為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
建筑工地安全演練方案篇一
城關鎮(zhèn)中心學校20xx年夏季防溺水工作實施方案 為進一步落實縣教育局《關于切實做好預防中小學生溺水工作的通知》，加強校園安全教育，保證學生生命安全，不斷提高全校師生、家長的安全意識和學校安全工作的實效。根據(jù)我校實際情況，開展以防溺水為主題的多種形式的安全教育活動。
組長：
副組長：
成員：各小學校長及各班班主任 學校成立以校長為組長的安全領導小組，把防溺水活動作為學校工作的重點來轉。召開防溺水主題會議，加強對教師的教育，提高教師的安全意識。同時，對校園和周邊水域進行一次大排查，摸清水域情況，做到教育有的放矢。
建立切實有效的長效機制，對在防溺水工作中發(fā)現(xiàn)的有針對性問題進行研究，不斷完善學校防溺水安全制度和安全預案，探索制定適用性強的相關安全制度。同時，認真抓好各項制度的落實。加大對學生上、放學期間的監(jiān)管力度，學生中途離校須由家長陪同，寫好請假條交學校。建立每日課前提醒制度，做到日日提醒，時時提醒。
1、 通過校園櫥窗、懸掛橫幅、班級板報等方式，加強對學生的宣傳教育。
2、各班級召開以防溺水為主題的主題班會，提高教師、家長和學生的危險意識。
3、發(fā)放致家長一封信，要求家長對孩子要加強看護和監(jiān)督，教育孩子不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。
4、班主任要多于家長聯(lián)系，建立家校聯(lián)系機制，對于特殊孩子留守兒童要重點關注。
5、學校開展“六個一”教育宣傳活動，即：上一堂預“防溺水”專題教育課；節(jié)日、暑假放假前集中開展一次安全教育；組織一次預“防溺水”安全知識競賽或知識展板等宣傳活動；印發(fā)一份游泳安全和預“防溺水”宣傳冊頁；開展一次預“防溺水”工作家長專訪活動；布置一篇“防溺水”安全教育作業(yè)。
6、全面開展“四不一會”教育：不在無成人帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學途中下江（河）池塘戲水玩耍；學會基本的自護、自救方法。
7、落實安全教育課和安全一分鐘教育，做到時時提醒。
8、召開一次以“防溺水”教育為主題的家長會。
9、在學校周邊池塘、河流等水域，設立警示牌。對于重點河段、池塘做好安全巡查。建立防溺水預警制度。
（一）各班主任要認真落實好學校安全工作領導機制和責任制。加強宣傳力度，把學習貫徹本方案列入當前中心工作之一，使我校安全教育管理工作再上新臺階。
（二）突出重點，狠抓落實。加強培養(yǎng)學生的預防溺水意識，提高學生自我保護能力，調(diào)查與防治學校及周邊的安全隱患。
（三）各班要向?qū)W生公布學校、班主任及其它急救電話，教育學生遇緊急情況時能恰當使用。
（四）精心組織，明確目標，防溺水安全教育活動工作有創(chuàng)新、有突破、有實效，保證學校安全工作落實到位。
總之， 防溺水工作必須落實到人，責任明確，各項工作要有效落實，真正發(fā)揮作用，切實保障廣大師生的生命安全。
建筑工地安全演練方案篇二
為進一步加強師生面對突發(fā)暴恐事件的防范意識，提高面
安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。
時間：20xx年12月24日下午
地點：xx小學校園內(nèi)
（一）、成立演練指揮部，人員構成為：
總指揮：xx
副指揮：xx
成 員：全體教職工
（二）、演練指揮部工作職責：
1.全面負責應急疏散演練工作?？傊笓]要親自組織，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。
2.執(zhí)行上級有關指示和命令,指揮部成員按其所在部門的職能、職責各負其責,認真做好應急疏散工作。
3.合理劃定學校及周邊演練、避險場所、疏散通道,明確應急疏散信號,設立應急疏散指示標志,教育學生熟悉和掌握應急疏散方案。
演練假想事件：四五名犯罪分子持兇器翻墻進入校園危及師生人身安全。
演練項目設計：有關師生參演緊急應對和疏散、預案啟動時各班正在上課。
（一）、演練場景
1、4:00分，學生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，一男子趁學校人員進出學校大門時，闖進學校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全辦主任看到后迅速報告學校，校長撥打報警電話，并通知牡丹老師拉響警報鈴聲，廣播學生在自己班里不準出來，并用凳子檔門、鎖窗、學生藏身于課桌下，時刻保持警惕。
