方案在解決問題、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
接種新冠中班教案 社區(qū)疫苗接種服務方案優(yōu)選篇一
為貫徹落實國家、省、市、縣關于新冠疫苗接種工作的要求，全面推進我街道新冠病毒疫苗接種工作，逐步在人群中構建起免疫屏障，有效阻斷病毒傳播，確保人民群眾生命健康，確保接種任務順利完成，特制定本實施方案。
一、總體要求
根據外防輸入、內防反彈和人物同防的防控策略和疫情防控形勢，區(qū)分輕重緩急推進新冠病毒疫苗接種，在做好重點人群接種工作的基礎上，擴大人群接種范圍，分階段做好疫苗接種工作。落實屬地管理，發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控機制作用，周密組織實施，確保疫苗接種各環(huán)節(jié)符合法律法規(guī)，確保疫苗質量和接種安全，切實提高疫苗接種率。
二、工作原則
1、應種盡種原則?，F(xiàn)階段新冠疫苗接種目標人群為 18 周歲以上常住我街道的人員（包括 xxx 街道戶籍人口和流動人口）沒有接種禁忌癥人員全部進行接種，擴大接種面，提高接種率。
2、免費接種原則。接種不收取個人費用，接種費用由財政資金和醫(yī)保資金予以保障。
3、安全規(guī)范原則。加強疫苗使用和預防接種管理, 規(guī)范實施疫苗接種服務，嚴格掌握疫苗接種禁忌，有效防范預防接種安全事故發(fā)生。
4、屬地負責原則。接種人員全部由屬地社區(qū)負責登記和組織（流動人員接種計入屬地接種人數(shù)）。
三、接種定點單位及接種區(qū)域劃分。我街道共指定三個接種點，縣人民醫(yī)院接種點、十里鋪社區(qū)接種點、白廟社區(qū)接種點，其中縣人民醫(yī)院接種點負責園丁小區(qū)、聚龍園小區(qū)人員接種，十里鋪接種點負責孫沿、孫屯、十里鋪、宋莊、五里崗、祝灣共 6 個社區(qū)人員接種，白廟接種點負責黃廟、白廟、桃園鋪、陳坡、高莊共 5 個社區(qū)人員接種。
四、接種階段劃分
（一）能力提升階段。4 月 1 日－10 日，開展新冠病毒疫苗服務能力提質達標、宣傳動員、人員摸底。
接種新冠中班教案 社區(qū)疫苗接種服務方案優(yōu)選篇二
學習用紙條和筆制作螺旋狀卷發(fā)。
能用各色紙條在一次性碗上做出自己喜歡的創(chuàng)意發(fā)型。
耐心做完整個發(fā)型，感受做發(fā)型師的快樂。。
重點：能用各色紙條做卷發(fā)，并在一次性碗上做出自己喜歡的創(chuàng)意發(fā)型。
難點：處理好劉海和后面頭發(fā)，耐心做完整個發(fā)型。
經驗準備：學會用紙條卷成“蝸牛卷”的“卷發(fā)”；會在歡快的音樂聲中走“貓步”。
物質準備：教具：ppt，范例一個；學具：做好的各種卷發(fā)及各色紙條若干；人手一支筆、一把剪刀、一個碗底貼滿雙面膠的一次性碗、一個奶粉罐。表演服裝——各種紗巾。
一、玩“理發(fā)店”游戲，引出課題。（1分鐘）
明確幼兒和教師的身份，比比誰最能干，成為最有創(chuàng)意的發(fā)型師。
二、出示ppt，激發(fā)制作靈感。（5分鐘）
1.欣賞時尚發(fā)型，說說畫面中的發(fā)型劉海是怎么樣的？后面的頭發(fā)是怎么樣的？（小結：劉還有很多種，大概分為齊劉海、斜劉海和不規(guī)則劉海。）
2.你知道幾種制作卷發(fā)的方法？請個別幼兒（能力一般的）上來試試。
