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種子計劃的意義篇一
1.具體改革內(nèi)容、改革目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問題
;1)改革內(nèi)容：;
(1)行動導(dǎo)向教學(xué)法不是一種具體的課堂教學(xué)方法，;
(3)理清認(rèn)知理論、建構(gòu)主義理論、行動導(dǎo)向?qū)W習(xí)理;
4項目實施方案及實施計劃
1.具體改革內(nèi)容、改革目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問題
1)改革內(nèi)容：
(1)行動導(dǎo)向教學(xué)法不是一種具體的課堂教學(xué)方法，而是以這個創(chuàng)新的職業(yè)教學(xué)過程，是一種新型的綜合性的教學(xué)過程的框架，該框架需要不斷完善，擬對該框架有機的融入情境的元素。
經(jīng)初步分析，包括學(xué)習(xí)(教學(xué))目標(biāo)情境;職業(yè)崗位情境;職業(yè)證書情境;職業(yè)任務(wù)情境等，將進一步挖掘出更有益于教學(xué)效果的情境元素，并研究如何將上述情境有機并有效的融入行動導(dǎo)向教學(xué)法的框架中。
圖1 專業(yè)核心課程體系呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)及其各構(gòu)件之間的關(guān)系
(4)新的行動導(dǎo)向教學(xué)法框架和實證研究的反饋結(jié)果可以有效提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，并豐富教學(xué)方法的內(nèi)涵，為教學(xué)創(chuàng)新的可持續(xù)性提供了積極的保障。
2)改革目標(biāo)
(1)豐富行動導(dǎo)向教學(xué)法的內(nèi)涵，并踐行到課程開發(fā)和課程教學(xué)中，使得行動導(dǎo)向教學(xué)理論發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
(2)有效構(gòu)建課程體系，目的是的讓高職課程教學(xué)更具有針對性和與行業(yè)需求的無縫對接性。
(3)提高高職課堂教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)效果，提升學(xué)生畢業(yè)就業(yè)競爭力，以實現(xiàn)高職教育的終極目標(biāo)。
3)關(guān)鍵問題：
(1)高職視域下行動導(dǎo)向教學(xué)法的內(nèi)涵研究并對其進行完善;
(2)融入行動導(dǎo)向教學(xué)的高職專業(yè)核心課程體系的構(gòu)建及其呈現(xiàn)形式;
(3)有著良性循環(huán)效果的實證研究，如下圖2所示。
圖2 具有良性循環(huán)效果的實證研究流程圖
2.實施方案、實施方法、具體實施計劃(含年度進展情況)及可行性分析
1)實施方案
(1)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力
項目組成員對本次省級教改項目的申報和參與都高度重視，尤其是系主任胡選子教授，對教學(xué)改革非常重視，對此項目申報的組織和協(xié)調(diào)過程做了細(xì)致的安排，并形成了比較得力的項目成員組織結(jié)構(gòu)。
(2)分工細(xì)致、責(zé)任明確
針對項目組各成員的前期研究項目和個人興趣，對項目研究過程的子任務(wù)進行了詳細(xì)的分工，并明確每個環(huán)節(jié)的責(zé)任。申請人主要擔(dān)當(dāng)行動導(dǎo)向教學(xué)法及其實證研究部分工作;王輝靜主持了國家級精品課程，她擔(dān)當(dāng)課程體系構(gòu)建部分工作。
高維春從事督導(dǎo)室的質(zhì)量監(jiān)控工作，擔(dān)當(dāng)實證研究的數(shù)據(jù)分析與挖掘部分工作;鄒利華、葉廣仔、祝衍軍主要擔(dān)當(dāng)行動導(dǎo)向教學(xué)法在教學(xué)中應(yīng)用及實證研究部分工作;柯鋼擔(dān)當(dāng)實證研究、資料整理與收集部分工作。
(3)有效溝通、通力協(xié)作
項目組成員均有過局部范圍內(nèi)的研究合作，或在工作上有較多的交集。彼此之間溝通流暢，并具有良好的團隊合作精神，能夠形成較和諧的研究氛圍，對項目開展研究提供了“人和”的關(guān)鍵保障。
2)實施方法
本項目以高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)為背景，以計算機專業(yè)為依托，以教育技術(shù)學(xué)和教學(xué)方法論為理論指導(dǎo)，采用對比、調(diào)查、分析、反饋等方法，結(jié)合一線實踐(經(jīng)驗)來對項目進行研究。
文獻(xiàn)研究法和跨學(xué)科研究法：對行動導(dǎo)向教學(xué)法理論和實踐內(nèi)涵的豐富通過文獻(xiàn)研究法和跨學(xué)科研究法來進行，包括對行動導(dǎo)向教學(xué)法的理論依據(jù)、高職特色的行動導(dǎo)向教學(xué)的基本特征、實施過程和具體的表現(xiàn)形式等內(nèi)容的研究。
專家咨詢法(小型座談會征詢專家意見)：對專業(yè)核心課程體系重新構(gòu)建的過程中，需要通過與教育學(xué)家和行業(yè)企業(yè)專家進行咨詢，根據(jù)專家意見再作調(diào)整。
問卷調(diào)查法：研究教學(xué)方法的應(yīng)用、課程內(nèi)容與學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的接受能力之間的匹配關(guān)系時，需要設(shè)計問卷對學(xué)生進行調(diào)查。另外，在研究教師教學(xué)實施過程中的教學(xué)效果時，也需要針對教師設(shè)計問卷進行調(diào)查。
數(shù)理統(tǒng)計方法：對問卷調(diào)查的.數(shù)據(jù)進行處理時需要用到數(shù)理統(tǒng)計方法甚至?xí)玫綌?shù)據(jù)挖掘的一些算法。
實證研究法：本方法貫穿于項目的全過程中，其環(huán)節(jié)主要包含：教學(xué)法提煉、教學(xué)法應(yīng)用、調(diào)查統(tǒng)計、分析反饋再到方法提煉、方法應(yīng)用等這樣一個理論與實踐之間的互相影響和促進的并不斷螺旋式上升的循環(huán)過程。
3)具體的實施計劃
4)可行性分析
(1)本項目組成員實力強，結(jié)構(gòu)合理，有開展本項目研究的能力
項目申請人對教育教學(xué)具有濃厚的興趣，長期踐行于教學(xué)一線。對人才培養(yǎng)、教學(xué)計劃、課程教學(xué)等流程積累了一定的經(jīng)驗。
在教學(xué)過程中善于運用各種適應(yīng)于高職學(xué)生認(rèn)知模式的教學(xué)方法，有效駕馭課堂教學(xué)，享受于課堂教學(xué)中。提出“快樂學(xué)習(xí)，享受課堂”的以生為本的高職課堂教學(xué)理念。曾任職于四所不同地區(qū)的高職高專學(xué)校，多次在學(xué)校教學(xué)競賽中獲一等獎。
本項目組成員8名，其中，博士2名，教授1名，副教授2名，中級職稱4名，初級職稱1名。分別來自珠三角發(fā)達(dá)地區(qū)的地方高職院校，擁有做高職教育得天獨厚的資源優(yōu)勢，對課程開發(fā)融入企業(yè)和行業(yè)元素，對行動導(dǎo)向教學(xué)法中的情境提煉提供強有力的支持。
中級以上(含中級)職稱的成員都是雙師型或雙師素質(zhì)型教師，均主持了各級各類的教學(xué)改革項目，有著較豐富教改項目的實施經(jīng)驗。
(2)本項目組已經(jīng)為本項目的研究積累了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)
本項目組對項目的研究已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，申請人發(fā)表了5篇關(guān)于行動導(dǎo)向教學(xué)法(含具體的教學(xué)方法)的論文，對一般行動導(dǎo)向教學(xué)法理論作了一定的研究，項目組成員中，絕大多數(shù)都在教學(xué)一線上，對計算機專業(yè)核心課程內(nèi)容都很熟悉，在實證研究上都可以作相應(yīng)的調(diào)查和統(tǒng)計。
項目組成員之前承擔(dān)的教改項目對本項目的研究都有著一定的借鑒意義和支撐作用。
(3)項目成員單位對本項目的研究給予大力支持
東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2009年第一屆正式招生的地方新建高職院校，學(xué)院在迅猛的發(fā)展之中，也是處在建設(shè)具有東莞特色的全國一流高職院校的關(guān)鍵時期，學(xué)院確定以教學(xué)為中心，對教學(xué)改革研究非常重視，出臺了一系列的政策和措施，從資金上和環(huán)境上對申報各級各類教學(xué)改革項目給予極有意義的資助。
合作單位深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為國家示范性軟件學(xué)院、國家骨干高職院校建設(shè)單位，對教學(xué)研究同樣非常重視，對項目建設(shè)更會給予大力支持。
3.項目預(yù)期的成果和效果(包括成果形式，預(yù)期推廣、應(yīng)用范圍、受益面等)
(1)研究報告(擬由研究背景、教學(xué)方法、行動導(dǎo)向教學(xué)法、新的核心專業(yè)課程體系、實證研究分析報告、行動導(dǎo)向教學(xué)法新框架、總結(jié)與展望組成)
(3)錄制由申請人主講且具有典型代表的示范性教學(xué)視頻(按照行動導(dǎo)向教學(xué)法的規(guī)范設(shè)計教學(xué)過程)。
(4)在行動導(dǎo)向教學(xué)法的指引下構(gòu)建的計算機專業(yè)核心課程體系，通過課程實驗實訓(xùn)環(huán)境、課程模塊化、課程項目化和課程教學(xué)情境四大構(gòu)建的組合形式呈現(xiàn)。