2、4:01分，班主任第一時間趕到教室，安撫學生，做好應對準備。
3、4:01分，防暴組及時趕到現(xiàn)場，使用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。
4、4:01分，疏散組趕到操場，將還在室外的個別學生迅速集中到教室，并與班主任和當堂課任課老師一起緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若有歹徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。
（二）、演練準備
1、與派出所溝通協(xié)調(diào)，邀請專業(yè)人員到校指導，幫助學校完善方案，加強過程指導。
2、參演人員預案學習。
3、準備相應的道具、物資。
4、事先以告知書等方式通報周邊單位及居民。
5、演練前對學生的宣傳教育。
6、預設場景導演。
7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（
8、各班進行動員和布置，交代注意事項，特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）排查和學生身體狀況問詢檢查（班主任負責）
9、演練預演（指揮部負責）
1、所有參演的師生，應聽從指揮部及各組負責人的指揮，行動迅速有序。
2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、演練組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
建筑工地安全演練方案篇三
1、服從命令、聽從指揮，英勇頑強，不臨陣脫逃。
2、嚴格按方案實施，各負其責，膽大心細，準確果斷，迅速展開撲救工作。
3、保持相關人員的通訊暢通。
4、注意保護自身安全，防火、熱、電等。
1、即時報告大廈中控室，報告內(nèi)容包括火災的具體地點、燃燒物的性質(zhì)、火勢的大小等。
2、立即用附近的滅火器材，盡量控制火勢的發(fā)展，防止火勢的蔓延擴大。
1、即時把消防主機的聯(lián)動設施轉換為自動狀態(tài)，啟動相關滅火設備。
2、即時向大廈值班經(jīng)理匯報火災情況。
3、立即通知大廈物業(yè)中心保安部、工程部、客服部的有關人員趕赴現(xiàn)場。
4、開通消防廣播，播放火災狀況，并用廣播組織大廈人員從安全出口疏散，離開大廈。
5、接到值班經(jīng)理指示后，立即撥打“119”電話報警，并派人員到附近的路口迎接消防車的到來。
6、做好后勤保障工作。
1、即時趕赴火災地點，進行指揮撲救工作，臨時擔任火災現(xiàn)場總指揮一職。
2、是否撥打“119“電話報警，安排中控室值班人員報警或自己直接報警。
3、通知大廈領導趕赴現(xiàn)場。
4、公安消防隊來后，組織大廈撲救人員撤離火災現(xiàn)場，配合公安消防員進行滅火。
5、火災撲滅后，做事故調(diào)查以及現(xiàn)場保護，或安排現(xiàn)場清理工作。
6、匯報領導火災事故原因，以及存檔。
立即組織所有的義務消防員，趕赴火災現(xiàn)場，進行撲救，人員疏散，財、物轉移等工作。
1、即時通知工程部所有人員趕赴火災現(xiàn)場，展開撲救工作。
2、水工負責人即時安排人員到大廈的消火栓和噴淋泵房，做好后勤保障工作。
3、電工負責人即時安排電工對火災樓層以及上下兩層的電源斷電，保證滅火人員無觸電事故發(fā)生，公安消防隊員來后，接到通知后對大廈進行全部斷電（消防電梯除外）。
4、空調(diào)負責人即時安排人員關閉火災樓層以及上下兩層的送新風機，并關閉大廈的中央空調(diào)，做好后勤保障工作。
5、電梯負責人員把所有的電梯迫降到首層，做好后勤保障工作。
6、工程部領導即時安排人員關閉大廈的煤氣總開關。
7、其他人員全部配合保安部投入到火災撲救以及人員疏散的工作當中去。
1、即時趕赴火災現(xiàn)場配合保安部疏散人員、以及維護火災現(xiàn)場的秩序與警戒工作。
2、如遇到房間著火時，即時聯(lián)系客戶開門或趕赴現(xiàn)場。
一旦發(fā)生火災，以上各部門各崗位工作人員嚴格按方案執(zhí)行，違者嚴肅處理。
建筑工地安全演練方案篇四
為加強學校安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，結合我校的實際，特制定預防溺水預案。
1、成立安全應急領導小組。建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度，實行各負其責的防范工作機制。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx各班班主任
