員工培訓(xùn)活動方案 演講培訓(xùn)活動方案

為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

員工培訓(xùn)活動方案 演講培訓(xùn)活動方案篇一

使會員基本了解、學(xué)習(xí)演講的`一些基本技巧，切實提高會員的演講水平。培養(yǎng)會員的興趣愛好，豐富課余生活，糾正會員在演講，朗誦等方面的錯誤。

時間： 1月3日

地點：e教15

宣傳：負責人：宣傳部

方式：11月活動預(yù)報，海報(手繪版，貼于前往商苑的展板)與通知

(1) 總負責人：團長，團支書

(2)協(xié)調(diào)者：由副團帶領(lǐng)分管部門負責

(3)執(zhí)行者：各部部長

a、策劃部負責活動策劃書和找資料(音頻，示范資料，講解資料)。 b、組織部負責借教室和負責打印材料。

c、各部部長及副部負責通知會員。

d、團長負責聯(lián)系培訓(xùn)人。

e、秘書處負責簽到。

f、組織部負責維持秩序

g、科技部負責照相

1、播放一段演講音頻。

2、培訓(xùn)部部長開始進行演講培訓(xùn)。

3、鼓勵會員根據(jù)資料積極上臺演講(也可即興演講)，讓下面的人指出他/她的優(yōu)點和缺點，相互糾正，相互學(xué)習(xí)。

4、尾聲，總結(jié)。

團長、一個理事會成員、兩個會員寫總結(jié)

清理場地

1、保持教室干凈，切勿大聲喧嘩。

2、要求到底理事會成員必須出席，如有事須向團長請假。

院社團服務(wù)中心

朗誦藝術(shù)團

員工培訓(xùn)活動方案 演講培訓(xùn)活動方案篇二

2013年“快樂元旦”親子活動方案

一、活動時間：2012年12月30日14：00——16：00

二、活動地點：美術(shù)活動室（大教室）

三、

1、會場布置人員：英語組、美術(shù)組老師。

2、會場布置時間：12月29日下午4：30——5：30點，30日上午10：00——12：00點。

3、裝飾道具：彩色氣球、彩帶、拉花或三角旗、燈籠、窗花。（26日下午采購，負責人：周老師、孫老師）

4、主持人：郭老師。

5、獎項設(shè)置及獎品：

（3）活動尾聲被抽中的五名同學(xué)，可獲“幸運獎”，獎品：精品魔方或炫彩溜溜球（待定）。

6、獎品頒發(fā)人員：周老師、楊老師、顧老師、孫老師。（獎品26日下午采購，負責人：周老師、孫老師）

7、計時、攝影人員：趙老師。

8、會場秩序維持人員：全體老師。

9、音響師：陳老師。

10、道具上下場：孫老師。

四、活動流程及提示

1、請參加元旦活動的家庭到場后到三樓辦公室填寫序號卡，并記住自己的序號，游戲結(jié)束時我們將要抽取幸運獎。（負責人：孫老師）

2、為了讓活動更加有序，請老師們準時帶著孩子到美術(shù)活動室，我們將按下面的游戲內(nèi)容序號進行，沒有參加游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。

3、最后集體拍照，留住美好時刻。（大教室美術(shù)作品墻）

五、節(jié)目、游戲安排順序：

（一）、開場舞：英語組小朋友。（負責人：英語組老師）

（二）、正話反說

進行2次。每次5人。

（道具準備：三個字、四個字、五個字的卡片，負責人：孫老師）選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

（三）、貼鼻子 活動描述及游戲規(guī)則：

進行4次，每次兩組，1組1人。

（道具準備：提前畫兩幅頭像、兩只鼻子，負責人：孫老師。）

1、紙上畫人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線，勝利。貼在區(qū)外或壓線，失敗。

2、室內(nèi)設(shè)2個賽區(qū)，每組1人，共4輪。計時人宣布游戲開始，擊鼓者開始擊鼓，擊鼓停止，游戲結(jié)束。限時1分鐘。

3、人頭像距離起點2米，并在起點畫2個并列圓圈。

（四）、三人抱成團 進行3次，第次10人。

規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！

（五）、雙龍戲珠 活動描述游戲規(guī)則：

進行4次，每次2組，每組2人。

（道具準備：兩張用氣球裝飾的椅子，負責人：孫老師。）

1、兩隊一組，每隊兩人上場。

2、隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點后圍繞椅子轉(zhuǎn)一圈，再返回起點繼續(xù)夾氣球。注意：如果在跑動過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。

3、每組以氣球數(shù)量多的代表隊勝出。

（六）、擊鼓傳花，集體共樂（游戲結(jié)束，集體拍照）（道具準備：彩色紙花，采購物品。）

花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓（在場家長或?qū)W生）請取五個幸運獎，可以獲得幸運大獎。

xxxx學(xué)校

2012年12月23日

員工培訓(xùn)活動方案 演講培訓(xùn)活動方案篇三

一、活動時刻 周末兩天 二、參加人員 培訓(xùn)班全體成員 三、活動地點

xx谷（xx谷風景旅游區(qū)位于xx縣xx鄉(xiāng)境內(nèi)，距離xx市城區(qū)xx公里。風景區(qū)由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成，集“奇、險、幽、特”于一體，有大小景點二百余處，是xx風景區(qū)重要組成部分。）

激發(fā)成員的潛能，激勵其熱情和斗志，培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣。

在成員中構(gòu)成良好的團隊氛圍，促進團隊成員之間的相互了解和溝通。

幫忙成員構(gòu)成良好的工作理念和習(xí)慣。項目培訓(xùn)功能：

挑戰(zhàn)參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì)，考驗其壓力之下做出決策和解決問題的潛質(zhì)。

加強參加者團體精神、合作意識的建設(shè)和培養(yǎng)，增強彼此間的交流。強化成員＂分析任務(wù)、明確目標、研究方法、銳意創(chuàng)新、制定計劃、合理分工＂的工作模式。

9：00景區(qū)門口集合第一項活動后分組 9：20-11：20順河而上。穿插培訓(xùn)活動 11：20-12：00沿山脊而下，穿插培訓(xùn)活動 12：00-13：00自做中餐（或農(nóng)家樂）13：00-14：30（勇者探險游戲）

為了更好的到達培訓(xùn)效果，我們將培訓(xùn)分為四個階段：

第一階段：破冰游戲（活躍氣氛，打破僵局，加速團隊成員間的了解和溝通，培養(yǎng)團隊的支持和信任）

項目安排：

1.【說】全體人員圍成一圈，每個人都把自己名字前面加上一個修飾詞，但不能重復(fù)。然后第一個人說出：如堅強的xxx，第二人要之后說：我是堅強的xxx后面的漂亮的xxx，第三人說：我是堅強的xxx漂亮的xxx后面的簡單的xxx。第四人之后說：我是堅強的xxx漂亮的xxx簡單的xxx后面的復(fù)雜的xxx。四個人一個循環(huán)，錯誤的要罰節(jié)目表演等！如此反復(fù)兩次，差不多懲罰了一批人后，活動結(jié)束。（以幽默來調(diào)動氣氛，從而為下方的活動打下簡單愉悅的基礎(chǔ)）

