實(shí)踐教學(xué)基地 勞動實(shí)踐基地管理方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-06 13:42:11
實(shí)踐教學(xué)基地 勞動實(shí)踐基地管理方案
時(shí)間:2023-09-06 13:42:11     小編:MJ筆神

當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時(shí),我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)踐教學(xué)基地 勞動實(shí)踐基地管理方案篇一

伴著七月炎炎夏日,我支部在校、院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,按照xx提出的“四個新一代”的要求健康成長,以昂揚(yáng)向上的精神面貌貫徹黨的的精神,為我們的大學(xué)生活開拓新的旅程,我支部開展了以文化、科技、衛(wèi)生的“三下鄉(xiāng)”活動。

在為期七天的實(shí)踐活動中,我們緊圍繞廣東省湛江師范學(xué)院“應(yīng)用型”辦學(xué)方向,深入理解學(xué)?!鞍l(fā)展是主題,學(xué)術(shù)是根本,質(zhì)量是生命,特色是品牌”的辦學(xué)理念,發(fā)展學(xué)?!俺绲拢┭?,,信勇”的校訓(xùn),依托青年志愿者和社會實(shí)踐活動,緊扣大學(xué)生復(fù)合型人才素質(zhì)培養(yǎng),開拓實(shí)踐領(lǐng)域,在吳川市鄭山中學(xué)播種知識的種子,給實(shí)踐基地學(xué)校帶去了新的理念、新的氣象,為學(xué)??菰锏膶W(xué)習(xí)生活增添了新鮮與活力,使學(xué)校呈現(xiàn)出一片青春洋溢的景象。我們的足跡延伸到吳川市長岐鎮(zhèn)的村村落落,給那里的人民帶去了新的觀念。學(xué)校的校長和該鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長以及交辦主任對我們這次活動都給與大力的支持和高度的肯定。

(一)啟動篇:志愿服務(wù)義不容辭

出發(fā)前,我們制定詳細(xì)的書,召開動員大會和開展相應(yīng)的試講活動。充分的分配好各個人的職務(wù),讓隊(duì)員們在思想上做好充分的準(zhǔn)備。7月20日,在這個特殊的日子里,我們06教育技術(shù)學(xué)(1)班社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)?wèi)阎胺?wù)社會、回報(bào)社會”的滿腔熱情和帶著校、院團(tuán)委的殷切期望,帶著激動的心情從湛江師范學(xué)院踏上我們實(shí)踐的旅程。

(二)開班典禮篇:用激情開啟新的旅程用青春放飛新的夢想

我們的開班儀式于7月21日早上在鄭山中學(xué)舉行,場面的氣氛隆重而熱鬧。在開班儀式上,基地副校長首先發(fā)表了講話,他向我們服務(wù)對表達(dá)熱烈的歡迎和殷切的期待。接著是我們帶隊(duì)老師沈丹丹發(fā)表講話,老師對湛江師范作了詳細(xì)的介紹,也對我們服務(wù)隊(duì)以及基地學(xué)校做出期盼,希望我們能在實(shí)踐中收到累累碩果。最后隊(duì)長代表服務(wù)隊(duì)講話,充分的闡述服務(wù)的目的、內(nèi)容和指導(dǎo)思想,以及我們服務(wù)隊(duì)員的決心。

整個儀式活動的流程和場景均有我服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員一起策劃,我們的流程得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),因?yàn)檫@是他們學(xué)校有史以來最隆重、最正式的一次開班典禮活動。他們當(dāng)即對我們的活動充滿信心,也對我們服務(wù)對充滿希望。開班典禮的舉行和支教的分班及選課都進(jìn)行得非常的順利,這為我們的隊(duì)員和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生樹立信心,為接下來的工作開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(三)支教篇:情駐農(nóng)村教育心系學(xué)生前途

義務(wù)支教是本次實(shí)踐活動的重要環(huán)節(jié),是我們師范生技能的集中體現(xiàn),是將我們的知識和技能傳授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生的最直接體現(xiàn),也是我們學(xué)以致用和服務(wù)社會回報(bào)社會追求的最中目標(biāo)。同時(shí)是我們師范生師范技能逐漸走向成熟、逐步得到提高的重要體現(xiàn),也是體現(xiàn)我們的人生價(jià)值的重要標(biāo)志。

支教內(nèi)容分為課堂文化教育和第二課堂教育。課堂文化教育以班級為單位,開展班級授課。第二課堂是由個學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好自主選擇課程,這樣的選課與大學(xué)的公選課程序類似,受到學(xué)生的熱烈歡迎和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.充分肯定。我們課程的安排使當(dāng)?shù)乩蠋煘橹鹑荨?/p>

