無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小組團(tuán)建活動(dòng)有哪些 團(tuán)建活動(dòng)方案篇一
通過中秋節(jié)的促銷活動(dòng)及廣告宣傳來聚集人氣,拉動(dòng)消費(fèi),以增加銷售收入和利潤額為目的,另一方面在消費(fèi)者中留下較好的印象,加強(qiáng)消費(fèi)者和企業(yè)員工對--餐廳的信心,增強(qiáng)品牌知名度和佳譽(yù)度,影響消費(fèi)者品牌忠誠。
“月滿中秋夜,天涯共此時(shí)”,--餐廳助您親情連通。
具體時(shí)間待定。
1、現(xiàn)場猜謎活動(dòng)
(1)專設(shè)一個(gè)燈謎區(qū),在活動(dòng)現(xiàn)場懸掛有謎語的五彩燈(紅燈)籠。所有燈謎均不分難度,只要猜中者皆能獲得-元的消費(fèi)優(yōu)惠券。
(2)燈謎可在活動(dòng)期間,每天陳列-個(gè),中秋節(jié)時(shí)陳列-個(gè)。
(3)燈謎牌為木刻小牌,大小和護(hù)身符差不多,外型古樸,具收藏價(jià)值。一面為--餐廳標(biāo)志,一面為燈謎,如賓客猜中,可取下送至領(lǐng)獎(jiǎng)處,而燈謎牌則用紅色香包包好送給賓客。(香包外同樣印有--標(biāo)志)
2、巨型月餅
(1)制作一個(gè)-米直徑的月餅,擺放在大廳內(nèi)做宣傳,在八月十五當(dāng)天給現(xiàn)場賓客每人大派送。
(2)準(zhǔn)備相機(jī)及打印機(jī),如有賓客想與巨型月餅或主題布置區(qū)域合影可以提供服務(wù)。消費(fèi)-元以上的賓客免費(fèi)合影,其它賓客每人每次收費(fèi)-元。
(3)提前聯(lián)系巨型月餅的制作,如本餐廳制作不了,可以聯(lián)系外地,以此做為宣傳賣點(diǎn)。
(4)巨型月餅要取一個(gè)吉祥的名字,具體名稱可向社會(huì)征集,由報(bào)紙進(jìn)行炒作。確定采用者可以獲得由--餐廳提供的八月十五團(tuán)圓宴一桌,價(jià)值-元。
(5)八月十五晚-點(diǎn)以后,在餐廳消費(fèi)的賓客均可參加巨型月餅品賞活動(dòng)。由餐廳高管、員工及嘉賓共同舉行切餅儀式,統(tǒng)一送至顧客手中。切餅嘉賓還可等到一份榮耀,將自己切好的餅,親自送到家人朋友手中,表達(dá)自己深深情意。
3、送平安
(1)在餐飲大廳內(nèi)設(shè)置一個(gè)中秋主題區(qū),以月亮、兔子、嫦娥、吳剛、桂樹等為主題來布置,制作材料為泡沫等物品,用禮賓欄圍起來,不可靠近。
(2)在大廳的裝飾用桂樹上懸掛平安符,象征平安、團(tuán)圓、寶貴。平安符為紅色絲綢與小木牌,制作新穎,各具特色。凡在餐飲消費(fèi)的賓客均可選取一個(gè)自己喜歡的平安符,送給家人朋友,祝福平安、幸福。
(3)平安符每桌送一個(gè),如有需要,可售-元一個(gè)。
4、全家福團(tuán)圓宴
(1)由廚師長推出八月十五全家福團(tuán)圓宴套餐菜單,從-元—-元不等(可根據(jù)餐廳實(shí)際情況而定)。
(2)凡活動(dòng)期間在餐飲預(yù)定-元以下團(tuán)圓宴套餐的賓客均免費(fèi)贈(zèng)送果盤一份,在餐廳內(nèi)免費(fèi)與布景合影,免費(fèi)猜燈謎。
(3)活動(dòng)期間在餐飲預(yù)定-元以上團(tuán)圓宴套餐的賓客均免費(fèi)贈(zèng)送豪華果盤一份、-月餅禮盒一份,在餐廳內(nèi)免費(fèi)與布景合影,免費(fèi)猜燈謎。
(4)活動(dòng)期間在餐飲預(yù)定-元以上團(tuán)圓宴套餐的賓客均免費(fèi)贈(zèng)送豪華果盤一份、豪華-月餅禮盒一份,在餐廳內(nèi)免費(fèi)與布景合影,免費(fèi)猜燈謎,可親手書寫祈??酌鳠粢粋€(gè)。
5、情侶宴
(1)由廚師長推出八月十五情侶宴套餐菜單,從-元—-元不等(可根據(jù)餐廳實(shí)際情況而定)。
(2)預(yù)定情侶宴套餐的賓客均免費(fèi)贈(zèng)送果盤一份,在餐廳內(nèi)免費(fèi)與布景合影,免費(fèi)猜燈謎。
小組團(tuán)建活動(dòng)有哪些 團(tuán)建活動(dòng)方案篇二
房地產(chǎn)項(xiàng)目發(fā)展目前已到關(guān)鍵階段,為了進(jìn)一步增進(jìn)員工情感,加深員工了解,特舉辦本次聚餐活動(dòng),旨在促進(jìn)員工交流,提高員工的`團(tuán)隊(duì)意識,進(jìn)而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體建設(shè)與發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目工程的品牌塑造和順利開展提供保障人力保障和智力支持。
1.活動(dòng)地點(diǎn):xx大酒店
2.活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日晚7:00
團(tuán)隊(duì)聚餐,席間穿插游戲和節(jié)目表演(即興地表演)。
1.歡迎儀式
問題:以什么方式迎接董事長入場?
