為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
寶馬公司項(xiàng)目時(shí)間節(jié)點(diǎn) 商業(yè)項(xiàng)目策劃方案篇一
活動(dòng)簡(jiǎn)介：
201x，想唱就唱 清涼一夏 多彩扎啤狂歡節(jié)大型公益活動(dòng)——是中國(guó)的城市時(shí)尚名片，是現(xiàn)化時(shí)尚潮流的弄潮兒，是社會(huì)大眾自?shī)首詷?lè)、放縱自我的第一大舞臺(tái)，是城市文明進(jìn)步的標(biāo)志。此次大型公益活動(dòng)將結(jié)合夏日經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，把夏日夜經(jīng)濟(jì)生活帶延伸至城市效外，不擾民、不受限，聯(lián)合國(guó)內(nèi)知名商家共同為省會(huì)市民打造一個(gè)休閑娛樂(lè)的夜生活平臺(tái)。同時(shí)，這也是一場(chǎng)慈善愛(ài)心活動(dòng)，活動(dòng)組委會(huì)將從最終營(yíng)業(yè)額中提出部分費(fèi)用作為陽(yáng)光工程慈善助學(xué)金，捐獻(xiàn)希望工程，呼吁社會(huì)大眾奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，共建美好城市。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、打造一張屬于華北“時(shí)尚愛(ài)心名片”。
2、構(gòu)建城市人們“自?shī)嗜鐦?lè)第一展示舞臺(tái)”。
3、創(chuàng)建河北最具規(guī)模、最具特色的`“夏日經(jīng)濟(jì)多彩扎啤休閑廣場(chǎng)”
活動(dòng)主題：
唱出新聲音 歡樂(lè)無(wú)極限
組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：河北省委宣傳部 石家莊人民政府
承辦單位：河北xx投資集團(tuán) xx灣溫泉城
協(xié)辦單位：
支持單位：中國(guó)聯(lián)通 中國(guó)移動(dòng) 青島扎啤 雪花扎啤 嘉禾扎啤
媒體支持：河北電視臺(tái)、河北電臺(tái)、燕趙都市報(bào)、河北青年報(bào)、新浪微
活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：2018年5月1日------2018年10月1日
地點(diǎn)：石家莊龍滹灣生態(tài)廣場(chǎng)
2、人員招募方式：
才藝展示者通過(guò)短信、電話、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參加。
3、啟動(dòng)儀式
時(shí)間：20xx年4月30日
地點(diǎn)：多彩扎啤生態(tài)廣場(chǎng)
參與人群：省市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、東垣集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、支持企業(yè)單位、媒體記者
4、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
主持人主持(歌唱、故事、趣事、表演)開(kāi)幕
瘋狂歌手(有獎(jiǎng))音樂(lè)會(huì)
歡樂(lè)對(duì)對(duì)碰， 現(xiàn)場(chǎng)歌唱、才藝
瘋狂的扎啤
才藝表演助興
扎啤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中獎(jiǎng)活動(dòng)
人氣影視片(露天電影)
5、頒獎(jiǎng)盛宴
時(shí)間：20xx年10月1日
內(nèi)容：舉行大型慶典儀式，由組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)向相關(guān)機(jī)構(gòu)捐款，給支持活動(dòng)的愛(ài)心人士代表頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，表彰優(yōu)秀企業(yè)，歌舞活動(dòng)演出。
地點(diǎn)：石家莊
備注：以上每一項(xiàng)需要都細(xì)化執(zhí)行。
功能區(qū)劃分：
演藝區(qū)
多彩扎啤專(zhuān)區(qū)(按品牌分區(qū))
vip啤酒屋(6人屋、10人屋)
特色美食區(qū)
全羊篝火燒烤區(qū)(雞、羊、魚(yú))
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寶馬公司項(xiàng)目時(shí)間節(jié)點(diǎn) 商業(yè)項(xiàng)目策劃方案篇二
本店選擇在春節(jié)前的圣誕節(jié)期間開(kāi)業(yè)，圣誕節(jié)是西方傳入中國(guó)的節(jié)日，所以被廣大年輕的朋友所接受。因此，此次活動(dòng)應(yīng)以年輕人的為對(duì)象開(kāi)展促銷(xiāo)。
圣誕“尋寶”活動(dòng)。
