每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
露營基地的宣傳口號篇一
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確?；顒釉鷮嵱行?。
為了確保全國科普日活動在我校取得圓滿成功，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，成立了由徐玲校長為組長的“全國科普日活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，并專門為此次活動召開了行政人員和活動負責(zé)人會議，制訂了__鎮(zhèn)第三小學(xué)20__全國科普日活動的方案，并將每項子活動落實到人。根據(jù)__市活動通知精神確定此次活動的主題是：“節(jié)約能源資源，共建綠色__”，圍繞這個主題，我們以學(xué)生最熟悉的水資源為主線，在為期一周的時間內(nèi)，開展了豐富多彩的活動，并得到了廣大師生的積極響應(yīng)和配合。
二、緊扣主題，全員參與，開展活動豐富多彩。
(一)啟動儀式引領(lǐng)。
9月19日，在我們沙溪鎮(zhèn)第三小學(xué)操場上，772名師生歡聚在一起，舉行了全國科普日活動的啟動儀式，首先由活動小組組長徐玲校長致辭，她希望全體師以全國科普日為載體，積極參與此次活動，不斷豐富科技環(huán)保知識，養(yǎng)成科技環(huán)保、節(jié)約能源資源我先行的好習(xí)慣，從自己做起，從小事做起，讓自己成為一名節(jié)能小先鋒;然后由全國科普志愿者代表王英老師發(fā)言，她表示愿意以一名科普志愿者嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，為學(xué)生普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想貢獻自己的綿薄之力;接著是興趣小組同學(xué)的模型飛機和四驅(qū)賽車的現(xiàn)場表演，一架架飛機在天空盤旋，一輛輛翻斗車在跑道上馳騁，看的同學(xué)們都躍躍欲試;更精彩的是科普知識現(xiàn)場有獎?chuàng)尨穑瑢W(xué)生們爭先恐后舉手搶答問題，現(xiàn)場一片熱烈，在問題的搶答中學(xué)生們不知不覺的了解了許多能源資源的相關(guān)知識。
(二)多彩活動踐行。
啟動儀式后我們緊扣全國科普日活動主題“節(jié)約能源資源，構(gòu)建綠色__”，在歷時一周的時間里，采用觀看“水是生命之源”科普視頻、“節(jié)水節(jié)電倡議書”征集活動、“地球上的水資源”科普講座、“水是生命之源”考察探究活動，以及書畫賽等形式開展了豐富多彩的活動。
1、舉辦了“科普視頻展映”活動。全校由一二三年級10個班級378位同學(xué)分兩天10場，觀看了“自然密碼——水是生命之源”、“世界新能源——太陽能”等系列科普片，通過展映活動，使學(xué)生更深層次的了解了水資源和太陽能，增長了學(xué)生的科普知識，提高了他們學(xué)科學(xué)的興趣。
2、開展了“節(jié)水節(jié)電金點子”和“環(huán)保宣傳語”征集活動。學(xué)生通過自己對節(jié)約能源資源的感性認識和平時的生活積累，寫出了許多節(jié)水節(jié)電的金點子和環(huán)保宣傳語，從學(xué)生的金點子中體現(xiàn)了他們對“節(jié)約能源資源，共建綠色__”的認識和領(lǐng)悟，字字有體會，句句有收獲。
3、進行了“水是生命之源——金絲漕水域考察活動”。9月19日上午，本著對家鄉(xiāng)環(huán)境變化的關(guān)注，六年級三個班的117名同學(xué)在科學(xué)老師屠老師的帶領(lǐng)下，前往利泰菜場旁的金絲漕水域進行考察活動，他們通過考察周圍環(huán)境、走訪周圍居民、采集水樣、用顯微鏡觀察研究、過濾水樣、比較過濾后的水和采集到的水樣的不同等方式，了解了金絲漕水域的污染程度，并撰寫了考察報告，提出了許多合理化建議和意見。通過活動，使學(xué)生感受到了保護環(huán)境、保護水資源的重要性。
4、舉辦了“地球上的水資源”科普知識講座。水是地球上最可寶貴的財富，是人類必不可少的自然資源。在太陽系的九大行星中，唯獨地球有三態(tài)的水，唯獨地球上有生命和人。人與水共生同存，一開始就結(jié)下了不解之緣。面對水資源的重要性，我們抓住全國科普日活動的機遇，通過科普知識講座的形式向?qū)W生介紹地球上的水資源，使學(xué)生認識面對水的緊缺，科學(xué)合理地有效地開發(fā)、綜合利用和管理水資源，就顯得更為重要了。要求學(xué)生們節(jié)約水資源從身邊做起，保護水資源從我做起。
5、科普展覽，彰顯科普氛圍。圍繞《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，為配合20__年全國科普日活動日主題“節(jié)約能源資源，共建綠色__”，我們用醒目的橫幅營造科學(xué)氣氛，張貼了沙溪鎮(zhèn)科協(xié)提供的水資源等宣傳畫在櫥窗，帶領(lǐng)學(xué)生觀看了解，學(xué)生看了科普展覽，從宣傳畫上的資料中了解了水資源是那么的缺乏，感觸都很深，老師們抓住這樣的時機再次對學(xué)生教育引導(dǎo)，效果良好。