3.學習制作螺旋形卷發(fā)，請個別幼兒實際操作，理清制作要點：在不同位置上卷，卷得要緊。4.欣賞男生的時尚發(fā)型，知道幼兒欣賞男生的劉海及后面頭發(fā)，知道男生發(fā)型制作時也可以用卷發(fā)。5師：“如果請你給自己設計一個有趣的發(fā)型，你有什么困難嗎？”（根據幼兒的問題，請同伴說說解決方法。輔助問題：“老師有一個問題：怎么處理劉海和后面的頭發(fā)呢？”）
三、提供制作材料，為自己設計創(chuàng)意發(fā)型。（15分鐘）
1.說明提供的材料，提醒制作好的發(fā)型不能擋住眼睛。
2.說明操作要求：做發(fā)型師要細心加耐心，頭發(fā)要密，不能露出“頭皮”，自己制造的“頭發(fā)”垃圾自己清理。
3.播放輕音樂，幼兒操作，教師當發(fā)型總監(jiān)，提示幼兒設計出與眾不同的發(fā)型，指導需要幫助的“發(fā)型師”。
四、戴上自己設計的發(fā)型，體驗成功的喜悅。（3分鐘）
1、幫助幼兒將制作好的創(chuàng)意發(fā)型戴在自己的頭上，看看合適不合適，可以做微調。
在理發(fā)店或美術角提供相關材料，繼續(xù)設計各種發(fā)型。一磨師傅意見：
1.前面環(huán)節(jié)用的時間太長，后面幼兒操作時間不夠，建議欣賞的畫面不要太多，應事先給幼兒撕好雙面膠。
2.不用對劉海分門別類，只要欣賞不同的發(fā)型就行。
3.一個活動重點不要太多，應該把重點放在卷發(fā)制作上。
1、發(fā)型欣賞環(huán)節(jié)，與活動目標并沒有緊密聯(lián)系，可放在經驗準備完成。
2、幼兒撕開雙面膠時，花費的時間比較長，最長的小朋友用了8分鐘，幼兒操作的時間就短了。
3、另外讓幼兒說說怎么設計發(fā)型，似乎幼兒也沒法說，這個環(huán)節(jié)也浪費了不少時間，贏吧重點放在怎么粘貼頭發(fā)上。
結合師傅的建議，我將減少欣賞時尚發(fā)型的圖片數(shù)量，事先幫幼兒撕好雙面膠，并把重點放在制作卷發(fā)和貼頭發(fā)上，力求出好效果。
接種新冠中班教案 社區(qū)疫苗接種服務方案優(yōu)選篇三
2015--2016學年度第二學期
音樂是門聽覺藝術，幼兒對聲音的強弱快慢，高低等抽象概念是不理解的，只有把音樂融于幼兒的生活和游戲活動中，幼兒才能輕松愉快的學習，音樂是一門表演藝術，要使幼兒感受各種表演手段，所表達的內容，單靠聽覺是難以完成的，它必須讓幼兒在實踐中直接體現(xiàn)，感知音樂的力度、速度、節(jié)奏音色。在小班的音樂教學中，由于小班幼兒年齡較小，所以他們比較適合在音樂游戲中來學習音樂。那么在這學期我們所學的奧爾夫音樂就集中了以上的所有內容，讓幼兒更容易接受和更好的學習音樂。
一、優(yōu)美的音樂伴隨孩子們的一日生活。
起初，我們只是將《牛仔很忙》這首音樂運用在打擊樂活動中的取樂器環(huán)節(jié)。后來，我們發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜愛這首音樂，一聽到它，就能有秩序地進入或離開活動場地。于是，我們深入思考，將這首音樂廣泛地運用在一日活動的組織中，同時我們還進一步搜索更多的優(yōu)美音樂對幼兒進行常規(guī)訓練，從而擴展了孩子與音樂接觸的范圍，促進了孩子們用心靈感受音樂的機會，形成了班級的的良好常規(guī)。
二、有趣的律動促進了幼兒自信、合作等品質的發(fā)展。
