點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信 音樂教學(xué)方案設(shè)計(jì)

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信 音樂教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能合著音樂《歡樂舞曲》，用打擊樂器演奏×× ××︱×× ××︱和××︱××︱等節(jié)奏型。

2、能把隨樂律動(dòng)的動(dòng)作用手拍出來(lái)。

3、學(xué)習(xí)看指揮演奏打擊樂器，并在活動(dòng)中保持歡樂的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、已學(xué)過(guò)《歡樂舞曲》隨樂律動(dòng)。

2、人手一件打擊樂器（碰鈴、鈴鼓、圓舞板）。

3、幼兒座位排列成雙馬蹄形。

活動(dòng)過(guò)程：

一、練習(xí)隨樂律動(dòng)《歡樂舞曲》。

1、幼兒在樂曲伴奏下，邊做律動(dòng)邊進(jìn)教室。

2、自由找空間站立，邊做律動(dòng)邊進(jìn)教室。

二、學(xué)習(xí)抽取隨樂律動(dòng)中的節(jié)奏型。

1、教師做隨樂律動(dòng)，要求幼兒邊看老師做動(dòng)作，邊根據(jù)動(dòng)作的不同快慢，用拍手拍出動(dòng)作的節(jié)奏。（練習(xí)前教師提出特定要求：老師做“雙手高舉轉(zhuǎn)動(dòng)手腕“時(shí)，大家和老師做一樣的動(dòng)作。）

2、請(qǐng)部分幼兒上來(lái)做隨樂律動(dòng)，教師和其余部分幼兒一起邊看表演邊拍出律動(dòng)的節(jié)奏型。

3、教師和幼兒一起隨樂拍整首樂曲的節(jié)奏型。

4、教師帶領(lǐng)大家隨樂拍整首樂曲的節(jié)奏型。

三、學(xué)習(xí)做分聲部動(dòng)作。

1、將全班幼兒分成三部分。教師講解指揮手勢(shì)并與幼兒的`理解相呼應(yīng)。

2、教師指揮幼兒隨樂分聲部做動(dòng)作。（指揮前，確定“雙手高舉轉(zhuǎn)手腕“動(dòng)作，由哪一部分幼兒擔(dān)任，其余節(jié)奏動(dòng)作根據(jù)指揮要求做出反應(yīng)）。

四、打擊樂器演奏。

1、根據(jù)指揮者的暗示，注意用合適的力度，正確的方法演奏。

2、演奏時(shí)，保持歡快的情緒，享受演奏活動(dòng)的快樂。

歌曲《歡樂頌》

點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信 音樂教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇二

乙方：

項(xiàng)目名稱：

項(xiàng)目地點(diǎn)：

甲方委托乙方完成下列工程設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)，經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，達(dá)成一致共識(shí)，就甲方工程設(shè)計(jì)事項(xiàng)簽訂本合同，作為共同遵守的依據(jù)。

一、項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

1．項(xiàng)目名稱：

2．設(shè)計(jì)時(shí)間：平面規(guī)劃確認(rèn)后天出效果圖，效果圖確認(rèn)后天出施工圖。

3．設(shè)計(jì)內(nèi)容：

a．現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘察及測(cè)量，并做詳盡記錄；

b．方案設(shè)計(jì)；

c．效果圖設(shè)計(jì)；

d．施工圖設(shè)計(jì)。

4．設(shè)計(jì)完成，乙方提供設(shè)計(jì)圖紙?zhí)?，效果圖張，含全套圖紙的光盤___張。

二、甲方工作事項(xiàng)：

1．提供設(shè)計(jì)要求、設(shè)計(jì)底圖、建筑平面施工圖（包括水施、電施，空調(diào)、消防，投資估算等）。

2．協(xié)同乙方勘測(cè)現(xiàn)場(chǎng)。

三、設(shè)計(jì)費(fèi)計(jì)取及付款方式：

1．設(shè)計(jì)費(fèi)收?。?/p>

計(jì)費(fèi)方式：

2．付款方式：

甲方付清余款人民幣：__元（大寫：___）。

四、甲方可選擇的服務(wù)方式：

全程設(shè)計(jì)：全套圖紙交付后，甲方支付設(shè)計(jì)費(fèi)余額，完成本委托設(shè)計(jì)事項(xiàng)；乙方進(jìn)入設(shè)計(jì)監(jiān)理階段。若乙方進(jìn)行設(shè)計(jì)交底，根據(jù)甲方要求及通知，到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)和解答或變更設(shè)計(jì)方案。

五、其它條款：

1．乙方公司所有設(shè)計(jì)圖紙?jiān)谖炊ǜ迩?，都為乙方公司?nèi)部圖紙留底，不予外帶。

有權(quán)。

仲裁。

七、備注：（共__條）

八、本合同一經(jīng)雙方簽字蓋章，即產(chǎn)生法律效力。

九、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

甲方（蓋章）：

乙方（蓋章）：

日期：xx年xx月xx日

點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信 音樂教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇三

使學(xué)生認(rèn)識(shí)梯形，掌握梯形的特征。

三角板，直尺。

1．四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？

(四邊形有四條邊，四個(gè)角。)

2．怎樣檢驗(yàn)兩條直線是否平行？(用直尺和三角板仿，照畫平行線的方法進(jìn)行檢驗(yàn)。)

第一步使三角板的一條直角邊與一條直線重合。固定三角板；

第三步一如果三角板的一條直角邊與另一條直線能完全重合、那么這兩條直線就平行，教師在帶領(lǐng)學(xué)生檢驗(yàn)的同時(shí)．還要強(qiáng)調(diào)每一步應(yīng)該注意些什么？從而加深學(xué)生對(duì)畫平行線的認(rèn)識(shí)。

