要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
用原耽語錄寫演講稿篇一
今天，我演講的題目是《享受教育收獲幸福》
的確，班主任的工作是繁重而艱辛的，我從中也體會著班主任的艱難。比如說：既初為人師，又初為人母；既要追求課堂的詩意，又要尋求人性化的管理方法。我曾經(jīng)甚至想知難而退。
作為現(xiàn)時代的青年教師，我們只有學(xué)會享受，我們才能體會到教育的幸福。
曾和學(xué)生一起比賽：比愛好、比誠信、比讀書……既讓學(xué)生實現(xiàn)了自我教育，又在學(xué)生的監(jiān)督下提升了我自己。
下雨時，學(xué)生撐起的一把傘；節(jié)日里，那甜甜的祝福；疲憊時，那關(guān)切的問候；學(xué)生被夸獎時，內(nèi)心的雀躍……都化成幸福的暖流，使內(nèi)心飽滿而豐盈！
享受，不是坐享其成，而是一種智慧與淡定！
初二下學(xué)期的開學(xué)初，住校生晚自習(xí)的紀(jì)律一直不太理想。沒有老師的管束，有些學(xué)生按捺不住了。怎么辦？大發(fā)雷霆，明令禁止嗎？還是語重心長，娓娓道來呢？要是這么做了，都沒有效果，那多讓學(xué)生小看呢！于是，在一個晚上，我來到了班級，和學(xué)生進行了“鐵齒銅牙”杯“愛班青年”評選活動。當(dāng)然，這“鐵齒銅牙”和“愛班青年”是加了引號的。學(xué)生自然知道其中的奧妙。我要求每個學(xué)生必須選出五名同學(xué)。結(jié)果，學(xué)生的排名從一排到最后，大家的表現(xiàn)一目了然。最后，有五名同學(xué)以超過一半票數(shù)的絕對優(yōu)勢當(dāng)選。我獎勵他們每人每天晚自習(xí)給大家背一段不少于100字的美文，以緩解愛說的壓力。這100字美文不愛背的，還可以選擇協(xié)助值日生值日。這樣，晚自習(xí)紀(jì)律改善了。被獎勵的學(xué)生面帶微笑，接受任務(wù)。還問我：“老師，什么時候進行下一次評選呢？”我說：“那可得看你們的表現(xiàn)了！”還有學(xué)生悄悄地對我說：“老師，你真厲害！”就這樣，我贏得了學(xué)生的尊重與愛戴，我享受著教育的幸福！
教師的一生不一定要干什么驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)如百合：展開是一朵花，聚合是一枚果；它應(yīng)如星辰：遠望是一盞燈，近看是一團火。
我啟望著，用生命的熱情，去調(diào)和教育這片美麗的藍天，在這樣的過程中，也慢慢澄澈我的心靈，修正我的行為。
教育是一種喚醒，是“一朵云推動一朵云”的力量！
教育是一首詩，是“面朝大海，春暖花開”的芬芳！
讓我們盡情地享受教育吧，那么，我們?nèi)绺璧纳?，也會因著這幸福而曼妙飛揚！
用原耽語錄寫演講稿篇二
生活中有這樣兩種人，一種人想得到整個春天，命運只給了他一片綠葉；一種人只想擁有一片綠葉，生活卻給了他整個春天；前者抱怨生活，后者感恩生活。抱怨的人即便坐享150平方米的大房子，他還是找不到一平方米的幸福。一個人生活的空間里全裝滿了抱怨，怎么能容得下幸福的小小腳丫？感恩的人住在茅草屋里，也是幸福的，房后清風(fēng)作弦，檐下雨露為琴，屋頂鳥啾如歌，天上月光當(dāng)酒，茅屋一壺酒，醉里乾坤大。因為幸福不在于你擁有了很多，而在于你計較的不多。
一個人如果沒有希望，也就是說沒有什么理想，他會生活得很迷茫，生活沒有頭序，一團糟；當(dāng)他有了理想，生活就有了希望，有了為之奮斗的目標(biāo)，他會為了實現(xiàn)自己的理想而不斷努力，在接近目標(biāo)的過程中得到喜悅，感受到幸福。希望是土里的種子，是黑夜的光亮，是冬日的期盼，是沙漠里的綠洲。正因為其珍貴，維持起來更加困難重重。因此，呵護希望之花要有忘卻過去的決心、直面現(xiàn)實的勇氣和對未來持續(xù)的憂患。在波濤洶涌的現(xiàn)實生活里，我們要當(dāng)最勇敢的水手，無論荊棘險灘，都珍藏最初的希望。
