視頻拍攝報銷方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-06 21:06:12
視頻拍攝報銷方案
時間:2023-09-06 21:06:12     小編:JQ文豪

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

視頻拍攝報銷方案篇一

1/13

4、宣傳報道在應征入伍中的先進事跡。營造“一人參軍,全校榮耀〞的良好氣氛,加強學生愛國注意教育,發(fā)動學生積極報名參軍。

2/13

3/13

4/13

5/13

1.召開20年義務兵征兵宣傳月工作安排部署會,明確工作職責,學習相關征兵政策及征兵要求,切實做好宣傳月活動各項組織工作。

2.就業(yè)工作處負責邀請城關區(qū)武裝部進校園開展大學生入伍政策現(xiàn)場宣傳咨詢活動。

視頻拍攝報銷方案篇二

為充分調(diào)動全社會支持、參與征兵工作的積極性,激發(fā)廣大適齡青年參軍報國熱情,根據(jù)我鄉(xiāng)年度征兵工作計劃,現(xiàn)就做好 2020 年征兵宣傳工作制定如下方案。

一、指導思想 深入貫徹落實黨的十九大精神,以《國防法》《兵役法》、《征兵工作條例》等法律法規(guī)為基本遵循,以大學畢業(yè)生、大學在校生為宣傳重點,以安全形勢教育、愛國主義宣傳、政策法規(guī)解讀、先進典型宣揚為主線,采取多種形式和手段,廣泛深入地開展征兵宣傳活動,為圓滿完成年度征兵任務創(chuàng)造良好輿論環(huán)境。

二、重點內(nèi)容

今年征兵宣傳從 5 月份開始,至 9 月 30 日新兵入營完畢,約 5 個月時間。主要內(nèi)容: (一)征兵政策宣傳。在搞好各項征兵基本政策宣傳的基礎上,重點宣傳 xx 省《關于加強和改進征兵工作的若干意見》及其 3 個配套文件和 xx 市相關政策。如:明確義務兵家庭優(yōu)待金實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一標準,以縣為單位,按照不低于上年度全省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的 30%。自主就業(yè)的退役士兵,除部隊發(fā)放一次性退役金外,安置地縣級政府給予一次性補助,按照士兵服役滿一年發(fā)給一次性退役金標準的80%計發(fā),并優(yōu)先招收和錄取退役士兵,給予政策優(yōu)惠。xx省普通高校新生入學需完成兵役登記,攜帶兵役證報名,否則不予注冊學籍;省政府決定對在校大學生和應屆畢業(yè)生,按照本科及以上學歷應屆獎勵 5000 元/在校 4000 元,??茖W歷應屆 4000 元/在校 3000 元,給予一次性獎勵;市政府在省政府獎勵的基礎上,按照應屆畢業(yè)大學生 3000 元、其他大學生(包含大學新生、在校大學生、往屆大學生)2000元的標準,給予一次性獎勵。

理國家利益與個人利益的關系,在全社會倡導和樹立依法履行兵役義務光榮、逃避兵役可恥的輿論導向,增強依法履行兵役義務的自覺性、主動性。

(三)愛國主義教育。客觀分析和正確解讀我國周邊安全形勢的發(fā)展變化,講清國富不等于國強、國強必須強軍的道理,廣泛宣傳國防和軍隊建設發(fā)展的新成就,有針對性地介紹官兵訓練、生活情況,強化廣大適齡青年的憂患意識、危機意識和使命意識,不斷增強適齡青年獻身國防、報效祖國的自覺性和責任感。

(四)先進典型宣傳。重點發(fā)現(xiàn)和挖掘一批具有時代感、代表性的先進典型,表彰和宣傳積極踴躍報名參軍、在部隊鍛煉成才、退役到地方建功立業(yè)等方面的先進個人,充分發(fā)揮先進典型的示范激勵作用,增強征兵宣傳的感染力和影響力。

三、形式做法 針對新形勢下適齡青年的思想特點和我鄉(xiāng)少數(shù)民族地區(qū)的客觀實際,采取靈活多樣的宣傳形式和方法,把思想教育、輿論引導、政策宣傳、活動牽引、氛圍渲染等方法有機結合起來,切實增強征兵宣傳的廣度和深度,在全社會形成征兵宣傳的強大聲勢。

(一)開展“五個一活動”。配合縣征兵辦播放一期“鄉(xiāng)村小喇叭”;印發(fā)一份征兵政策宣傳手冊;召開一次征兵宣傳推進會;給全縣適齡大學生青年每人寫一封信;組織一次新兵入營歡送活動。

視頻拍攝報銷方案篇三

為進一步強化禁毒宣傳教育工作,宣傳《禁毒法》,發(fā)揮學校教育的主渠道和社會輻射作用,加大對在校學生的xxx預防教育工作力度,結合文件精神,我校圍繞“珍愛生命,遠離xxx”這一主題,積極有效地開展各種形式的禁毒預防教育活動,深入落實、全員參與、注重方法、師生互動,通過切實可行的具體措施,堅決控制xxx進入學校,有效地推進了禁毒工作的順利開展,為維護學校教育、教學和學校穩(wěn)定起到積極的作用。

一、領導機構

為加強對禁毒教育工作的領導,學校成立了禁毒教育領導小組。組長由劉彩賓校長擔任,副組長白方奎副校長,成員由學校各部門室長和年級長組成,領導小組下設辦公室,辦公室設在學校德育處,負責禁毒宣傳教育的各項具體工作。