6、“節(jié)約能源，保護環(huán)境”繪畫比賽，通過比賽，使學(xué)生對節(jié)約能源資源，保護環(huán)境有了更深的認識，學(xué)生的節(jié)約理念、綠色理念在張張畫紙上體現(xiàn)得淋漓盡致，使他們從小就懂得自己肩負著保護環(huán)境、建設(shè)綠色家鄉(xiāng)的職責(zé)。
(三)常規(guī)活動深入。
利用升旗儀式的國旗下講話、科學(xué)課的學(xué)習(xí)、班隊活動課、晨會課、紅領(lǐng)巾廣播等機會不斷加強對節(jié)約能源資源，特別對水資源認識的鞏固和發(fā)展，使他們真正成為未來建設(shè)綠色家鄉(xiāng)的小主人，讓每個同學(xué)、每位老師在常規(guī)活動中提高認識，營造“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好校園氛圍，努力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。
總之，今年的全國科普日活動在全體師生的配合和參與下取得了圓滿成功。我們將不斷努力，在平時的教育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣和愛好，提高他們節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，為把他們培養(yǎng)成合格接班人作出我們的努力!
露營基地的宣傳口號篇二
體驗露營帶來的享受，共慶端午。
二、 活動的時間與地點
時間：___年6月15日至16日(星期二下午出發(fā))
地點：良鳳江
三、 活動的主要對象
四、活動具體步驟
1、活動前期工作
(1)6月14號晚上前xxx團長聯(lián)系落實好帳篷炊具及露營具體地點，并通知其他成員。
(2)6月15號中午前準(zhǔn)備好所有的露營所需物品附加15號當(dāng)晚的晚餐物品(燒烤，餃子，電筒，相機，娛樂工具，緊急醫(yī)藥，水，水果，飲料，啤酒，干糧等)——蛤蟆夫婦主要負責(zé)其他成員協(xié)助。
(4)6月15號下午4點出發(fā)，由楊麗華帶隊前往目的地，其他隊員聽從指揮。
2、活動中期工作(此過程分為兩個階段)
第一階段(6月15日)當(dāng)日活動步驟如下：
(1)在楊麗華的帶領(lǐng)下到達目的地，租借好帳篷炊具，選好根據(jù)地安營扎寨，做好前期準(zhǔn)備工作。
(2)趕在天黑之前部分成員一起集中找晚上篝火用的柴火。注意：去找柴火的時候千萬不得分開單獨行動，必須集體在一起行動。留下來守營地的要有男成員在。(蛤蟆常務(wù)理事長安排成員的分配)
(3)各成員大展伸手，做一頓美味而簡易的晚餐。
(4)晚上的燒烤，及娛樂活動(xxx團長組織)
第二階段(6月16日)：翌日活動步驟如下：
(1)安排早餐。
(2)收拾好所有物品，還回租借帳篷，小游良鳳江。
(4)集中所有成員，乘車返回。
六、經(jīng)費預(yù)算
食物種類 數(shù)量(斤) 單價(元/斤) 總價(元)
大米 8
豬肉 1
排骨 2
玉米棒 5
胡蘿卜 1
空心菜 2
面 2
白糖 1
油 1
鹽 1包
帳篷租借費用 100
藥品費用 20
燒烤費用 150
七、其他注意事項：
1、所有成員必須集體，不得單獨行動。
2、所有營員必須自帶所需物品，如衣服、被單、傘等。
3、所有營員要服從本組織安排，服從負責(zé)人的安排。
露營基地的宣傳口號篇三
今年的4月22日，是世界第__個地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記xxx我們只有一個地球xxx。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應(yīng)以感恩之心負起保護的責(zé)任，才會使其更加美好，更適合我們生存。
活動目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做文明小朋友的意識。
活動時間：
20__年4月19日——20__年4月20日
4月19日(星期四)下午4:00------托班小組親子活動
4月20日(星期五)下午4:00-------中、大班組親子活動
活動實施:
(一)幼兒園
活動內(nèi)容：
1、4月21日xxx我為地球添色彩xxx撿拾垃圾義務(wù)勞動;
2、4月22日開展綠色出行倡議活動;
3、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí))，倡導(dǎo)家長們節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。
4、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展xxx環(huán)保兒歌大家誦xxx活動。
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣;
你拍二，我拍二，人和動物好伙伴;
你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然;
你拍四，我拍四，我是環(huán)保小衛(wèi)士;
你拍五，我拍五，減少污染靠你我;
你拍六，我拍六，水里魚兒歡快游;
