創(chuàng)新的培訓方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-08 05:12:13
創(chuàng)新的培訓方案
時間:2023-09-08 05:12:13     小編:靈魂曲

為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

創(chuàng)新的培訓方案篇一

倍增生員即是倍增營收。倍增生員不是依靠一招斃命的市場奇招、怪招。靠的是我們轉(zhuǎn)變思想,立足長久,打破階段性、周期性市場策略,開門必做生意,實行一年365天的全緯度營銷策略。如今已經(jīng)是一個網(wǎng)絡時代,上到爺爺奶奶,下到小學生,都是互聯(lián)網(wǎng)用戶,作為培訓學校,就需要把握大環(huán)境,找到目標人群,制定有效的推廣宣傳方案,吸引人群發(fā)展成為粉絲,進而轉(zhuǎn)化成客戶!以下是關于培訓學校招生方案,歡迎閱讀!

以目前形勢來看,互聯(lián)網(wǎng)時代,人人都是自媒體,尤其微信使用度無可比擬,那么我們就應該把握好這一形勢,做出屬于我們學校或者科目的獨立微信公眾平臺。

平臺聚集家長關注,每天更新學校新的消息或者學生上課情況以及一些新的教育資訊,以達到讓家長對學校產(chǎn)生依賴,時刻關注學校的動態(tài),平時蓄水養(yǎng)魚,當我們學校有招生活動的時候,招生消息能夠準確送達我們的意向客戶,招生取得事倍功半的效果。

操作重點:吸引更多家長的關注、及時的更新于維護,全體員工的轉(zhuǎn)發(fā),學校足夠重視公眾號的作用。

微信公眾平臺是一個主要發(fā)布消息的平臺,對于有意向了解的客戶缺乏主動溝通的功能,那么就需要建立個人微信號,主動轉(zhuǎn)發(fā)公眾平臺的消息,以及與有意向家長可以深入溝通,可以直接達到線上談單簽單的.效果!

微信群比朋友圈更犀利,比公眾平臺更有穿透性,它是一個只有“互動”才能帶來價值的自生式生態(tài),它顯得更懂人性!

現(xiàn)有的生源就是我們的寶貴資源,學生家長也是我們擁有的資源,為了提高學校服務質(zhì)量,更高效的通知相關事宜,學校可以建立家長微信群。

家長也會帶動更多的人來關注,這樣學校的品牌知名度自然也會得到提升。

qq營銷是一種很經(jīng)典的營銷方式,但又是一種最有效的方式之一,通常這樣的營銷方式需要用戶的認同性強才容易持久。

通過qq營銷,能夠給學校帶來大量的流量,同時它的好處也在于能夠?qū)崟r與關注用戶互動交流。

qq空間更新發(fā)布一系列的數(shù)學學習方法,學生活動圖片等,具體操作方式和微信操作類似。

第一,把微信群看成圈子的一個小平臺;

第二,備足幾個活躍分子,發(fā)現(xiàn)或引進,全看個人魅力;

第三,圍繞群成員的實際問題,做有頻次的價值觀輸出;

第四,每天固定一個時間互動,逐漸形成一種習慣;

第五,重視互動數(shù)據(jù)的積累;

第六,時常互動游戲:搶紅包等;

第七,嚴禁拉人和廣告,這是硬標準。

建造高山不是一兩天就能夠完成的事情,而是需要愚公移山般的恒心。

同樣,建立學校品牌也非一日之功,必須持之以恒。

那么每天我們的課程宣傳會感染更多的家長,那么也會有更多的家長有興趣,會找到咱們學校,這時候直接攻單談單就是輕而易舉的。

當然轉(zhuǎn)發(fā)的時間也需要注意,一般情況下,一天的早晨七點-八點,中午的十二點到一點,晚上的八點到十點是轉(zhuǎn)發(fā)較好的時間。

理念再好,沒有落地工具、沒有團隊執(zhí)行,都是耍流氓!

以結(jié)果為導向,用信息化工具讓良好招生過程導向優(yōu)秀的結(jié)果!

