員工培訓(xùn)活動(dòng)方案 演講培訓(xùn)活動(dòng)方案

為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

員工培訓(xùn)活動(dòng)方案 演講培訓(xùn)活動(dòng)方案篇一

使會(huì)員基本了解、學(xué)習(xí)演講的`一些基本技巧，切實(shí)提高會(huì)員的演講水平。培養(yǎng)會(huì)員的興趣愛好，豐富課余生活，糾正會(huì)員在演講，朗誦等方面的錯(cuò)誤。

時(shí)間： 1月3日

地點(diǎn)：e教15

宣傳：負(fù)責(zé)人：宣傳部

方式：11月活動(dòng)預(yù)報(bào)，海報(bào)(手繪版，貼于前往商苑的展板)與通知

(1) 總負(fù)責(zé)人：團(tuán)長(zhǎng)，團(tuán)支書

(2)協(xié)調(diào)者：由副團(tuán)帶領(lǐng)分管部門負(fù)責(zé)

(3)執(zhí)行者：各部部長(zhǎng)

a、策劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書和找資料(音頻，示范資料，講解資料)。 b、組織部負(fù)責(zé)借教室和負(fù)責(zé)打印材料。

c、各部部長(zhǎng)及副部負(fù)責(zé)通知會(huì)員。

d、團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系培訓(xùn)人。

e、秘書處負(fù)責(zé)簽到。

f、組織部負(fù)責(zé)維持秩序

g、科技部負(fù)責(zé)照相

1、播放一段演講音頻。

2、培訓(xùn)部部長(zhǎng)開始進(jìn)行演講培訓(xùn)。

3、鼓勵(lì)會(huì)員根據(jù)資料積極上臺(tái)演講(也可即興演講)，讓下面的人指出他/她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，相互糾正，相互學(xué)習(xí)。

4、尾聲，總結(jié)。

團(tuán)長(zhǎng)、一個(gè)理事會(huì)成員、兩個(gè)會(huì)員寫總結(jié)

清理場(chǎng)地

1、保持教室干凈，切勿大聲喧嘩。

2、要求到底理事會(huì)成員必須出席，如有事須向團(tuán)長(zhǎng)請(qǐng)假。

院社團(tuán)服務(wù)中心

朗誦藝術(shù)團(tuán)

員工培訓(xùn)活動(dòng)方案 演講培訓(xùn)活動(dòng)方案篇二

2013年“快樂元旦”親子活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：2012年12月30日14：00——16：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)活動(dòng)室（大教室）

三、

1、會(huì)場(chǎng)布置人員：英語組、美術(shù)組老師。

2、會(huì)場(chǎng)布置時(shí)間：12月29日下午4：30——5：30點(diǎn)，30日上午10：00——12：00點(diǎn)。

3、裝飾道具：彩色氣球、彩帶、拉花或三角旗、燈籠、窗花。（26日下午采購(gòu)，負(fù)責(zé)人：周老師、孫老師）

4、主持人：郭老師。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)品：

（3）活動(dòng)尾聲被抽中的五名同學(xué)，可獲“幸運(yùn)獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)品：精品魔方或炫彩溜溜球（待定）。

6、獎(jiǎng)品頒發(fā)人員：周老師、楊老師、顧老師、孫老師。（獎(jiǎng)品26日下午采購(gòu)，負(fù)責(zé)人：周老師、孫老師）

7、計(jì)時(shí)、攝影人員：趙老師。

8、會(huì)場(chǎng)秩序維持人員：全體老師。

9、音響師：陳老師。

10、道具上下場(chǎng)：孫老師。

四、活動(dòng)流程及提示

1、請(qǐng)參加元旦活動(dòng)的家庭到場(chǎng)后到三樓辦公室填寫序號(hào)卡，并記住自己的序號(hào)，游戲結(jié)束時(shí)我們將要抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。（負(fù)責(zé)人：孫老師）

2、為了讓活動(dòng)更加有序，請(qǐng)老師們準(zhǔn)時(shí)帶著孩子到美術(shù)活動(dòng)室，我們將按下面的游戲內(nèi)容序號(hào)進(jìn)行，沒有參加游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進(jìn)行。

3、最后集體拍照，留住美好時(shí)刻。（大教室美術(shù)作品墻）

五、節(jié)目、游戲安排順序：

（一）、開場(chǎng)舞：英語組小朋友。（負(fù)責(zé)人：英語組老師）

（二）、正話反說

進(jìn)行2次。每次5人。

（道具準(zhǔn)備：三個(gè)字、四個(gè)字、五個(gè)字的卡片，負(fù)責(zé)人：孫老師）選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。

（三）、貼鼻子 活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

進(jìn)行4次，每次兩組，1組1人。

（道具準(zhǔn)備：提前畫兩幅頭像、兩只鼻子，負(fù)責(zé)人：孫老師。）

1、紙上畫人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線，勝利。貼在區(qū)外或壓線，失敗。

2、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū)，每組1人，共4輪。計(jì)時(shí)人宣布游戲開始，擊鼓者開始擊鼓，擊鼓停止，游戲結(jié)束。限時(shí)1分鐘。

3、人頭像距離起點(diǎn)2米，并在起點(diǎn)畫2個(gè)并列圓圈。

（四）、三人抱成團(tuán) 進(jìn)行3次，第次10人。

規(guī)則：每次參與活動(dòng)為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！

（五）、雙龍戲珠 活動(dòng)描述游戲規(guī)則：

進(jìn)行4次，每次2組，每組2人。

（道具準(zhǔn)備：兩張用氣球裝飾的椅子，負(fù)責(zé)人：孫老師。）

1、兩隊(duì)一組，每隊(duì)兩人上場(chǎng)。

2、隊(duì)員背靠背，夾住氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，終點(diǎn)放有一個(gè)椅子，到終點(diǎn)后圍繞椅子轉(zhuǎn)一圈，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。注意：如果在跑動(dòng)過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。

3、每組以氣球數(shù)量多的代表隊(duì)勝出。

（六）、擊鼓傳花，集體共樂（游戲結(jié)束，集體拍照）（道具準(zhǔn)備：彩色紙花，采購(gòu)物品。）

花落誰家，哪個(gè)家庭就派代表表演一個(gè)節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時(shí)，我們將請(qǐng)出五位嘉賓（在場(chǎng)家長(zhǎng)或?qū)W生）請(qǐng)取五個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng)，可以獲得幸運(yùn)大獎(jiǎng)。

xxxx學(xué)校

2012年12月23日

員工培訓(xùn)活動(dòng)方案 演講培訓(xùn)活動(dòng)方案篇三

一、活動(dòng)時(shí)刻 周末兩天 二、參加人員 培訓(xùn)班全體成員 三、活動(dòng)地點(diǎn)

xx谷（xx谷風(fēng)景旅游區(qū)位于xx縣xx鄉(xiāng)境內(nèi)，距離xx市城區(qū)xx公里。風(fēng)景區(qū)由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成，集“奇、險(xiǎn)、幽、特”于一體，有大小景點(diǎn)二百余處，是xx風(fēng)景區(qū)重要組成部分。）

激發(fā)成員的潛能，激勵(lì)其熱情和斗志，培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣。

在成員中構(gòu)成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解和溝通。

幫忙成員構(gòu)成良好的工作理念和習(xí)慣。項(xiàng)目培訓(xùn)功能：

挑戰(zhàn)參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì)，考驗(yàn)其壓力之下做出決策和解決問題的潛質(zhì)。

加強(qiáng)參加者團(tuán)體精神、合作意識(shí)的建設(shè)和培養(yǎng)，增強(qiáng)彼此間的交流。強(qiáng)化成員＂分析任務(wù)、明確目標(biāo)、研究方法、銳意創(chuàng)新、制定計(jì)劃、合理分工＂的工作模式。