你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜;
你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家;
你拍九，我拍九，青山常綠水常有;
你拍十，我拍十，學(xué)習(xí)環(huán)保小知識;
(二)年級組
各年齡段活動：
托班、小班組(星期四下午4:00)
1.尋找自己或者家人的舊t恤，報紙，廢舊物品帶到幼兒園，和爸爸媽媽一起制作漂亮的時裝或裝飾品進行展示。
2.和爸爸媽媽在活動墻下留影。
中班、大班組(星期五下午4:00)
1.尋找自己或者家人的舊t恤，報紙，廢舊物品帶到幼兒園，和爸爸媽媽一起制作漂亮的時裝或裝飾品進行展示。
2.和爸爸媽媽在活動墻下留影。
讓我們積極行動起來，做一個人見人愛的低碳貝貝，保護地球母親，善待地球，善待自己!
露營基地的宣傳口號篇四
一、活動時間：
×年×月×日
二、活動地點：
三、參加人員：
公司全體人員
四、行程安排
1、集合時間：×月×日上午9點，公司大門口。9：00—9：30乘車前往燒烤場，行程預(yù)計半小時。
2、燒烤時間：10：00—14：00
3、自由活動時間：14：00—16：00
燒烤結(jié)束可自由活動，也可去爬山，但是另行活動前須得各部門經(jīng)理允許，離開之時須得大家盡量將身邊垃圾帶走至垃圾桶。
五、物資準(zhǔn)備
（1）需采購的物品有食物類；水果類；飲品類；作料類；工具類。具體請見附表一：燒烤材料采購清單。
（2）物資采購由行政人事專員和前臺文員進行準(zhǔn)備。注意：水果，飲品，作料和燒烤工具可于前一天購買齊備，食物類為保障其新鮮程度，需當(dāng)天購買。
（3）燒烤爐，鐵絲網(wǎng)，燒烤叉可在燒烤現(xiàn)場購買。購買人員亦需提前前去認購好。
六、活動經(jīng)費預(yù)算(略)
七、注意事項
1、此次活動為戶外運動，請參與人員務(wù)必準(zhǔn)備好背包，合適服裝、鞋襪、相機以及必要的日常用品。著裝輕便（寬松衣服和運動鞋）。
2、必須嚴(yán)格遵守時間規(guī)定，并準(zhǔn)時到達集合點，及時清點人數(shù)。一切聽從負責(zé)人的安排。
3、全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責(zé)人，負責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
5、保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時刻提醒自己不要遺忘物品。
6、秋高氣爽，注意防火；注意燒烤時的安全，以免燒傷燙傷。
露營基地的宣傳口號篇五
根據(jù)中心實際情況，在試運行階段，以公益性為主開展活動具體如下：
（2）主動配合學(xué)校，定期不定期組織學(xué)生團體參觀、講座等活動；
（4）有組織地為青少年提供圖書、電影、電腦等服務(wù)；
（5）為青少年提供心理健康咨詢、道德法制教育服務(wù)；
（8）為學(xué)校共青團、少先隊開展課外活動提供指導(dǎo)服務(wù)；
（9）積極為貧困兒童、殘疾兒童等弱勢兒童群體提供優(yōu)先服務(wù)。
在不影響青少年校外活動正常開展情況下，適當(dāng)開展對外服務(wù)，如電腦、音樂、舞蹈等級培訓(xùn)等。推出圖書閱覽、體育鍛煉、科普探究、電腦及舞蹈、鋼琴、美術(shù)等共益性活動。
根據(jù)中心的安排，為促進中心與各學(xué)校的聯(lián)系，體現(xiàn)各項活動的復(fù)蓋率，中心將參加活動的項目、人數(shù)、結(jié)合學(xué)校規(guī)模進行了規(guī)劃，由學(xué)校推薦，男女生不限。讓每位學(xué)生均有機會持中心活動卡按時間、項目到中心參加活動。附各校活動人數(shù)、項目、時間規(guī)劃表。
1、學(xué)員憑《青少年活動卡》參加活動。同時要帶《學(xué)生活動紀(jì)錄表》。
2、各校要積極推薦對項目感興趣、有基礎(chǔ)的優(yōu)秀學(xué)生參加。
3、中心將統(tǒng)計各校學(xué)生參加率，作為學(xué)校校外活動考核的依據(jù)。同時對未有活動卡來中心的學(xué)生將進行調(diào)查并通報給學(xué)校。
4、學(xué)員持卡進入中心活動結(jié)束后，下列項目活動卡將收回（乒乓球、圖書、科普、機器人、電腦）。其它項目活動卡暫不收回，可讓該學(xué)員連續(xù)使用。
5、活動卡要妥善保管，遺失不補，損壞照價賠償。
1、憑卡活動，無卡禁止入內(nèi)。
2、學(xué)員應(yīng)遵守校外教育活動場所的規(guī)章制度。
3、愛護設(shè)施設(shè)備、公共財產(chǎn)，保持衛(wèi)生清潔。
4、應(yīng)文明禮貌，關(guān)心集體，關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步。
5、參加“優(yōu)秀學(xué)員”評選活動。
6、保證出勤，努力學(xué)習(xí)，提高思想品德及各方面的能力。
露營基地的宣傳口號篇六