運用信息化的力量,找尋合適的信息化、數(shù)據(jù)化工具來做支撐,輔助你來明確招生銷售目標、判斷形勢、展開行動、結(jié)果復盤。

創(chuàng)新的培訓方案篇二

一、黨員教育培訓計劃總體要求、主要目標

(一)加強黨員教育培訓的總體要求:

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發(fā)展觀,堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針,緊緊圍繞提高黨的執(zhí)政能力這一主題,豐富執(zhí)政手段、創(chuàng)新工作方法、提高公積金管理水平。

(二)黨員經(jīng)常性教育要達到的主要目標:

1、提高黨員思想政治素質(zhì)。堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念,樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀;增強黨的觀念、黨的意識和執(zhí)政意識,牢記黨的宗旨,在思想上政治上與黨中央保持高度一致;繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,保持共產(chǎn)黨人的本色。

2、增強黨員實踐工作能力。提高用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力,組織群眾、宣傳群眾和服務群眾的能力,做好本職工作和創(chuàng)新工作的能力。

3、發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在工作、學習和生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用,努力成為自覺學習的模范,貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的模范,勇于創(chuàng)新、創(chuàng)造一流工作業(yè)績的模范。

二、黨員教育培訓內(nèi)容和方式

(一)黨員教育培訓內(nèi)容:

1、黨的政治理論和黨的路線方針政策。重點是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀,掌握馬克思主義的世界觀和方法論。當前,尤其是全面落實科學發(fā)展觀和黨的xx大以來的精神。

2、新黨章、黨內(nèi)法規(guī)制度。新黨章、黨內(nèi)法規(guī)制度以及黨務知識、切實增強執(zhí)行黨章、黨規(guī)黨紀的自覺性,以身作則。

3、當代經(jīng)濟、文化、法律、科技和管理等知識。這是建設學習型機關的重要方面,是提高黨員綜合素養(yǎng)、管理水平的有效途徑。

4、中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想教育;愛國主義、集體主義和社會主義思想教育;黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風、黨的紀律和反腐倡廉教育。

(二)黨員教育培訓方式

1、抓好學習教育培訓計劃。采取舉辦培訓班、上黨課、舉行報告會和組織專題研討等形式,有教育培訓計劃地組織好黨員的集體學習。倡導黨員自主學習,引導黨員根據(jù)自身實際和工作需要,制定學習計劃,利用業(yè)余時間自主選擇學習內(nèi)容和方式,認真搞好自學。加強對黨員學習的具體指導。通過開展讀書活動和知識競賽、評選表彰等方式,激發(fā)黨員學習的積極性和主動性。黨員。

2、加強實踐鍛煉。組織黨員立足本職崗位,深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和主題實踐活動,通過黨員責任區(qū),黨員責任制等結(jié)對幫扶,為黨員服務群眾,加強黨性鍛煉搭建平臺。

3、嚴格組織生活。認真執(zhí)行“三會一課”制度,堅持和完善民主評議黨員制度,定期開展黨員黨性的分析評議活動,黨支部要結(jié)合每年一次的專題組織生活會,開展民主評議黨員教育培訓計劃工作。民主評議黨員要聽取群眾的意見,發(fā)揚黨內(nèi)民主,認真開展批評和自我批評。

三、加強組織領導,認真抓好落實。

黨委要把黨員教育培訓工作列入重要議事日程,納入黨建工作責任制,加強領導,明確責任,一級抓一級,層層抓落實,切實抓出成效。

1、在黨委統(tǒng)一領導下,中心紀檢部門、辦公室和各管理部要通力配合,共同抓好黨員教育培訓工作,各科室也要根據(jù)自身的職能、工作需要,積極配合好黨員教育培訓工作。

2、黨總支要加強對黨員教育培訓工作的督促檢查。對黨員培訓好的科室予以表彰,營造良好的學習氛圍,促進黨員教育培訓工作的健康開展,努力使黨員培訓教育科學化、制度化、規(guī)范化。

創(chuàng)新的培訓方案篇三

根據(jù)《xx區(qū)教育局xx年暑期校本培訓方案的通知》等文件精神,我校將于xx年6月16日開始開展xx年度暑期校本培訓工作,共計5天。為切實提高培訓的針對性和實效性,體現(xiàn)我校特色,制訂本方案。下面本站小編為大家提供。

我校xx年暑期校本培訓以“有效學習評價”為專題,緊扣全省“xx”中小學教師培訓工作總體目標,堅定不移地秉承新課改精神,堅持注重實效、聯(lián)系實際、立足校本原則,營造有利于教師終生教育發(fā)展的良好環(huán)境,充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢,造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精、教學技能全、教學基本功過硬、具有一定教研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。

