無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
水坑深度 設(shè)計(jì)方案篇一
了解海洋豐富的寶藏與人們生活的密切關(guān)系，萌發(fā)保護(hù)海洋環(huán)境的意識。
地球儀、掛圖《有用的`海洋寶藏》、制作多媒體課件、實(shí)物（各種海鮮、鹽、貝殼、珍珠等）
教師出示準(zhǔn)備好的各種海鮮食品，引起幼兒對海洋的興趣。（墨魚、海帶、蝦、扁魚、槍蟹）
a、今天老師給大家?guī)砹撕芏嗪贸缘臇|西，不知道大家平時(shí)生活中，有沒有見過呢？它們分別是什么東西呢？現(xiàn)在我們來看一看。
b、你們知道這些東西都是從哪里來的呀？比如說，西瓜是從田里摘下來的，蘋果是從樹上摘下來的，河蝦是從河里撈上來的）
重點(diǎn)要讓幼兒分清海和河的區(qū)別，分清海產(chǎn)品與淡水產(chǎn)品的區(qū)別
可以請幾個(gè)小朋友用舌頭舔一舔這些海產(chǎn)品的味道，從而得出結(jié)論：海產(chǎn)品的味道是咸咸的。
a、大海可真是很能干，給我們帶來了這么多好吃的東西！那你們知道它是怎么做，才能讓這些食品變的咸咸的呢？幼兒充分發(fā)揮想象力討論。
c、教師播放工人曬鹽的圖片，幼兒了解鹽的由來。
d、教師小結(jié)：大海里的水份里含有大量的鹽的成分，所以在海里的一些水產(chǎn)品也變成了有咸咸的味道。給我們的餐桌增添了更多的食品，和不同的風(fēng)味。
e、播放各種海鮮的圖片
b、幼兒討論后教師給予小結(jié)：
（4）海水可以幫助人們運(yùn)很重的物體（同時(shí)播放大輪船的圖片）；
a、師幼討論總結(jié)：海洋的美麗和海洋給人類帶來的寶藏
b、那你們知道在地球上海洋有多大嗎？
播放世界地圖，請幼兒找一找，地球上的海洋在哪兒。了解海洋面積很大。
c、地圖上海洋是藍(lán)色的，很美。但現(xiàn)在大海媽媽的顏色變了。（教師播放大海被污染的圖片，魚類在海灘集體死亡的圖片）
d、教師小結(jié)：海洋是美麗的，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，它是人類的好朋友，要好好保護(hù)它。
水坑深度 設(shè)計(jì)方案篇二
方案設(shè)計(jì)，是指對方案可行性的理論驗(yàn)證，可行還是不可行，首先考慮的是能不能滿足用戶的需求，方案合理性和可靠性是放在方案設(shè)計(jì)的首位的！
初步設(shè)計(jì)，是在方案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的深化設(shè)計(jì)，根據(jù)方案，繪出方案的管路圖，形成生產(chǎn)或施工的實(shí)際圖紙，選出合適的原材料，進(jìn)行備料采購的過程，是具體的實(shí)際設(shè)計(jì)過程！
設(shè)計(jì)，指設(shè)計(jì)師有目標(biāo)有計(jì)劃的進(jìn)行技術(shù)性的創(chuàng)作與創(chuàng)意活動(dòng)。設(shè)計(jì)的任務(wù)不只是為生活和商業(yè)服務(wù)，同時(shí)也伴有藝術(shù)性的創(chuàng)作。
第一步：理解用戶的期望、需要、動(dòng)機(jī)，并理解業(yè)務(wù)、技術(shù)和行業(yè)上的需求和限制。
第二步：將這些所知道的東西轉(zhuǎn)化為對產(chǎn)品的規(guī)劃（或者產(chǎn)品本身），使得產(chǎn)品的形式、內(nèi)容和行為變得有用、能用，令人向往，并且在經(jīng)濟(jì)和技術(shù)上可行。（這是設(shè)計(jì)的意義和基本要求所在）
這個(gè)定義可以適用于設(shè)計(jì)的所有領(lǐng)域，盡管不同領(lǐng)域的關(guān)注點(diǎn)從形式、內(nèi)容到行為上均有所不同。
