nèi)每周出一期有關(guān)優(yōu)秀閱讀筆記、手抄報等相關(guān)作品展示。

1、開學(xué)前三天評比出打卡小能手，即每天都在群里按時閱讀打卡、練字打卡的同學(xué)，開學(xué)后頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。對于每天堅持打卡親子閱讀、家長閱讀的同學(xué)，授予書香家庭稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。

2、開學(xué)后組織學(xué)生閱讀成果好書推薦卡、手抄報、讀書筆記、讀書心得評比及展示，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。

3、開學(xué)一個星期后舉行“勤思善講我最棒”收起讀書分享會，同學(xué)們根據(jù)寒假閱讀書目上臺演講，評選最優(yōu)小講師并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。

4、開學(xué)后一個月內(nèi)將進(jìn)行課外閱讀知識競賽，擇優(yōu)評選出成績優(yōu)異同學(xué)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

小學(xué)家長培訓(xùn)計劃 開展小學(xué)六一游園活動方案篇六

養(yǎng)成習(xí)慣益終身，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育遠(yuǎn)比獲得知識要重要得多。通過前三年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在各方面都有了進(jìn)步，良好的習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成。老師們覺得，習(xí)慣好的孩子，家長的正確引導(dǎo)也起著十分重要的作用?，F(xiàn)以家長會為契機(jī)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，配合學(xué)校共同做好孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的監(jiān)督工作；增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。

1、活動對象：四年級全體家長

2、活動時間：20xx年10月11日晚上6時00分

3、地點(diǎn)：四年級各班教室

1、各班主任提早一天以書面形式（告家長書）通知家長開會時間、地點(diǎn)，再用校訊通短信通知。以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。

2、開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，桌面上貼好學(xué)生的姓名。提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備。

3、準(zhǔn)備家長會候場時的幻燈片（音樂和宣傳語），在家長到教室之前提早開始播放。準(zhǔn)備家長簽到表，在家長到教室后進(jìn)行簽到。

4、準(zhǔn)備好領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校情況視頻（學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備）、年級主題講座的視頻（斯偲老師準(zhǔn)備）、班級文化幻燈片（各班主任準(zhǔn)備）。

1、6時，各班班主任到教室接待家長，并讓到會家長簽到、入座，同時播放候場音樂與幻燈片。

2、各班班主任組織家長觀看領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校情況視頻。

3、各班班主任組織家長觀看年級主題講座的視頻，

4、各班班主任組織家長觀看班級文化的視頻。

5、各班班主任匯報分班重組后班級的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況，對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決不了的問題可拿出來與家長共同研討。

6、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

7、家長看作業(yè)本，寫回信。

8、家長與老師、家長與家長互相交流。

1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、做好班級布置和教室、公共場地的衛(wèi)生工作。

家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿。

小學(xué)家長培訓(xùn)計劃 開展小學(xué)六一游園活動方案篇七

今年四月是全國第__個愛國衛(wèi)生月，為了更好地做好衛(wèi)生工作，切實解決一些衛(wèi)生問題，改善學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。根據(jù)市、區(qū)愛衛(wèi)會的創(chuàng)衛(wèi)工作要求，結(jié)合我校的實際特提出___年學(xué)校愛國衛(wèi)生月活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以廣泛深入地開展愛國衛(wèi)生月活動為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建衛(wèi)生校園為主線，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生死角的整治，推動學(xué)校愛國衛(wèi)生的開展。達(dá)到人人講究衛(wèi)生，人人參與創(chuàng)衛(wèi)，促進(jìn)人人衛(wèi)生習(xí)慣的良好改變，使我校的創(chuàng)衛(wèi)工作有個好成績。

二、愛國衛(wèi)生月組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：___

組員：各班班主任___

三、主要活動安排

1、開展愛國衛(wèi)生月宣傳教育活動，營造創(chuàng)衛(wèi)的良好氛圍。

(1)召開愛國衛(wèi)生組織成員會議，傳到區(qū)教育局的有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)的工作會議精神，下達(dá)下一階段學(xué)校健康衛(wèi)生的重點(diǎn)工作，明確各自的職責(zé)。

(2)學(xué)校利用廣播、黑板報、櫥窗等平臺向師生宣傳愛國衛(wèi)生月活動的意義、目的、衛(wèi)生和健康知識，做到人人知曉創(chuàng)衛(wèi)，人人有參與創(chuàng)衛(wèi)意識，創(chuàng)造講文明、講健康、講衛(wèi)生的良好氛圍。

(3)各班每期的黑板報要設(shè)一個健康衛(wèi)生教育專欄，宣傳有關(guān)的健康衛(wèi)生知識。

(4)各班班主任要加強(qiáng)對學(xué)生健康衛(wèi)生知識的教育。根據(jù)《__市中小學(xué)生健康衛(wèi)生手冊》各年級段要出好相應(yīng)的練習(xí)題，并上傳至jdc1-“健康衛(wèi)生教案”文件夾中。學(xué)校將于4月22談話課時間對各年級段學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識測試。