9：00景區(qū)門口集合第一項(xiàng)活動(dòng)后分組 9：20-11：20順河而上。穿插培訓(xùn)活動(dòng) 11：20-12：00沿山脊而下，穿插培訓(xùn)活動(dòng) 12：00-13：00自做中餐（或農(nóng)家樂）13：00-14：30（勇者探險(xiǎn)游戲）

為了更好的到達(dá)培訓(xùn)效果，我們將培訓(xùn)分為四個(gè)階段：

第一階段：破冰游戲（活躍氣氛，打破僵局，加速團(tuán)隊(duì)成員間的了解和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的支持和信任）

項(xiàng)目安排：

1.【說】全體人員圍成一圈，每個(gè)人都把自己名字前面加上一個(gè)修飾詞，但不能重復(fù)。然后第一個(gè)人說出：如堅(jiān)強(qiáng)的xxx，第二人要之后說：我是堅(jiān)強(qiáng)的xxx后面的漂亮的xxx，第三人說：我是堅(jiān)強(qiáng)的xxx漂亮的xxx后面的簡(jiǎn)單的xxx。第四人之后說：我是堅(jiān)強(qiáng)的xxx漂亮的xxx簡(jiǎn)單的xxx后面的復(fù)雜的xxx。四個(gè)人一個(gè)循環(huán)，錯(cuò)誤的要罰節(jié)目表演等！如此反復(fù)兩次，差不多懲罰了一批人后，活動(dòng)結(jié)束。（以幽默來調(diào)動(dòng)氣氛，從而為下方的活動(dòng)打下簡(jiǎn)單愉悅的基礎(chǔ)）

2.【人椅】全體人員圍成一圈，每位成員將雙手放在前面一位成員的雙肩上，請(qǐng)每個(gè)人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽從培訓(xùn)師的指令緩緩的坐在身后成員的大腿上，坐下后，培訓(xùn)師再給予指令喊口號(hào)：或分組后每組確定一個(gè)自己的隊(duì)名，一句自己的口號(hào)?？纯茨慕M能夠堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)刻。（是否能即使調(diào)整自己的精神狀態(tài)？是否有依靠思想？團(tuán)隊(duì)合作的重要性）

3.【扯龍尾】分成幾個(gè)小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）。游戲開始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊(duì)的尾巴，則兩組并成一組，一向到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。（游戲之中每組都處在守和攻的轉(zhuǎn)變中，如何處理這種變化？過程中手不能松開。務(wù)必要配合默契，和諧行動(dòng)）

第二階段：個(gè)人突破（以個(gè)人挑戰(zhàn)為主，建立對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任）項(xiàng)目安排：

2.【穿越雷區(qū)】在平地上畫出相隔4米的平行線。每組要透過間隔，只能碰地面三次。電子雷區(qū)，碰到地面就會(huì)發(fā)生爆炸。團(tuán)隊(duì)怎樣透過或身體的哪個(gè)部位著地都無限制，只要求總著地三次。（當(dāng)遇到困難時(shí)我們就應(yīng)以一個(gè)什么心態(tài)來應(yīng)對(duì)呢？培養(yǎng)冷靜的分析和解決問題的潛質(zhì)，組員要相互信任充分協(xié)調(diào)才能完成任務(wù)。

第三階段：

團(tuán)隊(duì)【娛樂竟猜】每組選一個(gè)人出來，面隊(duì)小組隊(duì)員，給每個(gè)人一頂帽子上寫著一個(gè)名人的名字。其他人不能說。從一號(hào)開始猜，務(wù)必要問封閉性問題，如：他是政治家？等。只能是用是或不是回答。猜錯(cuò)就輪到下一個(gè)。誰最先猜出的為優(yōu)勝者。幽默樂觀的訓(xùn)練學(xué)動(dòng)物園里的動(dòng)物叫聲：兩坐的人互相發(fā)聲，彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時(shí)嘴巴大聲的學(xué)動(dòng)物叫，至少10秒鐘。在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，你的感受如何？你是否既感到幽默又感到尷尬？獅子，狗，公雞，豬，牛，羊等等殺人游戲等很多其他培訓(xùn)類小游戲。

七、溫馨提示

1、培訓(xùn)活動(dòng)在室外進(jìn)行，請(qǐng)著戶外裝、戶外鞋或?qū)捤伞⒎奖慊顒?dòng)的服裝。

1、個(gè)人發(fā)展和激發(fā)。這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)引發(fā)出個(gè)人力量承諾于個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)掘與發(fā)展，它激勵(lì)人無論是在個(gè)人生活方面和職業(yè)生涯里為他們要?jiǎng)?chuàng)造的結(jié)果完全負(fù)責(zé)任，它推動(dòng)人們活出生命力、熱誠(chéng)、樂觀，戶外拓展開發(fā)并加強(qiáng)核心價(jià)值和原則，讓大部分的人去體驗(yàn)誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)任、尊重、信任。

2、領(lǐng)導(dǎo)才能和指導(dǎo)。戶外拓展能發(fā)掘出作為領(lǐng)袖所包含的素質(zhì)，例如承諾、理想、同理心、積極聆聽、熱情、誠(chéng)信和模范，訓(xùn)練營(yíng)會(huì)增進(jìn)和加強(qiáng)這些素質(zhì)，并讓年輕人學(xué)會(huì)協(xié)作與支持并且激發(fā)他們達(dá)到所追求的成果。

3、創(chuàng)意和解決問題。戶外拓展增進(jìn)問題解決的創(chuàng)意，它帶出固定信念和假設(shè)限制了人們的思維和約束可能性的發(fā)生，整個(gè)拓展最大限度的開發(fā)參加者所擁有的創(chuàng)作潛能，它協(xié)助他們找出方法來確認(rèn)和克服有限制性的信念這個(gè)課程也加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)作用和溝通如何可以增加或阻擋創(chuàng)新的思維。4、團(tuán)隊(duì)合作。讓參加者自己去發(fā)掘體驗(yàn)，有效率的團(tuán)隊(duì)合作的重要元素是共同目的、信任、互相尊重、開放的溝通和承諾，學(xué)員建立團(tuán)結(jié)及對(duì)團(tuán)體的歸屬感，有必須時(shí)我們要面對(duì)具體的團(tuán)體動(dòng)力問題，例如如何解決沖突，不同的文化背景，最終是要感受到彼此之間的連結(jié)，對(duì)自己采取一個(gè)立場(chǎng)來確保他們可以維持一個(gè)勝利的隊(duì)伍。

二、活動(dòng)流程

破冰團(tuán)建、分組競(jìng)標(biāo)隊(duì)長(zhǎng)、選取隊(duì)名口號(hào)隊(duì)歌、展示團(tuán)隊(duì)力量 信任背摔，挑戰(zhàn)者站在1.5米高的背摔臺(tái)背向保護(hù)者，挑戰(zhàn)者克服恐懼，信用隊(duì)友勇敢的倒下去，而保護(hù)者全力接著挑戰(zhàn)者。高空挑戰(zhàn)，高空一小步人生一大步，挑戰(zhàn)不可能，凡是都有第一次，越是害怕越要挑戰(zhàn)。