(一)通過培訓促進教師樹立現(xiàn)代知識觀和教育觀。

(二)通過對“魅力課堂”的研究,準確的診斷和有效解決學科教學中存在的'疑難問題,提高學科教學的分析能力和研究水平。

(三)通過培訓全面提升教師教育技術應用能力,促進信息技術在教學中的有效應用,樹立正確的信息技術觀念。

(四)通過培訓提高教師之間的交流、合作,提升教育科研能力。

(五)通過培訓營造出一種開拓進取、勤奮學習、合作共享的教研環(huán)境和氛圍,完善學校教研組制度建設。

結(jié)合我校實際,本年度校本培訓以師德專題研討、班主任專題研討、教師專業(yè)研習、有效學習評價等為培訓內(nèi)容,在學校的組織下,以教研組為單位,以“探究式”培訓為主,進行培訓教材研讀、有效學習指導等研修活動,著力實踐改善和經(jīng)驗提升。

第一板塊:師德專題研修(集中3學時,自學3學時)

1、內(nèi)容:實施“中國好老師”行動計劃,通過觀看紀錄片,結(jié)合“師德師風提升工程”活動,提升教師的師德水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2、形式:進行自我反思剖析等活動,撰寫個人師德反思報告、教育反思等。

第二板塊:教師專業(yè)標準研習(集中3學時,自學9學時)

1、內(nèi)容:分學科研讀《教師專業(yè)標準》的三個維度,十四個領域,六十多個專業(yè)標準要點,分學科進行專項技能培訓。

2、形式:專題研討、撰寫教育敘事、試卷測評等形式,擬定個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

第三板塊:班主任專題研修(集中3學時,自學3學時)

1、內(nèi)容:學校德育理論與實踐;班主任專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)幸福;班集體建設與班級活動創(chuàng)新等。

2、形式:專題研討、優(yōu)秀班主任論壇交流等形式。撰寫班級管理總結(jié)報告、專題研修報告等。

第四板塊:有效學習評價研修(中小學:集中15學時,自學9學時)

1、內(nèi)容:研修課程標準“評價建議”,掌握有效學習評價內(nèi)涵。學習各學科課程標準的評價建議,明確學習評價的指導思想、內(nèi)容和方法。學校學科教研組(或備課組)以無生上課為抓手,組織教師進行基于有效學習評價的評課議課活動,學習名師多元化有效學習評價策略;組織教師以有效學習評價為側(cè)重點,評析一節(jié)“優(yōu)課”并撰寫“有效學習評價”案例分析報告,或者錄制一節(jié)“優(yōu)課”。

2、形式:以研讀課標、課例研討、專家報告、觀課議課、錄制優(yōu)課等為形式,開展研修活動。

第五板塊:信息素養(yǎng)提升(集中3學時,自學3學時)

1、內(nèi)容:基礎型:進一步學習多媒體課件制作。提高型:學習微課制作;深入研究如何利用信息技術突破教學重難點。利用信息技術作為輔助手段,解決教學中的重難點。關注學生學習過程,利用線上線下教育相結(jié)合的方式,豐富課程資源,提升教學效率。

或針對本學科某一教學知識點制作一節(jié)微課(二選一)。

第六板塊:推進讀書活動(集中3學時,自學3學時)

1、內(nèi)容:圖書類型為教師專業(yè)發(fā)展或課堂教學、班級管理等。

2、形式:舉辦讀書沙龍活動,暢談閱讀收獲,分享閱讀經(jīng)驗,感悟閱讀樂趣。老師們積極撰寫讀書心得,并將讀書心得。

1、全員培訓,嚴格考勤。培訓期間將由學校辦公室統(tǒng)一組織考勤,總務處負責安排中餐、茶水。

2、積極主動,認真撰寫材料、按時上交材料。參訓教師要認真填寫校本培訓心得體會;各教研組組長要做好本教研組的組織和交流,并做好記錄;教導處要做好培訓過程資料的收集積累。教師心得體會和教研組記錄本統(tǒng)一交到教導處溫雅老師處,截止時間8月30日下班前。

3、培訓結(jié)束,每位老師應有以下“四個一”培訓成果:一份達標測評試卷、一件電教作品、一份個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和一篇培訓心得。

4、參訓教師的考核鑒定先由各學校組織考核,再報教育局復核鑒定。培訓合格者,獲得相應學分,記入教師個人繼續(xù)教育證書。校本培訓成績作為教師年度考核重要條件。對于未參加校本培訓課時的教師,當年繼續(xù)教育校本培訓分數(shù)按零分計算。

創(chuàng)新的培訓方案篇四

本文目錄

學校培訓方案

小學校本培訓方案

中學校本培訓方案

學校新教師培訓方案

一、培訓對象:我區(qū)所有學校專職、兼職及代課體育教師80余人。

二、培訓目的:通過一系列課程培訓和足、籃、排三大球球類規(guī)則的培訓,提升體育教師的教育教學理念,提高體育教師的常態(tài)課、研究課及體育科研能力,提高體育教師組織體育活動和田徑運動會和開展課外活動的綜合能力。同時也為下半年市教育督導團對我區(qū)的學校體育衛(wèi)生專項督導工作奠定基礎。