以抽獎(jiǎng)和簽名方式，讓顧客參與到開(kāi)業(yè)活動(dòng)中來(lái)，以此烘托活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，增加人氣，同時(shí)請(qǐng)一個(gè)專(zhuān)職攝影師，對(duì)活動(dòng)現(xiàn)在進(jìn)行拍攝，保存影像資料，以備后用。
1、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
（1）抽獎(jiǎng)方式：
在用餐大廳設(shè)置一棵大的圣誕樹(shù)，上面掛對(duì)獎(jiǎng)卡號(hào)，來(lái)用餐的客人每人均可抽取一張，同時(shí)在收銀臺(tái)設(shè)置抽獎(jiǎng)箱，里面存放相對(duì)應(yīng)的抽獎(jiǎng)號(hào)碼。
每天中午和晚用餐高峰期，分別從抽獎(jiǎng)箱抽出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
（2）獎(jiǎng)品設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：價(jià)值138元的代金劵一張。
二等獎(jiǎng)：價(jià)值88元的代金劵一張。
三等獎(jiǎng)：價(jià)值68元的代金劵一張。
（3）亮點(diǎn)：
請(qǐng)獲獎(jiǎng)佳賓代表上臺(tái)發(fā)個(gè)圣誕祝福?。?/p>
2、會(huì)員卡發(fā)放活動(dòng)。
（1）發(fā)放方式：
當(dāng)天來(lái)消費(fèi)的顧客，滿50元即可獲得本店贈(zèng)送的會(huì)員卡一張，并獲得在簽名墻上簽名權(quán)。
（2）會(huì)員卡發(fā)放管理：
會(huì)員卡的管理、發(fā)放和登記工作均由收銀員負(fù)責(zé)。
（3）亮點(diǎn)：
設(shè)置會(huì)員簽名墻，在活動(dòng)結(jié)束后，將會(huì)員簽名墻做成永久性墻壁，永久保存。
1、氛圍營(yíng)造：特色飲品加盟店外設(shè)置開(kāi)業(yè)促銷(xiāo)廣告，可以做成噴繪形式。
店內(nèi)按圣誕層氛圍營(yíng)造。
2、廣告單發(fā)放：印制開(kāi)業(yè)廣告宣傳單，在開(kāi)業(yè)前五天在周邊客源集散地發(fā)放。
本活動(dòng)由店經(jīng)理全面負(fù)責(zé)實(shí)話，各項(xiàng)工作由主管、領(lǐng)班、收銀員分擔(dān)實(shí)施。
寶馬公司項(xiàng)目時(shí)間節(jié)點(diǎn) 商業(yè)項(xiàng)目策劃方案篇三
游戲規(guī)則：
比賽開(kāi)始后，幼兒騎三輪車(chē)穿過(guò)小旗到達(dá)中點(diǎn)后，等在那里的家長(zhǎng)將球取下，幼兒騎車(chē)返回。第二個(gè)幼兒繼續(xù)游戲，速度快者為勝。
人數(shù)建議：
每次3對(duì)親子、進(jìn)行8次左右。
材料準(zhǔn)備：
球若干，三輪小騎車(chē)，筐若干，小旗;
游戲規(guī)則：
比賽開(kāi)始后，家庭中的父親從起點(diǎn)推車(chē)到中點(diǎn)，等在那里的母親將大型積木裝在車(chē)上(一次只能裝三塊)，然后將積木推向終點(diǎn)，并卸下車(chē)，由等在那里的孩子用積木搭建房子，看哪個(gè)家庭先搭好。
材料準(zhǔn)備：
獨(dú)輪車(chē)，大型積木，
人數(shù)建議：
此游戲要父母都參加，建議游戲8次。
游戲規(guī)則：
人數(shù)建議：游戲進(jìn)行8次左右。
游戲玩法：
孩子頭頂沙包，手拿氣球，站在起點(diǎn)線上做準(zhǔn)備，聽(tīng)到口令后，立即向前跑去。走過(guò)小路，走到父母身邊(父母背靠背側(cè)身在終點(diǎn)處等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球夾破。先夾破者為勝。
材料準(zhǔn)備：
自制網(wǎng)兜5個(gè)，氣球若干。
人數(shù)建議：
游戲進(jìn)行8次左右。
游戲規(guī)則：
運(yùn)用親子接力賽的形式，由幼兒先從一端出發(fā)，爬過(guò)彩色路，來(lái)到另一端家長(zhǎng)坐在椅子上等候;然后家長(zhǎng)馱起給孩子戴獎(jiǎng)?wù)路祷仄瘘c(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。
材料準(zhǔn)備：
大拼版若干，自制獎(jiǎng)?wù)氯舾桑?/p>
人數(shù)建議：
班級(jí)集體對(duì)抗。
1、家長(zhǎng)們一定要仔細(xì)閱讀，然后根據(jù)自己和孩子的實(shí)際情況選擇要參加的項(xiàng)目(第五個(gè)項(xiàng)目全體幼兒和家長(zhǎng)都要參加)，下周一報(bào)回來(lái)。我們還要作整體調(diào)整。
2、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間定在5月29日,在余下的20天時(shí)間里,家長(zhǎng)一定要抽時(shí)間陪孩子練習(xí)哦!