在規(guī)定時(shí)候里所有人員成功通過生死電網(wǎng)，考驗(yàn)學(xué)員的不僅是時(shí)間觀念，還有團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、溝通以及人力資源管理等問題。

xx拓展基地是xx目前面積最大環(huán)境最好的五星拓展基地，基地依托xx五星級(jí)游艇會(huì)而建，可用面積超過兩萬平米，面朝大海，背面環(huán)山，依山傍海，環(huán)境十分優(yōu)越。xx拓展基地?fù)碛凶钔晟谱畎踩呐嘤?xùn)設(shè)備，我們所有的設(shè)備都是按照當(dāng)前最高標(biāo)準(zhǔn)而建，帶給你的不僅僅是學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，更多的是安全和保障。xx拓展場(chǎng)地十分寬廣且場(chǎng)地?zé)o任何阻礙物，在這里可同時(shí)容納5000人訓(xùn)練使用。

五、溫馨提示

4、關(guān)注天氣狀況，備好防曬霜和遮陽帽，如遇陰雨天氣，請(qǐng)備好衣物；

7、訓(xùn)練時(shí)如有特殊情況，請(qǐng)及時(shí)和帶隊(duì)教練溝通，任何人未經(jīng)教練允許不得私自離隊(duì)。

一、活動(dòng)目的通過本次活動(dòng)，希望我們班集體能夠在畢業(yè)來臨之際，擁有活躍的班級(jí)氣氛，留下美好的記憶；更希望活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)間的交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓我們?cè)谌谇⑤p松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對(duì)即將面對(duì)的社會(huì)上的各種事物，通過我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對(duì)社會(huì)應(yīng)該注意的社會(huì)規(guī)則。祝愿活動(dòng)圓滿成功！

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

xx元每人（采用多退少補(bǔ)的原則）七、當(dāng)天活動(dòng)安排

2）在前往景點(diǎn)的途中，團(tuán)支書提醒同學(xué)們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)；

6）晚上9點(diǎn)半統(tǒng)一在景區(qū)門口集合，由團(tuán)支書清點(diǎn)人數(shù)，人員到齊后統(tǒng)一返校。

八、注意事項(xiàng)

7）關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知。九、應(yīng)急及安全措施

1）如活動(dòng)當(dāng)天出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)延期；（視具體情況而定）

2）如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適或因事不能參加，對(duì)該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留校休息或由本人自行決定。（本次活動(dòng)采取自愿參加原則）

十、后續(xù)事宜

2）、班委開會(huì)

總結(jié)

十一、各位班委的具體工作

團(tuán)支書——（活動(dòng)策劃的總負(fù)責(zé)人）組織委員——（協(xié)助活動(dòng)的策劃）

學(xué)習(xí)委員——（負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的具體工作）副班長(zhǎng)——（負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的具體工作）

生活委員——（主要負(fù)責(zé)活動(dòng)材料的購(gòu)買及活動(dòng)費(fèi)用的收集）班長(zhǎng)——（協(xié)助生活委員購(gòu)買材料）體育委員——（協(xié)助生活委員購(gòu)買材料）紀(jì)檢委員——（協(xié)助生活委員購(gòu)買材料）宣傳委員——（負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)的拍照工作）

以上是主要的分工，具體情況具體分析，要根據(jù)當(dāng)天的變化情況而靈活變化具體工作，希望各班委認(rèn)真配合！

本次活動(dòng)望各班委積極配合，同學(xué)積極參與。愿此次活動(dòng)成為我們培訓(xùn)生活的美好回憶！

xx山一日游行程安排

一、活動(dòng)意義

豐富成員業(yè)余生活，促進(jìn)成員之間的溝通，讓成員放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)時(shí)間 20xx年x月x日 三、活動(dòng)口號(hào)

放松心情、勇攀高峰！四、活動(dòng)地點(diǎn) xx山國(guó)家森林公園 五、參加人員

xx培訓(xùn)班全體成員xx人 六、行程安排

7：00從xx公寓統(tǒng)一乘車前往xx山景區(qū)。8：30到達(dá)xx山景區(qū)，進(jìn)入山門開始游覽。9：30—12：00步行沿十八盤攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯(lián)、地質(zhì)博物館等景點(diǎn)；徐徐而上，登上山頂，在游覽素有“中國(guó)山崩奇觀”之稱的山崩地質(zhì)遺跡景區(qū)游覽，了解山崩地震、地質(zhì)科普知識(shí)，體驗(yàn)冰風(fēng)洞奇特景象，領(lǐng)略夏日春景，感受大自然得到魅力。

12：00—13：00在在天池邊用餐、休息。

13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。也可攀登xx峰拜謁太乙神，或是游覽翠花廟祈禱愛情。

15：30—17：00在度假村就餐。

17：00—18：30統(tǒng)一在山門口停車場(chǎng)集合乘車返回xx公寓。結(jié)束愉快的旅行。

七、注意事項(xiàng)

1.此次活動(dòng)為戶外運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)參與人員務(wù)必準(zhǔn)備好背包，合適服裝、鞋襪、相機(jī)以及必要的日常用品。

2.游玩當(dāng)天早餐自備，中午由培訓(xùn)班統(tǒng)一配發(fā)簡(jiǎn)便午餐，下午三點(diǎn)半在景點(diǎn)處統(tǒng)一就餐，成員可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。 3.提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。

4.行為舉止大方得體，注意維護(hù)xx培訓(xùn)班形象，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

5.期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。

6.在游玩中，請(qǐng)各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。在危險(xiǎn)區(qū)域，要盡量結(jié)伴而行，千萬不要獨(dú)自冒險(xiǎn)前往。7.必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽從負(fù)責(zé)人的安排。8.請(qǐng)您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。

八、各隊(duì)負(fù)責(zé)人電話 第一隊(duì)： 第二隊(duì)： 第三隊(duì)：

具體分組名單見附件《xx山之行分組名單》。

員工培訓(xùn)活動(dòng)方案 演講培訓(xùn)活動(dòng)方案篇四

一、培訓(xùn)對(duì)象 xx區(qū)隊(duì)在崗維修電工

二、培訓(xùn)時(shí)間

2017年11月28日—12月8日。

三、培訓(xùn)地點(diǎn) xx區(qū)隊(duì)會(huì)議室

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、《煤礦安全規(guī)程》電氣部分相關(guān)內(nèi)容；

2、《煤礦井下供電的三大保護(hù)細(xì)則》講解；

3、《xxxx煤業(yè)集團(tuán)供用電管理辦法》及《電力安全規(guī)程》講解。

5、礦井供電系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)管理及注意事項(xiàng)；

6、《煤礦供用電安全整治標(biāo)準(zhǔn)》（xxx文件及附件）；

7、《煤礦安全技術(shù)操作規(guī)程》及《崗位標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程》中維 1

修電工、井下電鉗工相關(guān)內(nèi)容；

五、培訓(xùn)要求

1.各班組要重視此次培訓(xùn)，根據(jù)培訓(xùn)人員名額分配數(shù)量安排人員按時(shí)參加培訓(xùn)。

2.參培人員要按時(shí)參加培訓(xùn)，培訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和管理規(guī)定，不能遲到早退，一律不得請(qǐng)假，違紀(jì)者將按培訓(xùn)中心學(xué)員管理規(guī)定處理。培訓(xùn)人員自帶筆和筆記本，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

3.培訓(xùn)期間隊(duì)長(zhǎng)、書記要進(jìn)行督導(dǎo)，跟班對(duì)干必須全程參與配合，技術(shù)員負(fù)責(zé)培訓(xùn)資料收集整理，并協(xié)調(diào)相關(guān)人員參加授課。

4、培訓(xùn)考核嚴(yán)格按照礦、隊(duì)相關(guān)制度規(guī)定執(zhí)行。

xx區(qū)隊(duì)

