小學閱讀檢測方案 全縣全員核酸檢測實施方案

確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學閱讀檢測方案 全縣全員核酸檢測實施方案篇一

為做好我處秋冬季節(jié)新冠肺炎疫情防控工作，我處定于20xx年xx月xx日上午9：30在xx社區(qū)開展疫情防控核酸檢測應急演練活動，特制定全民核酸檢測演練工作預案。

進一步做好秋冬季節(jié)新冠肺炎疫情防控工作，提高處置新冠肺炎疫情的能力，培養(yǎng)專業(yè)處置衛(wèi)生應急隊伍，實現全民核酸檢測，排除可能存在的發(fā)病風險，提高全民防范意識，確保人民身體健康。

成立xx街道辦事處xx社區(qū)全民核酸采樣工作領導小組，具體成員如下：組長：副組長：成員： 領導小組下設工作隊，由社區(qū)其他兩委班子成員與社區(qū)衛(wèi)生服務中心相關負責人具體對接落實。

當日采樣檢測量約100人份，五天內完成社區(qū)所有民眾的核酸采樣工作，一周內完成所有核酸檢測工作。

1、集中采樣點設置在xx社區(qū)辦公樓門前。每個區(qū)域標識醒目，臨時隔離區(qū)遠離其他區(qū)域，避免污染。

2、采樣點現場布局

3、物資準備：按100人的`檢測量，配備晴雨兩用帳篷17頂、測溫儀1臺、桌8張、椅12把、電源插座20個、備用口罩200只、音箱1個、小喇叭2個、防護服及隔離衣各10套、面罩10個、恒溫槍2把、水銀體溫計2盒、干手消、橫幅、濕紙巾和登記用品若干。

4、采樣工作要求：采集樣品當天送市疾病預防控制中心進行檢測，按規(guī)范做好樣品的保存、運輸、送檢、接收工作。

1、物資保障組：負責采樣所需的各類物資保障，第一時間送達采樣現場。（社區(qū)衛(wèi)生服務中心）。

2、現場工作組：組織現場工作人員，做好宣傳工作，通知社區(qū)居民（100名）按時參加檢測，保障檢測點環(huán)境整潔、安全有序。（xx社區(qū)、xx派出所） 3、采樣聯絡組：負責聯絡場地，現場勘查，與衛(wèi)健局、疾控中心對接，內外協調，保障各節(jié)點環(huán)環(huán)相扣，形成工作閉環(huán)。（社區(qū)衛(wèi)生服務中心）

（1）xx社區(qū)負責采樣演練工作宣傳，受檢人員組織，受檢人員信息收集、登記，樣品條碼分發(fā)，采樣地點設置安排、采樣后現場消毒等相關工作。

（2）社區(qū)衛(wèi)生服務中心負責采樣物資準備，樣品采集、樣品保存、樣品送檢、現場消毒技術指導和醫(yī)療廢棄物處理等相關工作。

（3）xx派出所負責現場秩序維護和應急情況處置。

（4）xx街道辦事處疫情防控指揮部辦公室負責做好統(tǒng)籌協調、輔助人員調配等相關工作。

小學閱讀檢測方案 全縣全員核酸檢測實施方案篇二

為認真落實貫徹好上級疫情防控會議精神，全面做好學校疫情防控工作，確保教職工及全體學生的身體健康及正常返校，保證教學工作順利進行，特制定本方案。

全體教職工及全校學生。

教育局指導人員：xxx、xxx。

組長：xxx、xxx。

副組長：xxx、xxx。

成員：環(huán)節(jié)干部、各班主任、跟班教師、其他教師。

xxx負責師生核酸檢測前期的物品準備及檢測結束后的消毒和封閉。

各班主任及跟班教師負責清點學生人數，維持學生入校、離校秩序。

其他教師按照流程中的安排職責做好自己的本職工作。

檢測時間：2022年x月x日上午8：30—10：00

檢測分組安排：

第一批次：五、六年級學生8：15到校

第二批次：三、四年級學生8：30到校

第三批次：一、二年級學生8：45到校

第四批次：全體教職工9：00檢測

班主任及工作人員按照時間安排提前到校，做好準備工作。

學生戴口罩在xx十字路口按照間隔一米距離排隊入校，家長不準跟隨學生進入隊伍，家長車輛及人員不準聚集。

師生間隔一米距離從測溫通道進入校園，無異常方可進入。

學生進入校園后站在各班上大課間的位置，間隔一米距離等候檢測，跟班教師維持本班學生秩序，班主任清點提前填好的表內學生是否到齊(十人一組)，準備等候引領教師召集學生進行檢測。

