確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校常見(jiàn)的有害垃圾有哪些 封閉式學(xué)校管理方案篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作，保障師生員工的生命安全與身體健康，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，在新冠肺炎疫情防控期間學(xué)校實(shí)行封閉式管理，特制定本實(shí)施方案。
本方案依據(jù)教育部《高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》、國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜發(fā)《重點(diǎn)場(chǎng)所重點(diǎn)單位重點(diǎn)人群新冠肺炎疫情防控相關(guān)防控技術(shù)指南》及等相關(guān)文件精神和要求。
按照學(xué)校統(tǒng)籌、分類管理，落實(shí)責(zé)任、依法防控，精準(zhǔn)施策、預(yù)防為主，外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散的原則，在新冠肺炎疫情防控期間，校園內(nèi)實(shí)行封閉式管理，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。
（一）學(xué)生管理
1、未進(jìn)入校內(nèi)的學(xué)生一律不得進(jìn)入校園。
2、在校學(xué)生嚴(yán)禁出入校園。
3、學(xué)生實(shí)行封閉式管理，疫情防控期間一律不允許外出，確因特殊情況（因病或確需出校處理的重要事項(xiàng)）需要外出者，需經(jīng)輔導(dǎo)員審批、院系領(lǐng)導(dǎo)審批、學(xué)生處審批并經(jīng)校疫情防控專班審批同意后方可出入校門(mén)。出入校門(mén)時(shí)必須需持有48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明及流調(diào)顯示未到過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)證明，佩戴好口罩，按要求進(jìn)行查驗(yàn)、測(cè)溫、掃碼、登記、消殺后入校。
4、在校學(xué)生若出現(xiàn)違反各級(jí)疫情防控相關(guān)規(guī)定，一律嚴(yán)肅處理。
（二）教職員工管理
1、嚴(yán)控教職員工外出。未進(jìn)入校內(nèi)的教職員工一律不得進(jìn)入校園。
2、在校教職員工嚴(yán)禁出入校園。
3、確需進(jìn)入校園的人員，須經(jīng)校疫情防控專班審批同意，進(jìn)入校門(mén)時(shí)，嚴(yán)格實(shí)行入校身份核實(shí)（掃企業(yè)微信）、查驗(yàn)48小時(shí)核酸陰性證明和體溫監(jiān)測(cè)，禁止未佩戴口罩或體溫高于37、3℃的教職員工進(jìn)入校園。
（三）校外人員管理
1、在疫情防控期間，校園封閉管理，家長(zhǎng)和其他校外無(wú)關(guān)人員，無(wú)特殊情況一律禁止進(jìn)入校園。
2、確因工作需要須進(jìn)入學(xué)校的校外人員，須與校內(nèi)相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系后，由部門(mén)派人到校疫情防控工作專班報(bào)批。經(jīng)審批同意后出示身份證及24小時(shí)核酸陰性證明，佩戴好口罩，做好體溫檢測(cè)，符合低風(fēng)險(xiǎn)要求方可入校。
3、按規(guī)定進(jìn)入校園的校外人員，不在校內(nèi)串門(mén)、聚集，處理完相應(yīng)工作，盡快離開(kāi)學(xué)校。
（一）校門(mén)進(jìn)出
1、校園實(shí)行封閉管理，嚴(yán)格控制出入口數(shù)量，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。禁止未佩戴口罩或體溫高于37、3℃人員進(jìn)入校園。
2、西門(mén)為人員進(jìn)出通道，人員進(jìn)出按照要求經(jīng)過(guò)疫情防控專班審批同意，保衛(wèi)處查驗(yàn)48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明、企業(yè)微信、行程碼并測(cè)量體溫。
3、北門(mén)為物資運(yùn)送（防疫物資、生活物資、維修材料等）進(jìn)出門(mén)，進(jìn)出時(shí)須出示校內(nèi)對(duì)接單位證明和本人證件（進(jìn)出人員應(yīng)固定），在門(mén)衛(wèi)處進(jìn)行登記，車輛和物品外包裝進(jìn)行消毒，按規(guī)定路線行駛，駕駛員不下車，由校內(nèi)人員轉(zhuǎn)接物品。商用物資在北大門(mén)東側(cè)門(mén)外履行消殺程序后由商店派車?yán)\(yùn)。
4、校醫(yī)院為臨時(shí)集中隔離觀察點(diǎn)的臨時(shí)進(jìn)出通道，根據(jù)實(shí)際情況臨時(shí)開(kāi)關(guān)，避免和其他區(qū)域交叉。
5、北校區(qū)北門(mén)為人員進(jìn)出和物資進(jìn)出通道，嚴(yán)格執(zhí)行渭北社區(qū)疫情防控規(guī)定，按照規(guī)定查驗(yàn)24小時(shí)核酸陰性證明，檢測(cè)體溫、核實(shí)人員身份后進(jìn)入。外來(lái)無(wú)關(guān)人員及車輛一律禁止進(jìn)入。
6、進(jìn)入校園人員、車輛須主動(dòng)接受檢查、詢問(wèn)、登記工作，凡不予配合、尋釁滋事、隱瞞癥狀等人員將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定處理。
學(xué)校常見(jiàn)的有害垃圾有哪些 封閉式學(xué)校管理方案篇二
全面貫徹黨的教育方針，為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》），結(jié)合重慶市、沙坪壩區(qū)有關(guān)文件精神與本校實(shí)際，制定本方案。
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著眼提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、提升辦學(xué)品質(zhì)，構(gòu)建良好教育生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
通過(guò)嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求；開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書(shū)香校園；指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書(shū)香家庭；營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍。
組長(zhǎng)：鄒盛銀
副組長(zhǎng)：楊健、周春林、陶云、涂華勛
成員：劉莉、吳鍵、張偉、李曉莉、周秀梅、冉小玉、李曉帆、李春蘭、楊勁、甘信玲、吳鍵、湯斌、蘇菲、袁剛兵、劉天冬（圖書(shū)管理員）。
按照“誰(shuí)審核誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)選用誰(shuí)主管”的工作原則，落實(shí)主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，校長(zhǎng)是整頓、規(guī)范本校課外讀物進(jìn)校園的第一責(zé)任人。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)規(guī)范課外讀物的推薦與管理工作。
教務(wù)主任劉莉負(fù)責(zé)學(xué)校圖書(shū)館藏圖書(shū)。
教務(wù)主任周秀梅負(fù)責(zé)學(xué)校推薦圖書(shū)的擬定。
科室主任冉小玉負(fù)責(zé)全校校本課外讀物的審核。
辦公室主任李曉莉負(fù)責(zé)全校期刊雜志的排查。
科信處主任吳鍵負(fù)責(zé)電子書(shū)籍的排查。
李曉帆、李春蘭、譚焱及各班班主任負(fù)責(zé)全校各班漂書(shū)角的圖書(shū)排查。
劉天東負(fù)責(zé)學(xué)校圖書(shū)室內(nèi)紙質(zhì)圖書(shū)的排查。
（一）工作舉措
1、加強(qiáng)排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。
教務(wù)處要帶領(lǐng)圖書(shū)室管理人員在原來(lái)排查清理不良圖書(shū)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步按照教育部《辦法》要求，認(rèn)真排查館藏書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書(shū)籍要封存管理，不準(zhǔn)借閱。各年級(jí)各班要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(zhǎng)。各班要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群、家訪等方式，使廣大家長(zhǎng)熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對(duì)家藏圖書(shū)進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書(shū)應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀。
2、強(qiáng)化管理，嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書(shū)包。
各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部《辦法》，掌握對(duì)學(xué)生課外讀物管理的具體要求。在符合上級(jí)要求的情況下向?qū)W生推薦課外讀物時(shí)，要嚴(yán)把“十二種情形”關(guān)，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持教育部《辦法》規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理，確保好書(shū)進(jìn)校。各班主任也要按照“原則”和“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)家長(zhǎng)的購(gòu)書(shū)行為。
3、重視對(duì)學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴(yán)防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。
