在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫。寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編精心整理的我的自尊作文【精選4篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的自尊作文【精選4篇】一
我最尊敬的人是秦老師，秦老師不但是我們的數(shù)學(xué)老師，語文老師還是我們的班主任。
秦老師是一個嚴厲又認真的人。就說請秦老師教我們數(shù)學(xué)吧，秦老師教我們數(shù)學(xué)的時候可是非常嚴厲的！比如那個時候我做錯了一道題，秦老師就問我說你這個題會嗎？我說會。秦老師就用非常嚴厲的聲音對我說：“你的手聽你的大腦指揮嗎？連這么小的事情都做不好的話其他事情更不要說了。連一件小事都做不好將來怎么去做其它的事情呢！”我知道秦老師這是讓我們做事要認真，不要馬虎大意。
秦老師教語文的時候更是厲害。在檢查同學(xué)作業(yè)的時候，一個標點符號一個偏旁的錯誤都能夠看出來。秦老師難道也像孫悟空一樣有火眼金睛嗎？我想不是吧，肯定是因為秦老師對待工作特別認真，連一點小錯誤都不放過，給我們做了榜樣，我一定要向秦老師學(xué)習(xí)這種認真的態(tài)度。
秦老師又是一個非常溫柔的人。有一天有個同學(xué)跌倒了我們把他扶起來之后去找了秦老師，開始的時候我們以為會秦老師會嚴厲的批評我們，但是沒有，秦老師很溫柔地去安慰那個同學(xué)。問她哪里還疼？哪里受傷了？并且還用手輕輕地摸著那個同學(xué)的頭。那感覺就像媽媽一樣。
我們是住校生，一個星期才能回一次家。和我們待的時間最長的不是爸爸媽媽而是我們的秦老師！雖然秦老師對我們很嚴厲，但我知道秦老師是為了我們好。
嚴厲又溫柔的秦老師，她是我最尊敬的人。
我的自尊作文【精選4篇】二
我自己作文400字
我是一個可愛的小女孩。身材修長，梳著一條長長的馬尾辮。我有一張美麗的瓜子臉，長著一雙水汪汪的大眼睛。我的皮膚不白，可卻是正宗的健康小麥色。為了讓我變白，夏天里，我總是往自己身上拼命地擦防曬霜，想讓我小麥色的肌膚變得白白的。雖然我比較瘦，但是你可別以我很弱，其實我是很堅強的！
我是一個溫柔又有些調(diào)皮的小孩。每當(dāng)我的好朋友受傷時，我總是會第一時間卻幫助她。有一次，我的好朋友魏萌的手不小心被劃破了，我趕快拿餐巾紙去為她止血，還問她：“痛不痛？沒事吧？”直到她說“沒關(guān)系”，我懸著的心才放了下來。我有時也很調(diào)皮，不開心時會在鏡子前做出一些奇怪的表情，如果還不笑，我就會裝成“鏡神”說：“求求你了大人，賞個笑臉吧！”于是我就哈哈大笑了。
我的特長是彈琵琶。學(xué)琵琶的過程中也遇到一些困難，有時甚至?xí)氲椒艞?。但每?dāng)我彈起最拿手的《劃船曲》時，我就會想到一個小朋友劃著小船，在湖里輕輕地飄著。這時我覺得我應(yīng)該堅持下去。3年來，每一首曲子我都是一步一個腳印呀！不能放棄了這幾年的辛苦，也不能辜負了家人對我的期望！當(dāng)我彈曲子時，我還會和著優(yōu)美的音樂情不自禁地搖擺，那時的我是感到多么的幸福呀！
我最喜歡的學(xué)科是語文。每讀到一篇文章時，我就會閉上眼睛想象著它所描繪的美麗畫卷。當(dāng)讀到我喜歡的好文章時，我會在書上做批注和勾畫。寫作文時我會先深思熟慮，這樣寫起來才能得心應(yīng)手。我覺得語文很有趣，只要通過細心觀察與認真積累，一定能學(xué)好語文！
這就是我，這個活潑開朗、溫柔能干的小姑娘，你愿意和我做朋友嗎？
我的自尊作文【精選4篇】三
我的爸爸，在翔安區(qū)國稅局工作。爸爸是一個忙碌的人，每天早出晚歸，忙得滿頭大汗。因為我們家住島內(nèi)，爸爸卻在島外上班，所以經(jīng)?；氐郊业臅r候都已經(jīng)很晚了。
有一次，爸爸接到了局長的電話，局長說：“到會議室集合開會?！本珠L說完話爸爸就急匆匆地走了，開完會以后，已經(jīng)是六點多了。爸爸的同事都也六點多才回去，因為開會時間耽誤了班車發(fā)車時候，我和爸爸只好做公交汽車回家了。
爸爸是一個任勞任怨、不求名不求利，以事業(yè)為重的人。雖然他工作繁忙，但他周末抽出時間帶我去書店看書，帶我去運動場練車、跑步，他還帶我去植物園爬山……
爸爸是我最尊敬的人。
我的自尊作文【精選4篇】四
“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”每當(dāng)唱起這首歌，我就會想起世上不只有媽媽好，老師也好。
“叮零零，叮……”上課了，我們坐在教室里等姚老師來上課，可進走來的卻是一位留著黃色卷發(fā)，戴著一副粉紅色眼鏡的陌生女老師。她笑瞇瞇地說：“同學(xué)們從今往后是我來教你們語文，不是姚老師教?！闭f完，老師就請我們先閉上眼睛，我們感到很奇怪。當(dāng)我們睜開眼睛發(fā)現(xiàn)桌上多了一顆話梅糖，我們都開心不已。當(dāng)唐老師讓我們用一只手打開時，這可難到我了。正在我不知所措時，唐老師告訴我們可以借助同桌的一只手。我和同桌很輕松的把糖紙撕開了。唐老師為么讓我們做這個游戲？原來，他希望我們的學(xué)習(xí)能像今天撕糖紙一樣，同學(xué)間互相幫助，互相配合，唐老師還告訴了我們一個秘密：她的名字反過來就是“話梅糖”的諧音。這是唐老師小時侯的外號呢！唐老師對我們就像朋友一樣，連小時侯的秘密都告訴了我們了。我聽得正、入神，“叮零零……”下課了，我才被鈴聲驚醒。
現(xiàn)在只要翻開語文書，我就會想起那和藹可親的唐老師。她是我最喜歡，也是我最尊敬的好老師！
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