(5)各班主任4月份至少上一堂健康衛(wèi)生課，主要是春季傳染病防控方面的教學(xué)，要求能精心備課，認(rèn)真上課。

2、組織開展全校性的環(huán)境治理活動。

(1)4月19日全校進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，各個班級按照衛(wèi)生包干區(qū)劃分區(qū)域全面徹底進(jìn)行一次清掃，做到教室內(nèi)無紙屑、飲水機(jī)、開關(guān)、南面玻璃窗和桌子無灰塵，包干區(qū)無垃圾和煙蒂，其中花壇內(nèi)做到無雜草。清掃時班主任要求學(xué)生人人參與，職責(zé)到位，不走過場，不留死角，徹底干凈。下午4:30學(xué)校組織相應(yīng)人員對各班的衛(wèi)生大掃除情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果出現(xiàn)不清潔的扣除班級衛(wèi)生分?jǐn)?shù)，并要求做好補(bǔ)救工作。以后每個月學(xué)校集中進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，切實提高學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生面貌。

(2)學(xué)校加強(qiáng)平時衛(wèi)生的檢查力度。值周教師和學(xué)生按各自承包的區(qū)域每天早、中、晚進(jìn)行衛(wèi)生檢查。早上7:40后進(jìn)行檢查，中午12:50進(jìn)行檢查，下午4：50進(jìn)行檢查。檢查的范圍是班級衛(wèi)生、專用教室衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生。每天隨機(jī)檢查各班教室的通風(fēng)情況。同時，從4月15日起，學(xué)校每天將抽查部分年(班)級學(xué)生，了解學(xué)生的個人衛(wèi)生情況。與少先隊大隊部一起對學(xué)生進(jìn)行健康行為形成進(jìn)行測試。檢查各班的壁掛植物的護(hù)養(yǎng)情況，對壁掛植物沒有種植的和枯死后沒有及時更換的要扣除班級的相應(yīng)分?jǐn)?shù)。檢查和測試結(jié)果與4月份衛(wèi)生優(yōu)勝班評比相掛鉤。

(3)學(xué)校會同工會每周對各辦公室進(jìn)行衛(wèi)生檢查，檢查結(jié)果與優(yōu)秀工會小組評比掛鉤。

3、學(xué)校在4月份將開展衛(wèi)生優(yōu)勝班級評比活動，評比內(nèi)容主要包括班級周衛(wèi)生成績(包括環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、眼保健操和通風(fēng)等)、學(xué)生健康知識測試成績、健康行為測試成績和對學(xué)生進(jìn)行健康教育情況等方面。

4、學(xué)校組織全體師生進(jìn)行學(xué)習(xí)，明確各自職責(zé)。

小學(xué)家長培訓(xùn)計劃 開展小學(xué)六一游園活動方案篇八

1.在教學(xué)樓、操場張貼第21屆推普周宣傳畫，懸掛宣傳標(biāo)語，大力營造推廣普通話的濃郁氛圍。

2.9月10—16日，利用電子顯示屏出示宣傳標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)推普氛圍，增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識。

3.9月10日上午，利用“國旗下講話”宣傳新時代推廣普通話的重要意義，號召廣大師生自覺講普通話，用規(guī)范字，做文明人。

4.校語委辦編印《第21屆“全國推廣普通話宣傳周”宣傳材料》，利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間、各班利用班會課組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。要切實提高全體師生對國家語言文字方針政策和法律法規(guī)的知曉度，提升規(guī)范使用國家通用語言文字的意識和水平。

（二）扎實開展推普周系列活動

1.國旗下講話向全體師生發(fā)出倡議。

2.舉辦慶祝教師節(jié)師生規(guī)范漢字書法作品展覽。

3.出一期推普周專題黑板報，班級也可創(chuàng)作推普專欄，要求主題鮮明，內(nèi)容充實，體裁多樣，文字規(guī)范，美觀大方。學(xué)校組織檢查評比。

4 .組織開展凈化校園用字環(huán)境實踐活動。各部門對公文用語用字情況自查自糾；各班對教室、樓道環(huán)境布置和黑板報用字情況進(jìn)行檢查，強(qiáng)化用字規(guī)范化意識。

5.發(fā)放致家長的一封信。

6.教師板書大賽。

7.學(xué)生手抄報，推普宣傳畫大賽。

8.做推普展牌，展示師生作品。

9.每班開展一次主題班會。

借助本次推普周活動的東風(fēng)，學(xué)校將把語言文字工作做為一項長期工作納入學(xué)校工作議事日程，切實抓好落實。

小學(xué)家長培訓(xùn)計劃 開展小學(xué)六一游園活動方案篇九

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，用心推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂，用心開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力。

3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

三、工作重點(diǎn)：

2、繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)資料，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

四、工作措施：

(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師主角，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造用心、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改。

作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。

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