各年級(jí)各班要結(jié)合學(xué)校《學(xué)生手機(jī)管理工作方案》加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長(zhǎng)管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息、不閱讀不健康書(shū)籍、不觀看不健康視頻，堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。
4、推動(dòng)師生、親子共讀，建設(shè)書(shū)香校園、書(shū)香家庭。
教務(wù)處要做好學(xué)?！懊喿x課程”的落實(shí)工作，指導(dǎo)、督促名著閱讀課程建設(shè)課題組知道年度計(jì)劃、定工作方案、定閱讀內(nèi)容、定考核辦法，強(qiáng)化課程實(shí)施過(guò)程管理，使名著閱讀課程盡早在本校落地、生根、開(kāi)花、結(jié)果，促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。教務(wù)處要采取措施，組織年級(jí)各班開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，建設(shè)書(shū)香家庭。各班要把學(xué)生讀書(shū)作為締造完美教室的主要內(nèi)容之一，創(chuàng)造條件便利學(xué)生閱讀；語(yǔ)文學(xué)科組要擔(dān)起學(xué)生讀書(shū)的責(zé)任，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習(xí)慣。
5、堅(jiān)持“紅線”思維，規(guī)范課外讀物推薦、征訂。
學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級(jí)教育主管部門(mén)同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”線，凡觸犯者依據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》，嚴(yán)肅處理。
（1）強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物的；
（2）引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書(shū)店購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的；
（3）未經(jīng)同意，組織學(xué)生、家長(zhǎng)下載各類學(xué)習(xí)平臺(tái)、安裝app，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的。
（二）工作要求
1、加強(qiáng)組織保障，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。學(xué)校成立業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教務(wù)處主任任副組長(zhǎng)，語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)?！斗桨浮返穆鋵?shí)工作，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
2、注重宣傳。使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力，保證工作效果。
3、嚴(yán)格管理，失職問(wèn)責(zé)。
全校教師要增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問(wèn)題者，對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
1、學(xué)校課外讀物管理小組定期開(kāi)展學(xué)校各類圖書(shū)角排查督導(dǎo)工作，并公示督導(dǎo)結(jié)果。
2、學(xué)校課外讀物管理小組不定期開(kāi)展對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談等形式督導(dǎo)。
學(xué)校常見(jiàn)的有害垃圾有哪些 封閉式學(xué)校管理方案篇三
為進(jìn)一步落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠工作的通知》（教基廳函[20xx]11號(hào)）文件要求，科學(xué)合理安排中學(xué)學(xué)生上學(xué)時(shí)間，保證中學(xué)生充足睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任
1.學(xué)校要嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，早晨中學(xué)生上課時(shí)間不早于8:00。任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)學(xué)生在校上課學(xué)習(xí)時(shí)間。
2.嚴(yán)禁節(jié)假日上課或有償補(bǔ)課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，不得要求學(xué)生參加任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化家校合作，避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象，保障學(xué)生睡眠時(shí)間。
3.家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子按時(shí)就寢不熬夜，中午適當(dāng)午休，養(yǎng)成良好的作息睡眠習(xí)慣。晚上休息時(shí)間小學(xué)生不晚于21:20，初中生不晚于22:00，高中生不晚于23:00。學(xué)校和家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)，初中生不少于9個(gè)小時(shí)，高中生不少于8個(gè)小時(shí)。
1、作息時(shí)間實(shí)行以后，要求學(xué)生無(wú)特殊情況不允許提前到校。
2、因天氣影響、學(xué)校活動(dòng)等特殊因素允許學(xué)生提前進(jìn)入校園時(shí)，必須通知值周教師和班主任提前到崗，避免因無(wú)人管護(hù)出現(xiàn)安全事故。
3、對(duì)于因傷病殘障等原因行動(dòng)不便的學(xué)生，允許在家長(zhǎng)的陪護(hù)下適當(dāng)提前進(jìn)入校園，但家長(zhǎng)必須與學(xué)生所在班級(jí)班主任做好交接方可離開(kāi)，確保學(xué)生在校有人管護(hù)。
4、對(duì)早到學(xué)生在校內(nèi)活動(dòng)的管護(hù)，必須做到無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在，“零空隙”。
1、學(xué)校根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間的安排，建立家長(zhǎng)接送制度，進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理制度、教師值周制度、學(xué)生一日常規(guī)檢查制度等管理制度。
2、在學(xué)校各項(xiàng)管理制度中進(jìn)一步明確了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師、后勤服務(wù)人員、門(mén)衛(wèi)保安等在校工作人員的崗位職責(zé)，確保學(xué)校管理無(wú)盲區(qū)，保障學(xué)生到校有事做，做事有指導(dǎo)，全程有管護(hù)。
3、提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)管理，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定，合理調(diào)控各學(xué)科書(shū)面作業(yè)的總量。利用課后服務(wù)時(shí)間，讓學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)。對(duì)于不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行有針對(duì)的幫助、輔導(dǎo)，也可適當(dāng)減少作業(yè)量。
4、教師課堂上要關(guān)注學(xué)生的上課狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)睡眠不足的，應(yīng)及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合，指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造舒適的就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松，按時(shí)安靜就寢。
學(xué)校作息時(shí)間的安排得到了學(xué)校制度上的保障，工作安排上的調(diào)整，但是仍有部分家長(zhǎng)質(zhì)疑作息時(shí)間的可行性及對(duì)家長(zhǎng)的作息影響。主要是學(xué)校作息時(shí)間會(huì)與一部分家長(zhǎng)的工作時(shí)間沖突，給家長(zhǎng)接送學(xué)生帶來(lái)不便。針對(duì)這一問(wèn)題學(xué)校在每天上午第一節(jié)課前分別安排了晨讀和練字活動(dòng)，有特殊情況的部分學(xué)生可以在這一時(shí)段到校，這樣契合大多數(shù)家長(zhǎng)的上班時(shí)間，并且做到了學(xué)生到校有彈性。
調(diào)整我校學(xué)生作息時(shí)間，根據(jù)季節(jié)氣候推遲學(xué)生上課時(shí)間，是堅(jiān)持以學(xué)生為本的育人理念、遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生健康成長(zhǎng)規(guī)律的重要改革舉措。推遲上學(xué)可以確保學(xué)生充足睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康；保證學(xué)生精力充沛，提高學(xué)習(xí)效率；緩解“上學(xué)早，放學(xué)早，接送難”的矛盾。我校將認(rèn)真執(zhí)行這一能夠提高教育服務(wù)能力的民生之舉。
學(xué)校常見(jiàn)的有害垃圾有哪些 封閉式學(xué)校管理方案篇四