(5)本項目的受益面廣泛，融入了情境的行動導(dǎo)向教學(xué)法是新環(huán)境下任何教學(xué)場合都能夠采用的一種方法，這種方法適應(yīng)了學(xué)習(xí)者的心理認(rèn)知習(xí)慣，只要授課者融入良好的教師元素(良好的有聲語言、肢體表達(dá)和潛在的感召力)，都能在一定程度上提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。
4.本項目的特色與創(chuàng)新之處
(3)方法創(chuàng)新：將實證研究作為教學(xué)方法論的有益補充，使教學(xué)方法、教學(xué)過程和實證研究形成一個良性循環(huán)。
一、 總體要求
“三嚴(yán)三實”專題教育,是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化,是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措,是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。
中心要認(rèn)真按照中央和部黨組的要求,緊密結(jié)合中心工作實際和黨員干部隊伍實際,扎實推動專題教育深入開展,確保取得實效。
(一)堅持中央和部黨組要求,準(zhǔn)確把握教育主題。專題教育的主題就是學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”、踐行“三嚴(yán)三實”。
中心開展“三嚴(yán)三實”專題教育,必須深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí) 平總書記系列重要講話精神以及中央領(lǐng)導(dǎo)同志對國土資源和土地整治工作的指示精神,學(xué)習(xí)部黨組、部領(lǐng)導(dǎo)對土地整治工作的指示和要求,緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局。
對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求,聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng),把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來,教育引導(dǎo)中心黨員干部加強黨性修養(yǎng),堅持實事求是。
改進工作作風(fēng),著力解決“不嚴(yán) 實”問題,切實增強踐行“三嚴(yán)三實”要求的思想自覺和行動自覺,努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展群眾路線教育實踐活動成果上見實效。
在講政治顧大局、守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效,在推動土地整治事業(yè)改革發(fā)展、服務(wù)支撐于推進“盡職盡責(zé)保護國土資源、節(jié)約集約利用國土資源、盡心盡力維護群眾權(quán)益”落實上見實效。
(二)堅持問題導(dǎo)向,著力整改突出問題?！叭龂?yán)三實”是針對黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的突出問題提出來的,專題教育要針對問題來開展。
要把問題意識、問題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過程,把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點。要緊緊盯住“不嚴(yán) 實”的問題和具體表現(xiàn),一條一條梳理、一項一項分析,弄清楚問題性質(zhì)、找準(zhǔn)癥結(jié)所在。
有什么問題就著力解決什么問題,什么問題突出就重點解決什么問題,從具體事情抓起、改起,以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。
(三)堅持以上率下,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。中心專題教育采取以上率下、以下促上、上下互學(xué)方式開展。
黨委成員要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,緊密聯(lián)系實際深學(xué)細(xì)照篤行,帶頭學(xué)習(xí)提高,帶頭查擺解決“不嚴(yán) 實”問題,以堅定的信念、決心、行動作出示范。
處以上領(lǐng)導(dǎo)干部特別是處室主要負(fù)責(zé)同志,要發(fā)揮同黨員干部聯(lián)系更直接、更緊密的優(yōu)勢開展專題教育,從思想深處清除與“三嚴(yán)三實”要求不適應(yīng)、不相符的突出問題,努力當(dāng)好忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿。
(四)堅持三個結(jié)合,注重講求教育實效。
專題教育一要和謀劃事業(yè)發(fā)展、提升支撐能力相結(jié)合。特別要把專題教育與完成中心重點工作任務(wù)結(jié)合起來,做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進,兩手抓、兩不誤。
二要和落實“三會1課”、提升黨支部建設(shè)水平相結(jié)合。專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié),不是一次活動,要融入到日常學(xué)習(xí)教育中。要通過專題教育探索開展經(jīng)常性教育的方式和途徑,努力推動經(jīng)常性教育突出主題、聚焦問題,認(rèn)真起來、嚴(yán)肅起來。
三要和嚴(yán)格修身律己、提升履職盡責(zé)能力相結(jié)合。黨員干部要在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,把崗位職責(zé)擺進去、把思想實際擺進去、把工作表現(xiàn)擺進去,觸及問題、追本溯源,提出切實可行的整改措施。
二、方法措施
專題教育的方法措施主要包括專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。根據(jù)部黨組統(tǒng)一部署,中心“三嚴(yán)三實”專題教育從今年5月開始,在處級以上干部中開展。
(一)書記帶頭講專題黨課。中心“三嚴(yán)三實”專題教育以黨課開局。5月下旬,由中心黨委書記張曉燕同志結(jié)合開展專題教育動員部署帶頭講一次黨課。通過黨課幫助大家明析“三嚴(yán)三實”的深刻內(nèi)涵、豐富內(nèi)容和重大意義,明辨“不嚴(yán) 實”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害,明確落實“三嚴(yán)三實”專題教育要求。
其他班子成員每人講一次黨課。班子成員講黨課要注重結(jié)合實際、注重問題導(dǎo)向、注重增強實效、注重形成常態(tài),可根據(jù)個人成長經(jīng)歷,結(jié)合土地整治發(fā)展需要,分析隊伍建設(shè)中存在的“不嚴(yán) 實”現(xiàn)象,提出踐行“三嚴(yán)三實”,推進事業(yè)發(fā)展的思路和措施。
班子成員講黨課,可根據(jù)需要在所在支部講,或在分管處室講,或以“土地整治大講堂”的形式講。要注重創(chuàng)新講黨課的方式,采取交流研究、案例分析等多種形式,提升黨課的針對性和有效性,真正使講黨課的過程成為統(tǒng)一思想的過程,深化認(rèn)識的過程,為經(jīng)?；虾命h課積累經(jīng)驗、探索新路。
(二)開展“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討。要認(rèn)真學(xué)習(xí)必學(xué)資料,從優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的事跡中,找到差距、見賢思齊;從反面典型的違紀(jì)違法案件中,汲取教訓(xùn)、自警自省。要充分利用每次專題學(xué)習(xí)研討,把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把思想和工作實際擺進去,圍繞專題內(nèi)容深入查找“不嚴(yán) 實”的問題和具體表現(xiàn),邊學(xué)邊查邊改。
專題學(xué)習(xí)研討從5月份開始至11月底結(jié)束,重點分三個專題,每兩個月一個專題。
專題一:嚴(yán)以修身,加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,把牢思想和行動的“總開關(guān)”(6、7月)。
根據(jù)中央和部黨組要求,結(jié)合中心實際,列出學(xué)習(xí)書目清單,認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理。重點學(xué)習(xí)研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念,增強道路自信、理論自信、制度自信;如何增強憂患意識。
牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自覺遠(yuǎn)離低級趣味,自覺抵制歪風(fēng)邪氣。
專題一的學(xué)習(xí)研討要和進一步鞏固教育實踐活動成果、深化突出問題整改結(jié)合起來,要與鞏固和落實巡視整改意見結(jié)合起來。要對照教育實踐活動查找出的問題和巡視指出的問題看是否切實解決,對照整改落實成果看是否出現(xiàn)反彈。
中心于“七一”前后,以踐行“三嚴(yán)三實”為主題精心組織主題黨日活動。
專題二:嚴(yán)以律己,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,自覺做政治上的“明白人”(8、9月)。重點學(xué)習(xí)研討如何嚴(yán)格遵守黨章,落實習(xí) 平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上提出的“五個必須”要求,遵循黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例,自覺維護黨中央權(quán)威。
任何時候任何情況下都做到在思想上、政治上、行動上同以習(xí) 平同志為總書記的黨中央保持高度一致;如何更好地堅持民主集中制,確保支委會、組織生活會、民主評議黨員、黨務(wù)公開等相關(guān)基礎(chǔ)內(nèi)容落到實處。
