確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明城評比 創(chuàng)建文明城市方案篇一
大路小學位于素有“玫瑰之鄉(xiāng)”之稱的永登縣苦水鎮(zhèn)，校址在苦水鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地------大路村二社，近鄰國道312線，始建于清朝年間，三遷校址，是一所辦學歷史悠久，辦學水平較高的學校。
學校占地6畝。
前院是活動區(qū)，操場周圍有一排排整整齊齊的垂榆樹;后院是教學區(qū)，教學樓的前面及樓道懸掛著一幅幅名人名言，是學生學習、創(chuàng)新、生活、做人的準則。
學?，F(xiàn)有六個教學班，教師12人，其中具有?？埔陨蠈W歷教師8人，教師合格率100%;學生193，其中女生102人;學校占地6670平方米，其中建筑面積1404平方米。
學校設有德育室、教學儀器室、少先大隊室、校醫(yī)室、科技室、圖書室、各室相對齊全。
20xx年學校配備了遠程教育接受室、播放室等現(xiàn)代化教學設備，改善了必備的辦學硬件。
近年來，新一屆領導班子精誠團結(jié)，求真務實，始終以質(zhì)量立校、管理興校為指導思想，認真貫徹黨的教育方針，全力推進學校精神文明建設。
面向全體學生，全面發(fā)展的辦學指導思想，加強學校內(nèi)部管理，注重校園文化建設，推行素質(zhì)教育，全校師生遵循“團結(jié)、勤奮、誠實、文明”的八字校訓，形成了“自覺、活潑、刻苦、創(chuàng)優(yōu)”的校風，“嚴謹、務實、靈活、創(chuàng)新”的教風，“樂學、勤思、持恒、攀登”的學風，具有扎實、有序、高效的素質(zhì)教育運行機制，建立了學校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡，本著“五育并舉、德育為首”的教育理念，堅持素質(zhì)教育，教學質(zhì)量一直處于全鎮(zhèn)前列，一九九一年被蘭州市教育局命名為蘭州市標準化小學，一九九七年、二00六年分別被授予教育系統(tǒng)先進單位，二00六年分別被確定為現(xiàn)代遠程教育項目學校和甘肅省農(nóng)村村級信息服務點。
本著對師生高度負責的精神，重視和加強學校文明建設工作，通過開展創(chuàng)建“安全文明校園”活動，實現(xiàn)以下具體目標。
1、全面貫徹黨和國家的教育方針，確保師生思想穩(wěn)定，政治方向明確，造就一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良，能吃苦、能奉獻的教師隊伍。
2、進一步加強和完善校園安全文明建設管理的各項措施，改善學校及周邊治安狀況，切實做到校園內(nèi)不發(fā)生重大安全責任事故和大案要案。
3、健全機制，明確責任，真正把各項安全防范措施落實到位，在校內(nèi)落實安全責任制，所有活動都有安全預案。
堅持“誰主管，誰負責”的原則，嚴格執(zhí)行安全責任追究制，安全自查要形成日常制度;發(fā)現(xiàn)隱患，立即匯報，立即整改。
4、實現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，實現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標志的校園，文明程度的顯著提高，使學校育人環(huán)境進一步改善。
組長：韓亞麗
副組長：王靜
成員：各班班主任及課任教師
1、積極營造創(chuàng)建文明校園的氛圍，利用宣傳陣地充分宣傳創(chuàng)建活動。
一是召開動員會，進行廣泛動員，傳達上級關于創(chuàng)建文明校園的文件精神;二是強化宣傳，大造聲勢。
各組織、各班主任要利用廣播、閱報欄、黑板報搞好宣傳發(fā)動，使校園做到“十無”：一是墻上無腳印等污損現(xiàn)象;二是地上無亂扔雜物和吐痰現(xiàn)象;三是課桌無亂刻畫現(xiàn)象;四是無常流水、常明燈現(xiàn)象;五是無言語粗魯不文明現(xiàn)象;六是無擁擠及浪費糧食現(xiàn)象;七是校園無打架酗酒、小偷小摸現(xiàn)象;八是男女交往無不文明現(xiàn)象;九是公共財物無損壞現(xiàn)象;十是公共場所無喧嘩現(xiàn)象。
2、文明創(chuàng)建活動與學校具體工作相結(jié)合，以活動為載體，深入開展各類爭創(chuàng)活動。
具體做到：一是與各班創(chuàng)建文明班、做規(guī)范生活動、措施相結(jié)合;二是與校園開展豐富多彩、寓教于樂的各項活動相結(jié)合;三是開展以“誠信”為主題的道德教育活動相結(jié)合;四是與貫徹學校制定的各項規(guī)章制度、獎懲制度相結(jié)合。
3、思想道德建設長抓不懈。
(1)端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)學習型教師隊伍
要求全體教師在進行政治思想理論學習的同時，要不斷加強業(yè)務學習，努力提高自身素質(zhì)，在學習中堅持記學習筆記，把學到的理論用到教育教學實踐中去，近一步提高教學質(zhì)量。
(2)突出“師德”的核心地位，狠抓“兩風”建設
本學期，將深入開展師德教育，繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設，開展評選“師德標兵”活動，狠抓“兩風”建設，接受社會各界群眾監(jiān)督。
(3)提高德育工作實效，樹立人人是德育工作者，時時事事處處滲透德育的思想，使學生于潛移默化中受到教育，收到潤物細無聲的效果。
繼續(xù)重點開展小主人教育活動，引導學生學會做人，學會求知，學會審美，學會健體，學會創(chuàng)造，學會交際，學會關心，學會管理。
(4)加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動，各校根據(jù)本校實際情況，充分發(fā)揮學校紅領巾廣播室、班級板報欄等宣傳教育陣地作用，做好宣傳工作。
(5)積極開展第二課堂活動，根據(jù)環(huán)境，組織各種活動小組，如：書法、繪畫、音樂、美術(shù)、科技等活動小組，做到定教師，定活動人員，定活動時間，活動中注意培養(yǎng)學生開朗的性格，高雅的情操，重視發(fā)展學生的特長。