一個人如果沒事做，總會覺得日子過得很慢，生活空虛。工作著的人最幸福。無事最容易生非，生活中清閑的時間越多，生命潛伏的危機越大。丘吉爾也說過：一個人最大的幸福，就是在他最熱愛的工作上充分施展自己的才華。在你自己挑選的位置上勤奮工作，總能保持一種健旺的精神。正像勞累一天帶來愉快的睡眠一樣，勤勞的生命帶來愉快的生活，那樣的生命長久不衰，像一棵富有韌性的常春藤。一個人為事業(yè)而思考、行動，他會獲得忙碌的快意和收獲的喜悅。點點滴滴的才華都在一天天開花、結(jié)果，這種幸福感綿綿不絕。
工作對于生命意義無窮，一個人經(jīng)過工作才能日臻完善，并且領(lǐng)略人生各種況味。有喜歡的事情可做，就在生命凄苦的泥淖之中開鑿出了一道暢通的運河，沿途風(fēng)景無限。一個人即便冥頑不化，即便忘記他的崇高使命，只要是踏踏實實埋頭苦干，這個人便不致無可救藥。努力工作，而絕不貪婪卑吝，本身就會把人逐步導(dǎo)入真理，導(dǎo)入自然和諧的生活。
常常默想：愛是什么？正如“美是難的”一樣，愛也是難的。我們只能說，在靈魂中，愛是一種占支配地位的激情；在精神中，它是一種相互的理解；我們只有變得更好，才有愛人的勇氣，也才值得被人所愛。愛是心靈最隱秘最偉大的力量，若不能催人向上，讓人深味真善美，就是一種最大的浪費。
我所說的幸福，是人人都能得到的幸福：即盡可能地愉悅，讓精神世界無比富有。也許，我們都有過這樣的感覺:以一種良好的心態(tài)和心情去看待人生，關(guān)懷他人，心中就會涌起一快慰。幸福，其實就在于自己的心緒。
幸福的確是這樣一位客人，它除了喜歡出現(xiàn)在非凡顯赫之處外，它更愿意出現(xiàn)在任何地方，尤其愛出現(xiàn)在普通的交往和不起眼之處。
幸福有時就是一個分式，欲望是分母，追求是分子，而幸福則是分值。我們生活的日子里，欲望總是無窮的，追求總是很多的，因而無論如何計算，幸福就是一個接近零的數(shù)值。如果想得到更多的幸福，最好的計算莫過于減少分母值，增加分子值。
幸福總在無聲處。我想一個啞巴，經(jīng)過手術(shù)，得以說話，他說出第一句話時的幸福，要抵得上一個說了幾十年話，仍感到生活平淡的健全人的幸福。幸福體現(xiàn)了一個人心靈的價值。上帝只讓人長一張嘴，卻有兩只耳朵、一雙眼睛。我想，這兩只耳朵和眼睛，一定會比一張嘴要幸福的多。其實沉默是金，在恰當(dāng)?shù)臅r候，幸福的感受是一種比金子和鉆石還要貴重的易碎品。
幸福是一道秘密。簡單而又深奧；玄妙而又簡潔，我想當(dāng)我們對生活，對人生的某種期望的必要性得到滿足的時候，我們是真正的幸福，其他的非必要性只能徒增煩惱和不安。
如果幸福在于肉體的快感，那么就應(yīng)當(dāng)說，牛找到草料吃的時候是幸福的。如果幸福在于心靈的恬靜滿足，那么就應(yīng)當(dāng)說，人知道自己需要什么的時候就是最幸福的。
走在命運不可測的路上，幸福很可能就是我們失散多年的一個摯友，我們找尋他的時候，他離我們很遠也很近，只是我們看不見他，他卻能看見我們。
一塊泥巴的幸福在于它期望自己成為一塊金子，在不能夢想成真時，它卻使一粒無意間落在其中的種子，長出了飛翔的葉片。一粒種子的幸福在于，它對浩瀚大地感到迷茫的時候，偶然的一個轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)了一塊溫暖微小的泥巴。
幸福很遠，幸福很近在人與人的交往中，只要你用心體味，便能找到無處不在的幸福，它就像春風(fēng)拂過面龐，醉人心田。
也許有人會說，窮人沒有幸福，此話差矣。窮人自有窮人的幸福，只是你體會不到罷了。對窮人而言，即使每日粗茶淡飯，只要有家在，生活其樂融融，那就是幸福。也許，你會說病人沒有幸福，只有痛苦，幸福無從談起。其實你只是覺得病人忍受著病痛的折磨而已，可病人心中有愛，只要生命不息，活著本身就是一種幸福。
如果總是站在自己的角落遠遠地觀看他人的幸福，以為自己是個不幸福的，其實那是你自己把自己整得不幸福了，只要你用心體味，你會發(fā)現(xiàn)你很幸福。能夠欣賞美麗的世界，能夠擁有親人和朋友，能夠靜靜的聽音樂，能夠為自己的夢想努力，其實幸福很簡單，只要你微笑，就是一種幸福。
用原耽語錄寫演講稿篇三
大家好！
什么是幸福？你以為你自己幸福嗎？反正我認(rèn)為我是幸福的。因為我們生在一個高科技的年代，還頓頓可以吃米和肉。想當(dāng)年奶奶們連米都沒得吃，所以，我認(rèn)為我是幸福的。