文化教育的內(nèi)容主要是針對該校學(xué)生的知識水平設(shè)定的,對該校學(xué)生因材施教,收到良好的效果。第二課堂是文化課堂的延伸,是為了豐富學(xué)生課余生活而設(shè)定的,主要課程有:街舞、拉丁舞、交誼舞、健美操、手語舞、武術(shù)、籃球等。課程內(nèi)容生動、豐富而多彩,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了新的體驗(yàn),同時(shí)也開拓了他們的生活視野。以此鼓勵學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)、為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)為主要目的的。

(四)調(diào)研篇:深入調(diào)查關(guān)注社會民情

“三農(nóng)”問題的核心是農(nóng)民的增收問題,農(nóng)民的收入不僅關(guān)系到農(nóng)民的利益和農(nóng)村的發(fā)展,而且直接關(guān)系到國家和社會穩(wěn)定和長治久安的主要因素。針對農(nóng)業(yè)的增收問題,和農(nóng)村信息化的普及程度,我調(diào)研支隊(duì)對長岐鎮(zhèn)各村莊進(jìn)行調(diào)查,以及提供提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相應(yīng)對策和新的思路。

以問卷的形式對村民進(jìn)行調(diào)查是我們調(diào)研的主要方式。為擴(kuò)大湛江師范學(xué)院和本服務(wù)隊(duì)的影響力和知名度,我們每次出發(fā)之前都帶上校實(shí)踐旗和本服務(wù)隊(duì)的隊(duì)旗。調(diào)研是“三下鄉(xiāng)”的主要內(nèi)容之一,我們隊(duì)員深知身負(fù)重任,頂著烈日深入各個村莊調(diào)查,我們除了以問卷的方式調(diào)研外,還進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研、訪問調(diào)研,從而充分了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況。調(diào)查完該鎮(zhèn)的村莊外,我們還到吳川市中心調(diào)研,對該地的經(jīng)濟(jì)情況作深入調(diào)研和考察。

在調(diào)研的過程中,我們服務(wù)隊(duì)員本著友好的態(tài)度和當(dāng)?shù)氐娜嗣窠涣?、溝通。盡管一開始當(dāng)?shù)氐娜罕妼ξ覀兊牟稍L持著懷疑的態(tài)度,但在我們隊(duì)員的耐心和誠懇的態(tài)度的感染下,他們從逐漸接受我們到熱情接待我們。他們總是很真切的反應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,同時(shí)也提出他們對國家建設(shè)農(nóng)村的希望和信心。

我們調(diào)研組的隊(duì)員能抓住當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn),專挑可以乘涼和小賣部等人群比較集中的地方進(jìn)行調(diào)研,這樣既節(jié)省了步行的時(shí)間,更能收集到廣大群眾的共鳴。在調(diào)研的過程中,我們也會協(xié)調(diào)宣傳組的工作,時(shí)刻向群眾介紹我們服務(wù)隊(duì)的情況和我們所舉行的所有活動,在一定程度上減少了宣傳的難度和工作量。

實(shí)踐教學(xué)基地 勞動實(shí)踐基地管理方案篇二

以學(xué)生全面發(fā)展和成長成才為目標(biāo),以大學(xué)生思想政治教育特色示范基地建設(shè)為抓手,著眼于人才培養(yǎng)全過程,整合教育資源,突出系部特色,創(chuàng)新發(fā)展思路,拓展有力載體,認(rèn)真探索大學(xué)生思想政治教育新模式,扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新,努力創(chuàng)建一批在校內(nèi)外具有較好影響力,能突出我校大學(xué)生思想政治教育特色的教育品牌。

(一)遵循教育規(guī)律。大學(xué)生思想政治教育特色示范基地建設(shè)既要遵循思想政治教育發(fā)展規(guī)律,又要遵守學(xué)生思想發(fā)展規(guī)律的內(nèi)在要求,把大學(xué)生思想政治教育特色示范基地建設(shè)成為大學(xué)生思想政治教育的重要陣地。

(二)堅(jiān)持實(shí)際出發(fā)。大學(xué)生思想政治特色示范基地要著眼于從學(xué)校工作實(shí)際出發(fā),著眼于解決實(shí)際問題,著眼于形成長效機(jī)制,杜絕大而不實(shí),空洞乏力,切實(shí)形成大學(xué)生思想政治教育良性循環(huán)和健康發(fā)展的有力支撐。