2、加強對學校周邊水域安全的排查，積極聯(lián)系相關部門設置水域安全防護警示牌，做好對學生溺水事故易發(fā)區(qū)的安全管理、健全記錄資料。
3、加強安全教育宣傳，利用校園廣播、黑板報、手抄報、等形式對學生進行安全教育，教育學生不許再上下學路上和節(jié)假日私自或結伴到非游泳水域（水庫、池塘、河流、水坑等）游泳。
4、通過家長會以及發(fā)放《告家長書》，向家長宣講防溺水的知識，請家長與學校配合，共同做好學生工作。教育學生不在沒有成年人帶領的情況下游泳。提高防溺水的意識和能力，增強家長監(jiān)護人的責任意識。
5、明確班主任工作職責，隨時隨地對學生進行安全教育和安全提醒，避免學生溺水事故發(fā)生。
一旦發(fā)生溺水事故立即啟動應急預案，按照統(tǒng)一指揮、分工負責、各司其職的原則，迅速進行搶救，努力保證溺水學生的生命安全，將事故危害降到最低程度。
1、最早發(fā)現(xiàn)溺水事故的者應立即撥打110和120請求救助。
2、校領導立即報上級，同時迅速按本預案的職責范圍做好通知有關部門，發(fā)出救援指令，并親自趕往事故現(xiàn)場。
3、根據(jù)事故狀態(tài)和程度做出相應的應急決定，同時展開積極的救援方法，保證救援工作的及時性。
4、做好對危急事件現(xiàn)場的安全管理，避免由于混亂造成系列不安全事故發(fā)生，應對事故現(xiàn)場采取必要的組織措施，保障救援工作的有效性。
5、積極配合醫(yī)務人員做好做救護工作。
6、當事故控制后，要協(xié)同有關部門調(diào)查工作。做好事故原因的調(diào)查上報和防范措施的制訂。
建筑工地安全演練方案篇五
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組
組長：潘斌
副組長：洪世春 王金芳
成 員：殷春紅 任志祥 黎偉 仇麗娟 孔金花 殷琴 張鶯 談有國
具體內(nèi)容：
（1）8：10拉響警報
（2）8：11廣播發(fā)出逃生指令，同時要播放指揮聲音，（請大家注意，教學樓發(fā)生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。）（播兩遍）
（3）人員匯合后整隊
（4）模擬滅火演練（負責人：談有國）
（5）領導講話
（6）演習結束，有序返回
南樓東側1層樓梯口 高宏清
南樓東側2層樓梯口 任志祥
南樓東側3層樓梯口 談有國
南樓西側1層樓梯口 張 鶯
南樓西側2層樓梯口 殷 琴
南樓西側3層樓梯口 仇麗娟
中樓東側1層樓梯口 黎 偉
中樓東側2層樓梯口 殷春紅
中樓東側3層樓梯口 何小花
中樓西側1層樓梯口 邵 穎
中樓西側2層樓梯口 孔金花
中樓西側3層樓梯口 王金芳
20xx年4月16日晨會時間開始（8：10）
（1）在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃生演練；
（2）模擬滅火演練；
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
4、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，（低年級快行中高年級稍慢）在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內(nèi)完成逃生。
1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。
2、各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。
3、總務處準備好10只滅火器及燃燒物、汽油。
4、五、六年級每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看。
第一步：自我保護
警報聲響起，首先在班級內(nèi)就地自我保護，教師打開前后門，
第二步：疏散
廣播發(fā)出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口（門），沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。
各班撤離路線：
1、一（1）一（2）跑步進入校門前水泥場靠傳達室站立。
一（3）一（4）按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。
2、二（1）二（2）跑步校門前進入校門前水泥場靠一年級站立。
二（3）二（4）按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。
