數據安全目標建設方案 安全生產隱患排查治理體系建設方案

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

數據安全目標建設方案 安全生產隱患排查治理體系建設方案篇一

廣西柳化氯堿有限公司 安全生產風險分級管控及隱患排查治理體系建設實施方案 根據《柳州市安委辦關于印發(fā)全市安全生產風險分級管控與隱患排查治理雙重預防機制暨隱患排查治理體系建設意見的通知》(柳安委辦〔2018〕66號)、《鹿寨縣安全生產風險分級管控與隱患排查治理機制暨隱患排查治理體系建設方案》鹿安委〔2019〕4號精神要求。全面推進公司安全生產風險分級管控及隱患排查治理體系的建設，結合公司實際，制定本實施方案。

為公司生產經營創(chuàng)造良好的安全生產環(huán)境。

實現隱患排查治理制度化、常態(tài)化、規(guī)范化，公司隱患排查治理實現長效管理機制。

組 長：蘇東升 副組長：王欣榮、桂來柳 成 員：梁全才、補祥麟、鄧建宏、周俊華、舒成歡、鐘震宇、蒙郭江、陸 標、梁疑宜 2、“雙體系建設”推進小組 負責安全生產風險分級管控及隱患排查治理體系方案的制定、組織、宣傳、培訓、推動、檢查、考核等日常工作。

對公司危險源組織分析評價和隱患治理評估，決定風險管控層級和隱患治理層級，建設符合本公司實際的風險分級管控體系和隱患排查治理體系并持續(xù)改進。

（2）主要負責人 主要負責人是公司風險分級管控和隱患排查治理第一責任人，負責建立風險管控和排查治理機制，組織開展分公司范圍內的風險分級管控和隱患排查治理工作，組織制定可行、有效的風險控制措施并保障控制措施的落實和隱患排查治理安全投入。

（3）分管安全負責人 組織推進、協調、監(jiān)督各部門風險分級管控和隱患排查治理工作，協助主要負責人落實安全生產職責。

（4）其他分管領導 按照“誰主管誰負責”和“管生產經營必須管安全”的原則，各分管負責人是分管領域的風險分級管控和隱患排查治理第一責任人，負責分管范圍內安全生產責任落實和各項安全規(guī)章制度執(zhí)行情況。

（5）安全部 安全部具體負責編制公司風險分級管控和隱患排查治理相關文件，組織風險分析和評價，組織隱患排查治理，對風險分級管控和隱患排查治理的組織、監(jiān)督、考核。

（7）崗位員工 落實“一崗雙責”，職工是本崗位風險分級管控和隱患排查治理直接責任人，執(zhí)行公司風險分級管控和隱患排查治理規(guī)定和要求，對本崗位風險辨識、落實風險控制措施和隱患排查治理、風險預警負責。

四、實施步驟（一）制定文件、學習宣貫 1、制定方案 按照上級文件精神要求，結合公司實際，組織制定下發(fā)公司安全生產風險分級管控及隱患排查治理體系的建設實施方案，明確安全生產風險分級管控及隱患排查治理體系建設領導小組職責、推進小組職責。

2、完善制度 根據公司風險管理制度，重新疏理修訂完善《風險分級管控和隱患排查治理雙重預防體系建設作業(yè)指導書》、《風險點劃分和級別確定管理制度》、《危險源辨識及風險評價管理制度》、《風險管控措施的制定和分級管控管理規(guī)定》、《隱患排查治理管理制度》等。

利用《氯堿家園》微信公眾號、中控平臺、班前班后會、班組安全活動日等形式向廣大員工進行大力宣傳，發(fā)動全員參與風險分級管控及隱患排查治理建設工作的積極性。同進通過組織學習，讓全員掌握安全風險辨識程序和方法等。

（二）實施步驟 1、宣傳發(fā)動，排查風險點（7月20—8月30），為切實做好“兩個體系建設”活動，要求各單位認真做好活動的宣傳發(fā)動工作，利用氯堿家園、崗位學習園地、班前班后會，組織員工學習《安全風險分級管控與隱患排查治理兩個體系方案》，《風險分級管控和隱患排查治理雙重預防體系建設作業(yè)指導書》等。組織全體員工，自下而上，對生產工藝、設備設施、作業(yè)環(huán)境、人員行為和管理體系等方面存在的安全風險全方位進行排查。建立《風險點登記臺賬》，為下一步進行風險分析做好準備。