(三)突出特色創(chuàng)建。此次大學(xué)生思想政治教育特色示范基地要求做到項(xiàng)目選題新穎,價(jià)值突出,示范性好,抓特色,樹品牌,立效應(yīng),逐步形成大學(xué)生思想政治教育的良好品牌進(jìn)行推廣宣傳。

(一)通過開展大學(xué)生思想政治教育特色示范基地創(chuàng)建活動,努力建成校內(nèi)特色示范基地6個,充分發(fā)揮特色示范基地的育人功能、引導(dǎo)功能和服務(wù)功能,把特色示范基地建設(shè)成為我校大學(xué)生思想政治教育的重要載體和有力補(bǔ)充。

(二)有針對性選報(bào)申請省級大學(xué)生思想政治教育特色項(xiàng)目和校園文化建設(shè)特色活動各1項(xiàng),繼續(xù)加強(qiáng)我校大學(xué)生思想政治教育的品牌培育和推廣,形成行之有效的大學(xué)生思想政治教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)和理論研究成果。

主任:

副主任:

成員:

主要職責(zé):主要負(fù)責(zé)大學(xué)生思想政治教育特色示范基地創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo);負(fù)責(zé)校內(nèi)大學(xué)生思想政治教育特色示范基地的項(xiàng)目審批和資金審批;負(fù)責(zé)校內(nèi)大學(xué)生思想政治教育特色示范基地建設(shè)和管理的總體領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

工作委員會下設(shè)辦公室,設(shè)在學(xué)生工作部;具體負(fù)責(zé)大學(xué)生思想政治教育特色示范基地的具體事務(wù)。

(四)對特色示范基地建設(shè)思想認(rèn)識清楚,建設(shè)目標(biāo)明確,建設(shè)計(jì)劃科學(xué),實(shí)施方案合理,條件保障到位。

(三)期限要求:特色示范基地的申報(bào)審批時(shí)間每兩年一次。

(一)簽訂協(xié)議:學(xué)校與特色示范基地單位簽訂《大學(xué)生思想政治教育特色示范基地建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》(見附件2),并舉行授牌儀式。

(二)經(jīng)費(fèi)保障:學(xué)校將大學(xué)生思想政治教育特色示范基地建設(shè)與校內(nèi)科研項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合起來,將大學(xué)生思想政治教育特色示范基地建設(shè)納入學(xué)校校內(nèi)科研項(xiàng)目,按照校內(nèi)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)劃撥標(biāo)準(zhǔn)給予經(jīng)費(fèi)支持。所劃撥經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)用于特色示范基地建設(shè)。

(三)定期考核:各特色示范基地每學(xué)期必須向?qū)W校提交工作計(jì)劃和工作總結(jié);學(xué)校對特色示范基地的建設(shè)情況定期進(jìn)行檢查評估,對不合格系部取消特色示范基地資格;原則上自啟動基地建設(shè)之日起,一年后進(jìn)行中期評估。

(四)建設(shè)期限:特色示范基地的建設(shè)周期為兩年。兩年后,學(xué)校重新組織特色示范基地的申報(bào)、評審工作。

實(shí)踐教學(xué)基地 勞動實(shí)踐基地管理方案篇三

xxxx年為了在學(xué)生中開展綜合實(shí)踐活動和社會實(shí)踐活動中,確保安全*、高效*和規(guī)范假日活動,特制訂本教育活動計(jì)劃。

活動時(shí)間按照教育部門有關(guān)文件精神,小學(xué)生每學(xué)年參加社會實(shí)踐活動時(shí)間不少于10天。

活動方式一是每周五下午開設(shè)一節(jié)綜合實(shí)踐活動課;二是利用節(jié)日長假和寒暑假看站紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)活動、紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)活動。

活動內(nèi)容每學(xué)期根據(jù)教育主題開展各種實(shí)踐活動。具體活動:

1、三月二日(學(xué)*日恰在周末,故活動提前)安排學(xué)*活動。

2、三月二日安排社區(qū)周邊環(huán)境整治活動。

3、三月八日慶祝婦女節(jié)活動,為女*長輩制作一件禮物或?yàn)樯鐓^(qū)、鄰居等女*做一件好事。

4、三月十五日,預(yù)備團(tuán)員到社區(qū)進(jìn)行12315*宣傳活動。

5、四月二日(清明逢周末故活動提前)清明節(jié)掃墓活動。

6、四月二日組織清明踏春喜看家鄉(xiāng)變化活動。

7、五一假期看站為父母洗一次腳,端一杯水等。

8、五月開展找春天活動。

9、母親節(jié)開展陪父母談心、郊游活動。

10、父親節(jié)開展陪家人戶外活動一次活動。

11、暑假紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)活動、紅領(lǐng)巾服務(wù)社區(qū)、學(xué)做家務(wù)活、開展調(diào)查研究活動。

