時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
剩余計劃 工作計劃篇一
時光匆匆，歲月如梭，大一就這樣成為了過去，也就意味著我在團支書這個職位上干了一年了。在這一年里，我努力做好自己的.本職工作，積極完成老師布置的各項任務，同時也存在許多不足的地方。現(xiàn)將過去一年的工作總結如下。
1，班會取得的成果。
a，為了使班級的新同學更快的適應大學這個新環(huán)境|、增加班級同學的交流及增加班級的凝聚力，我們班委在大一上學期每月舉行了各種主題的班會，并取得好的成效，得到同學們的認可，達到了預期的效果。
b，由于班級的各位同學都來自不同的地區(qū)，為了提高各位同學的膽量、勇氣和加強對各位同學的了解，我們在主題班會上加入了個人演講這一環(huán)節(jié)。在這一個環(huán)節(jié)中不少同學積極發(fā)言，講述了許多自己的事情，讓我們對他們有了更多的了解，同時也加強了同學之間的交流。
c,為了讓我們的主題班會更加有活力，我們都會在主題班會上增加許多游戲，并且還有禮品相贈。同時為了增加男女同學之間的交流，我們會特意的將全班的同學劃分為幾個組，把男女同學相混合。這樣不僅可以增強他們之間的交流而且還可以加強他們之間的團隊合作精神。
2，節(jié)日happy。我們都是離家在外的孩子，為了讓班級的同學
感覺到我們這個大家庭的存在，每逢節(jié)日都會舉行各項聚會活動。如，元旦節(jié)的“可樂石頭”，我們在那里吃到了自己煮的飯菜，我們在那里盡情的k歌、打牌、下棋、玩游戲、看電影。讓同學們感覺到了家的存在，在這里并不孤獨。還有我們的中秋，端午，用班費為同學們買了月餅，粽子、咸鴨蛋。誰說“每逢佳節(jié)倍思親”，在這里我們一樣快樂，一樣有“親人”。還有我們的獅子峰一日游，雖說是又苦又累，但也是將美好的一日留在了那里。
3.團支部建設。
a.向黨靠攏。在這一年里，積極組織各團員學習黨的知識，通過各種途徑了解國家大事，積極向黨組織靠攏，已經(jīng)有超過60%的團員寫了入黨申請書，并有5名團員被確定為入黨積極分子。
b.五四評優(yōu)及爭先創(chuàng)優(yōu)活動。組織班級團員積極參加五四評優(yōu)和爭先創(chuàng)優(yōu)活動，讓團員積極參加各項活動，爭做一名優(yōu)秀團員。
c.團日活動。開展了關于“學黨史，知黨情，跟黨走”的主題團日活動。分為“玩轉前湖”“團日微博”“紅歌之夜”三個環(huán)節(jié)。在這次活動中同學們積極參與，都非常用心地完成了活動內(nèi)容。同學們對這些活動也有很好的反響，她們不僅在活動中得到了很多快樂，而且從中也獲得了很多知識，懂得了團隊精神的重要性，同時也無形中加深了對黨的認識和了解。
4，不足之處。
a.班委建設。有時會出現(xiàn)班委工作不積極的時候，對于某些不想?yún)⒓拥幕顒哟嬗械种菩睦?，在合作方面也是缺乏默契的?/p>
b.效率問題。有時候工作效率較低，可能是分工不明確造成的，都不知道是誰去做，所以到最后只得草草了事，并不能好好的完成。
c.班委的寢室責任制名存實亡。沒有按照開始的布置一樣執(zhí)行下去，所以班級宿舍的管理也有些放松。
d.積極性減弱。到學期后期同學參與各項活動的積極性明顯減弱，班委調動同學的能力下降，各項活動難收奇效。
二．新學期計劃。
1． 思想方面
新的一年，同學們都有不少想法，斗志昂揚。要趁這個機會抓同學們的思想建設，在學期初穩(wěn)定大家的情緒，收心回學校，為自己的目標奮斗。
a． 團員教育評議
配合校團委及院系團組織的領導，積極向他們報告團支部的發(fā)展動向，認真完成團員的學習教育，評議和團籍注冊以及優(yōu)秀團員團干的評選。
b． 黨員培養(yǎng)
作為一名合格的共青團員，我們的目標都是要成為一名共產(chǎn)黨員。本學期任然要抓緊團員的思想教育工作，發(fā)展更多的入黨積極分子，為共產(chǎn)黨輸送合格的黨員。
2．學習方面
解，本班有不少人對考研感興趣，所以抓緊學習也是這學期的工作重點。主要從以下兩個方面著手。