4、抓好精神文明建設活動的硬件建設，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
一是進一步完善學校各部位綠化工程，合理布局，達到綠化、美化的要求;二是加強校園文化建設，在學校主要部位安裝名人畫像、名人格言;大量購置圖書，使學校圖書能滿足師生的課余文化生活;加強校園有線電視網(wǎng)絡建設，定期播放愛國主義影片;三是加快學校新操場和籃球場的建設步伐。
5、積極維護校園及周邊安全穩(wěn)定。
一是深入開展經(jīng)常性的法制教育。
班主任，值周教師要利用多種形式的宣傳教育活動，讓學生在防火、防盜、防騙、防搶、防食物中毒、防弱水、防交通事故等防范意識上有一個大的提高;二是不斷完善以支部書記祁勉釗同志為組長的綜合治理體系，加強護校隊及巡邏隊的工作力度;三是進一步完善“聯(lián)防、聯(lián)調(diào)、聯(lián)治”機制。
加強與周邊鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)村治保組織的聯(lián)系，配合派出所在學校周邊地區(qū)開展綜合治理工作，嚴厲打擊不法份子滋擾校園內(nèi)外的違法活動，確保學校周邊治安秩序良好，杜絕侵害師生員工人身權(quán)利的刑事治安案件和各類犯罪活動。
6、科學規(guī)劃，嚴格管理，進一步提高教師的教育教學質(zhì)量，提升學校的知名度，確保生源，拓展學校的生存空間。
7、乘“兩基”東風，搞好學校的部室建設和檔案規(guī)范及完善工作。
8、學校上下齊心、眾志成城，圍繞中心齊抓共管。
今年，我們將緊緊圍繞“創(chuàng)建文明校園”這個中心有針對性地開展各項工作。
上半年從3月5日至7月1日為學?！白窦o安全文明禮貌活動月”;下半年9月23日至11月21日開展“爭做文明學生，爭創(chuàng)文明班級”的活動，使創(chuàng)建文明校園的思想深入人心。
學校大隊部、教研組等職能部門圍繞創(chuàng)建工作，制定切實可行的工作計劃，拿出措施，真抓實干。
不論分管哪一項工作，都要協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，形成強大凝聚力。
總之，要實現(xiàn)xx年創(chuàng)建縣市級文明校園的奮斗目標，我們必須繼續(xù)以黨的基本路線、為指導，團結(jié)一心，努力拼搏，以改革發(fā)展為動力，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，切實加強學校的精神文明建設，努力實現(xiàn)創(chuàng)建目標。
文明城評比 創(chuàng)建文明城市方案篇二
根據(jù)上級文件精神要求，為加快我鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，扎實有效的推進我鎮(zhèn)生態(tài)文明示范村創(chuàng)建工作，結(jié)合我鎮(zhèn)村莊規(guī)劃建設實際情況，制定本工作計劃。
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以經(jīng)濟發(fā)展為核心，以改善百姓群眾生產(chǎn)生活條件為根本出發(fā)點，堅持發(fā)展我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟與改善環(huán)境相結(jié)合原則，以村莊規(guī)劃為龍頭，以生態(tài)文明建設為抓手，傾力打造具有蘇村特色的鄉(xiāng)村村落，建設幸福蘇村。
我鎮(zhèn)現(xiàn)有行政村21個，截至目前為止已創(chuàng)建文明村共14個。其中，省級文明村有3個：北于社區(qū)、司馬社區(qū)、寶珠社區(qū)；縣級文明村有11個：道口社區(qū)、賈家莊社區(qū)、李家莊村、聯(lián)營村、安泰村、良水村、長虹村、小河村、夏家小河村、陳家官莊村、前進村，文明村鎮(zhèn)覆蓋率達到66.7%。20xx年底全鎮(zhèn)文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建主要完成以下目標：（1）落實中央和省市縣文明辦工作部署，圓滿完成我鎮(zhèn)文明村創(chuàng)建推薦申報工作，即申請聯(lián)營村、陳家官莊村為市級文明村，王泉村為縣級文明村，爭取覆蓋率達到71.4%。（2）文明村申報認定數(shù)量適當增長，到20xx年6月達80%。
廣泛開展理想信念和社會主義核心價值觀教育，加強思想道德建設，實施文化工程，同時重點加強“十個一”建設，推動移風易俗，樹立文明村風。
1、一個村民中心（綜合文化服務中心）。普遍建立完善村民中心，做到有場所、有標牌、有規(guī)章制度、有便民服務。在努力建設辦公議事、村務公開、信息技術(shù)服務于一體的綜合性服務平臺的基礎上，注重對村民文化活動室、醫(yī)務室、農(nóng)家書屋等進行整合，建設成“村綜合文化服務中心”。有條件的村建設村史館，傳承歷史文脈，教育激勵后人。建立健全農(nóng)村標準化衛(wèi)生室管理制度，提升鄉(xiāng)村醫(yī)生綜合素質(zhì)，改善農(nóng)民就醫(yī)看病條件。統(tǒng)籌推進養(yǎng)老院、幸福院建設，完善配套設施，切實發(fā)揮作用，緩解農(nóng)村老人尤其是留守老人養(yǎng)老難問題。在重點村放映公益電影，購置圖書并配發(fā)農(nóng)家書屋。引導各村舉辦村民講習所，進行專題講座和實用培訓。建立村廣播室乃至入戶廣播網(wǎng)絡和農(nóng)戶微信群，宣傳普及科學文明知識。
2、一個文化廣場（含宣傳欄和健身、文化活動場所）。按照省文化廳制定的《山東省文化廣場建設指導標準》（試行），因村制宜推動建設。做到既有文體活動場地，又有小廣場休閑場所。充分開發(fā)、整合、挖掘各種文化體育資源，加大健身場地設施建設，及時更換維修，完善文化廣場功能，組織開展豐富健康的群眾文體活動，引導廣大群眾積極參與，使群眾鍛煉有去處，娛樂有場所，求知有陣地，教育有活動。