12、教師節(jié)開展老師我想對你說活動。

13、九月開展預(yù)備團(tuán)員進(jìn)行社會調(diào)查活動(學(xué)校周邊小商店)。

14、重陽節(jié)里開展孝老敬老活動。

15、十一月開展發(fā)現(xiàn)秋天的美,撿樹葉做手工活動。

16、十一月開展*營參觀活動,

17、寒假紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)活動、紅領(lǐng)巾志愿者活動。

18、校內(nèi)綜合實(shí)踐活動課的具體安排見教科室的綜合實(shí)踐活動課安排。

實(shí)踐教學(xué)基地 勞動實(shí)踐基地管理方案篇四

1. 指導(dǎo)思想。全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神,以xxx新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為根本,以舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象為使命,以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、弘揚(yáng)共筑美好生活夢想的時(shí)代新風(fēng)為著眼點(diǎn),調(diào)動各方力量,整合各種資源,創(chuàng)新方式方法,用中國特色社會主義文化、社會主義思想道德牢牢占領(lǐng)基層思想文化陣地,不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求,豐富人民精神世界,增強(qiáng)人民精神力量,提升人民精神風(fēng)貌,切實(shí)提高基層群眾的思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)、法治觀念,為推動鄉(xiāng)村振興、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展匯聚強(qiáng)大精神動力。

2. 目標(biāo)定位。充分發(fā)揮志愿服務(wù)作用,組織建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐

站,將其作為宣傳普及xxx新時(shí)代中國特色社會主義思想、培育踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要陣地,作為推動文化繁榮的重要抓手,努力打造成為融思想引領(lǐng)、道德教化、文化傳承等多種功能于一體的城鄉(xiāng)基層綜合平臺,實(shí)現(xiàn)群眾在哪里,文明實(shí)踐就延伸到哪里。

3. 工作原則。

——堅(jiān)持正確政治方向。牢牢把握黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),堅(jiān)持用xxx新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝黨員、教育人民、推動工作,通過開展豐富多彩的文明實(shí)踐活動,弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量、提振精氣神,用共同的理想信念、價(jià)值理念、道德觀念,把基層干部群眾緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍。

——堅(jiān)持貼近群眾需求。聚焦基層

站盼,

精準(zhǔn)對接群眾需求,從具體事情入手,一件接著一件辦,既解決實(shí)際問題又解決思想問題,既真心服務(wù)群眾又教育引導(dǎo)群眾,更好強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心。

的主體力量。通過志愿服務(wù)的社會化發(fā)展、項(xiàng)目化運(yùn)作,實(shí)現(xiàn)文明實(shí)踐活動的常態(tài)化、制度化。

實(shí)踐教學(xué)基地 勞動實(shí)踐基地管理方案篇五

為貫徹落實(shí)教育部共青^v^、全國少工委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生勞動教育的意見》,切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生勞動教育工作,更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣、磨練意志品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力、促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。依據(jù)市教育局、縣教科局相關(guān)要求,結(jié)合實(shí)際,特制定我校勞動教育實(shí)施細(xì)則。

一、具體目標(biāo)

堅(jiān)持學(xué)校和家庭相結(jié)合開展勞動習(xí)慣養(yǎng)成教育,突出抓好校園日常勞動訓(xùn)練、生活實(shí)踐勞動教育、傳統(tǒng)工藝勞動教育。通過自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動實(shí)踐,使學(xué)生初步學(xué)會一些基本的勞動知識,逐步培養(yǎng)正確的勞動觀念、良好的勞動習(xí)慣以及熱愛勞動和熱愛勞動人民的感情。

二、基本原則

1、堅(jiān)持思想引領(lǐng)。通過勞動教育,讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動知識和技能,在勞動教育中“樹德”、“增智”、“強(qiáng)體”、“審美”,幫助學(xué)生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。

2、堅(jiān)持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動光榮的正確觀念。

3、堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓學(xué)生直接參與勞動過程,增強(qiáng)勞動感受,體會勞動艱辛,分享勞動喜悅,掌握勞動技能,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

4、堅(jiān)持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn),選擇合適的勞動項(xiàng)目和內(nèi)容,安排適度的勞動時(shí)間和強(qiáng)度,同時(shí)要教育學(xué)生,勞動過程中學(xué)會自護(hù),確保人身安全。

三、主要任務(wù)