2017年11月27日

員工培訓(xùn)活動(dòng)方案 演講培訓(xùn)活動(dòng)方案篇五

新員工必須參加培訓(xùn)是眾多酒店所共認(rèn)的，除了極少數(shù)人員主張拿來主義，不開展新員工培訓(xùn)，因?yàn)樗麄兎Q招聘的員工應(yīng)是合格員工，合格員工不需要再進(jìn)行培訓(xùn)，如果是不合格的員工那又為何要招聘呢？在這里暫且不去爭(zhēng)論是否需入職培訓(xùn)，而是分析我國(guó)現(xiàn)在酒店業(yè)對(duì)新員工的培訓(xùn)方式問題。

很多時(shí)候部門經(jīng)理主和也許受到來自上司或自以為是，獨(dú)攬了新員工入職培訓(xùn)，認(rèn)為只有自己培訓(xùn)才可放心，這是很不明智的。盡管對(duì)個(gè)別課程由經(jīng)理主管來完成是必要的，但若大部分的課程由他們來完成，這無形當(dāng)中增加了自身工作的壓力。無可否認(rèn)，培訓(xùn)是管理的一部分職能，是每位經(jīng)理和主管所必須承擔(dān)的職責(zé)，但作為新員工入職培訓(xùn)不應(yīng)占用他們過多的時(shí)間與精力，而應(yīng)均衡地重視每個(gè)管理職能，給每種培訓(xùn)合適的份量，如果這些部門經(jīng)理和主管將工作時(shí)間大部分只是一味地去培訓(xùn)新員工，那么建議酒店給他們發(fā)放培訓(xùn)員的工資或員工工資，因?yàn)樗麄儾]有盡到一位部門經(jīng)理或主管的全部職責(zé)。

由于培訓(xùn)只是管理的一部分職能，故部門經(jīng)理主管還有很多其它事情要處理，每逢培訓(xùn)部與他們意見左右時(shí)，就會(huì)以培訓(xùn)只是很少的一部分，不能因少失大等來阻礙培訓(xùn)工作的順利開展。或者說，實(shí)踐是最重要，讓新員工實(shí)際工作當(dāng)中慢慢摸索更有成效，放任新員工不管。

因?yàn)樾聠T工不可能一下全部到位，往往是這個(gè)星期來幾位，下個(gè)星期來幾位，甚至是這個(gè)月來幾位，下個(gè)月來幾位，這樣有個(gè)別部門就等到十幾個(gè)新員工后，將大家聚在一起上大課。其實(shí)采用大課形式的培訓(xùn)效果并不理想，特別是酒店行業(yè)要求很多服務(wù)細(xì)節(jié)，僅僅靠這幾節(jié)大課是不可能詳細(xì)解釋清楚的。同時(shí)這種形式的培訓(xùn)很容易讓新員工感到沉悶，誤導(dǎo)新員工酒店的培訓(xùn)就是這個(gè)樣子。

1、將培訓(xùn)時(shí)間整為零；

2、明確培訓(xùn)考核職責(zé)；

3、有利于績(jī)效評(píng)估及激勵(lì)。

新員工培訓(xùn)應(yīng)包括以下幾個(gè)方面

1、入職培訓(xùn)；

2、上崗培訓(xùn)；

3、業(yè)務(wù)循環(huán)培訓(xùn)；

4、晉階培訓(xùn)；

5、專項(xiàng)培訓(xùn)。

1、已經(jīng)完成了“入職培訓(xùn)”。

2、傳幫帶的培訓(xùn)必須納入“上崗培訓(xùn)”和“業(yè)務(wù)循環(huán)培訓(xùn)”的系統(tǒng)之中，成為受到監(jiān)督和管理下的培訓(xùn)。

3、傳幫帶的培訓(xùn)必須依靠一些培訓(xùn)工具：比如培訓(xùn)計(jì)劃表、培訓(xùn)效果跟蹤表、培訓(xùn)效果評(píng)估表來進(jìn)行控制，確保培訓(xùn)效果。

針對(duì)新員工的培訓(xùn)，用簡(jiǎn)單的理論、實(shí)操的比率來區(qū)分是沒有意義的。

員工培訓(xùn)活動(dòng)方案 演講培訓(xùn)活動(dòng)方案篇六

為建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，幫助新任教教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)，xx小學(xué)有義務(wù)、有信心、有能力擔(dān)當(dāng)好基地學(xué)校培訓(xùn)重任，新入職教師培訓(xùn)基地學(xué)校培訓(xùn)方案。同時(shí)結(jié)合《xx區(qū)新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施辦法》，制定我基地校培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

對(duì)新任教師進(jìn)行崗前適應(yīng)性培訓(xùn)，通過《新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)》，力爭(zhēng)使新入職教師在職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學(xué)實(shí)踐、班級(jí)工作與德育體驗(yàn)、教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展等方面有明顯進(jìn)步，形成良好的教育教學(xué)行為規(guī)范，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

二、培訓(xùn)內(nèi)容與形式

（一）新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)（以下簡(jiǎn)稱“規(guī)范化培訓(xùn)”）的內(nèi)容主要包括職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學(xué)實(shí)踐、班級(jí)工作與德育體驗(yàn)、教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展四個(gè)方面。

3、增強(qiáng)對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)，掌握班級(jí)工作的基本要點(diǎn)；

4、懂得教學(xué)研究，關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展。

（二）規(guī)范化培訓(xùn)方式：

1、新入職教師每周不少于一天（周四下午為固定時(shí)間，周二上午或周四上午，二選一）進(jìn)入我基地見習(xí)，接受相應(yīng)培訓(xùn)；接受學(xué)校帶教導(dǎo)師的教學(xué)指導(dǎo)。

2、自我研修：新入職教師通過自主閱讀專業(yè)書籍、撰寫讀書心得、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃等形式，加深對(duì)教師職業(yè)的感悟，提升師德修養(yǎng)，養(yǎng)成自主發(fā)展的良好習(xí)慣。

三、規(guī)范化培訓(xùn)管理及要求：

1、本次培訓(xùn)工作起始時(shí)間為20xx、11——20xx、10，我基地校負(fù)責(zé)見習(xí)期間對(duì)新教師的管理和考核。

2、學(xué)校成立新教師入職培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，全校性遴選新教師入職培訓(xùn)的指導(dǎo)教師。

3、新入職教師嚴(yán)格遵守我基地?？记谥贫?，每次到校需到教導(dǎo)處簽到，請(qǐng)假需出具書面申請(qǐng)，并由所在單位領(lǐng)導(dǎo)簽字，規(guī)劃方案《新入職教師培訓(xùn)基地學(xué)校培訓(xùn)方案》。

4、新入職教師和導(dǎo)師分別制定計(jì)劃、落實(shí)日程安排。其中基地校培訓(xùn)承擔(dān)240學(xué)時(shí)，每周一天，學(xué)科帶教按10個(gè)月計(jì)算，班主任按2個(gè)月計(jì)算。

5、新教師培訓(xùn)須堅(jiān)持師德為魂。學(xué)校要組織新教師了解學(xué)校優(yōu)秀教師事跡、了解學(xué)校文化，提升職業(yè)境界，為愛教育、愛學(xué)生、愛自己所教學(xué)科奠定發(fā)展的思想基礎(chǔ)。

6、為幫助新教師全方位了解，體驗(yàn)矢志教育，學(xué)校要安排有關(guān)人員，組織宣講師德規(guī)范、文明禮儀、教學(xué)常規(guī)、班主任職責(zé)以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為適應(yīng)教師崗位作好必須的適應(yīng)性準(zhǔn)備。

7、學(xué)校安排帶教導(dǎo)師指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)班主任工作計(jì)劃的制訂、班集體建設(shè)、學(xué)生干部培養(yǎng)、家訪、主題班會(huì)、主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生談心、家長(zhǎng)會(huì)召開、評(píng)語撰寫與科任教師協(xié)調(diào)溝通等。指導(dǎo)教師要對(duì)新教師的每項(xiàng)班主任工作事前進(jìn)行指導(dǎo)，事后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，使新教師在實(shí)踐與反思中提高對(duì)班主任工作的感悟與能力。