現(xiàn)在的孩子大多以自我為中心，不愛勞動，沒有服務意識、不夠自信、不愿與人交往造成這些狀況的原因往往就是他們的家長，當孩子出現(xiàn)要自己動手、為別人服務的意愿時，通常被家長會因“做不好、弄不干凈、這不是你該做”理由拒絕，剝奪了孩子成長和發(fā)展的權利，在我組織的律動《動感手帕舞》中，孩子們隨著動感、滑稽的音樂了解了洗手帕的基本步驟、大膽地嘗試了洗手帕的動作。第一課時結束后，孩子們說出了要幫助家人做家務的愿望。第二課時結束后，孩子們知道了大手帕要合作洗，才更好。體驗到了與人合作的快樂心情。第三課時結束后，孩子們能在感受到隨樂交換朋友的樂趣，體會到朋友越多才會越快樂，進一步促進了孩子社會性的發(fā)展。
總之，本學期我班的奧爾夫活動即將結束，在實施過程中，不僅孩子們有所成長，我們對于這項活動的開展從開始的盲目漸漸地變?yōu)榱擞邢敕ǎ蚁脒@也是一種進步吧。下學期，我們將再接再厲，更加深入地在幼兒的一日活動中滲透奧爾夫音樂，努力鉆研每一節(jié)奧爾夫音樂教學活動。
接種新冠中班教案 社區(qū)疫苗接種服務方案優(yōu)選篇四
為貫徹落實黨中央、國務院及省委省政府、市委市政府關于分階段做好各類人群新冠病毒疫苗接種工作決策部署，按照省市縣新冠疫苗接種工作會議精神，為建立人群免疫屏障，保障全民健康，結合我鎮(zhèn)實際，制定本方案。
一、總體目標
通過全民新冠病毒疫苗接種，建立健全全民免疫屏障，提高全民新冠病毒的免疫能力，保障全民身體健康，真實展現(xiàn)人民至上，生命至上。
二、疫苗接種對象及任務分配
接種對象年齡為18-59周歲的我鎮(zhèn)常住居民(戶籍地、居住地或工作地點在我鎮(zhèn)轄區(qū)內的居民)。且非孕婦，以前無疫苗接種嚴重過敏反應，無驚厥、癲癇、腦病、精神疾病史或家族史，無發(fā)熱，無急性疾病和慢性疾病急性發(fā)作期，無嚴重慢性疾病等情況的人群。身體無疾病者，年齡可放寬60周歲以上。各村、社區(qū)居民疫苗接種人數(shù)，見附件1《各村居民新冠病毒疫苗人數(shù)分配表》。
三、疫苗接種時間
自2021年3月底(具體時間以新冠病毒疫苗到達梅山鎮(zhèn)接種點之日起，另行通知為準)至2021年6月20日結束。因為每位疫苗接種對象需接種兩次針劑時間隔14天以上，所以在2021年6月5日前要完成所有接種人員的第一針劑。
四、疫苗接種地點
梅山鎮(zhèn)范圍內設立三個接種點：
1、梅山社區(qū)衛(wèi)生服務中心疫苗接種點：負責青山社區(qū)、紅村社區(qū)、潭灣社區(qū)、新河社區(qū)、梅山村、洪沖村、南水村、蘇畈村疫苗接種工作。
2、梅山鎮(zhèn)衛(wèi)生院疫苗接種點(原施瑯中學院內)：負責江店社區(qū)、三灣村、馬店村、汪沖村、船沖村、黃林村、新樓村、三合村疫苗接種工作。
3、江店體育館接種點：負責紅河社區(qū)、徐沖村、小南京村、清水村、開順村、百祿橋村疫苗接種工作。
為確保疫苗接種工作有條不紊的開展，群眾接種第二針劑地點與第一針劑需在同一接種點接種。
五、組織領導
鎮(zhèn)成立以黨委書記張貽勝同志為組長，副書記戈英武同志為副組長，各聯(lián)系村、社區(qū)班子同志駐村鎮(zhèn)干為成員的領導組。各村、社區(qū)相應成立疫苗接種工作組，書記、主任任組長，兩委值班干部為成員，計生專干為具體負責人。
1、領導組下設辦公室，辦公室設在計生辦，陶學琦同志兼任辦公室主任，黃干先、龔澤善、何振峰、李勇、宋軍、閔友國、單丹、宋京為成員，負責上報接種進度和具體安排、調度各村、社區(qū)與接種點對接相關事宜。
2、領導組下設宣傳發(fā)動組，各聯(lián)系村班子成員和聯(lián)系村干部負責所聯(lián)系村的宣傳發(fā)動;防疫期間城區(qū)成立的重點工作組繼續(xù)配合社區(qū)到負責的小區(qū)逐戶開展宣傳發(fā)動工作;鄧敏同志負責聯(lián)系市場監(jiān)督管理所對城區(qū)個體商戶、各類經營單位從業(yè)人員開展宣傳發(fā)動工作;胡道寬同志負責聯(lián)系縣住建局，對建筑工地務工人員開展宣傳活動;何思玲同志負責聯(lián)系各中、小學及幼兒園，對教職員工及學生家長開展宣傳發(fā)動工作。
