口腔技工室合作或招聘 合作方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-05 03:58:40
口腔技工室合作或招聘 合作方案
時間:2023-09-05 03:58:40     小編:筆塵

當面臨一個復雜的問題時,我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

口腔技工室合作或招聘 合作方案篇一

建立傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)人才梯隊,為有夢想的傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)者圓夢。

本次活動由江西省電視臺參與金像集團全程參與制作活動宣傳片,定期在省電視臺以及各大網絡平臺播出進行大力宣傳,同時利用廣播電視臺現(xiàn)有的線下平面媒體進行活動廣告宣傳。

1。比賽形式;

2。比賽內容;

海選:所有報名的選手由組委會安排統(tǒng)一時間由節(jié)目評委組進行面試,最終評選出50位優(yōu)秀選手進入下一輪比賽,所有通過海選的選手通過自由組隊的形式組成10個5人小組進行下一輪的比賽。

初賽:

第一階段:10個小組成員通過商議最終確定創(chuàng)業(yè)項目方案并在規(guī)定時間內向評委組提交創(chuàng)業(yè)項目方案,所有參賽項目必須是在傳媒相關行業(yè)范圍內。

第二階段:所有參賽項目策劃書由評委組進行可行性評估,淘汰項目可行性低的小組(淘汰數(shù)量不限)。

第三階段:所有通過可行性評比的小組按照其項目對參與本次節(jié)目的相關企業(yè)進行服務,在規(guī)定的時間內創(chuàng)造效益最多的小組獲勝并獲得相應金額的創(chuàng)業(yè)基金獎勵。其余小組內部自行投票決定淘汰1人。以此形式更換服務企業(yè),并按規(guī)定時間內創(chuàng)造效益多少來進行評比,第一名保留原有人數(shù),第二名至最后一名的小組各自淘汰一名選手,組員人數(shù)不夠時可選擇與其他小組合并,但一個小組人數(shù)不得超過5人。最終只剩余兩個小組10人時,兩組比賽結果直接淘汰第二名整個小組。初賽第三階段最終評比結果只允許留下5人參與決賽。 決賽:參與決賽的5人拆分各自進行決賽的比拼,本輪比賽以演講的形式進行,演講內容必須圍繞個人的創(chuàng)業(yè)夢想、團隊的組建與管理,未來的發(fā)展方向為主題,評委根據每個人的表現(xiàn)選出最終的冠亞季軍。

3。工作人員組織安排;

本次活動所有現(xiàn)場視頻錄制,節(jié)目主持以及后期剪輯宣傳工作均由江西省電視臺負責相應的統(tǒng)籌安排,評委組由金像影視傳媒學院與省電視臺共同邀請江西省知名企業(yè)家參與。

本次活動預計統(tǒng)籌時間為半年:

前期宣傳及選手報名時間為3個月

海選時間根據報名參賽的人數(shù)可做相應的調整,總體不超過兩周為優(yōu)。

初賽第一階段為兩周時間(所有選手在一周內組隊并商議撰寫好方案提交評委組,第二周為評委組審議時間)

第二階段每一期比賽時間為兩周,兩周之后測算各組效益并進行評比,本階段比賽預計總共花費時間為兩個月。

決賽時間一周,最后一天安排舞臺演講,前期為準備時間。 具體時間安排由雙方確定活動開始時間之后商議確定。

本次比賽的最終獲勝者將會獲得金像影視傳媒學院全額注資參與其創(chuàng)業(yè)項目。

參與到決賽的選手將會免費參與到金像影視傳媒學院的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計劃,并最終以金像集團分公司領導人的職務參與到集團新項目的開發(fā)。

其余選手表現(xiàn)優(yōu)異的同樣會獲得金像影視傳媒學院相應的培訓學習機會,學習成績優(yōu)異的都有機會參與到金像集團后期的新項目開發(fā)計劃。

口腔技工室合作或招聘 合作方案篇二

項目合作協(xié)議由:項目出資人(以下簡稱甲方)和項目技術負責人(以下簡稱乙方)

甲: ,身份證號: ,籍貫

乙: ,身份證號: ,籍貫

甲乙雙方本著公平、平等、互利的原則訂立合作協(xié)議如下:

第一條 甲乙雙方自愿合作經營塑膠和金屬油漆項目,總投資為20萬元,甲方以人民幣方式出資15萬元, 乙方以人民幣出資5萬元及技術和客戶資源。

各合伙人的出資仍為個人所有,屆時予以返還。

第三條 本合伙企業(yè)經營期限為三年。如果需要延長期限的,在期滿前六個月辦理有關手續(xù)。

第四條 雙方共同經營,合伙人執(zhí)行合伙事務所產生的收益歸全體合伙人,所產生的虧損或者民事責任由全體合伙人。

第五條 企業(yè)固定資產和盈余按照取得的銷售凈利潤的甲方60%、乙方40%的比例分配。

第六條 企業(yè)債務按照甲方60%、乙方40%比例負擔。任何一方對外償還債務后,另一方應當按比例在十日內向對方清償自己負擔的部分。

第八條 本協(xié)議未盡事宜,雙方可以補充規(guī)定,補充協(xié)議與本協(xié)議有同等效力。

第九條 本協(xié)議一式貳份,合伙人各一份。本協(xié)議自合伙人簽字(或蓋章)之日起生效。

第十條 自協(xié)議簽訂之日起,乙方需要負責技術和市場開發(fā)及售后跟進,甲方負責管理及日常事務。

第十一條 本協(xié)議有效期暫定三年,自雙方代表(乙方為本人)簽字之日起計算,即從__ __年__月__ 日至____年__月__日止。

第十二條 爭議處理

不再繼續(xù)合作的,退出方應提前三個月向另一方提交退出的書面文本,并將己方的有關本合同項目的資料及客戶資源都應交給另一方。

第十四條 違約處理

1、 一方合伙人有違反本合協(xié)議的,另一方有權解除合作協(xié)議

2、 合作協(xié)議期滿

3、 雙方同意終止協(xié)優(yōu)議的

第十七條 本合同一式兩份,雙方各執(zhí)一份,具有相同的法律效力

甲方:(簽章)乙方:(簽章) 地址: 地址:

合同簽訂地點:___________

合同簽訂時間:____年__月__日

口腔技工室合作或招聘 合作方案篇三

乙方:代表:地址:電話:風險提示:

合作的方式多種多樣,如合作設立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產品等等,不同合作方式涉及到不同的項目內容,相應的'協(xié)議條款可能大不相同。

本協(xié)議的條款設置建立在特定項目的基礎上,僅供參考。實踐中,需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等,修改或重新擬定條款。 甲乙雙方在平等自愿的基礎上經充分協(xié)商,就合作經營_______項目,達成本合作方案。

1、高級會員折扣雙方高級會員在對方公司可享受最低8折待遇。

2、高級會員互動

(1)雙方高級會員均可參加對方公司舉辦的活動。

(2)我公司可為__公司高級會員(或家屬)培訓專業(yè)美容美體的護理知識。

3、給予對方公司合理的宣傳方式。雙方企業(yè)均可在合理的情況下在對方的店面搭建宣傳設施,展示公司風采。

4、雙方公司員工在對方公司的優(yōu)惠待遇。雙方企業(yè)在職員工均可在對方公司享受最低______折優(yōu)惠政策待遇。

5、優(yōu)先選擇權。

(1)在會員詢問的問題與對方公司的業(yè)務有關系時應首先介紹對方公司,并不得隨意攻擊對方公司。

(2)在出現(xiàn)服務高峰時對方高級會員有優(yōu)先選擇權(具體操作雙方協(xié)商)。

合作期限從________年____月____日起至________年____月____日止。項目合作期限屆滿后雙方如需繼續(xù)合作,應提前____日進行協(xié)商。

應明確約定合作方式,尤其涉及到資金、技術、勞務等不同投入方式的。同時,應明確各自的權益份額,否則很容易在項目實際經營過程中就責任承擔、盈虧分擔等產生糾紛。

1、雙方合作進行會員活動的運營推廣。

2、雙方會員在合作公司的項目消費,按照待遇給予______折優(yōu)惠。

3、高級會員在合作公司的消費金額給予雙方_______%返點。

4、雙方合作提供會員禮品。

應約定保密及競業(yè)禁止義務,特別是針對項目所涉及的技術、客戶資源,以免出現(xiàn)合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權益的活動。 在雙方合作及洽談期間,乙方和甲方均有義務履行保密義務,未經對方同意,不得向任何第三方披露或透露有關本合作方案項目下的任何信息。