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展、知識社會(huì)的到來、創(chuàng)新形態(tài)的嬗變，設(shè)計(jì)也正由專業(yè)設(shè)計(jì)師的工作向更廣泛的用戶參與演變，以用戶為中心的、用戶參與的創(chuàng)新設(shè)計(jì)日益受到關(guān)注，用戶參與的創(chuàng)新2.0模式正在逐步顯現(xiàn)。用戶需求、用戶參與、以用戶為中心被認(rèn)為是新條件下設(shè)計(jì)創(chuàng)新的重要特征，用戶成為創(chuàng)新2.0的關(guān)鍵詞，用戶體驗(yàn)也被認(rèn)為是知識社會(huì)環(huán)境下創(chuàng)新2.0模式的核心。設(shè)計(jì)不再是專業(yè)設(shè)計(jì)師的專利，以用戶參與、以用戶為中心也成為了設(shè)計(jì)的關(guān)鍵詞，fab lab、living lab等的創(chuàng)新設(shè)計(jì)模式的探索正在成為設(shè)計(jì)的創(chuàng)新2.0模式。
最簡單的關(guān)于設(shè)計(jì)的定義、就是一種“有目的的創(chuàng)作行為”。
然而設(shè)計(jì)也是一種職業(yè)。例如在電影業(yè)中有場景設(shè)計(jì)一職，在印刷業(yè)中，有包裝設(shè)計(jì)一職。與英文使用不同的是、英文的designer一詞、在中文使用時(shí)、設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)師兩個(gè)詞都能共同稱呼。而由“設(shè)計(jì)”這個(gè)詞，沿伸出來有相當(dāng)多的理論和議題，以“設(shè)計(jì)”為職業(yè)的社會(huì)環(huán)境通常就叫做“設(shè)計(jì)界”。
設(shè)計(jì)界因在歐美國家理論發(fā)展歷史悠久，故設(shè)計(jì)史和相關(guān)理論，常以歐美的工業(yè)設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)為兩大主流。
由于設(shè)計(jì)行為一般都解釋為有明確目標(biāo)的，因此在近代將與設(shè)計(jì)意涵相反的創(chuàng)作，稱為亂數(shù)、隨機(jī)等等。
在西方，大型的設(shè)計(jì)系統(tǒng)，往往以architecture建筑來稱呼。這邊指的建筑并非具體的建筑學(xué)、而是一種抽象的形容。
設(shè)計(jì)目前在中國已成為一種新興發(fā)展職業(yè)。
水坑深度 設(shè)計(jì)方案篇三
1、懂得社會(huì)需要誠信，誠實(shí)守信的人能得到他人的信賴和尊敬。
2、努力做一個(gè)講信用的人。
3、懂得互相信任，讓大家都得到快樂。
4、知道我們的生活中處處有誠信，它和我們的生活密切相關(guān)，它使我們的生活充滿了快樂。
一、課前體驗(yàn)，初步感知
二、課中體驗(yàn)，深化感知
情境導(dǎo)入
讀日記 學(xué)生日記《誠實(shí)的禮物》
思考：如果你是媽媽，會(huì)喜歡這件禮物嗎？為什么？
生成問題，拓展延伸
尋找快樂
1、到家庭里找快樂。
2、到社會(huì)中找快樂。
快樂的根源：人與人之間的誠實(shí)。
三、課后實(shí)踐
討論
假如我們的生活失去了誠信，會(huì)怎么樣？舉例說明。
通過本次班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識到誠實(shí)守信的重要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠實(shí)守信的中學(xué)生。
由班干部主持，班主任協(xié)助，個(gè)別活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的`組織能力。
1.收集關(guān)于誠信的名言和成語
2.確定幾位講故事的同學(xué)
一、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)主題
主持人（女）：誠信是金俗話說，是金子總會(huì)發(fā)光的！一個(gè)人有了誠信，他的生命就會(huì)閃光。
主持人（男）：誠信是真我們彼此都需要誠信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
主持人（女）：誠信是美很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人（男）：誠信是德人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說，誠信也是人際交往的一種美德。
主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛。