（1）結(jié)合本地歷史文化和農(nóng)村精神文明建設繪制文化墻。繪畫作品要突出中國夢、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等；突出建設先進典型和志愿服務、道德模范、身邊好人事跡等，弘揚新風正氣；顏色要與村莊的環(huán)境、生態(tài)狀況協(xié)調(diào)一致，做到色調(diào)協(xié)調(diào)、賞心悅目，既傳承民俗文化，又體現(xiàn)時代元素。
（2）加大環(huán)衛(wèi)一體化工作力度，積極推動農(nóng)村生活垃圾資源化、減量化處理，不斷提升村民清潔衛(wèi)生意識，逐步建立長效常態(tài)保潔機制。
4、一批善行義舉四德榜。在宣傳欄、文化廣場等主要公共場所，設立一批善行義舉四德榜；將評選出的十星級文明農(nóng)戶、五好文明家庭及道德模范、身邊好人和好婆婆、好媳婦等先進典型，在四德榜中進行展示；同時，利用廣播、微信群和村民活動等多種形式，大力宣傳弘揚善行義舉、身邊好人。
5、一套村規(guī)民約。立足村情實際，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮村民自治組織的作用，通過民主討論的方式，研究制定廣大村民共同遵守的公共行為規(guī)范和共同倡導的文明風尚，形成行為管理規(guī)章和村民文明公約。村規(guī)民約制訂后，要在宣傳欄、文化廣場、文明一條街等公共部位廣泛張貼，提示和引導人們的言行，做到“我制訂、我承諾、我遵守”。
6、一個紅白事理事會。由黨支部、村委會協(xié)調(diào)，組織村中德高望重的人士、村民小組長、村民代表和相關人員，完善紅白事理事會。按照村風文明、注重節(jié)儉的要求，操辦村中的紅白事，在對村民搞好服務的同時，推動文明節(jié)儉、移風易俗。
7、一個道德講堂（文化禮堂或孝德講堂、道德評議會）。在農(nóng)村文化大院，建立道德講堂，可以由村中鄉(xiāng)賢、各界代表主講、巡講或評議，也可由村民現(xiàn)身說法；同時開展道德評議，依據(jù)村規(guī)民約，發(fā)動群眾對陳規(guī)陋習和不文明、不道德行為進行評議，狠剎“婚喪喜慶活動大操大辦、人情債、攀比斗富”等不良風氣，用民間輿論的力量引導農(nóng)民群眾，促進農(nóng)村形成崇德向善之風、勤儉之風、文明健康之風。
8、一支志愿者隊伍。包括農(nóng)村文化活動指導員、群眾文化骨干、黨員干部、社會愛心企業(yè)、愛心人士，引導他們積極參與和組織開展公益活動。有條件的村居還要組織開展關愛農(nóng)村留守兒童、孤寡老人、殘疾人等志愿服務活動，營造互相關愛、互幫互助的良好社會風尚。
9、一支鄉(xiāng)賢骨干隊伍。包括在城鎮(zhèn)工作且經(jīng)常返鄉(xiāng)的黨員干部、關心家鄉(xiāng)公益事業(yè)的企業(yè)家等。積極挖掘整理本地優(yōu)秀傳統(tǒng)民俗、鄉(xiāng)賢文化資源，汲取精華，賦予時代內(nèi)涵，用豐富的道德資源和人文價值影響人們的言行。特別要充分發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)秀基層干部、道德模范、身邊好人等新鄉(xiāng)賢群體的示范引領作用，用他們的嘉言懿行垂范鄉(xiāng)里，涵育文明鄉(xiāng)風。
10、每年評選表彰或復檢一次“星級文明戶”。堅持注重家庭、注重家教、注重家風，把家風家訓作為民風建設的基礎工程，運用好“星級文明戶”“好人評選”等載體，抓好逐級評選、宣傳教育、展示推廣等各個環(huán)節(jié)，引導群眾傳家訓立家規(guī)揚家風，讓傳統(tǒng)美德在家庭里生根，在親情中升華，讓好的家風支撐起好的村風民風。在有鄉(xiāng)村旅游、村鎮(zhèn)飯店的地方，還要開展“文明旅游”和“文明餐桌”活動，倡導文明、節(jié)儉之風。在建設“十個一”基礎上，全面開展一系列群眾性精神文明創(chuàng)建活動。
1、認真搞好規(guī)劃設計，廣泛開展宣傳動員（6月底前）。制定《蘇村鎮(zhèn)20xx-20xx年文明村鎮(zhèn)三年創(chuàng)建規(guī)劃》、《蘇村鎮(zhèn)20xx年度文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建工作方案》。利用報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡等各種宣傳媒介深入宣傳文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建的目的、意義和要求，報道活動開展情況和典型事例，營造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。設置宣傳欄和公益廣告，運用農(nóng)村廣播喇叭、手機、網(wǎng)絡載體、村莊微信群等形式，宣傳發(fā)動群眾，引導他們積極參與文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建，用自己的雙手建設美好家園。
2、集中組織創(chuàng)建，強化督導檢查（7月至10月）。各行政村要按照“十個一”的標準加快創(chuàng)建，開展移風易俗、文明鄉(xiāng)村創(chuàng)建活動。組織各級文明單位與重點村結(jié)對幫扶，確保我鎮(zhèn)文明村的認定數(shù)量符合目標要求。
3、嚴格標準，抓好考核驗收（11月至12月）。制定印發(fā)《考核驗收方案》，在創(chuàng)建村開展自查的基礎上，接受上級考核驗收。根據(jù)考核驗收情況總結(jié)工作經(jīng)驗，查找存在問題，制定改進措施，確保完成創(chuàng)建目標任務。
文明村創(chuàng)建是農(nóng)村精神文明建設的重要內(nèi)容，是事關全面建成小康社會的基礎工程，是事關群眾切身利益的民心工程，各村居各部門要高度重視，扎實推進，務求取得實效。
1、加強組織領導，完善體制機制。我鎮(zhèn)黨委政府高度重視，切實把文明村創(chuàng)建工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，加強對創(chuàng)建工作的領導，堅持兩手抓、兩個成果一起要。強化領導、落實措施、強力推動。