三、培訓內(nèi)容及主講人:

1.新課程培訓(主講人:)

2.體育教師教學業(yè)務技能培訓(主講人:)

3.學校體育課外訓練及運動員選材(主講人:)

4.籃球規(guī)則及裁判法培訓(主講人:)

5.足球規(guī)則及裁判法培訓(主講人:)

6.田徑競賽規(guī)則及運動會編排培訓(主講人:)

四、培訓經(jīng)費:

1.主講教師課件費及誤工補助x元∕每人,計x元,籌備經(jīng)費x元,共計:x元。

五、培訓時間及地點:

培訓時間定于6月底7月初(三天),地點另行通知

學校培訓方案(2) |

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一、教師培訓總體思路:有目的培訓,樸實而有效。

現(xiàn)狀分析:

面上:課堂效率低,點上:部分教師多年的低效教法已形成,難于改變,英語師資相對薄弱。

解決辦法:1、有針對性培訓,不盲目。2、資源利用效益最大化。

二、指導思想? :

以連云港市課堂教學效益年活動契機,提高教師整體素質(zhì),建設一支業(yè)務精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應百祿鎮(zhèn)小學快速、高質(zhì)量發(fā)展要求的教師隊伍,加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度,開拓創(chuàng)新,與時俱進,努力開創(chuàng)教師培訓工作新格局。

三、培訓目標:

1、構建有效課堂。提高課堂教學效率。

2、通過校本培訓,使不同層次的老師在原有的基礎上都得到較大的提高,轉(zhuǎn)變教育觀念,適應本鎮(zhèn)學校發(fā)展的需要。

2、剛畢業(yè)的新教師盡快入門,高起點、高目標,盡快成長為成熟的教師,青年教師不斷努力,不斷學習,努力提高,成長為校內(nèi)縣內(nèi)骨干教師。老年教師努力成為專家型教師,或努力學習新教法,更新舊觀念,跟上新要求。

3、讓教師會自學,提高教師的教育創(chuàng)新能力。提高教師教育教學科研意識和能力。

四、具體措施。

(一)、學習理論,轉(zhuǎn)變教育觀念。

以縣推行的讀書活動為鍥機,開展閱讀教育書籍活動,積淀文化素養(yǎng)。組織每月一次的讀書研討。師生共讀,共寫隨筆,要求每位教師都有自己的博客,資源共享,共同學習共同進步。

(二)著力課堂,構建有效課堂教學。

1、內(nèi)部挖潛,校本培訓。

努力培育本鎮(zhèn)名師,以他們來帶動一批校本培訓的師資力量。今年在本校教師極度緊張的情況下,仍派出一位骨干教師參加為期半年的縣師資培訓班。今后將以點帶面,帶動一批教師成長。

2、走出去,更新觀念。

學校選派骨干教師外出學習,如到海門育才小學和東洲小學進行學習,(將分批派出學習,每月一批,每批一周坐定學習,力爭三年內(nèi)全部到名校學習一次)回校歸來要求他們寫學習匯報材料,并利用校本培訓時間對教師進行二次培訓。培訓采用作專題講座,經(jīng)驗交流,上匯報課,匯總材料等多種形式,產(chǎn)生一人學習,多人受益的效應。

3、請進來,享受外來優(yōu)質(zhì)源

第一階段:深入調(diào)研,找出差距,制定方案。

開學半個月,將配合海門市的名師,對我鎮(zhèn)的教師基本水平、課堂教學的傳統(tǒng)模式、備課、上課的基本思路、學生的基本情況以及平時的練習設計作全面的了解,并加以研討,制定后期的培訓計劃。

(到現(xiàn)在,海門名師已聽課達十余節(jié),了解了我鎮(zhèn)老師的課堂教學基本情況,并上了兩節(jié)示范課,共同研討數(shù)次。)

第二階段:全面推進、大力實施、共同提高

第一、針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,定期開講座,請名師,請專家,找出問題及原因,制訂對策措施,幫助教師解答疑難,更新教師的教學理念。

第二、由于我鎮(zhèn)教師的年齡結(jié)構以及自身業(yè)務能力等因素,對新教材的理解不夠,對整個的編排體系了解不到位,對此,本年度準備分學段對教師進行的教材編排體系的培訓,組織青年教師的說課競賽,請海門名師進行現(xiàn)場點評,至少讓每位老師對自己本學段的教材有比較詳細的了解。以便能讓老師更好的教,學生能更好的學。