1．教學(xué)什么是梯形

讓學(xué)生打開教科書第144頁(yè)，觀察書上所畫的梯子、堤壩、溝渠的橫截面。

教師同時(shí)在黑板上用直尺和三角板規(guī)范地畫出一個(gè)梯形；

由此給出：只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。

2．教學(xué)梯形各部分的名稱和作梯形的高。

指出：在梯形里，互相平行的一組對(duì)邊叫做梯形的底。通常把較短的底叫做上底，較長(zhǎng)的底叫做下底。不平行的一組對(duì)邊叫做梯形的腰。

教師邊敘述邊結(jié)合黑板上的梯形進(jìn)行說(shuō)明，并寫上梯形各部分的各稱。

再提問(wèn)：梯形的高又該怎樣來(lái)畫呢？

在黑板上畫出梯形的高來(lái)。

然后指出：梯形的高實(shí)質(zhì)上就是上底和下底之間的距離。

3．做第144頁(yè)做一做的第1題。

先指名學(xué)生回答第1問(wèn)，然后讓學(xué)生獨(dú)立完成，教師行間巡視，注意觀察學(xué)生是否正確使用三角板作垂線，對(duì)操作不正確的學(xué)生要及時(shí)給予指導(dǎo)。

4．教學(xué)等腰梯形。

先讓學(xué)生思考，再指名回答。

由此指出：像這樣兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。

做第144頁(yè)做一做的第2題?？梢宰寣W(xué)生圍三四個(gè)梯形，同時(shí)要注意巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)個(gè)別指導(dǎo)。

1．判斷正誤。

(1)兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形。()

(2)有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。()

(3)從梯形上底的一點(diǎn)到下底引一條垂線叫做梯形的高。()

2．做練習(xí)三十二的第4題。

第3個(gè)圖只有一組對(duì)邊平行，因此也是梯形。實(shí)際上是一個(gè)直角梯形。當(dāng)然不必向?qū)W生講它的名稱。相互平行的兩邊中的短邊是上底，長(zhǎng)邊是下底。

3．做練習(xí)三十二的第5題。

學(xué)生能拼出幾種算幾種，不必舉全，例如：

4．做練習(xí)三十二的第6題．

如果細(xì)分，這道題的答案是：直角三角形有6個(gè)，等腰三角形有1個(gè)，正方形有1個(gè)，長(zhǎng)方形有2個(gè)，平行四邊形有2個(gè)，各種梯形(等腰梯形、直角梯形)有9個(gè)。但不要求學(xué)生舉全。

5．整理和復(fù)習(xí)

點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信 音樂教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇四

設(shè)計(jì)理念：

以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù)。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生喜歡閱讀的興趣和感受閱讀的樂趣。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字，認(rèn)識(shí)兩種筆畫和一個(gè)偏旁。

正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

感受陽(yáng)光的美好與寶貴。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是識(shí)字、寫字和練習(xí)朗讀，理解河面閃著陽(yáng)光，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了這句話。

教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片錄音機(jī)本課錄音帶

教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

1、同學(xué)們，老師提出一個(gè)問(wèn)題，看看誰(shuí)能最快猜出答案：每天早晨從東方升起，傍晚在西方落下的是什么？（太陽(yáng)）

2、你們知道太陽(yáng)對(duì)我們大家有什么作用？（學(xué)生講太陽(yáng)的作用）

3、今天就一起學(xué)習(xí)第8課《太陽(yáng)》，看看陽(yáng)光給我們帶來(lái)了什么，板書課題，齊讀課題。

二、初讀課文

（一）學(xué)生自讀課文借助拼音，要求讀準(zhǔn)字音。

（二）認(rèn)識(shí)生字

1、出示帶拼音的12個(gè)生字

a自由讀

b齊讀

c指名讀

d男女生分組比賽讀

2、去掉拼音讀

a自由讀

b齊讀

c指名讀

d男女生分組比賽讀

3、出示12個(gè)生字人讀

a自由讀

b齊讀

c開火車讀

三、朗讀感悟

1、放課文錄音

2、學(xué)生自由練習(xí)朗讀，要求將課文讀通順，讀流利。

3、指名讀自己喜歡的段落，注意讀出感情，教師隨機(jī)指導(dǎo)朗讀，重點(diǎn)指導(dǎo)讀好關(guān)鍵詞語(yǔ)：金子更綠了更高了長(zhǎng)長(zhǎng)的等。

4、指導(dǎo)朗讀第二小節(jié)第三句話，幫助理解這句話的意思。

5、再讀課文，想一想你知道了什么。

四、拓展活動(dòng)

1、學(xué)生討論交流（同桌為一組）：假如沒有陽(yáng)光，世界將會(huì)是什么樣子？

2、介紹有關(guān)太陽(yáng)的`知識(shí)：

太陽(yáng)是距離地球最近的一顆恒星，是能夠自己發(fā)光發(fā)熱的巨大球體，太陽(yáng)的表面溫度約6000攝氏度，內(nèi)部溫度高大1500萬(wàn)度，太陽(yáng)的體積很大，大約有130萬(wàn)個(gè)地球那樣大，距地球約1.5億公里，地球和其他行星一樣都圍繞著它旋轉(zhuǎn)。

太陽(yáng)是地球的能量源泉，地球表面的光和熱主要來(lái)自太陽(yáng)，太陽(yáng)的光和熱是人類賴以生存和活動(dòng)的源泉，沒有太陽(yáng)就沒有我們這個(gè)美麗的世界。

五、作業(yè)布置

搜集有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)，下節(jié)課同學(xué)互相交流。

點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信 音樂教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇五

“青春·奮斗·圓夢(mèng)”

我校全日制在校大學(xué)生

x月27日下午2：30

西區(qū)操場(chǎng)大舞臺(tái)

