隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。通過報(bào)告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
政府工作報(bào)告ppt背景篇一
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時(shí)間總是那么快，轉(zhuǎn)眼我們大一即將結(jié)束了，首先，很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當(dāng)中的一員。
讓我有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)，盡管貢獻(xiàn)不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩?duì)我提出批評(píng)的老師和同學(xué)，使我懂的了很多。
回顧這大一的日子，軍訓(xùn)生活、籃球比賽，拔河比賽等各項(xiàng)體育活動(dòng)以及給我們帶來團(tuán)結(jié)精神。
專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽 使我懂得了團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性。
缺一不可。
與同學(xué)們一起相處受益匪淺。
大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。
但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂，在班里同學(xué)們教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)各類班級(jí)活動(dòng)，在這各不相同的項(xiàng)目里體驗(yàn)其歡樂之余還曾進(jìn)我們的友誼。
在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉，使我學(xué)到了不少知識(shí)。
經(jīng)過了一年的學(xué)，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個(gè)組織者奉獻(xiàn)者，積極的參到各種組織活動(dòng)中。
在這一學(xué)年，班里的氣氛是和諧融洽的。
在學(xué)習(xí)上大家都是爭(zhēng)先恐后，使我感到了學(xué)習(xí)的重要性。
但我們還是學(xué)的不夠，然而我卻無法系住時(shí)間老人欲行的腳步。
我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂于幫助、甘于奉獻(xiàn)的同學(xué)。
每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報(bào)、無私奉獻(xiàn)。
我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。
他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習(xí)。
在今后的日子里，希望大家能夠進(jìn)步。
最后，我工作不足，希望同學(xué)們向我提議，給予我改正進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!
從大一進(jìn)入學(xué)生會(huì)到現(xiàn)在已經(jīng)一年半了，從剛開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的獨(dú)當(dāng)一面，離不開學(xué)生會(huì)前輩們的栽培和教導(dǎo)，還有一起成長(zhǎng)的部門的成員們。
剛開始進(jìn)入學(xué)生會(huì)，認(rèn)為這個(gè)自己與這個(gè)集體格格不入，通過彭勤勤師姐和陽長(zhǎng)富師兄一步步的教導(dǎo)，讓我們?nèi)谌肓瞬块T，并在短時(shí)間內(nèi)就融入了學(xué)生會(huì)這個(gè)大集體，學(xué)生會(huì)的大小活動(dòng)我們都積極的參與，爭(zhēng)取把它做到最好。
特別是本部門的活動(dòng)，師姐和師兄教導(dǎo)我們親力親為，以后自己一個(gè)人才能知道怎么隨機(jī)應(yīng)變。
女生節(jié)，白絲帶和大二上學(xué)期才出現(xiàn)的女性研究所活動(dòng)等，從寫策劃到現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的組織和參與，我們了解到活動(dòng)中集體的力量是多么的強(qiáng)大。
“團(tuán)結(jié)就是力量”正是應(yīng)了這個(gè)道理。
伴隨著時(shí)間的流逝，一年的時(shí)間過去了，部門的成員僅剩下張穎，陳晏和我，彭勤勤師姐和陽長(zhǎng)富師兄雖然不經(jīng)常在部門出現(xiàn)了，但是我們知道他們的心是和我們，和學(xué)生會(huì)還有女生部聯(lián)系在一起的。
在部門招新的時(shí)候，我們?nèi)齻€(gè)邀請(qǐng)了師姐和師兄來幫忙面試。
人才也需要一些專業(yè)的眼光來發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)過差不多兩個(gè)星期的選拔，我們招來了新一屆的師弟師妹，她們像一年前的我們一樣懵懂和可愛，但是他們也充滿了對(duì)學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)的渴望。
在這半個(gè)學(xué)期里，我們經(jīng)過與權(quán)益部的聯(lián)誼，給與更多的機(jī)會(huì)讓他們認(rèn)識(shí)大集體里面的全體成員，并教導(dǎo)他們一些處理事情的應(yīng)變能力，就如當(dāng)初師兄師姐教導(dǎo)我們那般。
到蹤影，給人一種不積極的態(tài)度，但是經(jīng)過半年的觀察和培訓(xùn)，進(jìn)步挺大的;希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中他們能進(jìn)一步的提高自己，把集體的力量發(fā)揮的更加淋漓盡致，爭(zhēng)取更多更高效的為學(xué)生會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
在這半年里不僅看到了助理們的成長(zhǎng)，也看到了自己的改變。
人無完人，在學(xué)生會(huì)呆得久了偶爾也有排斥的心里，特別是在學(xué)習(xí)壓力特別大的情況下，會(huì)想要拋下學(xué)生會(huì)的工作專注于學(xué)習(xí)，但是腦子里浮現(xiàn)的助理們可愛執(zhí)著的笑臉和學(xué)生會(huì)帶給自己親情般的情感讓我無法放下。