主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩092班《誠信在我身邊》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、誠信名言大家談主持人
（男）：大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠信的名言和成語呢？
（小組簡單討論）
下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分：
不要輕言，言則必信。
言必信，行必果。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
只有在真誠中才找得出真知。
互相信賴是幸福的根源。
精誠所至，金石為開。
真誠才是人生最高的美德。
三、關(guān)于誠信的故事
主持人（女）：中華民族自古就是一個(gè)誠信的民族，誠信之事舉不勝舉下面就請聽程凱同學(xué)講《金斧頭的故事》。程凱：故事的大致意思是這樣的從前，一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭；第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭；第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠實(shí)的孩子。
主持人（男）：接下來請聽陳柳同學(xué)講《溫州皮鞋的遭遇》。陳柳：在20世紀(jì)80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國消費(fèi)者的公憤，以至于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林廣場，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊熊大火這把火燒醒了溫州人的誠信意識15年后，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán)，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，20xx年溫州人又將8月8日這個(gè)倍感恥辱的日子確定為“誠信日”。
四、大家談感受
主持人（男）：下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母惺埽鹘M挑代表起來發(fā)言。
五、誠信案例分析
主持人（女）：這里有個(gè)大家熟悉的日常事例請你認(rèn)真聽完之后談?wù)勀愕目捶?。小王和小張是好朋友，他們曾?jīng)許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒同意，他生氣地說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用”。
（發(fā)言過程略）主持人（男）：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠信的重要希望同學(xué)們在日常生活中都能講誠信 。
六、反思自己做有哪些不誠信的事
水坑深度 設(shè)計(jì)方案篇四
去超市的顧客，主要從西門進(jìn)去，然后從西門直接出去，而不光顧正門，因?yàn)樵谖鏖T可以存包，而且服務(wù)臺(tái)位于西門附近。
去春天百貨的顧客，從正門進(jìn)去，這也是我們重點(diǎn)開發(fā)的顧客，怎樣挽留這部分顧客，將是我們研究的重點(diǎn)。
進(jìn)入到美食x后，這些顧客會(huì)做什么？購物、上收銀臺(tái)交款、上廁所、上三樓吃飯，在顧客進(jìn)店后的過程中進(jìn)行插縫宣傳。
在積分處、在正門外、在消防栓處，放置靚佳人的x展架，展架內(nèi)容以促銷產(chǎn)品為主，漢字說明為次，設(shè)計(jì)要點(diǎn)是：人看上去就有購買欲望；也可以派人利用空閑時(shí)間在門口進(jìn)行宣傳品的派發(fā)。
利用店內(nèi)空閑時(shí)間，派員工到西門進(jìn)口處，發(fā)放靚佳人三折頁，進(jìn)行當(dāng)場促銷宣傳。
在收銀臺(tái)放置靚佳人的宣傳品；在收銀臺(tái)放置靚佳人的換購卡（購物滿多少元可以獲得一張換購卡），目的不是為了增加銷量，而是利用美食x的客流進(jìn)行口碑宣傳，讓更多的人傳播靚佳人化妝品，讓更多的女性朋友知道靚佳人。