專題二學(xué)習(xí)研討要和加強黨性鍛煉的有關(guān)要求結(jié)合起來。要組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨章,進一步增強黨的意識、黨員意識。要圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活開展研討,進一步增強紀(jì)律意識、規(guī)矩意識,查找問題和不足,列出問題清單,逐項剖析原因,提出改進措施。專題二結(jié)束前,中心黨委將組織各黨支部對學(xué)習(xí)研討的情況進行交流。
專題三:嚴(yán)以用權(quán),真抓實干,扎實推進土地整治各項工作,樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?10、11月)。重點學(xué)習(xí)研討如何堅持用權(quán)為民,在土地整治規(guī)劃編制、項目實施、監(jiān)測監(jiān)管、標(biāo)準(zhǔn)制定、項目合作過程中,按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力,敬法畏紀(jì),清正廉潔,任何時候都不搞特權(quán)、不謀私;如何堅持從實際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進工作,敢于擔(dān)責(zé)、有所作為。
專題三的學(xué)習(xí)研討要與適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)結(jié)合起來,與加快推進土地整治事業(yè)發(fā)展,不斷提升服務(wù)支撐部貫徹落實“盡職盡責(zé)保護國土資源、節(jié)約集約利用國土資源、盡心盡力維護群眾權(quán)益”的新職責(zé)定位的能力。
與改進工作方法,謀劃事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,認(rèn)真研究謀劃如何科學(xué)編制土地整治規(guī)劃、協(xié)助推進高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)、積極推進土地整治重大工程實施、全面提升土地整治監(jiān)測監(jiān)管能力、切實強化耕地質(zhì)量建設(shè)管理、積極做好土地復(fù)墾監(jiān)管、全力做好節(jié)約集約用地與供地監(jiān)管、加強調(diào)研政研科研和相關(guān)工作,加快推進年度重點工作任務(wù)。
要與克服“能力不足”,提升綜合素質(zhì)結(jié)合起來,加強紀(jì)律建設(shè),增強規(guī)矩意識;持續(xù)抵制“四風(fēng)”,深化作風(fēng)建設(shè);建立輔導(dǎo)指導(dǎo)制度,加強對年輕同志的傳幫帶,使年輕同志盡快成長進步,提升能力素質(zhì),強化責(zé)任擔(dān)當(dāng),為事業(yè)持續(xù)發(fā)展提供保障。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹部黨組關(guān)于全面推進依法行政加快建設(shè)法治國土的決定,深入學(xué)習(xí)掌握國土資源和土地整治相關(guān)法律法規(guī)、政策體系和相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容,提高黨員干部法治思維和法治能力。
中心黨委的三次專題學(xué)習(xí)研討與黨委中心組集中學(xué)習(xí)結(jié)合。每個專題利用半天時間召開黨委中心組集中學(xué)習(xí)會,黨委班子成員集中學(xué)習(xí)討論,1—2名黨委成員和3—4名處室主要負(fù)責(zé)同志圍繞專題內(nèi)容作上下互學(xué)主題發(fā)言。
(三)召開“三嚴(yán)三實”專題民主生活會和組織生活會。今年底前,要以“三嚴(yán)三實”為主題召開黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會和組織生活會。
黨委班子成員和各處室班子成員要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例,對照正反兩方面典型,聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實際。
聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷,聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況,采取自己找、群眾提、上級點、相互幫、集體議的方式,深入查擺“不嚴(yán) 實”問題。要本著把問題談深、談透原則,充分進行談心交流。要針對“不嚴(yán) 實”問題進行黨性分析,嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評。
按照領(lǐng)導(dǎo)干部過雙重組織生活要求,黨委班子成員除參加領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會外,還要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。各黨支部組織生活會原則上要在2015年12月底前完成。
(四)強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。堅持邊學(xué)邊查邊改,主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,列出問題清單,一項一項整改,進行專項整治,嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。對存在“不嚴(yán) 實”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部,立足于教育提高,促其改進。
對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進的,要進行組織調(diào)整。針對“不嚴(yán) 實”問題,建制度、立規(guī)矩,強化剛性執(zhí)行,推動踐行“三嚴(yán)三實”要求制度化、常規(guī)化、長效化。
三、組織實施
(一)班子示范帶頭,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。 “三嚴(yán)三實”專題教育在中心黨委領(lǐng)導(dǎo)下進行,具體工作由黨委辦公室負(fù)責(zé)組織實施。
中心黨政主要負(fù)責(zé)同志承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任,走在前、作表率,在專題教育中帶好頭,帶頭講好黨課,帶頭查找問題,帶頭開展批評和自我批評,帶頭抓好整改落實,示范帶動專題教育有力有效開展。
黨委班子成員既要率先垂范,帶頭參加教育、接受教育,又要站在一線、靠前指揮,投入足夠的時間和精力,對專題教育進行具體指導(dǎo),用心抓好重點工作,自始至終把責(zé)任扛在肩上,不當(dāng)“甩手掌柜”。
各黨支部要把能否組織開展好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的直接檢驗,對本支部專題教育全面負(fù)責(zé),認(rèn)真謀劃安排,精心組織實施,扎實有效推進。
(二)抓好宣傳報道,營造良好氛圍。要充分利用中心內(nèi)外網(wǎng)、墻報等平臺,開設(shè)活動專欄,大力學(xué)習(xí)宣傳中央關(guān)于專題教育的重要精神和部黨組的決策部署,宣傳中心專題教育工作進展和實際成效,宣傳各黨支部的好經(jīng)驗、好做法。
要及時總結(jié)提煉在實踐中形成的新認(rèn)識、新經(jīng)驗、新做法,形成一批實踐成果和制度成果,不斷提高黨建工作的科學(xué)化水平。
種子計劃的意義篇二
班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是教師隊伍的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要力量。加強班主任培訓(xùn)是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建設(shè)的重要舉措。實施班主任培訓(xùn)，建立班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力，從整體上提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作水平，更好地促進我?；A(chǔ)教育改革發(fā)展，具有重要意義。根據(jù)我校實際情況，特制定本計劃。
成立班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
組長：丁小命
副組長:程建軍
成員：陳志慶原海鋒田晉芳
此次培訓(xùn)為班主任工作作前期準(zhǔn)備。以期各培訓(xùn)教師能適應(yīng)正常班務(wù)工作，達(dá)到提高學(xué)生自律性、自覺性和學(xué)習(xí)積極性；提高學(xué)生德育素質(zhì)；提高學(xué)生集體觀念。
1、專業(yè)理論
教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
職業(yè)道德類:《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任》、《中學(xué)教師十不準(zhǔn)》等。
德育理論類：《現(xiàn)代中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程》、《班主任工作心理輔導(dǎo)》、《教師法治教育讀本》等。
德育管理方法類：《班主任工作案例》、《中小學(xué)生安全須知》等。
2、專業(yè)素養(yǎng)：
（1）班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉
（2）班主任的能力訓(xùn)練
（3）班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