2、借助美麗鄉(xiāng)村，實現(xiàn)內(nèi)外兼修。建設美麗鄉(xiāng)村，既是農(nóng)村精神文明建設的目標之一，也是農(nóng)村精神文明建設的重要承載體。要借勢全縣正在開展的美麗鄉(xiāng)村建設，真正按照“美麗鄉(xiāng)村建設到哪里，文明村就創(chuàng)建到哪里”的思路，抓好文明村創(chuàng)建工作，做到鄉(xiāng)風民風美起來，人居環(huán)境美起來，文化生活美起來。
3、用好保障政策，做好文明村鎮(zhèn)申報認定。按照要求，全面做好20xx年度重點村的申報認定工作，同時適時組織力量對已經(jīng)完成申報認定的文明村進行復查，確保文明村質(zhì)量，推動文明村創(chuàng)建工作走向規(guī)范化、科學化、制度化道路。
4、搞好反饋信息，營造濃厚創(chuàng)建氛圍。各村居要及時向鎮(zhèn)文明辦報送任務完成進度和工作匯報，主要反映文明村創(chuàng)建安排部署，群眾發(fā)動、活動進展、活動效果及文明單結(jié)對幫扶情況。對活動中發(fā)現(xiàn)的先進典型和好的做法大力宣傳推廣，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決，以求真務實作風和創(chuàng)新精神辦好這件群眾期盼的好事實事，確保全部完成建設任務。
文明城評比 創(chuàng)建文明城市方案篇三
以文明城市初評為契機，突出以人為本，全面落實科學發(fā)展觀，結(jié)合"三思三創(chuàng)"主題教育實踐活動，不斷解放思想、創(chuàng)新方式、創(chuàng)新機制，拓展文明創(chuàng)建內(nèi)涵，提升文明創(chuàng)建水平。動員一切可以動員的力量，采取一切可以采取的措施，認真查找不足，及時整改提高，為20xx年我市爭創(chuàng) "全國文明城市"打牢基礎，做出貢獻。
二、領導小組
略
按照機場統(tǒng)一部署，我部迎接創(chuàng)建全國文明城市檢查工作分四個階段進行：
(一)、規(guī)劃部署、宣傳發(fā)動階段(4月份)
對照《機場20xx年全國文明城市創(chuàng)建迎檢工作標準》責任分工，擬訂具體《實施方案》，收集整理機場創(chuàng)建檔案，包括實施方案、信息簡報、新聞報道、會議紀要、管理臺賬、領導講話、圖片資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等。加強宣傳引導，廣泛發(fā)動員工，營造良好氛圍，同時召開會議，層層發(fā)動，全面參與。
(二)重點整治、整體推進階段(5-8月份)
對照《開發(fā)區(qū)爭創(chuàng)全國文明城市工作規(guī)劃》責任分工，特別是承擔的實地檢查項目，進一步搞好自查、整改工作，對已達標的項目進一步鞏固成果，對存在明顯差距和不足的項目查找原因，對薄弱環(huán)節(jié)進行重點整治，全面推進創(chuàng)建工作。
1、抓好安全服務檢查工作。檢查部門安全、服務標準落實情況，以及與之相對應的臺帳內(nèi)容是否規(guī)范。檢查中發(fā)現(xiàn)的具體問題要及時反饋相關單位，跟蹤整改，具體包括以下幾方面：檢查機場安全運行管理、安全設施維護、進出通道安全檢查等相關工作；檢查服務規(guī)范、旅客投訴受理反饋、意見征詢等工作；檢查標志指示牌標準規(guī)范、各類設施設備(消防設施)管理維護等內(nèi)容。
2、抓好環(huán)境衛(wèi)生督察工作。檢查環(huán)境衛(wèi)生和綠化情況；主要機場范圍內(nèi)和機場小區(qū)、機場在市區(qū)工作區(qū)域的環(huán)境、衛(wèi)生及禁煙工作，職工食堂、旅客餐廳及候機樓內(nèi)商家的衛(wèi)生制度建設情況、所轄員工對衛(wèi)生制度的知曉和執(zhí)行情況、衛(wèi)生設施的使用情況；旅客活動區(qū)域和員工工作區(qū)域的衛(wèi)生環(huán)境質(zhì)量，地下停車場車輛秩序以及機場小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生治理，確保公益廣告宣傳數(shù)量和質(zhì)量、迎檢工作知曉率達標。
3、落實節(jié)能目標。提倡“低碳辦公，文明餐飲”的理念，糾正奢侈浪費現(xiàn)象，規(guī)范部門車輛管理，完善部門節(jié)能舉措，全面落實機場節(jié)能工作目標。
4、開展文明活動。結(jié)合部門培訓計劃，開展服務禮儀、商務禮儀和行車安全培訓；參與文明之星、道德模范評選活動，大力宣傳具有積極示范作用的先進典型；繼續(xù)推進文明禮讓，文明出行活動；配合做好城市公共文明指數(shù)測評工作。
(四)立足長效、鞏固提高階段(9-12月份)
各責任部門總結(jié)經(jīng)驗教訓，進一步凝聚各界力量，調(diào)動一切積極因素，鞏固已有成果，彌補各項不足，探索長效工作機制，推動我部創(chuàng)建活動再上新臺階，再創(chuàng)新業(yè)績。
1、加強督查督辦。領導小組要制定措施，分階段，分項目指標開展督查，抓好各項文明創(chuàng)建工作的進一步落實完善。
2、密切協(xié)調(diào)。進一步做好與有關牽頭部門和協(xié)作部門的協(xié)調(diào)，形成創(chuàng)建合力。
3、加強考核考評。將文明創(chuàng)建的指標實施情況納入部門績效考核和全市科技進步目標管理考核范疇，強化權(quán)重，獎優(yōu)罰劣。
4、加強宣傳造勢。促進部門內(nèi)進一步動員，形成人人關注、人人參與、人人有責的文明城市創(chuàng)建的。
文明城評比 創(chuàng)建文明城市方案篇四
將道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)兩方面的內(nèi)容評價用文明星來命名，包括：文明之星、禮貌之星、誠信之星、安全之星、責任之星、團結(jié)之星、環(huán)保之星。
文明之星：（紅色星）
1、熱愛祖，尊敬國旗、國徽、會唱國歌，了解祖國的歷史文化和現(xiàn)代化建設主要成就。