3、成立接種點現(xiàn)場工作組，負責接種現(xiàn)場接種人數(shù)統(tǒng)計和調度。
組 長：龔澤善 成 員：李 勇
(2)梅山鎮(zhèn)衛(wèi)生院疫苗接種點：
組 長：黃干先 成 員：沈 陽
(3)江店體育館接種點：
組 長：何振峰 成 員：朱 勇(計生辦)
4、成立督查工作組，熊裕民同志任組長，吳善擴、李清、章大豐同志為成員，對宣傳發(fā)動情況、預約登記情況、疫苗接種進度和干部在崗情況進行督查檢查。
六、工作要求
1、提高政治站位，充分認識全民接種工作極端重要性。
各村居要提高政治站位，堅決貫徹落實黨中央、國務院決策部署，把新冠病毒疫苗接種工作作為當前疫情防控、保障社會經濟穩(wěn)定發(fā)展的頭號任務來抓，以高度的政治責任感和使命感推動工作落實，增強責任心、主動性，主要負責人負總責、親自抓，各村、社區(qū)和相關單位要按照工作職責履職盡責，認真組織宣傳動員、精準摸排預約登記，科學安排接種計劃，穩(wěn)妥有序推進接種工作，有力夯實常態(tài)化疫情防控基礎。
2、加強宣傳動員，穩(wěn)妥組織接種實施。
各村、社區(qū)接種單位要強力宣傳疫苗保護個人健康、控制疫情方面的重要作用，科學傳遞疫苗安全性、有效性的知識信息，采取線上線下、廣播視頻、通知書等多種方式、多種媒介進行宣傳，要在村、社區(qū)、學校、醫(yī)院等人口聚集場所張貼宣傳海報、免費接種通告，從而消除群眾疑慮，形成主動預約、積極參與免費接種意愿，各單位干部職工、黨員、居民組長、網格員要帶頭接種，發(fā)揮頭雁帶動效應。各村、社區(qū)要立即組織轄區(qū)內應種對象的摸排、預約登記、信息推送，制定詳細的分周接種計劃，組織預約對象按時前往接種單位，序時推進工作進度，確保按時按期完成任務目標。
3、壓實工作責任，狠抓督查調度。
根據縣級下達我鎮(zhèn)不低于40%人口接種覆蓋任務目標，全鎮(zhèn)在6月20日前應完成7.2萬人接種工作任務，每個接種點每天最少要接種600人才能完成任務，各村、社區(qū)、單位要明確接種工作任務，村、社區(qū)干部要實行包保責任制，預約接種人數(shù)分解到人。同時，鎮(zhèn)疫苗接種工作領導組、鎮(zhèn)督查辦將疫苗接種完成情況納入各村、社區(qū)疫情防控工作考核內容，建立接種進度工作周調度制度，對接種進度滯后的村、社區(qū)單位進行通報、約談、扣分處理。
接種新冠中班教案 社區(qū)疫苗接種服務方案優(yōu)選篇五
一、優(yōu)先接種的重點人群目前接種策略是“兩步走”方案：第一步，主要針對部分重點人群，包括從事進口冷鏈、口岸檢疫、船舶引航、航空空勤、生鮮市場、公共交通、醫(yī)療疾控等感染風險較高的工作人員，以及前往中高風險國家或地區(qū)工作學習的人員。第二步，隨著疫苗附條件獲批上市或正式批準上市，疫苗產量逐步提高，將通過有序開展接種，逐步在各人群當中構筑起免疫屏障，來阻斷新冠病毒在國內的傳播。
? ? ?(三)一線醫(yī)療衛(wèi)生人員:1、縣人民醫(yī)院與新冠病例直接接觸的醫(yī)護人員、救護車司機;其他醫(yī)院可能接觸新冠病例的感染科、呼吸科、急診科、兒科以及其他科室的醫(yī)護人員。