a.英語過級
十二月份的四六級考試是本學期的重點，這個證件的重要性和必要性大家都清楚。這學期要嚴格要求自己，以自己為榜樣，并積極配合老師督促同學們認真聽課，仔細復習，爭取這次四級考試通過率比較高。
b.提高上課的出勤率。應該配合老師防止多數(shù)同學逃課，有利于班風的建設。
在生活上，依然要保持原有的熱情，積極地為大家服務，搞好同學之間的關系，營造和諧愉快的氛圍，為大家營造一個舒適的學習環(huán)境。經(jīng)常注意同學們的心理狀態(tài)變化，為大家排憂解難。
4.綜藝活動。
為了豐富同學們之間的課余生活，應該多舉辦一些同學們比較感 興趣的活動，增強班級的凝聚力。
5.班委建設。
班委是整個班級的骨干，為了讓班級更好的發(fā)展，班委建設是很有必要的，班委之間要懂得相互配合，協(xié)作，共同提高工作的效率。
剩余計劃 工作計劃篇二
1、積極做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作，為黨組織培養(yǎng)后備力量。每個支部至少2名。
2、做好黨員發(fā)展對象的推薦、測評、培養(yǎng)、政審等工作，完成全年黨員發(fā)展計劃。
3、進一步完善基層黨支部考核標準和考核辦法，保證黨建工作再上新臺階。
4、抓好黨校建設，做好黨員培訓工作。
5、“七、一”期間開展一次以歌頌黨、弘揚企業(yè)文化為主題的大型活動。
6、制定方案，開展好“黨員先鋒崗”活動。
1、理順公司宣傳報道網(wǎng)絡，加強領導和管理，使宣傳內(nèi)容更加豐富，貼近員工，提高《xx新聞》的水平。
2、結合公司實際，強化公司形象宣傳工作。重點理順公司內(nèi)部的標語、宣傳口號、標牌、宣傳欄、公告欄等使用公司統(tǒng)一色、統(tǒng)一尺寸等。
3、通過專業(yè)協(xié)會和其他媒體等渠道做好產(chǎn)品、企業(yè)形象宣傳工作。/p
4、配合公司其他部門做好宣傳報道工作。如：公司重大活動、題材的新聞報道策劃;聯(lián)絡、接洽公司外新聞單位來公司采訪、選材;歸口管理各部門對外宣傳報道的宣傳口徑等。
1、制定計劃措施，以抓好基層組織建設為突破口，使工會、共青團、婦女工作上一個新臺階。
2、“五、一”、“五、四”、“十、一” 期間各組織一次豐富多彩的文體活動。
3、結合公司生產(chǎn)經(jīng)營工作實際，制定方案，深入開展“崗位練兵”、“崗位先鋒”等活動，做到覆蓋面廣，效果顯著。
剩余計劃 工作計劃篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
年度工作計劃_ 年工作計劃 時光流逝，忙碌中 xx 年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁又或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把 xx 年度的工作做簡要的匯報總結。
在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，回顧自己來到公司的工作歷程，作為 xx 公司的一名員工，我深深感到企業(yè)之蓬勃發(fā)展的熱氣，人之拼搏的精神。
在這新的一年里,我想要學習更多的有關我們公司產(chǎn)品的專業(yè)知識、以滿足客戶越來越高的要求，以提高自己的專業(yè)水平、但是還是要以多出我們公司的產(chǎn)品給公司代來更大的效益為主要目標，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質。
十二月份銷售為:15000 元 以上是我對于這過去一年的總結,也是我對于新的一年的計劃. xx 年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。我會與公司的每一名員工共同努力，在新的一年中將會有新的突破，新的氣象，能夠在日益激烈的市場競爭中，占有一席之地。
xx 年 xx 月 xx 日
內(nèi)容僅供參考
;剩余計劃 工作計劃篇四
