“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
學(xué)校教研組織機構(gòu)圖 學(xué)校體育活動組織方案篇一
一、指導(dǎo)思想
為了全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)以及運動技能和身體心理素質(zhì)，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展，辦出特色，不斷推進素質(zhì)教育，深化教育改革，豐富學(xué)校校園的文化生活，提高學(xué)校辦學(xué)的品位，強化辦學(xué)特色，從而確立了以毽球運動為我校的體育特色項目。在此，特制訂我校毽球體育項目實施方案。
二、活動期限
第一階段： 2011-2012 學(xué)年，我校進行開展階段，探索模式。全校體育教師統(tǒng)一思想，制定措施，初步形成毽球體育項目運動的框架，在全校樹立不同經(jīng)驗的典范，并加以推廣。
第二階段： 2012-2013 學(xué)年，在第一階段試點的基礎(chǔ)上，推廣先進經(jīng)驗和做法，形成具有學(xué)校毽球特色的活動管理模式，確定學(xué)校的毽球特色項目并建立學(xué)生課外文體組織體系。
第三階段： 2013 學(xué)年以后，將前階段的模式繼續(xù)完善，保證學(xué)生毽球項目的活動組織體系得到進一步健全，并擴大規(guī)模，提高工作水平，使在校學(xué)生經(jīng)常參加毽球運動總數(shù)達(dá)到 100%。
三、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真進行以毽球為中心的體育教學(xué)活動，全面提高學(xué)生的身體機能，發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)。做到人人會踢毽球、三至六年級各班都擁有毽球隊，每年舉行毽球比賽。
2、狠抓學(xué)校毽球隊的建設(shè)，保證每年參加區(qū)級毽球比賽并取得較好名次。
3、積極開展毽球特色教育的教學(xué)活動，辦出學(xué)校自己的特色，走出一條具有我校特色的毽球教育新思路。以此提升我校辦學(xué)的品位，成為知名的毽球特色學(xué)校。
四、工作措施
（一）加強對毽球運動開展的管理。
1、成立毽球體育特色項目的管理制度，分工合作，促進學(xué)校毽球體育特色項目的穩(wěn)定地發(fā)展。
2、加強毽球運動的管理制度，保證學(xué)校毽球體育運動的正常開展，每學(xué)年和每學(xué)期都認(rèn)真制定具體實施計劃，以及每課時的教學(xué)計劃和訓(xùn)練計劃，并作好記 錄，每學(xué)期、每學(xué)年作好總結(jié)。
3、營造濃厚的毽球運動氛圍。積極向廣大家長的宣傳學(xué)校開展毽球特色體育運動項目和學(xué)生參加毽球運動的重要意義，以得到廣大家長的支持。
4、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好開展毽球運動奠定基礎(chǔ)。我校急需增添體育器材，如毽球、球網(wǎng)、球柱、記分牌等，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要，以及保證毽球運動的正常開展。
5、學(xué)校解決學(xué)校毽球隊隊員訓(xùn)練時間、服裝以及相關(guān)問題，保證訓(xùn)練正常進行。
（二）做好毽球運動的基礎(chǔ)教育和普及工作。
我們將學(xué)生分為兩個學(xué)習(xí)階段，二、三、四年級和
五、六年級。根據(jù)各學(xué)習(xí)階段學(xué)生不同年齡和運動能力不同的特點，分別制定不同的訓(xùn)練計劃，以確保學(xué)生都能得到合理的體能鍛煉和技能鍛煉。
1、二、三、四年級學(xué)生主要是初步學(xué)會踢毽球的基本動作如：盤踢、拐踢、磕踢、繃踢等四種基本踢法。
2、五、六年級在此基礎(chǔ)上進一步提高技術(shù)動作，進行拐踢、雙拐對踢、盤拐互換踢、磕踢、盤磕拐互換踢、定時踢、圍踢的內(nèi)容訓(xùn)練。
3、各班組織成立毽球小組，5 —6人為小組，每人一個毽球，利用課余時間開展活動，各班班主任做好分組、和活動組織等工作。
4、利用體育課、體育活動課、課間活動等時間進行毽球基礎(chǔ)的教學(xué)活動，讓學(xué)生開展以毽球為主的體育活動。從二至六年級每周的體育課和體育活動中各抽出一節(jié)課作為毽球必學(xué)項目的教學(xué)和訓(xùn)練。每天上午大課間活動的后半段時間也列為毽球基本功練習(xí)時間。考慮到人數(shù)和場地的因素，為了能讓學(xué)生有較充分的活動場地，我們采用每次做完課間操后，各年級分單雙號班級輪流練習(xí)，以保證練習(xí)的效果。
5、每學(xué)期體育老師對各班進行一次毽球考核，作為毽球運動開展階段的成果的依據(jù)。逐步達(dá)到全校師生人人參與，人人喜愛并逐步具備一定的集體展演水平，從而形成學(xué)校的體育特色。
（三）舉行班級之間的毽球比賽。
為了增添毽球活動更濃厚的氛圍，學(xué)校每年舉行一次毽球比賽，1--3年級顛球、踢遠(yuǎn)、踢準(zhǔn)比賽，4—6年級進行三人制毽球比賽，比賽的成績納入各個班的文明班評比的量化分。
（四）努力提高學(xué)校毽球隊的素質(zhì)和競技水平。
1、選好優(yōu)秀的苗子建立學(xué)校毽球隊，每天堅持科學(xué)訓(xùn)練。教練組制定訓(xùn)練計劃、做好訓(xùn)練記錄，提高訓(xùn)練的質(zhì)量；并且整理好運動員的個人檔案。
2、搞好學(xué)校毽球隊的梯隊建設(shè)。
學(xué)校毽球一隊（六年級）黃沖負(fù)責(zé)
學(xué)校毽球二隊（五年級）權(quán)江波負(fù)責(zé)
學(xué)校毽球三隊（三、四年級 ）邢旭輝負(fù)責(zé)
毽球管理領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長：彭校長
全面領(lǐng)導(dǎo)和管理毽球運動的發(fā)展工作。
副組長： 杜校長
直接領(lǐng)導(dǎo)和管理毽球運動的發(fā)展工作。
組員：黃沖
具體執(zhí)行毽球特色教學(xué)、訓(xùn)練工作。
組員：權(quán)江波