第三、要有高效的課堂教學,必須有全新的教法、全新的設計理念。本年度,我鎮(zhèn)準備與海門市育才小學和東洲小學的教學設計以及課堂教學理念相接軌,準備每周三下午組織全鎮(zhèn)的年青數(shù)學老師與海門名師進行同備一節(jié)課的活動,每周四下午全鎮(zhèn)的英語老師與海門名師同備一節(jié)課?;顒又?,現(xiàn)場備課,并及時互動,交流設計理念,研討課堂教學模式。爭取一個階段的培訓,根本改變我鎮(zhèn)老師傳統(tǒng)的教學設計和課堂教學模式。

第三階段:檔案建立、總結(jié)匯報、找出得失。

在本學年將建立老師成長檔案,記錄每位老師學習過程及取得成就,讓教師們進行一學年的總結(jié)匯報,找出自己一學年來還存在哪些不足的地方,以便以后更好的學習。計劃在期末進行公開評估,獎先罰后。

(三)扎實開展各種活動。主要包括備課、公開教學、評課、講座,學習體會交流,評優(yōu)引領等。

我鎮(zhèn)師資多年沒有較大流動,多年沒有優(yōu)秀教師調(diào)進,大部分教師理念較落后的現(xiàn)狀,新學年,我鎮(zhèn)將抓住千校萬師支教機遇,充分利用外援力量,整合優(yōu)質(zhì)資源,采取多種方法,努力使全鎮(zhèn)教師素質(zhì)、能力、水平都得到提高與增強,以實現(xiàn)高定位的學校發(fā)展目標。

學校培訓方案(3) |

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為了很好貫徹落實縣局校本培訓精神和相關要求,以校本培訓為抓手,推進學校教育教學改革,提高學校教育質(zhì)量,促進教師的專業(yè)化成長,全面實現(xiàn)課程改革目標,特制定以教師為主體、以實現(xiàn)師生的可持續(xù)發(fā)展為宗旨的校本培訓方案。

一、校本培訓領導機構

組?? 長:黨x?? 全面負責校本培訓工作(第一責任人)

副組長: 姚x?? 具體負責校本培訓工作

成? 員: 邊x?? 負責班主任、師德、心理等培訓工作

周x?? 負責資料收集、匯總、檢查、考核工作

李x?? 負責后勤保障等工作

宋x?? 負責文科組校本培訓工作

靳x?? 負責理科組校本培訓工作

趙x?? 負責信息教育現(xiàn)代教育技術培訓等工作

程x?? 負責檢查八部電影觀后感等收集檢查工作

張x?? 負責知識結(jié)構圖收集檢查工作

張x?? 負責校本培訓專項訓練作業(yè)檢查登記工作

二、校本培訓主要內(nèi)容

八部反映教育題材的電影,即《孩子不壞》《為了霍洛維茨》《叫我第一名》《我和我的小鬼們》《蒙娜麗莎的微笑》《塵封

日記

本》《為生命奠基》《三傻大鬧寶萊塢》。

九年級單元、單節(jié)知識結(jié)構圖;九年級課后練習題;64道學生作業(yè)或考試中錯題積累與分析;40節(jié)課堂教學技能設計;8個單元知識內(nèi)容分析。

三、校本培訓形式

集中與分散自學相結(jié)合,組織教師完成指定的專項作業(yè)任務、集體研討、課堂教學實踐和觀看教育電影的形式進行。

四、校本培訓對象及任務

對象:凡參加縣局組織的教材教法過關培訓的教師。

語文、數(shù)學教師教材知識訓練任務:

2、完成九年級課后習題,即完成學段教材教法訓練專用本(課后習題)的書寫。完成當年1份該科中考題分析即可。

3、完成任教年級64道學生作業(yè)或考試中錯題積累與分析,書寫在學生錯題記錄上。

4、完成任教年級課程課堂教學技能設計40節(jié),其中上冊20節(jié),下冊20節(jié)導課、講課、提問、板書、結(jié)課分別8節(jié),要求設計的類型與方式不重復、設計結(jié)果書寫在訓練專用本(課堂教學技能)上。

5、完成任教年級教材8個單元知識內(nèi)容分析,其中上冊4個,下冊4個,書寫在專用訓練本(單元課題知識)中的知識類型、教學內(nèi)容安排、教學目標以及教學目標達成測驗題等欄目下。