3、三（1）三（2）從南樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。
三（3）三（4）從南樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。
4、四（1）四（2）從中樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。
四（3）四（4）從中樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。
5、五（1）五（2）從南樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。
五（3）五（4）從南樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。
6、六（1）六（2）從中樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。
六（3）六（4）從中樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。
7、各辦公室人員由最近路線協(xié)助學生逃生下樓，進入操場。
第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。
第四步：報告
1、學生到田徑場集合后，班主任點清人數(shù)后向年級組長報告，
2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。
3、年級組長匯集本年級情況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。
4、校辦主任清查學校教職工情況，向應急搶險指揮小組組長匯報。
第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。
第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。
第七步：總結
應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。
一、活動目的
環(huán)境保護是每個小公民應該具有的素質(zhì)。通過開展“親近自然 愛綠護綠 紅領巾在行動”的社會實踐活動，讓學生認識大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的恩賜，進一步培養(yǎng)少年兒童的環(huán)境保護意識。
二、活動時間：20xx年4月17日（星期五）
三、活動地點：長江路風光帶、北固山公園
四、活動負責：潘斌 洪世春
五、具體時間：教師到校：7：50 學生到校：8：20
汽車離校：8：30 集中返校時間：12：00
六、活動安排：
1、走進大自然：隊員們走進春天，認識花草樹木。
2、愛綠護綠：清除活動范圍內(nèi)的枯枝敗葉以及身邊的垃圾并分類存放。
3、清撈河面垃圾：高年級隊員，進行河面垃圾清撈。
七、活動準備：
1、了解介紹游覽地點的相關資料。
2、各年級準備好垃圾袋，清理所到之處留下的垃圾。六（3）班部分隊員帶好清撈工具。
3、做好安全預案，保障隊員活動安全。
八、活動負責人：
各班級負責人：正副班主任
年級組負責人：
一年級：洪世春、潘 穎 二年級：談有國、高宏清
三年級：殷 琴、黎 偉 四年級：任志祥、魏桂英
五年級：孔金花、仇麗娟 六年級：王金芳、殷春紅
備注：年級組負責人負責督促本年級組活動、安全、衛(wèi)生工作。
安全、文明、守紀、節(jié)儉。
安全：隊伍整齊，上、下車快速有序，不擁擠;在車上禁止大聲喧嘩，不將頭和手伸出窗外。不獨自活動，不玩危險游戲，一切活動均聽從班主任的指揮。學生穿校服、運動鞋，自帶食物、一個厚方便袋。
文明：愛護花草樹木，不攀枝折花。在草坪上休息用餐時，不亂拋瓜皮果殼、紙、包裝袋，教師注意清場，收拾垃圾，避免吃游食、隨吃隨扔。
守紀：學生個人行為必須服從集體的安排指揮。以整班活動，不得私自行動。老師安排小組長，分組管理，特別注意頑皮學生的動向，按時集隊。
節(jié)儉：學生秋游食品必須適可而止，不鋪張浪費，禁止攀比。
1、樹立師表形象。
2、樹立服務意識，始終把學生安全放在第一位，關心學生牽掛著一舉一動，竭誠為學生服務，不聚合活動，樹立導游形象，帶領學生了解景點。
3、返回地點：中國銀行。請班主任清點人數(shù)，加強安全教育，并通知需要接的家長12：20來接孩子。其他孩子需過馬路的護送到位，并叮囑學生按時回家，確保學生安全回家，不發(fā)生一例偶發(fā)事件。學生全部清場后，教師方可回家。
各班愛綠護綠、清撈河面的照片展出
高年級每班一份“愛綠護綠”小報一份交德育處（班主任負責）