（4）班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力
（5）班主任的工作方法與技巧
3、專業(yè)能力：
班集體的建設(shè)、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設(shè)計、組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計組織能力，弱勢群體學(xué)生的幫扶教育能力，學(xué)生個案的觀察教育分析能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。
全體教師，每年為一輪次。采用學(xué)習(xí)、反思、實踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討的培訓(xùn)模式。
1、學(xué)習(xí)反思：
（1）聘請高級教師或優(yōu)秀班主任作講座、經(jīng)驗介紹等。
（2）自主學(xué)習(xí)、學(xué)會反思。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會反思自己的教育觀念和行為。深化成功經(jīng)驗，形成班主任工作個性風(fēng)格。
（3）實行培訓(xùn)交流，提高素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織培訓(xùn)對象對培訓(xùn)內(nèi)容相互交流，進一步推動學(xué)習(xí)，鞏固已學(xué)的知識。
2、實踐訓(xùn)練：
（1）教室布置
（2）盛大節(jié)日專刊
（3）主題班會
（4）班主任工作案例
（5）弱勢群體學(xué)生幫扶教育
（6）與家長聯(lián)系方法與技巧
3、導(dǎo)師引領(lǐng)：
積極開展班主任德育導(dǎo)師制，對班主任工作未滿五年的青年班主任聘請德育導(dǎo)師，進行一對一或一對一個小群體的輔導(dǎo)。
4、專題研討：
定期組織進行專題研討，如：班級活動的構(gòu)思與組織、班主任工作案例交流、我與學(xué)生共成長研討、弱勢群體學(xué)生幫扶工作、偶發(fā)事件應(yīng)急處置方法研討等。
六、培訓(xùn)措施
1、建全班主任專業(yè)培訓(xùn)激勵機制，實行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進步情況，分別給予“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”的評定，合格以上(含合格)發(fā)給一定的獎金。
2、堅持每月一次的集中培訓(xùn)，保證集體培訓(xùn)時間。
3、建立班主任專業(yè)成長檔案。由教導(dǎo)處對每位培訓(xùn)對象設(shè)立個人檔案，記載班主任專業(yè)成長軌跡，使班主任專業(yè)化發(fā)展成為學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展的有力支柱。
種子計劃的意義篇三
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、實現(xiàn)公司發(fā)展與個人成長雙贏；
2、提高員工的工作業(yè)績和綜合素質(zhì)的提高；
3、培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)意識，轉(zhuǎn)換思路，增強員工的上進心；
4、把培訓(xùn)塑造成一種企業(yè)文化；
5、有培訓(xùn)就有提高，力爭培訓(xùn)不流于形式。
二、培訓(xùn)指導(dǎo)思想
1、培訓(xùn)工作化，培訓(xùn)與工作相結(jié)合，把培訓(xùn)當(dāng)工作一樣來完成，確保培訓(xùn)能取得一定的效果。
2、力求培訓(xùn)形式多樣化，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中找到快樂，在快樂中自我提升。
3、部門經(jīng)理是培訓(xùn)的主角，部門培訓(xùn)是部門經(jīng)理的日常工作的重要內(nèi)容之一。
部門經(jīng)理充當(dāng)培訓(xùn)師，利用自身經(jīng)驗優(yōu)勢和業(yè)務(wù)特長，傳授部門員工，提高部門整體業(yè)務(wù)水平。部門經(jīng)理作為培訓(xùn)師不是要看他們講的好不好，更主要的是要在企業(yè)提倡、培養(yǎng)這種意識和氛圍，讓“傳幫帶”成為企業(yè)文化的一部分。
4、采用多種激勵方式，積極引導(dǎo)各級員工投入到學(xué)習(xí)的熱潮中，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織打下堅實基礎(chǔ)。
三、培訓(xùn)計劃編制準(zhǔn)則
1、以公司的發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向，與公司業(yè)務(wù)發(fā)展方向、年度經(jīng)營目標(biāo)保持一致、2、與公司發(fā)展實力、經(jīng)濟基礎(chǔ)相結(jié)合，確保培訓(xùn)質(zhì)量，降低培訓(xùn)成本。
3、全員培訓(xùn)與重點培養(yǎng)相結(jié)合，提高培訓(xùn)內(nèi)容的針對性。
4、理論與實踐相結(jié)合、組織培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，采用多種培訓(xùn)方式。
5、以培訓(xùn)調(diào)查為依據(jù)，充分聽取各層領(lǐng)導(dǎo)的意見，力求培訓(xùn)符合企業(yè)發(fā)展需求，滿足員工的需要。
四、本年度培訓(xùn)計劃主導(dǎo)方向
1、2011年公司發(fā)生了較大的人事變動，為了做好工作的接續(xù)，應(yīng)加強新接手人員的崗位培訓(xùn)，包含政策法規(guī)、公司制度及流程管理以及工作中重點、難點等內(nèi)容。
2、公司一直以工程項目建設(shè)為重，內(nèi)部管理水平有待進一步提高。各部門在加強制度建設(shè)和優(yōu)化流程管理的同時，應(yīng)注意平日工作中問題的收集、業(yè)務(wù)經(jīng)驗的總結(jié)，可召集有關(guān)人員以交流研討或主題沙龍的形式作為培訓(xùn)項目。
3、有關(guān)對口業(yè)務(wù)協(xié)會/學(xué)會、政府職能部門組織的培訓(xùn)情況，請及時報備人力資源部，以更好地進行培訓(xùn)管理。
種子計劃的意義篇四
21日上午，市長檀云坤主持召開第3次市政府常務(wù)會議，研究產(chǎn)業(yè)龍頭促進計劃實施方案和培育產(chǎn)業(yè)龍頭的十條措施。會議強調(diào)要抓龍頭、興產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮龍頭企業(yè)在做優(yōu)增量中的突出作用，深入實施產(chǎn)業(yè)龍頭促進計劃，促進龍頭骨干企業(yè)做大做強，通過龍頭骨干企業(yè)帶動，做大增量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，加快形成龍頭引領(lǐng)、鏈條延伸、集群共進的局面。
會議研究了“比投資、賽龍頭”活動實施方案。要求圍繞“既體現(xiàn)總量、增量，又體現(xiàn)質(zhì)量效益、綠色環(huán)保”的原則，認(rèn)真組織開展競賽活動，充分發(fā)揮投資帶動和龍頭拉動在轉(zhuǎn)型升級中的支撐作用。
會議研究了漳州市宜居環(huán)境建設(shè)行動計劃。強調(diào)宜居環(huán)境建設(shè)是今年我省部署的重點工作之一，也是造福群眾的重要民生工程，各級各有關(guān)部門要進一步深化拓展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治“點線面”攻堅計劃，推進宜居環(huán)境建設(shè)，努力實現(xiàn)“百姓富”與“生態(tài)美”有機統(tǒng)一。
會議聽取了市區(qū)江濱路、迎賓路、勝利路和龍江路夜景照明規(guī)劃建設(shè)以及漳州市戶外廣告規(guī)劃設(shè)計的情況匯報，強調(diào)要解放思想，深化改革，積極引入市場化運作、企業(yè)化經(jīng)營的發(fā)展模式， 吸引各類投資主體參與城市開發(fā)建設(shè)，真正把漳州城市規(guī)劃好、建設(shè)好、運營好、管理好。
會議還研究了事業(yè)單位分類、商品廠房開發(fā)經(jīng)營管理、金峰大橋規(guī)劃、市社會福利中心項目建設(shè)等事項。
1. 為進一步加強基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，提高我國科技持續(xù)創(chuàng)新能力，國家自然科學(xué)基金委員會(以下簡稱自然科學(xué)基金委)試點實施國家自然科學(xué)基金重大研究計劃(以下簡稱研究計劃)。
2.研究計劃應(yīng)適應(yīng)基礎(chǔ)研究的規(guī)律和特點，針對核心科學(xué)問題，整合與集成不同學(xué)科背景、不同學(xué)術(shù)思路和不同層次的項目(包括面上、重點和重大項目)，形成具有統(tǒng)一目標(biāo)的項目群，實施相對長期(6-8年)的支持，以促進學(xué)科交叉和學(xué)術(shù)爭鳴，激勵創(chuàng)新。
3. 在國家科技發(fā)展總體布局和創(chuàng)新體系框架下，研究計劃與國家其他重大科技計劃構(gòu)成鏈條和互補關(guān)系，注意與《國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃》項目的協(xié)調(diào)配合。
4. 借鑒國際大科學(xué)研究計劃的組織經(jīng)驗，結(jié)合基金資助工作特點，構(gòu)架研究計劃的'組織實施與管理模式。遴選采取上下結(jié)合原則;決策、執(zhí)行與評估相對分離，適度交叉;基金資助管理與專家學(xué)術(shù)管理結(jié)合;資助管理實行跨學(xué)科聯(lián)合工作方式。
1. 提出《建議書》