這是孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)的第一個(gè)“六一”，希望能給孩子們留下快樂(lè)的回憶!星星一班,加油哦!!!
寶馬公司項(xiàng)目時(shí)間節(jié)點(diǎn) 商業(yè)項(xiàng)目策劃方案篇四
組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：河北省委宣傳部 石家莊人民政府
承辦單位：河北xx投資集團(tuán) xx灣溫泉城
協(xié)辦單位：
支持單位：中國(guó)聯(lián)通 中國(guó)移動(dòng) 青島扎啤 雪花扎啤 嘉禾扎啤
媒體支持：河北電視臺(tái)、河北電臺(tái)、燕趙都市報(bào)、河北青年報(bào)、新浪微
寶馬公司項(xiàng)目時(shí)間節(jié)點(diǎn) 商業(yè)項(xiàng)目策劃方案篇五
為加速我省教育信息化進(jìn)程，切實(shí)推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，提高各級(jí)教育行政部門(mén)及中小學(xué)校管理現(xiàn)代化水平和信息化程度，加強(qiáng)我省教育信息化公共服務(wù)體系建設(shè)，我省全面實(shí)施江蘇省中小學(xué)教育卡項(xiàng)目，具體實(shí)施方案如下。
教育卡項(xiàng)目以智能卡（cpu卡）為載體，依托江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)，建立教育卡管理系統(tǒng)，全面實(shí)現(xiàn)身份認(rèn)證電子化、師生學(xué)習(xí)數(shù)字化、數(shù)據(jù)管理信息化、個(gè)人成長(zhǎng)記錄反饋智能化。
該項(xiàng)目的實(shí)施有利于全省中小學(xué)師生共享優(yōu)質(zhì)教育資源，有利于推進(jìn)電子化師生信息管理，有利于各級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)決策，提升行政效能，對(duì)于提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平、構(gòu)建智慧型城市和人力資源強(qiáng)省具有重大意義。
（一）構(gòu)建互聯(lián)互通的管理體系。以建立教育卡管理系統(tǒng)為抓手，構(gòu)建一個(gè)全覆蓋的省教育主管部門(mén)、地市（縣、區(qū)）教育主管部門(mén)、學(xué)校三級(jí)聯(lián)動(dòng)具有身份認(rèn)證、數(shù)據(jù)管理、師生檔案等多功能的管理網(wǎng)絡(luò)體系。教育行政部門(mén)利用該系統(tǒng)掌握、統(tǒng)計(jì)、匯總、認(rèn)定相關(guān)信息，進(jìn)而作出科學(xué)決策，優(yōu)化教育管理與服務(wù)流程，提高辦事效率。
（二）提供豐富多元的資源應(yīng)用。江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)，是面向全省師生、家長(zhǎng)，集教育資源、應(yīng)用、服務(wù)為一體的綜合性平臺(tái)，為教育卡建設(shè)提供一個(gè)良好的應(yīng)用環(huán)境。教育卡作為登陸平臺(tái)的統(tǒng)一身份認(rèn)證，享受平臺(tái)所提供的各種教育資源和服務(wù)。
（三）實(shí)現(xiàn)師生檔案電子化管理。建立師生電子檔案系統(tǒng)，讓每名教師和學(xué)生擁有一個(gè)可隨身攜帶的電子檔案袋，設(shè)置權(quán)限，區(qū)分使用。
（四）構(gòu)建終身享用的教育卡體系。建設(shè)師生終身可以使用的教育卡平臺(tái)和體系。
（一）教育卡概述
教育卡，為智能cpu卡，采用非接觸讀寫(xiě)技術(shù)，卡內(nèi)封裝集成電路芯片，正面印有校名、姓名、照片、性別、學(xué)籍號(hào)（學(xué)生）和有效期限，反面印有注意事項(xiàng)等內(nèi)容。
（二）教育卡的發(fā)卡范圍
發(fā)卡范圍為我省普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校，發(fā)卡對(duì)象為普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校所有師生。今后可視情況發(fā)放終身教育卡。
（三）教育卡的應(yīng)用系統(tǒng)
硬件建設(shè)。建設(shè)江蘇省中小學(xué)教育卡項(xiàng)目系統(tǒng)中心機(jī)房；為各學(xué)校配備相應(yīng)的讀卡器；給每位在校教師和學(xué)生發(fā)放江蘇省中小學(xué)教師教育卡和學(xué)生教育卡。