2、確定風險等級（9月1日—9月20日），對排查出來的風險點進行分類分級管理，按風險點各危險源評價出的最高風險級別作為該風險點的級別。參照《企業(yè)職工傷亡事故分類標準》（gb 6441—1986），綜合考慮起因物、引起事故的誘導性原因、致害物、傷害方式等，確定安全風險類別。對不同類別的安全風險，采用相應的風險評估方法確定安全風險等級（a、b、c、d四個等級，a級最高，依次降低），分別用“紅、橙、黃、藍”（紅色為安全風險最高級，依次降低）對風險進行標識。

3、明確風險管控措施（9月21日一10月10日），根據風險評估的結果，針對安全風險特點，從組織、制度、技術、操作指南、應急措施等方面對安全風險進行有效管控。尤其要強化對重大危險源和存在重大安全風險的生產經營系統、生產區(qū)域、崗位的重點管控。要通過隔離危險源、采取技術手段、實施個體防護、設置監(jiān)控設施等措施，達到回避、降低和監(jiān)測風險的目的。實現對安全風險分級、分層、分類、分專業(yè)進行管理，逐一落實企業(yè)、分廠、工段、班組和崗位的管控責任，要高度關注風險變化狀況，進行動態(tài)評估、調整風險等級和管控措施，確保安全風險始終處于受控范圍內?，F有控制措施不足以控制此項風險，應提出建議或改進的控制措施。

4、實施安全風險公告警示（10月11日一10月30日）。建立完善安全風險公告制度，并加強風險教育和技能培訓，確保管理層和每名員工都掌握安全風險的基本情況及防范、應急措施。在醒目位置和重點區(qū)域分別設置安全風險公告欄，制作崗位安全風險告知卡，標明主要安全風險、可能引發(fā)事故隱患類別、事故后果、管控措施、應急措施及報告方式等內容。對存在重大安全風險的工作場所和崗位，要設置明顯警示標志，并強化危險源監(jiān)測和預警。

5、建立健全安全風險檔案（7月20—10月30）。對安全風險評估確認的風險要填寫清單、匯總造冊，依據安全風險類別和等級建立安全風險數據庫，繪制企業(yè)“紅橙黃藍”四色安全風險空間分布圖。

6、建立完善隱患排查治理體系。企業(yè)要針對風險分布情況，建立完善隱患排查治理制度，對照《柳州市企業(yè)隱患排查治理指南》制定符合企業(yè)實際的隱患排查治理清單，明確和細化隱患排查的事項、內容和頻次，并將責任逐一分解落實，尤其要強化對存在重大風險的場所、環(huán)節(jié)、部位的隱患排查。通過與“柳州智慧安監(jiān)”信息平臺互聯互通，構建全縣隱患排查治理信息數據庫，全過程記錄報告隱患排查治理情況，使安全風險管控和隱患排查治理有效結合，全面構建安全生產雙重預防機制。

7、深化體系建設 2019-2020年，公司全面推進、深化兩個體系建設工作，形成較為完善的管理體系，風險分級管控與隱患排查治理有機結合，兩體系的工作機制、措施更加精準、有效，公司安全管理水平顯著提高，事故防范能力明顯提升。

五、工作要求（一）強化組織領導。要將構建雙重預防機制和體系建設擺上重要議事日程，切實加強組織領導，周密安排部署，明確工作內容、方法和步驟，落實責任，加強力量，加強經費保障，確保各項工作任務落到實處。要緊緊圍繞遏制重特大事故，突出重點環(huán)節(jié)和重點崗位，抓住辨識管控重大風險、排查治理重大隱患兩個關鍵，不斷完善工作機制，推動各項標準、制度和措施落實到位。

（二）強化示范帶動。要加強對管理人員的教育培訓，使其熟悉掌握企業(yè)風險類別、危險源辨識和風險評估辦法、風險管控措施，以及隱患類別、隱患排查方法與治理措施、應急救援與處置措施等，提升安全風險管控和隱患排查治理能力。要大力推進試點工作，積極探索

總結

（三）強化輿論引導。要充分利用氯堿家園微信公眾號，安全會議、班組安全活動、班前班后會，大力宣傳構建雙重預防機制的重要意義、重點任務、工作措施和具體要求，推廣在風險分級管控、隱患排查治理方面取得良好效果的先進典型，曝光重大隱患突出，為推進構建雙重預防機制創(chuàng)造有利的輿論環(huán)境。

（四）強化督促檢查。要加強監(jiān)督檢查，指導各二級單位開展安全風險分級管控和隱患排查治理。要把建立雙重預防機制工作情況納入安全生產目標考核內容，加強檢查指導、考核獎懲，對消極應付、工作落后的，要通報批評、督促整改。