通過近階段在公司的不斷學習與鍛煉，我準備從了解用戶需求；指導企業(yè)生產(chǎn)；開拓銷售市場；滿足用戶需要這幾個方面入手，完善我公司市場推廣部分的工作，市場工作計劃。
通過資料收集與不斷的信息與更新維護來掌握市場最新動態(tài)。
1．宏觀環(huán)境狀況：主要包括宏觀經(jīng)濟形勢、宏觀經(jīng)濟政策、金融貨幣政策、資本市場走勢、資金市場情況等等。
2．制造業(yè)市場狀況：主要包括制造業(yè)的機構、制造業(yè)的目標市場、制造業(yè)的競爭手段、制造業(yè)的營銷方式、制造業(yè)進入市場的可能與程度等等。
3．項目市場狀況：主要包括現(xiàn)有電芯產(chǎn)品及組裝服務的市場銷售情況和市場需求情況、客戶對鋰電產(chǎn)品的潛在需求、市場占有份額、市場容量、市場拓展空間等等。
4．市場細分化：區(qū)別客戶的不同需求出發(fā)，根據(jù)客戶購買行為的差異性，把客戶總體劃分為許多類似性購買群體。如：電動工具廠商，醫(yī)療器械廠商，應急照明工具廠商等等。
公司應在市場細分的基礎上選擇若干個市場面，針對不同的促銷方式，以有差別的產(chǎn)品分別滿足不同市場面的需求，如：針對電動工具廠商，醫(yī)療器械廠商，應急照明工具廠商有不同的產(chǎn)品及解決方案。 我們還可以對交易伙伴進行發(fā)送各種各樣的網(wǎng)絡宣傳、廣告以及進行電話銷售，這樣可以達到更好的宣傳及營銷效果。企業(yè)實行多品種經(jīng)營，能較好地滿足不同客戶的需求，有利于擴大銷售額，保持經(jīng)營的穩(wěn)定，增強公司的競爭能力。
1．企業(yè)廣告：提供企業(yè)信息，著重介紹企業(yè)的名稱、廠牌、商標、地址、歷史情況等，以增強企業(yè)在行業(yè)、社會和消費者中的形象和建立起好的聲譽。是著眼于長期性營銷目標的。
2．形聲廣告：以電影、電視、電臺廣播等為傳播媒介的廣告，工作計劃《市場工作計劃》。特點是傳播面積大，傳遞信息迅速及時。
3．文圖廣告：以報紙、雜志、產(chǎn)品目錄，廣告牌等為媒介的廣告。
1．介紹我公司生產(chǎn)的電芯產(chǎn)品的特點和使用中給用戶帶來的利益，介紹產(chǎn)品知識，引起用戶對產(chǎn)品的興趣。
2．密切與新聞報道部門的關系，通過他們宣傳企業(yè)的方針政策和產(chǎn)品、服務水平。
3．組織或派人參加有關產(chǎn)品的學術交流活動。
4．參加各社會團體舉辦的社交活動，以企業(yè)名義支持社會各種福利活動和贊助活動，或以企業(yè)名義舉辦文體活動。 5．密切與中間商的聯(lián)系，互通情報信息，及時把產(chǎn)品的改進與創(chuàng)新情況，通過中間商傳播給用戶。
6．有目的地收集和學習同類企業(yè)的經(jīng)驗，堅持互相協(xié)作，互相支援。
7．對社會和用戶的意見要求，要及時處理，盡量予以滿足，以消除顧客的不滿。
8．與大專院校，科研單位，學術團體加強聯(lián)系，爭取技術指導和成果轉移，并使他們從中得到實惠。
9．編印有關企業(yè)及產(chǎn)品知識的書籍，發(fā)表有關學術論文，開展以促進銷售為目的的合理饋贈活動。
1． 主要優(yōu)劣勢分析：圍繞營銷策劃主題,將要開展市場營銷活動(如市場調查、新產(chǎn)品開發(fā)、市場促銷、廣告宣傳等),總結擁有哪些方面的優(yōu)勢,主要是自身優(yōu)勢(即自身的強項)分析,也應考慮外部的一些有利因素。要利用好有利因素,發(fā)揮出自身優(yōu)勢。
2．主要劣勢分析： 分析與將要開展的市場營銷活動相關聯(lián)的外部一些不利因素和自身的弱項、短處等。要避免和化解這些不利因素,如何彌補自身的不足，錯開自身的弱項。
3．主要條件分析： 分析將要開展的市場營銷活動所需要的條件，包括已具備的條件和尚須創(chuàng)造的條件,逐一列出,逐一分析,以求得資源的最佳利用與組合。
剩余計劃 工作計劃篇五
一、黨員教師應該是一面旗幟