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校安全工作非常重視，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“平安校園”是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好環(huán)境，是廣大師生員工以及學(xué)生家長(zhǎng)的熱切期望和迫切要求。我們將“平安校園”創(chuàng)建工作作為學(xué)校總體工作的重要組成部分，并列入學(xué)校的議事日程，努力做到教育在先，預(yù)防為主。專門(mén)成立了由李楚英校長(zhǎng)親自掛帥的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)班子，副組長(zhǎng)由王曉燕副校長(zhǎng)擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)班子和各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保創(chuàng)安居樂(lè)業(yè)工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開(kāi)展。
我們認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建平安校園，關(guān)系到每個(gè)師生的利益，涉及到各個(gè)部門(mén)的工作。為此，學(xué)校要求部門(mén)配合，人人參與，要求全校教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，育人意識(shí)、安全意識(shí)，時(shí)時(shí)、事事抱有“安全第一”的宗旨，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、也對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們制定了安全工作責(zé)任書(shū)，層層簽訂，明確職責(zé)，營(yíng)造氛圍，強(qiáng)化教育。各班主任主要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的法制安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)安全檢查和交通、防水、防火、防盜、防電等安全教育。德育處主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)安全檢查和圖書(shū)室、電腦室和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查?？倓?wù)處主要負(fù)責(zé)檢查食堂飯菜質(zhì)量及衛(wèi)生情況、學(xué)校電路及各種開(kāi)關(guān)、插座、各種用電設(shè)備完好情況，校舍、圍墻等設(shè)施安全情況，消防設(shè)施質(zhì)量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。明確了責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究制，各部室、各年級(jí)能夠在各自系統(tǒng)范圍內(nèi)主動(dòng)開(kāi)展自查、互查活動(dòng)，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)及時(shí)將創(chuàng)建“平安校園”的有關(guān)精神傳達(dá)到相關(guān)部室及進(jìn)行情況通報(bào)，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育和管理，明確分工，各負(fù)其責(zé)，及時(shí)找出校園內(nèi)的安全隱患，并提出整改措施。同時(shí)把安全工作作為考評(píng)各部室、班級(jí)和每位教職工的重要內(nèi)容，在對(duì)班主任進(jìn)行考評(píng)時(shí)，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制。
1、為保證各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處，我們制定了各項(xiàng)制度。共分成六大類：第一類是安全保衛(wèi)制度，如門(mén)衛(wèi)制度、值班制度。第二類是教學(xué)安全制度，如社會(huì)實(shí)踐制度、學(xué)生外出活動(dòng)制度等。第三類是消防安全制度。第四類是衛(wèi)生安全制度，如防疫制度、食堂衛(wèi)生制度、食堂采購(gòu)制度、緊急救護(hù)制度等。第五類是交通安全制度，如校園車輛停放制度。第六類是應(yīng)急機(jī)制，如處置地震預(yù)案、處置火災(zāi)預(yù)案、處置學(xué)生傷亡事故預(yù)案等。
2、定期對(duì)學(xué)校校舍和各項(xiàng)安全設(shè)備進(jìn)行檢查，消除安全隱患。定期對(duì)全校消防設(shè)施進(jìn)行檢查。每年的寒暑假和國(guó)慶、五一、春秋假前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行檢查和整改。發(fā)現(xiàn)滅火器、消防栓、防盜門(mén)窗等有故障，能做到盡快修復(fù)。
3、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)和值班制度，實(shí)行24小時(shí)值班。每天安排由兩名中高層領(lǐng)導(dǎo)在上學(xué)、放學(xué)時(shí)間在校門(mén)值班，保安在校門(mén)維持交通秩序，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間的安全。保安在放學(xué)后對(duì)各樓層及校園進(jìn)行安全巡邏；六名少先隊(duì)常規(guī)檢查員進(jìn)行值周，每天檢查學(xué)生的紀(jì)律。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，不準(zhǔn)社會(huì)上的人或車輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時(shí)還要及時(shí)登記。不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門(mén)，如確需出校門(mén)的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意及出示放行條。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。學(xué)校制定了《學(xué)生管理手冊(cè)》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)抓學(xué)生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業(yè)情況、上課紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣和廣播操等方面，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。每周開(kāi)展“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)文明學(xué)生和文明班級(jí)進(jìn)行表彰。在節(jié)假日和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前，通過(guò)法制安全講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。每學(xué)期還舉辦法制安全教育周活動(dòng)，通過(guò)周一廣播講話、法制講座、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)，做到遵紀(jì)守法和自我保護(hù)。同時(shí)結(jié)合消防宣傳日、交通安全宣傳月、防溺水安全等，開(kāi)展教育活動(dòng)。在組織大型活動(dòng)前，對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。
5、突出師德師風(fēng)建設(shè)，提出“兩個(gè)強(qiáng)調(diào)”。一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用理論凝聚教師，用人格凝聚教師，用情感凝聚教師。二是強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工要具有“三愛(ài)”(愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)校)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意)、“三負(fù)責(zé)”(對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé))的思想境界。我們還要求每一位教職工要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，不管對(duì)學(xué)生有沒(méi)有造成傷害，都要對(duì)相關(guān)老師予以嚴(yán)肅批評(píng)和處理。此外加強(qiáng)對(duì)教職工的安全技術(shù)培訓(xùn)。如安全知識(shí)培訓(xùn)、消防器材使用培訓(xùn)、防火防盜知識(shí)培訓(xùn)等，提高教職工的安全意識(shí)和防范能力。
6、把好食品安全關(guān)，讓學(xué)生吃得放心。關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障學(xué)生健康。對(duì)食堂負(fù)責(zé)人、工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品安全教育，堅(jiān)決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛(wèi)生安全的第一環(huán)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時(shí)清洗廁所，及時(shí)清理垃圾，以保持清潔衛(wèi)生。不斷改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件，為師生提供足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和必要的洗手設(shè)施。