合唱比賽曲目包括兩首：一首為必選曲目校歌《托起明天的太陽(yáng)》;另一首可從推薦曲目中選取(見附件)，也可圍繞主題，自行選取基調(diào)昂揚(yáng)向上，歌頌黨、歌頌社會(huì)主義、歌頌祖國(guó)、歌頌改革開放、歌頌美好新時(shí)代等其它優(yōu)秀歌曲。

各學(xué)院分別組建一支80-100人的合唱隊(duì)，于10月19日前將參賽歌曲、伴奏音樂報(bào)校團(tuán)委，并抽簽確定比賽順序。比賽前要組織集中彩排，彩排時(shí)間另行通知。

合唱比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)9個(gè)。

“青春·奮斗·圓夢(mèng)”主題合唱比賽是我校慶祝改革開放40周年系列活動(dòng)的重要組成部分。各學(xué)院要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。要廣泛宣傳，深入動(dòng)員，精心統(tǒng)籌，認(rèn)真組隊(duì)，明確專人負(fù)責(zé)，廣泛動(dòng)員廣大學(xué)生積極參與到合唱活動(dòng)中來(lái)。要通過(guò)學(xué)習(xí)傳唱校歌和優(yōu)秀革命歌曲，加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育，進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的愛黨、愛國(guó)、愛校情懷。

點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信 音樂教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇六

為深入踐行重要思想，努力構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，為廣大居民提供更多優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，不斷滿足廣大居民對(duì)文化生活的需求。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的會(huì)議精神，始終把握社會(huì)主義先進(jìn)文化方向，促進(jìn)社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)和諧社區(qū)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)開展好社區(qū)的文體活動(dòng)，成立社區(qū)20__年春節(jié)文體活動(dòng)籌備組，組長(zhǎng)為陳_，副組長(zhǎng)為徐_、支_、胡_、鄒_，成員為聶_、吳_、蔡_、王_、李_，籌備小組下設(shè)評(píng)委裁判組和后勤保障組，胡_兼任裁判組組長(zhǎng)，成員為吳_、徐_、黃_，支_兼任后勤保障組組長(zhǎng)，成員為衛(wèi)_、孫_。評(píng)委裁判組負(fù)責(zé)策劃、提供活動(dòng)場(chǎng)地及制定、執(zhí)行活動(dòng)規(guī)則，后勤保障組負(fù)責(zé)提供比賽所用的器材及獎(jiǎng)品等。

三、活動(dòng)安排

1、舉辦廟會(huì)：時(shí)間初定在元月15日至元月16日。設(shè)立五個(gè)活動(dòng)區(qū)：一是娛樂區(qū)，由社區(qū)委居民演唱廬劇、黃梅戲、歌曲及拉二胡等節(jié)目為主的文藝演出。二是宣傳區(qū)，利用展板宣傳反邪教、禁毒、科普、交通安全及民生等相關(guān)的政策和事例。三是送年貨進(jìn)社區(qū)，社區(qū)委聯(lián)系區(qū)內(nèi)華泰、統(tǒng)一、可樂等相關(guān)企業(yè)，引導(dǎo)企業(yè)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，送相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)社區(qū)服務(wù)千家萬(wàn)戶。四是贈(zèng)品區(qū)，主要發(fā)放購(gòu)物袋、一封信及“?！弊值刃麄髌?。五是寫春聯(lián)區(qū)，聯(lián)系區(qū)內(nèi)學(xué)校老師、社區(qū)居民中廣大書法愛好者為居民義寫春聯(lián)?；顒?dòng)地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。

2、80分比賽：時(shí)間初定在元月19日，由執(zhí)法中隊(duì)、各小區(qū)委進(jìn)行預(yù)賽，各選出一支代表隊(duì)參加社區(qū)組織的80分復(fù)、決賽。比賽地點(diǎn)：社區(qū)委四樓食堂。

3、象棋比賽：時(shí)間初定在2月9日至2月10日兩天，參賽人員：社區(qū)象棋愛好者，男女不限，年齡不限，參賽人員由小區(qū)委選送或自愿報(bào)名，由小區(qū)委匯總后于2月5日?qǐng)?bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)老年活動(dòng)中心。

4、拔河比賽：時(shí)間初定在2月6日下午，參賽人員為社區(qū)居民，由各小區(qū)委選送男、女各1—2支隊(duì)伍(每支隊(duì)伍成員不超過(guò)12人)，2月4日前報(bào)社會(huì)事業(yè)科，比賽地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。

5、頂氣球：時(shí)間初定在2月6日下午，以社區(qū)居民三口之家為參賽單位(小孩為小學(xué)生)，每個(gè)小區(qū)委選送不少于10個(gè)參賽家庭，名單于2月4日前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。

6、綁腿走比賽：時(shí)間初定在2月6日下午，以社區(qū)居民三口之家為參賽單位(小孩為初中生)，每個(gè)小區(qū)委選送不少于10個(gè)參賽家庭，名單于2月4日前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。

7、露天猜燈謎：時(shí)間初定在2月6下午。參賽人員為社區(qū)居民，自由選擇燈謎，猜中者由工作人員發(fā)放獎(jiǎng)品(每人限得一份獎(jiǎng)品)。猜燈謎地點(diǎn)：社區(qū)人口文化廣場(chǎng)。

8、乒乓球團(tuán)體比賽：時(shí)間初定在2月14日全天，參賽人員為社區(qū)乒乓球愛好者，由各小區(qū)委選送1—2支隊(duì)伍，2月9前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。比賽地點(diǎn)：社區(qū)四樓文體活動(dòng)室。

四、活動(dòng)資金預(yù)算

本著節(jié)儉的原則，預(yù)計(jì)共需活動(dòng)資金10700元，其中廟會(huì)1500元，80分比賽1500元，象棋比賽300元，拔河比賽1500元，頂氣球比賽300元，綁腿走比賽300元，露天猜燈謎500元，乒乓球團(tuán)體比賽900元，文體活動(dòng)期間設(shè)置彩虹門、彩旗、彩氣球、橫幅、印刷宣傳品3900元。