2、縣疾控中心負責新冠疫情流行病學調查處理、采樣、檢驗的人員，疫情處理機動隊員，疫情處理車輛司機;直接為社會提供公共衛(wèi)生服務的人員。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以及鄉(xiāng)村醫(yī)生、私營診所中負責新冠病例居家隔高觀察、治療、訪視的醫(yī)護人員。
(四)中小學學生及教師中優(yōu)先安排已發(fā)生疫情的中小學校的學生和教職工，以及托幼機構教職工。有疫情的鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)先安排。
(五)適宜接種的慢性呼吸系統(tǒng)疾病和心血管疾病患者。
二、新冠疫苗分配原則全縣均開展新冠疫苗接種工作，疫苗分配主要依據疫茵的實際供應量、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口數(shù)等因紊確定，同時側重于新冠疫情較重、人口密集、人口流動性大的地區(qū)。根據疫苗每批次實際到貨情況，按相應比例下發(fā)疫苗。
三、加強人員培訓，做好接種服務各鄉(xiāng)鎂中心）衛(wèi)生院要認真組織開展對疫茵接種和管理人員的培訓。培訓的重點內容包括疫苗接種實施方案、免疫程序、目標人群和接種禁忌、接種點設置與管理、疫苗和冷鏈管理、安全注射、異常反應監(jiān)測報告與處置等。xxx月xx日前縣衛(wèi)生局負責組織開展對鄉(xiāng)鎮(zhèn)級專業(yè)人員的培訓，各鄉(xiāng)鑲衛(wèi)生院對各接種點接種人員的培訓工作務必于xx月上旬完成。縣疾控中心負賁對冬鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓工作進行技術指導。
縣疾控中心要加強對答鄉(xiāng)鎮(zhèn)接種工作的指導，科學、合理、規(guī)范地設置接種點。接種工作必須由已經取得資格的預防接種單位和經過培訓、獲得資質、熟悉業(yè)務、有應急處理能力的接種人員承擔。接種范圍按屬地管理原則，縣城各縣直機并由縣疾控中心門診部負資接種。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加強冷鏈、疫茵和注射器使用管理;要嚴格按“知情.同意、自愿、免費”的原則進行接種，不得收取任何費用，受種者簽署知情同意書后方可實施接種。嚴格掌握接種禁忌癥，確保接種安全;加強接種登記和疫苗使用記錄等信息資料的報告與管理工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公衛(wèi)辦或接種單位須在每次接種憲成后2天內憲成疫苗接種信息的錄入。錄入完成后，立即通過接種點客戶端軟件將接種個案信息上傳國家信息管理平臺。為及時掌握全縣新冠疫苗接種進展情況，實行接種情況日報制度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每日下午5時前將《新冠疫苗接種相關信息日報表》報縣疾控中心免疫規(guī)劃科。
四、加強疫苗監(jiān)管，保證接種安全有效縣食品藥品監(jiān)督管理局積極配合縣衛(wèi)生局加強對新冠疫苗的儲存和流向的監(jiān)管?？h衛(wèi)生局按照衛(wèi)生部《xxxx年秋冬季新冠疫苗預防接種指導意見》的要求，完善疑似預防接種異常反應監(jiān)測系統(tǒng)、疑似預防接種異常反應處理和接種工作叫停機制。按照《疫苗流通和預防接種管理條例》、《預防接種異常反應鑒定辦法》及《預防接種工作規(guī)范》等規(guī)定。及時妥善處理接種后出現(xiàn)的疑似預防接種異常反應，并負責召回和監(jiān)督銷毀等詳細預案的落實。