昨天是平安夜。雖然我們不過圣誕，但是我每年都可以收到一份圣誕禮物。我從來不信圣誕老人，因為我知道，那都是爸爸媽媽扮的。應(yīng)這幾份圣誕禮物，所以，我認(rèn)為我是幸福的。
今年的平安夜，我一如既往收到一份圣誕禮物，而這次，禮物既不是放在柜子上，又不是掛在門把手上，該在哪里呢？我東張西望，沒見著一點禮物的影子。翻開被子，一個紙袋赫然在目。我喜出望外，誰知一拿起來，哎呀，里面什么也沒有。我賭氣地把紙袋扔在地板上。這時候老媽進來了，一臉壞笑地看著我。我泄氣了，不找了，開始穿校服。開穿褲子了，我把手深深地插進被窩，咦，褲子呢？我把整個身體鉆進去，找那條褲子?！巴邸?，”我大叫一聲，因為我感到一個四四方方的盒子在我的身體底下，硌得我那個疼啊——緊接著，那條褲子被我撈了出來。來不及穿褲子，開始看那個盒子：一個特大號蘋果，一盒巧克力。雖然禮物不是很貴重，但那里有，我的幸福。所以，我認(rèn)為我是幸福的。
所以，我認(rèn)為我是幸福的。
用原耽語錄寫演講稿篇四
大家好!
俗話說“一步一個腳印”，想要獲得成功，只有憑借自己的努力，我們的中國何曾不是這樣呢?先輩們憑借自己的努力，讓中國一步步走向繁榮昌盛。
在以前的舊中國，老百姓們居住的房屋都是用茅草蓋的，只要一起風(fēng)，就容易倒塌;老百姓們當(dāng)時吃的飯菜大多是野菜、饅頭，每頓飯都不能吃飽;老百姓們每天出門都提心吊膽的，時刻害怕著外軍的侵入。當(dāng)時舊中國老百姓的生活比我們現(xiàn)在新中國的生活好多了。
在現(xiàn)在的新中國，人們居住的房子都是用鋼筋水泥做成的，即使是狂風(fēng)暴雨也吹不倒;人們吃的飯菜頓頓可以見肉，頓頓可以吃到飽;人們每天出門都是大搖大擺的，毫不害怕?，F(xiàn)在我們的生活是變好了，都是用先輩的努力拼搏獲得的。
以上這些人物在舊中國付出了巨大的努力，為我們換來了幸福的生活。我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活，也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大后成為國家棟梁，為中國做貢獻。
用原耽語錄寫演講稿篇五
今天我演講的題目是——學(xué)會自我調(diào)節(jié)，做一名幸?？鞓返慕處?。
一位心理學(xué)家曾說，教育是心靈對心靈的呼喚，是用心靈來澆灌心靈。教師不僅需要知識、技能去影響學(xué)生，還要通過自己的人格與道德的力量、通過自己的言傳身教以及自身良好的情緒去感染學(xué)生，這種區(qū)別與其他職業(yè)的特殊性決定了教師必須具備比常人更好的.心理素質(zhì)。
然而，不少調(diào)查研究顯示：現(xiàn)今教師隊伍的心理狀況不容樂觀，教師是教育的直接實施者，其心理素質(zhì)直接或間接地影響教育的全過程。葉瀾老師在《教師角色與教師發(fā)展新探》一書中這樣寫道：“沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有學(xué)生的精神解放;沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。只有當(dāng)教育者自覺完善自己時，才更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展?！睋Q言之，沒有教師隊伍心理素質(zhì)的提高，就沒有學(xué)生素質(zhì)的提高。
首先我們要正確認(rèn)識自我。
古人云：“人貴有自知之明。”“天生我材必有用?！苯處熞彩侨耍热皇侨?，就有生存和發(fā)展的問題，同時難免或多或少地有某種程度的適應(yīng)問題，如果這些問題不能即時有效地解決，就會形成心理疾病。這樣對個人、對教育都是有害而無益。
首先我們要正確認(rèn)識自我，對自我不能估計過高，認(rèn)為自己是最完美的。也不能對自己估計過低，用自己的短處和別人的長處比，陷入痛苦之中。這兩方面都會使人喪失適合自我發(fā)展與成功的機會。我們要學(xué)會從多方面、多渠道了解自己，學(xué)會從周圍的世界中提取有關(guān)自我的真實反饋，避免由于自己的主觀理解帶來誤差。