7、學(xué)校、社會(huì)、家庭共建安全管理網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。我們利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，向家長(zhǎng)宣傳家校配合的重要意義，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期一次，我們每學(xué)期還邀請(qǐng)司法人員來(lái)校，普及法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，預(yù)防未成年學(xué)生犯罪。我校安全工作近年來(lái)一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持與配合，特別是公安部門(mén)的支持是我校做好安全工作的有力保障。派出所把我校作為重點(diǎn)保護(hù)單位，經(jīng)常派民警到我校了解情況，征求意見(jiàn)，實(shí)地察看我校的安全設(shè)施，為我校出謀劃策，排擾解難。公安、工商、城管等部門(mén)對(duì)我校周邊的環(huán)境進(jìn)行了綜合治理。衛(wèi)生和防疫部門(mén)的同志經(jīng)常深入我校食堂檢查食品安全情況，保證師生飲食衛(wèi)生和安全。所有這些，都對(duì)我校安全工作給予了大力支持和幫助，使我校的安全工作有了重要保障。
學(xué)校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入，添置安全設(shè)備。在教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控、防盜門(mén)窗、應(yīng)急燈等技防設(shè)備。
在各級(jí)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將協(xié)同相關(guān)職能部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全的綜合治理，明確分工，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)溝通配合，強(qiáng)化檢查督促和具體指導(dǎo)，做好日常監(jiān)管工作，完善齊抓共管的工作格局。學(xué)校各部門(mén)積極運(yùn)用各種手段和途徑，在全校師生員工中創(chuàng)造性地開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，在開(kāi)展教育活動(dòng)中要區(qū)別對(duì)待、分類指導(dǎo)、因人制宜、防止形式主義、注重工作實(shí)效。
為了使安全工作能落到實(shí)處，我們切實(shí)把安全工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的議事日程，納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中。學(xué)校制定了普法、綜合治理工作計(jì)劃，專門(mén)強(qiáng)調(diào)安全工作，從而做到年初有計(jì)劃，月月有安排，季度有檢查，半年有考核，年末有總評(píng)。在日常管理工作中，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)利用每周一次校務(wù)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)安全工作，及時(shí)排查安全隱患，落實(shí)整改，確保安全工作的不斷落實(shí)。
學(xué)校常見(jiàn)的有害垃圾有哪些 封閉式學(xué)校管理方案篇五
1、以德育教育為主導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生管理工作，促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè);
2、以素質(zhì)教育為主線，狠抓學(xué)生能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生技能提高;
3、以社團(tuán)活動(dòng)為主體，提供平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生身心健康;
4、以媒體宣傳為載體，加強(qiáng)安全法制教育，促進(jìn)學(xué)生成人成才;
6、通過(guò)教師指導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生就業(yè)指導(dǎo)。
1、每天第一節(jié)課進(jìn)行考核，要求全體同學(xué)不許遲到，不許曠課;
2、早操：要求各班每周一、三準(zhǔn)時(shí)早操，其他時(shí)間各班組織進(jìn)行鍛煉;
3、自習(xí)課：各班要求在教室完成自習(xí)課，學(xué)生不許在寢室睡覺(jué);
5、衛(wèi)生：每周在星期一和星期四的第七節(jié)課進(jìn)行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生的檢查。
1、組織好學(xué)生的專業(yè)資格證考級(jí)與畢業(yè)考試;
2、組織好英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)的過(guò)級(jí)考試。
3、組織好我系職業(yè)技能比武。
4、組織好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和組織學(xué)習(xí)求職信的寫(xiě)作，讓學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀。
2、重點(diǎn)組織學(xué)院第一次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，成立如下活動(dòng)小組：a.學(xué)生男子籃球隊(duì)b.學(xué)生女子排球隊(duì)c.系部田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)d.以水產(chǎn)081班為主體的武術(shù)隊(duì)。
3、積極配合學(xué)院組織好五四青年節(jié)晚會(huì)，并認(rèn)真準(zhǔn)備節(jié)目。
學(xué)校常見(jiàn)的有害垃圾有哪些 封閉式學(xué)校管理方案篇六
睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)中學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。學(xué)校要將科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、班會(huì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。
根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，教務(wù)處制定相應(yīng)的科學(xué)作息時(shí)間保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間應(yīng)不少于8小時(shí)。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保學(xué)生充足睡眠時(shí)間。
學(xué)校要從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定中職生作息時(shí)間。中職學(xué)生一般不早于8:00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開(kāi)門(mén)、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，通過(guò)學(xué)生宿舍保障學(xué)生必要的午休時(shí)間；合理安排作息時(shí)間，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。
學(xué)校要督促教師提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間，中職學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)，避免學(xué)生回宿舍后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，擠占正常睡眠時(shí)間。要求不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。
在校按照學(xué)校制定的統(tǒng)一作息時(shí)間安排休息，學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生，制訂學(xué)生校外作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。中職生一般不晚于23:00。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，宿管應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師應(yīng)有針對(duì)性幫助學(xué)生分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。
教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。
學(xué)校應(yīng)高度重視做好中職學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。暢通家長(zhǎng)反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，確保要求落實(shí)到位，切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
學(xué)校常見(jiàn)的有害垃圾有哪些 封閉式學(xué)校管理方案篇七
高效教學(xué)效率，促進(jìn)人更好的發(fā)展，如何實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校的高效管理，其歸根結(jié)底是如何更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)教師和學(xué)生的'管理上。
教師是教育改革和發(fā)展最重要的資源，是學(xué)校教育改革的主體和辦學(xué)的依靠力量?？梢赃@么說(shuō)，學(xué)校的教學(xué)管理主要是指學(xué)校對(duì)教師的管理，而教師管理的成敗將直接影響到學(xué)校的整體辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的存亡。
因此，為了搞好教管理是人們?cè)谝欢ńM織環(huán)境下所從事的一種智力活動(dòng)。對(duì)學(xué)校的管理可以提師管理，建設(shè)一支德才兼?zhèn)?，質(zhì)量合格的教師隊(duì)伍。針對(duì)本地的教育現(xiàn)狀和學(xué)校的實(shí)際情況，特此制定了本方案。
1、業(yè)已達(dá)成的方面
（1）整體教學(xué)步驟都較清楚，從復(fù)習(xí)、引入新課、教授新課、練習(xí)鞏固、檢查反饋、課堂小潔、拓展思考、作業(yè)布置等一系列過(guò)程都比較完整。
（2）教師基本上都設(shè)計(jì)好板書(shū)。
（3）許多教師重視直觀教學(xué)，利用了圖片、模型、投影、實(shí)物等教具。