^v^員在學校里應該是一面旗幟，在教育教學崗位上是一個開拓創(chuàng)新的排頭兵，每個黨員必須以 “三個代表”重要思想為動力，不斷提高思想業(yè)務素質，增強為師生服務的意識，以崇高的思想境界，高尚的道德風貌，無私奉獻，敬業(yè)愛崗的精神去培育學生，做到在師德風范上樹立一面旗幟，教學業(yè)務上創(chuàng)出一塊牌子，行為規(guī)范上做出一個樣子。
政治上——做到：一是堅定信念，每個黨員必須堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義的信念。講學習、講政治、講正氣，與^v^保持高度一致，堅決貫徹執(zhí)行上級的各項方針、政策。二是恪守宗旨，每個黨員必須把為人民服務作為自己工作的第一目標。三是維護學校的團結，不說有損團結的話，不做不利于團結的事。
工作上——做到：一是敬業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，刻苦鉆研業(yè)務技術，忠于職守，視責任為生命，二是奉獻，不計個人得失，履行黨員的義務，為社會、為人民、為學生多做好事。三是超越，要具有與時俱進、開拓進取的精神，不斷地完善自我，超越自我。
生活上——做到：一是親和，以自身的親和來影響周圍的人，凝聚周圍的人。二是守法，每位黨員要成為遵紀守法的具體實踐者，自覺的執(zhí)行者。三是自重，學會自己把握自己，自己管住自己，努力提高自己的精神境界。
^v^員，不僅應時時嚴格要求自己，處處發(fā)揮先鋒模范作用，而且還應始終走在時代前列，體現(xiàn)時代的要求，帶領全體教師立足本職，面向未來，做好青年教師的引路人。做好傳、幫、帶工作，每個黨員帶一個青年教師。思想上給予幫助，給予溫暖，使其敬業(yè)，從教的精神得到升華，在思想上逐步靠攏黨組織。
二、本年度支部工作方向
(一)、加強政治學習，改進工作作風。
堅持用“三個代表”重要思想和黨員先進性要求武裝全體黨員，努力把班子建設成為貫徹“三個代表”重要思想的堅強領導集體，把支部建設成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者，使黨員教師成為帶頭實踐“三個代表”重要思想的表率。
結合農(nóng)村中小學教師素質提升工程，開展“新時期中心小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)與訓練”主題教育，引導全體黨員、教職員工以教好書、育好人為已任，積極參加教育教學改革，全面推進素質教育，為中心校各項工作的良性循環(huán)提供堅強的政治保證和業(yè)務支撐。
(二)、規(guī)范“三會一課”，加強組織建設。
1、規(guī)范“三會一課”制度，營造“以德治校、以法施教、以情促教”的工作氛圍，引導黨員教師勤政務實，廉潔自律，努力把學校領導班子建設成為一個堅強團結的班子，一個朝氣蓬勃的班子，一個勤政廉政的班子，一個開拓創(chuàng)新的班子，一個想干事、能干事、會干事、干成事、不出事的班子。
2、深入開展“五個一”工程——“上好一節(jié)示范課，撰寫一篇有質量的論文，帶好一名青年教師，轉化一名暫差生，培養(yǎng)一名入黨積極分子”，在各個方面，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和旗幟作用，提高黨組織影響力。
剩余計劃 工作計劃篇六
身份證號碼：__________
住址：__________
聯(lián)系方式：__________
乙方：__________
身份證號碼：__________
住址：__________
聯(lián)系方式：__________
丙方：__________
身份證號碼：__________
住址：__________
聯(lián)系方式：__________
鑒于：__________
第一條 工程概況
1.工程名稱：__________
2.工程地點：__________
3.工程立項批準文號：__________
4.工期：__________
該項目已于___年____月____日竣工，已經(jīng)甲方、乙方、丙方及發(fā)包方驗收。