在女生部這個(gè)家庭里，有張穎的干練和陳晏的可愛，我們都學(xué)會(huì)了像一個(gè)大姐姐一樣教導(dǎo)助理們?cè)鯓油瓿蓪W(xué)生會(huì)的工作，同時(shí)也還是以一個(gè)學(xué)生的身份，一個(gè)師妹的身份在學(xué)生會(huì)大集體里面汲取更多的“營(yíng)養(yǎng)”，學(xué)生會(huì)是一個(gè)能讓人不斷學(xué)習(xí)的地方，學(xué)不完的知識(shí)和道理，只要我們認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)人每一件事，我們就會(huì)收獲更多。
在接下來的日子里，我們會(huì)積極認(rèn)真的完成手頭的工作，在不影響學(xué)習(xí)和生活的情況下，向老師和師兄師姐們學(xué)習(xí)更多的處事技巧和能力，爭(zhēng)取能更好的成長(zhǎng)。
政府工作報(bào)告ppt背景篇二
我很榮幸這次被評(píng)為20xx年度優(yōu)秀員工，我們大家在工作中并肩作戰(zhàn)，取得了可喜可賀的成績(jī)。
這個(gè)榮譽(yù)不但得益于公司各位同事的支持與默契合作，更得益于公司優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)氛圍和集體上下一致，積極認(rèn)真的工作態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任和支持，同事們對(duì)我的支持與幫助以及整個(gè)財(cái)務(wù)部的共同努力。
而正是由于有這么融洽與和諧的環(huán)境，讓我能在工作中投入最高的熱忱，從而實(shí)現(xiàn)自身更大的價(jià)值，所以這份沉甸甸的榮譽(yù)不光屬于我個(gè)人，而是屬于我們財(cái)務(wù)每一個(gè)成員。
這次能被評(píng)為優(yōu)秀員工，我想這既是公司對(duì)我工作的肯定，也是對(duì)今后工作做得更好的一種鼓勵(lì)。
我也堅(jiān)信，今后的工作一定會(huì)做得更好。
財(cái)務(wù)部是我們公司的重要部門，我是財(cái)務(wù)部的一員，俗話說:沒有平凡的崗位，只有平庸的員工。
我在這個(gè)崗位上如果不盡職盡責(zé)，是能夠影響全局的，所以責(zé)任是高于一切的。
在工作上，沒有小事，小事如果不認(rèn)真、不盡責(zé)，也能造成大錯(cuò)。
公司領(lǐng)導(dǎo)及財(cái)務(wù)部的所有員工對(duì)我都非常好，所以我始終都帶著感恩的心情去工作。
人沒有家庭就沒有溫暖，員工沒有公司也沒有溫暖，人在父母身旁感覺有依靠，同樣員工在公司這個(gè)大家庭里也感覺有依靠，所以我沒有理由不努力工作，沒有理由不做一個(gè)忠誠(chéng)公司的員工。
首先感謝全體同事及各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)行政部工作的理解、配合和支持，感謝你們對(duì)我工作的認(rèn)可和支持。
行政部是給各位同事提供服務(wù)，處理公司行政事務(wù)的部門，由于工作的性質(zhì)和內(nèi)容就是服務(wù)，處理的都是點(diǎn)滴小事、日常瑣碎雜事，因此整體的工作難以概述和量化，所以我能獲得優(yōu)秀員工這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，確實(shí)離不開各位同事的支持，這不僅僅是我個(gè)人的榮譽(yù)，也是行政部的榮譽(yù)。
我認(rèn)為一名優(yōu)秀員工應(yīng)該起到表率作用，應(yīng)該以高度的主人翁精神，默默地奉獻(xiàn)著光和熱;應(yīng)該抱著務(wù)實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，埋頭苦干，敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。
做工作要勤奮和有責(zé)任心，因?yàn)榍趭^，能夠提高生產(chǎn)效率，如前人所說的多一份耕耘，多一份收獲;而有了責(zé)任心，在工作中就會(huì)認(rèn)真細(xì)致，避免出現(xiàn)差錯(cuò)。
在以后的工作當(dāng)中，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，更加盡心盡職，努力工作，并不斷學(xué)習(xí)提升自己的工作技能，用實(shí)際行動(dòng)為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
這次，能被評(píng)為公司**年度優(yōu)秀員工榮譽(yù)稱號(hào)，我感到非常高興與榮幸，感謝公司對(duì)我的厚愛與信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛，感謝同事們對(duì)我的認(rèn)可。
加入公司近五年來，我從一個(gè)門店的理貨員、店長(zhǎng)、盤點(diǎn)員、信息員到今天財(cái)務(wù)部的一員，整個(gè)過程離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真教導(dǎo)和資深同事們的'熱心幫助，在這里我特別感謝洪總和陳經(jīng)理，是他們培養(yǎng)了我，給予我機(jī)會(huì)和自我發(fā)揮的空間!與易站一起走過了五年多的風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗到了工作的辛苦與快樂，通過不斷的實(shí)踐與提升，我對(duì)現(xiàn)有的工作充滿了自信!在工作當(dāng)中，我都把易站當(dāng)作自己的家,才把易站的工作當(dāng)做自己的事業(yè)來做,與易站同甘共苦!看到公司不斷的發(fā)展壯大，我感到很驕傲和自豪。
這次能夠當(dāng)選優(yōu)秀員工，更是對(duì)我以后工作的一種鞭策，我更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，把自己的工作做得更好，維護(hù)好優(yōu)秀員工的形象。
成績(jī)只能代表過去,新的一年即將來臨，要想趕上經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的潮流,在金融危機(jī)的逆勢(shì)中,迎頭博擊,我們就要趕上公司發(fā)展的理念和要求,就要緊密地團(tuán)結(jié)在公司領(lǐng)導(dǎo)層的周圍,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇的干好本職工作,為易站的事業(yè)做大做強(qiáng),貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。
政府工作報(bào)告ppt背景篇三
1、我們先將該ppt打開。
2、將鼠標(biāo)移動(dòng)到要更換背景的那一頁ppt上，單擊右鍵，選擇“背景”。
3、此時(shí)右邊就會(huì)出現(xiàn)更換背景圖片的界面。
4、我們可以根據(jù)需求改變?cè)摫尘皥D片的格式，或者直接點(diǎn)擊“本地文件”。
5、選擇你想要上傳作為背景圖片的圖片，點(diǎn)擊“打開”，就可以將該圖片設(shè)置為背景圖片了。
1、題目的選擇：
最傳統(tǒng)的題目要求直接突出所要講內(nèi)容的中心意思，如果非要來點(diǎn)創(chuàng)意，可以采用疑問句的方式引出所要講的內(nèi)容。就題目的字體而言，一定要大，強(qiáng)調(diào)主題嘛。
2、模版的選擇：