嘉賓(各部辦、公司領(lǐng)導(dǎo))的預(yù)先邀請,及領(lǐng)導(dǎo)座次安排。
2.主持人開場白
問題:主持人的選定。
主持稿的編寫。(內(nèi)容:體現(xiàn)活動(dòng)主題和意義;歡迎各位嘉賓的到來并簡單介紹;特別感謝董事長參加;表明這是一次家宴,讓大家吃得開心,玩得盡興。)
房地產(chǎn)部門責(zé)任人及員工是否需要依次介紹。
3.請張總講話
問題:發(fā)言稿的編寫與修改。
4.邀請董事長致辭。(共同舉杯)
5.宣布晚宴開始。
小組團(tuán)建活動(dòng)有哪些 團(tuán)建活動(dòng)方案篇三
體現(xiàn)公司的人文關(guān)懷,推進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè),增進(jìn)員工間的相互交流,以及對公司的歸屬感,讓員工過一個(gè)有意義的.生日party。
xxx之家第xx季度員工生日party。
員工活動(dòng)室。
當(dāng)季度生日人員,公司領(lǐng)導(dǎo)以及各部門負(fù)責(zé)人。
1、 領(lǐng)導(dǎo)或主持人發(fā)言對生日員工的祝福,對他們的工作表示感謝;
2、 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放生日賀卡;
3、 一起唱生日歌,許愿,吹蠟燭,切蛋糕等;
4、 吃蛋糕、相互交流、小游戲等;
5、 生日抽獎(jiǎng)禮物(買各種價(jià)值同等左右,但為不同的禮物,創(chuàng)造一些期待和驚喜)。
1、每人一頂生日帽子;
2、少量氣球;
3、生日蛋糕(根據(jù)參加人員確定尺寸大小);
4、生日賀卡;
5、小食(糖果);
6、生日禮物;
7、橫幅一條;
8、當(dāng)期游戲小道具等……
預(yù)估200元/人x當(dāng)季度實(shí)際生日人員。
小組團(tuán)建活動(dòng)有哪些 團(tuán)建活動(dòng)方案篇四
準(zhǔn)備階段:簽到、購買輔助材料
第一階段:活動(dòng)氛圍材料,所需要輔助材料購買
第二階段:活動(dòng)準(zhǔn)備
第一:參與人員全部在員工餐廳集合,保證大家都要到,不得缺席。
第二:準(zhǔn)備出發(fā),將需要的物料放至車上,并且準(zhǔn)備布置活動(dòng)現(xiàn)場的物料。
第三階段:烤肉環(huán)節(jié)
第一:所有人到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場后,整隊(duì)歌
第二:按照分組分配烤肉材料,完成烤肉環(huán)節(jié)(在展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的同時(shí),注意與聯(lián)誼單位的禮儀)
第三:搭檔互相擁抱,說一句感謝的話語的。
第四階段:舉行友誼小游戲比賽;
熱身活動(dòng):跳店操大家混編分組,以便加強(qiáng)同事們之間的交流
一、背靠背運(yùn)氣球比賽
游戲規(guī)則:準(zhǔn)備大氣球和兩個(gè)籮筐(可由農(nóng)家樂的板凳拼成),兩個(gè)人背靠背,手不碰到氣球?yàn)榍疤嵋黄疬\(yùn)動(dòng),時(shí)長二十分鐘。
二、擊鼓傳花
游戲規(guī)則:準(zhǔn)備一碗水,一人擊鼓,大家相互傳,擊鼓停,傳花結(jié)束,傳到最后一個(gè)人手里的時(shí)候,碗里的水不得少于5ml,否則受雙倍懲罰。
三、大胃王比賽
吃旺仔小饅頭比賽,一分鐘,看誰吃的多,必須一顆一顆的吃。旁邊有人監(jiān)督三個(gè)活動(dòng)均選出一二三等獎(jiǎng),送上小禮物。
四、二人三足跑
參賽者并排站在起跑線后,用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好,比賽開始,二人向前跑出,到達(dá)終點(diǎn)后再返回起跑點(diǎn),解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線,用時(shí)最短的一組獲勝。
游戲規(guī)則:必須向前走跑,不得跳躍,中途繩子散開必須回到起點(diǎn)重新開始。
五、真愛永流傳
每隊(duì)所有人嘴裏叼支吸管,第一個(gè)人把吸管上的飾物順次放到第二個(gè)人的吸管上,以傳遞速度決定勝負(fù)。游戲規(guī)則:隊(duì)員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物,中途飾物掉落必須重新開始。
六、快樂抱抱爆
比賽開始后第一組隊(duì)員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點(diǎn)線移動(dòng),(其他隊(duì)員可以協(xié)助放好球),跨過終點(diǎn)線后將球擠爆后下一組才能出發(fā),所有隊(duì)員最先通過者獲勝。游戲規(guī)則:隊(duì)員移動(dòng)途中手不得觸球(除掉球外),球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進(jìn)。