2.【人椅】全體人員圍成一圈，每位成員將雙手放在前面一位成員的雙肩上，請每個人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽從培訓(xùn)師的指令緩緩的坐在身后成員的大腿上，坐下后，培訓(xùn)師再給予指令喊口號：或分組后每組確定一個自己的隊名，一句自己的口號。看看哪組能夠堅持最長時刻。（是否能即使調(diào)整自己的精神狀態(tài)？是否有依靠思想？團隊合作的重要性）

3.【扯龍尾】分成幾個小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）。游戲開始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊的尾巴，則兩組并成一組，一向到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。（游戲之中每組都處在守和攻的轉(zhuǎn)變中，如何處理這種變化？過程中手不能松開。務(wù)必要配合默契，和諧行動）

第二階段：個人突破（以個人挑戰(zhàn)為主，建立對團隊的信任）項目安排：

2.【穿越雷區(qū)】在平地上畫出相隔4米的平行線。每組要透過間隔，只能碰地面三次。電子雷區(qū)，碰到地面就會發(fā)生爆炸。團隊怎樣透過或身體的哪個部位著地都無限制，只要求總著地三次。（當遇到困難時我們就應(yīng)以一個什么心態(tài)來應(yīng)對呢？培養(yǎng)冷靜的分析和解決問題的潛質(zhì)，組員要相互信任充分協(xié)調(diào)才能完成任務(wù)。

第三階段：

團隊【娛樂竟猜】每組選一個人出來，面隊小組隊員，給每個人一頂帽子上寫著一個名人的名字。其他人不能說。從一號開始猜，務(wù)必要問封閉性問題，如：他是政治家？等。只能是用是或不是回答。猜錯就輪到下一個。誰最先猜出的為優(yōu)勝者。幽默樂觀的訓(xùn)練學(xué)動物園里的動物叫聲：兩坐的人互相發(fā)聲，彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時嘴巴大聲的學(xué)動物叫，至少10秒鐘。在這個簡單的游戲中，你的感受如何？你是否既感到幽默又感到尷尬？獅子，狗，公雞，豬，牛，羊等等殺人游戲等很多其他培訓(xùn)類小游戲。

七、溫馨提示

1、培訓(xùn)活動在室外進行，請著戶外裝、戶外鞋或?qū)捤伞⒎奖慊顒拥姆b。

1、個人發(fā)展和激發(fā)。這個訓(xùn)練營引發(fā)出個人力量承諾于個人成長、發(fā)掘與發(fā)展，它激勵人無論是在個人生活方面和職業(yè)生涯里為他們要創(chuàng)造的結(jié)果完全負責任，它推動人們活出生命力、熱誠、樂觀，戶外拓展開發(fā)并加強核心價值和原則，讓大部分的人去體驗誠信、誠實、負責任、尊重、信任。

2、領(lǐng)導(dǎo)才能和指導(dǎo)。戶外拓展能發(fā)掘出作為領(lǐng)袖所包含的素質(zhì)，例如承諾、理想、同理心、積極聆聽、熱情、誠信和模范，訓(xùn)練營會增進和加強這些素質(zhì)，并讓年輕人學(xué)會協(xié)作與支持并且激發(fā)他們達到所追求的成果。

3、創(chuàng)意和解決問題。戶外拓展增進問題解決的創(chuàng)意，它帶出固定信念和假設(shè)限制了人們的思維和約束可能性的發(fā)生，整個拓展最大限度的開發(fā)參加者所擁有的創(chuàng)作潛能，它協(xié)助他們找出方法來確認和克服有限制性的信念這個課程也加強團隊動力、團隊作用和溝通如何可以增加或阻擋創(chuàng)新的思維。4、團隊合作。讓參加者自己去發(fā)掘體驗，有效率的團隊合作的重要元素是共同目的、信任、互相尊重、開放的溝通和承諾，學(xué)員建立團結(jié)及對團體的歸屬感，有必須時我們要面對具體的團體動力問題，例如如何解決沖突，不同的文化背景，最終是要感受到彼此之間的連結(jié)，對自己采取一個立場來確保他們可以維持一個勝利的隊伍。

二、活動流程

破冰團建、分組競標隊長、選取隊名口號隊歌、展示團隊力量 信任背摔，挑戰(zhàn)者站在1.5米高的背摔臺背向保護者，挑戰(zhàn)者克服恐懼，信用隊友勇敢的倒下去，而保護者全力接著挑戰(zhàn)者。高空挑戰(zhàn)，高空一小步人生一大步，挑戰(zhàn)不可能，凡是都有第一次，越是害怕越要挑戰(zhàn)。

在規(guī)定時候里所有人員成功通過生死電網(wǎng)，考驗學(xué)員的不僅是時間觀念，還有團隊執(zhí)行力、溝通以及人力資源管理等問題。

xx拓展基地是xx目前面積最大環(huán)境最好的五星拓展基地，基地依托xx五星級游艇會而建，可用面積超過兩萬平米，面朝大海，背面環(huán)山，依山傍海，環(huán)境十分優(yōu)越。xx拓展基地擁有最完善最安全的培訓(xùn)設(shè)備，我們所有的設(shè)備都是按照當前最高標準而建，帶給你的不僅僅是學(xué)習(xí)和體驗，更多的是安全和保障。xx拓展場地十分寬廣且場地無任何阻礙物，在這里可同時容納5000人訓(xùn)練使用。

五、溫馨提示

4、關(guān)注天氣狀況，備好防曬霜和遮陽帽，如遇陰雨天氣，請備好衣物；

7、訓(xùn)練時如有特殊情況，請及時和帶隊教練溝通，任何人未經(jīng)教練允許不得私自離隊。

一、活動目的通過本次活動，希望我們班集體能夠在畢業(yè)來臨之際，擁有活躍的班級氣氛，留下美好的記憶；更希望活動可以促進同學(xué)間的交流，增強班級凝聚力，讓我們在融洽輕松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對即將面對的社會上的各種事物，通過我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對社會應(yīng)該注意的社會規(guī)則。祝愿活動圓滿成功！

六、經(jīng)費預(yù)算

xx元每人（采用多退少補的原則）七、當天活動安排

2）在前往景點的途中，團支書提醒同學(xué)們游玩時應(yīng)該注意的事項；

6）晚上9點半統(tǒng)一在景區(qū)門口集合，由團支書清點人數(shù)，人員到齊后統(tǒng)一返校。

八、注意事項

7）關(guān)于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。九、應(yīng)急及安全措施

1）如活動當天出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動延期；（視具體情況而定）

2）如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適或因事不能參加，對該同學(xué)進行合理安排，讓其留校休息或由本人自行決定。（本次活動采取自愿參加原則）