3、課間在指定地點文明游戲，不隨意跑跳、不亂攀爬。不打鬧
4、校園內(nèi)外講文明，注意語言文明，不說臟話，不惡意諷刺、侮辱人。
5、抵制不良誘惑，不涉足網(wǎng)吧等場所，不從事未成年人不宜的活動。
6、認真參加學校各項活動，有團隊意識，聽從指揮，服從安排。
禮儀之星：（紫色星）
1、尊敬師長，禮貌待人，注重儀表，不說臟話。
2、見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流
3、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。
4、尊重殘疾人，不欺侮弱小，不譏笑、戲弄他人，尊重他人的民族習慣。
誠信之星（藍色星）
1、誠實守信，言行一致，不說謊話。
2、端正學習態(tài)度，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，不弄虛作假。
3、為人正直，堅持正義，敢說真話，秉公辦事，不徇私情。
安全之星：（黃色星）
1、日常學習和生活中時時處處謹記安全，不作危險的事；危機時刻安全自護。
2、留意安全隱患，具備基本的自我保護能力。
3、不藏匿、攜帶、使用危險物品。
責任之星：（橙色星）
1、敬父母，主動為家庭做力所能及的事，聽從父母和長輩的教導。
2、富有愛心，關心幫助老年人和有困難的人。
3、做好值周工作，履行職責，堅持原則，秉公辦事。
環(huán)保之星：（綠色星）
1、愛護生態(tài)環(huán)境，保護環(huán)境衛(wèi)生，積極參加環(huán)保公益活動。
2、不隨意扔垃圾，并能做到見到垃圾主動拾起。
團結(jié)之星：（粉色星）
1、關心集體，響應號召，各極參加班級、學校組織的各項活動。
2、有較強的集體榮譽感，不做有損集體利益的事。
3、同學之間組織有意義的課間活動，合作完成，增進友誼。
說明：1、通過文明之星評選時間按標準進行評選，只要學生品行符合星的標準就可得哪種星，學生一個月可得多星。
2、學生品行評價表在班級網(wǎng)頁中體現(xiàn)，每種星按規(guī)定的顏色體現(xiàn)在電子評價表中，學期末合算出星星總數(shù)，作為學生品行評價的成績。
文明城評比 創(chuàng)建文明城市方案篇五
一、指導思想
以學校創(chuàng)城精神為指導，加大創(chuàng)城力度,廣泛動員全體同學力量，著力營造全班動手、人人參與的輿論氛圍，推動各項創(chuàng)建任務的落實，為把我校建設成為學校發(fā)展好、學生素質(zhì)好、校園環(huán)境好、創(chuàng)建氛圍好的文明校園、平安校園、和諧校園貢獻力量，以迎接上級主管部門的驗收。
二、總體要求
全體師生要以積極的態(tài)度和飽滿的熱情，認真開展創(chuàng)城各項活動，以一系列行之有效的活動來推動創(chuàng)城工作的深入開展，夯實各項創(chuàng)建基礎，為我市在2011年跨入創(chuàng)建全省文明城市工作先進城市行列目標營造濃厚氛圍。確保上級下達的創(chuàng)建目標按時完成。
三、創(chuàng)建目標
廣泛深入地開展全國文明城市和國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動，提高市民文明素質(zhì)、城市文明程度和人民群眾生活質(zhì)量，形成物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，把東勝區(qū)建設成為經(jīng)濟發(fā)達、秩序優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、服務優(yōu)質(zhì)、社區(qū)文明、文化繁榮的文明衛(wèi)生城市，為實現(xiàn)東勝經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出東勝教育人應有的貢獻。
四、組織機構(gòu)及分工
（一）創(chuàng)城知識宣傳小組
組長牛宇庭
職責創(chuàng)城知識的普及宣傳，召開“創(chuàng)建文明班級”活動動員大會，利用晨讀、午練時間及班隊會時間組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小公民道德要求》、《學生在校文明禮儀要求》。利用課堂，對學生思想品德教育，從而促使學生對品行的丑、惡、善、美理性認識水平的提高。
（二）衛(wèi)生督查小組
組長陸佳
組員各個小組長
（陳勃儒負責）保證教室、環(huán)境區(qū)每天清掃至少兩次，并做好保持工作；
（班主任負責）中午、下午放學親自到教室、環(huán)境區(qū)進行檢查，確保教室、環(huán)境區(qū)干凈整潔才可離開。
（三）文明禮儀督查小組
組長徐雅晨
組員各個小組長
職責全天候監(jiān)督檢查班級文明禮儀、佩戴胸卡、紅領巾等情況，有督察記錄。
（四）督導檢查組
組長劉玉馨
組員楊溢陸佳
職責隨時檢查班級的衛(wèi)生，紀律，文明禮儀各個方面的內(nèi)容，有問題及時督促相關負責人員改正或向老師反應，并作好相應的記錄。
五、具體實施方案
1、在班級布置創(chuàng)城專欄。讓孩子對于創(chuàng)城有更多的了解，時刻記住創(chuàng)城的重要性，而且認真學習創(chuàng)城專欄里提出的各項要求。在班級樹立榜樣，設立衛(wèi)生文明小標兵，每天選舉一名進行表揚，讓其他學生都向他學習。榜樣的力量不可小視，為了當小標兵，學生們每天都積極向上，齊心搞好班級衛(wèi)生。
2、開展主題教育班會。
（1）在班會上對學生進行愛國主義教育，普及知識，讓學生了解國旗、國徽和國歌，培養(yǎng)愛國主義情感。另外，宣傳創(chuàng)城衛(wèi)生文明知識，讓孩子不僅自己做文明人，也要帶動周圍人成為文明人。宣傳文明禮儀小知識。
（2）做問卷調(diào)查。根據(jù)上級要求，接受上級考查，向?qū)W生普及基礎知識，以問卷形式做調(diào)查，反映學生情況，根據(jù)綜合總結(jié)，做出相應調(diào)整、改正。