活動(dòng)要求

1、比賽項(xiàng)目原則上只取前三名(猜燈謎除外)，將頒發(fā)紀(jì)念性的獎(jiǎng)品。

2、社區(qū)委工作人員根據(jù)自身愛好和特長(zhǎng)，積極參加上述比賽項(xiàng)目，由各科室負(fù)責(zé)人匯總本科室工作人員參加的活動(dòng)項(xiàng)目并報(bào)社會(huì)事業(yè)科。

3、各小區(qū)委要安排人員維護(hù)比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序，參賽隊(duì)員要服從裁判判決。

4、請(qǐng)各小區(qū)委加大宣傳，選送相關(guān)人員參與比賽。從即日起要做好前期準(zhǔn)備和宣傳工作，力爭(zhēng)把今年的各項(xiàng)節(jié)目辦好、辦精彩、辦到位，為社區(qū)居民送上精美喜樂的娛樂文化大餐。

5、活動(dòng)項(xiàng)目若有變化，將另行通知。

點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信 音樂教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇七

方案名稱： 華奧奧迪20xx年年會(huì)

方案背景

華奧奧迪成立至今，通過(guò)大家齊心協(xié)力的努力，收獲頗豐，繼而展望未來(lái)，載著這份成就邁向更輝煌燦爛的明天;西方圣誕節(jié)和中國(guó)傳統(tǒng)元旦節(jié)一起和全體員工共同度過(guò)，讓大家感受到中國(guó)節(jié)日的氛圍，了解到西方的圣誕節(jié)，中西合璧的演出更具特色。

活動(dòng)目的

(1)增強(qiáng)企業(yè)核心凝聚力，及項(xiàng)目市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，整合資源，再創(chuàng)輝煌

策劃思路

用一場(chǎng)具有中西文化的精彩絕倫的演出來(lái)回報(bào)員工對(duì)企業(yè)的盡心盡力的付出，同時(shí)祝愿大家來(lái)年更創(chuàng)輝煌;讓大家感受到節(jié)日的喜慶。

組織形式

中西合璧的表演形式

(中國(guó)風(fēng)的表演，西方文化的演出，抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，自助中西餐等)

中國(guó)式的表演和西式表演穿插交換表演，自助餐也分為中西餐區(qū)這樣方便來(lái)賓的自由選擇。

場(chǎng)地選擇

活動(dòng)前期籌備：

活動(dòng)策劃小組：劃分好個(gè)小組所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目以及人員的合理分配

活動(dòng)執(zhí)行小組：信息的發(fā)布，參會(huì)人員的確認(rèn)，會(huì)場(chǎng)布置，物料準(zhǔn)備等

活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)備：

日期 籌備項(xiàng)目

12月5日前 確定舉辦場(chǎng)地時(shí)間

12月6日前 確定演員及節(jié)目單

12月8日前 確定晚會(huì)菜單、酒水

12月10日前 確定會(huì)場(chǎng)布置方案

12月12日前 確定所有晚會(huì)的工作人員

12月14日前 公司內(nèi)部發(fā)布年會(huì)消息

12月16日前 對(duì)所有工作人員進(jìn)行培訓(xùn)

12月18日前 籌備好晚會(huì)的全部工作

12月20日前 發(fā)出邀請(qǐng)函

12月23日前 基本確認(rèn)參會(huì)人員

12月24日前 參會(huì)人員名單印制完畢 ，確定好接送來(lái)賓的車輛

晚會(huì)前一天：確定晚會(huì)全部工作準(zhǔn)備完畢，對(duì)所有參會(huì)工作人員再次培訓(xùn)指導(dǎo)。

晚會(huì)前一天晚上：布置好會(huì)場(chǎng)，舞臺(tái)燈光音響設(shè)備搭建好。

活動(dòng)流程：

(1)來(lái)賓簽到

(2)介紹主要來(lái)賓及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞

(3)開場(chǎng)由全體員工來(lái)賓進(jìn)行交際舞

(4)舞蹈過(guò)后來(lái)賓可自由進(jìn)行自助餐及酒會(huì)

(5)開始進(jìn)行精彩的中西文藝表演演出

(6)期間安插抽獎(jiǎng)及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

(7)全體員工謝幕時(shí)進(jìn)行集體合唱企業(yè)之歌

活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：

(1)突發(fā)狀況或者事件的發(fā)生

本方案會(huì)提出對(duì)于在活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)的一些風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)防和提出應(yīng)對(duì)的方案，防止發(fā)生突發(fā)狀況時(shí)出現(xiàn)踩踏，混亂，舞臺(tái)搭建不穩(wěn)定導(dǎo)致壓倒他人;所以活動(dòng)前必須對(duì)安保人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)并在會(huì)場(chǎng)周圍布置好安保人員，遇到突發(fā)事件，負(fù)責(zé)人必須有序的指揮好人員疏散。

(2)表演途中因演員或者音響各問(wèn)題導(dǎo)致晚會(huì)不能正常進(jìn)行

這時(shí)負(fù)責(zé)指揮表演方面的負(fù)責(zé)人必須有序的指揮好表演如期進(jìn)行，可自由進(jìn)行節(jié)目的次序調(diào)動(dòng)，并提前準(zhǔn)備好多個(gè)麥以及音響服裝和表演人員。

現(xiàn)場(chǎng)布置

會(huì)場(chǎng)以及舞臺(tái)上空掛滿紅紅火火的`燈籠，寓意來(lái)年企業(yè)一路長(zhǎng)紅

紅地毯兩邊擺滿圣誕樹，有一種濃濃的西方節(jié)日的氣氛

餐飲區(qū)擺滿各式各樣的中西餐菜色，來(lái)賓根據(jù)自己愛好選擇

奢華的舞臺(tái)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出企業(yè)大氣

亮點(diǎn)設(shè)計(jì)

中國(guó)的傳統(tǒng)墨舞的表演

來(lái)自美國(guó)的樂隊(duì)，熱情點(diǎn)燃晚會(huì)的氣氛

梁祝的凄美愛情，歌聲感染大眾

整齊有序的踢踏舞，無(wú)比震撼

中國(guó)武術(shù)享譽(yù)世界，精彩絕倫

熱情四射的光管舞，嗨翻全場(chǎng)

1.

