為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢爾巴鄂晉級(jí)方案 體育老師晉級(jí)方案篇一
本人xx年畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育教育專業(yè)，本科學(xué)歷，教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年7月走上教育工作崗位，從教2019年，擔(dān)任班主任工作3年，擔(dān)任學(xué)科組長(zhǎng)1年，取得了第三周期繼續(xù)教育合格證書(shū)，通過(guò)了計(jì)算機(jī)信息技術(shù)高級(jí)模塊考核。20xx年11月晉升中學(xué)一級(jí)職稱，至今滿5年，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱條件，現(xiàn)提出申報(bào)，具體述職如下，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們予以審核。
具有良好的政治素質(zhì)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)_的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，在學(xué)校組織的各種募捐活動(dòng)和抗震救災(zāi)活動(dòng)中積極響應(yīng)、出錢出物。為人正直，待人誠(chéng)懇熱情，堅(jiān)持實(shí)事求是，具有較好的與人合作的能力，不追名逐利、不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛(ài)教育事業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，以身作則、為人師表，以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。
掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，熟悉教學(xué)大綱，熟悉教材,能夠駕馭中職體育教學(xué)，勝任我校各年級(jí)體育教學(xué)工作,在教學(xué)內(nèi)容選擇上能突出個(gè)性化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能掌握適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式。我不要求學(xué)生每項(xiàng)技能都精，但要求他們掌握一至兩項(xiàng)適合自己的體育項(xiàng)目。在教學(xué)目標(biāo)的制定上，采用區(qū)別對(duì)待，因人而宜的方法，不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)，例如在立定跳遠(yuǎn)和實(shí)心球項(xiàng)目中，我根據(jù)每個(gè)學(xué)生的身體情況制定合格標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生通過(guò)努力都能完成任務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。在教法運(yùn)用上能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和新課程理念，大膽嘗試運(yùn)用_快樂(lè)體育_教學(xué)模式教學(xué)，在太極拳、排球和跨欄跑等項(xiàng)目的教學(xué)過(guò)程中采用自主、合作、探究的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，讓學(xué)生在練習(xí)中自己找出問(wèn)題，通過(guò)友伴合作、探索，教師加以引導(dǎo)，學(xué)生自己找出答案，這樣既調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又加深了學(xué)生對(duì)動(dòng)作的了解。而且整個(gè)體育教學(xué)過(guò)程，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，每次課再配以小游戲，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。所教_太極拳_、_跳繩_、_跨欄跑_等課，分別在市、區(qū)、校級(jí)獲獎(jiǎng)。
勝任我校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作。掌握科學(xué)的訓(xùn)練手段、訓(xùn)練方法和訓(xùn)練技巧，自己所帶隊(duì)員多次在南開(kāi)區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，與組內(nèi)老師合作，組織好活動(dòng)課，所教太極拳課成為我校的傳統(tǒng)保留項(xiàng)目，所帶太極拳隊(duì)多次展示，受到好評(píng)。參與了我校近兩屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作，圓滿完成了任務(wù)，所教廣播操在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
多年來(lái)，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷的更新知識(shí)。在課堂教學(xué)中貫徹新課改理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，嘗試_快樂(lè)體育_教學(xué)的模式在課堂教學(xué)中實(shí)踐，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。通過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)、研究、分析、總結(jié)，撰寫(xiě)研究成果，多次在區(qū)市級(jí)獲獎(jiǎng)，為創(chuàng)新教學(xué)模式積累了資料。
重視學(xué)生的德育教育，熱愛(ài)學(xué)生，做到既教書(shū)又育人;重視教育學(xué)、心理學(xué)等方面的學(xué)習(xí)、研究，了解中職生的思想現(xiàn)狀，尋找與他們的共同語(yǔ)言。在擔(dān)任班主任工作期間,虛心向老班主任請(qǐng)教,工作講究方法，經(jīng)常與科任老師、家長(zhǎng)溝通，使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步。重視培養(yǎng)班干部的管理能力，使學(xué)生干部在干中學(xué)、學(xué)中干，發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)他們自主管理班集體，形成良好的班風(fēng)，即：團(tuán)結(jié)、向上、刻苦、進(jìn)取。