具體執(zhí)行毽球特色教學(xué)、訓(xùn)練工作。
組員：邢旭輝
具體執(zhí)行毽球特色教學(xué)、訓(xùn)練工作。
體育組
2012-1-5
學(xué)校教研組織機構(gòu)圖 學(xué)校體育活動組織方案篇二
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹xxx314總體部署，突出加強黨員思想作風(fēng)建設(shè)這個主題，黨員干部要深入查找自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的問題和不足，深刻剖析思想根源，提出具體的整改措施。通過開好以加強思想作風(fēng)建設(shè)，開展“以黨員帶頭解放思想、帶頭查找問題”為專題的組織生活會，進一步促進黨員轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以更加奮發(fā)有為的精神、更加求真務(wù)實的作風(fēng)、更加扎實有效的工作，促進我院又好又快發(fā)展。
組織生活會主題：圍繞“服務(wù)好、態(tài)度好、質(zhì)量好、讓人民滿意”主題，全面加強醫(yī)院思想作風(fēng)建設(shè)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：毛澤東、xx、鄧小平論科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)發(fā)展重要論述摘編，進行自我檢查、自我剖析，為開展批評和自我批評奠定基礎(chǔ)。
(一)廣泛征求意見。結(jié)合我院實際情況，采取面對面征求意見、發(fā)放征求意見表等形式，征求干部群眾對黨員在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的意見和建議。向全體職工通報組織生活會議時間和主題，充分聽取群眾意見和建議，并進行梳理。切實找準(zhǔn)問題，經(jīng)整理后由院長將意見如實反饋給每位黨員，增強組織生活會的針對性。
(二)撰寫發(fā)言提綱。每個黨員要根據(jù)組織生活會的主題和群眾所提意見，認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言提綱，檢查存在問題，剖析思想根源;同時，對其他黨員存在的突出問題提出整改建議。不能出席會議的同志，其發(fā)言提綱可由有關(guān)同志在會上代為宣讀，會后要及時向本人轉(zhuǎn)達(dá)其他黨員的意見。
(三)開展交心談心。支部委員分別同每個黨員進行交心談心，互相幫助，增進了解，加強團結(jié)。
院黨支部擬于20xx年11月17日組織全體黨員召開組織生活會，聯(lián)系思想和工作實際，開展批評與自我批評。緊緊圍繞“服務(wù)好、態(tài)度好、質(zhì)量好、讓人民滿意”為主題召開組織生活會。按照立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，緊密結(jié)合工作實際，既進行理論學(xué)習(xí)，又組織對照檢查;提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想;交換意見、找準(zhǔn)問題;加強溝通、增進團結(jié);開拓思路、明確方向。屆時，邀請鎮(zhèn)黨委指導(dǎo)組有關(guān)同志到會指導(dǎo)。
針對群眾反映的突出問題和組織生活會上檢查出來的主要問題，逐個制定切實可行的整改措施，明確整改時間，形成整改方案。按照擬定的方案認(rèn)真落實，建立健全各項規(guī)章制度，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，改善服務(wù)質(zhì)量。
組織生活會前3天向鎮(zhèn)黨委報告會議方案，待答復(fù)后再召開;會后3天內(nèi)向鎮(zhèn)黨委報送組織生活會的綜合情況報告、原始記錄、經(jīng)過梳理的群眾意見、突出問題整改方案等情況。并向全體干部職工通報，接受干部群眾的監(jiān)督。
學(xué)校教研組織機構(gòu)圖 學(xué)校體育活動組織方案篇三
新課程改革已進入第六年，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以深入推進課程改革為重點，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo)。進一步加強課堂教學(xué)研究；加強師資隊伍建設(shè)；加強對學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作；創(chuàng)新教研方式，努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實，科學(xué)實效的推進數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展。
1、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實驗的經(jīng)驗和成果。
我中心學(xué)校小學(xué)階段實施新課程教材實驗的各項工作已進入第六個年頭。一方面，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗、新成果，我們要十分關(guān)注和重視，要認(rèn)真研究、總結(jié)、推廣，促進我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深入推進；另一方面，我們也要正視課改實驗中出現(xiàn)的各種問題，要認(rèn)真反思，積極開展研究，尋求切實有效的對策，解決教師的困惑，切實提高課程實施的水平。
（1）各校要組織廣大數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。
（2）研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗和成果。本學(xué)期將組織教師參加省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)（整數(shù)計算的教學(xué)）互動研討活動，促進我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進。