各檢測點教師負責管理好檢測通道內學生的紀律。班主任把十人一組學生送到檢測通道后，把表格交給十人一組隊伍中的第一名學生手里，班主任再返回班級隊伍負責引領下一組學生到達檢測通道。

6、本班學生檢測結束后由班主任及跟班教師帶隊從東門將學生帶出校園，送在西十字路口，學生及家長迅速離開不得聚集。

全體教師7：50準時到校。

全體師生檢測全程佩戴口罩。

學生在通過測溫通道后到班級指定位置，間隔一米距離排好隊等候檢測。

班主任提前到達學生上大課間的指定位置等候學生，清點表內十人一組學生名單，班主任帶領學生在引領教師的指揮下到指定地點進行檢測。

接送學生的家長把學生送到西十字路口，不允許進入學校門口，不要聚集。

如有特殊情況的學生不能檢測，請?zhí)崆巴ㄖ嘀魅危S后自行到醫(yī)院檢測，開學帶48小時內檢測報告方可入校。

小學閱讀檢測方案 全縣全員核酸檢測實施方案篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為了深入貫徹黨的十九大和全國、全市教育大會精神，充分發(fā)揮課程在人才培養(yǎng)中的核心作用，全面提高我區(qū)中小學生語文閱讀能力，建設書香校園，結合我區(qū)實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，積極推進黨和國家關于倡導和開展全民閱讀的戰(zhàn)略部署，深化基于統(tǒng)編語文教材的課程教學改革，提高課堂教學效益，有效促進教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學生高階思維品質和語文核心素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。

二、課程目標

（一）踐行和培育社會主義核心價值觀，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化全民閱讀進校園，營造良好的閱讀氛圍，讓學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，建設書香校園。

（二）深入落實語文課程立德樹人，全面發(fā)展素質教育，優(yōu)化學生學習方式、教師教學方式、學校育人模式和教育科研范式，不斷推動學校內涵發(fā)展和質量提升。

（三）踐行新課標精神，聚焦學生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，加強課程建設，優(yōu)化課程開發(fā)與實施，建設富有大足地域特色，符合大足區(qū)情、教情、學情的中小學群文閱讀特色課程。

（四）強化課堂主陣地作用，深入落實統(tǒng)編語文教材倡導的“1＋x”教學理念和新高中語文教材“學習任務群”要求，深化基于統(tǒng)編語文教材的課程教學改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，實現群文閱讀課堂教學的常態(tài)化，打造群文閱讀品質課堂，切實提高課堂教學質量，建設良好的語文教學生態(tài)。

三、課程實施

（一）開展課程課題研究與實踐。立項區(qū)級教育科學規(guī)劃重點專項課題，扎實開展課程課題研究。以研促教，教學相長，有效提高教師課題研究水平和論文撰寫水平，打造一批富有大足特色、具有較高學術和實踐價值且可推廣的群文閱讀課題研究成果，并適時在各級專業(yè)期刊及權威教育媒體上刊載。

（二）凸顯教研支撐服務功能。加強學科教研員課程指導力，將群文閱讀納入每年度教研計劃，常態(tài)組織教研活動，按年組織開展中小學教師群文閱讀教學能力展評活動，為參研教師開展課堂教學提供有效指導。

（三）提高教師課堂教學能力。加強教師新課程、新教材、新理念、新方法、新技術專項培訓，通過“走出去、請進來”等形式，從理論到實踐逐步深入，重點提升教師課程實施能力和開發(fā)能力，不斷推動教師專業(yè)發(fā)展。

（四）發(fā)揮名師工作室引領作用。依托大足區(qū)語文學科名師工作室，引領帶動各學校扎實開展課程研究與實踐，以老帶新，以點帶面，創(chuàng)新后備名師團隊的培養(yǎng)機制，鍛造一批具有開闊視野，并在市（區(qū)）內具有一定影響的中小學群文閱讀名師團隊和兒童閱讀推廣人。

（五）提升學校課程建設能力。創(chuàng)新課程教學組織管理，推廣并深化群文閱讀教學成果，建設精品課程。建立教師常態(tài)開展課堂教學的激勵機制和督導考核辦法，為教師參加課程培訓提供經費支持。