（4）部分教師設(shè)計(jì)了教法，如小組討論、分組訓(xùn)練、啟發(fā)式提問(wèn)、自學(xué)指導(dǎo)、分層施教等。
（5）部分教師注意了學(xué)法指導(dǎo)。
2、存在的主要問(wèn)題
（1）有些教案僅是教材內(nèi)容的縮寫(xiě)，具體施教過(guò)程全憑臨場(chǎng)發(fā)揮，未能實(shí)現(xiàn)“教案是課堂教學(xué)的蘭圖”這一教案設(shè)計(jì)的要求。
（2）有些教師教法單一都是講授法，教師講得太多，占用絕大多數(shù)時(shí)間，學(xué)生感覺(jué)枯燥無(wú)味。
（3）學(xué)生的主體作用的發(fā)揮研究得較少，課堂氣氛不夠活躍。
1、目標(biāo)
課堂教學(xué)的改革的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化，而一堂課的效益如何，最終要從學(xué)生身上體現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)今的課堂教學(xué)過(guò)程應(yīng)是“師生共同參與、相互作用、創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程。”因此，我們應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式進(jìn)行重構(gòu)，建構(gòu)以學(xué)生發(fā)展為本的高效課堂教學(xué)模式。
近期，擬確定以下兩方面的具體目標(biāo)：
（1）改進(jìn)師生角色分配
當(dāng)今的教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向自主探究式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧地發(fā)展、這就要求教師必須從傳授知識(shí)的角色向教學(xué)促進(jìn)者的角色轉(zhuǎn)化，成為教學(xué)活動(dòng)的組織者，引導(dǎo)者和合作者，強(qiáng)調(diào)在課堂教學(xué)中體現(xiàn)教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”的整合。教師應(yīng)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，向?qū)W生提供充分體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新和實(shí)踐，從而使學(xué)生獲得廣泛的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
（2）改進(jìn)課堂時(shí)間分配
要讓學(xué)生成為主體，就要真正地解放學(xué)生。學(xué)習(xí)是一種由外在活動(dòng)到內(nèi)部吸收的過(guò)程。學(xué)習(xí)中的內(nèi)化過(guò)程，是學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的過(guò)程，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生就會(huì)在演練、嘗試中不知不覺(jué)地掌握了知識(shí)。因此，在課堂教學(xué)中，時(shí)間是最重要的學(xué)習(xí)資源之一。一位教師的課堂時(shí)間分配，充分反映出教師的教學(xué)觀念。為此，要把更多的時(shí)間分配給學(xué)生，讓學(xué)生有充裕的時(shí)間去實(shí)踐。
2、步驟
第一階段：初始階段
本階段是要初步研究如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
此工作擬在一年內(nèi)基本達(dá)成。
第二階段：提高階段
本階段是要研究流行于當(dāng)今中職教壇的幾項(xiàng)教學(xué)方法。例如合作學(xué)習(xí)法、情景教學(xué)法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、分層教學(xué)法、自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法、任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)法等。
此工作可由部分教師先行一步，進(jìn)行研究，一年以后全校全面推開(kāi)。
第三階段：深入階段
本階段是要研究如何進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新。其內(nèi)容可概括為四個(gè)方面：
1、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)創(chuàng)新；2、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)創(chuàng)新；3、教學(xué)策略設(shè)計(jì)創(chuàng)新；4、教學(xué)評(píng)介設(shè)計(jì)創(chuàng)新。
此工作可與第二階段同步開(kāi)展。
將教案設(shè)計(jì)作為本階段工作的抓手。
考慮將本校教案設(shè)計(jì)的格式作如下改進(jìn)：
第一步：改進(jìn)教案的設(shè)計(jì)形式與教案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；
第二步：優(yōu)秀教案評(píng)比與展示；
第三步：新一輪課堂教學(xué)情況全面檢測(cè)；
第四步：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比與觀摩。
1、學(xué)生活動(dòng)（主體活動(dòng)）形式的一般設(shè)計(jì)舉例：
（2）巧設(shè)提問(wèn)（注意問(wèn)題的質(zhì)量，多設(shè)計(jì)一些分析、探索性的問(wèn)題）；
（3）學(xué)生間相互質(zhì)疑和開(kāi)展辯論活動(dòng)；
（4）朗讀（個(gè)別朗讀、全體朗讀、分角色朗讀等）；
（5）演講；
（6）演繹課本劇、模擬法庭等；
（7）練習(xí)與操作（指各演練與全體演練有機(jī)結(jié)合）；
（8）分組討論、練習(xí)與組織競(jìng)賽；
（10）實(shí)施案例教學(xué)法時(shí)，由學(xué)生自找案例與自我分析；
（11）自學(xué)指導(dǎo)（教師預(yù)先出示自學(xué)提綱）；
（12）實(shí)習(xí)、實(shí)踐、考察等活動(dòng)及總結(jié)匯報(bào)；
（13）學(xué)生自主編寫(xiě)學(xué)習(xí)提綱與自我質(zhì)疑；
（15）學(xué)生學(xué)習(xí)做課堂筆記；
（16）練習(xí)、作業(yè)（包括作品、產(chǎn)品等）的自評(píng)與互評(píng)；
（17）學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂課學(xué)習(xí)的自我總結(jié)；
（18）開(kāi)展課堂評(píng)教活動(dòng)；
（19）學(xué)生自行設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)或?qū)嵺`方案；
（20）學(xué)生自行編寫(xiě)測(cè)試試卷或?qū)嵺`考核方案。
2、電腦操作課的設(shè)計(jì)建議、、實(shí)行分組管理
（3）開(kāi)展組間競(jìng)賽（或由各組選派代表上臺(tái)操作，或在他組的監(jiān)督下進(jìn)行全組操作檢測(cè)）。
3、總結(jié)復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)建議：
（1）督促與引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)；
（3）注意加大復(fù)習(xí)練習(xí)的數(shù)量；
（4）注意復(fù)習(xí)練習(xí)形式的多樣性與趣味性；
（5）注意練習(xí)題的層次性，以滿足不同層次學(xué)生的需求。
學(xué)校常見(jiàn)的有害垃圾有哪些 封閉式學(xué)校管理方案篇八
以堅(jiān)持生活垃圾“減量化、資源化、無(wú)害化”為目標(biāo)，提高源頭分類覆蓋面，通過(guò)“機(jī)關(guān)先行、黨員帶頭”、“星”時(shí)尚空間垃圾生態(tài)循環(huán)工作站作為切入點(diǎn)、以櫻花苑、芝川路81弄兩小區(qū)為示范，全面推進(jìn)轄區(qū)內(nèi)91個(gè)居民區(qū)的垃圾分類模式。
一是生活垃圾分類全面覆蓋。全街道實(shí)現(xiàn)居住區(qū)、單位、公共場(chǎng)所生活垃圾分類全覆蓋，90%以上居住區(qū)實(shí)現(xiàn)垃圾分類實(shí)效達(dá)標(biāo)，真如鎮(zhèn)街道積極爭(zhēng)創(chuàng)“生活垃圾分類達(dá)標(biāo)、示范街鎮(zhèn)”。二是生活垃圾分類體系基本建成。建成78個(gè)“兩網(wǎng)融合”服務(wù)點(diǎn)。全街道濕垃圾分類量日均高于33噸，可回收物回收量日均高于24噸。三是因地制宜探索濕垃圾就地粉碎處置工作模式。在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化菜場(chǎng)建設(shè)濕垃圾就地粉碎處理設(shè)施。四是《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》貫徹實(shí)施社會(huì)氛圍基本形成。20xx年，舉辦垃圾分類及《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》普法為主題的系列活動(dòng)，組建1支宣講隊(duì)伍，每個(gè)小區(qū)成立1支志愿者隊(duì)伍，機(jī)關(guān)科室成立專門(mén)負(fù)責(zé)垃圾分類管理推進(jìn)工作的專業(yè)管理隊(duì)伍——真如鎮(zhèn)街道推進(jìn)垃圾分類減量新時(shí)尚工作領(lǐng)導(dǎo)小組，覆蓋36個(gè)居（村）委，人人知曉、普遍參與垃圾分類的社會(huì)氛圍基本形成。
（一）推進(jìn)生活垃圾分類“一對(duì)標(biāo)”
真如鎮(zhèn)街道共有91個(gè)小區(qū)，按計(jì)劃分批推進(jìn)居民區(qū)垃圾分類工作，按照區(qū)減量辦下發(fā)要求，今年要自我加壓，爭(zhēng)取90%達(dá)標(biāo)，即有82個(gè)小區(qū)需達(dá)標(biāo)，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)《普陀區(qū)關(guān)于貫徹〈上海市生活垃圾管理?xiàng)l例〉推進(jìn)全程分類體系建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，真如鎮(zhèn)街道努力爭(zhēng)創(chuàng)生活垃圾分類達(dá)標(biāo)、示范街鎮(zhèn)。