1、本方案一式______份,雙方各執(zhí)______份,自雙方簽章之日起生效。

2、本方案為合作洽談方案,合作項目中具體事宜需在正式合同中進一步予以明確。

3、方案中未盡事宜,經雙方協(xié)商一致可簽訂補充協(xié)議。

口腔技工室合作或招聘 合作方案篇四

招聘崗位:房地產經紀人/高級置業(yè)顧問

崗位要求:

2、詳細了解客戶的需求,做信息的合理匹配;

4、客戶的開發(fā)與積累,經營與維系。

任職資格:

1、大專以上學歷,專業(yè)不限,男女不限,招收應屆畢業(yè)生;

2、溝通能力強,普通話標準;有親和力,工作積極主動,樂觀開朗;

3、敏銳的洞察力,較強的抗壓能力;勇于接受房產行業(yè)的壓力和挑戰(zhàn);

4、做事認真踏實,為人正直誠懇;具有良好的團隊精神;

5、注明:有其他經紀公司從業(yè)經驗但是時間少于3個月者優(yōu)先。

薪資待遇和其他:

1、為幫助新人順利度過上崗初期的適應階段,中鼎聯(lián)行所有經紀人在試用期均 可享無責任底薪(無業(yè)績要求)和高額提成。

2、試用期收入:無責任底薪+高額提成+專業(yè)培訓(應屆實習生無責任底薪 1500+8%~30%;大專學歷無責任底薪2000+8%~30%;統(tǒng)招本科學歷無責任 底薪2200+8%~30%)

3、公正、公平、廣闊的發(fā)展平臺和晉升空間,管理崗位均從內部優(yōu)秀員工中選 拔產生。

4、全方位的培訓,鼓勵員工學習成長,勇于創(chuàng)新,敢于挑戰(zhàn)。

5、豐厚全面的獎勵機制,豐富多彩的員工文體活動。當然,我們也將用業(yè)績考 核來拒絕平庸!

6、融洽,團結,如同家一般的工作氛圍。

合作方案一

經過我司面試,入職15天視為合格,可以計算招聘費用,200元/人

合作方案二

附:公司簡介

北京中鼎聯(lián)行-----重誠信、尚專業(yè)、譽滿城

北京中鼎聯(lián)行,始終秉持“專業(yè)保障信譽、服務贏得未來”的服務理念,以為客戶提供完美的不動產服務體驗為目標,以打造最值得客戶信任的房地產經紀品牌為愿景,在客戶中樹立了良好的口碑,我們已經為30個國家、一百多家企業(yè)、數(shù)萬余位客戶提供過相關的房產服務,并且實現(xiàn)了“零投訴”的完美記錄。

中鼎聯(lián)行專注于高端房產市場,專業(yè)的中高端公寓、別墅的買賣、租賃,以及寫字樓租售代理等房地產經紀服務,擁有100,000多條房源信息和200多個項目整盤資料,業(yè)務區(qū)域已覆蓋北京市東部的全部高端居住社區(qū)。

目前中鼎聯(lián)行為客戶提供的服務有:

外籍人士安家服務

為企業(yè)設計,提供低成本、高效率的外籍客戶、員工安家置業(yè)服務。在您享受我們服務的同時,減少您在房產方面的人力、物力支出,降低行政成本,提高公司利潤率。

高檔居住物業(yè)的租賃服務

快速、高效的配房系統(tǒng)幫您在海量房源中瞬間鎖定目標,通過長期的跟蹤與

積累,我們從眾多待租房源中選出信譽良好、性價比高的優(yōu)質房源提供給您,最大限度保證租賃雙方順利履約,讓您高枕無憂。

高檔居住物業(yè)的買賣服務

海量的高端物業(yè)數(shù)據庫、專職的數(shù)據維護人員及時的維護與更新保證信息的時效性,為您把握稍縱即逝的投資機會。專業(yè)的合約專員全程貼身服務、完善的業(yè)務流程確保安全、高效的完成不動產買賣交易。

寫字樓租賃服務

為企業(yè)提供量身定做的成本節(jié)約型解決方案。我們擁有一支訓練有素、對市場異常敏銳的專業(yè)團隊,能夠依據企業(yè)的規(guī)模、行業(yè)性質、戰(zhàn)略計劃、成本預算提出最優(yōu)化的寫字樓租賃解決方案。