十、后續(xù)事宜

2）、班委開會

總結(jié)

十一、各位班委的具體工作

團支書——（活動策劃的總負責人）組織委員——（協(xié)助活動的策劃）

學(xué)習(xí)委員——（負責活動進行時的具體工作）副班長——（負責活動進行時的具體工作）

生活委員——（主要負責活動材料的購買及活動費用的收集）班長——（協(xié)助生活委員購買材料）體育委員——（協(xié)助生活委員購買材料）紀檢委員——（協(xié)助生活委員購買材料）宣傳委員——（負責活動時的拍照工作）

以上是主要的分工，具體情況具體分析，要根據(jù)當天的變化情況而靈活變化具體工作，希望各班委認真配合！

本次活動望各班委積極配合，同學(xué)積極參與。愿此次活動成為我們培訓(xùn)生活的美好回憶！

xx山一日游行程安排

一、活動意義

豐富成員業(yè)余生活，促進成員之間的溝通，讓成員放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。

二、活動時間 20xx年x月x日 三、活動口號

放松心情、勇攀高峰！四、活動地點 xx山國家森林公園 五、參加人員

xx培訓(xùn)班全體成員xx人 六、行程安排

7：00從xx公寓統(tǒng)一乘車前往xx山景區(qū)。8：30到達xx山景區(qū)，進入山門開始游覽。9：30—12：00步行沿十八盤攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯(lián)、地質(zhì)博物館等景點；徐徐而上，登上山頂，在游覽素有“中國山崩奇觀”之稱的山崩地質(zhì)遺跡景區(qū)游覽，了解山崩地震、地質(zhì)科普知識，體驗冰風洞奇特景象，領(lǐng)略夏日春景，感受大自然得到魅力。

12：00—13：00在在天池邊用餐、休息。

13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。也可攀登xx峰拜謁太乙神，或是游覽翠花廟祈禱愛情。

15：30—17：00在度假村就餐。

17：00—18：30統(tǒng)一在山門口停車場集合乘車返回xx公寓。結(jié)束愉快的旅行。

七、注意事項

1.此次活動為戶外運動，請參與人員務(wù)必準備好背包，合適服裝、鞋襪、相機以及必要的日常用品。

2.游玩當天早餐自備，中午由培訓(xùn)班統(tǒng)一配發(fā)簡便午餐，下午三點半在景點處統(tǒng)一就餐，成員可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。 3.提醒全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。

4.行為舉止大方得體，注意維護xx培訓(xùn)班形象，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

5.期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應(yīng)變工作。

6.在游玩中，請各組確認人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進入景點。在危險區(qū)域，要盡量結(jié)伴而行，千萬不要獨自冒險前往。7.必須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合點，及時清點人數(shù)。一切聽從負責人的安排。8.請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時刻提醒自己不要遺忘物品。

八、各隊負責人電話 第一隊： 第二隊： 第三隊：

具體分組名單見附件《xx山之行分組名單》。

員工培訓(xùn)活動方案 演講培訓(xùn)活動方案篇四

一、培訓(xùn)對象 xx區(qū)隊在崗維修電工

二、培訓(xùn)時間

2017年11月28日—12月8日。

三、培訓(xùn)地點 xx區(qū)隊會議室

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、《煤礦安全規(guī)程》電氣部分相關(guān)內(nèi)容；

2、《煤礦井下供電的三大保護細則》講解；

3、《xxxx煤業(yè)集團供用電管理辦法》及《電力安全規(guī)程》講解。

5、礦井供電系統(tǒng)運行維護管理及注意事項；

6、《煤礦供用電安全整治標準》（xxx文件及附件）；

7、《煤礦安全技術(shù)操作規(guī)程》及《崗位標準作業(yè)流程》中維 1

修電工、井下電鉗工相關(guān)內(nèi)容；

五、培訓(xùn)要求

1.各班組要重視此次培訓(xùn)，根據(jù)培訓(xùn)人員名額分配數(shù)量安排人員按時參加培訓(xùn)。

2.參培人員要按時參加培訓(xùn)，培訓(xùn)期間嚴格遵守學(xué)習(xí)紀律和管理規(guī)定，不能遲到早退，一律不得請假，違紀者將按培訓(xùn)中心學(xué)員管理規(guī)定處理。培訓(xùn)人員自帶筆和筆記本，認真做好學(xué)習(xí)筆記。

3.培訓(xùn)期間隊長、書記要進行督導(dǎo)，跟班對干必須全程參與配合，技術(shù)員負責培訓(xùn)資料收集整理，并協(xié)調(diào)相關(guān)人員參加授課。

4、培訓(xùn)考核嚴格按照礦、隊相關(guān)制度規(guī)定執(zhí)行。

xx區(qū)隊

2017年11月27日

員工培訓(xùn)活動方案 演講培訓(xùn)活動方案篇五

新員工必須參加培訓(xùn)是眾多酒店所共認的，除了極少數(shù)人員主張拿來主義，不開展新員工培訓(xùn)，因為他們稱招聘的員工應(yīng)是合格員工，合格員工不需要再進行培訓(xùn)，如果是不合格的員工那又為何要招聘呢？在這里暫且不去爭論是否需入職培訓(xùn)，而是分析我國現(xiàn)在酒店業(yè)對新員工的培訓(xùn)方式問題。

很多時候部門經(jīng)理主和也許受到來自上司或自以為是，獨攬了新員工入職培訓(xùn)，認為只有自己培訓(xùn)才可放心，這是很不明智的。盡管對個別課程由經(jīng)理主管來完成是必要的，但若大部分的課程由他們來完成，這無形當中增加了自身工作的壓力。無可否認，培訓(xùn)是管理的一部分職能，是每位經(jīng)理和主管所必須承擔的職責，但作為新員工入職培訓(xùn)不應(yīng)占用他們過多的時間與精力，而應(yīng)均衡地重視每個管理職能，給每種培訓(xùn)合適的份量，如果這些部門經(jīng)理和主管將工作時間大部分只是一味地去培訓(xùn)新員工，那么建議酒店給他們發(fā)放培訓(xùn)員的工資或員工工資，因為他們并沒有盡到一位部門經(jīng)理或主管的全部職責。

由于培訓(xùn)只是管理的一部分職能，故部門經(jīng)理主管還有很多其它事情要處理，每逢培訓(xùn)部與他們意見左右時，就會以培訓(xùn)只是很少的一部分，不能因少失大等來阻礙培訓(xùn)工作的順利開展。或者說，實踐是最重要，讓新員工實際工作當中慢慢摸索更有成效，放任新員工不管。