（二）完善生活垃圾分類“二覆蓋”
1、實(shí)現(xiàn)區(qū)域全覆蓋。至20xx年7月底，完成轄區(qū)內(nèi)剩余1.6萬(wàn)戶（全街道共計(jì)6.9萬(wàn)戶）家庭生活垃圾全面分類，并實(shí)現(xiàn)綠色賬戶正向激勵(lì)機(jī)制的同步推進(jìn)。
2、參與動(dòng)員全覆蓋。通過(guò)《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》培訓(xùn)、每月有主題的“生活垃圾分類主題宣傳日”等形式多樣的主題宣傳，發(fā)動(dòng)工作、生活在真如鎮(zhèn)街道的市民積極投身垃圾分類活動(dòng)。
（三）生活垃圾分類體系“三體現(xiàn)”
1、體現(xiàn)黨建黨員的示范引領(lǐng)。機(jī)關(guān)發(fā)揚(yáng)“機(jī)關(guān)先行、黨員帶頭”、首創(chuàng)“星”時(shí)尚空間垃圾生態(tài)循環(huán)工作站，真如鎮(zhèn)街道推進(jìn)垃圾分類減量新時(shí)尚工作辦公室（設(shè)于管理辦）牽頭落實(shí)日常屬地管理，督促轄區(qū)單位分類落實(shí)分類投放容器配置，并實(shí)施分類投放。
2、體現(xiàn)“走四百”及“大調(diào)研”的工作務(wù)實(shí)。通過(guò)居委的“走四百”工作和相關(guān)部門(mén)的“大調(diào)研”，了解居民區(qū)的實(shí)際需求，更新改造居住區(qū)的152座垃圾廂房。對(duì)照分類小區(qū)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)內(nèi)“3+8+x”標(biāo)準(zhǔn)（即：外觀美化做到“三個(gè)有”，內(nèi)部配置“八件套”，可選配兩網(wǎng)融合點(diǎn)、雨棚、自助掃描等便民設(shè)施），最大限度利用原垃圾廂房因地制宜實(shí)施改造，做到分類投放容器設(shè)置規(guī)范、方便投放、標(biāo)識(shí)清晰、便于管理，“定時(shí)定點(diǎn)投放”公示清晰明了。若居委認(rèn)為有需要，可在合適的地方由居民區(qū)“三駕馬車”決定增設(shè)干濕垃圾桶；對(duì)轄區(qū)內(nèi)138輛人力駁運(yùn)車進(jìn)行更換為電瓶驅(qū)動(dòng)，由全區(qū)統(tǒng)一款式和涂裝、標(biāo)識(shí)。
3、體現(xiàn)小區(qū)綜合改造的長(zhǎng)效融合。在今年小區(qū)綜合改造的基礎(chǔ)上，注重工作融合，與舊住房成套改造、樓組樓道達(dá)標(biāo)示范、車庫(kù)改造、文明小區(qū)創(chuàng)建、菜場(chǎng)達(dá)標(biāo)建設(shè)等工作有機(jī)融合，以更好地鞏固維護(hù)好小區(qū)的綜合改造效果。
（四）深入垃圾分類“四探索”
1、繼續(xù)探索“二次分類、就地減量”工作模式。在區(qū)綠化市容局的支持下，在有條件的小區(qū)增設(shè)濕垃圾就地粉碎機(jī)或濕垃圾生化處理機(jī)，以“星”時(shí)尚空間為模板探索濕垃圾集中就地處置模式，抓緊進(jìn)行設(shè)備改造和調(diào)試使用。
2、探索在小區(qū)推廣分類箱房鐘控自助掃描設(shè)施的改造，克服掃描員在崗率低的困難，減輕分揀粉碎員的兼職負(fù)擔(dān)，使其專職于濕垃圾分揀粉碎，提高濕垃圾粉碎量。
3、探索引入城投“藍(lán)鯨”、“山鷹”、“拾尚包”等回收投放箱，引導(dǎo)居民主動(dòng)投放可回收物，增加可回收物分類回收渠道，提高可回收物分出量，在有條件的位置建設(shè)“兩網(wǎng)融合”服務(wù)點(diǎn)78個(gè)。
4、探索機(jī)關(guān)大樓先行，逐步向駐區(qū)域行業(yè)單位及居民區(qū)推廣的垃圾分類發(fā)展新模式。真如鎮(zhèn)街道計(jì)劃于4月15日由機(jī)關(guān)大樓正式實(shí)施垃圾分類，在實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，逐步將機(jī)關(guān)模式向駐區(qū)域行業(yè)單位與居民區(qū)全面推進(jìn)。
按照城市精細(xì)化管理要求，真如鎮(zhèn)街道致力于成為生活垃圾分類達(dá)標(biāo)、示范街鎮(zhèn)，計(jì)劃分三步走：第一步導(dǎo)入期——志愿者招募、前期調(diào)研、志愿者宣講工作、機(jī)關(guān)推進(jìn)大會(huì)、城管專項(xiàng)行動(dòng)；第二步執(zhí)行期——方案、垃圾廂房、駁運(yùn)車三方面入手；第三步維持期——全面完成指標(biāo)、長(zhǎng)效常態(tài)化運(yùn)作保證垃圾分類工作的有序進(jìn)行，簡(jiǎn)稱三期十步法。
（一）導(dǎo)入期（2月-3月）
1、成立垃圾分類工作指導(dǎo)小組及志愿者小組。垃圾分類“只有開(kāi)始沒(méi)有結(jié)束”，需要長(zhǎng)期持續(xù)地開(kāi)展宣傳教育。要依靠社區(qū)力量，進(jìn)行宣傳動(dòng)員，要以居委會(huì)、物業(yè)、業(yè)委會(huì)為抓手，發(fā)動(dòng)和帶領(lǐng)志愿者積極參與垃圾分類。
2、前期調(diào)研及意見(jiàn)征詢。為了了解轄區(qū)內(nèi)人員對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)和意愿、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、居民區(qū)垃圾量、居民投放時(shí)間習(xí)慣等信息，在成立指導(dǎo)小組后，對(duì)轄區(qū)內(nèi)情況進(jìn)行摸底排查。一般采用問(wèn)卷調(diào)查、稱重、觀察等方法。
3、 開(kāi)展志愿宣講團(tuán)宣講工作。由程勝環(huán)保組織多輪次的宣傳工作，目前綠色賬戶已宣傳覆蓋了63個(gè)小區(qū)、覆蓋戶數(shù)達(dá)51677戶，兩網(wǎng)融合布點(diǎn)13個(gè)服務(wù)社區(qū)。新增22個(gè)綠色賬戶小區(qū)，新增綠色賬戶計(jì)劃新增16000戶，目前已完成開(kāi)卡9880戶。舉辦了18場(chǎng)垃圾分類宣傳培訓(xùn)活動(dòng)、18場(chǎng)綠色賬戶宣傳培訓(xùn)活動(dòng)，接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀2場(chǎng)，130人次參與。單位強(qiáng)制分類2場(chǎng)230人次參與，綠色賬戶掃描員培訓(xùn)11場(chǎng)，30人次參與。5場(chǎng)綠色賬戶積分兌換活動(dòng)，1136人次參與積分兌換，積分兌換活動(dòng)消納積分2345300分，激發(fā)廣大居民和社區(qū)單位積極參與垃圾分類行動(dòng)。
4、召開(kāi)20xx年真如鎮(zhèn)街道生活垃圾源頭分類減量工作推進(jìn)大會(huì)。真如鎮(zhèn)街道生活垃圾源頭分類減量推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、街道全體機(jī)關(guān)干部、居民區(qū)黨組織負(fù)責(zé)人、居委會(huì)主任、小區(qū)物業(yè)、業(yè)委會(huì)負(fù)責(zé)人等參加，明確部門(mén)工作職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，層層壓實(shí)，確保責(zé)任到崗，工作到人。
5、開(kāi)展城管執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)。城管對(duì)轄區(qū)內(nèi)商業(yè)樓宇、大型賣(mài)場(chǎng)、沿街店鋪及醫(yī)院、學(xué)校等重點(diǎn)單位針對(duì)垃圾分類工作開(kāi)展情況進(jìn)行指導(dǎo)、普法專項(xiàng)行動(dòng)，為即將實(shí)施的《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》做好教育宣傳、貫徹和引導(dǎo)，為實(shí)施垃圾分類工作營(yíng)造良好的法治氛圍。
（二）執(zhí)行期（4月-6月）
6、關(guān)于“方案”。
（1）4月25日前根據(jù)居住區(qū)的實(shí)際情況，成立居民區(qū)工作小組，完成各自的“一小區(qū)一方案”，同時(shí)各小區(qū)積極主動(dòng)上報(bào)完成生活垃圾分類達(dá)標(biāo)居住區(qū)的時(shí)間計(jì)劃，各片區(qū)對(duì)自己轄區(qū)內(nèi)的居委上報(bào)情況進(jìn)行梳理排摸后上報(bào)真如鎮(zhèn)街道生活垃圾分類減量推進(jìn)工作辦公室，街道結(jié)合計(jì)劃于4月30日前排定生活垃圾分類達(dá)標(biāo)居住區(qū)和達(dá)標(biāo)單位創(chuàng)建的時(shí)間表，填寫(xiě)達(dá)標(biāo)申報(bào)表，總體進(jìn)度安排：5月30日前，完成30%創(chuàng)建任務(wù)（即28個(gè)小區(qū)），6月30日前，完成60%創(chuàng)建任務(wù)（即55個(gè)小區(qū)），8月30日前，完成90%創(chuàng)建任務(wù)（即82個(gè)小區(qū)）。
（2）街道成立真如鎮(zhèn)街道推進(jìn)垃圾分類減量新時(shí)尚工作領(lǐng)導(dǎo)小組，所有成員需在4月30日前完成與真如鎮(zhèn)街道簽訂《20xx年真如鎮(zhèn)街道生活垃圾分類減量工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》工作。
（3）4月30前在居民區(qū)“一小區(qū)一方案”基礎(chǔ)上，形成真如鎮(zhèn)街道實(shí)施方案。
（4）根據(jù)區(qū)地區(qū)辦、區(qū)委宣傳部思路，自治辦、黨群辦負(fù)責(zé)組織居民區(qū)每月5日的垃圾分類宣傳工作，組織居民區(qū)、居委干部、小區(qū)物業(yè)經(jīng)理、片區(qū)工作人員、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等大口條線單位開(kāi)展生活垃圾分類知識(shí)和要求的宣講，1、6萬(wàn)戶未開(kāi)展綠色賬戶的由綠化市容所攜程勝環(huán)保開(kāi)展培訓(xùn)工作，同時(shí)管理辦、房管辦跟進(jìn)指導(dǎo)，已開(kāi)卡的居民區(qū)由居委、物業(yè)進(jìn)行日常宣傳引導(dǎo)，自治辦、黨群辦、房管辦跟進(jìn)指導(dǎo)。
（5）5月30日前將曹楊花苑81弄、櫻花苑打造成有亮點(diǎn)、有特色的垃圾分類定時(shí)定點(diǎn)投放居住區(qū)。