圍繞基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求，結(jié)合《國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學(xué)基金優(yōu)先資助領(lǐng)域，自然科學(xué)基金委依照上下結(jié)合的原則，加強宏觀指導(dǎo)，征求科學(xué)界的意見，選擇具有戰(zhàn)略意義的研究方向。明確總體目標(biāo)及核心科學(xué)問題，組織成立專家組，起草并提出研究計劃《建議書》。
《建議書》應(yīng)包括：
(2) 科學(xué)目標(biāo)與核心科學(xué)問題;
(3) 研究計劃實施的初步框架;
(4) 實施的基礎(chǔ)與前景;
(5) 研究計劃學(xué)術(shù)指導(dǎo)專家組的建議名單;
(6) 經(jīng)費需求及預(yù)算框架。
2.立項遴選
召開委務(wù)擴大會議，由委務(wù)會議成員、科學(xué)部兼職主任和委外專家(不含建議的研究計劃學(xué)術(shù)指導(dǎo)專家組成員)確定評議標(biāo)準(zhǔn)、評審程序和遴選辦法。
委務(wù)擴大會在聽取研究計劃起草專家組論證報告的基礎(chǔ)上，遴選與確定立項的研究計劃及其資助規(guī)劃框架與經(jīng)費預(yù)算。
研究計劃設(shè)立學(xué)術(shù)指導(dǎo)專家組、協(xié)調(diào)組和學(xué)科資助與管理聯(lián)合工作組。
1. 研究計劃學(xué)術(shù)指導(dǎo)專家組(以下簡稱計劃專家組)負(fù)責(zé)研究計劃的科學(xué)規(guī)劃、實施部署與學(xué)術(shù)指導(dǎo)。計劃專家組由 7-9人組成，每兩年更換2人。主要由不承擔(dān)項目的專家和自然科學(xué)基金委1人組成。設(shè)組長1人，由不承擔(dān)項目的專家擔(dān)任。計劃專家組成員年齡一般在65歲以下，累計工作時間不少于2個月/人年。專家任職期間一般不申請研究計劃的項目。
2. 研究計劃協(xié)調(diào)組(以下簡稱計劃協(xié)調(diào)組)主要負(fù)責(zé)對研究計劃實施的宏觀管理、協(xié)調(diào)及組織評估。計劃協(xié)調(diào)組主要由1位自然科學(xué)基金委委領(lǐng)導(dǎo)(以下稱計劃主管委領(lǐng)導(dǎo))、相關(guān)科學(xué)部若干人、計劃專家組1人組成。
3.學(xué)科資助與管理聯(lián)合工作組(以下簡稱學(xué)科聯(lián)合工作組)由有關(guān)科學(xué)部的相關(guān)人員組成(以下簡稱學(xué)科聯(lián)合工作組)，負(fù)責(zé)組織研究計劃項目(以下簡稱項目)的評審與資助工作?！皩W(xué)科聯(lián)合工作組”由計劃協(xié)調(diào)組組織。研究計劃的主管科學(xué)部負(fù)責(zé)學(xué)科聯(lián)合工作組的協(xié)調(diào)工作。
1. 研究計劃經(jīng)委務(wù)擴大會議評審確定立項后，計劃專家組可對研究計劃的規(guī)劃框架做進一步調(diào)整，提出研究計劃《實施規(guī)劃書》?！秾嵤┮?guī)劃書》主要包括：科學(xué)目標(biāo)與核心科學(xué)問題、實施方案、經(jīng)費計劃。
2. 《實施規(guī)劃書》及建議的計劃專家組名單經(jīng)計劃協(xié)調(diào)組審核后報委務(wù)會議審查，批準(zhǔn)研究計劃實施。
《實施規(guī)劃書》作為研究計劃實施和評估的依據(jù)。
研究計劃實施期間，計劃專家組成員變動，須經(jīng)計劃協(xié)調(diào)組審查，并報計劃主管委領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)。
3. 計劃專家組主要負(fù)責(zé)研究計劃的“頂層設(shè)計”和實施過程中的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。
(2) 提出年度擬啟動的項目計劃、指南及經(jīng)費建議;
(4) 承擔(dān)項目評審和檢查、驗收的學(xué)術(shù)評估。定期出版《工作報告》(含研究計劃實施、進展情況及對項目執(zhí)行的評估意見等)，報送自然科學(xué)基金委。研究計劃實施期滿，向自然科學(xué)基金委提交《研究工作總結(jié)報告》。
計劃專家組設(shè)學(xué)術(shù)秘書2-3人，協(xié)助專家組處理日常事務(wù)。
4. 計劃協(xié)調(diào)組定期(2-3年一次)組織專家對研究計劃的總體實施情況進行評估;研究計劃實施結(jié)束后，計劃協(xié)調(diào)組組織開展研究計劃的績效評估，并向委務(wù)會議提交評估報告。由委務(wù)會議批準(zhǔn)研究計劃實施結(jié)束。評估專家由計劃協(xié)調(diào)組選聘，被評估的計劃專家組成員應(yīng)予回避。
1. 學(xué)科聯(lián)合工作組根據(jù)計劃專家組提出的年度資助項目計劃，結(jié)合經(jīng)費安排的可行性，落實研究計劃的年度立項計劃，經(jīng)計劃協(xié)調(diào)組審核批準(zhǔn)后，發(fā)布項目申請指南。研究計劃項目可相當(dāng)于重大、重點或面上項目，但一般以重點或面上項目為主，執(zhí)行期可為3-5年。
2. 申請者應(yīng)符合基金項目申請條件。申請者以及項目組具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的主要成員，申請和承擔(dān)研究計劃的項數(shù)限為一項。在研的面上、重點和重大項目可提出申請納入研究計劃。研究計劃的重大、重點及面上項目視同相應(yīng)的基金項目，申請者和項目組具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的主要成員均執(zhí)行科學(xué)基金限項規(guī)定。
公布申請指南、受理申請、撥款及項目管理參照《國家自然科學(xué)基金重點項目管理辦法》。項目組報送《申請書》、《年度報告》、《總結(jié)報告》使用與面上項目相同的表格和計算機錄入程序，但需在封面注明研究計劃字樣及所屬研究計劃的名稱。
3. 學(xué)科聯(lián)合工作組負(fù)責(zé)項目申請的資格審查、同行評議送評及意見匯總、組織評審會等工作。
同行評議及評審工作執(zhí)行自然科學(xué)基金委回避與保密的有關(guān)規(guī)定。評審工作參照《國家自然科學(xué)基金重點項目管理辦法》的有關(guān)條款執(zhí)行。評議表一般使用與重點項目相同的表格，根據(jù)研究計劃評議工作的需要亦可另行設(shè)計。
按研究計劃召開項目評審會。評審組由計劃專家組專家和部分同行評議專家組成，也可先由有關(guān)學(xué)科評審組評審，再由計劃專家組復(fù)議。
4. 學(xué)科聯(lián)合工作組將評審結(jié)果報計劃協(xié)調(diào)組審核，由計劃主管委領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。學(xué)科聯(lián)合工作組負(fù)責(zé)向項目主持人及其所在單位下達(dá)項目《批準(zhǔn)通知》。
5. 項目實行課題制。資助經(jīng)費按項目逐項批準(zhǔn)、核定、撥款。項目主持人對項目組織實施、計劃執(zhí)行與完成、經(jīng)費核算負(fù)責(zé)。
項目組應(yīng)積極參加計劃專家組組織的學(xué)術(shù)研討與交流活動。項目主持人應(yīng)按時出席計劃專家組與項目主持人聯(lián)席會議，匯報研究進展和項目實施情況，聽取計劃專家組的意見。
6. 項目驗收需經(jīng)計劃專家組審核同意后，由學(xué)科聯(lián)合工作組做出驗收工作安排。項目結(jié)題由計劃主管委領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)。
種子計劃的意義篇五
為提高我院護理人員基本理論及操作技能水平，根據(jù)我院對全院護理人員分級管理的相關(guān)規(guī)定和我院各科室的實際工作情景，我部特對全院護士的培訓(xùn)工作做相應(yīng)的分級別規(guī)定，以使各級護理人員能掌握不一樣的資料，更好地運用于臨床。
（一）培訓(xùn)目標(biāo)經(jīng)過上崗培訓(xùn)，使新護士了解我院的基本概況，樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范，履行護士的職責(zé)，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護理崗位。
1、培訓(xùn)時間：護理部上崗培訓(xùn)半天
2、培訓(xùn)資料
（1）致歡迎詞，介紹院史。
（2）愛崗敬業(yè)系列教育：資料為護士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀(jì)、各項制度教育等。
（3）護理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：資料為護理規(guī)章制度、護理安全管理制度、查對制度等。
1、教育資料
（1）專業(yè)知識：了解護理職業(yè)道德，護理工作的組織，規(guī)章制度，護理質(zhì)量監(jiān)控等方面的知識，鞏固所學(xué)的護理理論知識，掌握所在科室專業(yè)理論知識，了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識，了解護理專業(yè)的最新發(fā)展。
（2）技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護，學(xué)會使用臨床各種儀器設(shè)備，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫，初步學(xué)習(xí)臨床護理教學(xué)工作的方法和技巧，了解病房管理工作。
2、教育形式
（1）由各病區(qū)帶教干事或護士長進行統(tǒng)一教育。
（2）舉辦各類科內(nèi)講座和自學(xué)相結(jié)合。
（二）二級護士，（取得執(zhí)業(yè)證，畢業(yè)后工作2～4年的護士）的培訓(xùn)
1、教育資料
（1）專業(yè)知識：掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握重癥監(jiān)護病人的護理知識，了解本?？频陌l(fā)展?fàn)顩r，鼓勵參加護理高等學(xué)歷教育和繼續(xù)教育。