生源是學(xué)校的生命線，招生工作是學(xué)校工作的龍頭，作為學(xué)校的一分子我在學(xué)校的招生工作中盡心盡力，動(dòng)用一切可能的關(guān)系做好每年一度的招生工作，不惜力氣，不吝錢財(cái)。我時(shí)刻和初中校的老師保持聯(lián)系,深入到每個(gè)學(xué)生家中，向他們介紹我校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、學(xué)生的升學(xué)和就業(yè)情況,開(kāi)車帶領(lǐng)他們參觀學(xué)校，讓他們放心的把學(xué)生送到我們學(xué)校，學(xué)生三年在校生活學(xué)生期間，我還注意做好跟蹤服務(wù)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)，為家長(zhǎng)解決后顧之憂。每年都超額完成招生任務(wù)。
(一)教育教學(xué)業(yè)績(jī)：
1、20xx年天津市中小學(xué)比賽中獲_體育道德風(fēng)尚裁判員_稱號(hào)。
2、20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期榮獲_校級(jí)研究課優(yōu)秀獎(jiǎng)_。
3、20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期榮獲_校級(jí)說(shuō)課優(yōu)秀獎(jiǎng)_。
4、20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期榮獲_校級(jí)研究課優(yōu)秀獎(jiǎng)。_
5、20xx-20xx年每學(xué)期評(píng)為區(qū)、校級(jí)優(yōu)秀教案。
6、20xx年獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀課二等獎(jiǎng)。
7、20xx年天津市中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀體育課創(chuàng)新評(píng)選中《太極拳12式》課榮獲市二等獎(jiǎng)。
(二)研究成果：
1、論文《淺談如何培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的積極性》在南開(kāi)區(qū)第九屆論文年會(huì)上獲三等獎(jiǎng)。
2、論文《淺析如何對(duì)_體育后進(jìn)生_進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育》獲第五屆新世紀(jì)杯教育科研論文評(píng)選區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。
3、論文《在中職體育教學(xué)中實(shí)施_快樂(lè)體育_教學(xué)模式的探究與實(shí)驗(yàn)》在天津市基礎(chǔ)教育20xx_教育創(chuàng)新_論文評(píng)選中獲市三等獎(jiǎng)。
工作以來(lái)取得了一些成績(jī)，這些成績(jī)是在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下取得的，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)懷和幫助，今后我還要刻苦鉆研業(yè)務(wù)、銳意進(jìn)取、積極探索新的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣、提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。無(wú)論這次能否晉升高級(jí)職稱，我都會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。
畢爾巴鄂晉級(jí)方案 體育老師晉級(jí)方案篇二
根據(jù)上級(jí)的文件精神，為了弘揚(yáng)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，以表彰先進(jìn)鞭策后進(jìn)，學(xué)校本著客觀公正、公開(kāi)、公平的原則，全面考評(píng)每一位教師的德、能、勤、績(jī)，力爭(zhēng)讓每位教師滿意，學(xué)校特制定如下教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)考評(píng)方案。
一、成立學(xué)?？荚u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組
二、參評(píng)入圍條件
1、期末四率每期排名至少在全鎮(zhèn)第一、二、三名的教師；2、出勤率高師德合格的教師。
三、評(píng)優(yōu)考核的構(gòu)成
（一）硬條件綜合分：
1、任職年限分：任現(xiàn)職以來(lái)，至競(jìng)聘時(shí)間止，每年2分（年減年）。
2、工齡分：10年以上教齡人員,超一年加0.5分（年減年）。
3、年度考核分：任現(xiàn)職以來(lái)，2017年4月30日后，優(yōu)秀每次1分，稱職每次0.5分。
4、學(xué)歷：本科計(jì)5分，?？朴?jì)4分。
（二）業(yè)務(wù)能力綜合分：
1、論文類評(píng)分：
a、任現(xiàn)職以來(lái)，至競(jìng)選時(shí)間止，論文發(fā)表（獲獎(jiǎng)）按照國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)、鎮(zhèn)校級(jí)計(jì)分為2分、1.5分、1分、0.5分、0.3分。
b、所有得分都需要提供真實(shí)有效的證件證明才能記分，同一項(xiàng)目獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的，以最高級(jí)別計(jì)算，每期論文獲獎(jiǎng)最多篇計(jì)算一篇。
2、講課、說(shuō)課、經(jīng)驗(yàn)交流等教研教學(xué)類評(píng)分：
a、任現(xiàn)職以來(lái)，至競(jìng)選時(shí)間止，參與或者獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)、鎮(zhèn)校級(jí)的講課、說(shuō)課、經(jīng)驗(yàn)交流等教研教學(xué)證明或獲獎(jiǎng)，分別得2分、1.5分、1分、0.5分、0.3分。
b、所有得分都需要提供真實(shí)有效的證件證明才能記分，同一項(xiàng)目獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的，同一項(xiàng)目獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的，以最高級(jí)別計(jì)算，每期教研教學(xué)類評(píng)分最多計(jì)算一次。
3、指導(dǎo)教師、指導(dǎo)學(xué)生、班級(jí)榮譽(yù)等其他獲獎(jiǎng)情況評(píng)分：