（六）開展專題讀書系列活動。各中小學要充分利用“世界讀書日”、“全民讀書月

四、保障措施

（一）強化組織保障。區(qū)教委成立以分管教育教學副主任為組長，基教科科長為副組長，相關科室負責人為成員的群文閱讀課程建設領導小組，建立群文閱讀課程建設管理機制，加強對各學校開展課程建設進行督導，推動課程建設有序開展。區(qū)教師進修學校負責群文閱讀課程建設工作及相關活動的具體組織實施，加大推進力度。各中小學校要參照本方案，成立組織機構，建立健全相應的工作機制，制訂切實可行的課程實施方案，明確各校群文閱讀課程建設具體任務和政策措施，統(tǒng)籌安排、協調推進。

（二）加強條件保障。各中小學校要在區(qū)教委的統(tǒng)籌指導下，加強對課程有效開展的條件保障，要把參研教師實施課程能力培訓及學生依托課程資源開展閱讀學習作為工作重點，在經費、人員等方面為課程建設提供必要的保障。

（三）健全激勵機制。各中小學校要采取有力措施，充分激發(fā)參研教師開展群文閱讀研究與實踐的積極性和創(chuàng)造性。區(qū)教委將適時總結課程建設過程中的典型經驗和優(yōu)秀成果，予以通報表揚。

（四）營造良好環(huán)境。強化宣傳，營造氛圍。各中小學校要通過專欄、校園廣播、家長會、社會媒體等廣泛宣傳課程開展價值及實效，努力營造濃郁的讀書氛圍。要通過增加校園圖書館藏書量等方式為學生創(chuàng)造閱讀條件，也可自愿使用《學語文之友》《群文閱讀1＋x讀本》《晨讀10分鐘誦讀》《群文閱讀初中讀本》《群文閱讀高中讀本》等資源，為推動課程深入扎實開展營造良好環(huán)境。

（五）設立專家指導組。組建中小學群文閱讀課程建設專家組，為群文閱讀課程建設提供理論支持。不定期對群文閱讀課程建設進行指導。

小學閱讀檢測方案 全縣全員核酸檢測實施方案篇四

領導小組辦公室設在縣衛(wèi)生健康局，承擔領導小組日常工作。辦公室主任__（兼），下設綜合協調組、組織動員組、采樣點設置組、物資保障組、治安保衛(wèi)組、場地消毒組、宣傳報導組、檢測轉運組等8個工作組。各工作組成員單位根據疫情防控形勢及時調整。

（一）綜合協調組

工作職責：研究制定具體實施方案，加強組織領導和指揮協調，各成員單位切實履行主體責任，強化各部門間協同作戰(zhàn)，結合實際情況，推動全員核酸檢測各項工作落地落實。

（二）組織動員組

工作職責：負責在全員核酸檢測啟動前，統(tǒng)籌調度鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）組織人員力量提前開展調查摸底并登記造冊以及組織動員工作；通過多種形式宣傳，動員轄區(qū)內居民提前全員申領“__碼”，提醒全體居民攜帶身份證和智能手機有序參與新冠病毒核酸篩查，錄制不同場景注意事項宣傳語錄循環(huán)播放；全員核酸檢測啟動后，做好全流程現場組織和人員隊伍保障。

（三）采樣點設置組

工作職責：負責指導設置規(guī)范核酸采樣點，做好區(qū)域劃分和標識提醒等工作；開展核酸采樣流程和信息化登記注意事項培訓，科學合理分配防護物品和轉運箱等工作；引導群眾20人一組有序排隊等候，依次進行測溫、掃碼登記、發(fā)管和采樣。

（四）物資保障組

工作職責：縣衛(wèi)健局負責核酸檢測試劑、耗材的采購、儲備、調撥等工作；縣工信局負責采樣點工作人員防護物資的采購、儲備、調撥等工作確；縣應急局牽頭，民政局、商務局配合，負責全縣室外采樣點所需帳篷、棉被等物資保障工作；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負責設置采樣點，準備帳篷、遮陽傘、警戒線、擴音器、辦公桌椅、測溫槍、水銀溫度計、消殺用品、充電寶、發(fā)電機、供暖設施、無線網絡等現場所需物資、設施，并做好現場工作人員生活物資保障等工作。