個(gè)人建議模版需要和所講的東西有所關(guān)聯(lián)，比如環(huán)保節(jié)能的ppt最好采用帶有綠色背景的模版。但模版不能做的太花哨，底色還是要以白色或者淺色為主，以突出文字和插圖的重要性。
3、文字的選擇：
文字事實(shí)上包括三個(gè)方面：字體、顏色、大小。字體呢，個(gè)人建議標(biāo)題部分可以采用黑體，顯得隆重。正文部分可以采用宋體。楷體一般用在不太正式的地方，不建議在ppt中大量使用。
4、正文部分的內(nèi)容不要太多：
之前主要講的是一些門面功夫的技巧，下面講一下關(guān)于ppt正文部分的排版要求。在講這個(gè)問題之前，我們來想想ppt的作用，一定要注意ppt演講，重在演講，而ppt只是起一個(gè)輔助的作用，如果講這兩者本末倒置了，那這個(gè)ppt演講就是失敗的。
很顯然，ppt上的內(nèi)容一定要少，主要顯示所講內(nèi)容的一些要點(diǎn)，列出一二三，還有一些不好講出來的東西，比如圖示和圖片。其實(shí)從整體感覺上來看，也不難理解這樣的建議。如果ppt上面都是密密麻麻的字，字體也一定被設(shè)置的很小，下面的觀眾不能夠看清ppt上的內(nèi)容，也會(huì)因?yàn)閮?nèi)容太多而失去繼續(xù)聽的興趣。
5、注意上下ppt的邏輯關(guān)系：
ppt制作的邏輯關(guān)系直接影響到ppt演講時(shí)的上下承接。如果一個(gè)ppt做的毫無邏輯，不僅觀眾看的會(huì)很暈，講的人也很難找到承接上下ppt的詞。
6、多用圖，少用文字：
這個(gè)要求是關(guān)于做ppt的一個(gè)技巧，但一定要慎用!對(duì)于觀眾而言，他們最喜歡看到還是圖，對(duì)于很多人而言，文字是有些反感的。如果能夠講一些有變化關(guān)系的內(nèi)容變成圖示，大家會(huì)更有興趣一點(diǎn)。對(duì)于一些要點(diǎn)，也可以采用圖示來表示他們之間的遞進(jìn)或并列關(guān)系。
剛剛有說到這個(gè)技巧要慎用，是因?yàn)槿绻麍D太多也會(huì)顯得這個(gè)ppt太花哨。對(duì)于一些專業(yè)的主題更會(huì)顯得不夠?qū)I(yè)。
演講是ppt演講的主要部分，其重要性不言而喻。如何講好ppt，對(duì)整個(gè)ppt演講的效果起著決定性的.作用。
1、一定要自信：
ppt演講是在向別人介紹一種產(chǎn)品、服務(wù)，或是傳達(dá)一種理念，這就意味著你是比觀眾在這方面更專業(yè)的，觀眾也希望從你這邊學(xué)到他所不知道的東西。無論你有多緊張，有多覺得自己還不夠?qū)I(yè)，你也要“故作鎮(zhèn)定”，這是唯一的辦法。如果你表現(xiàn)的很不自信，聲音非常小、很沒有底氣的做演講，下面的人是很難有興趣聽下去的。
2、聲音要大，并且要抑揚(yáng)頓挫：
即使有時(shí)候ppt演講是有麥克風(fēng)的，但一個(gè)洪亮的聲音會(huì)給自己以自信，也能夠吸引別人的吸引力。抑揚(yáng)頓挫對(duì)于很多人可能會(huì)有點(diǎn)難度，但一定要避免整個(gè)的演講都很白，在需要強(qiáng)調(diào)的地方一定要強(qiáng)調(diào)。這樣的能力是需要后天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。
3、面對(duì)觀眾：
ppt演講是講給觀眾聽的，不是講給幻燈片聽的。與觀眾不斷的交流，你才能真正的把握觀眾的狀態(tài)，從而及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。最忌諱一直看著ppt在那邊講。
4、不要讀ppt：
其實(shí)之前有講到ppt制作的時(shí)候忌諱內(nèi)容太多，最好是列出其要點(diǎn)，這就決定了我們不能去讀ppt。我們一定要記?。簆pt的內(nèi)容要講出來的，而ppt只是列出要點(diǎn)，以告訴觀眾我們所講內(nèi)容的大概內(nèi)容。
5、加入你的手勢(shì)：
演講，除了其實(shí)還有演，這里的演可以狹義的理解為手勢(shì)。個(gè)人覺得手勢(shì)是為了吸引下面觀眾的注意力，使你的演講變的有聲有色。手勢(shì)的最好是用手掌，不要用手指，這樣給你以親切的感覺，而不是頤指氣使。
6、 ppt的上下承接：
這個(gè)內(nèi)容之前已經(jīng)講過，但這里還是想再?gòu)难葜v的角度去強(qiáng)調(diào)一下其重要性。為了使觀眾跟著你的思路走，每一張ppt之間都要把它有目的的聯(lián)系起來。一個(gè)好的承接會(huì)讓觀眾的思路不被打亂，同時(shí)也會(huì)更加相信你所講的東西，因?yàn)樗麜?huì)覺得你講的很清楚，很有邏輯，進(jìn)而會(huì)認(rèn)為你很專業(yè)。
7、正確處理思路的突然短路
有時(shí)候我們?cè)僦v的時(shí)候會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，不知道該怎樣往下講了。這時(shí)候很多沒有演講經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)在那邊支支吾吾、撓頭弄耳。怎樣避免這種尷尬局面呢?首先我們?cè)谘葜v的時(shí)候一定要控制自己的語速。很多人因?yàn)榫o張，會(huì)說的很快，看似很流利，但很容易出問題。一旦思路出現(xiàn)問題，就會(huì)突然定在那邊了。其實(shí)最好的是能夠控制自己的語速，不要太快，盡量能夠在說下一點(diǎn)的時(shí)候停頓一下。遇到思路的短路，可以用一些套話來緩解自己的情緒，同時(shí)也給自己時(shí)間思考的時(shí)間。
政府工作報(bào)告ppt背景篇四
平時(shí)制作ppt課件的時(shí)候很少黑色背景設(shè)計(jì)，并非不喜歡，由于因?yàn)樯蕟我?，需要有較高的ppt設(shè)計(jì)水平，不過也不是絕對(duì)的不可褻玩。
黑、白、灰、金、銀沒用明顯的色彩相貌屬性，屬于無色色系。無彩色系也具有一定的內(nèi)行，并被人們接受，甚至成為“永遠(yuǎn)的流行色”。審視你的衣櫥，是不是黑色或者深色衣服居多。
黑色象征靜寂、沉默，意味著邪惡與不祥，被認(rèn)為是一種消極色。白色的固有情感，是不沉靜性，亦非刺激性。
靈動(dòng)線條
不知道這種“線條”的勾勒設(shè)計(jì)從何而來，但卻被課件設(shè)計(jì)者廣泛應(yīng)用。配以相應(yīng)的音頻及動(dòng)畫，內(nèi)容被詮釋的淋漓盡致。
你想要表現(xiàn)什么，然后選擇不同意義的線條。不同表現(xiàn)形式，意義和感受也會(huì)不同。
例如：粗線： 直觀 張揚(yáng) 明快……
細(xì)線：細(xì)膩 柔弱 靈活……
深色：強(qiáng)烈 敏感 直白……
淺色：委婉 涵蓄 自由……
諸如此類 等等，還有色彩， 方向，大小變化。根據(jù)你自己對(duì)設(shè)計(jì)的理解選擇不同的線條。
這個(gè)大家看了很熟悉吧，eyeful公司設(shè)計(jì)出品，為了方便大家理解，我把藍(lán)色背景及字體顏色稍作修改，好像也別有一番味道。
由nancy 設(shè)計(jì)的，為支持guy kawasaki 《創(chuàng)新的藝術(shù)》新書出版而創(chuàng)作的幻燈片。
黑白搭配是永遠(yuǎn)的經(jīng)典組合，掌握適當(dāng)?shù)拇钆浔壤?/p>
圖形符號(hào)