3、保持環(huán)境衛(wèi)生干凈。為了保持教室及環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生，我班衛(wèi)生分工，同學們各盡職責，隨時負責起自己的工作。每個人都愛護環(huán)境，見到垃圾主動撿起，所以環(huán)境能很好的保持。每周在班里也選舉一些衛(wèi)生文明好的同學，進行表揚，激勵他人向他們學習。
4、行為禮儀教育。利用多媒體輔助教學，讓學生觀看關于文明禮儀的視頻，從中學習應怎樣做文明人。學生講文明禮儀小故事、演小品等形式，具體體會文明禮儀隨處見。每日推選文明小衛(wèi)士，如果一周被選次數(shù)多的進行獎勵。在全班樹立榜樣。努力為創(chuàng)城貢獻自己的力量。
文明城評比 創(chuàng)建文明城市方案篇六
為認真貫徹落實《縣精神文明建設委員會關于印發(fā)第三屆省文明城市實地考察點申報表的通知》(文明為[20__]17號)文件及“6、13”全縣創(chuàng)建省級文明城市推進會議精神，結(jié)合我鄉(xiāng)迎接全縣省級文明城市創(chuàng)建工作實施，20__年6月13日下午，鄉(xiāng)黨委副書記立即組織相關分管領導進行專題研究，針對一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作的'14項要求和標準做了具體的安排和部署。
一、統(tǒng)一思想，加強組織領導
全鄉(xiāng)統(tǒng)一奮斗目標、統(tǒng)一規(guī)劃部署、統(tǒng)一檢查考核。落實黨政一把手親自抓創(chuàng)建工作制度，建立黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會共同參與的領導體制和工作機制，通力協(xié)作，密切配合，形成合力。
二、細化措施，明確工作職責
針對文明委[20__]17號文件對一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作的要求和標準，細化工作措施，落實工作責任。
1、鄉(xiāng)宣傳文化中心牽頭，迅速對全鄉(xiāng)農(nóng)家書屋進行一次全面摸底，務必落實將農(nóng)家書屋正常開放。
2、鄉(xiāng)宣傳文化中心牽頭，要求各村利用村村通廣播每周務必宣講精神文明創(chuàng)建工作及城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理3次以上，培養(yǎng)村民的文明衛(wèi)生意識，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“七進”活動深入人心。
3、組織全體干部職工針對街道、街道立面，進行一次全面清洗。
4、由黨政辦公室牽頭，針對便民服務中心各窗口職能部門，開展一次政風、行風評議，全面清理各窗口部門職能職責，對于未公開的辦事流程、注意事項、收費事項進行全面公開。
5、由黨政辦公室牽頭，建立專門群眾接待咨詢窗口，公示便民服務，安排專人值守便民服務，務必暢通群眾反映問題渠道。
6、迅速通知學校，立即對校園內(nèi)外環(huán)境進行整改，如：教室、辦公室環(huán)境整潔，物品堆放;師生行為舉止文明，無說臟話、打架斗毆之類的現(xiàn)象等。
7、迅速通知衛(wèi)生院，要求做好掛號、收費、發(fā)藥，醫(yī)務人員著裝、佩卡、到崗到位等日常工作，要求醫(yī)務人員文明用語，務必確保衛(wèi)生院投訴處理機制高效。
三、加強督導，確保迎檢成功
鄉(xiāng)目標管理領導小組把創(chuàng)建迎檢工作納入目標考核重要內(nèi)容，對存在問題較多和工作進展緩慢的村(社區(qū))和鄉(xiāng)直各部門，要及時督辦，跟蹤問效，限期改進。鄉(xiāng)紀委對影響和制約創(chuàng)建工作的突出問題，必須一查到底，嚴肅追究。
文明城評比 創(chuàng)建文明城市方案篇七
一、活動主題
國家安全，全民有責
二、活動時間
20__年4月15日-4月28日
三、活動內(nèi)容
1、統(tǒng)一思想，加強領導。把開展全民國家安全教育活動作為一項重要任務，強化組織領導，精力部署安排。要堅持把經(jīng)常性宣傳和集中宣傳相結(jié)合，把全民國家安全教育納入“七五”普法規(guī)劃和年度工作計劃，確?；顒禹樌七M。
2、加強創(chuàng)新，務求實效。開展“國家安全”進校園課堂，因地制宜確定宣傳主題和宣傳重點，把主題活動有機貫徹到法治宣傳教學整體工作中，突出特色、注重實效。
3、加強宣傳，營造氛圍。通過黑板報、班會、手抄報等豐富多彩的形式進行安全方面的宣傳教育，普及了安全知識，消除了安全隱患，進一步強化了學校安全教育工作，提高中學生安全意識和自我防范能力，保證了學校的教育教學工作健康有序的進行。
4、加強溝通，及時總結(jié)。4月30日前把活動情況報區(qū)教育局。
文明城評比 創(chuàng)建文明城市方案篇八
根據(jù)省教育廳《關于印發(fā)xx省xx年初中畢業(yè)與升學考試和普通高中招生制度改革意見的通知》精神，以《xx縣教育局關于xx年初中學業(yè)考試和普通高中招生制度改革工作的通知》為指導結(jié)合我校實際制訂本實施方案。
體現(xiàn)評價與考試制度改革所要求的綜合性，發(fā)展性、過程性原則，把形
成性評價和終結(jié)性評價有機結(jié)合起來，使評價成為促進學生思想品德及多方面潛能發(fā)展的過程。
（一）成立學校初中生綜合素質(zhì)評價工作委員會：
1、組長：
副組長：
成員：
家長代表：
2、職責、負責制訂學校綜合素質(zhì)評定實施細則，組織審核，培訓確定評價程序，接受和處理各界人仕的咨詢、申訴，糾正評價中的錯誤，查處違規(guī)行為，班級評定小組成員的確定，評定結(jié)果審定和爭議仲裁。
（二）成立學校初中生綜合素質(zhì)評價監(jiān)查小組：
1、組成人員：
組員：
初三學生代表：
2、職責：監(jiān)控評定過程，接受咨詢和投訴，保證評價工作的透明，公正和規(guī)范。
（三）成立班級評價小組：
1、組成人員：
組長：
成員：
職責：負責對本班學生綜合素質(zhì)進行評價，按學校布置對學生家長進行認真宣傳和培訓，按時完成各項工作，包括本班學生原始數(shù)據(jù)的收集和整理分項評價及結(jié)果合成，為學生做出綜合性評價，收集篩選學生證書、資料歸檔。接受家長的咨詢，接受家長來訪等，班主任要按要求，妥善保管好原始資料。