七、袋鼠跳跳向前沖比賽開始后隊(duì)員鉆入麻袋中,快速的跳向終點(diǎn)線,到達(dá)終點(diǎn)線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員,以速度決定勝負(fù)。
游戲規(guī)則:參賽者必須向前跳躍,不得走跑。
八、動(dòng)物大連蹲
各隊(duì)派出三名隊(duì)員,頭戴動(dòng)物頭飾,剪刀石頭布分哪組隊(duì)員先喊猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲,然后大象接著邊做動(dòng)作邊喊,蹲錯(cuò)或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對輸,游戲進(jìn)行3次,每勝一次100分。
九、踩氣球
當(dāng)場一個(gè)組出2個(gè)人,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個(gè)汽球,在活動(dòng)開始后,互相踩對方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出。
十、拋繡球
一局每隊(duì)出2名選手,一人拿筐,一人投球。拿筐者努力接住球,接球多的一組獲勝。
十一、疊報(bào)紙:
將2張4開的報(bào)紙放在地上,每張報(bào)紙上站5個(gè)人(一個(gè)小組),每個(gè)小組派一個(gè)代表與對方猜拳(剪刀石頭布),輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地),直到其中一方站不上去為止。
十二、三人抱成團(tuán)
每次參與活動(dòng)為10人,在樂曲中聽主持人的口令三人抱成團(tuán),參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好,這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實(shí)際情況喊口令!
小組團(tuán)建活動(dòng)有哪些 團(tuán)建活動(dòng)方案篇五
樹葉、草、豆類、石子等等都是孩子生活中容易找到的材料,孩子們雖然經(jīng)常接觸它們,但很少刻意去觀察它們,甚至根本沒有想過可以利用它們來制作精美的工藝品。在學(xué)生收集接觸這些材料的基礎(chǔ)上,滲透利用拼貼、剪等基本制作方法來制作成精美的裝飾作品。通過這節(jié)課教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且使學(xué)生懂得變廢為寶的道理。啟發(fā)他們發(fā)現(xiàn)身邊周圍的美好事物,從中懂得體驗(yàn)生活和美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。
教學(xué)目標(biāo):
1、知識目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生對身邊事物的觀察,確認(rèn)哪些材料是可利用的'材料。
2、能力目標(biāo):收集可利用材料,用拼貼、剪、等方法制作成裝飾作品,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、情感目標(biāo):使學(xué)生懂得變廢為寶的道理,培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神和體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作作品獲得成功的喜悅。
教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用各種材料進(jìn)行組合和創(chuàng)作。
教學(xué)難點(diǎn):多種材料制作作品。
教具學(xué)具:
1、各種可利用的材料,如樹葉,豆類,鉛筆屑等。
2、膠水、剪刀、紙。
3、各種貼畫課件。
課時(shí):一課時(shí)
教學(xué)過程
一、引導(dǎo)階段
1、謎語導(dǎo)入:一棵小樹五個(gè)叉,不長樹葉不開花,能寫會(huì)算還會(huì)畫,團(tuán)結(jié)合作本領(lǐng)大。
根據(jù)學(xué)生學(xué)生猜出的謎底板書:手
2、歌曲《巧巧手》。
二、欣賞階段
1、課件出示圖片,通過讓學(xué)生觀察用植物葉子或植物籽粒等實(shí)物做成的貼畫,引發(fā)學(xué)生對這些物體的興趣,使學(xué)生初步認(rèn)識植物籽粒的形狀美、色彩美。
2、出示精美的實(shí)物種子粘貼畫作品:
(引導(dǎo)學(xué)生近距離的觀察種子粘貼畫作品,進(jìn)一步豐富學(xué)生的想像思維空間及觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)。并且也及時(shí)的帶領(lǐng)學(xué)生走出圖片做進(jìn)一步的觀察,在用手觸摸過程中給學(xué)生一個(gè)自由真實(shí)的自我體驗(yàn)。)
3、觀察這些貼畫所用的材料,他們有什么不同?