第二條 工程價款
1.工程中標價__________萬元(大寫：________________________)，____年_____月_____日工程已結算____________萬元(大寫：______________________)。
2.超量工程款項：____________________萬元(大寫：________________________),工程發(fā)包方______(是/否)認可，并于___年____月____日簽訂了《________________工程結算協(xié)議書》。
3.截止本協(xié)議簽訂之日，工程發(fā)包方實際已向甲方、乙方、丙方支付建設工程款共計___________萬元整，尚未支付的建設工程款___________萬元整。
第三條 工程價款分配辦法
1.根據(jù)甲方、乙方、丙方簽訂的《____________________》,甲乙丙三方各自按照三分之一比例承擔工程的權利義務和責任。
2.若只能按照中標價結算，三方應按照三分之一比例承擔所欠債務。
3.若收回超量工程價款，收回此筆款項的一方享有二分之一的價款比例，另外兩方按照四分之一比例分配價款。
4.在辦理收回超量工程價款的事宜時，因此產(chǎn)生的所有合理費用由辦理的一方先行墊付，不管收回款項與否，辦理費用均應由三方按照三分之一比例共同分擔。
5.辦理費用在辦理的一方給出相應收據(jù)等材料并通知其余兩方后，其余兩方應在_______日內(nèi)將各自應承擔的比例支付給辦理的一方。
6.辦理費用應控制在超量工程價款的10%以內(nèi)，超出部分由辦理的一方自行承擔。
第四條 賬戶信息
各方款項往來以下列賬戶信息為準：__________
1.甲方賬戶名：_____________________________,開戶行：_____________________________,賬戶：_____________________________。
2.乙方賬戶名：_____________________________,開戶行：_____________________________,賬戶：_____________________________。
3.丙方賬戶名：_____________________________,開戶行：_____________________________,賬戶：_____________________________。
第五條 合同終止
1.合同簽訂后，任何一方不得擅自變更和解除。
2.如果發(fā)生不可抗力事件，各方應立即互相協(xié)商，以找到公平的解決辦法，并且應盡一切合理努力將不可抗力的影響減少到最低限度。因不可抗力導致合同全部無法正常履行時，本合同自動中止，待該不可抗力結束后，本合同是否恢復履行，如何恢復履行，由合同當事雙方協(xié)商確定。
3.因合同履行完畢或合同解除等原因導致合同終止，各方應在本協(xié)議終止之日起_____日內(nèi)結清各方所有資金。
第六條 違約責任
1.各方均應忠實履行合同約定的各項內(nèi)容，任何一方違反本合同，均應承擔違約責任。如因一方違約給他方造成經(jīng)濟損失的，違約方應根據(jù)損失的實際情況向他方進行足額賠償。
2.一方未按合同第三條第六款約定，過期與辦理的一方結算辦理費用的，每延遲一日，應當支付延遲支付貨款總金額 _____%違約金，直至結算辦理費用止。
第七條 爭議解決
1.本合同的簽訂、解釋及與本合同有關的糾紛解決，均受中華人民共和國現(xiàn)行有效的法律約束。
依法向合同簽訂地有管轄權的人民法院起訴。
第八條 附則
1.未盡事宜各方協(xié)商處理，協(xié)商一致后，另行簽訂補充協(xié)議;具同等法律效力。
2.本協(xié)議一式__________份，各方簽名后各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
3.本合同經(jīng)各方簽署后生效。