意大利當(dāng)代著名符號(hào)學(xué)家艾柯（u. eco）說："一個(gè)符號(hào)是'x'，它代表一個(gè)不在的'y'。"這就是說，任何可感知的東西，都可以被社會(huì)賦予意義而成為符號(hào)。人們之所以創(chuàng)造各種各樣的符號(hào)，主要是為了把一個(gè)復(fù)雜的事物（比如，公路規(guī)則中示意車輛通行或停止）用簡(jiǎn)單的形式（綠色或紅色信號(hào)燈）表現(xiàn)出來。很多時(shí)候圖形與符號(hào)所表達(dá)出的信息更準(zhǔn)確有效，能快速的被接受。
圖形本身也是種符號(hào)形象，挑選一些有相形意義的圖形，根據(jù)所要傳達(dá)的主題隨意的改變顏色及形狀大小。這樣頁面會(huì)更加生動(dòng)豐富。
小提示：如果實(shí)在找不到合適的可編輯的圖形，也可在網(wǎng)上下載些png圖標(biāo)備用。同樣可達(dá)到事半功倍的效果。
善用色塊
幾何形的色塊具有單純、簡(jiǎn)潔、明快的感覺，配以顏色填充。
色彩要簡(jiǎn)潔，一頁頁面最好不超超過3種顏色，或者直接采用同類色或者是鄰近色，畫面效果不會(huì)表現(xiàn)的`很炫。實(shí)用的色塊要少，通過版式的巧妙設(shè)計(jì)來傳達(dá)理念和涵義及其特色。
黑色一般是百搭色，但個(gè)人比較喜歡的配色方案：
黑色+灰色+白色（時(shí)尚、品位、個(gè)性、現(xiàn)代）、
黑色+紅色（大氣、典雅、傳統(tǒng)）
黑色+黃色（成熟、現(xiàn)代）、
黑色+藍(lán)色（保守、理智）
有一點(diǎn)要注意了，這里指的黑色并不一定完全是純黑色，一般偏向于深灰色或者深棕色，總之明度上要拉開對(duì)比，與黑色搭配就要“勢(shì)不兩立”！
黑色背景本身就有質(zhì)感，陰影和投影不能實(shí)現(xiàn)，只能用發(fā)光或者光線及顏色來實(shí)現(xiàn)。
在黑色背景上的反白文字是最易于識(shí)別的。在版式設(shè)計(jì)中以深色或黑色為底色，配以淺色的文字，對(duì)比效果強(qiáng)烈，視覺沖擊力強(qiáng)。黑色背景增加了設(shè)計(jì)的縱深感，但要在設(shè)計(jì)中留有足夠呼吸的地方。
為了避免用戶眼睛疲勞，可以適當(dāng)?shù)脑黾游淖值拈g距，改善可讀性的一個(gè)途徑是增加文本的段落間距，字距及行高。
場(chǎng)的“昏睡率”估計(jì)也要增加了。所以需要顏色明亮點(diǎn)的色塊點(diǎn)綴，使其不嫌的那么枯燥。
政府工作報(bào)告ppt背景篇五
我來自于湖南省衡陽市，今年22歲，有幸就讀于天津大學(xué)的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，經(jīng)過四年的大學(xué)生涯錘煉，現(xiàn)在即將畢業(yè)!
家庭經(jīng)濟(jì)并不富裕我從小就養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣，因?yàn)轶w驗(yàn)了貧困所帶來的不便，所以我一直渴望富裕的生活。
但是我知道要想走出貧困靠天靠地都只是徒勞，只有靠自己的努力才能創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，所以我堅(jiān)信天道酬勤。
記得小時(shí)候老師問我們將來想做什么，有人回答說當(dāng)老師，有人說當(dāng)科學(xué)家，也有人說要當(dāng)大老板，而我卻說：我要考大學(xué)!也就是在那個(gè)時(shí)候我為自己確定了一個(gè)初級(jí)目標(biāo)，正是這個(gè)大學(xué)夢(mèng)一直激勵(lì)我一步一步的向前走。
伴隨著童年幼稚的結(jié)束我以一個(gè)較好的成績(jī)步入中學(xué)的殿堂，在那里我認(rèn)識(shí)了很多和我一樣有著遠(yuǎn)大理想的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起克服遇到的種種困難，不知不覺中我體會(huì)到了如何去正確的融入到團(tuán)隊(duì)中，如何與人交往。
中學(xué)時(shí)代讓我學(xué)到了很多，對(duì)于自己的人生，自己的事業(yè)，自己的理想有了進(jìn)一步的明確。
也許 時(shí)間并不像你所期待的那樣，轉(zhuǎn)眼即逝，帶著中學(xué)的懵懂我們來到了大學(xué)。
進(jìn)入大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)與自己想象中是那么的不一樣。
當(dāng)你融入到一新的`環(huán)境中的時(shí)候，你不可能去改變它，唯有適應(yīng)它，你才能更好的學(xué)習(xí)和生活。
大學(xué)中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇無處不在，班級(jí)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)，社團(tuán)之間的競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)鍛煉一個(gè)人，這些能夠激勵(lì)你去勇敢的挑戰(zhàn)自己。
只有武裝自己，才能跟得上這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)。
大學(xué)讓我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)，遇事的時(shí)候再也不會(huì)像中學(xué)那樣盲目和沖動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何去一分為二的看問題，每件事情的發(fā)生都會(huì)有利和弊，只有洞察才能會(huì)正確的解決。
大學(xué)教育了我，也鍛煉了我，它讓我變得成熟，變的理智，教會(huì)了我如何去運(yùn)籌帷幄。
畢業(yè)在即，我也開始尋找適合自己的工作，在我看來工作不是為別人，而是為了自己，只有兢兢業(yè)業(yè) 踏踏實(shí)實(shí)的干才能充分顯示出自己的價(jià)值，才能回報(bào)社會(huì)。
出自農(nóng)村的我不怕吃苦不怕累，因?yàn)槲蚁嘈鸥冻鼋K會(huì)有回報(bào)。
在以后的人生道路上我會(huì)一如既往的堅(jiān)定自己的信念，不會(huì)放棄，做一個(gè)真真正正自己。
相信自己就是成功的開始，我想我一定會(huì)成為一個(gè)全新的我，也繼續(xù)認(rèn)真、踏實(shí)的走我自己的人生之路。
一段短短的自我介紹，其實(shí)是為了揭開更深入的面談而設(shè)計(jì)的。
一、兩分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在有限的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)客戶的需要，將自己最美好的一面，毫無保留地表現(xiàn)出來，不但要令對(duì)方留下深刻的印像，還要即時(shí)引發(fā)起購(gòu)買欲。
想一矢中的，首先必須認(rèn)清自我，一定要弄清以下三個(gè)問題。
你現(xiàn)在是干什么的?你將來要干什么?你過去是干什么的?