不動產相關金融服務

豐富的業(yè)務實操經驗、廣泛的銀行合作關系,可以在按揭貸款、不動產抵押貸款方面為您量身定制最經濟、最安全、最便捷的解決方案。

不動產投資咨詢服務

直接的市場一手信息、高素質的服務團隊、多年的研究與積累及時結合政策動向為您把脈市場動態(tài),提供最直接、最有效、最精準的投資咨詢。中鼎聯(lián)行的管理團隊吸收國內外不動產行業(yè)近40年的全球管理精華,結合本土市場特點,不斷總結與磨合出一套高效、流程化、規(guī)范化的管理運營模式,從制度上保證服務的高效與高質。

中鼎聯(lián)行全體服務人員均經過專業(yè)培訓體系的培訓與考核,理論扎實,實操經驗豐富,嚴守職業(yè)道德。公司為經紀人提供公平、廣闊的發(fā)展平臺,完備的職業(yè)規(guī)劃讓每一位員工都可以通過勤奮的努力找到適合自己的成功之路,實現(xiàn)自己的人生目標。

客戶是熱情真誠的微笑,團隊是堅實強壯的背膀,創(chuàng)新是黑暗中銳利的眼神,激情是晝夜不息跳動的心臟,誠信是泰山壓頂也不折不彎的脊梁,敬業(yè)是矢志不渝、超越一切的夢想。

中鼎聯(lián)行、給你夢想!

北京中鼎聯(lián)行房地產經紀有限公司

一、代理招聘:

我司負責按貴公司的員工崗位要求選擇合適的招聘渠道,滿足到貴司的`用工需求。我司只負責把員工招聘培訓好后送到貴司的工廠。員工辦理入職手續(xù)后,我司只負責協(xié)助管理。其它一切(員工的合同,社保等)由貴司負責與我無關。

二 項目服務與管理

一、人員招聘及入職

(一)新華神人力資源公司通過以下渠道建立了內部人才儲備庫

1、通過自身的人才渠道、市內各校和就業(yè)機構等途徑尋找人才;

3、與珠三角內各大高校、中職技校和就業(yè)機構搭建合作平臺;

4、通過專業(yè)派遣中心、人力資源qq群等長期發(fā)布人員需求信息;

6、在員工中作好宣傳工作,通過員工舉薦同行業(yè)人才等。

7、通過自己的人才渠道、滿足到用工企業(yè)的用工需求。

(二)具體操作流程

2、新華神人力資源公司從人才儲備庫里提取符合貴中心需求的

3、初試合格者由我司相關管理人員專車帶到貴公司進行復試;

4、試用不合格者(試用期考核標準以貴公司的要求為準),貴公司可開具《退工通知書》將員工直接退回本公司,項目專員將及時與貴公司人事部聯(lián)系,了解其不合格的原因,并立即補充新的員工到貴司進行試用。

(三)招聘周期

1、一般普工崗位:1-10天;

三、員工離職管理

(一)貴公司退回員工流程

1、我司嚴格按照貴公司需求,招聘員工到貴公司工作;

四,服務報價

我司招聘的員工在貴司入職三天后,貴司就應當開始支付招聘管理給我司。具體如下。

1,員工入職三天以上從第四天開始計算貴司一次性向我司支付200元每人。

2,員工入職上班滿一個月后貴司一次性向我司支付300元每人。 3,之后五個月按我司在貴司的在職人數(shù)每月支付300元管理費??偣残枰Ц读鶄€月的費用。(共計2000元/人)

4,如員工做滿一個月之后離職,費用按10元/天管理費進行計算。

五,我司承諾:

(一)保證服務質量。我司將配備專業(yè)的項目團隊,嚴格執(zhí)行雙方約定的制度、流程,以保證服務質量。

(二)保證服務規(guī)范。中心將嚴格按照人力資源代理招聘協(xié)議規(guī)范管理流程,及時處理、解決有關事務。

(1)人才推薦;

(2)人力資源政策、法規(guī)咨詢;

(4)各類人力資源管理的專業(yè)培訓;

(5)人力資源管理診斷與咨詢等;

深圳市新華神人力資源管理有限公司?