8、學(xué)科指導(dǎo)教師要指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)新教師聽課、評(píng)課、備課、編寫教案、課件制作、上課、課后反思、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)、編制試卷、質(zhì)量分析等項(xiàng)內(nèi)容，須事前指導(dǎo)，事后點(diǎn)評(píng)，幫助新教師體驗(yàn)、感悟，提高能力。有關(guān)聽課上課節(jié)數(shù)和參加教研組、備課組活動(dòng)次數(shù)應(yīng)不少于相關(guān)規(guī)定的要求。

9、學(xué)校每學(xué)期向新入職教師推薦教育、教學(xué)理論書籍各一本。指導(dǎo)新教師寫好讀書心得、學(xué)習(xí)體會(huì)，并在讀書交流活動(dòng)中深化學(xué)習(xí)。

10、每季度進(jìn)行培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流，新教師新入職感悟體會(huì)互動(dòng)。

四、規(guī)范化培訓(xùn)的考核：

1、我基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織對(duì)新入職教師考評(píng)工作?？荚u(píng)由學(xué)員自評(píng)、教育教學(xué)指導(dǎo)教師分別評(píng)價(jià)相結(jié)合。

2、考評(píng)從見習(xí)考勤情況、完成《培訓(xùn)手冊(cè)》以及見習(xí)期間的教育教學(xué)成績(jī)多個(gè)方面實(shí)施。

3、評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀、良好、合格、不合格，優(yōu)秀的比例掌握在培訓(xùn)新教師總數(shù)的四分之一左右。學(xué)員的考評(píng)結(jié)果直接與帶教導(dǎo)師掛鉤，作為評(píng)價(jià)帶教導(dǎo)師的依據(jù)。

員工培訓(xùn)活動(dòng)方案 演講培訓(xùn)活動(dòng)方案篇七

各股室、隊(duì)、中心、班：

一、指導(dǎo)思想

本著對(duì)全段干部職工的安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以安全生產(chǎn)為核心，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，將新《安全生產(chǎn)法》等貫徹人心，使安全生產(chǎn)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、全員化，進(jìn)一步提高職工的安全思想意識(shí)，推動(dòng)我段安全管理工作的持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

二、安全培訓(xùn)內(nèi)容

以“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰分管、誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國(guó)消防法》及安全生產(chǎn)法律法規(guī)、機(jī)械車輛安全操作規(guī)程、公路養(yǎng)護(hù)安全作業(yè)規(guī)程、安全生產(chǎn)責(zé)任制以及其它需要培訓(xùn)的內(nèi)容，提高基層職工的安全生產(chǎn)意識(shí)。

三、安全培訓(xùn)對(duì)象

基層各部門負(fù)責(zé)人及全體養(yǎng)護(hù)人員、所有機(jī)械操作手、

駕駛?cè)藛T

四、安全培訓(xùn)目的

強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，提高安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)工作，杜絕違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律、違章指揮，避免生產(chǎn)安全事故發(fā)生。

五、培訓(xùn)時(shí)間

2015年4月1日-2015年6月30日

六、培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃

在活動(dòng)期間，根據(jù)單位實(shí)際情況，對(duì)基層各道班及養(yǎng)護(hù)中心全體人員，至少培訓(xùn)兩次。

七、成立安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

八：培訓(xùn)要求

1、參加培訓(xùn)人員不得無故請(qǐng)假，如有特殊情況，需請(qǐng)假提前一天報(bào)請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

2、參加培訓(xùn)人員自覺遵守會(huì)議紀(jì)律，保持安靜，并將手機(jī)調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)。

3、單位發(fā)放統(tǒng)一學(xué)習(xí)記錄本，培訓(xùn)人員認(rèn)真做好記錄。

培訓(xùn)，直至合格。

“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)實(shí)施方案 為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)的通知》精神，探索科學(xué)發(fā)展新路子，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，結(jié)合單位工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照中央關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高-干部素質(zhì)的要求，以干部教育培訓(xùn)服務(wù)科學(xué)發(fā)展為主題，以提高基層干部服務(wù)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力素質(zhì)為重點(diǎn)，著力推進(jìn)基層干部教育培訓(xùn)的統(tǒng)籌性、針對(duì)性、實(shí)效性，為推動(dòng)我市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)市”新跨越目標(biāo)提供思想、能力和知識(shí)保證。

二、基本原則

圍繞推進(jìn)基層科學(xué)發(fā)展和滿足基層干部提高能力素質(zhì)的需求，堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，認(rèn)真謀劃、部署和落實(shí)“送培訓(xùn)”活動(dòng)。堅(jiān)持市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)聯(lián)動(dòng)，與開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，與提高組織工作滿意度結(jié)合起來，與機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來，拓寬教育培訓(xùn)的內(nèi)容與形式，不斷擴(kuò)大“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)的成果。

三、培訓(xùn)對(duì)象范圍

本單位掛點(diǎn)聯(lián)系村基層干部、群眾。

四、培訓(xùn)主要內(nèi)容

一是以黨史黨風(fēng)黨紀(jì)為重點(diǎn)的黨性教育。二是以加強(qiáng)愛國(guó)主義宣傳為重點(diǎn)的國(guó)防教育。三是國(guó)家和省出臺(tái)的有關(guān)法律法規(guī)，工作的系列決策部署。四是農(nóng)民增收與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)科技等方面。

五、培訓(xùn)方式方法

利用“七一”、“八一”、“國(guó)慶”等節(jié)日契機(jī)，組織人員開展送書下鄉(xiāng)、送法律下鄉(xiāng)等活動(dòng)，綜合運(yùn)用課堂講授、案例分析等多種培訓(xùn)方法，以培訓(xùn)、宣講等方式服務(wù)幫扶基層單位。

六、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識(shí)。開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)，是我市推進(jìn)干部教育培訓(xùn)改革創(chuàng)新的重要舉措，是整合干部教育培訓(xùn)資源、增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)統(tǒng)籌性、針對(duì)性和實(shí)效性的.有效途徑。每一名干部都要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性、復(fù)雜性、艱巨性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確?；顒?dòng)取得預(yù)期效果。

（二）明確職責(zé)分工。成立本單位“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主任任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各科室抽調(diào)人員為成員，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

（三）提高培訓(xùn)實(shí)效。辦公室要主動(dòng)與掛點(diǎn)村聯(lián)系，深入了解培訓(xùn)需求，科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)手段和方式，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性，使活動(dòng)受到基層干部歡迎，真正取得實(shí)效。

（四）總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)上報(bào)培訓(xùn)活動(dòng)取得的成效。

為貫徹落實(shí)中央組織部《關(guān)于實(shí)施基層干部“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃”的通知》（組通字〔2011〕30號(hào)）、自治區(qū)黨委組織部《關(guān)于開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)的通知》（桂組通字〔2011〕59號(hào)）和玉林組織部《玉林市開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（玉市組通字〔2011〕58號(hào)）及福綿管理區(qū)關(guān)于《福綿管理區(qū)開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（玉福工組〔2011〕18號(hào)）精神，強(qiáng)化“干部教育培訓(xùn)工作重心下移、服務(wù)基層科學(xué)發(fā)展”的導(dǎo)向，進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)大規(guī)模培訓(xùn)干部工作。經(jīng)研究，決定在全鎮(zhèn)開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)。為了組織好本次活動(dòng)的開展，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、 指導(dǎo)思想