1、課程的有機(jī)滲透。依據(jù)上級要求,開好國家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動課程,在其他學(xué)科教育中有效滲透勞動觀念、勞動態(tài)度、勞動美德、勞動技術(shù)的教育。要結(jié)合綜合實(shí)踐課有機(jī)的融入勞動教育內(nèi)容,在語文、數(shù)學(xué)、品德與生活(社會)等學(xué)科教學(xué)中加大勞動觀念和態(tài)度的培養(yǎng)。

2、開展校內(nèi)勞動。學(xué)校常規(guī)工作中要滲透勞動教育,組織學(xué)生做好值日,認(rèn)真清掃校園,增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識。開展結(jié)合學(xué)生實(shí)際的勞動競賽活動,提高學(xué)生勞動意識和勞動技能;開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)活動,進(jìn)行手工制作、室內(nèi)裝飾、班務(wù)整理等實(shí)踐活動;開展“愛學(xué)校集體勞動”教育,積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化,普及校園種植??砷_辟專門區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物,讓班級、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”,予以精心呵護(hù),在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動的快樂,培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動,以勞動為榮的觀念和態(tài)度。培養(yǎng)責(zé)任感。

3、社會實(shí)踐活動。結(jié)合實(shí)際情況利用“學(xué)雷鋒活動日”、“志愿者日”、“勞動節(jié)”、“元旦”、“春節(jié)”等節(jié)日,組織學(xué)生參加各種有益的社會實(shí)踐活動,志愿者服務(wù)。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際,在農(nóng)忙時(shí)節(jié)組織學(xué)生幫助家長進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,使學(xué)生通過實(shí)踐獲得一定的生活勞動技能和勞動知識,培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動,以勞動為榮的觀念和態(tài)度,養(yǎng)成良好的生活、勞動習(xí)慣。

4、鼓勵參與家務(wù)勞動。教育學(xué)生自己的事情自己做,家里的事情幫著做,弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。結(jié)合重大節(jié)假日、寒暑假,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和個性差異,適量的安排家庭勞動作業(yè)(如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等),鼓勵學(xué)生主動參與力所能及的家務(wù)勞動,體會父母的辛苦,為父母分憂;鍛煉學(xué)生的生活自理能力和勞動能力,增強(qiáng)勞動意識。

四、實(shí)施步驟

第一階段:準(zhǔn)備階段。(20__年10月——20__年11月)

1、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。要把勞動教育作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,保證勞動教育的實(shí)效性和多樣性。通過家長會、家訪等形式對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳,引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,使家長能積極主動的配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動。

2、制定措施,提高認(rèn)識。制定切合本校實(shí)際的勞動教育實(shí)施細(xì)則,組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,使全體教師明確人人為勞動教育的參與者、組織者、引領(lǐng)者。

第二階段:實(shí)施階段。(20__年12月——20__年5月)

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。積極組織相關(guān)教師參加各級各類勞動教育培訓(xùn),積極開展教學(xué)研究活動,通過活動促進(jìn)教師專業(yè)教學(xué)能力的提高。

2、利用多種途徑與載體。通過家長學(xué)校,指導(dǎo)家長重視孩子家務(wù)勞動意識的培養(yǎng);通過校本課程,傳授家務(wù)勞動方法,掌握家務(wù)勞動技能;通過不同形式的校園社團(tuán)活動,加強(qiáng)學(xué)生家務(wù)勞動習(xí)慣的培養(yǎng);通過學(xué)校開展的各種主題活動,營造自己的事情自己做,家里的事情主動做的正向引領(lǐng)。

3、課程整合與滲透。利用學(xué)校各級課程進(jìn)行整合與有效滲透,利用有利資源,豐富勞動教育內(nèi)容。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)評價(jià)。建立學(xué)生勞動評價(jià)制度,評價(jià)內(nèi)容包含參加勞動次數(shù),勞動態(tài)度、實(shí)際操作、勞動成果等方面,突出家務(wù)勞動評價(jià),形成勞動教育評價(jià)體系。把具體的勞動情況和相關(guān)材料計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,可作為評選“勞動小能手”、“三好學(xué)生”等的依據(jù)之一。

第三階段:總結(jié)階段(20__年6月)

各校對勞動教育開展情況進(jìn)行總結(jié)交流。做好勞動教育成果的積累(如匯總家務(wù)勞動日記,家務(wù)勞動的感受體會,家庭成員對孩子家務(wù)勞動的評價(jià)感受等等)。同時(shí)要做好相關(guān)資料的整理存檔工作,并上報(bào)中心校,屆時(shí)中心校將根據(jù)活動開展情況對評選出的家務(wù)勞動小能手、勞動好少年等進(jìn)行表彰。

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