（2）專業(yè)技能：熟練掌握臨床護理基本操作技能，掌握本、?？频母黜棽僮骷寄埽莆毡緦？萍?、重病人的搶救配合及病情觀察，掌握臨床各種儀器的使用，能運用護理程序?qū)Σ∪藢嵤┱w護理，熟練掌握各種護理文件書寫，了解臨床教學(xué)工作，參與中專護生的實習(xí)帶教工作。
2、教育形式
（1）每年考核1次。
（2）由各病區(qū)教育干事、主管護師、護士長作具體指導(dǎo)。
（3）參加全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與護理查房和自學(xué)相結(jié)合。
（一）培訓(xùn)目標(biāo)
1、具有綜合護理本事和熟練的?？谱o理技能（如心電監(jiān)護、心肺復(fù)蘇、輸液泵應(yīng)用等）。
2、具有較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護理知識，掌握專業(yè)的新知識和新技術(shù)。
3、熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合?？茡尵鹊闹R和技能。
4、具有必須的帶教臨床實習(xí)生的工作本事。
5、能運用護理理論、技術(shù)和護理程序?qū)嵤┱w護理。
6、參加護理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高學(xué)歷層次。
（二）培訓(xùn)方法
1、參與臨床護理工作
2、參與臨床實習(xí)護生、輪轉(zhuǎn)護士、進修護士的臨床帶教工作。
3、參加院內(nèi)、院外護理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護理學(xué)術(shù)活動。
（二）考核方法
1、完成基礎(chǔ)護理理論考試每年1次，操作考試1次，成績達(dá)標(biāo)。
2、參加院護理部組織的、科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、能勝任本護理單元的各崗位工作，能應(yīng)用護理程序?qū)颊邔嵤┱w護理。
4、經(jīng)過主管護師晉升考試，到達(dá)主管護師任職資格。
（一）培訓(xùn)目標(biāo)
1、具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握國內(nèi)本專業(yè)先進技術(shù)，并能在臨床實踐中應(yīng)用。
2、具有扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護理知識和處理本專業(yè)復(fù)雜問題的本事。
3、具有必須的帶教臨床實習(xí)生的工作本事和護理管理本事。
4、參加護理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
5、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護理科研的本事，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護理人員的工作和學(xué)習(xí)的本事。
（二）培養(yǎng)方法
1、參與臨床護理工作
2、承擔(dān)臨床護理管理工作，如承擔(dān)護士長、教學(xué)干事等工作。
3、參與臨床護理帶教工作，如實習(xí)護生、輪轉(zhuǎn)護士、進修護士臨床帶教工作。
4、參加市內(nèi)、院內(nèi)外護理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護理學(xué)術(shù)活動。
（三）考核方法
1、完成基礎(chǔ)護理理論考試每年1次，成績達(dá)標(biāo)。
2、參加院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，至少每年3學(xué)時臨床教學(xué)工作如小講課、示教等。
4、能勝任護理管理、護理教學(xué)或?qū)？谱o士的崗位工作。
5、完成大?；?qū)Ｉ镜膶W(xué)歷教育。
種子計劃的意義篇六
一、項目提出的背景和必要性
包括國內(nèi)外現(xiàn)狀、知識產(chǎn)權(quán)狀況和發(fā)展趨勢;技術(shù)突破對產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步的重要意義和作用;項目可能形成的產(chǎn)業(yè)規(guī)模和市場前景。
二、國內(nèi)外市場分析
包括國際市場狀況及該產(chǎn)品未來增長趨勢、國際市場的競爭能力、產(chǎn)品替代進口或出口的可能性;國內(nèi)市場需求規(guī)模和產(chǎn)品的發(fā)展前景、在國內(nèi)市場的競爭優(yōu)勢和市場占有率。
三、項目主要開發(fā)和建設(shè)內(nèi)容
包括項目的主要科技攻關(guān)內(nèi)容、項目目標(biāo)及開發(fā)任務(wù)。
四、項目實施的技術(shù)方案
包括項目的技術(shù)路線、工藝的合理性和成熟性，關(guān)鍵技術(shù)的先進性和創(chuàng)新點;產(chǎn)品技術(shù)性能水平與國內(nèi)外同類產(chǎn)品的比較;項目承擔(dān)單位在實施本項目的優(yōu)勢。
五、項目實施的現(xiàn)有基礎(chǔ)
包括項目承擔(dān)單位注冊地點、股權(quán)結(jié)構(gòu)、資產(chǎn)和負(fù)債情況、員工構(gòu)成、主要業(yè)務(wù)和主要產(chǎn)品、生產(chǎn)規(guī)模、主要裝備和技術(shù)水平、近年來經(jīng)營狀況;對引進技術(shù)的消化、吸收、創(chuàng)新的后續(xù)開發(fā)能力;企業(yè)資質(zhì)、信用和融資能力等。
六、項目組織機構(gòu)和人員安排
包括項目的組織形式、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟運作機制及分工安排;項目的實施地點;項目承擔(dān)單位負(fù)責(zé)人、項目領(lǐng)軍人物主要情況;項目開發(fā)的人員安排。
七、項目實施進度計劃
包括項目階段考核指標(biāo)(含主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)，可能取得的專利尤其是發(fā)明專利和國外專利情況)及時間節(jié)點安排;項目的驗收指標(biāo)。
八、項目資金需求及來源
包括項目新增總投資估算、資金籌措方案(含自有資金、銀行貸款、科教興市專項資金、推進部門配套資金等)、投資使用計劃。
九、項目經(jīng)濟和社會效益分析
包括項目未來三年或五年生產(chǎn)成本、銷售收入和利稅估算;財務(wù)內(nèi)部收益率、投資回收期、投資利潤率、財務(wù)凈現(xiàn)值等指標(biāo)的動態(tài)財務(wù)分析;社會效益分析。
十、項目風(fēng)險分析及應(yīng)對措施
包括項目技術(shù)、市場、資金等風(fēng)險分析及應(yīng)對措施。
十一、其它需要說明的事項
十二、有關(guān)附件
1、項目承擔(dān)單位工商登記營業(yè)執(zhí)照(復(fù)印件);
4、項目銀行貸款承諾書、自有資金證明材料(原件);
6、與項目相關(guān)的其它證明材料或文件等。
區(qū)財政局20xx年普法依法治理工作要以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實區(qū)普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)文件精神，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治理，依法理財，為維護社會公平正義，保障民生民本事業(yè)，提供良好的財政法治環(huán)境。
1、加強制度建設(shè)
一要依據(jù)《預(yù)算法》、《會計法》、《政府采購法》、《國有資產(chǎn)管理條例》、《財政違法處罰處分條例》，建立健全各項財政管理機制。
二要修訂、完善局領(lǐng)導(dǎo)分工及職責(zé)、局屬單位設(shè)置及職責(zé)、內(nèi)設(shè)股室設(shè)置及職責(zé)。
三要修訂、制定、完善財政各項管理制度和辦法，使財政各項管理工作有法可依、有章可循、違法必究。
2、強化預(yù)算管理，完善公共財政體系和機制
一要依法完善區(qū)鄉(xiāng)財政收支管理體制。進一步明確轉(zhuǎn)移支付范圍和責(zé)任，加大公共服務(wù)設(shè)施基礎(chǔ)建設(shè)財政管理力度，保障全區(qū)社會經(jīng)濟和各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二要建立相對平穩(wěn)的收入機制。制定新一輪財源建設(shè)規(guī)劃和3—5年財政收入穩(wěn)定增長規(guī)劃和考核辦法，確保財政收入穩(wěn)步增長，嚴(yán)防財政收入大起大落，導(dǎo)致預(yù)算運行循環(huán)不暢、失調(diào)。
三要推進預(yù)算的精細(xì)管理。對預(yù)算收支各項指標(biāo)實行科學(xué)的精細(xì)化管理，完善區(qū)鄉(xiāng)兩級政府財政收支責(zé)任制，實行嚴(yán)格的考核考評獎罰制度，確保預(yù)算高效運行;積極推行綜合預(yù)算，將所有稅收收入、非稅收入、基金收入全部納入預(yù)算管理，依法確定政府非稅收入范圍和基數(shù)，全面實行“單位開票，銀行代收，財政統(tǒng)管，收繳分離，統(tǒng)一政策”的非稅收入管理模式，所有收入嚴(yán)格實行“收支兩條線管理”;積極推行預(yù)算公開，將涉及民生的重大項目支出依法適度公開。
四要完善國庫集中支付制管理。逐步擴大集中支付范圍，提高直接支付比例，實行公務(wù)卡改革，確保財政資金運行安全。
3、完善政府采購制度
嚴(yán)格政府采購申報、審批、資金撥付程序;嚴(yán)格實行政府采購招投標(biāo)制，接受人大、政協(xié)、監(jiān)察、審計部門和社會各界的監(jiān)督;增強政府采購工作的公開性和透明度，最大限度地節(jié)約財政資金。
4、強化國有資產(chǎn)管理
一要科學(xué)合理地配置資產(chǎn)，保障工作正常運轉(zhuǎn)。
二要加強資產(chǎn)使用管理，嚴(yán)防資產(chǎn)損壞和丟失。