開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照中央關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅提高-干部素質(zhì)的要求，以干部培訓(xùn)教育服務(wù)科學(xué)發(fā)展為主題，以提高基層干部服務(wù)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力素質(zhì)為重點(diǎn)，著力推進(jìn)基層干部教育培訓(xùn)內(nèi)容和方式創(chuàng)新，探索積累統(tǒng)籌推進(jìn)大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的統(tǒng)籌性、針對(duì)性、實(shí)效性，努力培養(yǎng)守觀念、重品行、有本領(lǐng)的高素質(zhì)基層干部隊(duì)伍，為推進(jìn)我區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)鎮(zhèn)”新跨越目標(biāo)提供思想、能力和知識(shí)保證。

二、 基本原則

（一）按需培訓(xùn)，服務(wù)發(fā)展。圍繞推進(jìn)基層科學(xué)發(fā)展和滿足基層干部提高能力素質(zhì)的需求來謀劃、部署和落實(shí)“送培訓(xùn)”活動(dòng)，使推動(dòng)基層大規(guī)模培訓(xùn)過程，成為服務(wù)、保障和促進(jìn)基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的過程。

（二）整合資源，拓寬渠道。培訓(xùn)要整合利用機(jī)關(guān)和專業(yè)部門的人才資源，并采取專題培訓(xùn)、專家輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等多種形式，不斷豐富“送培訓(xùn)下基層”的方式和途徑。

（三）學(xué)用結(jié)合，分類培訓(xùn)。堅(jiān)持“急用先學(xué)、缺什么補(bǔ)什么”的原則，按照不同的行業(yè)、不同類別干部的培訓(xùn)需求，認(rèn)真組織分級(jí)分類培訓(xùn)。

（四）統(tǒng)籌兼顧，全面推進(jìn)。培訓(xùn)要堅(jiān)持做到“六個(gè)聯(lián)合”，即與村“兩委”換屆結(jié)合，與開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”結(jié)合，與提高組織工作滿意度結(jié)合，與機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)結(jié)合，與加強(qiáng)基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)結(jié)合，與推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合。以此不斷拓寬教育培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，不斷擴(kuò)大活動(dòng)的成果。

三、培訓(xùn)對(duì)象

培訓(xùn)以農(nóng)村“兩委”干部、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人、農(nóng)村骨干黨員為主要培訓(xùn)對(duì)象。

四、培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)

培訓(xùn)以形式政策、科學(xué)理論、創(chuàng)新思路和策略、實(shí)用技能等為培訓(xùn)的主要內(nèi)容。

五、培訓(xùn)方式方法

培訓(xùn)以集中專題培訓(xùn)、分類靈活培訓(xùn)為主要培訓(xùn)方式，注意結(jié)合農(nóng)村黨員大培訓(xùn)活動(dòng)的開展，分類、分片區(qū)靈活采用集中學(xué)習(xí)、流動(dòng)課堂、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育和在線學(xué)習(xí)等實(shí)效性較強(qiáng)的培訓(xùn)方式進(jìn)行培訓(xùn)。

六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

七、組織實(shí)施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)將“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”工作列入日程，確定專人負(fù)責(zé)，有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展好此項(xiàng)工作，切實(shí)提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

2、強(qiáng)化管理。要健全和完善“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”工作目標(biāo)化管理責(zé)任制。各單位都要制定計(jì)劃，明確培訓(xùn)任務(wù)，確立培訓(xùn)目標(biāo)，使任務(wù)層層分解，層層落實(shí)。

中共成均鎮(zhèn)委員會(huì)

2011年6月24日

為強(qiáng)化“干部教育培訓(xùn)工作重心下移、服務(wù)基層科學(xué)發(fā)展”的導(dǎo)向，進(jìn)一步推進(jìn)我縣大規(guī)模培訓(xùn)干部工作，根據(jù)自治區(qū)黨委組織部《關(guān)于開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)的通知》（桂組通字201159號(hào)）和崇左組織部《關(guān)于印發(fā)關(guān)于開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照中央關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高-干部素質(zhì)的要求，以干部教育培訓(xùn)服務(wù)科學(xué)發(fā)展為主題，以提高基層干部服務(wù)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力素質(zhì)為重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展基層干部科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)活動(dòng)，著力推進(jìn)基層干部教育培訓(xùn)內(nèi)容和方式創(chuàng)新，探索積累統(tǒng)籌推進(jìn)大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的統(tǒng)籌性、針對(duì)性、實(shí)效性，努力培養(yǎng)守信念、重品行、有本領(lǐng)的高素質(zhì)基層干部隊(duì)伍，為推動(dòng)我縣城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，加快“首府后花園”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)縣”新跨越目標(biāo)提供思想、能力和知識(shí)保證。

二、基本原則

（一）按需培訓(xùn)、服務(wù)發(fā)展。圍繞推進(jìn)基層科學(xué)發(fā)展 1

和滿足基層干部提高能力素質(zhì)的需求。認(rèn)真謀劃、部署和落實(shí)“送培訓(xùn)”活動(dòng)，使推動(dòng)基層大規(guī)模培訓(xùn)的過程，成為服務(wù)、保障和促進(jìn)基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的過程。

（二）整合資源、拓寬渠道。整合利用機(jī)關(guān)和專業(yè)部門的人才資源作為兼職師資，采取專題培訓(xùn)、專家輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等多種形式，不斷豐富“送培訓(xùn)下基層”的方式和途徑。

（三）學(xué)用結(jié)合、分類培訓(xùn)。堅(jiān)持“急用先學(xué)、缺什么補(bǔ)什么”的原則，區(qū)別不同層次的培訓(xùn)需求，分級(jí)分類組織培訓(xùn)，切實(shí)幫助農(nóng)村黨員群眾提高素質(zhì)、掌握技能，提高工作水平和發(fā)展能力。

（四）統(tǒng)籌兼顧、全面推進(jìn)。堅(jiān)持縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)聯(lián)動(dòng)，與開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，與提高組織工作滿意度結(jié)合起來，與機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來，拓寬教育培訓(xùn)的內(nèi)容與形式，不斷擴(kuò)大“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)的成果。

三、培訓(xùn)對(duì)象范圍

按照“市送鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣送村屯”的要求，縣“送培訓(xùn)下基層”的培訓(xùn)對(duì)象范圍為農(nóng)村（社區(qū)）“兩委”干部、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人、農(nóng)村骨干黨員。

四、培訓(xùn)主要內(nèi)容

點(diǎn)的促進(jìn)社會(huì)和諧能力的培訓(xùn)，以黨史黨風(fēng)黨紀(jì)為重點(diǎn)的黨性教育。根據(jù)、縣政府加快建設(shè)“首府后花園”的要求，結(jié)合基層實(shí)際，近期內(nèi)要重點(diǎn)抓好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、新型工業(yè)化與城鎮(zhèn)化、農(nóng)民增收與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化創(chuàng)新與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層黨務(wù)管理創(chuàng)新、加強(qiáng)基層社會(huì)管理及其創(chuàng)新、做好新形勢(shì)下農(nóng)村群眾工作等方面知識(shí)的培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)方式方法

鼓勵(lì)創(chuàng)新載體、拓寬培訓(xùn)渠道。主要采取請(qǐng)進(jìn)來、送下去的方法，組織優(yōu)秀師資開展集中專題培訓(xùn)，采取流動(dòng)課堂、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育和在線學(xué)習(xí)等多種方式，綜合運(yùn)用課堂講授、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、情景模擬等多種培訓(xùn)方法，使農(nóng)村黨員群眾能夠聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得著。

一要充分發(fā)揮黨校作用。充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)黨校的作用，把培訓(xùn)送到基層，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨員群眾開展培訓(xùn)。在進(jìn)行課堂教學(xué)，集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，要充分利用多媒體和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)，通過播放電影、電視、錄像等進(jìn)行知識(shí)傳授和技術(shù)指導(dǎo)，使農(nóng)村黨員群眾開拓視野、活躍思維、增強(qiáng)能力。

