為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
手工策劃方案圖片篇一
二、活動時間:20xx年9月15日上午
三、活動地點:幼兒園操場
四、活動對象:全園孩子和家長
五、活動主題:“月餅寶盒, 變變變”
六、活動目的:
為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”。
七、活動準備:
20xx年9月15日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。
八、作品要求:
1. 制作材料:廢舊的月餅盒子
2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。
3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵,富有時代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),大小適中,不易損壞。
“月餅寶盒,變變變”親子手工制作邀請函
每當中秋之時,你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢!**幼兒園在中秋節(jié)時開展了親子手工制作活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手,利用月餅盒制作一個小作品,充分發(fā)揮家長、幼兒的想象力,提高家長、幼兒的動手操作能力。
手工策劃方案圖片篇二
1、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣,養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。
1、教學(xué)自制圖片一套,固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。
2、每組一個放碎紙的盆,粘貼用的大樹若干。
太陽光照呀照,當快要照到大樹身上的時候,突然天空中飄來了一片烏云,烏云遮住了太陽,于是,大樹就沒能穿上新衣裳。
2、討論
(1)大樹沒能穿上新衣裳,身上會怎么樣?(冷的)
(2)還會怎么樣?(生病的)
3、請幼兒想辦法幫助大樹(幼兒討論后回答)——去超市買衣服給大樹穿;把我的衣服脫下來給大樹穿;用廢紙撕成樹葉,涂上膠水貼在大樹身上。
4、教師示范
(1)先給大樹的身上涂上很多膠水,盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。
(2)把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片,邊撕邊貼。
(3)給大樹身上全部貼上碎紙后,再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的'新衣裳就做好了,花花綠綠的好漂亮。
5、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點,邊撕邊貼。提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上,要涂的多才能粘的牢。
6、幼兒互相講述:看看誰做的新衣裳好鼓勵幼兒把自己剩余的碎紙拾起來放在盆里,膠水蓋子要蓋好,收拾干凈。
老師總結(jié):大樹爺爺開心的故事告訴我們春天是希望的季節(jié),春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),就算是枯萎了一冬的大樹爺爺,在春天也努力的伸展著自己的枝丫,強弩的讓自己煥發(fā)青春。
手工策劃方案圖片篇三
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
1、知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。
3、在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
1、各色彩紙若干,作畫工具
2、收集各種月餅盒子布置活動室。
一、了解中秋節(jié)的來歷
1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
二、制作紙燈籠
(一)、導(dǎo)入活動
師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。
(二)、講解示范:
1、提問:你看到過什么樣的燈籠?
2、告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。
3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4、老師示范剪流蘇。
先將一個小正方形紙折一個細長條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5、將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
(三)、幼兒操作:
重點:老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。
難點:流蘇盡量剪細。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
(四)、展示作品:
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。
手工策劃方案圖片篇四
(1)統(tǒng)一定價:一般情況下的 定價。
(3)季節(jié)折扣:在一般定價的基礎(chǔ)上8折(淡季)。
(4)在各種節(jié)假日推出優(yōu)惠活動。
活動一:設(shè)計個性t恤圖案
報名條件:有興趣參賽,想展示自己的在校師生。
獎品設(shè)置:1.將獲獎的圖案印制到t恤,送給相應(yīng)的獲獎?wù)?
活動二:愛心特色t恤
活動目的:通過活動在幫助別人的同時可以宣傳我們的小店,為我們小店積累人氣。
活動內(nèi)容:購買t恤送給貧困山區(qū)的小孩,t恤的錢由購買者和我們店各出一半,送出的t恤的名字是購買者,購買這付了錢我們就聯(lián)系相關(guān)機構(gòu)把t恤送到山區(qū)。
由于公司是一個以產(chǎn)品為中心的企業(yè),初始資金有限,傳播能力也受制約,通過整合營銷的方式可以使公司能夠更有效快速的把產(chǎn)品及服務(wù)服務(wù)推廣出去。具體包括以下幾種方式:廣告、與客戶的直接溝通、促銷、公關(guān)等等,對分散的傳播信息進行無縫接合,從而使得企業(yè)服務(wù)的總體傳播效果達到明確、連續(xù)、一致和提升。
手工策劃方案圖片篇五
1.出示兩盆一串紅。
師:寶寶們,瞧,這盆花認識嗎?它的名字叫什么?一串紅開花了,像什么?一串串的紅鞭炮,這盆花漂亮嗎?漂亮這個詞真好聽,還可以怎么說?美麗、好看,我教你們一個好聽的詞——鮮艷!
師:仔細看看,一串紅的花朵什么樣子?一個接著一個,花朵在上面,葉子在下面。
2.出示空白的制作紙,變魔術(shù)——范畫。
3.講解制作過程
師:我們選紅色皺紋紙來做花朵,取一張紅色長條形皺紋紙,小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下,在擰好的褶皺部分抹上膠水,黏貼在畫有花莖的紙上。
再取一張,擰一下,抹膠水,貼到花莖上……
活動二:蘋果
1.激發(fā)興趣
2.出示范畫——蘋果
師:這個蘋果寶寶穿的衣服好看吧,是用什么材料做的呢?仔細看、認真聽。
3.講解制作過程
師:我們來給蘋果寶寶穿衣服:在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水,取一張長條彩紙,撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方,用不同的彩紙,重復(fù)撕、貼,直到貼滿為止。
4.衛(wèi)生教育
師:在制作的時候,如果手上粘到膠水的話,就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢,把自己面前的碎紙收拾干凈,放到小簍子里,做個愛清潔的好孩子。
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