6、積極參加省市以“說課標、說教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動。圍繞xx年修訂版新課標,畫出2份本學科新課標知識結(jié)構圖,其中1份為自選某一專題知識結(jié)構圖。

7、應用知識結(jié)構圖改進課堂教學,選取任教年級三篇課文,每篇課文分別選取一種知識結(jié)構圖形式,進行課堂教學實踐。同時提供三篇課堂教學設計與課堂教學效果材料(包括學生知識結(jié)構圖作品)。

8、觀看八部反映教育題材的電影,即《孩子不壞》《為了霍洛維茨》《叫我第一名》《我和我的小鬼們》《蒙娜麗莎的微笑》《塵封日記本》《為生命奠基》《三傻大鬧寶萊塢》。每2周看一部,上交1篇不少于的觀后感、三句經(jīng)典臺詞、一個感人情節(jié)。

英語、理化生教師任務:

2、完成九年級課后習題,即完成學段教材教法訓練專用本(課后習題)的書寫。同時每學期還要完成教材中涉及的5個實驗操作。45歲以上教師可不做課后習題,完成當年1份該科中考題分析即可。

3、完成任教年級64道學生作業(yè)或考試中錯題積累與分析,書寫在學生錯題記錄上。

4、完成任教年級課程課堂教學技能設計40節(jié),其中上冊20節(jié),下冊20節(jié)導課、講課、提問、板書、結(jié)課分別8節(jié),要求設計的類型與方式不重復、設計結(jié)果書寫在訓練專用本(課堂教學技能)上。

5、完成任教年級教材8個單元知識內(nèi)容分析,其中上冊4個,下冊4個,書寫在專用訓練本(單元課題知識)中的知識類型、教學內(nèi)容安排、教學目標以及教學目標達成測驗題等欄目下。

6、觀看八部反映教育題材的電影,即《孩子不壞》《為了霍洛維茨》《叫我第一名》《我和我的小鬼們》《蒙娜麗莎的微笑》《塵封日記本》《為生命奠基》《三傻大鬧寶萊塢》。每2周看一部,上交1篇不少于的觀后感、三句經(jīng)典臺詞、一個感人情節(jié)。

政、史、地、體、音、美、微教師任務;

2、完成九年級課后習題,即完成學段教材教法訓練專用本(課后習題)的書寫。完成當年1份該科中考題分析即可。

3、完成任教年級64道學生作業(yè)或考試中錯題積累與分析,書寫在學生錯題記錄上。

4、觀看八部反映教育題材的電影,即《孩子不壞》《為了霍洛維茨》《叫我第一名》《我和我的小鬼們》《蒙娜麗莎的微笑》《塵封日記本》《為生命奠基》《三傻大鬧寶萊塢》。每2周看一部,上交1篇不少于的觀后感、三句經(jīng)典臺詞、一個感人情節(jié)。

五、校本培訓要求

1、八部電影每2周看1部,每雙周三晚集中觀看,當場寫一篇影評,由領導檢查所有同志完成后,組織教師展開討論,大約30分鐘,然后各同志帶自己寫的影評回辦公室,找時間通過網(wǎng)絡再次點擊觀看該影片,完善好自己的影評,寫下自己喜歡的3句經(jīng)典臺詞及一個感人情節(jié),于全干會時交教導處,學校安排專人檢查登記。

2、教材知識訓練不得突擊進行,上學期進行上冊,下學期進行下冊,每次常規(guī)月查時,學校安排專人檢查登記。

3、每周交1份知識結(jié)構圖,要利用知識結(jié)構圖對新課程標準和教材進行分析,不斷改進課堂教學策略,提高教學效率。

5、各同志思想上要高度重視,要不斷加強學習和交流,按要求高質(zhì)量完成校本培訓任務,學校將校本培訓考核結(jié)果納入績效考核,于評職晉級直接掛鉤。

6、明年8月份繼續(xù)持準考證按原考場參加考試,準考證號不變。

7、要認真學習下發(fā)的知識結(jié)構圖一書,領悟、領會、學會畫、使用知識結(jié)構圖進行教學。

本培訓行事歷

2、xx鎮(zhèn)中學教材教法專項作業(yè)檢查登記表(一)

3、xx鎮(zhèn)中學校本培訓作業(yè)檢查登記表(一)

4、xx鎮(zhèn)中學校本培訓作業(yè)檢查登記表(二)