這三個(gè)問題不是按時(shí)間順序從過去到現(xiàn)在再到將來，而是從現(xiàn)在到將來再到過去。
其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來的你，而這將來又基于你的歷史和現(xiàn)狀。
所以，第一個(gè)問題，你是干什么的?現(xiàn)在是干什么的?回答這個(gè)問題，要點(diǎn)是：你是你自己，不是別的什么人。
除非你把自己與別人區(qū)別開來，在共同點(diǎn)的基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn)，否則你絕無可能在眾多的應(yīng)征求職者中奪魁。
對(duì)于這第一個(gè)問題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。
隨后，著手回答第二個(gè)問題：你將來要干什么?如果你申請(qǐng)的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關(guān)注你對(duì)未來的自我設(shè)計(jì)。
你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個(gè)更別致的風(fēng)格。
然后，再著手回答最后一個(gè)問題：你過去是干什么的?你的過去當(dāng)然都在履歷上已有反映。
你在面試中再度回答這個(gè)問題時(shí)，不可忽略之處是：不要抖落一個(gè)與你的將來毫不相干的過去。
如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標(biāo)的一貫性上下些功夫。
要做到這一點(diǎn)，又要忠實(shí)于事實(shí)和本人，最簡(jiǎn)單的方法是：找到過去與將來的聯(lián)系點(diǎn)，收集過去的資料，再按目標(biāo)主次排列。
用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點(diǎn)，以將來為目標(biāo)，以過去為證實(shí)，最重要的是加深了你的自我分析和理解。
其實(shí)，在面試的時(shí)候不一定有機(jī)會(huì)或者有必要照搬你的大作，但這三個(gè)問題的內(nèi)在聯(lián)系點(diǎn)一定會(huì)體現(xiàn)在自我表述的整體感覺中，使你的形象栩栩如生。
清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)后，便可以開始準(zhǔn)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點(diǎn)、技能，突出成就、專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景等。
好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關(guān)的好。
如果是一間電腦軟件公司，應(yīng)說些電腦軟件的話題;如是一間金融財(cái)務(wù)公司，便可跟他說錢的事，總之投其所好。
但有一點(diǎn)必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對(duì)該公司可以作出的貢獻(xiàn)，如增加營(yíng)業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場(chǎng)等。
內(nèi)容的次序亦極重要，是否能抓住聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。
所以排在頭位的，應(yīng)是你最想他記得的事情。
而這些事情，一般都是你最得意之作。
與此同時(shí)，可呈上一些有關(guān)的作品或紀(jì)錄增加印像分.
政府工作報(bào)告ppt背景篇六
平時(shí)制作ppt課件的時(shí)候很少黑色背景設(shè)計(jì)，并非不喜歡，由于因?yàn)樯蕟我?，需要有較高的ppt設(shè)計(jì)水平，不過也不是絕對(duì)的不可褻玩。
黑、白、灰、金、銀沒用明顯的色彩相貌屬性，屬于無色色系。無彩色系也具有一定的內(nèi)行，并被人們接受，甚至成為“永遠(yuǎn)的流行色”。審視你的衣櫥，是不是黑色或者深色衣服居多。
黑色象征靜寂、沉默，意味著邪惡與不祥，被認(rèn)為是一種消極色。白色的固有情感，是不沉靜性，亦非刺激性。
不知道這種“線條”的勾勒設(shè)計(jì)從何而來，但卻被課件設(shè)計(jì)者廣泛應(yīng)用。配以相應(yīng)的音頻及動(dòng)畫，內(nèi)容被詮釋的淋漓盡致。
你想要表現(xiàn)什么，然后選擇不同意義的線條。不同表現(xiàn)形式，意義和感受也會(huì)不同。
例如：粗線： 直觀 張揚(yáng) 明快……
細(xì)線：細(xì)膩 柔弱 靈活……
深色：強(qiáng)烈 敏感 直白……
淺色：委婉 涵蓄 自由……
諸如此類 等等，還有色彩， 方向，大小變化。根據(jù)你自己對(duì)設(shè)計(jì)的理解選擇不同的線條。
這個(gè)大家看了很熟悉吧，eyeful公司設(shè)計(jì)出品，為了方便大家理解，我把藍(lán)色背景及字體顏色稍作修改，好像也別有一番味道。
由nancy 設(shè)計(jì)的，為支持guy kawasaki 《創(chuàng)新的藝術(shù)》新書出版而創(chuàng)作的幻燈片。
黑白搭配是永遠(yuǎn)的經(jīng)典組合，掌握適當(dāng)?shù)拇钆浔壤?/p>
意大利當(dāng)代著名符號(hào)學(xué)家艾柯（u. eco）說："一個(gè)符號(hào)是'x'，它代表一個(gè)不在的''y'。"這就是說，任何可感知的東西，都可以被社會(huì)賦予意義而成為符號(hào)。人們之所以創(chuàng)造各種各樣的符號(hào)，主要是為了把一個(gè)復(fù)雜的事物（比如，公路規(guī)則中示意車輛通行或停止）用簡(jiǎn)單的形式（綠色或紅色信號(hào)燈）表現(xiàn)出來。很多時(shí)候圖形與符號(hào)所表達(dá)出的信息更準(zhǔn)確有效，能快速的被接受。
圖形本身也是種符號(hào)形象，挑選一些有相形意義的圖形，根據(jù)所要傳達(dá)的主題隨意的改變顏色及形狀大小。這樣頁面會(huì)更加生動(dòng)豐富。
小提示：如果實(shí)在找不到合適的可編輯的圖形，也可在網(wǎng)上下載些png圖標(biāo)備用。同樣可達(dá)到事半功倍的效果。
幾何形的色塊具有單純、簡(jiǎn)潔、明快的感覺，配以顏色填充。
色彩要簡(jiǎn)潔，一頁頁面最好不超超過3種顏色，或者直接采用同類色或者是鄰近色，畫面效果不會(huì)表現(xiàn)的很炫。實(shí)用的色塊要少，通過版式的巧妙設(shè)計(jì)來傳達(dá)理念和涵義及其特色。
黑色一般是百搭色，但個(gè)人比較喜歡的配色方案：
黑色+灰色+白色（時(shí)尚、品位、個(gè)性、現(xiàn)代）、
黑色+紅色（大氣、典雅、傳統(tǒng)）
黑色+黃色（成熟、現(xiàn)代）、
黑色+藍(lán)色（保守、理智）
有一點(diǎn)要注意了，這里指的黑色并不一定完全是純黑色，一般偏向于深灰色或者深棕色，總之明度上要拉開對(duì)比，與黑色搭配就要“勢(shì)不兩立”！
黑色背景本身就有質(zhì)感，陰影和投影不能實(shí)現(xiàn)，只能用發(fā)光或者光線及顏色來實(shí)現(xiàn)。
在黑色背景上的反白文字是最易于識(shí)別的。在版式設(shè)計(jì)中以深色或黑色為底色，配以淺色的文字，對(duì)比效果強(qiáng)烈，視覺沖擊力強(qiáng)。黑色背景增加了設(shè)計(jì)的縱深感，但要在設(shè)計(jì)中留有足夠呼吸的地方。
為了避免用戶眼睛疲勞，可以適當(dāng)?shù)脑黾游淖值拈g距，改善可讀性的一個(gè)途徑是增加文本的段落間距，字距及行高。
場(chǎng)的“昏睡率”估計(jì)也要增加了。所以需要顏色明亮點(diǎn)的色塊點(diǎn)綴，使其不嫌的那么枯燥。
政府工作報(bào)告ppt背景篇七
自我介紹可以讓別人多一點(diǎn)了解你，所以自我介紹很重要，以下的自我介紹范文，僅供參考。
大家好!我的名字叫鄭博洋，鄭成功的鄭，博士的博，海洋的洋，漢族。
我的個(gè)子不矮，但和班上的高個(gè)兒比起來，就遜色多了。
和大多數(shù)同學(xué)一樣，我今年也是18歲。
我的缺點(diǎn)。
主要是作事不麻利，自覺性不高，對(duì)自己的事不上心。
上六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就在我家對(duì)面。
我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門，還經(jīng)常遲到。