軟件建設(shè)。建設(shè)江蘇省中小學(xué)教育卡卡管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)和服務(wù)管理系統(tǒng)。
（四）教育卡的運(yùn)行管理
教育卡項(xiàng)目建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的系統(tǒng)工程，涉及到省、市、縣教育部門(mén)及全省中小學(xué)校。需成立“江蘇省中小學(xué)教育卡管理中心”（設(shè)在省教育管理信息中心），各市、縣（市、區(qū)）成立分中心（設(shè)在市、縣（市、區(qū)）電教館或中心）。省、市、縣、校都是該項(xiàng)目的建設(shè)主體，共同負(fù)責(zé)全省教育卡項(xiàng)目的推進(jìn)工作。
1.省級(jí)管理機(jī)構(gòu)職責(zé)
教育行政部門(mén)統(tǒng)籌規(guī)劃全省中小學(xué)教育卡的發(fā)放和應(yīng)用；協(xié)調(diào)解決全省教育卡推廣應(yīng)用中的重大問(wèn)題；組織教育卡項(xiàng)目建設(shè)工作；指導(dǎo)、審核、督查各市教育卡的管理和應(yīng)用工作。
“江蘇省中小學(xué)教育卡管理中心”指導(dǎo)分中心的工作，負(fù)責(zé)教育卡系統(tǒng)硬件設(shè)備，卡管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)和服務(wù)管理系統(tǒng)的日常維護(hù)和技術(shù)維護(hù)工作，保證全省教育卡系統(tǒng)的正常運(yùn)行；負(fù)責(zé)全省教育卡的統(tǒng)一制作和發(fā)放；負(fù)責(zé)全省教育卡系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn)工作。
2.市、縣（市、區(qū)）級(jí)管理機(jī)構(gòu)職責(zé)
教育行政部門(mén)主要負(fù)責(zé)所轄地區(qū)中小學(xué)教育卡的管理和基本功能的應(yīng)用；根據(jù)本地實(shí)際統(tǒng)籌規(guī)劃教育卡的升級(jí)、拓展功能；指導(dǎo)、審核、督查下級(jí)工作。
“江蘇省中小學(xué)教育卡管理分中心”主要負(fù)責(zé)維護(hù)本級(jí)卡管系統(tǒng)并通過(guò)該系統(tǒng)監(jiān)控日?？ü苄畔?；按業(yè)務(wù)流程匯總、審核、報(bào)送、管理本級(jí)制卡、發(fā)卡數(shù)據(jù)。
3.學(xué)校
各學(xué)校是教育卡的具體管理和應(yīng)用部門(mén)，負(fù)責(zé)本校教育卡的發(fā)放和應(yīng)用工作；完成教育卡的日常管理、統(tǒng)計(jì)及電子檔案的個(gè)人化工作；負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部卡管系統(tǒng)軟硬件的日常維護(hù)保養(yǎng)工作；負(fù)責(zé)學(xué)校師生使用教育卡系統(tǒng)的培訓(xùn)工作；提供相關(guān)信息數(shù)據(jù)。
教育卡不僅是師生身份的信息化證明，也將應(yīng)用于學(xué)校教育教學(xué)及服務(wù)管理等諸多層面，可分為基本功能和拓展功能兩部分。
基本功能：
（一）學(xué)生教育卡
身份認(rèn)證：電子學(xué)生證，教育行政管理的一項(xiàng)基本應(yīng)用，方便學(xué)生身份驗(yàn)證、信息存儲(chǔ)，成為學(xué)生招生考試、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)和各項(xiàng)活動(dòng)的身份認(rèn)證。
資源學(xué)習(xí)：江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)的資源中心提供大量?jī)?yōu)質(zhì)的國(guó)家、省級(jí)名校和名師教育教學(xué)資源，同時(shí)還提供第三方應(yīng)用資源。學(xué)生利用平臺(tái)進(jìn)行課堂輔助學(xué)習(xí)、課外個(gè)性化學(xué)習(xí)等。
學(xué)籍管理：每名新生入學(xué)時(shí)獲得一個(gè)唯一的學(xué)籍號(hào)，記載學(xué)生個(gè)人基本信息，學(xué)生憑教育卡辦理升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、入學(xué)、注冊(cè)等手續(xù)。
