2023年演講的題目 演講稿題目感恩(優(yōu)質(zhì)7篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

演講的題目篇一

大家好!

什么

生活

生活總會給我們留點什么，喜怒哀樂樣樣都有。無論生活留下什么，我們都不應該怨恨、冷漠，或是自怨自艾;而應寬容生活，誠心誠意地感謝生活。在你融入的生活中，有許許多多的人，為你的坎坷伸一把援手，為你的困惑透一縷陽光，為你的痛楚送一份安慰，為你的憂愁灑一份關(guān)愛，讓你覺得平凡的我竟也會得到那么多的關(guān)懷與呵護。于是在你回首往事時，你會感到需要感謝的人和東西實在太多、太多了。

大家都知道，生活并不常常是美麗如畫的。遠方的山巒會在暮靄中漸變成褐色;昨天的

月亮

雨

味。它蘊含著無限的風光與期望，等著你去發(fā)現(xiàn)去探索，等著你去悲哀去享受。它不吝嗇，不會關(guān)掉所有的門窗讓你終生處于絕境;它不虛偽，不會用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了

尋找

感謝生活，因為我知道，我是如此地平凡，卻也如此地幸運。生活的.歷程，使我明白了幸運的含義。不是錢財，不是權(quán)力，也不是容貌，而是我們身邊有著許多值得感謝的人。感謝父母締造我們的生命;感謝選擇生活的權(quán)力握在自己手中;感謝世間千萬種美麗的情感，可以由我們盡情地詮釋;感謝我們擁有可以聆聽天籟般動人的歌聲與音符;感謝我們擁有可以打造七彩天地的雙手…… 感謝生活，感謝它所給予我們的一切，我的演講完畢，謝謝大家!

親愛的老師、同學們：

大家好！

“爸爸，媽媽”是一個無比親切的稱呼，父愛母愛，一個蘊含了無限感動的詞匯。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的?？墒?，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢？所以我今天演講的題目是“感恩的心”。

我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比的生命；是她在橫風斜雨的人生道路上，給了我前進的力量；是她，在我遭到挫折時，給了我自信；又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠是愛神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動告訴了我一個最平凡的道理：愛是無私的奉獻。

各位評委，老師，同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：《學會感恩》

感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷努力、進取。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？ 有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

謝謝，我的演講完了。

演講的題目篇二

1、我們深知:教師的愛一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛。教師的愛又完全等同于母親的愛。她不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里，而是把學生裝在心里。教師不僅要把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部%_文有約&的心血，關(guān)注學生的身心的健康。教師還在他們合適的時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向，所以教師的愛是開導孩子們心智的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

2、我們深知:教師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的一種無私的愛。教師的愛是對學生的愛從不求回報，甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護自己的學生。教師在工作中，無論遇到學生、家庭、領(lǐng)導的不理智、誤解、歧視、壓迫等，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。所以教師的愛就是一種“吃得是草，擠的奶和血”的無私的愛。

3、我們深知:教師的愛一種神圣的愛。因為“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛的的情感是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴格要求和精心施教的神圣的愛。

所以，我們教師的愛就是遵照胡提出的“真情、真心、真誠”六個字去關(guān)愛每個學生，用我們的高尚的愛、無私的愛、神圣的愛，讓他們健康成長。

二:教師的責任

教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作。

然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗?！彼越處煹墓ぷ骶褪且环N替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會責任性的工作。

我們都知道壞學生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的，我們都知道壞學生是社會不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導學生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構(gòu)堅實、豐富、光明的精神世界;就是“以人為本”的理念去引導學生追求人生的意義和價值，引導學生去對世俗、對功利超越，喚醒、去弘揚人性、提升人性的一種無比正義的、無比光明的工作。

汶川地震的慘狀我們歷歷在目，教室塌了，我們老師一定要去救護我們的學生，我們有這種道德、有這種人性的責任、人性的義務去呵護一個個活生生的生命。但坍塌的教學樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎?誰去救護我們教師呢?我們想只有堅固的教學樓才能保護我門教師和學生。這個社會里誰來造一個堅固的教學樓?誰來減少地震的災害?誰來保護我們教師和學生?這才是汶川地震應該反思的主題!教師在地震中救不救人不是汶川地震應該反思的主題!教師救人這是一種“人”的責任，不是一種“工作崗位”的責任。因為教師不是專職的救人工作者。我們相信只要這個人是“人”就應當會在危難的時候去“救人”。因為“救人”是一種社會責任。我們都知道教師的工作就是一種“身體力行，以人育人”的無比的高尚、無比神圣的工作。所以教師是犧牲自己!犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呢?犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呢?最后，祝我們所有的老師身體健康。

演講的題目篇三

你好!