年會(huì)公司年會(huì)企業(yè)年會(huì)策劃

2.

年會(huì)策劃

3.

如何策劃年會(huì)

4.

公司年會(huì)策劃

5.

高端年會(huì)策劃

6.

年會(huì)的策劃流程

7.

2020公司年會(huì)特色年會(huì)策劃方案

8.

公司年會(huì)特色年會(huì)策劃方案

點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信 音樂教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇八

股權(quán)激勵(lì)主要是通過(guò)附條件給予員工部分股東權(quán)益，使其具有主人翁意識(shí)，從而與企業(yè)形成利益共同體，促進(jìn)企業(yè)與員工共同成長(zhǎng)，從而幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展的長(zhǎng)期目標(biāo)?，F(xiàn)在，就來(lái)看看以下兩篇關(guān)于股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)吧!

一、權(quán)利界定

股權(quán)激勵(lì)需首先明確激勵(lì)股權(quán)的性質(zhì)和限制，在確保激勵(lì)效果的同時(shí)，對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效防范。股權(quán)乃公司基石，一旦發(fā)生糾紛，嚴(yán)重之時(shí)足以動(dòng)搖公司根基。

二、權(quán)利成熟

相對(duì)現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)而言，股權(quán)激勵(lì)可以節(jié)省公司的現(xiàn)金支出，同時(shí)具有長(zhǎng)效機(jī)制：公司利益與員工從此建立長(zhǎng)遠(yuǎn)聯(lián)系，公司業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)對(duì)于員工而言同樣存在未來(lái)回報(bào)?；谶@種歸屬感，員工更具有做出出色成績(jī)的工作內(nèi)心驅(qū)動(dòng)。

三、權(quán)利授予

虛擬股權(quán)的授予，源自持股股東股權(quán)所對(duì)應(yīng)的收益，只需要公司、持股股東、激勵(lì)對(duì)象簽署一份三方協(xié)議，明確授予激勵(lì)對(duì)象的分紅權(quán)的比例與每期分紅的計(jì)算方式即可。

四、考核機(jī)制

激勵(lì)股權(quán)授予之后，必須配套考核機(jī)制，避免出現(xiàn)消極怠工，坐等分紅的情形。考核機(jī)制可能因不同崗位而異，有很多計(jì)算細(xì)節(jié)，不必在股權(quán)激勵(lì)協(xié)議中詳舉，而是公司與激勵(lì)對(duì)象另外簽署的目標(biāo)

責(zé)任書

五、權(quán)利喪失

保持公司核心成員穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)公司商業(yè)目標(biāo)，是股權(quán)激勵(lì)的主要目的。激勵(lì)股權(quán)的存續(xù)與激勵(lì)對(duì)象的職能具有一致性，在這一點(diǎn)上發(fā)生分歧，公司商業(yè)目標(biāo)無(wú)以實(shí)現(xiàn)，股權(quán)激勵(lì)理應(yīng)終止。

激勵(lì)股權(quán)喪失之后，需做相應(yīng)善后處理：

普通股權(quán)激勵(lì)，實(shí)質(zhì)是附條件的股權(quán)轉(zhuǎn)讓，依據(jù)在轉(zhuǎn)讓協(xié)議中約定的強(qiáng)制回購(gòu)條款，按照激勵(lì)對(duì)象的認(rèn)購(gòu)價(jià)格回購(gòu)，避免離職員工繼續(xù)持有公司股權(quán)，影響公司正常經(jīng)營(yíng)管理;同時(shí)由激勵(lì)對(duì)象配合完成修改公司章程、注銷股權(quán)憑證等變更工商登記事項(xiàng)，若僅在公司內(nèi)部處理則不具對(duì)抗第三人的公示效力。

虛擬股權(quán)激勵(lì)，實(shí)質(zhì)是激勵(lì)對(duì)象與公司、大股東之間的一份三方協(xié)議，效力局限于內(nèi)部。一旦觸發(fā)協(xié)議中的權(quán)利喪失條件，可以直接停止分配當(dāng)期紅利，按照協(xié)議約定的通知方式單方面解除即可;已經(jīng)分配的紅利，是過(guò)去公司對(duì)員工貢獻(xiàn)之認(rèn)可，不宜追回。

混合股權(quán)激勵(lì)，實(shí)質(zhì)是由虛擬股權(quán)激勵(lì)向普通股權(quán)激勵(lì)的過(guò)渡，尚未完成工商登記，已經(jīng)簽署的內(nèi)部協(xié)議對(duì)公司具有約束力。故而公司與激勵(lì)對(duì)象在簽署相應(yīng)的解除協(xié)議后，退回激勵(lì)對(duì)象已繳認(rèn)購(gòu)對(duì)價(jià)，并停止分紅。

六、權(quán)利比例

激勵(lì)股權(quán)的授予比例，應(yīng)考慮公司當(dāng)下的需求，預(yù)留公司發(fā)展的空間，同時(shí)注意激勵(lì)成本。

普通股權(quán)激勵(lì)不用公司出錢，甚至可以獲得現(xiàn)金流入，看似成本較低的激勵(lì)方式，實(shí)則在支付公司的未來(lái)價(jià)值。

虛擬股權(quán)激勵(lì)雖不直接消耗普通股權(quán)，但在激勵(lì)實(shí)施之后，第一期的授予的方式、授予比例、行權(quán)條件等，對(duì)后續(xù)的激勵(lì)多少會(huì)產(chǎn)生標(biāo)桿作用。

股權(quán)激勵(lì)要注意什么?