成長(zhǎng)記錄：記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、比賽成績(jī)、所獲榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)等，多視角、多層面地展示學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，為中小學(xué)日常評(píng)價(jià)提供全面的過(guò)程記錄與評(píng)價(jià)信息，為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供依據(jù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)管理。教師根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄提出其發(fā)展方向的建議，同時(shí)強(qiáng)化中考、高考等與學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案系統(tǒng)的關(guān)系。
（二）教師教育卡
身份認(rèn)證：電子教師證，教師身份證明。
資源學(xué)習(xí)：圖書(shū)借閱、江蘇省教育信息公共服務(wù)平臺(tái)等網(wǎng)上資源索取和學(xué)習(xí)交流等，持卡參加各類(lèi)教師培訓(xùn)。
檔案管理：記錄教師個(gè)人基本信息、工作經(jīng)歷、工作業(yè)績(jī)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等信息，作為考評(píng)的依據(jù)。
拓展功能：
各地結(jié)合本地教育管理的需求和經(jīng)濟(jì)承受能力的實(shí)際，可積極拓展教育卡的校內(nèi)外應(yīng)用，校內(nèi)實(shí)現(xiàn)門(mén)禁、圖書(shū)管理、機(jī)房管理、小額消費(fèi)等功能，校外與公交、通信、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)實(shí)踐等系統(tǒng)有機(jī)地結(jié)合，真正達(dá)到“一卡通”的效果和目的。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌項(xiàng)目建設(shè)
教育卡項(xiàng)目是全省性工程，涉及面廣、政策性強(qiáng)。該項(xiàng)目由江蘇省教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌指導(dǎo)，省教育廳相關(guān)處室牽頭負(fù)責(zé)，省教育管理信息中心（省電化教育館）具體組織實(shí)施。各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃，周密部署，確保教育卡項(xiàng)目順利實(shí)施。
（二）建立工作機(jī)構(gòu)，明確各方職責(zé)
成立教育卡項(xiàng)目工作機(jī)構(gòu)和卡管中心，各級(jí)機(jī)構(gòu)要結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作方案，并按進(jìn)度要求調(diào)配好人力、物力、財(cái)力，及時(shí)解決遇到的困難和問(wèn)題；各級(jí)卡管中心負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施、運(yùn)營(yíng)工作。
（三）積極籌措經(jīng)費(fèi)，保障資金投入
各級(jí)教育行政部門(mén)要積極籌措經(jīng)費(fèi)，確保教育卡項(xiàng)目的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)。今后，設(shè)備更新維護(hù)費(fèi)、日常運(yùn)行費(fèi)和卡管部門(mén)辦公經(jīng)費(fèi)等列入各級(jí)部門(mén)預(yù)算。同時(shí)廣泛動(dòng)員社會(huì)力量支持項(xiàng)目建設(shè)，開(kāi)展有效運(yùn)營(yíng)服務(wù)，拓展教育卡應(yīng)用功能。
（四）加強(qiáng)制度建設(shè)，科學(xué)督導(dǎo)評(píng)估
為保證教育卡項(xiàng)目的順利實(shí)施，建立和完善相應(yīng)的制度，包括信息數(shù)據(jù)的采集、修改、維護(hù)、存儲(chǔ)、查詢、備份等制度，權(quán)限分配制度，教育卡的發(fā)放、補(bǔ)發(fā)、掛失、注銷(xiāo)制度，教育卡的各項(xiàng)應(yīng)用管理制度等。制度的制定要可操作性強(qiáng)，任務(wù)到崗，責(zé)任到人。同時(shí)建立督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)實(shí)行過(guò)程性督導(dǎo)、終結(jié)性評(píng)估，并將評(píng)估結(jié)果作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)。