人無完人，每個人難免存在一些不足和不完善的地方。要悅納自我，既要肯定自己的優(yōu)點，又要接納自己的缺點，給自己一個良好的心境投身到教育教學(xué)改革之中，不斷接受新事物，不斷提高自我修養(yǎng)，這樣才能永保激情，才會成功而快樂。
其次熱愛生活，釋放壓力。
壓力是影響心理健康的主要因素。過度的工作壓力，使人產(chǎn)生生理、心理以及行為失調(diào)反應(yīng)。
從心理學(xué)的角度來看，人的心理壓力要定期或不定期地釋放，來求得心理平衡。教師長期在教學(xué)的精神壓力下，也需要尋找釋放的途徑。情緒的宣泄可以從“身”和“心”兩方面著手?！靶摹钡姆矫婵稍谶m當(dāng)?shù)沫h(huán)境下找人傾訴，將心中的煩惱向親朋好友訴說，會使人感到心理輕松。或者在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下放聲大哭、大笑或給自己寫日記?！吧怼钡姆矫嫒鐒×业捏w力勞動、縱情高歌、逛街購物等，還可以出門旅游，在大自然中陶冶自己的性情。
最后也是最重要的一點就是用一顆平和、快樂的心看待一切。
最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。教育學(xué)生最好的方法是愛，因此有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。
是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時刻和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時刻，還有你的思想和靈魂。做了教師，才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是圍繞著歡聲笑語的孩子們。
教育孩子，不如說是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你應(yīng)對不只是一個懵懂的小孩，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們的成長還有他們的人生。
有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯，默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。我的目標(biāo)只有一個，讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠方，觸摸快樂。
當(dāng)然，我首先就應(yīng)選取將愛獻給家庭，但當(dāng)我成了一名教師的時候，就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠信起誓，我從此擁有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就去愛你身邊的孩子吧，象寬容你愛人的小脾氣，和原諒你小孩的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點和缺點吧。
用原耽語錄寫演講稿篇六
大家好！
幸福的顏色是黃色的。曾幾何時，你可否注意過，當(dāng)你回家晚時家中閃爍的燈光嗎？那一股黃黃的燈光，不正是母親那“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛嗎？同時，它也正泄出溫暖和關(guān)心的光芒，它想極力地照亮你回家的路，因為此刻你的家人正在焦急地等你平安歸來，這不就是幸福么？是啊，也許這盞燈沒有霓虹燈的華麗，但卻有著家的溫暖。快加快回家的步伐，別讓家人在擔(dān)心了。
許多人一生追求他們所謂的幸福，如功名利祿，卻不覺有多少次，他們放棄了擁有真正幸福的機會，如夫妻和睦、兒女進孝、老來子孫繞膝而遺憾終身。許多人從來沒有刻意追求幸福，而幸福之花已在他身邊綻放。
不要刻意去追求幸福，把握好生活中的每一個細(xì)節(jié)，也許一句小小的叮呤也是幸福的源頭。
用原耽語錄寫演講稿篇七
大家好!