因為新員工不可能一下全部到位，往往是這個星期來幾位，下個星期來幾位，甚至是這個月來幾位，下個月來幾位，這樣有個別部門就等到十幾個新員工后，將大家聚在一起上大課。其實采用大課形式的培訓(xùn)效果并不理想，特別是酒店行業(yè)要求很多服務(wù)細節(jié)，僅僅靠這幾節(jié)大課是不可能詳細解釋清楚的。同時這種形式的培訓(xùn)很容易讓新員工感到沉悶，誤導(dǎo)新員工酒店的培訓(xùn)就是這個樣子。

1、將培訓(xùn)時間整為零；

2、明確培訓(xùn)考核職責；

3、有利于績效評估及激勵。

新員工培訓(xùn)應(yīng)包括以下幾個方面

1、入職培訓(xùn)；

2、上崗培訓(xùn)；

3、業(yè)務(wù)循環(huán)培訓(xùn)；

4、晉階培訓(xùn)；

5、專項培訓(xùn)。

1、已經(jīng)完成了“入職培訓(xùn)”。

2、傳幫帶的培訓(xùn)必須納入“上崗培訓(xùn)”和“業(yè)務(wù)循環(huán)培訓(xùn)”的系統(tǒng)之中，成為受到監(jiān)督和管理下的培訓(xùn)。

3、傳幫帶的培訓(xùn)必須依靠一些培訓(xùn)工具：比如培訓(xùn)計劃表、培訓(xùn)效果跟蹤表、培訓(xùn)效果評估表來進行控制，確保培訓(xùn)效果。

針對新員工的培訓(xùn)，用簡單的理論、實操的比率來區(qū)分是沒有意義的。

員工培訓(xùn)活動方案 演講培訓(xùn)活動方案篇六

為建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，幫助新任教教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，幫助年輕教師盡快成長，xx小學(xué)有義務(wù)、有信心、有能力擔當好基地學(xué)校培訓(xùn)重任，新入職教師培訓(xùn)基地學(xué)校培訓(xùn)方案。同時結(jié)合《xx區(qū)新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)實施辦法》，制定我基地校培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)目標

對新任教師進行崗前適應(yīng)性培訓(xùn)，通過《新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)》，力爭使新入職教師在職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學(xué)實踐、班級工作與德育體驗、教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展等方面有明顯進步，形成良好的教育教學(xué)行為規(guī)范，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

二、培訓(xùn)內(nèi)容與形式

（一）新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)（以下簡稱“規(guī)范化培訓(xùn)”）的內(nèi)容主要包括職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學(xué)實踐、班級工作與德育體驗、教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展四個方面。

3、增強對德育工作的認識，掌握班級工作的基本要點；

4、懂得教學(xué)研究，關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展。

（二）規(guī)范化培訓(xùn)方式：

1、新入職教師每周不少于一天（周四下午為固定時間，周二上午或周四上午，二選一）進入我基地見習(xí)，接受相應(yīng)培訓(xùn)；接受學(xué)校帶教導(dǎo)師的教學(xué)指導(dǎo)。

2、自我研修：新入職教師通過自主閱讀專業(yè)書籍、撰寫讀書心得、制定個人發(fā)展規(guī)劃等形式，加深對教師職業(yè)的感悟，提升師德修養(yǎng)，養(yǎng)成自主發(fā)展的良好習(xí)慣。

三、規(guī)范化培訓(xùn)管理及要求：

1、本次培訓(xùn)工作起始時間為20xx、11——20xx、10，我基地校負責見習(xí)期間對新教師的管理和考核。

2、學(xué)校成立新教師入職培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，全校性遴選新教師入職培訓(xùn)的指導(dǎo)教師。

3、新入職教師嚴格遵守我基地?？记谥贫?，每次到校需到教導(dǎo)處簽到，請假需出具書面申請，并由所在單位領(lǐng)導(dǎo)簽字，規(guī)劃方案《新入職教師培訓(xùn)基地學(xué)校培訓(xùn)方案》。

4、新入職教師和導(dǎo)師分別制定計劃、落實日程安排。其中基地校培訓(xùn)承擔240學(xué)時，每周一天，學(xué)科帶教按10個月計算，班主任按2個月計算。

5、新教師培訓(xùn)須堅持師德為魂。學(xué)校要組織新教師了解學(xué)校優(yōu)秀教師事跡、了解學(xué)校文化，提升職業(yè)境界，為愛教育、愛學(xué)生、愛自己所教學(xué)科奠定發(fā)展的思想基礎(chǔ)。

6、為幫助新教師全方位了解，體驗矢志教育，學(xué)校要安排有關(guān)人員，組織宣講師德規(guī)范、文明禮儀、教學(xué)常規(guī)、班主任職責以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，為適應(yīng)教師崗位作好必須的適應(yīng)性準備。

7、學(xué)校安排帶教導(dǎo)師指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)班主任工作計劃的制訂、班集體建設(shè)、學(xué)生干部培養(yǎng)、家訪、主題班會、主題活動、社會實踐、學(xué)生談心、家長會召開、評語撰寫與科任教師協(xié)調(diào)溝通等。指導(dǎo)教師要對新教師的每項班主任工作事前進行指導(dǎo)，事后進行點評，使新教師在實踐與反思中提高對班主任工作的感悟與能力。

8、學(xué)科指導(dǎo)教師要指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準，指導(dǎo)新教師聽課、評課、備課、編寫教案、課件制作、上課、課后反思、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)、編制試卷、質(zhì)量分析等項內(nèi)容，須事前指導(dǎo)，事后點評，幫助新教師體驗、感悟，提高能力。有關(guān)聽課上課節(jié)數(shù)和參加教研組、備課組活動次數(shù)應(yīng)不少于相關(guān)規(guī)定的要求。

9、學(xué)校每學(xué)期向新入職教師推薦教育、教學(xué)理論書籍各一本。指導(dǎo)新教師寫好讀書心得、學(xué)習(xí)體會，并在讀書交流活動中深化學(xué)習(xí)。

10、每季度進行培訓(xùn)工作經(jīng)驗交流，新教師新入職感悟體會互動。

四、規(guī)范化培訓(xùn)的考核：

1、我基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織對新入職教師考評工作?？荚u由學(xué)員自評、教育教學(xué)指導(dǎo)教師分別評價相結(jié)合。

2、考評從見習(xí)考勤情況、完成《培訓(xùn)手冊》以及見習(xí)期間的教育教學(xué)成績多個方面實施。

3、評價結(jié)果為優(yōu)秀、良好、合格、不合格，優(yōu)秀的比例掌握在培訓(xùn)新教師總數(shù)的四分之一左右。學(xué)員的考評結(jié)果直接與帶教導(dǎo)師掛鉤，作為評價帶教導(dǎo)師的依據(jù)。

員工培訓(xùn)活動方案 演講培訓(xùn)活動方案篇七

各股室、隊、中心、班：

一、指導(dǎo)思想

本著對全段干部職工的安全高度負責的態(tài)度，以安全生產(chǎn)為核心，堅持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，將新《安全生產(chǎn)法》等貫徹人心，使安全生產(chǎn)培訓(xùn)實現(xiàn)常態(tài)化、全員化，進一步提高職工的安全思想意識，推動我段安全管理工作的持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