指導思想：
為了讓同學們能夠度過一個“輕松愉快，學有所得，學有所樂”的有意義的假期，以“立德樹人”為主旨，圍繞“八禮四儀”和“小橘燈”務等活動，深入開展“快樂體驗”活動，對未成年人進行文明禮儀養(yǎng)成教育，讓少年兒童在活動中培養(yǎng)觀察、思維、想象、動手動腦等能力，在活動體驗中感受快樂，在快樂體驗中健康成長。
活動時間：
20xx年2月5日 13：30開始
活動地點：
丁卯小學、沃德廣場
活動準備：
活動內(nèi)容：
一、“冬日健走文明行”
組織14個家庭（中年級每班一個家庭）自愿加入“小橘燈”志愿者，活動當日手舉“八禮四儀”宣傳標語，親子健走，從學校至沃德廣場匯合。
二、“八禮四儀我知道”
14個家庭到達沃德廣場后，按指定位置就座，參與“八禮四儀”知識搶答競賽，答對一題得貼花一張，競賽結束后評貼花領取獎品紀念。
三、“家庭才藝展風采”
在“八禮四儀”知識搶答競賽的`過程中，穿插由部分家庭自編自演的才藝節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容是圍繞“八禮四儀”這一主題。
其他事項：
1。 活動當天參加人員13：20到學校傳達室集中，許蕊老師帶領大家做好準備進行健走活動。
2。 14：00知識競賽開始，才藝展示穿插在競賽之中。
建筑工地安全演練方案篇六
為加強學校重大突發(fā)安全事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應速度和協(xié)調(diào)水平，有效地預防和及時處置校園中突發(fā)的安全事故，切實保障廣大師生的安全，確保學校長治久安，特舉行本次火災疏散演練。
總指揮：王大體副總指揮：胡述海賈濤
星期四上午第三節(jié)課。
北教學區(qū)
各班主任：負責帶領本班學生安全撤離至指定位置
滅火組：王天廣、王家陽（兼火源準備）和未安排任務的非班主任
救護組：張瑩、李英展（國旗臺下待命）
場地組：胡述雨、王振霞（下操場，負責班級排隊協(xié)調(diào)及各班人數(shù)統(tǒng)計）
樓梯口及交通要道處負責：
陳富鳳楊杰平吳擎胡曉萍
學校教學樓突發(fā)火災，學校緊急啟用突發(fā)事故緊急預案。學生疏散、滅火、緊急救助等工作順利展開，20分鐘后，全體學生撤離至安全地帶（下操場），著火處火源被成功撲滅。
1、第三節(jié)課，全體學生和班主任教師正在本班教室內(nèi)安靜地上課，10：25左右總指揮接到火災報告（模擬火災地點為教學樓一樓教室），總指揮迅速命令胡述海老師用校園廣播通知各班。并通知門衛(wèi)撥打急救電話并打開學校大門守侯。
2、聽到警報后，各負責人迅速趕到指定位置開展工作；各班主任老師，迅速組織本班學生在班級門口排隊。
3、滅火組和救護組迅速到場地開展工作。班主任老師帶領本班學生在相關負責老師指揮下迅速撤離。
4、在撤退過程中，有教師來報，五一班有位學生因腿傷無法撤退，救護組老師迅速行動，協(xié)助該同學撤離。
5、各蹲點處負責老師在學生全部撤離完畢后，迅速檢查所在樓層教室，檢查是否有學生尚未撤退，并視情況采取措施。
6、各班撤離至安全地帶后，迅速向場地組王振霞匯報學生人數(shù)，確認后王振霞向總指揮匯報。
7、總指揮講話。
8、各班返回。
按照早操順序在班主任帶領下回各自班級。
黃臺崗鎮(zhèn)第三中心小學
演練過程：
1、第三節(jié)課，全體學生和班主任教師正在本班教室內(nèi)安靜地上課，10：25左右總指揮接到火災報告（模擬火災地點為教學樓一樓教室），總指揮迅速命令胡述海老師用校園廣播通知各班。并通知門衛(wèi)撥打急救電話并打開學校大門守侯。
2、聽到警報后，各負責人迅速趕到指定位置開展工作；各班主任老師，迅速組織本班學生在班級門口排隊。
3、滅火組和救護組迅速到場地開展工作。班主任老師帶領本班學生在相關負責老師指揮下迅速撤離。
4、在撤退過程中，有教師來報，五一班有位學生因腿傷無法撤退，救護組老師迅速行動，協(xié)助該同學撤離。
5、各蹲點處負責老師在學生全部撤離完畢后，迅速檢查所在樓層教室，檢查是否有學生尚未撤退，并視情況采取措施。
6、各班撤離至安全地帶后，迅速向場地組王振霞匯報學生人數(shù)，確認后王振霞向總指揮匯報。
7、總指揮講話。
8、各班返回。
建筑工地安全演練方案篇七
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
成員：各班主任
演練時間：20xx年9月16日
演練地點：操場
全校師生
以學生自救互救為主。
具體內(nèi)容為：
（1）火情報警演練；
（2）災情時的疏散、逃生演練；
（3）災場救護演練；
1、報警組