三要嚴(yán)格資產(chǎn)處置工作，嚴(yán)防國有資產(chǎn)變相低價處理，杜絕暗廂操作。
四要加強國有資產(chǎn)出租、出售管理工作，嚴(yán)防資產(chǎn)流失。
5、強化會計管理，規(guī)范會計業(yè)務(wù)，充分發(fā)揮會計職能作用
一要依法設(shè)置會計賬簿和會計科目，規(guī)范使用會計憑證;嚴(yán)格記賬規(guī)劃，規(guī)范會計核算流程;真實、全面、及時編寫會計報表，大力推進會計電算化;加強會計檔案管理，達(dá)到會計資料合法完整統(tǒng)一。
二要加大會計培訓(xùn)教育力度。制定切實可行的培訓(xùn)計劃，不斷提高會計從業(yè)人員的`業(yè)務(wù)水平、法律知識、職業(yè)道德素質(zhì)。
三要經(jīng)常開展會計信息質(zhì)量檢查和《會計法》執(zhí)行情況檢查，不斷規(guī)范會計行為和會計業(yè)務(wù)。
四要加強會計考核考評工作，制定會計考核獎懲辦法。
6、強化財政執(zhí)法監(jiān)督，提升依法理財水平
一要認(rèn)真梳理行政執(zhí)法依據(jù)，分解執(zhí)法職權(quán)。全面清理財政執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法項目，根據(jù)法律、法規(guī)出臺修訂情況及時補充更新，并及時公布，方便行政相對人辦事和監(jiān)督。
二要嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)法制度。按照《湖南省財政執(zhí)法案件審理審查決定辦法》、《湖南省財政廳行政處罰裁量權(quán)基準(zhǔn)》等制度規(guī)定的原則、方法、程序、形式等，嚴(yán)格審慎地作出執(zhí)法決定，確保每一個決定的合法合理。
三要嚴(yán)格落實執(zhí)法責(zé)任制。根據(jù)《湖南省財政行政執(zhí)法責(zé)任制》、《湖南省財政行政執(zhí)法違法和過錯責(zé)任追究制》，以層層簽訂責(zé)任狀的形式落實執(zhí)法責(zé)任。
四要強化執(zhí)法內(nèi)部監(jiān)管。每年組織專人檢查局內(nèi)資金分配和管理情況，加強財政資金規(guī)范管理，保障財政內(nèi)部運行科學(xué)有序。
7、強化監(jiān)督，完善機制，發(fā)揮職能
一要進一步完善監(jiān)督檢查體系和機制，科學(xué)設(shè)置機構(gòu)的職責(zé)，合理配備人員，依法開展監(jiān)督檢查工作。
二要鞏固規(guī)范的監(jiān)督檢查方法和程序，強化監(jiān)督檢查的措施和手段，把財政監(jiān)督檢查工作與公、檢、法、審計、監(jiān)察部門聯(lián)合，提高財政監(jiān)督檢查的整體效能。
三要依法對全區(qū)財稅政策執(zhí)行情況、財政資金使用管理情況、收入征管情況、退稅免稅情況、國有資產(chǎn)管理情況等實行監(jiān)督檢查，強化行政事業(yè)單位的財務(wù)收支管理。
8、加強干部隊伍建設(shè)，提高依法理財能力
一要進一步加強財政干部的法制宣傳教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立學(xué)法用法制度，并采取靈活多樣的培訓(xùn)形式。
二要按照《公務(wù)員法》和依法行政的要求，結(jié)合工作實際，制定依法理財知識培訓(xùn)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高財政干部的業(yè)務(wù)水平。
三要進一步加強財政法制機構(gòu)和隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮財政法律職能，促推財政管理工作新格局。
為進一步加強和改善醫(yī)院臨床護理服務(wù)，豐富護理服務(wù)內(nèi)涵，提高護理質(zhì)量和護理服務(wù)水平，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)20xx年廣東省推廣優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作方案的通知》結(jié)合我院實際，制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以實施“婦產(chǎn)科護理示范工程”為載體，以全面貫徹落實國務(wù)院《護士條例》為主線，以強化基礎(chǔ)護理為重點，以患者滿意、社會滿意、政府滿意為目標(biāo)，全面加強臨床護理工作，規(guī)范護理行為，改進護理服務(wù)，維護護士合法權(quán)益，提高護理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，努力為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務(wù)。
二、活動目標(biāo)
(一)患者滿意
臨床護理工作直接服務(wù)于患者，通過護士為患者提供主動、優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，強化基礎(chǔ)護理，使患者感受到護理服務(wù)的改善，感受到廣大護士以愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心服務(wù)于患者的職業(yè)文化，感受到護理行業(yè)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和高質(zhì)量的護理服務(wù)。
(二)社會滿意
通過加強臨床護理工作，夯實基礎(chǔ)護理服務(wù)，在全社會樹立醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)全心全意為人民服務(wù)的良好形象，弘揚救死扶傷的人道主義精神，促進醫(yī)患關(guān)系更加和諧。
(三)政府滿意
深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革是黨中央、國務(wù)院的重要戰(zhàn)略部署，是惠及廣大人民群眾的民生工程，通過提高人民群眾對護理服務(wù)的滿意度，實現(xiàn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革惠民、利民的總體目標(biāo)。
三、活動主題
夯實護理基礎(chǔ)，打造護理品牌，提供細(xì)節(jié)服務(wù)。
四、活動范圍
全院各臨床科室。
五、重點內(nèi)容
(一)建立健全有關(guān)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)。
1、建立健全臨床護理工作規(guī)章制度、疾病護理常規(guī)和臨床護理服務(wù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
2、建立值班護士崗位責(zé)任制，制定并落實各級各類護士的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范臨床護理執(zhí)業(yè)行為。
3、建立護士績效考核制度，根據(jù)護士完成臨床護理工作的數(shù)量、質(zhì)量以及住院患者滿意度，將考核結(jié)果與護士的獎懲、評優(yōu)相結(jié)合。
(二)切實落實基礎(chǔ)護理職責(zé)，改善護理服務(wù)。
4、明確臨床護士應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)護理項目及工作規(guī)范，臨床護士必須履行基礎(chǔ)護理職責(zé)，規(guī)范護理行為，改善護理服務(wù)。
5、明確臨床護理服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)項目和工作標(biāo)準(zhǔn)。分級護理的服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)項目要包括為患者實施的病情觀察、治療和護理措施、生活護理、康復(fù)和健康指導(dǎo)等內(nèi)容，并納入院務(wù)公開，作為向患者公開的內(nèi)容，引入患者和社會參與評價的機制。
6、臨床護士護理患者實行責(zé)任制，使責(zé)任護士對所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)、全程的護理服務(wù)，增強護士的責(zé)任感，密切護患關(guān)系。
7、為患者提供滿意的護理服務(wù)，扭轉(zhuǎn)由患者家屬或家屬自聘護工承擔(dān)患者生活護理的局面，減輕患者負(fù)擔(dān)。
(三)深化“以病人為中心”理念，豐富工作內(nèi)涵。
8、將“以病人為中心”的護理理念和人文關(guān)懷融入到對患者的護理服務(wù)中，在提供基礎(chǔ)護理服務(wù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時，加強與患者的溝通交流，為患者提供人性化護理服務(wù)。
9、不斷豐富和拓展對患者的護理服務(wù)，在做好規(guī)定護理服務(wù)項目的基礎(chǔ)上，根據(jù)患者需求，提供全程化、無縫隙護理，促進護理工作更加貼近患者、貼近臨床、貼近社會。
(四)充實臨床護士隊伍，加強人力資源管理。
10、醫(yī)院充實臨床一線護士隊伍，最大限度地保障臨床護理崗位的護士配置，醫(yī)院臨床一線護士占護士總數(shù)的比例不低于90%。
11、醫(yī)院結(jié)合實際，探索實施護士的分層級管理，采用以臨床護理工作量為基礎(chǔ)的護士人力配置方法，并依據(jù)崗位職責(zé)、工作量和專業(yè)技術(shù)要求等要素實施彈性的護士人力調(diào)配。
(五)完善臨床護理質(zhì)量管理，持續(xù)改進質(zhì)量。
12、完善臨床護理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，進一步細(xì)化和量化考核指標(biāo)，保證護理工作的落實，能夠讓患者得到實惠。
13、護理管理部門與臨床科室建立落實基礎(chǔ)護理的責(zé)任制，按層級建立各級護理管理人員和臨床護士的質(zhì)量考核制度，將經(jīng)常性檢查和定期考核相結(jié)合，并將檢查和考核結(jié)果作為護士個人和部門獎懲、評優(yōu)的依據(jù)，持續(xù)改進。