二要整合現(xiàn)有培訓(xùn)資源。充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)師資和各職能部門的培訓(xùn)基地、教學(xué)場(chǎng)地設(shè)備的作用，除外請(qǐng)師資外，組織專職教師和領(lǐng)導(dǎo)干部及技術(shù)人員、土專家、致富能手等擔(dān)當(dāng)教員，集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、以身說教，緊貼基層實(shí)際開展培訓(xùn)。

三要堅(jiān)持理論性和實(shí)用性相結(jié)合。著眼于加強(qiáng)社會(huì)管理創(chuàng)新、改進(jìn)黨員干部作鳳，開設(shè)群眾工作、黨的紀(jì)律、黨性修養(yǎng)、社區(qū)民主管理制度等方面的授課內(nèi)容；著眼于增強(qiáng)干部群眾的法制意識(shí)，開設(shè)計(jì)劃生育等政策法規(guī)課程；著眼于推動(dòng)全縣“三農(nóng)”工作，開設(shè)加快“首府后花園”建設(shè)課程。依托縣工業(yè)項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)基地、人才小高地，建立更多的農(nóng)村黨員群眾培訓(xùn)示范基地，把講堂搬到基地、果園菜地、田間地頭，面對(duì)面?zhèn)魇谥R(shí)。手把手傳授技術(shù)。

四要實(shí)行“縣、鄉(xiāng)、村”三級(jí)聯(lián)動(dòng)。每年年初由下往上上報(bào)培訓(xùn)需求。縣直各單位要根據(jù)村屯的實(shí)際需求，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，確保培訓(xùn)能夠滿足基層需求，取得實(shí)效。

六、培訓(xùn)時(shí)間安排

開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)是干部教育培訓(xùn)工作重心下移的一項(xiàng)重要舉措，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)形成常態(tài)化，并不斷創(chuàng)新。

2011年我縣“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)具體步驟如 下：

6月30日前，調(diào)查摸底培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)的需求，列出培訓(xùn)課程。啟動(dòng)“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)。

7月中旬見到初步成效，并做好活動(dòng)情況小結(jié)上報(bào)。 7月至11月，要結(jié)合重大節(jié)日，深入開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)，鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成效。

12月，要做好活動(dòng)情況的總結(jié)上報(bào)工作。

今后，每年縣直各單位要根據(jù)農(nóng)村黨員群眾的需求，不斷調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，扎實(shí)有序開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)。主要分三個(gè)階段開展：第一階段為調(diào)研階段（1月至5月）?？h直各單位根據(jù)全區(qū)、全市、全縣“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)安排，認(rèn)真征求農(nóng)村黨員群眾需求，確定送培訓(xùn)課程內(nèi)容。第二階段為組織實(shí)施階段（6月至11月）?？h直各單位根據(jù)基層實(shí)際需求扎實(shí)有序開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)。第三階段為總結(jié)匯報(bào)階段（12月）?？h直各單位要認(rèn)真總結(jié)“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)的典型做法和取得的成效，形成書面材料上報(bào)組織部干部教育審核股。

七、工作要求

（一）精心組織，迅速行動(dòng)。開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)，是我縣推進(jìn)干部教育培訓(xùn)改革創(chuàng)新的重要舉措，是整合干部教育培訓(xùn)資源、增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)統(tǒng)籌性、針對(duì)性和實(shí)效性的有效途徑。縣直各單位要把此項(xiàng)活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的工作任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，迅速行動(dòng)起來，根據(jù)本單位實(shí)際，制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的活動(dòng)方案，把開展這項(xiàng)活動(dòng)與當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、深化結(jié)對(duì)共建活動(dòng)、慶?！捌咭弧被顒?dòng)等結(jié)合起來；確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開展，并于6月下旬啟動(dòng)實(shí)施2011年“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)。

（二）聯(lián)系實(shí)際，全面推進(jìn)?？h直各單位要主動(dòng)與掛

點(diǎn)聯(lián)系村屯對(duì)接，了解掛點(diǎn)村屯的培訓(xùn)需求，盡快確定“送培訓(xùn)”的專題，并組織有關(guān)專家名師到基層單位開展培訓(xùn)。同時(shí)，通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體開展形式多樣的宣傳工作，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開展的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，在全縣營(yíng)造“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動(dòng)的良好氛圍，推進(jìn)活動(dòng)深入實(shí)施。

（三）加強(qiáng)督查，增強(qiáng)實(shí)效。組織部負(fù)責(zé)宏觀指導(dǎo)和督促檢查，宣傳、教育、科技、人力資源和社會(huì)保障、文化、衛(wèi)生、工信等部門按照職責(zé)分工，加強(qiáng)分類培訓(xùn)和指導(dǎo)?？h直各單位要圍繞促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展和基層黨的建設(shè)，主動(dòng)“送培訓(xùn)”到掛點(diǎn)聯(lián)系村屯，幫助掛點(diǎn)單位加強(qiáng)基層干部群眾教育培訓(xùn)工作，積極開展結(jié)對(duì)幫扶培訓(xùn)。對(duì)掛點(diǎn)屬同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的，相關(guān)單位要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。整合資源，聯(lián)合開展，增強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)針對(duì)性、實(shí)用性。

員工培訓(xùn)活動(dòng)方案 演講培訓(xùn)活動(dòng)方案篇八

本教研組現(xiàn)有教師9名，以中青年為主，

小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃。在教學(xué)上用心肯干，努力上進(jìn)，且大部分都是班主任，是學(xué)校的中堅(jiān)力量，透過對(duì)于一些課題的研究，老師已經(jīng)能夠熟練掌握農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用，但還是存在必須的問題的，所以致使教學(xué)水平停留在原地不動(dòng)，有待提高，為此本期教研重點(diǎn)，學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，利用新建網(wǎng)絡(luò)觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻，發(fā)揮骨干教師的示范作用，指導(dǎo)青年教師進(jìn)行課堂備課和教學(xué)。

二、主要工作：

1、根據(jù)學(xué)校要求，著手進(jìn)行課題申報(bào)和研究，初步擬定為“電子備課”方面的資料。

2、做好教學(xué)開放周組織宣傳工作。

3、做好觀看名師教學(xué)錄像的工作。

三、具體工作安排：

三月份：

1、完成教研組計(jì)劃的制定。

2、召開第一次教研組例會(huì)，明確學(xué)期工作重點(diǎn)，明確備課、作業(yè)批改的要求。

3、開學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查(單元計(jì)劃，進(jìn)度表)。

四月份：

1、組織觀看名師教學(xué)的實(shí)況錄像。要求有記錄(算聽課一節(jié))，有評(píng)價(jià)反思。

2、組織參加電教8項(xiàng)和小語會(huì)教學(xué)論文，設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)。

3、備課筆記和作業(yè)檢查。

五月份：

1、期中測(cè)試狀況的分析。

2、作文和寫字比賽。

3、舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

六月份：

1、讓骨干教師介紹語文學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、對(duì)電子備課狀況進(jìn)行反思和總結(jié)。

員工培訓(xùn)活動(dòng)方案 演講培訓(xùn)活動(dòng)方案篇九

新員工是公司新鮮的血液，為規(guī)范公司新員工入職培訓(xùn)管理，使新員工能夠盡快熟悉和適應(yīng)公司文化、制度和行為規(guī)范，了解企業(yè)情況及崗位情況，并快速地勝任新的工作，以滿足公司發(fā)展需要，打造一支高素質(zhì)、高效率、高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)，使公司在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有較強(qiáng)的生命力、競(jìng)爭(zhēng)能力，特制定本方案。