二、安全培訓(xùn)內(nèi)容

以“誰主管、誰負責”、“誰分管、誰負責”的原則，認真學(xué)習(xí)《新安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》及安全生產(chǎn)法律法規(guī)、機械車輛安全操作規(guī)程、公路養(yǎng)護安全作業(yè)規(guī)程、安全生產(chǎn)責任制以及其它需要培訓(xùn)的內(nèi)容，提高基層職工的安全生產(chǎn)意識。

三、安全培訓(xùn)對象

基層各部門負責人及全體養(yǎng)護人員、所有機械操作手、

駕駛?cè)藛T

四、安全培訓(xùn)目的

強化安全生產(chǎn)意識，提高安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)工作，杜絕違章作業(yè)、違反勞動紀律、違章指揮，避免生產(chǎn)安全事故發(fā)生。

五、培訓(xùn)時間

2015年4月1日-2015年6月30日

六、培訓(xùn)實施計劃

在活動期間，根據(jù)單位實際情況，對基層各道班及養(yǎng)護中心全體人員，至少培訓(xùn)兩次。

七、成立安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組

組 長：

副組長：

成 員：

八：培訓(xùn)要求

1、參加培訓(xùn)人員不得無故請假，如有特殊情況，需請假提前一天報請分管領(lǐng)導(dǎo)批準。

2、參加培訓(xùn)人員自覺遵守會議紀律，保持安靜，并將手機調(diào)到振動狀態(tài)。

3、單位發(fā)放統(tǒng)一學(xué)習(xí)記錄本，培訓(xùn)人員認真做好記錄。

培訓(xùn)，直至合格。

“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動實施方案 為貫徹落實《關(guān)于開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動的通知》精神，探索科學(xué)發(fā)展新路子，扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，結(jié)合單位工作實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照中央關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高-干部素質(zhì)的要求，以干部教育培訓(xùn)服務(wù)科學(xué)發(fā)展為主題，以提高基層干部服務(wù)科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的能力素質(zhì)為重點，著力推進基層干部教育培訓(xùn)的統(tǒng)籌性、針對性、實效性，為推動我市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，實現(xiàn)“富民強市”新跨越目標提供思想、能力和知識保證。

二、基本原則

圍繞推進基層科學(xué)發(fā)展和滿足基層干部提高能力素質(zhì)的需求，堅持“干什么學(xué)什么、缺什么補什么”的原則，認真謀劃、部署和落實“送培訓(xùn)”活動。堅持市、縣、鄉(xiāng)三級聯(lián)動，與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，與提高組織工作滿意度結(jié)合起來，與機關(guān)作風建設(shè)結(jié)合起來，與推進縣域經(jīng)濟發(fā)展與社會主義新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來，拓寬教育培訓(xùn)的內(nèi)容與形式，不斷擴大“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動的成果。

三、培訓(xùn)對象范圍

本單位掛點聯(lián)系村基層干部、群眾。

四、培訓(xùn)主要內(nèi)容

一是以黨史黨風黨紀為重點的黨性教育。二是以加強愛國主義宣傳為重點的國防教育。三是國家和省出臺的有關(guān)法律法規(guī)，工作的系列決策部署。四是農(nóng)民增收與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)科技等方面。

五、培訓(xùn)方式方法

利用“七一”、“八一”、“國慶”等節(jié)日契機，組織人員開展送書下鄉(xiāng)、送法律下鄉(xiāng)等活動，綜合運用課堂講授、案例分析等多種培訓(xùn)方法，以培訓(xùn)、宣講等方式服務(wù)幫扶基層單位。

六、工作要求

（一）提高思想認識。開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動，是我市推進干部教育培訓(xùn)改革創(chuàng)新的重要舉措，是整合干部教育培訓(xùn)資源、增強干部教育培訓(xùn)統(tǒng)籌性、針對性和實效性的.有效途徑。每一名干部都要充分認識這項活動的重要性、復(fù)雜性、艱巨性，切實加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，團結(jié)協(xié)作，確?；顒尤〉妙A(yù)期效果。

（二）明確職責分工。成立本單位“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主任任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各科室抽調(diào)人員為成員，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

（三）提高培訓(xùn)實效。辦公室要主動與掛點村聯(lián)系，深入了解培訓(xùn)需求，科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)手段和方式，切實提高培訓(xùn)的針對性、實效性，使活動受到基層干部歡迎，真正取得實效。

（四）總結(jié)活動經(jīng)驗。培訓(xùn)結(jié)束后，要及時總結(jié)上報培訓(xùn)活動取得的成效。

為貫徹落實中央組織部《關(guān)于實施基層干部“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計劃”的通知》（組通字〔2011〕30號）、自治區(qū)黨委組織部《關(guān)于開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動的通知》（桂組通字〔2011〕59號）和玉林組織部《玉林市開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動實施方案的通知》（玉市組通字〔2011〕58號）及福綿管理區(qū)關(guān)于《福綿管理區(qū)開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動實施方案的通知》（玉福工組〔2011〕18號）精神，強化“干部教育培訓(xùn)工作重心下移、服務(wù)基層科學(xué)發(fā)展”的導(dǎo)向，進一步推進我鎮(zhèn)大規(guī)模培訓(xùn)干部工作。經(jīng)研究，決定在全鎮(zhèn)開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動。為了組織好本次活動的開展，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本實施方案。

一、 指導(dǎo)思想

開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，按照中央關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅提高-干部素質(zhì)的要求，以干部培訓(xùn)教育服務(wù)科學(xué)發(fā)展為主題，以提高基層干部服務(wù)科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的能力素質(zhì)為重點，著力推進基層干部教育培訓(xùn)內(nèi)容和方式創(chuàng)新，探索積累統(tǒng)籌推進大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的經(jīng)驗，不斷增強干部教育培訓(xùn)的統(tǒng)籌性、針對性、實效性，努力培養(yǎng)守觀念、重品行、有本領(lǐng)的高素質(zhì)基層干部隊伍，為推進我區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實現(xiàn)“富民強鎮(zhèn)”新跨越目標提供思想、能力和知識保證。

二、 基本原則

（一）按需培訓(xùn)，服務(wù)發(fā)展。圍繞推進基層科學(xué)發(fā)展和滿足基層干部提高能力素質(zhì)的需求來謀劃、部署和落實“送培訓(xùn)”活動，使推動基層大規(guī)模培訓(xùn)過程，成為服務(wù)、保障和促進基層經(jīng)濟社會發(fā)展的過程。

（二）整合資源，拓寬渠道。培訓(xùn)要整合利用機關(guān)和專業(yè)部門的人才資源，并采取專題培訓(xùn)、專家輔導(dǎo)、遠程教育、現(xiàn)場教學(xué)等多種形式，不斷豐富“送培訓(xùn)下基層”的方式和途徑。