2017年1月9日

口腔技工室合作或招聘 合作方案篇五

1.作為一名戰(zhàn)斗在教育最前線的語文教師,在聽課學習的時候我不難發(fā)現(xiàn)每節(jié)課都有小組合作這種形式,不分年段的在進行著(包括自己的教學),可是實際上的收益并不理想,孩子們對于小組的合作是一個條件反射,只要老師一叫合作學習,他們就統(tǒng)一的把小腦袋轉過去,嘻嘻哈哈的打鬧一番,無實質的效果。特別是低年段的孩子更是不知所謂,所以對此課題的研究已是整個語文教學的緊迫需要。

2.開展小組合作學習是新課程標準的要求

《語文課程標準》在真確把握語文教育的特點上強調語文是實踐性很強的課程,應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力和實際運用的能力,而培養(yǎng)這種能力就需要學生在課堂上積極地把老師所講的內容類化成自己的東西,并能運用與實踐中,小組合作學習就給學生提供了這樣一個檢驗類化過程的方式方法。

對于此課題的研究,我力圖把他做完善,為今后的教學灌入新鮮血液。

(一)、走出小組時合作學習的一大弊端無效參與

新課程倡導的小組合作在語文教學中不乏身影,相信在第一線的教師們都已經意識到小組合作的重要性。可是在教學中,小組合作存在著很大一個弊端無效參與,例如:1.在老師叫學生進行合作學習時老師所給的討論時間不夠只是走個形式,匆匆收場;2.學生水平的不同,出現(xiàn)學習能力較弱的同學過于依賴、盲從成績好的同學;3.在小組中不會傾聽別人的言論,討論結束后更是不會歸納。針對以上的問題我認為合作學習應建立在一個獨立學習的基礎上,有了自己獨到的見解卻將明未明,再展開討論,收效頗豐。

(二)目標明確、時機把握、論后點評是小組合作學習的成功所在

1.目標明確

在小組合作學習時要注意兩個問題的協(xié)調:一是學生自主與教師的引導關系。二是語文基礎訓練與人文素養(yǎng)的發(fā)展關系。小組學習的目標不能定得過多或過高。過多學生在有限的`時間不能完成任務;過高學生達不到要求。

2.時機把握

要使小組學習取得最大的收益,課堂安排的時機非常重要。例如,就問題而言不是所有的問題都適合小組討論。問題的設計過于簡單激不起學生討論的興趣,太難學生的參與面又不廣。所以在安排討論這一環(huán)節(jié)時要注意內容安排和教學環(huán)節(jié)的設計。

3.論后點評

評價是小組學習的導向。教師在學生討論時必須積極的參與進去,聽取學生的意見,發(fā)表自己看法,為他們提供指導性的幫助。并在討論完后對每一組都應有一個全面的正確的評價,這樣一來學生才會有正確的竟爭意識,并能取長補短。對于學生來說也起到一個推動的作用。

從我設定的題目小學語文小組合作學習來看,我的著手點落在提高參與面,增加學習的實效性。在教學中我通過自己的摸索總結出以上的方法。在教學實際的操作過程中我也積極的調動全員參與面,努力克服無效參與。最后得到的收獲較多。從以上幾方面研究、分析、小結,我能感受到小組學習不在是有人發(fā)呆、有人納悶、有人積極、有人大聲喧嘩的局面。通過研究現(xiàn)在課堂上小組討論的局面一片生機盎然的景象,孩子們不在恐懼小組討論,而是喜歡,并且在進行小組討論時孩子們有一種成功的喜悅感。因為他們知道通過自己的思考可以找到答案,而不是什么都是老師給予。

自執(zhí)教以來,我能體會到一節(jié)課的設計,是決定一節(jié)課成敗的一半,而另一半就是學生的配合,如何開啟學生思維的門?如何挖掘學生潛在的創(chuàng)新思維?我也只是再一步一步摸索,就象我所研究的課題也是很多老師正在探討和研究的問題,如何在此問題上能有突破性的進展,我想關鍵還是要找到開啟學生思維大門的鑰匙,積極調動學生開動腦筋思考再思考,并能學會把自己思考的東西與人交流,取長補短這是我研究的宗旨。我會在今后的教學中不斷實踐,并積累實踐中的問題,大膽反思,努力開辟一條新的教育之路。

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