a、任現(xiàn)職以來(lái)，至競(jìng)選時(shí)間止，參與指導(dǎo)教師、指導(dǎo)學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)，所教班級(jí)（限班主任和輔導(dǎo)員）獲得集體榮譽(yù)，獲得其它獎(jiǎng)項(xiàng)等情況，獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)、鎮(zhèn)校級(jí)分別按照2分、1.5分、1分、0.5分、0.3分。
b、所有得分都需要提供真實(shí)有效的證件證明才能記分，同一項(xiàng)目獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的，以最高級(jí)別計(jì)算，每期此項(xiàng)評(píng)分最多計(jì)算一次。
4、科研課題類評(píng)分：
任現(xiàn)職以來(lái)，至競(jìng)選時(shí)間止，獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)的立項(xiàng)科研成果、課題研究獎(jiǎng)，分別得2.5分、2分、1.5分、1分。
5、教學(xué)質(zhì)量評(píng)分：
任現(xiàn)職以來(lái)，至競(jìng)選時(shí)間止，以教辦所算“四率”為準(zhǔn)，鎮(zhèn)第一名，加3分/期；第二名，加2.5分/期；第三名，加2分/期；教多科教師“四率”就高不就低。
6、獲黨政、教育主管部門(mén)對(duì)個(gè)人的表彰評(píng)分：
a、任現(xiàn)職以來(lái)，至競(jìng)選時(shí)間止，獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)黨政部門(mén)對(duì)教師個(gè)人的表彰，分別得7分、5分、3分、1分、0.5分。
b、任現(xiàn)職以來(lái)，至競(jìng)選時(shí)間止，獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)、鎮(zhèn)校級(jí)教育行政主管部門(mén)對(duì)教師個(gè)人的表彰，分別是得5分、3分、1分、0.5分、0.3分。
c、所有得分都需要提供真實(shí)有效的證件證明才能記分，同一項(xiàng)目獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的，以最高級(jí)別計(jì)算，此項(xiàng)評(píng)分每期最多計(jì)算一次。
（四）考勤（20分）：至競(jìng)選時(shí)間止，每學(xué)年出滿勤計(jì)20分，事假三天以上計(jì)15分，一月以上計(jì)5分，曠工計(jì)0分，周前會(huì)缺一次扣2分。
（五）民主測(cè)評(píng)（20分）：得票數(shù)/教師總數(shù)×20=得分，此項(xiàng)評(píng)比是在教師得分相同的.情況下進(jìn)行。
（六）領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議（10分）：得票數(shù)/教師總數(shù)×10=得分，此項(xiàng)評(píng)比是在教師得分相同和民主測(cè)評(píng)得分相同的情況下進(jìn)行。
（七）附則
（1）部門(mén)表彰、教學(xué)質(zhì)量、教研論文、刊物發(fā)表，此四項(xiàng)的依據(jù)材料均需在任現(xiàn)職期間內(nèi)（至競(jìng)選時(shí)間止）。
（2）參評(píng)教師所提供的所有參評(píng)依據(jù)，必須提供真實(shí)的原件（凡提供弄虛作假的佐證材料的教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律取消本次晉升資格，并追究相關(guān)責(zé)任）。
四、評(píng)優(yōu)考核的原則
1、按考核程序操作，采用公示制度，實(shí)事求是，客觀公正地評(píng)價(jià)每一位教師。
2、提倡公開(kāi)、公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，努力爭(zhēng)取，不搞輪流坐莊，平均分。
3、在同等情況下，上一年已評(píng)為先進(jìn)的，退讓今年評(píng)選到的。
4、按評(píng)價(jià)分值由高到低確定優(yōu)秀。
五、評(píng)優(yōu)考核的程序
1、由學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)評(píng)選條件確定入圍教師。
2、學(xué)校召開(kāi)教師大會(huì)對(duì)符合條件的教師進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
3、由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組考評(píng)。
4、學(xué)校根據(jù)以上綜合得分確定評(píng)優(yōu)晉級(jí)教師。
5、學(xué)校張榜公示七天并上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。
6、在操作過(guò)程中若出現(xiàn)未盡事宜由?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組商議決定。
存在以下情況不入圍
1、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，給教育教學(xué)工作造成損失的；2、因工作失誤造成校園內(nèi)重大安全責(zé)任事故的；3、有違法行為受到追究的；有違紀(jì)行為受到處分的；有違規(guī)行為受到處理的；4、違規(guī)補(bǔ)課受到處理的。
二0一一年三月七日
畢爾巴鄂晉級(jí)方案 體育老師晉級(jí)方案篇三
郭鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
一、參加對(duì)象及形式
二、達(dá)標(biāo)內(nèi)容
1.教學(xué)設(shè)計(jì)：
主要內(nèi)容為導(dǎo)入,提問(wèn),學(xué)法指導(dǎo),評(píng)價(jià),結(jié)課.3.教師基本功：
三、組織機(jī)構(gòu)
1.成立領(lǐng)導(dǎo)組
組長(zhǎng)：王為軍
副組長(zhǎng):黃輝
成員：王智超陳艷
2.成立達(dá)標(biāo)工作評(píng)委組：
組長(zhǎng)：黃輝
副組長(zhǎng): 王智超
成員: 羅曼陳量謝夢(mèng)超
從2013年3月1日開(kāi)始,計(jì)劃用一學(xué)年時(shí)間,分七個(gè)階段完成.第一階段:制定方案(第一周)
第二階段：組織學(xué)習(xí)（第二周）
召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì),學(xué)習(xí)方案，明確目標(biāo)與要求,統(tǒng)一思想,做好部署，完成全校60%的教師達(dá)標(biāo)。