廣西柳化氯堿有限公司 二〇一九年七月十五日

安全生產隱患排查治理總結

安全生產隱患排查治理工作總結

夏季百日安全生產隱患 排查治理總結

安全生產隱患排查計劃

數據安全目標建設方案 安全生產隱患排查治理體系建設方案篇二

建設大數據治理子平臺，提供數據標準管理、元數據管理、數據質量管理能力，實現對數據的規(guī)范治理與管理；提供數據工廠能力，實現對歸集的數據進行清洗、加工，支撐業(yè)務的數據應用需求。

建設數據地理信息服務平臺，依托市級空間地理底圖和各類圖層信息臺，建立統一的地名地址標準和數據庫，疊加“一標多實”各類要素數據，實現各類地理數據資源的有序關聯，完善地圖更新和轉換聯動機制，支撐全市各部門對地圖的統一服務需求。

建設數據可視平臺，提供基于拖拽的強大格式定義、可視化報表與圖形化定義能力，支持用戶非常方便控制報表中內容的精確布局，也可以很方便地制作各種不同維度的報表內容，并將包括表格、地圖分布、文本內容等有用、關鍵的信息集成在各種看板設備上(pc、pad、手機、大屏等)。

在數據安全保障的大環(huán)境下，建設數據安全管理平臺支撐提升全市數據資源在數據加密、脫敏、分級分類、防泄漏、安全審計分析和權限管理等數據安全防護能力。

在大數據能力平臺的建設實施階段，要同步實施密碼應用的實施，配合大數據能力平臺的應用完成其密鑰應用實施，最終達到實際的密鑰安全應用需求，為大數據能力平臺提供底層安全保障，并達到符合密鑰應用安全性測評要求。

建設統一運維管理平臺，提供統一監(jiān)控運維功能，保證整個xx市大數據能力平臺的穩(wěn)定與高效運行，并提升數據資源全生命周期的保障執(zhí)行力和運維效率。

建設可視化指揮大屏，基于全市公共數據歸集基礎，以xx市高質量發(fā)展實際需求為驅動，通過多源數據融合和多維全景分析，通過全局態(tài)勢可視，監(jiān)測預警洞察能力，輔助提升城市發(fā)展科學決策水平。

數據安全目標建設方案 安全生產隱患排查治理體系建設方案篇三

1.1 重點示范項目

xxx市是xxx省的教育大市，中小學（含職業(yè)教育、教學點）3187所，教學班2.5萬個，在校生110萬名，在職教師6.7萬名。目前，xxx市正致力于“三通兩平臺”的建設，xxx市班班通的普及率達100%，多媒體教室占學?？偨淌冶壤钠骄禐?9.77%。在教育信息化管理應用方面，xxx市部署了高招報名錄取查詢系統、中招報名錄取查詢系統、網上閱卷與成績分析系統、學校基本信息管理系統、學前教育信息系統，xxx市教育信息化發(fā)展取得了較大成果。

xxx市智慧教育應用公共服務平臺充分利用xxx現有以及新型智慧城市統籌新建的計算存儲設施；基于通用功能平臺，整合教育教學資源信息庫和教育管理基礎信息庫等，構建城市綜合管理數據庫；通過通用功能平臺的核心服務，并調用視頻監(jiān)控服務、氣象服務、安全服務和交通信息服務等通用業(yè)務服務，支撐智慧教育的 “智慧校園”工程、“四統一四中心”工程、“六大空間”工程、“遠程課堂”工程、“兩平臺”工程、“閩教之窗”工程、“三二五培訓”工程、“雙軌運維”工程和學業(yè)質量監(jiān)測、診斷與質量提升工程等九項教育信息化業(yè)務應用工程。xxx市智慧教育應用公共服務平臺如圖5-12所示： 業(yè)務應用“極速校園”工程“兩平臺”工程“閩教之窗”工程“四統一四中心”工程“三二五培訓”工程“六大空間”工程“雙軌運維”工程“遠程課堂”工程??學業(yè)質量監(jiān)測、診斷與質量提升工程數據服務數據融合數據管理共享交換分析挖掘視頻監(jiān)控服務氣象服務核心服務城市大數據教育教學資源信息庫教育管理基礎信息庫??基礎數據資源通用業(yè)務服務安全服務交通信息服務??通用功能城市綜合管理數據庫共用基礎設施智慧教育網絡空間安全保障智慧教育相關標準規(guī)范圖例：新建升級改造市級統籌建設智慧教育中心計算存儲設施城市大數據中心計算存儲設施新型智慧福州傳輸網絡（老城區(qū)網絡、新區(qū)網絡、衛(wèi)星、wifi）攝像頭gps/北斗新型智慧福州感知設施（視頻、水務、環(huán)境、交通）