2、深入課堂，扎實有效地加強教學(xué)實踐、研究、指導(dǎo)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的力度，通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗，力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。
（1）進一步加強小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實踐、研究和指導(dǎo)，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性，走向追求課堂教學(xué)的有效性；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。第二，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。如：如何備課、如何開發(fā)課程資源、如何設(shè)計作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
（2）本學(xué)期，將圍繞“今天，教師應(yīng)該怎樣上課”、“數(shù)學(xué)閱讀”、“如何設(shè)計新課后的練習(xí)”開展專題研討活動。
（3）為了更好地調(diào)動各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動性和積極性，本學(xué)期將開展學(xué)校、教師自愿申報參加全中心學(xué)校性公開教學(xué)的.活動，在中心學(xué)校教研室認(rèn)可的情況下，組織開課研討活動。
3、加強師資隊伍建設(shè)，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（1）總結(jié)和推廣本中心學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和成果，充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級學(xué)科教學(xué)能手、教學(xué)新秀的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期將組織市教學(xué)能手、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談教學(xué)，談個人成長經(jīng)歷，話課改等活動。
（2）各校要加強對青年教師的培養(yǎng)，要對有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃，搭建平臺，拜師結(jié)對，跟蹤培養(yǎng)。
（3）本學(xué)期將舉辦35周歲以下（教齡滿5年）的青年教師教育教學(xué)能力大賽，包括學(xué)科知識測試、現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)場課堂教學(xué)。
4、深入開展課題研究，強化過程管理，提高課題研究的針對性和實效性。
（1）繼續(xù)指導(dǎo)各學(xué)校的課題，開展扎實有效的研究，強化過程管理，努力提高課題研究的針對性和實效性。
（2）根據(jù)市教研室工作部署，將安排現(xiàn)場教學(xué)觀摩和研討。各校要盡早組織教師認(rèn)真開展此專題的研究，加強對學(xué)生的計算能力、思維能力的培養(yǎng)，力爭早出經(jīng)驗出成果。
5、進一步加強考試與評價研究，促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（1）加強對數(shù)學(xué)試題的研究，努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容，成為教師理解、吸收課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動教材?？己笠钊敕治?，真誠溝通，及時反饋，既通過考試評教學(xué)，也通過考試議試卷，實現(xiàn)考、教、學(xué)共贏。
（2）學(xué)期末，將對部分學(xué)校部分班級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進行測試。
6、切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。
（1）要進一步增強課改服務(wù)意識，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo)，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實踐中的問題或困惑，切實履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員。
（2）認(rèn)真做好常規(guī)調(diào)研工作，加強與各校之間的聯(lián)系。根據(jù)教研室工作安排，開展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動。
學(xué)校教研組織機構(gòu)圖 學(xué)校體育活動組織方案篇四
大一即將結(jié)束，為了最淳樸、最單純、最親摯的友誼，也為了歡送我們最可愛與可敬的班助，在此舉行班級聚會活動。
二、活動對象
化學(xué)化工系20____級材料化學(xué)四班全體同學(xué)
三、活動時間
20____年__月21日晚7點
四、活動地點
西區(qū)側(cè)門菜香源
五、準(zhǔn)備工作
一組織宣傳委員和生活委員做好活動前的征求班里建議工作 和統(tǒng)計工作, 對各同學(xué)對聚會的意見與建議充分考慮。
二班長(余祥瑞)、團長書(丁晨)任務(wù)
1、做好各種工作的協(xié)調(diào)工作。
2、做好人員調(diào)配。
三組織委員(李宸玥)宣傳委員(何雨豪、任政)任務(wù)
1、做好具體流程策劃。
2、做好場地選址和預(yù)訂工作。