（五）加大宣傳力度，加快項(xiàng)目建設(shè)
教育卡項(xiàng)目的實(shí)施有利于全省教育信息化統(tǒng)籌規(guī)劃，有利于加強(qiáng)省、市、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)的宏觀管理和學(xué)校對(duì)師生信息的反饋，提高中小學(xué)教育管理的水平。各地要加大宣傳力度，努力營(yíng)造良好的建設(shè)氛圍。
江蘇省中小學(xué)教育卡推進(jìn)工作將按照“統(tǒng)一規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、全面普及、分步實(shí)施”的建設(shè)思路，有計(jì)劃地推行和實(shí)施。
試運(yùn)行階段：20xx年，在徐州市泉山區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)，完成軟件系統(tǒng)建設(shè)，發(fā)放教育卡。
推廣階段：20xx—20xx年，利用三年時(shí)間，分地市發(fā)放教育卡，實(shí)現(xiàn)教育卡的功能應(yīng)用。
寶馬公司項(xiàng)目時(shí)間節(jié)點(diǎn) 商業(yè)項(xiàng)目策劃方案篇六
此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容之一，借秋游活動(dòng)的契機(jī)，讓學(xué)生走向美麗的大自然，開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)谇锔邭馑募竟?jié)里放飛心情。
總負(fù)責(zé)人：xx
具體負(fù)責(zé)人：xx
責(zé)任人：xx
后勤保障：xx
環(huán)保責(zé)任人：xx
20xx年10月25日(早上8：30出發(fā)，下午3：30回校)。
生態(tài)公園。
1、事先制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，從目的、人員及路線、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、安全保障等方面作精細(xì)分析和周密安排，切實(shí)做好秋游的一切準(zhǔn)備工作。
2、秋游前各班組織一次秋游安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。
3、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4、注意活動(dòng)安全，防止學(xué)生摔傷和落水，防止丟失學(xué)生，禁止學(xué)生在野外生火。另外備帶必需的藥品，以防學(xué)生身體不適。
5、自備午餐及飲用水(為了活動(dòng)的便捷，請(qǐng)學(xué)生不要攜帶過(guò)多的東西)。垃圾自己解決，每生帶一個(gè)或幾個(gè)垃圾袋，保護(hù)環(huán)境，注意良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不得獨(dú)自行動(dòng)或自由結(jié)伴擅自離隊(duì);有事及時(shí)向帶隊(duì)教師匯報(bào)。用禮貌用語(yǔ)，不講臟話粗話。
7、不得進(jìn)行一切娛樂(lè)設(shè)施的活動(dòng)，不去河邊玩水。
8、學(xué)生統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋，別好?；铡⒋骱眉t領(lǐng)巾。
9、學(xué)校集體活動(dòng)，無(wú)特殊情況必須參加。
寶馬公司項(xiàng)目時(shí)間節(jié)點(diǎn) 商業(yè)項(xiàng)目策劃方案篇七
減少了賀卡，不減少祝福；用自然碩果，救自然原林。
每當(dāng)佳節(jié)來(lái)臨，人們便會(huì)用精美的賀卡向親朋好友傳達(dá)祝福，使得節(jié)日更加
具有人文的溫馨。適逢元旦圣誕之際，再度掀起贈(zèng)送精美賀卡的狂潮。然于此同時(shí)，我們又有沒(méi)有想過(guò)就是我們的美好祝福，將會(huì)給大自然帶來(lái)多大的災(zāi)難和壓力。一張最普通的賀卡要消耗10克優(yōu)質(zhì)紙張，每10萬(wàn)張賀卡以1噸計(jì)，就要砍掉近3000棵十年生的樹(shù)木。如果全國(guó)有一億人送賀卡，每人每年送兩張，那就要砍掉近60,000,000棵樹(shù)，讓人觸目驚心。但是，我國(guó)森林覆蓋率不到14％，人均占有的森林蓄積量約8.5立方米，只有世界人均水平的11％，資源少的可憐。
現(xiàn)在，我們完全可以用另一種方式表達(dá)愿景，用另一種物品傳送祝福，
“水果換賀卡”就能做到！用水果代替賀卡，通過(guò)“不送賀卡，改送水果”的形式，給您在異地求學(xué)的好友送上您最最真摯的祝福！同時(shí)既能體驗(yàn)水果的美味，又能節(jié)約紙張，保護(hù)樹(shù)木，環(huán)保又健康，可謂一舉兩得。