圖1-1智慧教育應用公共服務平臺結構圖

開展“智慧校園”工程，截止到2020年計劃建設25所示范學校（園）和50所試點校（園）。以重點校（園）優(yōu)先、在職、普、幼教全面推進為方法，每個教學班要擁有標準化的交互式多媒體教學設備，按比例建設直錄播教室（錄播轉播系統等），形成一批信息化教學示范教室。根據各地各校教育實際狀況，選擇性建設不同模式、功能各有側重的“智慧教室”，逐步完善智慧校園數字化環(huán)境。智慧校園是以網絡為基礎，從環(huán)境、本地資源、到活動的全部智慧校園網絡及其應用系統構成整個校園的神經系統，完成校園的信息傳遞和服務。在數字校園里，可以通過現代化手段，方便地實現學校的教學、科研、管理、服務等活動的全部過程，從而達到提高傳統校園效率，擴展傳統校園功能，最終實現教育過程的全面信息化，達到提高教育水平、管理效率的目的。有效利用教育城域網、校園網建設成果，在安全監(jiān)控、教務管理、班級管理、學生管理、網絡備課、網絡學習、后勤管理等方面實現信息化，實現師生互動、生生互動、師師互動以及家校互動。有效提高教師教育教學質量，增強學生學習積極性，暢通教師、學生、家長之間的交流，促進每一個學生全面健康的發(fā)展。

（2）“四統一四中心”工程

在統一規(guī)范、統一展現、統一空間和統一運營下，建立同步流媒體服務中心、云計算處理中心、基礎數據信息管理中心、教學資源共建共享中心，整體提高xxx市教育資源管理、數據管理能力。實現市、縣、鄉(xiāng)、校各級本地資源和數據的統一管理，結構優(yōu)化、內容整合，促進xxx市公共教育服務體系的可持續(xù)發(fā)展。

（3）“六大空間”工程 建設市、縣、鄉(xiāng)、校各級教育管理機構空間、學?？臻g、班級空間、教師空間、學生空間、家長空間等六大空間。到2018年，形成滿足不同對象需求的服務空間架構體系規(guī)范，教師與學生注冊率均達100%。

（4）“遠程課堂”工程

建設農村教學點視頻點播、城鄉(xiāng)同步錄播、信息技術整合、名師網絡展示、名校開放共享等五大課堂為核心的資源應用模式。（建立一批精品遠程“專遞課堂”，并以優(yōu)質校（中心校）“一拖二”、“一拖三”方式促進全市教育均衡）形成全學科、高質量、數量豐富的具有xxx市特色的優(yōu)質教育教學資源庫，通過同步課堂為邊遠農村地區(qū)輸送優(yōu)質全面的數字化教育資源，促進各地區(qū)教育的均衡發(fā)展。

（5）“兩平臺”工程

xxx市智慧教育信息化作為xxx市新型智慧城市重點示范項目，建設xxx市教育管理與應用基礎信息數據庫，負責接入xxx市新型智慧城市大數據中心及城市運營管理中心，開展智慧教育本地優(yōu)質資源規(guī)模化應用。提供技術接口和技術支撐對接國家教育資源公共服務平臺和xxx教育資源公共服務平臺，實現各級各類教育管理與應用平臺互聯、數據互通，提高教育公共服務水平。建設xxx市、區(qū)縣、校、三級智慧教育管理與應用公共服務兩平臺，為師生提供應用服務，促進本地優(yōu)質資源向全市區(qū)教育經濟欠發(fā)達地區(qū)的普及。構建教育管理公共服務平臺，健全考試管理系統、基礎信息數據管理系統、教學質量監(jiān)測及評估系統、教育監(jiān)督系統，提高xxx市教育信息化水平。

（6）“閩教之窗”工程 實施“閩教之窗”工程，建設面向社大會眾的教育管理服務窗口。通過電腦端和移動端建成市、縣、校全面覆蓋的可公開的信息查詢系統、政策發(fā)布系統、資源信息流轉處理系統，面向大眾形成信息可發(fā)布、可查詢、資源可下載服務體系，創(chuàng)新教育管理公共服務模式。以最廣泛的應用范圍和最低成本的網絡服務，為全市教育事業(yè)發(fā)展提供支撐。

（7）“三二五培訓”工程

依托國家級專業(yè)教育信息化培訓機構構建教育信息化培訓體系，面向教育管理者、教師、學生(成人)等三類人群，實現終身教育，通過線上、線下兩種培訓形式，開展不低于五年的培訓，完善評價機制。以如何利用信息技術改進教學方法、學習方式、提高教學質量推進教學改革的理論方法與案例作為培訓內容，提高教師應用信息技術的能力。