因此同學(xué)們叫我“遲到大王”。
現(xiàn)在，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車等。
這對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。
不過，我一定要借這個(gè)機(jī)會(huì)，改掉我不麻利的壞習(xí)慣。
另外，自覺性不高，上課不免做些小動(dòng)作、講話。
前幾天大家都參加了軍訓(xùn)，站著要一動(dòng)也不動(dòng)。
我感到通過這次軍訓(xùn)，我的自覺性有所提高。
我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。
對(duì)自己的事不上心。
我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責(zé)備。
我也希望改掉它。
我有決心改掉我的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。
我的優(yōu)點(diǎn)：我和很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。
我和父母討論之后得出：較有上進(jìn)心，較樂觀。
至于我更多的優(yōu)點(diǎn)，就靠大家的發(fā)掘了! 我的興趣愛好。
我比較喜歡游泳，踢足球，也對(duì)軍事感興趣。
如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個(gè)朋友。
對(duì)未來初中生活的期望。
我希望能在這4年里快樂地度過，能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼，能從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)和道理。
我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)友愛地度過這4年。
我叫劉暢,劉暢的劉,劉暢的暢。
上幼年時(shí)曾作過許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢(mèng)想。
于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。
我參加爸爸所在部隊(duì)的春節(jié)文藝晚會(huì)，我表演的快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。
我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會(huì)有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。
但我有勇氣、有決心去面對(duì)這一切。
于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。
我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。
我想，有耕耘就會(huì)有收獲。
未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無限美好的未來。
好詩(shī)好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。
兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。
我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會(huì)——美麗的江城武漢。
親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長(zhǎng)堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。
揮卻世紀(jì)的風(fēng)煙，掀開歲月的史冊(cè)，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫過多少傳世的詩(shī)章、不朽的贊歌。
在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前，無產(chǎn)階級(jí)的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。
浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江啊，是中國(guó)近代革命史最權(quán)威的'見證。
看不盡那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。
那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠(yuǎn)影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。
那里的人民曾傾城出動(dòng)，和祖國(guó)一起迎來新生;那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。
今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍(lán)天已是萬里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。
各位老師、同學(xué)們!我的敘述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您心情激動(dòng)?歡迎您到我的故鄉(xiāng)去做客，歡迎您去游覽江城的美景。
大一自我介紹范文五：
政府工作報(bào)告ppt背景篇八
讀后感，讀后感必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想，下面帶來讀后感范文，歡迎閱讀。
很小的時(shí)候，當(dāng)我第一次捧起秋葉，驚嘆于生命的美麗。那仿佛一碰即碎的葉片，清晰而蒼老的脈絡(luò)，褐黃而沉重的葉色，確確實(shí)實(shí)撥動(dòng)了那顆仍有些懵懂的心。輕踏早已枯黃卻蒼勁的草地。初次感受到生命的無奈與堅(jiān)強(qiáng)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，包含了做母親的對(duì)兒子多少深情，沉淀了多少對(duì)生命的無奈，又升華了多少女性的堅(jiān)強(qiáng)!
隱隱地，有一種痛感自心底浮起。我想那個(gè)傷感而復(fù)雜的秋，已是長(zhǎng)久存活在史鐵生心中，植根于成長(zhǎng)的足跡里了。
看過報(bào)上的一幅畫：一條鱔魚在一口燒熱的油鍋內(nèi)弓著身子。畫的配文大意是說，下油鍋的鱔魚極力弓著身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內(nèi)懷有一條小鱔魚，它是為保護(hù)腹中的小生命而努力弓起身體。
我常常在陰郁漫長(zhǎng)的午后一遍遍想起那條弓起身子的鱔魚，一遍遍想象史鐵生母親生前對(duì)兒子的不舍與眷念，它們就像掛在屋檐下風(fēng)干的蘿卜條，讓我憶起母愛曾是那樣飽滿、豐潤(rùn)和絢麗多彩。
秋以自己獨(dú)有的魅力征服了它的熱愛者，它讓整個(gè)世界變得敏感而易傷的同時(shí)，也為自己壘砌沉重而悲壯的堅(jiān)強(qiáng)，母愛展現(xiàn)在人們面前。
母愛的感覺就好比喝茶，一口一口地品嘗，夏天涼爽，冬天溫暖。初秋的夜給人的局促和失落心情瞬間消散，那是因?yàn)槟赣H神奇的力量作用。
當(dāng)秋日以它最眩目的光彩走進(jìn)我們渴盼已久的眼簾時(shí)，母親，該會(huì)有一枚心形的紅葉落在您蒼老而褶皺的手掌里，那，是我對(duì)您的敬愛。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我一生受用不盡。感恩的心，感謝有你……從小到大，這首《感恩的心》就縈繞在我的耳邊。
“感恩”顧名思義就是感謝恩情，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩他人，是人世間的美德，讓我們伸出自己的手去感恩他人，去關(guān)愛他人。
伸手，一個(gè)多么熱情的動(dòng)作，它讓素不相識(shí)的人彼此熟悉相知相伴，成為知己;伸手，一個(gè)多么溫暖的動(dòng)作，它讓困境中的人得到幫扶，相依相偎，走出風(fēng)雨，在那些相逢的時(shí)刻，無需言語，我們只要輕輕的伸出自己的手。
伸出自己的手，那一刻世界的愛全部冰釋!