身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學(xué)生。學(xué)校通過“走進紅色歷史”報告會、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經(jīng)典”等培訓(xùn)活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風(fēng)氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結(jié)友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區(qū)域資源，深挖學(xué)科教材與德育內(nèi)容的結(jié)合點，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機地滲透到各學(xué)科教學(xué)中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進入學(xué)生的心田，潛移默化地納入學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程之中。
針對確立的紅色教育主題，我們將重新設(shè)計校園文化，將校園里、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。
1、聽革命故事。每學(xué)期，學(xué)校都請老干部、老革命軍人到學(xué)校為孩子們講述革命故事，回憶當(dāng)年的腥風(fēng)血雨，訴說自己的親身經(jīng)歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。
2、看紅色影片。學(xué)校充分發(fā)揮遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，讓學(xué)生在課外活動或班會時間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色影片；或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生在家觀看紅色電視或電影。
3、唱紅色歌曲。學(xué)校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。
4、讀紅色書籍。學(xué)校為學(xué)生提供反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學(xué)生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明節(jié)，學(xué)校都組織學(xué)生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發(fā)學(xué)生“珍惜今天幸福生活，努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國”的理想信念。
6、網(wǎng)上祭英烈。通過網(wǎng)上祭英烈教育，讓學(xué)生或說、或?qū)?、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。
7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學(xué)校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。
以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導(dǎo)、學(xué)科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學(xué)習(xí)中強化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來完成。
露營基地的宣傳口號篇七
通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
主題：慶繽紛“六一”
展幼兒風(fēng)采
享成長快樂。
口號：“我能行，我努力，我真棒！”
1、活動時間：8：00園領(lǐng)導(dǎo)驗收幼兒園節(jié)目；5月xx日9：00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排；5月xx日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節(jié)目正式演出。
2、活動地點：xx超市門前。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
4、總策劃：張園長、吳園長
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教師主持，幼兒主持。
1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒！”）。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備
（1）排練歌表演節(jié)目
（2）注意收集制作小品道具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）