第一，要避免水土不服

水土不服就是作為老板，設(shè)計(jì)的方案一定是自己能都駕馭，如果是“任正非式的老板”，那么設(shè)計(jì)的方案就以分紅為主，年底都能就能兌現(xiàn)分紅。如果是“馬云式的企業(yè)家”，激勵(lì)政策就多以增值權(quán)為主。

第二，能否實(shí)現(xiàn)機(jī)制的流動(dòng)

這是股權(quán)激勵(lì)制度區(qū)別于薪酬制度最大的不同，薪酬政策是由人力資源部編寫的，他在編寫的過(guò)程中沒有征求其他部門的意見，或者很少考慮商業(yè)模式或者其他層次的問(wèn)題，但是股權(quán)激勵(lì)制度是由董事會(huì)主導(dǎo)并編寫的，這是公司的最高戰(zhàn)略決策部，在制定方案和政策的時(shí)候一定會(huì)通盤考慮公司的經(jīng)營(yíng)模式、營(yíng)銷策略、研發(fā)、生產(chǎn)，以及售后等等。

第一，要看公司有沒有資格搞股權(quán)激勵(lì)

在這方面，新三板對(duì)掛牌公司尚無(wú)規(guī)定，此時(shí)應(yīng)該參考證監(jiān)會(huì)關(guān)于上市公司的規(guī)定。具體來(lái)說(shuō)，如果最近一年上市公司的審計(jì)報(bào)告中有否定意見或是不能表達(dá)意見，或最近一年被證監(jiān)會(huì)行政處罰的，公司就不能搞股權(quán)激勵(lì)。所以公司一定要注意，審計(jì)報(bào)告不要打補(bǔ)丁，要盡量避免被處罰。

第二，業(yè)績(jī)?cè)O(shè)定

股權(quán)激勵(lì)的核心目的是把員工和控股股東或大股東的利益捆綁在一起，實(shí)現(xiàn)公司業(yè)績(jī)和個(gè)人業(yè)績(jī)的捆綁，否則股權(quán)激勵(lì)就背離了其本意。所以，股權(quán)激勵(lì)是否有效的標(biāo)志之一就是看有沒有業(yè)績(jī)?cè)O(shè)定。

第三，要考慮股權(quán)激勵(lì)的數(shù)量和預(yù)留的問(wèn)題

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，針對(duì)上市公司的有關(guān)規(guī)定里說(shuō)得非常清楚：股權(quán)激勵(lì)總數(shù)不能超過(guò)公司總股本的10%，單一激勵(lì)對(duì)象不能超過(guò)總股本的1%。上市公司一般體量比較大，10%股份的量是非常大的，一般來(lái)說(shuō)，上市公司股權(quán)激勵(lì)方案里面超過(guò)5%的都很少。

第四，要考慮擬股權(quán)激勵(lì)的對(duì)象是否具備資格

目前新三板沒有這方面的規(guī)定，而針對(duì)上市公司的規(guī)定是：董事、監(jiān)事、高級(jí)管理人員、核心技術(shù)業(yè)務(wù)人員以及公司認(rèn)為應(yīng)當(dāng)激勵(lì)的其他員工可以獲得股權(quán)激勵(lì)，但不應(yīng)該包括獨(dú)立董事。新三板掛牌公司可以參考新三板對(duì)增發(fā)對(duì)象的設(shè)計(jì)，即對(duì)董事、監(jiān)事、高級(jí)管理人員及核心人員實(shí)施股權(quán)激勵(lì)。

股東或?qū)嶋H控制人，原則上不能成為激勵(lì)對(duì)象，因?yàn)楣蓹?quán)激勵(lì)是想讓員工與大股東的利益趨于一致，如果激勵(lì)實(shí)際控制人，就失去了它應(yīng)有的意義。

第五，要考慮是用期權(quán)還是股票來(lái)激勵(lì)

在企業(yè)屬于有限責(zé)任公司或是掛牌之前，可以直接用股票來(lái)激勵(lì)。特別在公司沒有引入pe的時(shí)候，股份沒有市場(chǎng)價(jià)，不需要做股份支付，那時(shí)也不是公眾公司，也無(wú)須會(huì)計(jì)師監(jiān)管，通常情況下可以直接使用股票作為股權(quán)激勵(lì)，用代持也可以。

設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案要考慮很多問(wèn)題，考慮完這些問(wèn)題后是不是就會(huì)設(shè)計(jì)方案了?這也不好說(shuō)，但考慮完這些問(wèn)題以后，起碼會(huì)得到一個(gè)方向。

第一，要考慮企業(yè)的發(fā)展階段和資本市場(chǎng)的階段。

如果企業(yè)已經(jīng)掛牌了，這時(shí)要搞股權(quán)激勵(lì)適合用股票期權(quán)或者限制性股票。早期的時(shí)候通常是直接給團(tuán)隊(duì)發(fā)股票，這時(shí)分配一定要慎重，因?yàn)榉殖鋈ゾ褪詹换貋?lái)了，公司早期發(fā)展變化會(huì)比較大，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人員進(jìn)出頻繁，一旦股權(quán)給出去了，人走了比較麻煩，后來(lái)了的人怎么辦，都需要仔細(xì)考慮。

第二，要看公司有沒有資格搞股權(quán)激勵(lì)。

在這方面，新三板對(duì)掛牌公司尚無(wú)規(guī)定，此時(shí)應(yīng)該參考證監(jiān)會(huì)關(guān)于上市公司的規(guī)定。具體來(lái)說(shuō)，如果最近一年上市公司的審計(jì)報(bào)告中有否定意見或是不能表達(dá)意見，或最近一年被證監(jiān)會(huì)行政處罰的，公司就不能搞股權(quán)激勵(lì)。所以公司一定要注意，審計(jì)報(bào)告不要打補(bǔ)丁，要盡量避免被處罰。