感恩的那一次伸手，比千言萬語都珍貴，因?yàn)樗凵涞氖且粋€(gè)人不家掩飾的愛;因?yàn)樗爝^去的不止是一只手，更是一個(gè)人的真心和真情。
每個(gè)人都有一雙與眾不同的手，或纖柔或有力，或白皙或粗糙，但在伸手的那一刻，所有的手是那樣的溫暖而美麗。見過許多次美妙的伸手，我不禁也想伸出自己的手，用我的手去表達(dá)愛，用我的手去溫暖別人，去幫助別人。
感恩，本是縫隙中的一點(diǎn)綠色，可是它會(huì)發(fā)芽，會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)慢慢開出用感恩澆灌的花朵。
感恩的細(xì)節(jié)是多么珍貴啊!
細(xì)節(jié)，如浩瀚的天宇中忽閃忽明的.星星，不經(jīng)意間，總是被天意地忽略;細(xì)節(jié)如煙波浩渺中那起起伏伏的波紋，欣賞之余，總是被忘卻。
愛，就在這無私的奉獻(xiàn)中澆注爛漫!
生活中的愛已不需要刻意地尋找它，它就在你我身邊環(huán)繞，只要用心感受，用心閱讀，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)人人都是愛的締造者。
愛如歌，有時(shí)低婉，有是高亢;愛如酒，有時(shí)清爽，有是醇香;愛如畫，或艷麗，或淡雅。愛是歌，是酒，是畫，只要我們認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感到那歌是那樣的動(dòng)聽，那酒是如此的醇香，那畫是如此的優(yōu)美!
包鐵實(shí)驗(yàn)小學(xué) 少年軍校 五年級(jí)二班 吳沛城
指導(dǎo)老師： 劉婷
桑桑是一個(gè)特別的孩子，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子。他家境優(yōu)越，就住在油麻地小學(xué)的校園里。
桑桑聰明、天真好奇，總有層出不窮的主意。他憐憫鴿子就用自家的碗柜改成了高級(jí)鴿籠，看到別人用網(wǎng)打魚感到好奇，他就扯下家里的蚊帳撈魚蝦。
為了這些奇思妙想他經(jīng)常受到慘痛的教訓(xùn)。他比大多數(shù)孩子頑皮，經(jīng)常捉弄禿鶴。愛出風(fēng)頭的他怕得不到大家的關(guān)注就在大夏天穿著棉襖在校園里盡情的表演。桑桑心地善良、勇敢、講義氣，在紙?jiān)卤蝗似圬?fù)的時(shí)候，桑桑挺身而出。雖然桑桑不愛學(xué)習(xí)，充滿叛逆，但卻真實(shí)可愛。
在桑桑得知自己有了重病后，就想盡辦法在臨死前給大家留下好印象，他為了能延長(zhǎng)自己和大家的相處時(shí)光，珍惜每一分鐘，勇敢樂觀的面對(duì)病魔。
大家也想了許多辦法讓桑桑開心，溫幼菊鼓勵(lì)了桑桑，即使這樣他也感到孤獨(dú)，仍然懷念以前和同學(xué)們嬉戲在一起的歡樂時(shí)光。在他戰(zhàn)勝病魔的時(shí)候，我看到了桑桑頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的性格。
桑桑是個(gè)特別的孩子，他有孩子特有的天性，不完美卻很真實(shí)。他面對(duì)死亡時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)令我感動(dòng)。
政府工作報(bào)告ppt背景篇九
調(diào)查報(bào)告正文：
師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析報(bào)告
—建設(shè)美好校園
20xx學(xué)年第二學(xué)期暑假期間，就暑假社會(huì)實(shí)踐要求對(duì)我的母?！獮豸斈君R市第六十九中學(xué)，組織開展了師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生問卷調(diào)查。
答卷自20xx年7月08日起至8月08日止，歷時(shí)一個(gè)月。
主辦單位為教務(wù)處、督導(dǎo)評(píng)估中心和院團(tuán)委，答卷在線進(jìn)行，無記名，力求獨(dú)立和公正。
問卷采樣對(duì)象主要為學(xué)生信息員，信息員成分涵蓋本校三個(gè)年級(jí)。
至平臺(tái)關(guān)閉為止，共發(fā)出問卷157份，回收有效答卷125份，回收率79.6%，作為科學(xué)樣本，具有一定的統(tǒng)計(jì)意義和分析價(jià)值。
為摸清規(guī)律，實(shí)施整改，并及時(shí)向相關(guān)部門人員公開結(jié)果，教務(wù)處和督導(dǎo)評(píng)估中心組織進(jìn)行全面分析研討，形成分析報(bào)告，重在后續(xù)建設(shè)和整改。
一、總體情況
本次問卷調(diào)查平臺(tái)數(shù)據(jù)表明，學(xué)生認(rèn)為大多數(shù)教師在平時(shí)課堂教學(xué)中注意對(duì)同學(xué)們進(jìn)行適時(shí)的思想教育和正面引導(dǎo)(93.6%，指信息量，下同)，關(guān)心并能夠平等對(duì)待學(xué)生(71.2%)，平時(shí)言行舉止符合教師職業(yè)規(guī)范(84%)，任課教師能按院領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)式全院教職工大會(huì)上提出的要求，第一堂課開課前向全班同學(xué)強(qiáng)調(diào)共同遵守校規(guī)校紀(jì)、準(zhǔn)時(shí)上下課、不在課堂上使用通訊工具，并向同學(xué)作出互相監(jiān)督、共同遵守的承諾(90.4%)。
數(shù)據(jù)還表明，隨著學(xué)院教學(xué)管理和制度建設(shè)的完善，教師教學(xué)行為逐步規(guī)范，教學(xué)秩序更加穩(wěn)定，教師上課遲到、提前下課或擅離課堂、隨意調(diào)課停課等現(xiàn)象得到抑制，教學(xué)運(yùn)行總體態(tài)勢(shì)良好。
為，教師風(fēng)貌有較大改觀，學(xué)生對(duì)教學(xué)和管理的滿意度不斷提高。
二、主要問題
突出問題信息分類統(tǒng)計(jì)表
問卷的其他問題統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析，同學(xué)們對(duì)純理論課程以及校外兼職兼課教師教學(xué)的滿意程度較低(不滿意率分別為78%和55%)，認(rèn)為教師最需要改進(jìn)的是教學(xué)質(zhì)量和效果(74%)，認(rèn)為教師最重要的素質(zhì)依次為學(xué)術(shù)水平(78%)、人文關(guān)懷(75%)和敬業(yè)精神(74%)。
本次答卷還有34位同學(xué)提出了建議或留言，參與度達(dá)27.2%，表達(dá)出他們較高的參與性和積極性以及希望學(xué)院更好更快發(fā)展的期待。
他們提出的問題主要集中在師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)踐課教學(xué)兩個(gè)方面：