讓我們身體力行，攜手為我們共同的環(huán)境奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，盡一份責(zé)任吧！
2、 借機(jī)向當(dāng)今大學(xué)生宣傳一些環(huán)境資源保護(hù)的知識(shí)，進(jìn)而擴(kuò)大到社會(huì)，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的環(huán)保積極性，培養(yǎng)其環(huán)保理念。倡議同學(xué)們從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，珍惜森林資源，將環(huán)保意識(shí)深入同學(xué)心中，并以此為契機(jī)把“環(huán)保消費(fèi)”理念推入到更廣闊的層面。
3、 盡量讓所有項(xiàng)目成員參與其中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)環(huán)保社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)心得，以擴(kuò)大環(huán)保宣傳力度。
4、 加強(qiáng)溫州地區(qū)各大高校環(huán)保社團(tuán)的聯(lián)系溝通及各種信息的交流，為以后合作打下基礎(chǔ)。
5、 使活動(dòng)具有可持續(xù)性。
1.推行環(huán)保理念，從自身做起
2.尊重個(gè)人隱私，不閱讀及修改贈(zèng)送者的留言
3.確保將水果賀卡和祝福送到本人手上，如有意外發(fā)生及時(shí)通知發(fā)件人
五、活動(dòng)對(duì)象：溫州市各大高校人員
收件人：溫州市參與本次活動(dòng)的高校師生
發(fā)件人：溫州市參與本次活動(dòng)的高校師生
由溫州市大學(xué)生綠色論壇負(fù)責(zé)聯(lián)系溫州市各大高校環(huán)保社團(tuán)，使用統(tǒng)一的活動(dòng)標(biāo)志和口號(hào)，有統(tǒng)一的宣傳時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間。在活動(dòng)期間內(nèi)展開(kāi)“水果賀卡”活動(dòng)。
高校社團(tuán)主要負(fù)責(zé)：與其他高校環(huán)保社團(tuán)聯(lián)系，統(tǒng)籌規(guī)劃及物資管理活動(dòng)前期在校內(nèi)的宣傳；水果賀卡預(yù)定登記；水果購(gòu)買(mǎi)及配送。
11月20日：確定溫州市參與活動(dòng)的高校名單，確定本次活動(dòng)的標(biāo)識(shí)及口號(hào)。
11月23日：召集參與活動(dòng)學(xué)校的環(huán)保社團(tuán)負(fù)責(zé)人，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)并公布本次活動(dòng)標(biāo)志及口號(hào)，統(tǒng)一溫州地區(qū)水果種類(lèi)及價(jià)目。
12月01日：公布溫州地區(qū)參與活動(dòng)的高校及各高校具體聯(lián)系人員/方式（每校至少出兩名主要負(fù)責(zé)人）。
12月05日：確定各高校人員分配情況并公布信息。
12月11日——12月21日：各高校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一宣傳
第一步：征訂—各高校設(shè)點(diǎn)登記，將送件人的詳細(xì)信息做好記錄并收取費(fèi)用。
第三步：送達(dá)——各高校收到收件人名單后，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)給書(shū)簽填寫(xiě)祝語(yǔ)，送達(dá)收件人，如果送件人有其他要求，在力所能及范圍內(nèi)也可以做。
（其中需要注意的地方是：
1、宣傳當(dāng)中說(shuō)明本活動(dòng)的積極意義，標(biāo)注各種水果所代表的意義。
2、水果賀卡的預(yù)定：必須登記清楚送件人的詳細(xì)信息，及其他附加要求。
3、水果賀卡除了有必需的水果之外，還附帶再生紙書(shū)簽?！⒁猓核胁馁|(zhì)以環(huán)保優(yōu)先，在書(shū)簽當(dāng)中也加入一些環(huán)保類(lèi)的小常識(shí)。）
12月22日——12月25日：本次活動(dòng)正式實(shí)施（送貨時(shí)間）
12月28日——1月1日：召集參加活動(dòng)的環(huán)保社團(tuán)進(jìn)行總結(jié)會(huì)議，并公布各高校財(cái)務(wù)報(bào)告。
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