（五）治安保衛(wèi)組

工作職責：負責核酸采樣現場治安秩序維護、現場突發(fā)情況處置及保障樣本運輸路線通暢等工作。

（六）場地消毒組

工作職責：鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）消殺人員負責每4小時開展一次環(huán)境物品清潔、消毒，有污染時隨時進行消毒，并做好采樣結束后的終末消毒等工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好消殺技術指導。

（七）宣傳報導組

工作職責：__宣傳部負責向社會發(fā)布全員核酸檢測公告和信息發(fā)布等；各成員單位負責聯系電視臺記者、錄像、照相等宣傳工作。

（八）檢測轉運組

工作職責：負責核酸檢測樣本的檢測、結果反饋協調等工作，安排專車統(tǒng)一將樣本集中轉運到市核酸檢測基地。

采樣點設置基本標準

一、布點要求

原則上每1000-1500人設置1個采樣點，每500-1000人設置1個采樣臺，每個采樣點開設1-2條綠色通道，面向老年人、兒童和孕婦等特殊群體提供服務，減少等待時間。

二、設置要求

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負責選擇確定采樣地點，應當遵循安全、科學、便民的原則；一入口、一出口，室內、室外采樣點均應當為獨立空間，具備通風條件，內部劃分相應的清潔區(qū)和污染區(qū)，配備手衛(wèi)生設施、取暖設施，設立清晰的指引標識，并明確采樣流程。

三、分區(qū)要求

確定采樣點后，要組織人員勘察設計場地布局，根據原有場地條件，科學劃分為分流等候區(qū)、現場待查區(qū)、入場測溫區(qū)、臨時隔離區(qū)、掃碼登記區(qū)、核酸采集區(qū)、物資保障區(qū)、臨時隔離區(qū)、醫(yī)療垃圾存放區(qū)，設置檢測通道，保證人員單向流動，落實“1米線”間隔要求，嚴控人員密度，采樣點的醫(yī)護人員采樣位置宜處于上風向，所有人員都應佩戴口罩，避免交叉感染。

（一）分流等候區(qū)：設置相對寬敞、通風區(qū)域，受檢群眾接受核酸采樣前等候休息，并根據天氣條件配備防暑、遮雨等設施。

（二）入場測溫區(qū)：合理設置人行通道，采取繞場排隊方式單線進入采集區(qū)。

（三）臨時隔離區(qū)：用于暫時隔離在采集過程中發(fā)現的疑似患者或高危人群。

（四）掃碼登記區(qū)：設置帳篷、遮陽傘、警戒線、辦公桌椅、測溫槍、水銀溫度計、消殺用品、充電寶、發(fā)電機、供暖設施、無線網絡等現場所需物資。

（五）核酸采樣區(qū)：使用隔離線或標識設置人行通道，設置1米線距離提醒。并搭建臨時帳篷，配備充足的桌椅、采樣設備、個人防護用品、醫(yī)療垃圾桶、手消毒液、消毒藥械和宣教材料等,并應當為受檢人員準備紙巾、嘔吐袋和口罩備用。