(一)師資隊(duì)伍建設(shè)的力度要加大，實(shí)習(xí)(畢業(yè)大學(xué)生)教師的教學(xué)能力有待提高，老教師應(yīng)更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，青年教師則要在教學(xué)方法和業(yè)務(wù)上下功夫，并希望教師用行為給學(xué)生以職業(yè)道德教育的榜樣和示范。
(二)學(xué)院的實(shí)踐課大都在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，受條件制約，其模擬和仿真的程度不高，與生產(chǎn)實(shí)際過程的貼近度不夠，希望各專業(yè)在工學(xué)結(jié)合方面研究更實(shí)用和可實(shí)施的途徑。
可以看出，參與問卷調(diào)查的學(xué)生普遍認(rèn)為，教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和對(duì)學(xué)生的關(guān)心、關(guān)愛方面，總體來說是好的和值得肯定的，但學(xué)生對(duì)理論和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的期望值還是比較高的，希望教師在平時(shí)的教學(xué)過程中給予他們更多的人文關(guān)懷，希望實(shí)踐課更貼近實(shí)際。
上述種種說明，學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量和實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、教師的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)仍亟需提升。
三、問題成因分析
對(duì)上述教學(xué)行為規(guī)范以及教學(xué)效果方面的問題，學(xué)校曾三令五申并多次在各類監(jiān)控報(bào)告(或通報(bào))提出，雖然有所改進(jìn)，但成效不夠顯著。
有的教師在教學(xué)當(dāng)中表現(xiàn)出彷徨、功利、應(yīng)付和心有旁顧等師德失范的消極心態(tài)，有的教師的教學(xué)精力投入不足、學(xué)術(shù)修養(yǎng)不深，教風(fēng)浮躁，治學(xué)不嚴(yán)，有的教師甚至把所從事的工作僅僅當(dāng)做一種謀生的手段，為人師表的育人意識(shí)較為淡薄，對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷不夠，表現(xiàn)出不能將身心投入到本職工作中，無心鉆研業(yè)務(wù)，上課沒有激情，不負(fù)責(zé)任，教學(xué)方法單調(diào)，教學(xué)內(nèi)容缺乏新意，照本宣科或泛泛而談等，因此學(xué)生提出種種意見也就不足為奇了。
當(dāng)然，出現(xiàn)上列問題更深層次的原因與學(xué)院教師隊(duì)伍整體數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不夠合理，教師管理制度建設(shè)不夠完善，教師的職業(yè)道德教育以及制度的執(zhí)行和落實(shí)不夠到位等因素有關(guān)。
至于教師上坐課的問題，我們認(rèn)為除教師個(gè)人的主觀因素外，也與機(jī)房或梯形教室等教學(xué)場(chǎng)所的客觀條件限制以及管理部門強(qiáng)調(diào)不足有一定的關(guān)系。
對(duì)學(xué)生提及實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐性不夠的問題，我們分析其主要源于學(xué)校辦學(xué)時(shí)間較短，整體的教學(xué)改革尚未深入進(jìn)行，實(shí)踐教育思想觀念跟不上改革與發(fā)展，教師的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)和能力不足等，當(dāng)然，目前學(xué)校的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備等硬件條件也尚無法滿足校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的需要。
四、對(duì)策與建議
施，主要有：
(二)系統(tǒng)化設(shè)計(jì)有利于提高教師能力、水平和素養(yǎng)的激勵(lì)機(jī)制;
(六)教師風(fēng)范評(píng)價(jià)與人事管理工作密切結(jié)合，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果在糾偏和整改中的效度，落實(shí)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定的約束機(jī)制。
總之，樹“學(xué)高為師，德高為范”的治學(xué)之道和為師之道，將是今后一段時(shí)期師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。
一、團(tuán)隊(duì)基本情況以及項(xiàng)目方案
二、社會(huì)實(shí)踐日記
撰寫時(shí)間：___11
日志內(nèi)容：_今天我和五棵松財(cái)經(jīng)小分隊(duì)成員們一起來到鎮(zhèn)江市句容縣茅山新四軍紀(jì)念館，開展關(guān)于“重溫崢嶸歲月，肩負(fù)未來重任!”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
到了茅山，我們來到了新四軍紀(jì)念館。
一下車，首先映入眼簾的是新四軍紀(jì)念碑廣場(chǎng)上的新四軍雕像那高大、雄偉的銅像。
面對(duì)偉人的銅像，我們思緒萬千，心潮澎湃，同學(xué)們懷著對(duì)偉人的崇敬和愛戴，舉行了莊嚴(yán)的紀(jì)念儀式：出旗、獻(xiàn)花籃、詩(shī)朗頌、宣誓。
接著，我們隨著人群，來到里面，里面是陳列在玻璃框中的舊書籍、大刀、紅軍穿過的鞋、戴過的帽子等等，看到這里，我眼前仿佛出現(xiàn)了再蘇南大地遭到日本侵略軍鐵蹄的蹂躪，所到之處燒殺搶掠，中國(guó)人民身處水深火熱的深淵之時(shí)新四軍展轉(zhuǎn)遭到敵人圍追堵截的情景，仿佛看到了一個(gè)個(gè)革命先烈在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的場(chǎng)面……一天的參觀結(jié)束了，我們的心頭沉甸甸的，心情久久不能平靜，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代那些烈士為了我們今天的幸福生活而冒著槍林彈雨，出生入死、流血犧牲的場(chǎng)面，更要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“自力更生，艱苦奮斗”的延安精神，長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)的更加美好。
車隊(duì)載著我們出發(fā)了，我們一路歡歌，一路笑語，駛向?qū)W校，駛 向家園，駛向更加美好的明天!
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