（三）學(xué)用結(jié)合，分類培訓(xùn)。堅持“急用先學(xué)、缺什么補什么”的原則，按照不同的行業(yè)、不同類別干部的培訓(xùn)需求，認真組織分級分類培訓(xùn)。

（四）統(tǒng)籌兼顧，全面推進。培訓(xùn)要堅持做到“六個聯(lián)合”，即與村“兩委”換屆結(jié)合，與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”結(jié)合，與提高組織工作滿意度結(jié)合，與機關(guān)作風建設(shè)結(jié)合，與加強基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)結(jié)合，與推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展與社會主義新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合。以此不斷拓寬教育培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，不斷擴大活動的成果。

三、培訓(xùn)對象

培訓(xùn)以農(nóng)村“兩委”干部、農(nóng)村經(jīng)濟組織負責人、農(nóng)村骨干黨員為主要培訓(xùn)對象。

四、培訓(xùn)內(nèi)容和目標

培訓(xùn)以形式政策、科學(xué)理論、創(chuàng)新思路和策略、實用技能等為培訓(xùn)的主要內(nèi)容。

五、培訓(xùn)方式方法

培訓(xùn)以集中專題培訓(xùn)、分類靈活培訓(xùn)為主要培訓(xùn)方式，注意結(jié)合農(nóng)村黨員大培訓(xùn)活動的開展，分類、分片區(qū)靈活采用集中學(xué)習(xí)、流動課堂、現(xiàn)場教學(xué)、遠程教育和在線學(xué)習(xí)等實效性較強的培訓(xùn)方式進行培訓(xùn)。

六、培訓(xùn)經(jīng)費

七、組織實施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。各單位要進一步提高認識，切實將“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”工作列入日程，確定專人負責，有組織、有計劃、有步驟地開展好此項工作，切實提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

2、強化管理。要健全和完善“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”工作目標化管理責任制。各單位都要制定計劃，明確培訓(xùn)任務(wù)，確立培訓(xùn)目標，使任務(wù)層層分解，層層落實。

中共成均鎮(zhèn)委員會

2011年6月24日

為強化“干部教育培訓(xùn)工作重心下移、服務(wù)基層科學(xué)發(fā)展”的導(dǎo)向，進一步推進我縣大規(guī)模培訓(xùn)干部工作，根據(jù)自治區(qū)黨委組織部《關(guān)于開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動的通知》（桂組通字201159號）和崇左組織部《關(guān)于印發(fā)關(guān)于開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動實施方案的通知》精神，結(jié)合我縣實際，制定“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照中央關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高-干部素質(zhì)的要求，以干部教育培訓(xùn)服務(wù)科學(xué)發(fā)展為主題，以提高基層干部服務(wù)科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的能力素質(zhì)為重點，有針對性地開展基層干部科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)活動，著力推進基層干部教育培訓(xùn)內(nèi)容和方式創(chuàng)新，探索積累統(tǒng)籌推進大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的經(jīng)驗，不斷增強干部教育培訓(xùn)的統(tǒng)籌性、針對性、實效性，努力培養(yǎng)守信念、重品行、有本領(lǐng)的高素質(zhì)基層干部隊伍，為推動我縣城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，加快“首府后花園”建設(shè)，實現(xiàn)“富民強縣”新跨越目標提供思想、能力和知識保證。

二、基本原則

（一）按需培訓(xùn)、服務(wù)發(fā)展。圍繞推進基層科學(xué)發(fā)展 1

和滿足基層干部提高能力素質(zhì)的需求。認真謀劃、部署和落實“送培訓(xùn)”活動，使推動基層大規(guī)模培訓(xùn)的過程，成為服務(wù)、保障和促進基層經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展的過程。

（二）整合資源、拓寬渠道。整合利用機關(guān)和專業(yè)部門的人才資源作為兼職師資，采取專題培訓(xùn)、專家輔導(dǎo)、遠程教育、現(xiàn)場教學(xué)等多種形式，不斷豐富“送培訓(xùn)下基層”的方式和途徑。

（三）學(xué)用結(jié)合、分類培訓(xùn)。堅持“急用先學(xué)、缺什么補什么”的原則，區(qū)別不同層次的培訓(xùn)需求，分級分類組織培訓(xùn)，切實幫助農(nóng)村黨員群眾提高素質(zhì)、掌握技能，提高工作水平和發(fā)展能力。

（四）統(tǒng)籌兼顧、全面推進。堅持縣、鄉(xiāng)、村三級聯(lián)動，與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，與提高組織工作滿意度結(jié)合起來，與機關(guān)作風建設(shè)結(jié)合起來，與推進縣域經(jīng)濟發(fā)展與社會主義新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來，拓寬教育培訓(xùn)的內(nèi)容與形式，不斷擴大“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動的成果。

三、培訓(xùn)對象范圍

按照“市送鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣送村屯”的要求，縣“送培訓(xùn)下基層”的培訓(xùn)對象范圍為農(nóng)村（社區(qū)）“兩委”干部、農(nóng)村經(jīng)濟組織負責人、農(nóng)村骨干黨員。

四、培訓(xùn)主要內(nèi)容

點的促進社會和諧能力的培訓(xùn)，以黨史黨風黨紀為重點的黨性教育。根據(jù)、縣政府加快建設(shè)“首府后花園”的要求，結(jié)合基層實際，近期內(nèi)要重點抓好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、新型工業(yè)化與城鎮(zhèn)化、農(nóng)民增收與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化創(chuàng)新與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層黨務(wù)管理創(chuàng)新、加強基層社會管理及其創(chuàng)新、做好新形勢下農(nóng)村群眾工作等方面知識的培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)方式方法

鼓勵創(chuàng)新載體、拓寬培訓(xùn)渠道。主要采取請進來、送下去的方法，組織優(yōu)秀師資開展集中專題培訓(xùn)，采取流動課堂、現(xiàn)場教學(xué)、遠程教育和在線學(xué)習(xí)等多種方式，綜合運用課堂講授、案例分析、現(xiàn)場觀摩、情景模擬等多種培訓(xùn)方法，使農(nóng)村黨員群眾能夠聽得懂、學(xué)得會、用得著。

一要充分發(fā)揮黨校作用。充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)黨校的作用，把培訓(xùn)送到基層，加強對農(nóng)村黨員群眾開展培訓(xùn)。在進行課堂教學(xué)，集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，要充分利用多媒體和現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)，通過播放電影、電視、錄像等進行知識傳授和技術(shù)指導(dǎo)，使農(nóng)村黨員群眾開拓視野、活躍思維、增強能力。

二要整合現(xiàn)有培訓(xùn)資源。充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村三級師資和各職能部門的培訓(xùn)基地、教學(xué)場地設(shè)備的作用，除外請師資外，組織專職教師和領(lǐng)導(dǎo)干部及技術(shù)人員、土專家、致富能手等擔當教員，集中培訓(xùn)、現(xiàn)場指導(dǎo)、以身說教，緊貼基層實際開展培訓(xùn)。