（六）物資保障區(qū)：選擇空間相對密閉，供采集人員更換個人防護裝備，放置與采樣點規(guī)模相匹配的防護物資、拭子和采集管、消毒藥品、戶外消殺設備。

（七）醫(yī)療垃圾存放區(qū)：衛(wèi)生院放置醫(yī)療垃圾轉運箱，用于暫存醫(yī)療垃圾。

四、標識要求

統(tǒng)一設計全員核酸檢測使用的指引標識、分區(qū)標識，要求在采樣現場懸掛醒目的指引標識，并設置采樣流程和注意事項的公告板。

五、基本設施標準

2．警戒隔離帶數米；

3．文具若干套；

4．充足的電源及照明、遮陽傘、警戒線、擴音器、消殺用品、充電寶、發(fā)電機、供暖設施、無線網絡取暖設備、無線網絡、充電設備。

小學閱讀檢測方案 全縣全員核酸檢測實施方案篇五

組長：校長

副組長：副校長

成員：__x、__x

二、核酸檢測對象

全體教職工、學生、保安。

三、具體工作安排

（一）檢測時間地點：

每天上午8：00開始檢測，在學校兩個核酸檢測點進行檢測。教職工、初三學生在核酸檢測點（1）檢測，初一、初二學生在教職工、初三學生在核酸檢測點（2）檢測。

（二）具體安排：

1、周一至周五學生每天上午進行檢測，每班級均勻抽檢人數不低于20%，采用“s”型均衡分配抽取方法進行，確保抽檢人群均勻分布，每5天全部檢測一遍。

（責任領導：__x責任人：__x、__x各年級主任）

2、學校教職工（非暴露人員）每周2次核酸檢測。

（責任領導：__x責任人：__x、__x各年級主任）

3、學校保安等高暴露人群嚴格執(zhí)行每日核酸檢測。

4、（責任領導：__x責任人：__x、__x）

5、對14天內本人或共同居住人員有發(fā)生本土疫情地級市或境外旅居史、與上述地區(qū)來人有接觸史的和21天內所居住社區(qū)（村居）發(fā)生疫情的學校師生員工，立即進行1次核酸檢測。

（責任領導：__x責任人：__x、__x各年級主任）

6、共同居住人員中有密切接觸者、次密切接觸者、中高風險地區(qū)人員、“同時空”伴隨人員等高風險人員，本人3天內進行2次核酸檢測。對其所在班級的所有師生立即進行1次檢測。

（責任領導：__x責任人：__x、__x各年級主任）

7、對共同居住人員中出現發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生員工，3天內進行2次核酸檢測。

（責任領導：__x責任人：__x、__x各年級主任）

（三）組織實施：

檢測工作由學校志愿者負責輸入信息，要按照規(guī)定時間段組織檢測，安排好檢測順序，并通知到班級、到師生員工，確保不扎堆、不空場。每天核酸檢測結束后，學校疫情防控聯絡人要及時跟蹤記錄師生員工的核酸檢測結果，并通過省教育系統(tǒng)疫情防控平臺及時上報。

四、工作要求

(一)加強組織領導。

1、學校要充分認識學生群體檢測對疫情防控工作的重要意義，加強組織領導，快速部署，高效啟動，組建常態(tài)化核酸檢測學校工作專班，確保人員到位、責任到位。

2、做好工作對接，級部主任、班主任參與維護班級秩序，做到“應檢盡檢，全部核酸檢測”，按照學校核酸檢測安排時間表，確保不漏一人，確實無法參與學校核酸檢測人員請到就近核酸檢測點參與檢測，并把檢測結果發(fā)給疫情防控聯絡人。

（二）加強宣傳

要加強宣傳，使每一位家長與學生、教職員工都能充分認識到常態(tài)化核酸檢測工作的重要性，積極配合學校按時完成檢測工作。

（三）加強學生信息管理工作。

疫情防控聯絡人上報及時登記、匯總和上報學生信息，配合醫(yī)務人員開展核酸檢測。

（四）檢測要求

1、務必通知師生員工按照安排的檢測時間、地點有序進行檢測。開展核酸檢測前，將學生健康卡二維碼截圖打印，采樣時由學生出示紙質二維碼經采樣點掃描登記后進行核酸采樣檢測。學校教職員工要提前通過微信公眾號進行核酸檢測登記，采樣時通過手機出示二維碼，經掃描登記后進行核酸采樣檢測（班主任另外準備）。

2、安排專人在現場負責組織，做好現場秩序維護和疫情防控工作，落實好一米線、戴口罩、測體溫、查驗二維碼及登記等工作。

3、接種新冠疫苗不滿48小時的人員不能進行核酸檢測，不能參與檢測活動。

4、學校當天核酸采樣結束后，后勤人員要做好消殺防疫工作。

小學閱讀檢測方案 全縣全員核酸檢測實施方案篇六

為完善我縣校園疫情防控工作制度，建立快速反應機制，全面保障師生員工身體健康，根據《xx市新型冠狀病毒肺炎疫情防控應急指揮部轉發(fā)關于開展全省學校復學學生“適時抽檢”工作的通知》(xx新冠指明辦電〔20xx〕xxx號)精神，結合我縣工作要求，制定本工作方案。