（3）各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。
3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
露營基地的宣傳口號篇八
秋高氣爽校園集體活動已經(jīng)成為大學(xué)生們豐富多彩的生活的一部分，同學(xué)們可以通過到外面集體活動去領(lǐng)略外面的風(fēng)景和適應(yīng)外面的生活，更家增進同學(xué)們的友誼和集體榮譽感。
豐富我們的大學(xué)生活
大學(xué)，是一個充滿青春和活力的激情世界。外出燒烤活動既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操。院勞動部成員一起參與，可以加強干事之間的交流和溝通，讓彼此的感情得以升華；從而促進集體的團結(jié)協(xié)作增加部門集體榮譽感。
20xx年x月x日星期日
瑤湖旁
院勞動部
院勞動部全體成員
1、召開部門例會共同討論活動形式。
2、做好踩點工作，針對學(xué)校較近的地區(qū)進行踩點，選出地點。
3、活動中主要由辦公室小組對活動過程進行拍照記錄。
4、做好活動各項工作分配，如：拍照負責(zé)人、踩點人員、采購人員、活動記錄人員等。
5、購買活動相關(guān)所需物品。
6、后期工作：
（1）召開部門例會，做好本次活動總結(jié)。
（2）結(jié)算此次活動經(jīng)費，并在例會上公布。
（3）拍照負責(zé)人負責(zé)把活動照片傳到群空間相冊中，讓大家回味。
1、召開部門例會，商定外出活動事宜；
2、明確分工，確定各成員的工作及責(zé)任；
3、組織大家集合，清點好人數(shù)，乘車至目的地；
4、準(zhǔn)備會餐食物，拍照留影；
5、會餐結(jié)束后，組織清理活動場地；
6、清理完后，組織大家觀賞瑤湖風(fēng)景，拍照留念；
7、組織大家安全返校。
具體如下：
1、集合時間：20xx年x月x日上午7：30（星期六）
2、出發(fā)時間：8：00
3、到達時間：8：30
4、現(xiàn)場活動時間：9：00—15：00
5、返校時間：15：00
6、到校時間：15：30
集合地點：學(xué)院門口
1、活動總負責(zé)人：
2、財務(wù)統(tǒng)計人員：
3、踩點人員：
4、采購人員：
5、途中上下車目的地負責(zé)人：
6、活動秩序維持：各隊隊長及部門負責(zé)人
1、食物：100元（玉米牛肉豬肉韭菜火腿腸雞翅肉丸豆腐干地瓜水瓜子花生橘子）
2、配料：油，鹽，醬，辣椒，燒烤汁等。
紙杯、筷子、塑料碗，（小刀，紙巾，飲料自帶）
3、燒烤工具：木炭竹簽燒烤刷
合計約：200元
1、各位同學(xué)務(wù)必保管好個人物品、注意人身及財務(wù)安全。
2、所有人員必須有強烈的時間感和紀(jì)律觀念。
3、各成員須服從負責(zé)人及隊長的指揮。
4、活動過程中，注意衛(wèi)生，不亂吃食物。
5、各隊長擔(dān)負起責(zé)任，要密切關(guān)注成員的去向，并及時提醒。
6、適當(dāng)準(zhǔn)備一些常用藥（創(chuàng)口貼等）。
此次活動應(yīng)特別注意的就是大家的人身安全問題：出發(fā)前再三叮囑每個人，遠離危險地及不要嬉戲打鬧途中注意上下車安全；注意用火安全及炊具使用安全等。
露營基地的宣傳口號篇九
??1.將有機會被吸納為江蘇省青少年作家協(xié)會會員;
??4.優(yōu)秀習(xí)作將有機會被刊發(fā)在《小學(xué)生世界》相關(guān)欄目上，攝影作品將有機會在“小學(xué)生世界”微信公眾號上進行推送。
??此外，每位營員在夏令營期間的采訪稿和相關(guān)圖片、文字記錄等，將分別匯集裝袋，由營員帶回保存。
露營基地的宣傳口號篇十
??活動前期通過對清江社區(qū)青少年關(guān)于英語活動方面的意見調(diào)查，清江社區(qū)志愿者服務(wù)站特組織清江社區(qū)暑期陽光夏令營活動，并將其定位于一個將英語學(xué)習(xí)與生活、娛樂相結(jié)合的活動，在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。通過英語正音訓(xùn)練、寫英語單詞競賽、英語趣味游戲、英語字母趣味活動、英語課業(yè)輔導(dǎo)、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡析、英語戶外素質(zhì)拓展活動(戶外燒烤)等活動，豐富社區(qū)青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿服務(wù)。
??1、存在問題：
??(1)、前期參與活動的青少年太少。
??(2)、參與活動的青少年對有些英語活動感到困難。
??2、對于問題的解決方法的思考：
??(1)、加大活動的宣傳，通過粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期，參與活動的小朋友們逐步增加。
??(2)、對于活動中的英語的難度減少，開展活動時盡量顧及到中學(xué)生和小學(xué)生的差別。
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