4.其他補充事宜：_____________________________________________________________。
簽署地點：__________
甲方(簽名捺印)：__________
乙方(簽名捺印)：__________
丙方(簽名捺印)：__________
剩余計劃 工作計劃篇七
不小心與名校失之交臂的考生要注意了，廣州中考將進行補錄，執(zhí)信中學、廣州外國語學校等名校仍有剩余學位等著你，只要你達到714分數(shù)線，就有機會被錄取。日前，廣州市普通高中補錄計劃發(fā)布，全市還有107所學校9218個補錄計劃。7月18日8：00-17：00，考生可登錄中考服務平臺(http：//)填報補錄志愿，19日上午補錄學校進行補錄。
據(jù)悉，今年廣州全市共有107所學校9218個計劃進行補錄。其中，面向全市范圍補錄的計劃有7968個，包括市屬公辦高中計劃149個，民辦學校計劃1633個，白云、番禺、南沙區(qū)屬公辦高中的全部計劃3423個，以及黃埔、花都、增城和從化區(qū)屬公辦高中的部分計劃2763個;其他區(qū)屬公辦高中1250個計劃則面向本區(qū)補錄。與統(tǒng)一錄取不同的是，公辦普通高中補錄計劃不再區(qū)分戶籍生計劃和符合公辦普通高中報考條件的借讀生計劃，借讀生的錄取機會較統(tǒng)一錄取時將有所增加。
在市屬公辦高中學校中，執(zhí)信中學、廣州外國語學校均有補錄計劃。在民辦學校中，補錄計劃較多的是英豪學校200個、南洋英文學校179個。
需要注意的是，只有已報名參加廣州市今年中考和統(tǒng)一錄取的、未曾被錄取過的且成績在480分以上的考生才能夠參加補錄。報考美術中學的考生須已參加過該校專業(yè)測試且成績不低于60分，報考廣州外國語學校的考生須英語單科不低于125分。統(tǒng)一錄取階段被普通高中錄取、但未注冊報到、已被學校注銷原錄取結果的考生不能再參加補錄。
補錄繼續(xù)實行分段投檔
今年補錄繼續(xù)實行分段投檔的辦法，分段間隔為30分，設定698分、668分、638分、608分、578分、548分、518分、488分和480分共9條投檔控制線。投檔時，先對第一次投檔控制線698分以上的考生，按照考生的志愿先后順序、成績從高到低進行投檔，再對第二次投檔控制線668分以上的考生繼續(xù)投檔……如此類推。市招辦表示，采用分段投檔的辦法，目的是在遵循“志愿優(yōu)先”的錄取原則基礎上，發(fā)揮分段投檔控制線的保護作用，使高分、次高分的考生有更大的機會被錄取。
市招辦表示，考生填報補錄志愿時，要根據(jù)自己的分數(shù)、所在區(qū)域篩選出可以報考的學校;參考今年分數(shù)段的分布情況以及結合往年的補錄分數(shù)情況對自己準確定位。往年補錄結果顯示，各學校的補錄最低分數(shù)普遍高于其在統(tǒng)一錄取的最低分數(shù)，相對來說，統(tǒng)一錄取分數(shù)較高的學校分差較小，統(tǒng)一錄取分數(shù)較低的學校分差較大。因此，建議考生根據(jù)自己所處的分數(shù)段，結合學校在統(tǒng)一錄取時的最低分數(shù)，對可報考的學校進行評估。最后要充分理解、合理利用投檔規(guī)則的基礎上，理性填報志愿。建議考生要提高風險意識，填妥第一志愿，并充分利用6個補錄志愿的容量，合理拉開志愿梯度，提高被錄取幾率。
提醒 7月18日17時前確認補錄志愿
廣州市招考辦提醒，與統(tǒng)一錄取階段填報志愿相同，補錄志愿須考生本人確認后才生效，逾時未確認的志愿信息無效。考生必須認真核對所填報的補錄志愿信息并在18日下午5時前進行網(wǎng)上確認，切勿錯過時間。補錄結果將于7月19日通過免費手機短信、廣州招考網(wǎng)()以及“廣州招考”微信公眾號等多種渠道公布。請考生及時登錄廣州市高中階段學校招考服務平臺個人信箱查詢和打印錄取通知書，并于7月20日前到學校辦理注冊報到手續(xù)，逾期不報到的考生將被取消錄取資格。
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