古往今來，無數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子?？瑟毷刂涞膹V寒宮，她是否會感到做神仙的幸福呢。
而渴望進入上流社會的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著幸福的夢的同時，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價。
對嗜財如命的葛朗臺，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時，這樣的幸福是多么的可悲。
許多時候人們往往對自己的幸?？床坏?，而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>
當(dāng)中國的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜，金榜提名時”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個中舉后的范進喜極而瘋的場面，幸福就是如此嗎?我懷疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！边@是杜甫認(rèn)為的幸福?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏?！弊杂勺栽诘男腋Ｊ抢畎椎娜松鷮懻?。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以此為幸福。
感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻，是付出，這就是我要的幸福。
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。
用原耽語錄寫演講稿篇八
大家好！今天，又是一個新學(xué)期的開學(xué)典禮，每當(dāng)這個時候，我們大家相聚在一起，都會有很多期待和夢想。首先，我代表全校教工歡迎同學(xué)們回到美麗的校園，開始新的征程。同時，更要代表全體師生熱烈歡迎高一年級的同學(xué)們加入到我們二中這個幸福的大家庭！
二中是千年府學(xué)，九秩名校，歷來有著優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和道德傳統(tǒng)。身處二中古樸典雅的環(huán)境，追尋先賢求學(xué)問道的足跡，作為一個二中人是幸福的。作為校長，我想讓全體師生員工在美麗的文在橋畔生活得更加幸福、更加和諧、更加有尊嚴(yán)！團結(jié)就是力量，和諧成就事業(yè)。團結(jié)和諧不僅是二中深厚傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，也是促進二中進一步發(fā)展進步的重要動力。今天我們正致力于”府學(xué)文化“課程基地的建設(shè)，我們更要倡導(dǎo)人與人之間的相互尊重、彼此欣賞。作為老師，要善于和同伴合作，借助團隊的力量，不斷提升自己，要善于欣賞和鼓勵學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系，營造更有利于學(xué)生成長的氛圍；作為學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，互幫互學(xué)，共同進步，懂得敬重老師，珍惜老師的勞動，聆聽老師的教誨，努力使自己成為一個知書達禮的時代青年。
其二，做一個幸福的二中人要有一顆博大的寬容心。在這個紛擾喧囂的世界，人要想活得幸?？鞓?，就要學(xué)會寬容。寬容是一種胸懷，是一種大氣，是一種境界，更是一種人生的態(tài)度。風(fēng)物長宜放眼量！一個眼中只看到自己的人，自然走不了遠路。古人云：海不拒細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，故能就其高；心不計小節(jié)，故能容人之過。我們二中倡導(dǎo)”博學(xué)以窮理，約禮以修身“，作為人文二中的學(xué)生理應(yīng)具有一顆寬容之心。要知道，生活中不如意之事常有xxx，需要我們用寬容的心境去對待，人非圣賢，孰能無過？寬容他人就是善待自己。紀(jì)伯倫說過一句名言”一個偉大的人有兩顆心：一顆流血的心，一顆寬容的心?！皩捜莸娜瞬皇菦]有痛苦，只是他善于把痛苦錘煉成幸福；寬容的人也不是沒有碰壁的時候，只是他不計較，不勉強，善于對待他人。同學(xué)們，擁有一顆豁達而寬容的心不僅能讓你交到更多的朋友，也能讓你在寬容別人同時收獲著快樂！一個能夠?qū)捜輨e人的人永遠是幸福的。