我是一名普通的教師。展開這十年來的從教畫卷，沒有什么驚天動地的事跡，只是堅守在自己平凡的崗位上，每日踏晨曦，伴晚霞，以黑板為田，粉筆為犁，耕耘著，快樂著，平凡著，幸福著。盡管有時犁柄磨破了手指，汗水浸透了衣裳。

記不清，多少個夜晚，與孤燈相伴，伏案備課批改。

記不清，多少個冬日，迎著清冷的晨風，走在無人的路上，為孩子們?nèi)グ嗉夵c火取暖。

記不清，多少個假日，放棄輔導自己孩子的時間為學生輔導功課。

為了工作，付出一切，我無怨無悔。因為當我看到孩子們在鎮(zhèn)統(tǒng)考和各項活動中連連奪冠的時，當我得知我所教班級被申報市優(yōu)秀班集體時，一種幸福與自豪的感覺就會浸透全身，在工作中遇到的委屈與難過也隨之煙消云散了。

求索的路上，有得必有失。__年我的左上肢開始經(jīng)常出現(xiàn)失靈現(xiàn)象，特別是一熬夜備課，出現(xiàn)失靈的頻率就越高，走遍了哈市的幾家大醫(yī)院都治不了，后來家人聽說沈陽有一位老中醫(yī)治愈了很多我這種情況的病人，都摧我趕快去沈陽求醫(yī)，可即將進行畢業(yè)考試，面對著渴求知識的五十雙眼睛，我說服了家人，一直拖到放假才去往沈陽看病。大夫說我是工作過度勞累造成的神經(jīng)問題導致局部癲癇，必須注意休息。

__年我的母親得了結(jié)腸癌，需手術(shù)治療和護理，為了不耽誤學生的功課，我白天堅持工作，晚上去醫(yī)院照顧母親。經(jīng)歷了十幾個不眠之夜后，母親的病情終于有了好轉(zhuǎn)。而同樣作為教師的母親，在她最虛弱，最需要人照顧的時候，仍然用她嘶啞的嗓音囑咐我說：“回去吧!不要耽誤了孩子們的課。”我心里在流淚，我是教師，教書育人是我的責任，我愛我的班級我的學生，我也愛我的母親我的兒子，可是在艱難的選擇面前，我選擇了前者。對不起，媽媽!對不起，兒子!我一定會加倍補償?shù)摹?/p>

選擇了教師，就意味著選擇了平凡，我愿在平凡的執(zhí)著中，把蓬勃的青春堅守成雙鬢染霜;選擇了教育，就意味著選擇了奉獻，我愿在無怨無悔的奉獻中，摘下自己的翅膀，送給孩子翱翔。

演講的題目篇四

你們好!

在這充滿期望的時刻，在這收獲希望的季節(jié)，我們迎來了新的一學期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中，我們歡聚一堂，舉行開學典禮和教師節(jié)大會，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來，描繪藍圖，播種理想。

父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

老師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了老師的愛。老師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了老師的真情。感 謝 老師教育了我，祝你們教師節(jié)快樂!

我自豪，我是實驗中學的一名學生。這里有團結(jié)務實的領(lǐng)導，有學識淵博、認真負責的老師，有精神飽滿，好學上進，求實創(chuàng)新的學生。能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一個初一學生的幸運。這里，美麗的校園在向我們招手，知識的大門向我們敞開。既然，時代賦于我們光榮的使命，我們就應該做最好的中學生。

我們?nèi)w初二同學，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學習生活，取得了一些成績，收獲了一些希望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀，更不能驕傲。要知道，[知識在于積累，天才在于勤奮。"勤奮是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學期里，我們會更加成熟，我們的笑容一定會更燦爛!