第三階段：上示范課（第三-四周）
各教研組認(rèn)真準(zhǔn)備示范課一堂，為大家提供示范和引領(lǐng)作用。
第四階段：達(dá)標(biāo)考核階段(第五-----十二周)
一 聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委小組成員針對(duì)考核對(duì)象,分教研組開(kāi)展聽(tīng)課 評(píng)議,幫助教師進(jìn)行課堂教學(xué)診斷,找出存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn);教師進(jìn)行教學(xué)反思,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研修與提高。
二、上課再次上達(dá)標(biāo)展示課,接受達(dá)標(biāo)考核.教師集體評(píng)課，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出聽(tīng)、評(píng)課后的收獲和體會(huì)，每人準(zhǔn)備一節(jié)達(dá)標(biāo)課。
第五階段:總結(jié)提高(第十三---十四周)
總結(jié)我校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作,部署第二階段工作.達(dá)標(biāo)教師反思課堂教學(xué)寫(xiě)出書(shū)面材料上報(bào)教導(dǎo)處。
五.結(jié)果運(yùn)用 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、本次達(dá)標(biāo)結(jié)果將作為小學(xué)教師年終考評(píng) 各類評(píng)優(yōu)評(píng)先（含校級(jí)）的必備條件.2、凡達(dá)標(biāo)教師 享受外出學(xué)習(xí)優(yōu)先待遇。
3、上級(jí)教育部門(mén)組織的教學(xué)競(jìng)賽，達(dá)標(biāo)教師優(yōu)先參與。
4、參加課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)獲得“優(yōu)秀”的教師，每人獎(jiǎng)勵(lì)200元。
2013.03.03
畢爾巴鄂晉級(jí)方案 體育老師晉級(jí)方案篇四
為開(kāi)展好基層組織建設(shè)年活動(dòng)，抓好我村基層黨支部整改提升工作，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)全村基層黨建工作再上新臺(tái)階，按照、鄉(xiāng)黨委的要求，結(jié)合本村實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、存在問(wèn)題
1、村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所仍為土木結(jié)構(gòu)，破舊不堪，有些活動(dòng)室無(wú)法使用，造成活動(dòng)場(chǎng)所狹小，不便于開(kāi)展各類活動(dòng)。
2、政治理論學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于事務(wù)工作，部分黨員放松了學(xué)習(xí)要求，導(dǎo)致政治水平不高，理論根底不深，洞察力和敏銳性較差，考慮問(wèn)題的高度不夠，運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力不強(qiáng)。
3、工作機(jī)制還需更加健全，村黨支部組織制度還不夠完善，執(zhí)行不夠到位。
4、村黨支部班子力量還顯薄弱，黨員后備力量不足，黨員綜合素質(zhì)有待提高。黨員們掌握了業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)了政治理論知識(shí)，仍跟不上時(shí)代發(fā)展的腳步，埋頭苦干的多，拓展交流觀天下的少。
5、活動(dòng)開(kāi)展少，凝聚力和戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。支部組織開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)主題活動(dòng)少，未能很好地激發(fā)出黨員的工作熱情，共產(chǎn)黨員的朝氣、先進(jìn)性在工作中表現(xiàn)不突出。支委成員與黨員之間思想溝通少，對(duì)黨員的思想狀況和需求了解不夠，特別是對(duì)離退休黨員、干部關(guān)心、幫助，解決實(shí)際問(wèn)題不夠，組織的溫暖沒(méi)有得到充分體現(xiàn)。
6．黨員干部的工作作風(fēng)還需求進(jìn)一步務(wù)實(shí)。黨員干部常常沉浸在事務(wù)等方面，對(duì)調(diào)研的工作做的不夠多。同時(shí)，在工作中，除了要注重檢查、評(píng)選、考核等手段外，相應(yīng)的鼓舞、獎(jiǎng)勵(lì)等舉措力度不夠。
二、整改目標(biāo)
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以鞏固現(xiàn)已取得的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果，加強(qiáng)黨支部的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)為目標(biāo)，切實(shí)解決村黨支部和黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，不斷增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，把黨支部建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)，推動(dòng)全村基層黨建工作再上新臺(tái)階。在分類定級(jí)中，黨支部定為較差支部，要通過(guò)整改提高晉位升級(jí)，力爭(zhēng)在年底之前晉位升級(jí)為較好的黨支部。
三、整改措施
1、抓住今年、鄉(xiāng)黨委高度村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)的有利時(shí)機(jī)，積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，自身想法設(shè)法籌措部分資金，根據(jù)我村黨員數(shù)量和黨員活動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)好施工圖紙，加快施工建設(shè)，保證施工質(zhì)量，確保今年10月份前能夠完成主體工程，12月份前能夠投入使用，切實(shí)改善我村辦公條件。
責(zé)任人：整改時(shí)限：2012年12月底