5、校本培訓教材教法專項訓練作業(yè)檢查登記表(三)

xx鎮(zhèn)中學校本培訓行事歷

時間

內(nèi)容

要求

4——5周

觀看電影

《孩子不壞》

1、寫觀后感。

2、三句經(jīng)典臺詞。

3、你最感動的一個情節(jié)。

6——7周

《為了霍洛維茨》

1、寫觀后感。

2、三句經(jīng)典臺詞。

3、你最感動的一個情節(jié)。

8——9周

《叫我第一名》

1、寫觀后感。

2、三句經(jīng)典臺詞。

3、你最感動的一個情節(jié)。

12——13周

《三傻大鬧好萊塢》

1、寫觀后感。

2、三句經(jīng)典臺詞。

3、你最感動的一個情節(jié)。

14——15周

《我和我的小鬼們》

1、寫觀后感。

2、三句經(jīng)典臺詞。

3、你最感動的一個情節(jié)。

16——17周

《蒙娜麗莎的微笑》

1、寫觀后感。

2、三句經(jīng)典臺詞。

3、你最感動的一個情節(jié)。

12周

15周

19周

教材知識培訓專用訓練檢查。

1、查5個訓練本。

2、查觀后感。

18周

、知識結(jié)構圖展評。

1、所有參訓同志參加。

2、展評一周時間為陽光

體育。

3、評4名優(yōu)勝者。

19周

、觀看電影競賽。

1、所有參訓同志參加。

2、以書面形式展開。

3、周三陽光體育進行。

4、評4名優(yōu)勝者。

2、每兩周上交一篇觀后感,三句經(jīng)典臺詞。

學校培訓方案(4) |

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一、培訓目標

通過培訓,使新教師更新教育理念,提升新教師的師德修養(yǎng)水平;理解并初步掌握課程標準;形成教育教學能力;提高新教師對學校教育理念和教育文化的認同度,盡快融入學校的教育文化,縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。

二、培訓對象

xx年9月進入我校的新教師。

三、培訓形式

教務處、德育處、教科室集中指導和教研組“以老帶新”個別指導相結(jié)合;交流座談與個體自學感悟相結(jié)合,充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。

四、培訓內(nèi)容

1、師德修養(yǎng)培訓:著眼于加強新教師對當代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認識,確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想。

2、教學常規(guī)培訓:著眼于使新教師明確學校教育、教學工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責,規(guī)范新教師的教育教學行為。

3、教學技能培訓:著眼于培養(yǎng)新教師將理論運用于實踐和掌握教學基本功的能力,進行備課、說課方法的訓練。

五、基本做法與要求:

1、對新教師的培訓堅持政治、業(yè)務兩手抓,把政治思想教育和師德教育放在首位,提高新教師的敬業(yè)、愛崗精神和教育教學能力。

2、為新教師配備一名師德高尚、教育教學經(jīng)驗豐富、責任心強的教師作為指導教師,在教育教學各個環(huán)節(jié)對新教師進行傳、幫、帶,具體指導新教師的教育教學實踐。新教師在培訓期聽指導教師示范課不少于30節(jié),并寫出聽課感想;指導教師聽新教師課不少于10節(jié),并要對所聽的課給予點評指導。

3、學校利用星期六的時間組織新教師進行集中學習培訓,使其在短時間內(nèi)按照課程標準要求進行課堂教學,初步掌握備課、上課、作業(yè)(布置、批改、檢查)輔導、考試等教學常規(guī)工作,養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務的良好習慣。

4、新教師要制定好個人計劃,根據(jù)學習的內(nèi)容,寫好學習筆記,提高自身素質(zhì)和教育教學理論水平。新教師要加強鋼筆、粉筆、簡筆畫、普通話、計算機運用等教學基本功的訓練,盡快掌握教育教學工作所必備的各項技能。

六、培訓考核驗收

新教師培訓考核驗收工作由教務處、教科室、學校共同進行。考查考核內(nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務水平和課堂教學效果等方面。集中培訓期間的考核采用案例分析、筆記、總結(jié)并結(jié)合出勤、作業(yè)等方式進行。分散實踐培訓的考核,采用上匯報課,編寫教案、檢查

讀書筆記

等方式進行。

考核驗收的內(nèi)容及負責部門:

1、理論學習考試。由教科室負責。

2、新教師與指導教師聽課情況。由教務處協(xié)同級部進行檢查。

3、新教師匯報課、教師基本功比賽。由教務處、教科室負責。

創(chuàng)新的培訓方案篇五

本教研組現(xiàn)有教師9名,以中青年為主,

小學語文教研組工作計劃。在教學上用心肯干,努力上進,且大部分都是班主任,是學校的中堅力量,透過對于一些課題的研究,老師已經(jīng)能夠熟練掌握農(nóng)遠資源的使用,但還是存在必須的問題的,所以致使教學水平停留在原地不動,有待提高,為此本期教研重點,學習語文新課標,利用新建網(wǎng)絡觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻,發(fā)揮骨干教師的示范作用,指導青年教師進行課堂備課和教學。