在廁所內(nèi)安放講究衛(wèi)生標(biāo)語，附加靚佳人的形象標(biāo)語（考慮與美食x合作）。
存包處我們沒有辦法宣傳的話，可以在存車處宣傳，讓存車師傅穿上靚佳人的衣服，印上靚佳人的標(biāo)語，或者直接委派員工在存車處進(jìn)行定時(shí)派發(fā)三折頁。
3、1：活動(dòng)促銷平面宣傳：3、1、1展架擺放，店前人流量很大，所以有必要在每次活動(dòng)的時(shí)候做2個(gè)展架，放在顯要位置，展架內(nèi)容以：特價(jià)產(chǎn)品、名品折扣為主，文字少一點(diǎn)，圖片多一點(diǎn)。3、1、2海報(bào)和三折頁，海報(bào)雜志成本過高，三折頁活動(dòng)要與邯鄲市6家店活動(dòng)區(qū)分開，武安店的活動(dòng)要一波接一波，活動(dòng)不能斷，因?yàn)槊朗硏內(nèi)部的活動(dòng)和陽光商場的活動(dòng)過于頻繁，不搞活動(dòng)促銷就失去了銷售賣點(diǎn)。
人化妝精品店的聲音，范例：靚佳人化妝精品店活動(dòng)促銷員聽到廣播后，請抓緊時(shí)間回店內(nèi)，顧客等你。（一是讓人知道靚佳人化妝精品店，二是告訴聽眾，靚佳人正在搞促銷活動(dòng)）
3、3：活動(dòng)促銷電視宣傳：3、3、1門頭六塊電視屏幕+凱芙蘭島柜一款電視，都應(yīng)及時(shí)播放靚佳人促銷宣傳廣告片，讓春天百貨一樓盡可能多的出現(xiàn)靚佳人三個(gè)字，進(jìn)行瘋狂亂炸。
3、4：活動(dòng)促銷短信宣傳：3、4、1根據(jù)錄入的會(huì)員手機(jī)信息，有針對性的發(fā)送手機(jī)短信，擴(kuò)大靚佳人的影響力。
4、1三折頁平面媒體發(fā)放區(qū)域：
4、1、1從雙馬順著中興路到建東街，這是重點(diǎn)發(fā)放路線，兩邊門市、街上人流都是發(fā)放的重點(diǎn)對象。
4、1、2從美食x春天百貨順著放射路到建材市場，這離美食x比較近，雖然算不上繁華，但是附近居民對美食x都比較認(rèn)可，也應(yīng)該是我們發(fā)放的重點(diǎn)對象。
4、1、3從橋西路東頭順著橋西路、體育路到體育路西頭，這是武安市又一商業(yè)街，周邊小區(qū)比較多，適合發(fā)放。
4、1、4從南環(huán)路順著中山街到美食x，這段路程比較短，兩邊門市以鋼筋建材為主，適合少量發(fā)放三折頁。
武安當(dāng)?shù)貓?bào)紙媒體暫不考慮。
5、1靚佳人會(huì)員：（利益誘導(dǎo)）我們靚佳人會(huì)員卡有五大優(yōu)勢，享受聯(lián)盟單位會(huì)員折扣；享受品牌化妝品低價(jià)折扣；會(huì)員生日有精美禮品相送；可充值、可積分、可兌換禮品；免費(fèi)領(lǐng)取會(huì)員雜志、免費(fèi)化彩妝；做一個(gè)形象燈箱片，放置在積分處背柜內(nèi)。（開業(yè)前期免費(fèi)辦會(huì)員卡，過年后要改50元辦理，否則會(huì)降低靚佳人的品牌價(jià)值）。
5、2dhc會(huì)員：在合適位置或者在兩個(gè)促銷臺(tái)前做2個(gè)燈箱片，改成dhc會(huì)員推廣宣傳，以“一條短信免費(fèi)領(lǐng)取20元精美禮品（dhc雜志和一套體驗(yàn)裝）”為賣點(diǎn)給顧客進(jìn)行講述，吸引更多女性體驗(yàn)dhc產(chǎn)品。
6、1在派發(fā)三折頁的時(shí)候，可以給女性準(zhǔn)顧客派發(fā)“免費(fèi)領(lǐng)取卡”，讓更多的女性議論靚佳人品牌，吸引更多的女性使用靚佳人化妝品。
6、2美食x收銀臺(tái)放置換購卡，消費(fèi)滿額即可低價(jià)換購。
6、3凡是持有靚佳人會(huì)員卡的顧客可以優(yōu)先免費(fèi)化彩妝。
6、4在凱芙蘭島柜的前柜臺(tái)上安置一個(gè)小型的免費(fèi)化彩妝吊旗，讓更多女性知道、體驗(yàn)凱芙蘭產(chǎn)品的功效。
水坑深度 設(shè)計(jì)方案篇五
為傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，扎實(shí)推進(jìn)我校書法教育，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓每個(gè)孩子從小練就一手好字，受益終身，我校特開展“我是小小書法家”評選活動(dòng)。