第三，要考慮擬股權(quán)激勵(lì)的對(duì)象是否具備資格。

目前新三板沒有這方面的規(guī)定，而針對(duì)上市公司的規(guī)定是：董事、監(jiān)事、高級(jí)管理人員、核心技術(shù)業(yè)務(wù)人員以及公司認(rèn)為應(yīng)當(dāng)激勵(lì)的其他員工可以獲得股權(quán)激勵(lì)，但不應(yīng)該包括獨(dú)立董事。新三板掛牌公司可以參考新三板對(duì)增發(fā)對(duì)象的設(shè)計(jì)，即對(duì)董事、監(jiān)事、高級(jí)管理人員及核心人員實(shí)施股權(quán)激勵(lì)。

股東或?qū)嶋H控制人，原則上不能成為激勵(lì)對(duì)象，因?yàn)楣蓹?quán)激勵(lì)是想讓員工與大股東的利益趨于一致，如果激勵(lì)實(shí)際控制人，就失去了它應(yīng)有的意義。

第四，要考慮是用期權(quán)還是股票來(lái)激勵(lì)。

在企業(yè)屬于有限責(zé)任公司或是掛牌之前，可以直接用股票來(lái)激勵(lì)。特別在公司沒有引入pe的時(shí)候，股份沒有市場(chǎng)價(jià)，不需要做股份支付，那時(shí)也不是公眾公司，也無(wú)須會(huì)計(jì)師監(jiān)管，通常情況下可以直接使用股票作為股權(quán)激勵(lì)，用代持也可以。

第五，要考慮股權(quán)激勵(lì)的數(shù)量和預(yù)留的問(wèn)題。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，針對(duì)上市公司的有關(guān)規(guī)定里說(shuō)得非常清楚：股權(quán)激勵(lì)總數(shù)不能超過(guò)公司總股本的10%，單一激勵(lì)對(duì)象不能超過(guò)總股本的1%。上市公司一般體量比較大，10%股份的量是非常大的，一般來(lái)說(shuō)，上市公司股權(quán)激勵(lì)方案里面超過(guò)5%的都很少。這涉及一個(gè)平衡的問(wèn)題，激勵(lì)股份發(fā)得多，股份支付就多，對(duì)公司的利潤(rùn)影響就會(huì)很大，每股盈余(eps)會(huì)大幅下降。

第六，要考慮是讓員工直接持股還是通過(guò)持股平臺(tái)持股。

就目前而言，新三板掛牌企業(yè)的持股平臺(tái)是不能參與定增的(詳見第八講"關(guān)于持股平臺(tái)新規(guī)的學(xué)習(xí)和討論")，包括員工的持股平臺(tái)也不能參與定增，持股平臺(tái)參與定增設(shè)計(jì)的股權(quán)激勵(lì)方案目前是走不通的。當(dāng)然，市場(chǎng)上也有人在呼吁，對(duì)于員工的持股平臺(tái)政策應(yīng)該網(wǎng)開一面。

第七，要考慮股票的來(lái)源與變現(xiàn)的問(wèn)題。

對(duì)于股票的來(lái)源，新三板沒有規(guī)定，新三板股票的來(lái)源無(wú)外乎是增發(fā)或轉(zhuǎn)讓。

第八，股權(quán)激勵(lì)的定價(jià)和鎖定期。

股權(quán)激勵(lì)就是為了激勵(lì)，拿激勵(lì)的人得有好處，如果現(xiàn)在股票有公允價(jià)，直觀來(lái)說(shuō)，股權(quán)激勵(lì)的股票價(jià)格就是在公允價(jià)上打個(gè)折，這就是限制性股票的邏輯，如果現(xiàn)在股票10塊，我給你打個(gè)5折，讓你5塊錢買，這個(gè)差價(jià)就是激勵(lì)。上市公司用于股權(quán)激勵(lì)限制性股票的價(jià)格是有明確規(guī)定的，就是激勵(lì)計(jì)劃草案公布前1個(gè)交易日收盤價(jià)或者前20天(60、120，括號(hào)里是新規(guī)可以選擇的)平均收盤價(jià)較高者，然后最多打5折。根據(jù)新規(guī)，你也可以用其他方式定價(jià)，但是發(fā)行人和券商要做合理性的專項(xiàng)說(shuō)明。

第九，員工持股計(jì)劃與股權(quán)激勵(lì)的區(qū)別。

股權(quán)激勵(lì)與員工持股計(jì)劃，這二者區(qū)別何在?這里我們談到的股權(quán)激勵(lì)和員工持股計(jì)劃都是指狹義的概念，對(duì)應(yīng)的是證監(jiān)會(huì)發(fā)布的《上市公司股權(quán)激勵(lì)管理辦法》和《關(guān)于上市公司實(shí)施員工持股計(jì)劃試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》中對(duì)股權(quán)激勵(lì)和員工持股計(jì)劃的規(guī)定。

第十，稅務(wù)問(wèn)題。股權(quán)激勵(lì)最終一定要兌現(xiàn)股權(quán)收益，而股權(quán)收益一定會(huì)涉及繳稅問(wèn)題。

所以，我們?cè)谠O(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)的時(shí)候，一定要考慮好被激勵(lì)對(duì)象的稅收問(wèn)題。1.個(gè)人所得稅。2.有限合伙企業(yè)的稅率問(wèn)題。3.有限公司的稅率問(wèn)題。

第十一，業(yè)績(jī)?cè)O(shè)定。

股權(quán)激勵(lì)的核心目的是把員工和控股股東或大股東的利益捆綁在一起，實(shí)現(xiàn)公司業(yè)績(jī)和個(gè)人業(yè)績(jī)的捆綁，否則股權(quán)激勵(lì)就背離了其本意。所以，股權(quán)激勵(lì)是否有效的標(biāo)志之一就是看有沒有業(yè)績(jī)?cè)O(shè)定。

第十二，股權(quán)激勵(lì)方案需要行政許可嗎?