(引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)各種植物籽粒色彩、造型的不同,大小也有變化,越仔細(xì)看變化越多,使學(xué)生初步認(rèn)識植物籽粒的形狀美、色彩美)
4、聯(lián)系實(shí)際說說這些材料在什么地方可以找到。
5、說說這些精美的作品是用什么方法做成的。大家討論、交流。
(讓學(xué)生通過自主探究、觀察、比較,使學(xué)生認(rèn)識點(diǎn)、線、面造型的方式。從而引出設(shè)計(jì)制作的步驟,在師生討論交流中總結(jié)方法和步驟。這一環(huán)節(jié)突出了以學(xué)生為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。打破了常規(guī)的教學(xué)空間,使學(xué)生在師生互動(dòng)中,平等、民主、快樂的接受知識、感悟知識。)
6、你認(rèn)為還有那些材料也可以拿來利用。(這一環(huán)節(jié)更實(shí)際的落實(shí)到制作的設(shè)想)
(設(shè)計(jì)意圖:通過這幾個(gè)回合的比拼,讓學(xué)生從本質(zhì)上來認(rèn)識原材料、了解原材料的來源,了解一些基本制作方法,才能更好地拓寬學(xué)生的思路和想象。為后面的設(shè)計(jì)制作做鋪墊。)
三、制作階段
1、教師示范階段————教師為學(xué)生示范一作品
在經(jīng)過了長時(shí)間的感受美之后,學(xué)生也必然會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的表現(xiàn)美的欲望。但如何表現(xiàn)美呢?學(xué)生光有情感上的欲望可不行,還得有技術(shù)上教師的重點(diǎn)示范。學(xué)生通過剛才的討論對貼畫的制作過程已有了初步的了解,教師示范一幅畫,使學(xué)生學(xué)習(xí)幾種基本的制作方法,如剪,折,貼等,并使學(xué)生掌握點(diǎn)、線、面、的粘貼技巧。
2、奇思妙想階段————學(xué)生根據(jù)實(shí)際材料動(dòng)手制作。
教師提出要求:
(1)要知道做什么?用什么方法做?除了剛才幾種方法以外,你還能用其他更好的方法來完成,希望你能用自己創(chuàng)造的方法來制作。
(2)可用各類材料單件或多種材料混合制作,鼓勵(lì)學(xué)生利用混合材料來制作,這樣作品的效果會(huì)更好。
(4)提醒:告訴學(xué)生在使用剪刀和小刀的時(shí)候一定要注意安全。
(5)學(xué)生制作開始——課件循環(huán)播放各種.種子粘貼畫作品。
(課件播放作品為學(xué)生提供更多的創(chuàng)作思路和參考依據(jù),并,啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)基本制作方法的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想象能力,引導(dǎo)學(xué)生展開想像,進(jìn)行有趣的創(chuàng)造。)
四、作品展示評價(jià)階段。
1、學(xué)生自評:學(xué)生說一說自己作品的創(chuàng)意和設(shè)想?并評價(jià)自己作品的優(yōu)點(diǎn)和不足。
(這樣的目的不但給學(xué)生創(chuàng)造了能夠展示自己的機(jī)會(huì),還使學(xué)生共享了他人藝術(shù)成果、共享了快樂、共享了經(jīng)驗(yàn)。使學(xué)生獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,激發(fā)創(chuàng)新精神)
五、本課小結(jié):
同學(xué)們在這節(jié)課中表現(xiàn)得真棒,大家用自己的巧巧手創(chuàng)作了這么多幅優(yōu)秀作品,只要我們在生活中認(rèn)真觀察,勇于實(shí)踐,我相信大家在以后的生活中會(huì)創(chuàng)作出更多精美的作品,把我們的生活裝扮得更加豐富多彩!