三要堅持理論性和實用性相結(jié)合。著眼于加強社會管理創(chuàng)新、改進黨員干部作鳳，開設(shè)群眾工作、黨的紀律、黨性修養(yǎng)、社區(qū)民主管理制度等方面的授課內(nèi)容；著眼于增強干部群眾的法制意識，開設(shè)計劃生育等政策法規(guī)課程；著眼于推動全縣“三農(nóng)”工作，開設(shè)加快“首府后花園”建設(shè)課程。依托縣工業(yè)項目、產(chǎn)業(yè)基地、人才小高地，建立更多的農(nóng)村黨員群眾培訓(xùn)示范基地，把講堂搬到基地、果園菜地、田間地頭，面對面?zhèn)魇谥R。手把手傳授技術(shù)。

四要實行“縣、鄉(xiāng)、村”三級聯(lián)動。每年年初由下往上上報培訓(xùn)需求。縣直各單位要根據(jù)村屯的實際需求，制定切實可行的培訓(xùn)計劃，確保培訓(xùn)能夠滿足基層需求，取得實效。

六、培訓(xùn)時間安排

開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動是干部教育培訓(xùn)工作重心下移的一項重要舉措，必須長期堅持，實現(xiàn)形成常態(tài)化，并不斷創(chuàng)新。

2011年我縣“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動具體步驟如 下：

6月30日前，調(diào)查摸底培訓(xùn)對象對培訓(xùn)的需求，列出培訓(xùn)課程。啟動“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動。

7月中旬見到初步成效，并做好活動情況小結(jié)上報。 7月至11月，要結(jié)合重大節(jié)日，深入開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動，鞏固擴大活動成效。

12月，要做好活動情況的總結(jié)上報工作。

今后，每年縣直各單位要根據(jù)農(nóng)村黨員群眾的需求，不斷調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，扎實有序開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動。主要分三個階段開展：第一階段為調(diào)研階段（1月至5月）?？h直各單位根據(jù)全區(qū)、全市、全縣“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動安排，認真征求農(nóng)村黨員群眾需求，確定送培訓(xùn)課程內(nèi)容。第二階段為組織實施階段（6月至11月）?？h直各單位根據(jù)基層實際需求扎實有序開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動。第三階段為總結(jié)匯報階段（12月）。縣直各單位要認真總結(jié)“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動的典型做法和取得的成效，形成書面材料上報組織部干部教育審核股。

七、工作要求

（一）精心組織，迅速行動。開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動，是我縣推進干部教育培訓(xùn)改革創(chuàng)新的重要舉措，是整合干部教育培訓(xùn)資源、增強干部教育培訓(xùn)統(tǒng)籌性、針對性和實效性的有效途徑。縣直各單位要把此項活動作為一項重要的工作任務(wù)，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，迅速行動起來，根據(jù)本單位實際，制定科學(xué)合理、切實可行的活動方案，把開展這項活動與當前各項工作結(jié)合起來，與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、深化結(jié)對共建活動、慶?！捌咭弧被顒拥冉Y(jié)合起來；確?；顒釉鷮嵱行ч_展，并于6月下旬啟動實施2011年“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動。

（二）聯(lián)系實際，全面推進。縣直各單位要主動與掛

點聯(lián)系村屯對接，了解掛點村屯的培訓(xùn)需求，盡快確定“送培訓(xùn)”的專題，并組織有關(guān)專家名師到基層單位開展培訓(xùn)。同時，通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體開展形式多樣的宣傳工作，及時報道活動開展的經(jīng)驗和先進典型，在全縣營造“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動的良好氛圍，推進活動深入實施。

（三）加強督查，增強實效。組織部負責宏觀指導(dǎo)和督促檢查，宣傳、教育、科技、人力資源和社會保障、文化、衛(wèi)生、工信等部門按照職責分工，加強分類培訓(xùn)和指導(dǎo)?？h直各單位要圍繞促進縣域經(jīng)濟科學(xué)發(fā)展和基層黨的建設(shè)，主動“送培訓(xùn)”到掛點聯(lián)系村屯，幫助掛點單位加強基層干部群眾教育培訓(xùn)工作，積極開展結(jié)對幫扶培訓(xùn)。對掛點屬同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的，相關(guān)單位要加強溝通協(xié)調(diào)。整合資源，聯(lián)合開展，增強培訓(xùn)活動針對性、實用性。

員工培訓(xùn)活動方案 演講培訓(xùn)活動方案篇八

本教研組現(xiàn)有教師9名，以中青年為主，

小學(xué)語文教研組工作計劃。在教學(xué)上用心肯干，努力上進，且大部分都是班主任，是學(xué)校的中堅力量，透過對于一些課題的研究，老師已經(jīng)能夠熟練掌握農(nóng)遠資源的使用，但還是存在必須的問題的，所以致使教學(xué)水平停留在原地不動，有待提高，為此本期教研重點，學(xué)習(xí)語文新課標，利用新建網(wǎng)絡(luò)觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻，發(fā)揮骨干教師的示范作用，指導(dǎo)青年教師進行課堂備課和教學(xué)。

二、主要工作：

1、根據(jù)學(xué)校要求，著手進行課題申報和研究，初步擬定為“電子備課”方面的資料。

2、做好教學(xué)開放周組織宣傳工作。

3、做好觀看名師教學(xué)錄像的工作。

三、具體工作安排：

三月份：

1、完成教研組計劃的制定。

2、召開第一次教研組例會，明確學(xué)期工作重點，明確備課、作業(yè)批改的要求。

3、開學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查(單元計劃，進度表)。

四月份：

1、組織觀看名師教學(xué)的實況錄像。要求有記錄(算聽課一節(jié))，有評價反思。

2、組織參加電教8項和小語會教學(xué)論文，設(shè)計的評比活動。

3、備課筆記和作業(yè)檢查。

五月份：

1、期中測試狀況的分析。

2、作文和寫字比賽。

3、舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動。

六月份：

1、讓骨干教師介紹語文學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗，擬定復(fù)習(xí)計劃。

2、對電子備課狀況進行反思和總結(jié)。

員工培訓(xùn)活動方案 演講培訓(xùn)活動方案篇九

新員工是公司新鮮的血液，為規(guī)范公司新員工入職培訓(xùn)管理，使新員工能夠盡快熟悉和適應(yīng)公司文化、制度和行為規(guī)范，了解企業(yè)情況及崗位情況，并快速地勝任新的工作，以滿足公司發(fā)展需要，打造一支高素質(zhì)、高效率、高執(zhí)行力團隊，使公司在激烈的市場競爭中有較強的生命力、競爭能力，特制定本方案。