根據(jù)《公司法》，股權(quán)激勵(lì)由公司股東會(huì)或者股東大會(huì)批準(zhǔn)，目前規(guī)則，上市公司得到股權(quán)激勵(lì)和員工持股計(jì)劃均無(wú)須證監(jiān)會(huì)批準(zhǔn)。新三板目前沒有股權(quán)激勵(lì)和員工持股計(jì)劃的具體指南，在董事會(huì)公告股權(quán)激勵(lì)和員工持股計(jì)劃后并發(fā)出召開股東大會(huì)通知后，股轉(zhuǎn)目前會(huì)事后審核該方案，如果股轉(zhuǎn)認(rèn)為必要，會(huì)發(fā)出問(wèn)詢，在回復(fù)問(wèn)詢的期間要暫停股東大會(huì)召開流程，待股轉(zhuǎn)對(duì)問(wèn)詢回復(fù)滿意修改發(fā)行方案后后，才能再發(fā)出股東大會(huì)通知。

第十三，在新三板現(xiàn)行體制下股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)。

1.期權(quán)方案行不行得通。

2.回購(gòu)能不能操作。

3.以什么方式持股。

4.關(guān)于持股平臺(tái)。

點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信 音樂教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇九

一、活動(dòng)時(shí)間

20年6月日上午

二、活動(dòng)地點(diǎn)

社區(qū)

三、活動(dòng)目的

了解端午節(jié)的習(xí)俗和來(lái)歷，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?dòng)。同時(shí)，通過(guò)端午節(jié)來(lái)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，促進(jìn)鄰里和睦。

四、活動(dòng)主題

艾香端午鄰里和

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)“話端午”演講、展覽活動(dòng)

1.設(shè)置一個(gè)主席臺(tái)，由故事員或朗誦員站在主席臺(tái)上發(fā)表演講或朗誦。要求每人講述一個(gè)與端午有關(guān)的故事或習(xí)俗。(發(fā)揮居民特長(zhǎng)，講講他們眼中的端午，有助于年輕一代對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有更多感性的了解，更加熱愛如今的美好生活)

2.開展端午知識(shí)展覽，設(shè)置關(guān)于端午節(jié)的展板不少于1塊，掛圖不少于10張，圖書不少于50本;邀請(qǐng)故事員講關(guān)于“端午節(jié)”的2-3個(gè)故事。

(二)“傳統(tǒng)廚藝+詩(shī)藝”比拼

由參賽者自己準(zhǔn)備材料，要求每人制作一道與端午傳統(tǒng)習(xí)俗有關(guān)的菜肴(本地菜肴、外地菜肴均可)，不僅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要說(shuō)出菜所代表的意義，并朗誦一首與端午有關(guān)的詩(shī)，詩(shī)可以是古詩(shī)，也可以是現(xiàn)代詩(shī)，可以是名家之作，也可以現(xiàn)場(chǎng)自己即興創(chuàng)作。(中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關(guān)，端午吃粽子，可算是全國(guó)通行的習(xí)俗，一般人對(duì)此也比較熟悉。但端午節(jié)在吃方面還有很多的習(xí)俗，而且各地也會(huì)有差異，除了南京端午的“五紅”之外，其他地區(qū)也都有傳統(tǒng)菜肴，如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎餅等。屈原是一位愛國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”，本活動(dòng)不僅要做出美味的菜肴，而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩(shī)意的色彩。評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)也必須兩者兼顧)

(三)端午三創(chuàng)“衛(wèi)生”大賽

設(shè)計(jì)若干“衛(wèi)生包干區(qū)”，按照參賽人數(shù)多少規(guī)定由一人或多人承包區(qū)內(nèi)衛(wèi)生。要求區(qū)內(nèi)物品整潔，無(wú)灰塵，無(wú)蚊蠅蟲蟻。準(zhǔn)備不同種類的綠色植物若干，清掃完畢后，要求參賽者從綠色植物中準(zhǔn)確挑選出艾葉，并插于所打掃衛(wèi)生區(qū)內(nèi)。(“清明插柳，端午插艾”。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，人們?cè)谶@一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插于門楣，懸于堂中，激濁除腐，殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發(fā)性芳香油，它所產(chǎn)生的奇特芳香可驅(qū)蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發(fā)性芳香油，是提神通竅、健骨消滯、殺蟲滅菌的藥物。如今的年輕人一般對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗了解較少，此活動(dòng)不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務(wù)，培養(yǎng)他們對(duì)家庭的責(zé)任，而且也有助于他們了解傳統(tǒng)風(fēng)俗和自然植物，促進(jìn)正在進(jìn)行的三創(chuàng)活動(dòng))

(四)傳授“制香囊手藝”

給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。(小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本不僅讓居民自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性)

(五)包粽子比賽

先由老師介紹包粽子的技巧，再給每位選手分發(fā)粽葉、糯米等食材制作粽子，評(píng)比出誰(shuí)包得、最多(包粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，但年青一代很大部分已經(jīng)不會(huì)包了，這樣的傳統(tǒng)技藝一定要傳承下去)。

六、獎(jiǎng)品

各個(gè)活動(dòng)評(píng)出前三名，獎(jiǎng)勵(lì)粽子一個(gè)或咸鴨蛋一個(gè)加艾葉一把，其他參與者均為鼓勵(lì)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)艾葉一把，體現(xiàn)“重在參與，重在開心”的活動(dòng)原則。

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