初二初三的學哥學姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，但是，請不要輕言放棄，相信自己，相信[寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，請揚起理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋里搏擊。

[長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"。同學們，讓我們在老師的諄諄教導下乘風破浪，到達理想的彼岸。[等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。"讓我們的理想之花，開遍實驗中學校園內(nèi)外。

再次祝關(guān)心、愛護我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康!謝謝大家。

演講的題目篇五

大家好!今天我演講的題目是《發(fā)自內(nèi)心的使命感》。

提起教師，大家很自然地會想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、人梯、??是啊!教師身在三尺講臺，心懷莘莘學子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流;人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。

今天，我們要講的是三位英雄教師的故事。衢江區(qū)第四小學姜文、陳霞等三位教師勇救學生一家三口，他們強烈的責任心和愛心深深地震撼了我，在他們的身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。一個小時，有時可能一眨眼就過去了。但就在這短短的一個小時里，兩名女教師打電話、沿途尋、敲大門、粘紙條、充話費，也正因為她們的堅持與不放棄最終挽救了3條性命。我感動于她們的執(zhí)著，認真、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生、愛生如子的高尚師德。

教育的責任心，是一種發(fā)自內(nèi)心的使命感，也是我們工作的源動力。它能促使我們愛生如子，誨生不倦;鉆研業(yè)務，精于教學;發(fā)展學生，成就自我。

孩子，天真、可愛。他們是一切美好的代名詞;在他們清澈的眼睛里綻放著奇異的光芒，在他們的心理藏著一個充滿奇光異彩的童話王國。因為如此的純真，不摻雜一絲瑕疵，所以是那么的脆弱。小小的心勾畫著小小的夢想,它們是那么的羞澀,悄悄地左顧右盼,渴望尋找到充滿鼓勵的目光與笑容。翁明沖、翁進城是幸運的，他們在成長中遇到了體會到了溫暖的光，人間大愛。一次人生中永不能忘懷的經(jīng)歷，孩子就像花蕾遇到生命中的那一道光。這時,我們會聽到花開的聲音,而那聲音是那么的動聽??“大方無隅，大音稀聲。”一個擁有大愛的人，其愛如水，潤物無形。

孩子的成長需要大人的呵護，不僅要呵護他們的身體，更重要是要呵護他們易碎的心靈。愛是一種思想,體現(xiàn)在每一位教師的一舉手一投足之間,哪怕不經(jīng)意的一個細小的動作或神態(tài),傳遞的都是有愛或沒有愛的信息.只有最美的心靈才能傳遞出最美的眼神,撒播出最美的愛。學習了“最美教師”的感人事跡，我為自己也是一名教師而感到自豪，雖然我們的教育環(huán)境不經(jīng)相同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。就是你必須有一個滿浸著人間大愛的靈魂。這樣的一個人，才會生長出最有人性的枝蔓，才會漫溢出愛的芳香。

我的演講完畢，謝謝!

演講的題目篇六

青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。

青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!

然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來!

讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。

不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!

演講的題目篇七

激勵學生的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事，親愛的同學們：

大家好！

在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。我們經(jīng)常聊到一些牛人，所謂的牛人就是平時不做作業(yè)也偶爾會考高分的人，也可以叫投機取巧的人們，天上掉餡餅的時候，也許他準備好了筐子，可是你能保證天上永遠下餡餅嗎？不能，只有擁有真本事的人，真金不怕火來煉，這樣才不會考運氣吃飯。有個木桶原理，即短板決定盛水的多少。同樣，在人生中，你的弱點就會決定你未來的發(fā)展，能改正的叫缺點，永遠克服不了的叫弱點。那么同學們學習是你的弱點嗎？你們會讓學習成為自己的弱點嗎？對，不是，那么就讓學習成為你的武器，成為你通向未來的橋梁吧，學習無敵，加油!同學們，在學校里，老師和你們是最親的人啊，你們就是我們的夢想和希望。教你們的幾位老師付出了很多辛勤勞動。吃飯的時候，她們在想這節(jié)課該怎么上？走路的時候在想怎樣能和你們處的更好？怎樣才能更接近你們的心？在她們的眼里，你們就是她們的家人、朋友。以心換心，要知感恩。我相信有這些好老師，加上你們這些勤奮努力的學生，今年六月份的畢業(yè)考試一定會取得最優(yōu)異的成績！

同學們，相信你們都是最棒的，為了未來，為了夢想，加油!