2、產(chǎn)生辦法：校評委會提名三分之二以上學生認可可當選，學校綜合素質(zhì)評價委員會審定，公示一周。
（一）、評價內(nèi)容：對能反映學生綜合素質(zhì)的七個方面，進行綜合評定。
（二）、評定方法：
1、學生自評。學生根據(jù)本人平時表現(xiàn)，依據(jù)綜合素質(zhì)評定各個方面的要求，根據(jù)自己在初中階段的發(fā)展情況，對照基礎性發(fā)展目標的要素和關鍵表現(xiàn)進行自己評價。自評包括描述性評語（200字左右）和等級評定。
2、同學互評。每個學生按照評價標準及說明要求，從七個評價維度對全班同學進行等級評定。在保密的前提下和規(guī)定的時間內(nèi)完成。
3、班級評價小組評價。班級評價小組要以學生日常表現(xiàn)為依據(jù)，通過觀察、訪問和查閱學生成長記錄袋等方式給予學生客觀和公正的評價。對七個維度的評價內(nèi)容，評定小組應該參考學生本人，學生同伴及從其他相關人員提供的信息綜合考慮。班級評定小組評價分為描述性評語（對學生的綜合素質(zhì)與以整體描述，要突出學生潛能和努力方向）和等級評價兩方式。
各班級評價小組的教師，在這項工作中做到公平公正，要對學生、家長和學校負責，對學生一視同仁。要以學生的實際表現(xiàn)為依據(jù)，客觀公正評價學生，絕不允許徇私舞弊的粗心大意。
4、綜合素質(zhì)評價（即基礎性發(fā)展素質(zhì)評價）的七個維度評價分為：優(yōu)秀a、良好b、合格c、與不合格d四個等級。給予不合格d等級的評定時要慎重，一定要有充分的理由或依據(jù)。
6、對評價的結(jié)論（包括描述性評語與評價等級）班級評價小組成員之間存在分歧，根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則做出決定（成員可保留個人意見，允許向?qū)W校評定委員會反映）。對于原則性重大分歧，應該提交學校評價委員會，經(jīng)過更為廣泛深入的調(diào)查，討論后做出決定。
7、學生、家長和教師對評價過程中的違紀違規(guī)行為，可以向?qū)W校監(jiān)察小組舉報投訴，學校監(jiān)察小組負責調(diào)查與處理，并在接到投訴后一周內(nèi)給出答復。
8、優(yōu)秀比例30%，標準細則目標每班一份參考，評價結(jié)果完后各班級評價小組要認真進行復查，確定無誤方可定論并對優(yōu)秀者進行公示，個人結(jié)果只給本人。
（三）、評價程序和操作日程：
1、4月20日一30日完成評價組織機構(gòu)的建立（學校綜合素質(zhì)評價委員會評價監(jiān)查小組，班級評價小組），制定實施方案并進行日程安排。
2、4月1日一7日將學校評價組織機構(gòu)各成員名單公布一周。待學生、家長無異議后上報教育局備案，并開展工作。
3、4月8日一15日：
（2）組織學生自學《基礎性發(fā)展素質(zhì)評價內(nèi)容及評價標準》，班級評定小組認真給予指導。同時對學生、家長進行誠信教育。在同學之間的互評中，做到客觀公正，在自評中做到實事求是。家長要幫助學校與學生做好評定工作，不為學生提供虛假證明，不得影響學校的評定工作。
（4）指導和協(xié)助學生建立、整理成長記錄袋。
4、4月13日下午：
（1）組織學生集中學習《基礎性發(fā)展素質(zhì)評價內(nèi)容及評價標準》，班級評定小組成員到場輔導、答疑。
（2）組織學生自評，寫出描述性評語（200字左右），評出等級并當場回收自評表。
5、4月15日一16日：
（1）組織學生回家互評，評出等級，注意保密。
（2）組織回家學生填寫初中綜合素質(zhì)評定報告單。（學生基本情況、愛好特長、獲獎情況、學生自評描述性評語、家長評語）
（3）整理成長記錄袋。上述三項工作學生應于5月4日完成并于5月5日上交班主任。
6、4月17日一23日：
（1）學校分班組織學生上機操作，將自評、互評的等級輸入計算機。
（2）班級評價小組依據(jù)學生的平時表現(xiàn)，以及學生的自評、同學互評、成長記錄、家長評價等相關信息，在集體討論、研究、合議的基礎上，分別對學生作出客觀公正的評價。班主任寫出綜合性評語并給學生評出等級，小組其他成員討論通過。并分別輸入微機，與學生自評、同學互評結(jié)果自動生成七個維度的評價等級。
7、4月24日一30日：
（1）、班級評價小組將評價結(jié)果告知學生本人及家長，并公示個人維度的優(yōu)秀學生名單。
（2）、評價結(jié)果發(fā)布一周，期間對有異議的評定結(jié)果，要在評價委員會指導下進行復評，并最終認定評價等級。
8、5月5日一9日：
（1）校評價委員會對每一位學生評價結(jié)果進行最終認定評定。
（2）班級評價小組將公示后的最終認定結(jié)果（綜合性評語和各維度等級）填寫進學生綜合素質(zhì)評定報告單。
9、5月10日一13日：校評價委員會審定，蓋章，歸入學生檔案。
1、學生成長記錄袋的建立：
（1）獲獎情況：將學生有關獲獎的證明材料復印件袋入成長記錄袋。
（2）愛好特長：好的研究性學習報告，發(fā)表的文章書法、美術(shù)、音樂、電腦制作，科技小發(fā)明的文字資料等。
（3）《初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新實踐成果及學業(yè)考試評價報告單》
（4）綜合實踐活動材料，三年來參加研究性學習，社會實踐與社區(qū)服務勞動技術(shù)，和信息技術(shù)等的記錄與考評情況（并有學生參加綜合實踐活動的有關學?；蛏鐓^(qū)的證明材料。
2、《基礎性發(fā)展發(fā)展素質(zhì)評價內(nèi)容及評價標準》的組織學習。學校組織有評價人員的學習，班級評價小組學生學習，網(wǎng)上公布《基礎性發(fā)展素質(zhì)評價內(nèi)容及評價標準細則表》班內(nèi)張貼一張，學生先自學三天，集體學習和答疑時間一課時。
3、學生自評：在學生充分學習和領會評價內(nèi)容和標準后，下發(fā)三張表格《學生自評表》《學生互評表》《初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新實踐成果及學業(yè)考試評價報告單》其中學生自評一項，統(tǒng)一時間，當場填寫。班級評定小組成員要現(xiàn)場指導學生，評出自己各要素得分，平均出各維度得分，并當場收上《學生自評表》，《互評表》《綜合素質(zhì)評價報告單》學生帶回家三天后上交。