二、宣傳目標

通過各請保留此標記種宣傳途徑,讓學生人人懂得xxx的危害,從而個個當禁毒“小宣傳員”,時刻提醒學生要熱愛生活,珍惜生命,文明健康的生活,要遵紀守法,抵制誘惑,遠離xxx,積極地與xxx罪犯作斗爭,做一名合格小學生。

二、時間安排

20xx年6月

三、工作安排

1、在校門上方懸掛一幅永久性禁毒教育標語;

2、各班利用班隊課開展一次禁毒宣傳教育主題班會;

3、利用櫥窗或展板進行一次校內(nèi)宣傳活動;

4、充分利用學校廣播站宣傳禁毒教育思想

5、組織學生走上街頭進行一次禁毒宣傳活動;

6、向全校學生家長發(fā)一封以禁毒教育宣傳為主要內(nèi)容的《告家長信》;

7、活動結束后,及時將禁毒宣傳教育活動開展總結上報教育局

門源第二中學

20xx年6月25日

視頻拍攝報銷方案篇四

所以建議大家,如果是初入抖音新用戶,在創(chuàng)作內(nèi)容時,視頻時長最好控制在30秒至1分鐘之間,如果時間再拉長,那么對視頻的節(jié)奏和內(nèi)容的質(zhì)量要求幾乎是指數(shù)級增長的。

視頻的風格會直接決定用戶是否會在5秒內(nèi)刷過你的視頻,撐過了5-8秒種,基本上就跨過了一個大坎,后面的內(nèi)容只要節(jié)奏正常,或者再適當升華或者反轉,基本上就能吸引大家把整個視頻都看完,這樣就提高了視頻的完播率,影響著是否能進入下一輪流量池。

視頻整體風格和人物的人設關系緊密,大家可以在這個地方更多思考呈現(xiàn)方式的問題了。

說到寫腳本,很多人第一反應就是,劇情要搞笑!要反轉!要出其不意!要步步驚情引人入勝!這種說法沒錯,但是太局限了,因為那只不過是短視頻n種拍攝方式的其中一種!

抖音腳本終極創(chuàng)作技巧:在1分鐘內(nèi)能把一件事說清楚。那么,套路千千萬,我們也可以說幾個。

2、心靈雞湯=故事情景+金句亮點+總結

3、教程教學=提出問題+解決方案+展示總結

5、合集安利=使用場景+產(chǎn)品1+產(chǎn)品2+產(chǎn)品3

確定自己的風格和適用套路,你就可以開始寫腳本啦!下面我就分享一個簡單的短視頻腳本模版,大家可以舉一反三進行模仿。

視頻拍攝報銷方案篇五

以_新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導,按照省、市、區(qū)相關文件精神,結合學校實際,采取多種形式在全校廣泛開展大學畢業(yè)生征兵宣傳活動,營造濃厚工作氛圍,高質(zhì)量完成2019年度征兵工作任務。

二、 組織領導

在學校黨委、行政領導下,成立湖北大學畢業(yè)生征兵宣傳工作領導小組。領導小組組長由校武裝部部長劉靖君同志擔任,校宣傳部、學工部、武裝部、教務處、招就處各安排1名負責人擔任領導小組成員,指導全校畢業(yè)生征兵宣傳工作。領導小組辦公室設在校武裝部。

三、活動時間

2019年1月至3月。

四、宣傳對象

2019年應屆本科畢業(yè)生。

五、活動安排

(一)動員部署階段(2019年1月11日前)

校武裝部制定《湖北大學2019年大學畢業(yè)生征兵宣傳工作方案》,召開動員部署會,推送征兵宣傳微信,組織征兵工作人員、輔導員和班主任培訓,籌謀大學生入伍主題歌曲。

(二)組織實施階段(2019年3月25日前)

1、舉行一次征兵宣傳活動啟動儀式。2月下旬,學校集中舉行啟動儀式,力爭做到畢業(yè)男生全員參加。確實不能參加的學生,采取其他方式組織,做到宣傳動員全覆蓋。

2、組織一次宣傳環(huán)境布設。學校在校園食堂、學生生活園區(qū)、圖書館、運動場館等學生集中場所播放征兵宣傳片、設置宣傳欄、懸掛橫幅標語,利用校報期刊宣傳報道兵役法規(guī)、軍營生活文化、大學生入伍優(yōu)惠政策等內(nèi)容,大力營造參軍光榮的濃厚氛圍。

3、開展一次咨詢答疑會。結合畢業(yè)招聘會、推介會等時機開展政策咨詢答疑,在學校征兵工作站常態(tài)設立大學畢業(yè)生參軍政策咨詢點,組織征兵工作人員、輔導員、班主任針對大學畢業(yè)生的個體需求,深入班級、宿舍進行一對一談心交流方式,深度答疑解惑,積極主動為有參軍意愿的大學生提供政策咨詢,幫助他們做好投身軍營、建功立業(yè)的人生規(guī)劃。

4、組織一次巡回宣講。學校組織退伍大學生先進典型,開展巡回宣講活動。表彰和宣傳積極報名參加、在部隊鍛煉成才、退伍到地方建功立業(yè)等方面的先進個人,激發(fā)大學畢業(yè)生參加報國熱情。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3358374.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