組長：xxx縣教體局黨委書記、局長

副組長：xxx縣教體局黨委委員、副局長

成員：xxx、xxx、各學校(幼兒園)校(園)長

全縣所有學校(含幼兒園)在校學生和編內、編外教職員工(包括食堂、超市、商鋪、安保、物業(yè)、校內工程等涉校后勤人員)。

xx月份開始，每學期至少全員一次核酸檢測(各校具體檢測時間由教體局和衛(wèi)健委對接確定)。同時，結合元旦、春秋季開學、清明、五一、端午、中秋、國慶等法定節(jié)假日，在師生返校后及時安排抽檢，確保早發(fā)現、早診斷、早隔離、早治療，切實排除風險隱患。

各類學校每15天檢測比例不低于師生員工總數的10%，確保每個學期實現對所有在校生、在職教師和職工都能接受1次核酸檢測。

學校后勤人員(含幼兒園生活老師、食堂、超市、商鋪安保、保潔、校內工程等人員)每月須做一次核酸檢測。

可組織學生到定點醫(yī)院采樣，也可協調定點醫(yī)院上門采樣。

中小學、幼兒園(含民辦)按學校隸屬關系由同級財政承擔。其中，學校食堂、超市、商鋪、安保、校內工程人員檢測費由承包商承擔;未外包的學校由同級財政負擔。

1、體衛(wèi)藝股負責與財政、衛(wèi)健等部門對接，協調落實檢測經費，定點醫(yī)院，抽檢時間等事宜。各校(園)要根據工作要求，制定具體工作方案。結合師生基本信息、日常健康、出行報備、旅居史等實際情況，科學合理地確定各批次的檢測人員名單。并要在衛(wèi)健部門的指導下，做好人員組織、場地安排、臨時隔離點等相應準備工作。

2、各校(園)要有序做好分批分組檢測組織工作，所有被抽測師生在檢測時務必全程佩戴口罩，保持一米線，檢測結束迅速離場并及時洗手。學校核酸采樣點的消毒工作由衛(wèi)生健康部門按照規(guī)范指導落實。

3、各校(園)要準備好學生核酸檢測抽樣花名冊、教師核酸檢測抽樣花名冊、后勤人員核酸檢測抽樣花名冊，提前與衛(wèi)健部門及定點醫(yī)院做好工作對接。

4、各校(園)要做好核酸檢測工作的輿論宣傳引導，加強師生教育引導工作，通過學校微信平臺、班級微信群告知全體師生家長，及時消除家長疑慮等各種不利影響。

5、各校(園)要高度重視，全面配合衛(wèi)健部門及醫(yī)院開展核酸檢測，對工作中推諉敷衍、玩忽職守、不履職盡職的學校，教體局將進行通報批評。

小學閱讀檢測方案 全縣全員核酸檢測實施方案篇七

為全面做好校園內全員新冠病毒核酸檢測和精準管控工作，落實“四早”“四集中”防控策略，第一時間排查管控風險，第一時間切斷傳播鏈條，第一時間控制疫情，按照省、市、區(qū)防控辦有關要求，結合我校實際，制定本工作預案。

一、本校人員安排及職責

1.各班主任負責班級人員管理，確保生生間隔1米以上，在校期間需佩戴口罩，課間活動不得聚集，學生不得離開班主任（或科任教師）視線。發(fā)現異常第一時間上報。

2.負責疏導進出人員及醫(yī)務人員引導，發(fā)現異常第一時間上報。

3.負責在隔離室待命，一旦發(fā)生疫情或疑似感染者第一時間帶到隔離室并逐級上報。

4.分別負責全校人員所有軌跡消殺工作。

5.負責學校相關人員健康監(jiān)測、信息排查和上報。對所有在校師生員工到過重點區(qū)域、重點場所的相關人員活動軌跡嚴格進行排查，及時上報排查結果，并落實相關的核酸檢測和隔離措施要求。

二、積極配合衛(wèi)健疾控部門做好核酸檢測組織工作：

按照采樣工作要求，做好采樣現場組織發(fā)動、秩序維護、信息登記、環(huán)境消殺、必要設備設施保障等工作，重點避免出現現場人員密集擁堵問題，確保采樣工作規(guī)范有序開展。

三、做好核酸檢測采樣點準備工作。

我校選擇室外空曠、通風良好、面積較大的操場作為采樣場所，由東向西以此是一至六年級（7個班），有序進行核酸檢測，嚴防人員聚集。

四、加強校園出入管理，嚴把校門關。

強化校園安全和校門值守，每日7:30、1:30校門口都有兩名值班教師和門衛(wèi)在崗檢測進入校園師生體溫。發(fā)現異常及時處理。校外一切無關人員(含車輛)一律不得進入校園。按照“非必要不外出”的原則，師生員工核酸檢測未出結果前一律不得離校外出，如有特殊原因確需離校的必須嚴格履行報批手續(xù)。