大家好，我是***。歲月匆匆，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，從我踏進這個中學的校門開始至今已將近兩年了，想想兩年前那個十分稚嫩的我，到現(xiàn)在已經(jīng)光榮加入共產(chǎn)主義青年團?；厥走^去，在這過去的兩年時光里，有苦有樂，學到的東西，無論是在學習上，還是在生活上都十分豐富，得到了很多經(jīng)驗和教訓，人也比以前長大些了，在學習上也較以前有了很大的進步，并且積極參加團組織的活動，也認識了更多的同學。

學生主要是學習，只有不斷地苦學巧學，才能讓自己充實起來，不像氣球，仿佛飛得很高，仔細一看卻是被浮云托著，表面看上去還飽滿，但肚子里卻是空空的。我們追求的是內(nèi)在的飽滿，而不是表面上的虛華。一個人的學習是永無止境的，自己就像半杯水，要覺得自己擁有的知識是半空的，而不是半滿的，需要的是不斷地去填補，而不是覺得已充足，要知道如果一個杯子滿了，沒有空 間了，它就變成了一個沒有用的杯子了。

在平時的學習中，我沒有太多的資本，靠的就是勤奮。從來不會覺得學習已經(jīng)足夠。在課堂上，把老師講的主要內(nèi)容記下。在課外，把一天的學習任務列在一張小紙條上，按著學習計劃，有條不紊地完成每一天的學習。不懂就問，不會就學。少上網(wǎng)，少逛街，把能用的時間都花在學習上。用早上最好的時間學英語，用晚上睡前半個小時看些課外書。在讀書看報時，養(yǎng)成讀書做筆記的習慣。一件事做到某一階段，決不可停止下來，而應該繼續(xù)努力，以達到更高的高度。如果在學習上自以為滿足而不再追求進步時，便是由盛轉(zhuǎn)衰的開始。人的身體之所以能保持健康活潑，是因為人體的血液時刻在更新。同樣在求學的路上應該時常吸收新鮮的思想，先進的知識，不斷地充實自己。

我一直在摸索一種適合自己的學習方法，從而使生活學習達到事半功倍的效果。方法大家都聽了許多，但要想知道是否適合自己，就一定要親自嘗試，并堅持不懈，逐步積累，定會有滿意的結(jié)果。

學習最重要的是要有信心，一個人的成就決不會超過他自信所能達到的高度，在做每件事之前，我都會默默地為自己鼓勁，只要我努力，一定能行。只要把自己的心態(tài)調(diào)整好，有自信就等于成功了一半。我每做一件事，都是一方面充滿必勝的信心，另一方面又去努力備戰(zhàn)，盡力把事情做到盡善盡美，決不留下遺憾之處。

我愛我的學生演講稿

尊敬的領(lǐng)導及各位同行：

大家好,今天我演講的題目是:我愛我的學生

今天我們集會于此，共表心聲。這其實是在見證教師職業(yè)持久的光輝，我們都是在肯定自己的承諾。將教育事業(yè)樹立在心上的，不是我們的名稱，也不是職業(yè)操守的教條，更不是法律制度的約束。而是我們擁有一顆奉獻教育的心；擁有一顆熱愛學生的心。這顆心讓我們成為陽光下最燦爛的人。

著名學者許亢梅說：“看見學生想到自己的孩子，看見自己的孩子想到學生，因為愛子所以愛生，因為關(guān)心自己的孩子，所以關(guān)心每一個學生，因而心中牢記——愛生如子！今天，我們繼續(xù)著這一未竟的征程，架起這些真理與現(xiàn)實的橋梁。

今天，我們是為了兌現(xiàn)諾言而來的，當我們邁上講臺的第一步起就暗許諾言：承諾要用畢生的心血來澆灌祖國的花朵；承諾視他們?nèi)缱约旱暮⒆樱怀兄Z用自己的生命來保護他們。

我忠誠于我們的事業(yè)，保證讓每一個學生都知道，他有同其他人一樣成功的機會。因為，他是我的學生。

我愛我的學生，領(lǐng)導們，老師們，三錢粉筆，萬鈞重擔。教師之責任，任重而道遠。山登絕頂我為峰，莫管風逐秀林木。

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