小組團(tuán)建活動(dòng)有哪些 團(tuán)建活動(dòng)方案篇六
以增強(qiáng)公司員工團(tuán)隊(duì)意識、協(xié)作意識、大局意識,提高員工身體素質(zhì),增強(qiáng)體質(zhì),營造健康向上的`企業(yè)文化氛圍為目的,進(jìn)一步加強(qiáng)公司凝聚力,全面促進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)和精神文明建設(shè)全面發(fā)展。豐富員工業(yè)余生活,促進(jìn)員工之間的溝通,讓員工放松心情,增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
(一)內(nèi)容:
爬山競賽:競賽共分3個(gè)組,分別為男女兩組和團(tuán)體組,男女各組以最先到達(dá)終點(diǎn)的人員為各組第一名、第二名,團(tuán)體組以本團(tuán)體人員全部到達(dá)山頂?shù)臑榈谝幻?/p>
(二)活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
1、時(shí)間:20xx年xx月xx日
2、地點(diǎn):湖北咸寧潛山
全公司人員
參加人員務(wù)于x月x日前在潛山公園門口集合,開始登山
本次活動(dòng)由鄒學(xué)軍校長任總指揮。設(shè)競賽評比、管理保障小組。
(一)競賽評比、管理保障組
組長:鄒學(xué)軍龐尚勇王靜(主持人)王潔(協(xié)作)
成員:潘正邦(攝像)趙奇(司機(jī))胡宇(拍照)
主要任務(wù):
1、負(fù)責(zé)參加活動(dòng)人員的行政管理、安全保衛(wèi)工作;
2、負(fù)責(zé)后勤供給保障,協(xié)調(diào)車輛;
3、評定競賽情況
(二)參加活動(dòng)團(tuán)隊(duì)編組:
按照報(bào)名人員安排編制分組。具體分組如下:
按實(shí)到人數(shù)進(jìn)行分組,每組成員不高于6人,雙數(shù)。
活動(dòng)共設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),分別為第一名、第二名、團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)(按活動(dòng)名次等)。
1、公司領(lǐng)導(dǎo)就本次活動(dòng)致詞,作賽前動(dòng)員,宣布比賽正式開始;
2、評委會(huì)根據(jù)各組到達(dá)時(shí)間,選出各組前2名和團(tuán)體前1名
3、主持人宣布名次,由公司領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)
4、公司領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)發(fā)言,活動(dòng)結(jié)束。
小組團(tuán)建活動(dòng)有哪些 團(tuán)建活動(dòng)方案篇七
指揮員:總經(jīng)理
培訓(xùn)師:副總經(jīng)理
裁判員:行政經(jīng)理
(一)破冰活動(dòng)
時(shí)間:20分鐘
活動(dòng)目的:打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團(tuán)隊(duì)氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ),一旦信任完全建立,你會(huì)感覺到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么的輕松、愉快。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、將所有成員分為三組,讓每組隊(duì)員圍成一個(gè)向心圓,直徑2―2。5米,選一位隊(duì)員站在中央。
3、這時(shí)整個(gè)身體完全倒在團(tuán)體成員的手中,這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把中央隊(duì)員順時(shí)針推動(dòng)兩圈。
4、建議小組中的每位成員都來試一試。
5、要求在圓中央的人倒下時(shí)應(yīng)保持身體直立,并不要打開雙手,以免傷及他人。
(二)畢業(yè)墻
時(shí)間:20分鐘
活動(dòng)內(nèi)容:將所有人員分成三至四組。在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi),每一組的所有人只憑借相互間的合作,從地面攀上離地高達(dá)3。8米的墻頂。如果有一個(gè)人沒有攀上或超過了規(guī)定的時(shí)間,那么所有的人將不能畢業(yè),也就是說有一個(gè)上不去則全體失敗。如果每組都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),則選擇利用時(shí)間最短的那一隊(duì)為獲勝組?;顒?dòng)目的:主要是激勵(lì)和強(qiáng)化頑強(qiáng)的斗志和互助取勝團(tuán)結(jié)必勝的信念。