五、做好疫苗接種工作宣傳和輿論引導各有關部門要按照公開、透明、科學、客觀原則，充分利用報紙、廣播、電視、網絡等多種途徑，認真適度做好新冠疫苗接種工作的宣傳和輿論引導。各新聞單位做好疫苗接種政策解讀和新冠防治知識宣傳普及，及時報道疫苗接種工作情況和各地采取的措施。各接種點要將優(yōu)先接種重點人群、疫苗蔡用人群和接種疫苗可能出現(xiàn)的不良反應、異常反應等信息公示，方便群眾了解有關信息(見附件2《新冠疫苗接種有關注意事項》，每個接種點至少張貼一張)。衛(wèi)生、教育、公安等有關部門做好協(xié)調配合，精心組織落實在校學生等重點人群的接種宣傳動員工作。各有關部門在宣傳動員工作中要注意及時回應群眾關心的熱點問題，為疫苗接種工作順利開展營造良好輿論氛圍。
六、經費保障按照屬地原則，由各級財政落實疫苗及接種相關經費，中央財政對中西部地區(qū)給予適當補助。疫苗和一次性注射器購置費用在中央補助后的差額部分，以及接種補助經費、接種工作的檢測和管理經費從基本公共衛(wèi)生服務經費中安排。
接種新冠中班教案 社區(qū)疫苗接種服務方案優(yōu)選篇六
中班美術活動：倒影（繪畫）
【活動目標】
1.學習用折疊印畫的技巧來表現(xiàn)倒影。
2.欣賞、感受倒影之美,大膽運用水粉色彩表現(xiàn)。 【活動準備】
（一）經驗準備:幼兒對倒影有初步的了解,實地感受過倒影的美、幼兒有一定的水粉繪畫基礎。
一、欣賞圖片,激發(fā)幼兒的興趣。
（一）播放數(shù)字資源《美麗的倒影》,引導幼兒欣賞、感受倒影之美。提問:這些照片是在哪里拍的?是什么時候拍的?你是從哪里看出來的呢?看完照片你有什么感覺? 小結:美麗的景色倒映在水中,形成了奇巧的藝術效果。景色本身很美,就連它們映在水中的倒影也很美!
二、學習折疊印畫的繪畫技巧,表現(xiàn)水中倒影。
（一）引導幼兒討論:怎么畫才會有倒影呢?
（二）教師示范折疊印畫的技法,并交代注意事項。 將卡紙對折后攤開,在折痕的上半部作畫。
用小號排筆取適量的顏料,大膽表現(xiàn)景色的絢麗色彩。大排刷蘸取清水,快速在卡紙折痕的下半部刷滿。
沿著折痕再次對折卡紙,輕輕按壓后打開。
三、幼兒自由創(chuàng)作,教師觀察指導。
交代要求:繪周的時候要注意畫面的構圖和諧,景物或建筑要有高有低,不歌畫得滿滿的。
四、欣賞與交流。
將幼兒作品展示在展板上,引導幼兒互相欣賞作品,再一次感受倒影之美。
接種新冠中班教案 社區(qū)疫苗接種服務方案優(yōu)選篇七
活動地點: 集中地點：
活動參與者：中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。
活動目標:
1、通過秋游活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。
4、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
活動準備:與家長聯(lián)系,幫助幼兒準備一些零食。并對幼兒進行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。
幼兒園準備好小禮物，每位幼兒一份禮物。
活動過程:
一、結合圖片談論自己的家鄉(xiāng)
談話：
1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方?
2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?