（6）組建一支真如鎮(zhèn)街道機(jī)關(guān)垃圾分類督導(dǎo)員隊(duì)伍，4月15日由機(jī)關(guān)首先實(shí)行垃圾分類工作，在機(jī)關(guān)大樓和社保中心兩處垃圾分類定時(shí)定點(diǎn)投放點(diǎn)（11:30-12；00、16:45-17:15）由保潔人員、程勝環(huán)保、單位部門(mén)志愿者進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、監(jiān)督。配備稱重器，每天由第三方記錄各科室干、濕垃圾投放量及分類情況評(píng)價(jià)，每周五下班前匯總至綠化市容所進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，用于周一的晨會(huì)通報(bào)展示。
（7）根據(jù)區(qū)推進(jìn)垃圾分類減量新時(shí)尚工作領(lǐng)導(dǎo)小組思路，街道在經(jīng)費(fèi)籌措上，總體采用“統(tǒng)籌加以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的模式。
7、關(guān)于“房”。
（1）機(jī)關(guān)大樓的硬件改造需于4月13日前完成。
（2）物業(yè)、管理辦、綠化市容所通力協(xié)作于5月30日前完成9個(gè)示范小區(qū)的硬件改造及撤桶并點(diǎn)工作（芝川路138弄、真光四、清二、時(shí)代新苑、海普苑、櫻花苑、綠洲公寓、真西一小區(qū)、芝川路81弄），其他小區(qū)計(jì)劃在6月20日前完成小區(qū)生活垃圾定時(shí)定點(diǎn)分類點(diǎn)的建設(shè)任務(wù)，并按規(guī)定規(guī)范配置四分類垃圾桶。小區(qū)內(nèi)原有垃圾廂房的根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇性改造，使其具有鮮明、居民易識(shí)別的標(biāo)識(shí)，逐漸撤去非廂房式的投放點(diǎn)，小區(qū)原沒(méi)有垃圾廂房的參照真如鎮(zhèn)街道辦事處機(jī)關(guān)大樓標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行改造。真如鎮(zhèn)街道各居民區(qū)的垃圾廂房設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)富有美感，努力多建造具有真如特色的垃圾廂房。
（3）由第三方協(xié)調(diào)小區(qū)居委工作人員于每周五下班前將各居委的分類情況統(tǒng)計(jì)匯總至綠化市容所，用于周一的晨會(huì)通報(bào)展示。
8、 關(guān)于“車”。
（1）真如鎮(zhèn)街道綠化市容所協(xié)調(diào)區(qū)綠化市容局于4月30日前完成干垃圾小型電動(dòng)駁運(yùn)車車型選定、外觀涂裝設(shè)計(jì)和相關(guān)采購(gòu)流程。
（2）5月30日前綠化市容所、房管辦會(huì)同西部集團(tuán)、亞大物業(yè)完成50%小區(qū)干垃圾駁運(yùn)車的更換工作，重點(diǎn)淘汰車容車貌差、車況不良、非不銹鋼材質(zhì)的“黃魚(yú)車”，其余50%于6月20日前全面完成淘汰，到6月底，全街道基本實(shí)現(xiàn)無(wú)干垃圾人力駁運(yùn)的情況，更好地滿足道路交通安全管理的需要。
（三）維持期（7月-長(zhǎng)期）
9、 7月1日起全街道正式實(shí)施《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》，全面完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。通過(guò)全民參與和硬件改造，完成91個(gè)居住小區(qū)垃圾分類及綠色賬戶的全覆蓋，90%以上初步創(chuàng)建達(dá)標(biāo)小區(qū)。建成兩網(wǎng)融合服務(wù)點(diǎn)78處，完成152處垃圾投放點(diǎn)的改造，新創(chuàng)成達(dá)標(biāo)居住區(qū)37個(gè)，濕垃圾分類量日均高于33噸，可回收物回收量日均高于24噸。
10、優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉。分析總結(jié)垃圾分類推進(jìn)過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)做法和存在的問(wèn)題，進(jìn)一步完善強(qiáng)化相關(guān)工作機(jī)制，形成可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)做法，落實(shí)垃圾分類工作常態(tài)長(zhǎng)效。
1、街道領(lǐng)導(dǎo)組織
組長(zhǎng)：
常務(wù)副組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、居民區(qū)工作小組
組 長(zhǎng)：居民區(qū)黨組織書(shū)記
副組長(zhǎng)：居委會(huì)主任、物業(yè)經(jīng)理、業(yè)委會(huì)主任
（二）嚴(yán)格把握垃圾分類工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)法機(jī)制
1、專業(yè)力量。一是由市場(chǎng)所、城管等執(zhí)法部門(mén)過(guò)程監(jiān)督。建立垃圾管理信息系統(tǒng)，并將垃圾分類收集、運(yùn)輸活動(dòng)納入到城市網(wǎng)格化管理。二是由市容所、房管辦對(duì)物業(yè)責(zé)任落實(shí)情況全面督查。對(duì)物業(yè)垃圾分類工作予以指導(dǎo)，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，并監(jiān)督其落實(shí)整改，按月通報(bào)。
2、第三方力量。由程勝環(huán)保每周對(duì)轄區(qū)內(nèi)居民區(qū)、各類單位進(jìn)行巡查，對(duì)其垃圾分類工作的各類臺(tái)賬，報(bào)表和記錄進(jìn)行抽查，并通報(bào)和公示；街道將對(duì)其進(jìn)行績(jī)效評(píng)估，確保垃圾分類工作做實(shí)。
3、建設(shè)智能監(jiān)控體系。充分整合現(xiàn)有智能監(jiān)控裝置和網(wǎng)格化監(jiān)控資源等，結(jié)合垃圾廂房和定時(shí)定點(diǎn)投放點(diǎn)改建，監(jiān)督管理垃圾分類工作，數(shù)據(jù)信息給城管作為執(zhí)法憑證。
4、群眾力量。人大紀(jì)工委、黨群辦組織市民巡訪團(tuán)在轄區(qū)內(nèi)不定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，注重常態(tài)長(zhǎng)效、巡訪紀(jì)律、工作實(shí)效。
（三）多種形式開(kāi)展宣傳引導(dǎo)，形成垃圾分類共識(shí)機(jī)制
1、要進(jìn)一步做實(shí)“綠色賬戶”積分兌換活動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范綠色賬戶管理，把分類積分和居民分類投放行為緊密結(jié)合，防止“人情分”、“亂積分”等行為，強(qiáng)化綠色賬戶“正向激勵(lì)”的時(shí)效性。
2、加大垃圾分類公益宣傳力度。一是增加公共場(chǎng)所垃圾分類公益廣告位，營(yíng)造更濃厚的宣傳氛圍，黨群辦結(jié)合文明城區(qū)創(chuàng)建工作，開(kāi)展垃圾分類主體宣傳，垃圾分類減量工作納入文明創(chuàng)建內(nèi)容。二是廣泛推進(jìn)垃圾分類知識(shí)“進(jìn)校園”，由相關(guān)部門(mén)配合教育部門(mén)深入開(kāi)展中小學(xué)及幼兒園的垃圾分類教育，普及分類知識(shí)，并加強(qiáng)與轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的聯(lián)動(dòng)，組織開(kāi)展學(xué)校宣傳活動(dòng)。三是由綠化市容所會(huì)同成員單位，分別落實(shí)轄區(qū)內(nèi)醫(yī)院、菜場(chǎng)、國(guó)有企業(yè)等分類宣傳指導(dǎo)工作。
3、加強(qiáng)對(duì)居民的`分類引導(dǎo)。一是推行干濕分類，引導(dǎo)居民“干濕帶下來(lái)，投濕并破袋，單獨(dú)放有害，能賣(mài)拿去賣(mài)”。二是加強(qiáng)入戶宣傳，由綠化市容所、婦聯(lián)、房管辦、黨群辦等深入社區(qū)指導(dǎo)居民或樓組長(zhǎng)、志愿者完成上門(mén)發(fā)放垃圾分類宣傳品及入戶宣傳指導(dǎo)，提高居民的積極性和垃圾分類意識(shí)。三是立足社區(qū)陣地，科學(xué)規(guī)劃、因地制宜、因時(shí)制宜、循序漸進(jìn)，普遍實(shí)行撤桶并點(diǎn)，開(kāi)展宣傳工作，充分發(fā)揮好居委會(huì)的核心引導(dǎo)作用，利用社區(qū)廣播、社區(qū)led屏、黑板報(bào)、橫幅等宣傳形式，大力開(kāi)展分類宣傳，社區(qū)前期做好大量的宣傳垃圾分類和撤桶并點(diǎn)的意義，獲取群眾的理解與支持，之后在每個(gè)樓道門(mén)口張貼公告、在小區(qū)內(nèi)設(shè)置溫馨告示牌引導(dǎo)居民正確投放，積極營(yíng)造垃圾分類的良好氛圍。
（四）層層推進(jìn)，嚴(yán)抓六大片區(qū)聯(lián)絡(luò)包干機(jī)制
1、街道層面。結(jié)合機(jī)關(guān)片區(qū)情況，了解、督促居民區(qū)垃圾分類工作開(kāi)展情況，遇到的問(wèn)題情況，及時(shí)幫助居委協(xié)調(diào)解決垃圾分類推動(dòng)工作中遇到的問(wèn)題、難點(diǎn)，指導(dǎo)對(duì)應(yīng)居民區(qū)入戶宣傳、方案制定、機(jī)制落實(shí)和分類實(shí)效。
2、片區(qū)層面。片區(qū)作為街道與居民區(qū)的中間橋梁力量，除了做到上傳下達(dá)，還要對(duì)真如鎮(zhèn)街道轄區(qū)內(nèi)沿街單位垃圾分類工作負(fù)責(zé)。由管理辦前期對(duì)各責(zé)任區(qū)單位進(jìn)行宣傳，將垃圾分類工作納入門(mén)責(zé)制管轄范圍；由片區(qū)力量進(jìn)行日常巡查、引導(dǎo)、督促與檢查，由片區(qū)里執(zhí)法部門(mén)開(kāi)展相應(yīng)的監(jiān)督執(zhí)法工作；最后由綠化市容所與環(huán)衛(wèi)做好溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)清運(yùn)與收置，確保轄區(qū)內(nèi)公共場(chǎng)所、沿街區(qū)域也能做到垃圾分類合理運(yùn)作。
3、居民區(qū)層面。結(jié)合居委會(huì)干部的塊長(zhǎng)制度，充分發(fā)動(dòng)黨員、樓組長(zhǎng)、社區(qū)民警、上海市普陀區(qū)城市管理行政執(zhí)法局執(zhí)法大隊(duì)真如鎮(zhèn)街道中隊(duì)聯(lián)絡(luò)員、居民積極分子等，把居民區(qū)垃圾分類工作落實(shí)到人，責(zé)任到崗。明確每個(gè)樓棟、每層樓面、每戶居民的責(zé)任人，落實(shí)每戶居民、每個(gè)樓面、每個(gè)樓棟的宣傳動(dòng)員、源頭分類、精準(zhǔn)投放的實(shí)效。同時(shí)，居民區(qū)內(nèi)應(yīng)當(dāng)對(duì)居民公共活動(dòng)場(chǎng)所如中央花園、老年活動(dòng)室等區(qū)域安排人員輪班值守，確保轄區(qū)內(nèi)的垃圾分類全覆蓋。