4、班級評價小組對學生的評價
依據(jù)學生的平時表現(xiàn)，個人對學生的了解，結(jié)合學生的自評、互評、成長記錄袋、家長評語等信息，班主任組織小組成員在集體討論研究、合議的基礎上給出每個學生的等級，及綜合性評語，遇有異議的少數(shù)服從多數(shù)的原則做出決定，也可上報學校評價委員會做出仲裁。
5、評價結(jié)果的呈現(xiàn)：
（1）綜合性評語，應該突出學生特長，個性、潛能及努力方向。
（2）等級評定：
分值：學生自評分x10%＋互評分x30%＋班級評價小組打分x60%
等級：全體學生綜合得分按由高到低依次排序，前30%為a級，d級指有重大問題或違法行為的學生并要有充分依據(jù)。
6、評價結(jié)果的公示：
班級評價結(jié)果呈報校綜合素質(zhì)評定委員會審核后，將評價結(jié)果告訴學生本人，并將各項等級為a的學生名單在班級公布一周。
期間：
（1）由學校設立投訴電話-------6619253，接受投訴與提出復議，專人負責做好記錄。
（2）在校內(nèi)設立意見箱，每天開箱一次，對有異議評定結(jié)果，由校評價審核委員會組織專人調(diào)查，決定是否復議，并做好解釋或各項工作。
7、評價結(jié)果的審定和歸檔：
經(jīng)過一周公示和復議期后，校評審委員會對每一位學生評價結(jié)果進行評定，由校長簽字并加蓋學校公章袋學生檔案，供高中錄取時使用。其它原始資料如學生自評表、互評表、班級評定資料等一并移入德育處存檔，評價結(jié)果一旦歸檔，原則上不予以變動。
文明城評比 創(chuàng)建文明城市方案篇九
堅持“一切為了學生發(fā)展”的教育理念，堅持形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，以日常評價和學生的成長記錄為基礎，力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學、規(guī)范，關注學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關注學生的特長和潛能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展的功能，建立科學的小學生發(fā)展性評價體系。通過評價，使學生不斷認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、完善自我，實現(xiàn)教育教學預定目標，促進學生綜合素質(zhì)不斷提高。
1、發(fā)展性原則：
評價以促進學生發(fā)展為目標，定性與定量評價相結(jié)合，注重過程評價，關注學生成長，正確發(fā)揮評價的導向功能，為學生終身發(fā)展奠基。
2、全面性原則：
全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價學生的發(fā)展，突出學生基本素質(zhì)的培養(yǎng)與形成，體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度的整合，促進學生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。
（三）激勵性原則：
評價要最大程度調(diào)動學生的積極性，肯定成績，表彰先進，樹立榜樣，使學生發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，讓評價成為激勵學生不斷發(fā)展的動力。
（四）科學性原則：
評價要遵循教育規(guī)律與學生身心發(fā)展規(guī)律，建立科學的評價體系，運用科學的評價方法，既反映學生學業(yè)成績，又彰顯學生的個性、特長和發(fā)展?jié)撃?。努力獲取學生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)的全面信息，關注學生的個性差異及特長發(fā)展，擴大評價的涵蓋面。
學生綜合素質(zhì)評價主要包括操行表現(xiàn)評價、學業(yè)發(fā)展評價和個性特長評價等三項內(nèi)容。
1、操行表現(xiàn)評價：
對照《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，學生養(yǎng)成的道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學習習慣與生活能力、個性品質(zhì)與情感態(tài)度等個人操行表現(xiàn)。
2、個性特長評價：
通過開展書畫賽、體育運動會、六·一、元旦、演講比賽、手抄報比賽、英語競賽、作文展評等各種活動，了解學生的參與情況，對有特殊表現(xiàn)的學生做出相應的評價記錄。
3、學業(yè)成績評價：
對照各學科課程標準中列出的學習目標和各個學段學生應該達到的目標，學生學業(yè)達成與發(fā)展的狀況，主要以期末考試試卷測評成績呈現(xiàn)。
期末檢測內(nèi)容：
語文：
考試試卷和學生語文素養(yǎng)。
數(shù)學：
考試試卷和平時測驗。
英語：
考試試卷、英語會話和課文誦讀。
科學：
考試試卷、實驗操作、小制作。
品德與生活：
考試試卷和社會調(diào)查。
音樂：
歌曲演唱。
美術(shù)：
作畫、剪紙、手工制作等。
體育：
以中小學生體質(zhì)健康標準評價手冊得分為依據(jù)。
1、對學生綜合素質(zhì)實行等級評價，劃分為優(yōu)秀、良好、合格和待合格四個等級。
2、綜合素質(zhì)評價工作以班級為單位，要充分體現(xiàn)學生個體在評價中的主體作用，整個評價重視過程。
3、各學校在組織實施綜合評價的過程中，要本著為全體學生全面發(fā)展服務的教育宗旨，扎實做好考核工作。學期結(jié)束，學校要及時將評價結(jié)果告知學生及其家長。
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