種子計劃的意義篇七
根據(jù)杭州市人民政府辦公廳《關(guān)于實施杭州市“萬名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)工程”的指導(dǎo)意見》的要求，現(xiàn)就實施杭州市大學(xué)生職業(yè)培訓(xùn)三年行動計劃提出如下方案。
一、指導(dǎo)思想
圍繞高校學(xué)生的就業(yè)需要，堅持以就業(yè)為目標(biāo)，以市場為導(dǎo)向，實行政策引導(dǎo)，政府資助，開展針對性、實用性強的職業(yè)技能培訓(xùn)，提高大學(xué)生就業(yè)所需的崗位技能水平，并提供相應(yīng)的技能鑒定和技能崗位對接服務(wù)，以增強大學(xué)生技能來促進他們更多更好地實現(xiàn)就業(yè)。
二、目標(biāo)任務(wù)
20__至20__年3年內(nèi)，組織在杭高校學(xué)生、以及有杭州戶籍且未就業(yè)的大學(xué)生開展職業(yè)技能培訓(xùn)，并取得國家相應(yīng)的職業(yè)資格證書。同時，建立相應(yīng)機制，實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)崗位的緊密對接，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
三、主要內(nèi)容
（一）開展職業(yè)培訓(xùn)，提高技能水平。要結(jié)合實際，采取本校培訓(xùn)、實訓(xùn)基地實訓(xùn)和培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)等辦法，積極開展職業(yè)培訓(xùn)。要結(jié)合人力資源市場需求，大力開展訂單培訓(xùn)和定向培訓(xùn)，促進培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合。要根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和用人單位崗位規(guī)范要求，強化職業(yè)技能培訓(xùn)，突出操作訓(xùn)練，提高大學(xué)生的崗位適應(yīng)能力和職業(yè)技能水平。
（二）實施職業(yè)技能鑒定，提供技能水平認(rèn)證服務(wù)。在各高校積極倡導(dǎo)實行畢業(yè)證和職業(yè)資格證的“雙證”制度。對參加崗位實訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)并有鑒定要求的大學(xué)生，由市勞動行政部門統(tǒng)一安排鑒定機構(gòu)提供鑒定服務(wù)，對其職業(yè)能力進行客觀評價。對參加職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定合格的，發(fā)給相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書。
（三）做好就業(yè)服務(wù)，促進技能崗位對接。各高校要積極為大學(xué)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)提供定點機構(gòu)和培訓(xùn)項目信息服務(wù)；要廣泛開展職業(yè)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生根據(jù)市場需求和專業(yè)設(shè)置特點，選擇合適項目參加培訓(xùn)。要繼續(xù)實施"技能崗位對接行動"，面向大學(xué)生開展專項就業(yè)服務(wù)活動，加強就業(yè)信息、職業(yè)介紹、勞動保障事務(wù)代理、社會保險服務(wù)等工作，改進服務(wù)方式，切實幫助大學(xué)生盡快實現(xiàn)就業(yè)。
四、保障措施
（一）加大工作力度，明確目標(biāo)任務(wù)。各高校要進一步提高對大學(xué)生職業(yè)培訓(xùn)工作的重視程度，要根據(jù)在校學(xué)生落戶杭州的意愿，制定職業(yè)培訓(xùn)工作計劃，落實目標(biāo)任務(wù)，逐步建立培訓(xùn)、鑒定和就業(yè)服務(wù)有機結(jié)合，促進大學(xué)生就業(yè)的`長效機制。要引導(dǎo)大學(xué)生參加符合杭州產(chǎn)業(yè)升級和發(fā)展導(dǎo)向的、技術(shù)含量高和緊缺工種的職業(yè)技能培訓(xùn)，共同促進大學(xué)生就業(yè)。要將大學(xué)生職業(yè)培訓(xùn)工作納入目標(biāo)管理，對學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門實行業(yè)績考核，定期進行督促檢查。要加強與政府有關(guān)部門的溝通與合作，共同推動大學(xué)生職業(yè)培訓(xùn)工作。
（二）整合教學(xué)資源，完善職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。要動員我市具備條件的企事業(yè)單位及各類教育培訓(xùn)機構(gòu)積極承擔(dān)大學(xué)生職業(yè)培訓(xùn)工作。勞動保障部門要按照"條件公開、平等競爭、合理布局、擇優(yōu)認(rèn)定、社會公示和公布"原則，確定一批社會信譽佳、專業(yè)特色強、培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)效果好的技工院校、職業(yè)院校、企業(yè)培訓(xùn)中心及民辦培訓(xùn)機構(gòu)作為技能培訓(xùn)的定點機構(gòu)。要引導(dǎo)定點機構(gòu)根據(jù)企業(yè)需要和市場需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置及課程內(nèi)容，實現(xiàn)技能培訓(xùn)與市場需求的有效銜接。同時，要加快杭州市公共實訓(xùn)基地建設(shè)，在20__年底面向在杭高校開展技能操作訓(xùn)練和技能鑒定服務(wù)。
（三）積極開展定向、訂單培訓(xùn)，有效促進大學(xué)生就業(yè)。
定向培訓(xùn)是指用人單位對擬招用的大學(xué)生，自行組織實施或由其委托定點機構(gòu)組織實施的明確就業(yè)崗位的技能培訓(xùn)。定向培訓(xùn)項目由具有培訓(xùn)能力且經(jīng)市勞動保障部門同意的用人單位組織實施，也可由用人單位委托定點機構(gòu)組織實施。
訂單培訓(xùn)是指定點機構(gòu)針對單個用人單位需求人數(shù)較少，崗位較分散的實際，自行開發(fā)并經(jīng)勞動保障部門同意后組織的明確就業(yè)崗位去向的技能培訓(xùn)；用人單位也可向勞動保障部門提出用工需求，由勞動保障部門有計劃地委托定點機構(gòu)根據(jù)用人單位用工需求組織實施。
（四）完善補貼辦法，健全培訓(xùn)效果評價機制。大學(xué)生參加定點機構(gòu)組織的定向、訂單培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，取得國家“職業(yè)資格證書”、“培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書”，并首次在杭就業(yè)的，給予其培訓(xùn)鑒定費用的50%補貼，原則上不超過__元/人。
參加培訓(xùn)取得當(dāng)年杭州市公布的緊缺工種的“職業(yè)資格證書”，并首次在杭就業(yè)的，給予大學(xué)生本人培訓(xùn)鑒定費用的全額補貼。
高校學(xué)生在杭只能享受一次培訓(xùn)鑒定費用補貼。同時，根據(jù)培訓(xùn)合格率、職業(yè)資格證書取得率、就業(yè)率以及培訓(xùn)計劃落實情況等對定點機構(gòu)定期進行監(jiān)督檢查和業(yè)績考核。
（五）加大宣傳力度，營造良好氛圍。要充分利用廣播電視、報刊雜志、圖書圖畫等多種新聞媒體，廣泛宣傳我市的培訓(xùn)就業(yè)政策，宣傳培訓(xùn)工作成效顯著的教育培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)驗做法，宣傳大學(xué)生參加培訓(xùn)后成功實現(xiàn)再就業(yè)的典型事例，引導(dǎo)更多大學(xué)生參加培訓(xùn)，提高技能，實現(xiàn)技能就業(yè)。
種子計劃的意義篇八
一、指導(dǎo)思想
首先還是以20xx年學(xué)校工作計劃中一直貫徹的：以鄧小平理論、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、奮斗目標(biāo)
1、師德考核達(dá)到良好以上。
2、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>
3、基本功驗收合格。
4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。
5、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
三、重點工作
1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
3、積極進行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的學(xué)習(xí)。
5、抽時間進行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭取評出先進。
四、具體措施
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率。
3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度
4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。
5、堅持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。
6、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料。
7、改進教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
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