（五）獎(jiǎng)懲考核機(jī)制
1、小區(qū)。開(kāi)展垃圾分類優(yōu)秀志愿者、樓組樓道達(dá)標(biāo)示范建設(shè)、垃圾分類小區(qū)排行榜、垃圾分類示范小區(qū)評(píng)選等活動(dòng)。
2、物業(yè)。將垃圾分類工作與物業(yè)服務(wù)企業(yè)的年度考核進(jìn)行掛鉤，對(duì)于在垃圾分類工作中存在嚴(yán)重問(wèn)題，且不整改的企業(yè)實(shí)行一票否決制。
3、居委會(huì)。鼓勵(lì)各居委會(huì)結(jié)合小區(qū)實(shí)際情況，個(gè)性化制作發(fā)放入戶宣傳品，開(kāi)展形式多樣的優(yōu)秀樓組長(zhǎng)、優(yōu)秀志愿者評(píng)比表彰。街道將居委會(huì)轄內(nèi)各小區(qū)的垃圾分類工作情況納入到居民區(qū)年終考績(jī)效考核。結(jié)合年度優(yōu)秀居委會(huì)、優(yōu)秀社區(qū)工作者評(píng)選活動(dòng)，大力表彰宣傳。
1、黨政辦。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門(mén)落實(shí)方案要求，對(duì)開(kāi)展情況進(jìn)行督查督辦，組織機(jī)關(guān)生活垃圾源頭分類減量工作的具體實(shí)施。
2、黨建辦。督促各黨總（支）部做好垃圾分類發(fā)動(dòng)、引導(dǎo)黨員干部帶頭參與垃圾分類投放；針對(duì)轄區(qū)內(nèi)各機(jī)關(guān)、單位等區(qū)域重點(diǎn)宣傳，確保垃圾分類工作順利開(kāi)展；依托區(qū)域化黨建平臺(tái)，積極協(xié)調(diào)區(qū)域化黨建成員單位和“兩新”組織落實(shí)垃圾分類工作；將社區(qū)在職黨員參與垃圾分類納入“雙報(bào)到”“雙報(bào)告”機(jī)制；將垃圾分類工作納入黨（總）支工作例會(huì)的重要內(nèi)容。
3、黨群辦。運(yùn)用微信公眾號(hào)宣傳平臺(tái)開(kāi)展垃圾分類宣傳工作。結(jié)合文明城區(qū)、文明社區(qū)、文明小區(qū)、文明單位等精神文明創(chuàng)建工作中垃圾分類考核指標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)部門(mén)、單位的檢查指導(dǎo)；抓好每月5日垃圾分類宣傳活動(dòng)日的組織發(fā)動(dòng)；設(shè)計(jì)一批垃圾分類宣傳品，分步推進(jìn)沿街和居民區(qū)垃圾分類宣傳氛圍營(yíng)造。
4、管理辦。負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)垃圾分類工作的具體落實(shí)，包括完成垃圾分類整體區(qū)域推進(jìn)、分類達(dá)標(biāo)、示范居住小區(qū)創(chuàng)建、綠色帳戶推進(jìn)等工作；負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)垃圾分類的監(jiān)督落實(shí)，提升源頭分類實(shí)效；開(kāi)展“一小區(qū)一方案”制定，指導(dǎo)居民區(qū)生活垃圾“定時(shí)定點(diǎn)”投放，規(guī)范建筑垃圾及大件垃圾的日常管理和處置；推進(jìn)轄區(qū)單位生活垃圾強(qiáng)制分類，落實(shí)單位生活垃圾、沿街商戶餐廚垃圾的規(guī)范申報(bào)；完成轄區(qū)152處垃圾集中投放點(diǎn)的改造工程；完成“兩網(wǎng)融合”回收體系中轉(zhuǎn)站及社區(qū)回收服務(wù)站點(diǎn)位置設(shè)置，落實(shí)服務(wù)點(diǎn)的建設(shè)和日常監(jiān)管。
5、自治辦。將垃圾分類加入“走四百”工作中，引導(dǎo)業(yè)委會(huì)、物業(yè)服務(wù)企業(yè)等共同關(guān)注、參與垃圾分類工作，鼓勵(lì)激發(fā)“三駕馬車”高效協(xié)同運(yùn)行。切實(shí)做好“三組聯(lián)動(dòng)”垃圾分類相關(guān)項(xiàng)目的全程指導(dǎo)與項(xiàng)目提升，嘗試形成一套居委會(huì)、志愿者、社會(huì)組織齊參與的垃圾分類社區(qū)自治模式。
6、發(fā)展辦。運(yùn)用各類宣傳平臺(tái)在社區(qū)開(kāi)展垃圾分類宣傳工作。結(jié)合文明城區(qū)、文明社區(qū)、文明小區(qū)、文明單位等精神文明創(chuàng)建工作中垃圾分類考核指標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)部門(mén)、單位的檢查指導(dǎo)。針對(duì)轄區(qū)內(nèi)樓宇、商場(chǎng)、學(xué)校、菜場(chǎng)、機(jī)關(guān)單位等區(qū)域重點(diǎn)宣傳生活垃圾分類。
7、工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委。組織真如地區(qū)開(kāi)展家庭、社區(qū)、團(tuán)委、“兩新”、企業(yè)等垃圾分類宣傳培訓(xùn)，引導(dǎo)居民規(guī)范投放垃圾，提高公民垃圾分類的參與和責(zé)任意識(shí)；群團(tuán)組織中廣泛發(fā)動(dòng)環(huán)保垃圾分類專項(xiàng)活動(dòng)。
8、真如城管中隊(duì)。嚴(yán)格執(zhí)行《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》，全面開(kāi)展執(zhí)法檢查，依法對(duì)各類違反條例的行為實(shí)施行政處罰，加大對(duì)建筑垃圾、商業(yè)垃圾偷倒等社會(huì)影響惡劣行為的處罰力度；積極參與垃圾廂房整治（占廂房堆物等）行動(dòng)。
9、綠化市容所。協(xié)助管理辦，組織《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》宣講培訓(xùn)和具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作；督促物業(yè)積極主動(dòng)推進(jìn)垃圾分類工作；組織安排第三方社會(huì)組織對(duì)垃圾分類工作的巡查督導(dǎo)，加強(qiáng)與區(qū)綠化市容局的溝通協(xié)調(diào)；監(jiān)督協(xié)調(diào)普環(huán)和第三方清運(yùn)公司做好日常垃圾清運(yùn)、處置工作；保障垃圾分類硬件設(shè)施的有效運(yùn)轉(zhuǎn)；做好各項(xiàng)數(shù)據(jù)的收集、整理、報(bào)送工作，做好掛圖作戰(zhàn)及評(píng)分工作。
10、房管辦。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)物業(yè)公司推進(jìn)垃圾分類工作，指導(dǎo)物業(yè)公司根據(jù)《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》對(duì)本小區(qū)垃圾分類規(guī)章制度的制定；把垃圾分類列入對(duì)物業(yè)的考核項(xiàng)目，與物業(yè)管理星級(jí)評(píng)定及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制掛鉤。
11、網(wǎng)格化綜合管理中心：負(fù)責(zé)將垃圾分類工作納入網(wǎng)格化管理網(wǎng)絡(luò)，建立面向公眾的垃圾分類監(jiān)督、投訴平臺(tái)，暢通居民參與垃圾分類監(jiān)督的渠道。
12、六大片區(qū)：加強(qiáng)巡查公示。建立“片區(qū)、居委會(huì)、市容所或第三方”三級(jí)巡查機(jī)制，通過(guò)日常巡查，對(duì)居住小區(qū)垃圾分類推進(jìn)工作進(jìn)度、分類點(diǎn)位日常管理情況、分類收集-收運(yùn)體系等重點(diǎn)工作和重要環(huán)節(jié)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查、督促整改及驗(yàn)收評(píng)估；嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)法，發(fā)揮網(wǎng)格管理力量與城管執(zhí)法的聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)線索，嚴(yán)法紀(jì)、抓典型、樹(shù)權(quán)威。
13、居民區(qū)：鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)“三個(gè)一”行動(dòng)，即一封信、一個(gè)倡議、一個(gè)承諾的形式，以基層黨組織為核心，通過(guò)與居民面對(duì)面倡議的活動(dòng)，宣傳垃圾分類和綠色環(huán)保理念；積極落實(shí)分類指導(dǎo)員隊(duì)伍的組織動(dòng)員和人員落實(shí)；加強(qiáng)對(duì)小區(qū)的日常巡查工作；鼓勵(lì)各居委會(huì)設(shè)立垃圾分類實(shí)施情況的三級(jí)榜單，即：樓道樓組“公示榜”在本樓組張貼、居民參與“榮譽(yù)榜”在本小區(qū)中宣傳、轄內(nèi)小區(qū)“紅黑榜”在社區(qū)中排名；居委會(huì)將生活垃圾分類要求納入社區(qū)居民公約。
14、物業(yè)：根據(jù)小區(qū)實(shí)際情況，制定“一小區(qū)一方案”，積極牽頭和業(yè)委會(huì)溝通并達(dá)成一致，居委配合做好指導(dǎo)工作；根據(jù)制定的方案，完善生活垃圾分類收集庫(kù)房設(shè)置和收集容器的配置，配足與垃圾分類形成實(shí)效相應(yīng)的保潔人員；加強(qiáng)垃圾廂房的日常管理，杜絕挪作他用、亂堆亂放現(xiàn)象，保持整潔有序；嚴(yán)格按照四分類標(biāo)識(shí)和四色收集容器的對(duì)應(yīng)擺放；加強(qiáng)對(duì)保潔人員的培訓(xùn)，嚴(yán)厲杜絕生活垃圾混裝混運(yùn)現(xiàn)象。
15、普環(huán)二、三公司、程勝環(huán)保、山鷹。合理安排車輛每日定時(shí)對(duì)各小區(qū)干、濕垃圾進(jìn)行分類收運(yùn)。對(duì)小區(qū)及單位垃圾集中收集點(diǎn)分類質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，確保濕垃圾符合環(huán)衛(wèi)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。每周上報(bào)各小區(qū)垃圾分類投放數(shù)據(jù)，對(duì)于小區(qū)及單位應(yīng)分類而未分類的，嚴(yán)格執(zhí)行“不分類、不清運(yùn)”。
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