3、負(fù)責(zé)通知班里同學(xué)(qq、班群告知)。
4、做好經(jīng)費預(yù)算和支出與結(jié)算。
5、做好提前點菜工作,提前匯總好有人忌諱的菜和喜歡的菜,點菜還需部分同學(xué)參加,注意控制每桌菜的價格。
六、突發(fā)情況處理
1、若遇陰雨天氣大家提前帶好雨傘。
2、若遇人員有事遲到早退或請假的班委做好登記工作。
化學(xué)化工系13級材料化學(xué)四班團支部
學(xué)校教研組織機構(gòu)圖 學(xué)校體育活動組織方案篇五
為貫徹課程改革精神，更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實際問題，總結(jié)和推廣先進教學(xué)經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定教研活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以實施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺，最終達(dá)到資源共享。
二、活動原則
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是教研活動的宗旨和歸宿，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。
三、活動形式
1、個人、集體備課相結(jié)合。
2、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動。
3、教師新課程培訓(xùn)。
4、教學(xué)研討、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學(xué)論文、案例反思等。
四、具體措施
1、加強理論學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì)，樹立與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。
2、建立學(xué)科備課組，實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個人備課做到“六備”，實行超周備課，教師應(yīng)有教案上課，否則按教學(xué)事故處理。
3、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo)，起專業(yè)引領(lǐng)作用。
4、教研活動應(yīng)全員參與，積極圍繞娘子關(guān)學(xué)校課題主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。
5、以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動，如理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。
6、參加縣級以上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修。
學(xué)校教研組織機構(gòu)圖 學(xué)校體育活動組織方案篇六
一、專題民主生活會的主題目標(biāo)
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務(wù)實清廉”為主題，以反對“四風(fēng)”為重點，切實解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題，牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，提高服務(wù)群眾工作本領(lǐng)，努力辦好人民滿意教育。
二、專題組織生活會的日程安排
（一）時間：6月13日（星期五）下午3:00
（二）地點：學(xué)校五樓多媒體教室
三、專題組織生活會出席對象
全體黨員，入黨積極分子，全體行政人員，條線干部
三、專題組織生活會的會前準(zhǔn)備
1、制定方案。按照新區(qū)教育黨工委、第一教育署黨委相關(guān)文件和通知要求，結(jié)合我校工作實際，認(rèn)真制定專題組織生活會方案。
2、廣泛征求意見。領(lǐng)導(dǎo)干部要在前期征求意見的基礎(chǔ)上，普遍開展談心活動，繼續(xù)廣泛聽取意見，聚焦“四風(fēng)”，查找突出問題。
3、撰寫發(fā)言提綱。會前，每位黨員都要以焦裕祿精神為鏡，按照“三嚴(yán)三實“要求，對照檢查在思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面的不足，找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面的問題，從世界觀、人生觀、價值觀以及理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、組織紀(jì)律等方面，認(rèn)真分析產(chǎn)生問題的思想根源，寫好發(fā)言提綱。
四、專題組織生活會議程
（一）全體黨員開展批評和自我批評
（二）民主評議黨員
（三）總結(jié)講話
五、專題組織生活會的要求
1、專題組織生活會是黨內(nèi)建設(shè)的一項重要制度，是對黨員進行經(jīng)常性教育、管理和監(jiān)督的有效途徑之一。全體黨員要緊緊圍繞“為民務(wù)實清廉”主題，找準(zhǔn)“四風(fēng)”問題，深刻檢查剖析問題根源，自覺踐行群眾路線。
2、校長書記率先垂范，開展批評和自我批評。要統(tǒng)籌謀劃，主持研究制定專題組織生活會方案。帶頭對照檢查，開展自我批評，誠懇地接受批評、改正缺點。帶頭對黨員干部提出批評意見，要直言不諱，督促改進，有針對性地做好思想工作，化解矛盾。
3、在批評與自我批評后，隨即進行民主評議黨員環(huán)節(jié)。與會黨員根據(jù)黨員個人自我剖析、現(xiàn)實表現(xiàn)，結(jié)合開展批評與自我批評的情況，做好黨員民主評議工作，推選學(xué)校優(yōu)秀黨員。
中共上海市南匯實驗學(xué)校支部委員會
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3344095.html】