2、積極組織黨員參加支部的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)和黨課學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨的黨史、知識(shí)的宣傳、學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)廣大黨員的理論知識(shí)。堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在黨支部建設(shè)的首位，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)馬列主義、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針和政策的學(xué)習(xí)，使黨員努力做到自覺(jué)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策的能力。
責(zé)任人：整改期限：2012年6月底
3、不斷加強(qiáng)完善黨支部組織制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。一方面要充分利用中心組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、專家講座、輔導(dǎo)等形式；另一方面要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，如網(wǎng)上教育、黨員遠(yuǎn)程教育等學(xué)習(xí)形式，拓寬教育渠道。同時(shí)通過(guò)設(shè)置意見(jiàn)征詢箱、非正式的交談等方式，建立村黨支部與黨員和群眾有效溝通的長(zhǎng)效機(jī)制，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷提高黨支部為群眾服務(wù)的效率，切實(shí)實(shí)現(xiàn)黨為人民服務(wù)的宗旨。
責(zé)任人：賴思明、賴偉勝整改期限：2012年7月底
4、加強(qiáng)村黨支部班子建設(shè)，著力提高班子成員的整體素質(zhì)。要始終把抓村支兩委班子建設(shè)作為首要任務(wù)來(lái)抓，在班子組成結(jié)構(gòu)上，要注重發(fā)揮班子的整體功能。積極組織本村內(nèi)的優(yōu)秀群眾、參加支部的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)和黨課學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨的黨史、知識(shí)的宣傳、學(xué)習(xí)，吸引更多的人加入中國(guó)共產(chǎn)黨，不斷壯大我們的隊(duì)伍，提高我黨的戰(zhàn)斗力。
責(zé)任人：整改期限：2012年9月前
5、借助創(chuàng)建“基層黨組織建設(shè)年”活動(dòng)，加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。采取評(píng)比、表彰等措施，加大黨員活動(dòng)力度。鼓勵(lì)先進(jìn)，提高全體黨員的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。將全體黨員的學(xué)習(xí)情況作為年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)，以激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情。
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畢爾巴鄂晉級(jí)方案 體育老師晉級(jí)方案篇五
一、理論學(xué)習(xí)方面
二、體育教學(xué)方面
一學(xué)期來(lái)，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說(shuō)清楚，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣，是一門(mén)課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號(hào)，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績(jī)。
三、業(yè)余訓(xùn)練方面
籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長(zhǎng)心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作，并把自己多年來(lái)的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練，促使我校籃球訓(xùn)練工作順利開(kāi)展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
為備戰(zhàn)x區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì)，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰。
四、學(xué)校群體工作
在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí)，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動(dòng)課、班級(jí)籃球賽、校運(yùn)會(huì)等等，通過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競(jìng)賽，提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣，從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。
五、個(gè)人成績(jī)
1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課。
2、率隊(duì)參加x區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲四個(gè)單項(xiàng)前六名。
3、x織全校一至六年級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生一致好評(píng)。
4、x織學(xué)校第一十四屆校運(yùn)會(huì)。
5、x成學(xué)校09年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作，以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，取得的了一些成績(jī)，還有許多不足有待改進(jìn)。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正!
述職人：x
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