值日學生發(fā)現(xiàn)災情，一名學生立吹口哨，學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與副指揮在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災情校電工立即切段總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。
2、疏散組：
成員：學生會干部
3、場地隊列組：
組長：于立國
成員：各班班長
職責：穩(wěn)定學生情緒，整好各班隊伍。
4、緊急救護組
組長：毛祥玉
成員：李洪艷、徐曉慧
職責：負責受傷學生的急救
1、接到值班學生打來電話立即向總指揮報告。
2、總指揮核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案
3、各組聽到警報立即到達各自工作崗位。
4、撤離（疏散）方法：及時打開教室門，待學生安全撤離教室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排到達指定地點集合。
5、緊急救護組任務：學校操場（設定場景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。（預設場景）。
6、負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在時要有次序，以低姿捂口鼻，有秩序的安全撤出。
7、學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），再由班長確定人數(shù)后上報給相應負責人員。
8、最后由副總指揮報告應撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況
9、副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。
1、所有參演的學生，應聽從負責老師的指揮。
2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
建筑工地安全演練方案篇八
一、演練時間：20__年8月22日
二、演練地點：
三、演練目的：
通過此次實地滅火自救應急演練，檢驗各員工的報警、組織滅火和組織疏散的快速反應能力，進一步提高員工實地滅火的經(jīng)驗和快速機動能力，并在演練過程中以實戰(zhàn)的需要，結合員工的情況，找出差距，彌補不足，以便在真正發(fā)生火災時能及時趕到現(xiàn)場，利用現(xiàn)有的消防設備，有效地撲滅初起火災，保障顧客和員工的`生命、財產(chǎn)安全。
四、演練要求：
在演練過程中，各參加人員要認真對待，嚴格按照實戰(zhàn)滅火的要求，積極參加戰(zhàn)斗，絕對服從領導的調(diào)動和指揮，并在演習過程中不斷總結經(jīng)驗，為保障安全打下基礎。
五、演練步驟：
在__用鐵皮桶模擬一個火源，工作人員發(fā)現(xiàn)火情后迅速呼救，通知其他當值人員，并摁下火災緊急按鈕。警報拉響之后，志愿消防隊成員、當值保安應從就近消火栓中提取滅火器，迅速趕到起火地點進行撲救，其他人員從安全通道緊急疏散。
織救援隊伍，明確撲救滅火、對外聯(lián)絡、安撫群眾各項職責，將火災的影響控制在最低程度。
六、要注意的幾個問題：
(一)每個員工必須熟悉消火栓、滅火器擺放的位置，火災發(fā)生后提取滅火設備的時間不能超過1分鐘。
(二)疏散通道或安全出口附近的員工引導人員進行有秩序地疏散，疏散過程中要阻止員工或客人因忘記攜帶貴重物品而中途返回，延誤逃生時機。
(三)撲救滅火、對外聯(lián)絡、安撫群眾各項職責必須分工明確，各司其職：滅火行動組根據(jù)火災情況使用本單位的消防設施、器材撲救初起火災;通訊聯(lián)絡組按照滅火和應急疏散預案要求通知員工趕赴火場，與公安消防部隊保持聯(lián)絡，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關員工;安撫群眾組向群眾解釋起火原因、受災情況、救援情況，安撫群眾情緒，引導輿論導向。
建筑工地安全演練方案篇九
組長：__;
副組長：__;
成員：校領導班子成員，各班主任。
二、演練時間
20__年__月__日下午第一節(jié)課。
三、演練項目
1、消防逃生演練;
2、滅火器滅火演示。
四、演練內(nèi)容設置
1、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：__。
2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況)：__等。
教學樓樓梯：__教師，辦公樓樓梯：__。
進入操場秩序維持：__等