第二條 培訓(xùn)對(duì)象 公司新入職員工。

第三條 培訓(xùn)目標(biāo)

1、使新員工在入職前對(duì)公司歷史、發(fā)展情況、相關(guān)政策、企業(yè)文化等有一個(gè)全方位的了解，認(rèn)識(shí)并認(rèn)同公司的事業(yè)及企業(yè)文化，堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規(guī)范，從而樹立統(tǒng)一的企業(yè)價(jià)值觀念，行為模式。

2、使新員工明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位角色。

3、讓新員工了解公司相關(guān)規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的工作心態(tài)，職業(yè)素質(zhì)，為勝任崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)新老員工之間、新員工與新員工之間的溝通，減少新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒，讓新員工體會(huì)到歸屬感，滿足新員工進(jìn)入新群體的心理需要。

5、提高新員工解決問題的能力，并向他們提供尋求幫助的方法。

第四條 培訓(xùn)時(shí)間

第一階體段，由公司進(jìn)行集中培訓(xùn)，起始時(shí)間為新員工入職后的第一個(gè)月，軍事訓(xùn)練3-5天，規(guī)章制度與基礎(chǔ)理論培訓(xùn)2-3天;第二階段的培訓(xùn)，起始時(shí)間為新員工入職當(dāng)天，為期1個(gè)月;第三階段的培訓(xùn)，起始時(shí)間為新員工入職當(dāng)天，為期3~6個(gè)月。在第一、二階段早晚要堅(jiān)持軍事化訓(xùn)練。

第五條 培訓(xùn)內(nèi)容

1、企業(yè)的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀。

2、軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)服從意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作與吃苦耐勞精神。

3、企業(yè)當(dāng)前的業(yè)務(wù)、具體工作流程。

4、企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及部門職責(zé)。

5、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)文化、規(guī)章制度。

6、工作崗位介紹、業(yè)務(wù)知識(shí)及技能和技巧培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容具體實(shí)施分三個(gè)階段進(jìn)行，第一階段由公司集中組織培訓(xùn)，第二階段由車間組織培訓(xùn)，第三階段，試用期采用師徒制一帶一頂崗培訓(xùn)。

第六條 培訓(xùn)實(shí)施

1、新員工入職培訓(xùn)具體由人力資源部組織實(shí)施，其它部門配合。 2、培訓(xùn)講師 軍訓(xùn)請(qǐng)武警部隊(duì)教員培訓(xùn)，理論與實(shí)操講授由公司管理與技術(shù)人員及一線優(yōu)秀操作人員擔(dān)任。

3、每班設(shè)定一名兼職班主任，一名兼職軍事教員，早晚進(jìn)行軍事訓(xùn)練。

4、培訓(xùn)內(nèi)容

表1 培訓(xùn)內(nèi)容一覽表

5、培訓(xùn)考核

培訓(xùn)后由人事組織用人單位對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行綜合考核與評(píng)價(jià)。理論考試結(jié)果占綜合評(píng)價(jià)結(jié)果的20%，試用期員工評(píng)價(jià)占綜合評(píng)價(jià)的80%。

集中培訓(xùn)后進(jìn)行理論知識(shí)閉卷考試，具體由人事部門組織實(shí)施。

工作態(tài)度與職業(yè)品德評(píng)價(jià)，具體由人事部門和用人單位進(jìn)行評(píng)價(jià)，以用人單位評(píng)價(jià)為主。(見試用期員工評(píng)價(jià)表)

實(shí)際操作考核：由人事部門組織相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員與用人單位領(lǐng)導(dǎo)組成評(píng)委組進(jìn)行評(píng)價(jià)。(見試用期員工評(píng)價(jià)表)

綜合評(píng)價(jià)結(jié)果為同工種同批次培訓(xùn)倒數(shù)第一名或倒數(shù)第1-2名的培訓(xùn)對(duì)象將被淘汰。

綜合評(píng)價(jià)結(jié)果為同工種同批次培訓(xùn)順數(shù)第一名或倒數(shù)第1-2名的培訓(xùn)對(duì)象將提前轉(zhuǎn)正定級(jí)。

第七條 培訓(xùn)管理

由公司人力資源部負(fù)責(zé)統(tǒng)一規(guī)劃與管理。集中培訓(xùn)由人力資源部負(fù)責(zé)考勤，頂崗培訓(xùn)由用人單位考勤，班主任、早、晚班軍事教官的工作量及績(jī)效由人力資源部考核，根據(jù)考核結(jié)果計(jì)算津貼，津貼基準(zhǔn)按20元/天計(jì)算。

第八條 培訓(xùn)紀(jì)律

1.培訓(xùn)期間不可遲到、早退，無故遲到、早退累計(jì)時(shí)間在30～60分鐘者，以曠工半天論處;超過1小時(shí)，以曠工1天處理;情節(jié)嚴(yán)重者，記過1次。培訓(xùn)期間不得隨意請(qǐng)假，如有特殊原因，須經(jīng)所在部門主管領(lǐng)導(dǎo)審批，并將相關(guān)證明交至人力資源部，否則，以曠工論處。曠工2天及以上視為自動(dòng)離職。人力資源部每天必須做好檢查記錄。

2. 進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)所，禁止吸煙，不得吃東西，不可大聲喧嘩。

3. 見到上司要主動(dòng)打招呼，對(duì)上司要服從，不可當(dāng)面頂撞。

4. 培訓(xùn)時(shí)要保持安靜，手機(jī)要調(diào)成靜音狀態(tài)，不可竊竊私語，注意力要集中。

5. 培訓(xùn)中同事之間要互相謙讓、友愛，不可發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、打架;不能拉邦結(jié)派，一切不利于團(tuán)結(jié)的事，一律禁止。

6. 培訓(xùn)期間必須愛護(hù)公共財(cái)物，故意損壞公共財(cái)物者除照價(jià)賠償外，還將視情況處罰。

7. 服從管理，按時(shí)作息。

每次集中授課培訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)后，由人力資源部組織學(xué)員對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。(如表2)頂崗操作培訓(xùn)由人力資源部組織用人單位和學(xué)員對(duì)師傅進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)員評(píng)價(jià)占評(píng)價(jià)總分___30%。師傅培訓(xùn)津貼按公司相關(guān)制度執(zhí)行。

培訓(xùn)結(jié)束，由人力資源部對(duì)學(xué)員成績(jī)和評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并出具書面培訓(xùn)評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)告呈人力資源部主管領(lǐng)導(dǎo)和公司領(lǐng)導(dǎo)，以做為培訓(xùn)學(xué)員轉(zhuǎn)正定級(jí)和培訓(xùn)講師津貼發(fā)放依據(jù)。

第十一條 培訓(xùn)講師在培訓(xùn)過程中需注意事項(xiàng)

1、確認(rèn)新員工是否清楚地掌握了其工作性質(zhì)、責(zé)任，真正掌握了業(yè)務(wù)知識(shí)。

2、對(duì)新員工的責(zé)任心、效率、效能意識(shí)重點(diǎn)加強(qiáng)培訓(xùn)。

3、訓(xùn)練新員工的禮儀修養(yǎng)，養(yǎng)成禮貌待人的良好習(xí)慣。

4、讓新員工意識(shí)到校園生活與企業(yè)生活的差別，意識(shí)到自己的責(zé)任。

5、培養(yǎng)新員工尊重知識(shí)、尊重時(shí)間、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。

6、注意培養(yǎng)新員工的團(tuán)隊(duì)合作和集體利益優(yōu)先的意識(shí)。

第十二條 本方案的制訂與修改由人力資源部負(fù)責(zé)，其修改權(quán)、最終解釋權(quán)歸人力資源部所有。

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