（8）“雙軌運維”工程

以教育局為依托指導，以企業(yè)參與信息化服務運維工作，組建專業(yè)、高效的運維人才隊伍，構建穩(wěn)定可靠、低成本、規(guī)?；倪\維體系；匯聚整合社會各界教育信息化建設資源，創(chuàng)建公益性服務和市場化服務互補的服務模式，形成資源配置與服務集約化。

（9）學業(yè)質量監(jiān)測、診斷與質量提升工程

將線上（本區(qū)域教育資源、解析、微課、題庫等學習資源）、線下（實體手冊）相結合，將互聯網閱卷分析技術應用于常態(tài)化檢測數據采集體系，將二維碼技術運用于實體叢書微粒單元（知識點、題目的線上解析、微課學習、薄弱點分析、錯題庫、薄弱點精準推送及提高練習），應用大數據分析，為區(qū)域教育教學研究管理部門提供檢測評估分析，為基層學校提供標準化診斷分析及指導，為一線教師提供教學參考、授課資源、教學質量評估及指導，為學生及家長提供線上線下相結合的個性化優(yōu)質學習資源、及時性高的學業(yè)分析、針對性強的診斷評估和資源推送。

數據安全目標建設方案 安全生產隱患排查治理體系建設方案篇四

客戶或客戶代表首先通過電話或郵件方式報告故障現象，公司熱線工程師或現場服務工程師受理事件，判斷是否需要外部支持，分派給相關現場服務工程師對事件進行處理，現場服務工程師在服務約定時間內排除故障并關閉事件。

故障管理流程相關說明：

備份服務工作主要包括：

當發(fā)現系統性能出現問題，公司項目運維服務組在接受到用戶請求后，在12小時內向提供系統調優(yōu)的現場支持服務。

系統調優(yōu)的范圍包括：

對項目購買的軟件產品，公司項目運維服務組負責提供：

巡檢服務是公司項目運維服務組為客戶提供系統例行檢查、維護服務。本項服務的重點在于軟件環(huán)境及與之相關的各種物理及邏輯環(huán)境信息、狀態(tài)的檢查，其內容取決于系統配置和相應單項功能的可執(zhí)行性。

主要服務報告：

為了有效記載服務工作進程、定期統計、總結和評審服務工作，實現“打造精品服務，追求顧客滿意”的服務理念，制定了三類服務報告：日常維護類報表報告、統計分析類報表報告、考評類報表報告。

根據多年同行業(yè)同類項目經驗，總結歸納出了諸如《系統常見問題及排查手冊》《用戶q&a手冊》等多種技術資料對團隊成員和客戶進行培訓，嚴格按照iso9001質量體系規(guī)范進行客戶服務，保證了服務的有效性和高效性。

2、通過建立并執(zhí)行嚴格的項目費用審計制度來確保服務費用的正確合理支出。

1、技術支持組

2、售后服務組

該組在系統驗收后成立，主要由前期的技術支持組轉變而來，承擔用戶系統項目應用過程中出現問題的解答等工作。

數據安全目標建設方案 安全生產隱患排查治理體系建設方案篇五

二、活動時間：_月_日(周日)晚上5點

三、活動地點：1教402教室

四、主辦單位：化學系11級高分子材料與工程班

五、參加人員：化學系系11級全體成員

六、活動背景：本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育的活動，面對現在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。

七、活動目的：讓同學珍惜自己的生命安全，有些時候我們?yōu)榱松险n趕時間，過馬路而不走天橋，馬路成了我們的安全隱患，最近同學們也看到了馬路已封現在學校已經注意到這個問題，就提倡我們注意生命安全，請走天橋。有些時候同學美女覺得外面的飯好吃，而不去食堂，但是不知道外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈，我們不知道一年中有多少個人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里?，F在又快到夏天，想想室外有多少細菌在侵蝕著你們，發(fā)生在我們身邊安全問題屢見不鮮，而我們的意識從未加強。生命如此脆弱，我們應該學會愛護，珍惜。生命安全教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

八、前期工作：

(1)安全教育主題班級活動申報材料

(3)準備背景歌曲

(4)各個工作分配：

九、活動流程：

一、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，

二、主持人引入導語

三、展示有關于生命財產安全的圖片，談談同學的感受。

四、介紹大學生出現生命安全受到影響的案例;

五、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

六、結束語

七、注意事項：

1、保證人員全部到達;

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;

3、不得有人員早退。

4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾;

5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

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