雕塑前入口處：__，一年級前入口處：__，四年級前入口處：__。
操場秩序指揮：__。
3、滅火器滅火演示：__。
4、拍照組：__。
五、演習要求
1、各班主任在演練前，把有關目的`、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
六、演練過程
1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散?！?播兩遍)
3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。
具體要求：
每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練xi)，沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。
每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
七、疏散路線說明
各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
一(x)班出教室后沿西面路口進入籃球場;
一(x)、二(x)班出教室后沿一(x)教室前入口進入籃球場、操場;
六(x)、六(x)班出教室后沿四(x)教室前入口進入操場;
四(x)、四(x)班沿東面入口處進入操場。
建筑工地安全演練方案篇十
為深入貫徹落實濰坊市教育局《關于印發(fā)全市教育系統(tǒng)全員消防培訓演練集中活動實施方案的`通知》和昌邑人民政府辦公室《關于印發(fā)全市開展全員消防培訓演練集中活動實施方案的通知》、昌邑市教育局關于印發(fā)《全市教育系統(tǒng)組織開展全員消防培訓演練集中活動實施方案》的通知昌教便函等文件精神，進一步提高師生消防安全素質(zhì)，增強抗御火災的能力，防范火災事故的發(fā)生，建設平安校園，結合我校實際，決定從20xx年xx月xx日至xx月在全校開展消防培訓演練集中活動。
通過集中開展消防培訓演練活動，消除火災隱患，提升師生消防安全意識，基本實現(xiàn)校園消防管理工作規(guī)范化，進一步提升火災防控能力，杜絕責任火災事故，確保不發(fā)生重大火災事故。
成立以校長為組長的消防培訓演練集中活動領導小組，全面負責這項工作。
組長：李海元
副組長：馬友杰、姜秋榮
組員：王福祥、馬君成、董啟孝 各班班主任
按照上級消防培訓演練集中活動要求，結合實際制定切實可行的消防培訓演練計劃和實施方案，精心組織，周密安排，扎實推進每個階段、每個環(huán)節(jié)的工作。
(一)實施培訓階段(4月1日至6月30日)。消防安全培訓要涵蓋以下主要內(nèi)容：消防安全政策法規(guī)、火災危害及火災預防知識、家庭防火滅火常識、火災報警知識、常用滅火器材使用方法及消防安全四個能力(檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力)。
面向教職工的培訓主要采取舉辦消防知識專題講座、觀看火災警示教育片、發(fā)放宣傳資料等方式，集中培訓、分散培訓、以會代訓相結合?；顒悠陂g，各學校至少聘請消防專家舉辦一次消防專題講座。
面向?qū)W生的教育培訓，要充分利用宣傳欄、安全課、主題班會、手抄報等宣傳陣地，結合上級下發(fā)的學校消防安全示范課優(yōu)秀課件，大力宣傳消防培訓演練活動的重要性，提高師生對火災危害性的認識，普及火災預防、初起火災撲救以及逃生自救常識。要通過組織開展消防安全知識競賽、演講比賽、圖片展、征文等豐富多彩的文體活動，營造濃厚的消防安全文化氛圍，寓教于樂，讓師生更生動形象地掌握消防常識，增強消防意識和防火自救能力。
(二)組織消防應急演練階段(5月份、9月份)。根據(jù)上級要求于5月份、9月份分別組織全體師生集中開展一次消防應急演練活動，要結合安全工作計劃制定科學有效的消防安全演練方案。演練活動要模擬實戰(zhàn)，將演練的各個細節(jié)分解制定詳盡的實施操作細則，重點檢驗組織人員疏散、撲救初起火災、保證疏散暢通及配合公安消防部隊撲救火災的能力。
(三)查擺隱患階段(7月1日至8月31日)。要利用暑假組織開展學校安全隱患全面排查，重點排查火災隱患、校舍設施安全隱患等，排查各種線路設備是否符合消防安全標準，應急疏散通道是否暢通等，排查工作要做到橫到邊，縱到底，不留死角和盲區(qū)。要明確專人負責隱患建檔、報送和監(jiān)督整改工作，確保排查出的隱患有人問、有人管、有人解決。對排查出的火災隱患及整改情況，要及時在校內(nèi)宣傳欄等陣地公示。要徹底消除各種不安全因素，確保下學期各項教育教學活動安全開展。
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