二、主要工作:

1、根據(jù)學校要求,著手進行課題申報和研究,初步擬定為“電子備課”方面的資料。

2、做好教學開放周組織宣傳工作。

3、做好觀看名師教學錄像的工作。

三、具體工作安排:

三月份:

1、完成教研組計劃的制定。

2、召開第一次教研組例會,明確學期工作重點,明確備課、作業(yè)批改的要求。

3、開學初常規(guī)教學檢查(單元計劃,進度表)。

四月份:

1、組織觀看名師教學的實況錄像。要求有記錄(算聽課一節(jié)),有評價反思。

2、組織參加電教8項和小語會教學論文,設計的評比活動。

3、備課筆記和作業(yè)檢查。

五月份:

1、期中測試狀況的分析。

2、作文和寫字比賽。

3、舉行語文綜合性學習活動。

六月份:

1、讓骨干教師介紹語文學科復習經(jīng)驗,擬定復習計劃。

2、對電子備課狀況進行反思和總結(jié)。

創(chuàng)新的培訓方案篇六

目前,隨著中小學階段教育的快速發(fā)展和教育這一特殊市場的逐步建立,各種教育學校之間的競爭越來越激烈。例外是廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出。為了爭奪學生,每個入學季節(jié)都在進行沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

兩個注冊戰(zhàn)略

1.市長/市場調(diào)查是招生活動的第一步,以科學方法收集、整理、分析各種相關資料,了解當?shù)亟逃胶徒逃F(xiàn)狀,讓負責人更好地安排招生設計、場所設置、人員分配。通過對教師、學生、家長的采訪、問卷收集和分析各種信息。戰(zhàn)略地圖的制造是招生的重要依據(jù)。

2.招生方法

第一階段:全方位轟炸

具體目標:全方位宣傳,讓所有家長都能看到驕傲的廣告?zhèn)鲉?。造勢打造大氣品牌廣告鋪天蓋地。

具體實施:首先熟悉該地區(qū)人口分部,一兩人坐在邑總部,其余全部出動,并出動覆蓋導游班附近所有地區(qū)、主要住宅區(qū)、路邊外觀、大型超市、重要路段的傳單、海報。分割圖片,分割工作。各盡其責。每個家庭都要掌握內(nèi)部情況,確認是否是下一個攻擊對象,并做好記錄。

第二階段:重點攻擊

具體目標:仔細攻擊最后收集到的目標。

具體實施:要發(fā)揮小組團隊精神,達到每人一個小組的雙劍無敵的地步。要游說父母,說服孩子上補習班,提前掌握與家長溝通的技巧和與學生溝通的技巧。地區(qū)應該只關注住宅區(qū),家里有孩子的房子,路邊的孩子。

第三階段:大廳

目標:路邊的父母,路邊的中年路人。

具體實施:將咨詢獎放在重要位置,兩人一人,一人在路邊散發(fā)傳單,一人在導游前努力散發(fā)傳單,并游說家長坐在導游前交談。發(fā)揮每個人的才能,把想要的家長帶到各分部的教學點。為了實現(xiàn)更好的目標。

招生過程從另一個意義上說是人際關系的過程,學習招生其實是學習為人處世。

成功者決不放棄,放棄者決不成功。

1、查找學習者

不管你在哪里,遇到什么人,都要有“學生在這些人當中”的精神,不要抱有成見。任何人都可以成為我們的目標學生。

2、審查注冊組

對于大部分招生來說,80336020的法則。

招生額的80%(業(yè)績)來自20%的代理,如何找到20%的代理,如何找到這么優(yōu)秀的團隊,業(yè)績的增長是必然的。

(1)市長/市場/市長/市場范圍圈

(2)編制現(xiàn)有機構清單

(3)現(xiàn)有機構分類

(4)經(jīng)過推薦和xx開發(fā),找到新到達的代理

(5)讓他們工作。

3、找到真正的學習者。

經(jīng)過上面審查的招生小組,我們可以獲得重點學生信息。

4、預約學生

電話預約、代理邀請等

電話預約的目的:

(1)這是理解學習者學習需求的最快方法。

(2)激發(fā)學員與你面談的興趣。

(3)爭取面談的機會。

5、了解學習者的要求(對學習的興趣)。

6、了解其他類型的客戶(經(jīng)濟情況)

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