1．初賽：5月9日下午第一節(jié)課，以班級為單位組織書法比賽，各班評選出5名小小書法家進(jìn)入復(fù)賽。
2．復(fù)賽：5月12日左右，統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一內(nèi)容。
全校學(xué)生
1．學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容；
2．一、二、三年級用鉛筆書寫；四年級用鋼筆書寫；
1.按低、中年級各評選出五名我是小小書法家，予以表彰。
2.學(xué)校公布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。
3.優(yōu)秀作品在校園里展出。
1．寫字姿勢：寫字姿勢端正、執(zhí)筆方法正確。
2．書寫標(biāo)準(zhǔn)：
（1）無涂改，無錯(cuò)別字。書寫規(guī)范美觀，流利有節(jié)奏。
（2）字的結(jié)構(gòu)合理，重心平穩(wěn)，筆畫書寫舒展到位，筆順正確，能通過點(diǎn)畫的伸縮避讓來體現(xiàn)字體的形態(tài)美。
總負(fù)責(zé)：
具體負(fù)責(zé)：
各班級負(fù)責(zé)：各班語文老師
材料準(zhǔn)備：寫字內(nèi)容——xxxx 紙張?zhí)峁獂xxx
中心小學(xué)教務(wù)處
20xx/5/5
水坑深度 設(shè)計(jì)方案篇六
城市的日新月異，使城市文化更加豐富，城市的內(nèi)涵也更加深刻。城市里蘊(yùn)含著人類的創(chuàng)造能力和豐富的表達(dá)內(nèi)容。在這絢麗多彩的城市里，家是它的一部分也是最重要的一部分。本次活動(dòng)通過音樂欣賞體會(huì)家的和諧、溫暖，理解有愛才有家，并愿意用不同的方式去向家人表達(dá)自己的愛。
1、 感受歌曲優(yōu)美、和諧的情緒；
2、 樂意參與音樂欣賞；
3、 能用多種方式表達(dá)對家人的美好情感。
1、音樂視頻。
2、收集幼兒全家福照片。
1、出示全家福照片一張，吸引幼兒注意力。
（1）請李偉宸小朋友介紹自己的家人。
每一個(gè)人都有自己的家，有自己喜歡的家人，今天老師給小朋友帶來了一首家的歌曲讓我們一起來聽一下。
2、 請幼兒欣賞歌曲，引導(dǎo)幼兒用語言和動(dòng)作表達(dá)自己的感受。
老師最喜歡的一句是“愛就是感恩”，因?yàn)槲矣X得懂得感謝別人的人才能得到更多的愛。
3、討論：剛才我們討論了歌曲中的家，你們的家跟歌曲中的家一樣嗎？誰來說說自己家里發(fā)生的故事。讓幼兒理解有愛才有家。
4、幼兒拿照片，輕輕跟音樂哼唱這首歌曲。
5、幼兒用繪畫或捏橡皮泥的形式，表現(xiàn)自己的家或家人。
1、 區(qū)域活動(dòng)中可讓幼兒扮演角色進(jìn)行表演。
2、 組織幼兒收集有關(guān)“我愛我家”的詩歌、圖片、歌曲等延伸出一節(jié)社會(huì)課。
水坑深度 設(shè)計(jì)方案篇七
首先目標(biāo)的訂立必須符合社工所在機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍之內(nèi)。比如社工所在的機(jī)構(gòu)服務(wù)于青少年，那么跟老年人有關(guān)的事務(wù)就不能承接，亦或者進(jìn)行轉(zhuǎn)介。
此外，社工規(guī)定的目標(biāo)也必須符合自身的能力，不可以設(shè)定超出自身能力的目標(biāo)。
目標(biāo)的設(shè)定也需要是合理有效的，它的設(shè)定必須符合服務(wù)對象所在的環(huán)境，不可以超出服務(wù)對象所能承受的環(huán)境之外。
終極目標(biāo)，也就是最高級的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)案主的自我實(shí)現(xiàn)，比如上一步講到的找工作問題，這個(gè)終極目標(biāo)就是讓服務(wù)對象能夠在找到工作后進(jìn)行自我實(shí)現(xiàn)。
協(xié)議的簽訂是為了能夠保障雙方的合法權(quán)益，能夠讓服務(wù)的開展合理有效。社工在服務(wù)的過程中，一定要簽訂協(xié)議，這樣有利于工作和后期存檔。
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