五、加強師生心理疏導和輿情引導。

我校通過電子屏、班隊會、宣傳櫥窗、國旗下講話、黑板報等多種形式和手段宣傳疫情防控、核酸檢測的有關政策及健康知識，加強突發(fā)疫情期間的心理疏導，引導師生主動參與、支持配合全員核酸檢測和精準管控工作。嚴禁師生在互聯網上傳播核酸檢測和精準管控工作的有關信息，注意保護患者隱私，堅決拒絕網絡暴力。加強輿論引導，密切關注師生思想和心理動態(tài)，加強分析研判，及時處置突發(fā)輿情。

六、強化組織領導。

積極配合衛(wèi)健疾控部門在校園內開展核酸檢測工作，在人員安排、場地布置、設施設備等方面加強溝通協作，確保核酸檢測和精準管控工作有序有效進行。

小學閱讀檢測方案 全縣全員核酸檢測實施方案篇八

為做好我處秋冬季節(jié)新冠疫情防控工作，我處定于20__年1月__日上午9:30在__社區(qū)開展疫情防控核酸檢測應急演練活動，特制定全民核酸檢測演練工作預案。

一、工作目的進一步做好秋冬季節(jié)新冠疫情防控工作，提高處置新冠疫情的能力，培養(yǎng)專業(yè)處置衛(wèi)生應急隊伍，實現全民核酸檢測，排除可能存在的發(fā)病風險，提高全民防范意識，確保人民身體健康。

二、組織保障成立__街道辦事處__社區(qū)全民核酸采樣工作領導小組，具體成員如下:組長:副組長:成員: 領導小組下設工作隊，由社區(qū)其他兩委班子成員與社區(qū)衛(wèi)生服務中心相關負責人具體對接落實。

三、核酸檢測要求當日采樣檢測量約100人份，五天內完成社區(qū)所有民眾的核酸采樣工作，一周內完成所有核酸檢測工作。

四、工作開展

1.集中采樣點設置在__社區(qū)辦公樓門前。每個區(qū)域標識醒目，臨時隔離區(qū)遠離其他區(qū)域，避免污染。

2.采樣點現場布局

3.物資準備:按100人的檢測量，配備晴雨兩用帳篷17頂、測溫儀1臺、桌8張、椅12把、電源插座20個、備用口罩200只、音箱1個、小喇叭2個、防護服及隔離衣各10套、面罩10個、恒溫槍2把、水銀體溫計2盒、干手消、橫幅、濕紙巾和登記用品若干。

4.采樣工作要求:采集樣品當天送市疾病預防控制中心進行檢測，按規(guī)范做好樣品的保存、運輸、送檢、接收工作。

五、分組情況

1.物資保障組:負責采樣所需的各類物資保障，第一時間送達采樣現場。(社區(qū)衛(wèi)生服務中心)。

2.現場工作組:組織現場工作人員，做好宣傳工作，通知社區(qū)居民(100名)按時參加檢測，保障檢測點環(huán)境整潔、安全有序。(__社區(qū)、__派出所) 3.采樣聯絡組:負責聯絡場地，現場勘查，與衛(wèi)健局、疾控中心對接，內外協調，保障各節(jié)點環(huán)環(huán)相扣，形成工作閉環(huán)。(社區(qū)衛(wèi)生服務中心)

六、職責分工

(1)__社區(qū)負責采樣演練工作宣傳，受檢人員組織，受檢人員信息收集、登記，樣品條碼分發(fā)，采樣地點設置安排、采樣后現場消毒等相關工作。

(2)社區(qū)衛(wèi)生服務中心負責采樣物資準備，樣品采集、樣品保存、樣品送檢、現場消毒技術指導和醫(yī)療廢棄物處理等相關工作。

(3)__派出所負責現場秩序維護和應急情況處置。

(4)__街道辦事處疫情防控指揮部辦公室負責做好統(tǒng)籌協調、輔助人員調配等相關工作。

小學閱讀檢測方案 全縣全員核酸檢測實施方案篇九

為貫徹落實《國務院聯防聯控機制關于做好新冠肺炎疫情防控常態(tài)化工作的指導意見》和省、市核酸檢測領導小組有關要求，切實做好平戰(zhàn)結合常態(tài)化疫情防控工作，確保在必要時間內快速完成全員核酸檢測，有效控制疫情傳播風險，提升整體應急響應和處置能力，結合《xx市全員核酸檢測應急預案》，結合我街道實際情況，制定本預案。