二、交代游玩的地點及安全要求
三、組織幼兒進行秋游活動——登長城比賽
1、8：00全體人員集中下。
2、集中幼兒和家長集體合影留念。
3、比賽開始，比賽路程：從到。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護好自己，一切安全第一。
4、在終點站集中，分發(fā)獎品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。
5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結束。
注意事項：
1、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。
2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。
4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。
5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費;并注意公共場所的衛(wèi)生工作。
6、家長請帶好自己身份證(xx戶口身份證)。
接種新冠中班教案 社區(qū)疫苗接種服務方案優(yōu)選篇八
1、根據音樂，學會模仿各種小動物動作，音樂停止，保持原先動作。
2、體驗音樂游戲的快樂。
3、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》、熊頭飾一只、創(chuàng)設一個“熊”的家
熱身運動—音樂游戲《變石頭》——放松整理。
1、今天天氣真好，小動物們都出來玩了，小鳥喳喳叫，小兔蹦蹦跳,今天樹林里面真熱鬧。我們小朋友，也往樹林走，采上幾朵鮮花，再來跳一跳。要是大熊走過來，大家可別亂跑。
2、師幼共做熱身運動。
跟老師一起來學小鳥飛，飛得高一點，再高一點，學小魚游泳，尾巴甩一甩，再來學蝴蝶飛，飛到花叢中。
1、幼兒復習音樂，可以跟著音樂做一些動物動作。
2、教師介紹規(guī)則：我們邊聽音樂，邊做各種動作，也可以找一個好朋友一起做，音樂一停，你們馬上就不動，變成一個石頭，要是動了，就要被熊吃掉，看誰堅持的時間長。
3、教師扮演“熊”在家里睡覺(也可以請一個小朋友扮演熊，來看哪個小朋友動了)幼兒進入創(chuàng)設的情景進行游戲。
4、師幼游戲。(音樂一停，要馬上不動哦，動了就要被熊抓走的)。
5、再次游戲。誰堅持到最后拉，那他就是冠軍，我們?yōu)樗呐氖帧?/p>
1、一起數(shù)數(shù)熊吃掉了幾個小動物?
2、讓我們擦擦汗，抖抖手，踢踢腳來放松放松。
接種新冠中班教案 社區(qū)疫苗接種服務方案優(yōu)選篇九
1、聽一個故事。和全家人一起看看小時候的照片，聽媽媽講自己過去的事情，了解父母在養(yǎng)育自己的過程中付出的辛勞。
2、背一篇美文。感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，背誦一首感恩的詩歌給媽媽聽。（組織學生背誦感恩文章或古詩，由班主任推薦并教會學生一篇文章或古詩，周日學生誦讀給媽媽聽。）
3、對媽媽說一句感謝的話。一、二年級口頭表達（媽媽不在身邊的學生，打電話說給媽媽聽。），三年級以上給媽媽寫一封信，首先，向媽媽表示節(jié)日祝賀。其次，說說媽媽把自己從小養(yǎng)大的辛苦，寫下你所記得的往事，然后告訴媽媽自己現(xiàn)在已經長大了，以后會用什么樣的行動“感謝有您”。
4、給媽媽洗一次腳。我們從小到大，媽媽給我們洗了無數(shù)次腳，但是，我們卻從沒有想到過給媽媽洗洗腳。今天，我們長大了，我們要讓媽媽感受一下被兒女關愛的幸福，讓媽媽嘗嘗被兒女疼愛的甜美。我們親自給媽媽洗一次腳。看看我們的媽媽，為了我們的成長，這雙腳經受了多少磨難；看看我們的媽媽，為了肩負起家庭生活的重擔，這雙腳經歷了多少辛苦；看看我們的媽媽，為了撫養(yǎng)我們，這雙腳磨起了多少老繭。
5、為媽媽分擔一天家務。媽媽平時做家務好心苦，今天讓媽媽好好休息一下，為媽媽分擔一天的家務。（力所能及的幫媽媽洗碗、掃地等）。
7、為老師制一張賀卡。我們的老師，為我們的生活和學習操碎了心，“感謝有您，今天，讓我把心中感激的話說給您聽吧。
（一）學生把活動過程及感受最深的部分詳細記錄下來，寫一篇文章。參加學?！案兄x有您”征文比賽及“知恩、感恩、報恩”演講比賽。
（二）學生將活動過程中有價值的部分用圖片的形式記錄下來，成為你和家人最溫暖的回憶、你成長路上一筆可貴的財富。同時也可以將它交給班主任，參加學校的圖片展。
（三）寫一篇“家長感言”。各位家長在孩子的感恩行動中一定有很多感慨，請您把您的感想用文字記錄下來吧，我們要讓孩子通過我們的活動，知恩、感恩、報恩。
同學們，三八婦女節(jié)，我們在用真情、用行動“感謝有您”。但真正的感恩是我們每天在接受關愛的同時學會關愛，學會感恩，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜現(xiàn)在這難得的學習機會，好好學習，好好做人，讓我們的媽媽因為有我而開心，因為有我而驕傲。
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