第二條 培訓(xùn)對象 公司新入職員工。

第三條 培訓(xùn)目標

1、使新員工在入職前對公司歷史、發(fā)展情況、相關(guān)政策、企業(yè)文化等有一個全方位的了解，認識并認同公司的事業(yè)及企業(yè)文化，堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規(guī)范，從而樹立統(tǒng)一的企業(yè)價值觀念，行為模式。

2、使新員工明確自己的崗位職責、工作任務(wù)和工作目標，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快進入崗位角色。

3、讓新員工了解公司相關(guān)規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的工作心態(tài)，職業(yè)素質(zhì)，為勝任崗位工作打下堅實的基礎(chǔ)。

4、加強新老員工之間、新員工與新員工之間的溝通，減少新員工初進公司時的緊張情緒，讓新員工體會到歸屬感，滿足新員工進入新群體的心理需要。

5、提高新員工解決問題的能力，并向他們提供尋求幫助的方法。

第四條 培訓(xùn)時間

第一階體段，由公司進行集中培訓(xùn)，起始時間為新員工入職后的第一個月，軍事訓(xùn)練3-5天，規(guī)章制度與基礎(chǔ)理論培訓(xùn)2-3天;第二階段的培訓(xùn)，起始時間為新員工入職當天，為期1個月;第三階段的培訓(xùn)，起始時間為新員工入職當天，為期3~6個月。在第一、二階段早晚要堅持軍事化訓(xùn)練。

第五條 培訓(xùn)內(nèi)容

1、企業(yè)的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀。

2、軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)服從意識、團隊合作與吃苦耐勞精神。

3、企業(yè)當前的業(yè)務(wù)、具體工作流程。

4、企業(yè)的組織機構(gòu)及部門職責。

5、企業(yè)的經(jīng)營理念、企業(yè)文化、規(guī)章制度。

6、工作崗位介紹、業(yè)務(wù)知識及技能和技巧培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容具體實施分三個階段進行，第一階段由公司集中組織培訓(xùn)，第二階段由車間組織培訓(xùn)，第三階段，試用期采用師徒制一帶一頂崗培訓(xùn)。

第六條 培訓(xùn)實施

1、新員工入職培訓(xùn)具體由人力資源部組織實施，其它部門配合。 2、培訓(xùn)講師 軍訓(xùn)請武警部隊教員培訓(xùn)，理論與實操講授由公司管理與技術(shù)人員及一線優(yōu)秀操作人員擔任。

3、每班設(shè)定一名兼職班主任，一名兼職軍事教員，早晚進行軍事訓(xùn)練。

4、培訓(xùn)內(nèi)容

表1 培訓(xùn)內(nèi)容一覽表

5、培訓(xùn)考核

培訓(xùn)后由人事組織用人單位對培訓(xùn)對象進行綜合考核與評價。理論考試結(jié)果占綜合評價結(jié)果的20%，試用期員工評價占綜合評價的80%。

集中培訓(xùn)后進行理論知識閉卷考試，具體由人事部門組織實施。

工作態(tài)度與職業(yè)品德評價，具體由人事部門和用人單位進行評價，以用人單位評價為主。(見試用期員工評價表)

實際操作考核：由人事部門組織相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員與用人單位領(lǐng)導(dǎo)組成評委組進行評價。(見試用期員工評價表)

綜合評價結(jié)果為同工種同批次培訓(xùn)倒數(shù)第一名或倒數(shù)第1-2名的培訓(xùn)對象將被淘汰。

綜合評價結(jié)果為同工種同批次培訓(xùn)順數(shù)第一名或倒數(shù)第1-2名的培訓(xùn)對象將提前轉(zhuǎn)正定級。

第七條 培訓(xùn)管理

由公司人力資源部負責統(tǒng)一規(guī)劃與管理。集中培訓(xùn)由人力資源部負責考勤，頂崗培訓(xùn)由用人單位考勤，班主任、早、晚班軍事教官的工作量及績效由人力資源部考核，根據(jù)考核結(jié)果計算津貼，津貼基準按20元/天計算。

第八條 培訓(xùn)紀律

1.培訓(xùn)期間不可遲到、早退，無故遲到、早退累計時間在30～60分鐘者，以曠工半天論處;超過1小時，以曠工1天處理;情節(jié)嚴重者，記過1次。培訓(xùn)期間不得隨意請假，如有特殊原因，須經(jīng)所在部門主管領(lǐng)導(dǎo)審批，并將相關(guān)證明交至人力資源部，否則，以曠工論處。曠工2天及以上視為自動離職。人力資源部每天必須做好檢查記錄。

2. 進入培訓(xùn)場所，禁止吸煙，不得吃東西，不可大聲喧嘩。

3. 見到上司要主動打招呼，對上司要服從，不可當面頂撞。

4. 培訓(xùn)時要保持安靜，手機要調(diào)成靜音狀態(tài)，不可竊竊私語，注意力要集中。

5. 培訓(xùn)中同事之間要互相謙讓、友愛，不可發(fā)生爭執(zhí)、打架;不能拉邦結(jié)派，一切不利于團結(jié)的事，一律禁止。

6. 培訓(xùn)期間必須愛護公共財物，故意損壞公共財物者除照價賠償外，還將視情況處罰。

7. 服從管理，按時作息。

每次集中授課培訓(xùn)和頂崗實習(xí)培訓(xùn)后，由人力資源部組織學(xué)員對培訓(xùn)效果進行評價。(如表2)頂崗操作培訓(xùn)由人力資源部組織用人單位和學(xué)員對師傅進行評價，學(xué)員評價占評價總分___30%。師傅培訓(xùn)津貼按公司相關(guān)制度執(zhí)行。

培訓(xùn)結(jié)束，由人力資源部對學(xué)員成績和評價結(jié)果進行統(tǒng)計，并出具書面培訓(xùn)評價結(jié)果報告呈人力資源部主管領(lǐng)導(dǎo)和公司領(lǐng)導(dǎo)，以做為培訓(xùn)學(xué)員轉(zhuǎn)正定級和培訓(xùn)講師津貼發(fā)放依據(jù)。

第十一條 培訓(xùn)講師在培訓(xùn)過程中需注意事項

1、確認新員工是否清楚地掌握了其工作性質(zhì)、責任，真正掌握了業(yè)務(wù)知識。

2、對新員工的責任心、效率、效能意識重點加強培訓(xùn)。

3、訓(xùn)練新員工的禮儀修養(yǎng)，養(yǎng)成禮貌待人的良好習(xí)慣。

4、讓新員工意識到校園生活與企業(yè)生活的差別，意識到自己的責任。

5、培養(yǎng)新員工尊重知識、尊重時間、嚴肅認真的工作態(tài)度。

6、注意培養(yǎng)新員工的團隊合作和集體利益優(yōu)先的意識。

第十二條 本方案的制訂與修改由人力資源部負責，其修改權(quán)、最終解釋權(quán)歸人力資源部所有。

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