為進一步做好新冠肺炎秋冬季疫情防控工作，提高應對新冠肺炎疫情能力，實現轄區(qū)居民核酸檢測，消除可能發(fā)生的疾病風險，提高居民防范意識，保障人民健康。轄區(qū)一旦發(fā)生新冠肺炎疫情，35天內完成轄區(qū)所有從業(yè)人員核酸檢測任務，切實做到“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”，為推進常態(tài)化疫情防控提供有力保障。

為確保全員核酸檢測工作順利開展，成立了街道全員核酸檢測領導小組。

團隊領導：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，負責與醫(yī)院相關負責人具體對接落實核酸檢測工作。認真承擔市疫情防控指揮部交辦的相關任務。

制作檢測對象花名冊，組織街道、社區(qū)人員進行宣傳，組織指導檢測對象在規(guī)定時間內憑身份證在指定采集點有序完成咽拭子采集。

（一）分級響應分區(qū)管理。

街道根據市疫情防控指揮部視疫情需要啟動應急檢測響應，按照“盡快”原則，確保5日內完成對所有街道工作人員的新冠肺炎核酸檢測目標。

（二）服從統(tǒng)一調度管理。

街道堅決服從本市疫情防控指揮部的集中統(tǒng)一指揮，對所有參與核酸檢測的力量如物資、人員等進行集中管理和按需調度。按照重點人群與高風險地區(qū)1：1比例、中風險地區(qū)5：1比例、低風險地區(qū)10：1比例，采用科學的混合檢測方法，確保所有重點地區(qū)、重點人群核酸檢測在第一天內完成。然后按照檢測順序從重點區(qū)域逐步向外圍擴展，科學調度安排人員，根據測得的該區(qū)域每日檢測數量和覆蓋區(qū)域，以最快的速度、最短的時間完成對全體員工的檢測工作。

（3）集中采樣。

按照屬地管理原則，在街道設置兩個采集點，檢測對象一靠近就能快速接受核酸檢測，避免人員聚集。

（4）測試結果的反饋。

檢測結果呈陽性的居民應按規(guī)定啟動隔離治療流程，開展密切接觸者排查，并立即向市疫情防控應急指揮部辦公室報告情況。

（一）溝通和協調。集中采樣點設在街道醫(yī)療機構。積極與采集點溝通，引導區(qū)域標識，做好醒目標識，按防疫要求規(guī)劃人員距離，減少人員近距離接觸，組織引導受檢人員有序通行，避免現場混亂。

（二）職責分工。

（1）街道檢測領導小組負責統(tǒng)籌協調、調配輔助人員等相關工作。

（2）社區(qū)負責宣傳，按規(guī)定有序組織被檢查人員接受檢查。

六、工作要求

（一）提高認識和加強組織安全。根據疫情防控需要，根據可能受疫情影響的人群范圍，對全體員工進行核酸檢測，是精準疫情防控最直接有效的措施。參與核酸檢測的街道工作人員要高度重視此項工作，嚴格落實“四方責任”，嚴格做好保密工作，堅決服從指揮安排，切實做好核酸檢測工作的組織和人員保障，確保全體工作人員的核酸檢測工作按預定計劃有序有力開展。

（二）迅速實施應急準備。街道、社區(qū)要在落實“外防內防反彈”常態(tài)化疫情防控任務的基礎上，認真遵循核酸檢測方案的工作要求，結合工作實際和各自工作職責，進一步細化分解工作任務，明確專人負責，加強業(yè)務培訓，切實做好全員核酸檢測應急準備工作。

（三）提高效率，實現應有的檢查。核酸檢測工作要準確、全面。對于應急管理期間一直在轄區(qū)內的人員，要有序引導檢測。對于在緊急情況下返回管轄區(qū)的人員，應采取分流管理，避免與已被發(fā)現的居民接觸，并確保所有檢查都應在不遺漏一人的情況下進行。交流信息和工作動態(tài)，做好上下銜接、左右銜接，落實有力的聯合協作機制。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3339304.html】