小組團(tuán)建活動(dòng)有哪些 團(tuán)建活動(dòng)方案篇八
1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學(xué)生的課余生活,增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑,進(jìn)一步促進(jìn)中國象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。
3、通過教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
1、了解象棋的來源及中國象棋的文化。
2、認(rèn)識象棋的棋子,并學(xué)會(huì)棋子的走法。
3、了解象棋的基本規(guī)則。
4、基本吃子訓(xùn)練和一步殺著的練習(xí)。
5、能進(jìn)行分組簡單對弈實(shí)踐練習(xí)和總結(jié)分析。
教師講解,學(xué)生實(shí)踐
三年級的學(xué)生,每班由班主任推薦4位,共計(jì)劃36人。
曹立杰
每周五下午五、六節(jié)課
小組團(tuán)建活動(dòng)有哪些 團(tuán)建活動(dòng)方案篇九
創(chuàng)意活動(dòng)概述(活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)對象):
活動(dòng)目標(biāo):宣傳社會(huì)工作者的理念
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月中上旬
活動(dòng)對象:有興趣了解社會(huì)工作的人群
活動(dòng)口號:小成本 高效率 微公益
發(fā)現(xiàn)身邊事 傳播正能量
活動(dòng)地點(diǎn):南京東路353廣場,徐家匯公園等
活動(dòng)方案(介紹活動(dòng)如何具體展開,包括活動(dòng)內(nèi)容、流程、具體執(zhí)行):
活動(dòng)流程:
1 我們在全上海號召一線的社會(huì)工作者,有社工專業(yè)基礎(chǔ)或是正在學(xué)習(xí)社工的人,讓大家想一些自己做社工的理念,自己對社工的認(rèn)知,社會(huì)工作的意義,寫成一條條標(biāo)語。
2 把收集來的標(biāo)語整理,制作書簽,并在標(biāo)語寫在上面。
3 到活動(dòng)當(dāng)日,我們有三個(gè)小隊(duì)同時(shí)在三個(gè)不同的地點(diǎn),向過路的人介紹社會(huì)工作,社會(huì)工作的理念等,并且把寫有標(biāo)語的書簽贈(zèng)送給有興趣了解社會(huì)工作的人。
4 參與的人在收到書簽的同時(shí),可以編寫“書簽的標(biāo)語+#話題#”發(fā)送微博,這樣就可以讓更多的人看到。大家也可以通過我們宣傳海報(bào)上的二維碼掃描關(guān)注我們的微博。我們的微博也會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)大家的微博,形成良性的互動(dòng)。
5 如果有人在看到社會(huì)工作理念后有不了解的,或者想要更深入的了解,也可以給我們發(fā)微博@我們或私信,我們的微博名字是“上海社工創(chuàng)意節(jié)-voice小隊(duì)”。我們回答不了的也會(huì)請正在工作的一線社會(huì)工作者解答。
活動(dòng)可行性、創(chuàng)意性、公眾參與性分析:
活動(dòng)的可行性,創(chuàng)意性和公眾參與性分析
1 據(jù)調(diào)查,中國網(wǎng)民的微博使用率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他國家,高達(dá)71.5%,遠(yuǎn)超過42.9%的世界平均水平,所以我們選擇微博宣傳,隨手轉(zhuǎn)發(fā)的方式,既符合現(xiàn)在時(shí)下大家的生活方式,也可以極大的提高宣傳的效果。
2 我們選擇在三個(gè)不同的地方同時(shí)開展活動(dòng),提高了活動(dòng)宣傳力度和成功率。
3 很多人不了解社會(huì)工作的理念和認(rèn)知,但是現(xiàn)在大學(xué)每年社工專業(yè)的學(xué)生也在增加,相信也會(huì)帶動(dòng)一批人開始認(rèn)識社會(huì)工作。
4 本次活動(dòng)不占用過多經(jīng)費(fèi),實(shí)時(shí)性高
5 結(jié)合當(dāng)代年輕人最普遍的交流平臺-微博,方便的隨手轉(zhuǎn)發(fā)方式提高大家的參與性。
6 活動(dòng)地點(diǎn)在徐家匯公園,353廣場等人流量大的地方。這些地點(diǎn)也是上海市民文化節(jié)舉辦活動(dòng)的地方,可以在舉辦活動(dòng)時(shí)開展宣傳,確保人流量。
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