新的學(xué)年開始了，希望同學(xué)們抓緊時間調(diào)整狀態(tài)，把精力投入到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，積極行動起來，用自己的勤奮與努力去獲得別人對自己的肯定，從中體驗真正的快樂與幸福。做學(xué)習(xí)的主人，做自己命運的主人，用勤奮、踏實、樂學(xué)、善思的精神，取得滿意的成績，做一個優(yōu)秀的二中人！
老師們，同學(xué)們，在新的學(xué)期，讓我們攜手共進，追求卓越，用最勤懇的姿態(tài)，最執(zhí)著的努力書寫我們二中人最精彩、最幸福的每一天！
最后，祝大家在新的學(xué)期里，工作順利，學(xué)習(xí)快樂！祝我們的`校園越來越美麗，二中的事業(yè)越來越輝煌！
用原耽語錄寫演講稿篇九
當(dāng)生活終于把我送出大學(xué)校門、推進社會大潮的時候，我把所有對教師職業(yè)的熱情與憧憬裝進簡單的行囊，迫不及待的奔向現(xiàn)在的工作單位———————貴陽市第九中學(xué)，一所坐落在南明河畔的省重點高中。還記得那時，我的背包是一抹夢幻般的玫瑰色。
不久，一位下鄉(xiāng)支教的同事因故要離崗一段時間，學(xué)校便派我去代班，我欣然應(yīng)召。很喜歡米蘭昆德拉的一本書《生活在別處》，我想，既然眼前的困惑紛亂無力驅(qū)散，那么離開吧，在別處的生活中也許能找到一塊心靈的空地，去播種幸福的種子。于是，我拿起背包，踏上了支教的征途，只是背包上那夢幻般的玫瑰色此時已褪變?yōu)橐荒▽擂蔚木p紅。
在我就快壓制不住山路十八彎的眩暈時，客車終于到達目的地——黔西南的一所苗寨中學(xué)。眼前簡陋的校舍，與校舍背后青綠的山水、白亮的天幕，構(gòu)成了一幅純美的風(fēng)景。
在一位民辦教師的引領(lǐng)下，我很快就見到了我的學(xué)生。那是十來個農(nóng)家少年，邋遢的衣服、粗糙的皮膚，似乎無法讓人心生憐愛。但我看見了他們的眼睛，黑得沒有一點雜質(zhì)，亮得生動了并不精致的五官，強烈的求知欲望像火一樣噴射出來似乎要點燃我的全身……。很久沒有看到過這樣的眼睛了，里面分明藏著自己兒時還未數(shù)清的星斗啊。感懷之下，我回頭與站在身旁的民辦教師相視一笑，發(fā)現(xiàn)他的眼睛雖然少了幾分清澈和熾熱，卻多了一份寬厚和從容。
在來的路上就聽人介紹，苗寨沒有開發(fā)以前非常窮困，就是現(xiàn)在，人均年收入也不到700元。很多人家里平常最好的菜就是雞蛋，只有過節(jié)才能吃上肉。站在講臺上，我實在不忍心去感受這些美麗的眸子背后背負(fù)著怎樣沉重的貧窮，更無法想象這些民辦教師、山區(qū)教師扎根講臺的那份艱難和堅定。欲望的溝壑是永遠填不平的，與他們相比，身為城市人的我居然還在抱怨清貧。原來，我已經(jīng)生活得很幸福了；原來，幸?？梢院唵蔚健叭图榷?，宿起舂糧”。
接下來的這兩周是我短短七年教學(xué)生涯里最難忘的時光了。因為我深深的愛上了這幫農(nóng)家少年，他們身上有樸實單純的浪漫，有謙虛羞澀的沉靜，有自尊自立的剛硬…… 他們用清澈的眸子洗去了我所有的浮躁，用憨直的笑聲喚醒了我所有的熱忱，叫我怎能不愛！于是，我?guī)ьI(lǐng)著這幫苗寨少年暢游了遠古，看見大漠天涯，絲綢古道上的駝隊把四大發(fā)明送給了世界；聽見春夜琵琶，長安城里的飛花將唐詩宋詞撒遍了天下。他們就這樣跟隨著我領(lǐng)略了“鴻鵠高飛，橫絕四?！钡拈_闊，感受到”鐵馬長嘶千里月，旌旗風(fēng)卷萬重云”的雄壯。課堂上的我，與其說是教書授課，不如說是激情演講，竭盡全力的引領(lǐng)他們在文學(xué)的海洋里暢游，在智慧的高峰上遠眺！單純可愛的孩子啊，他們奉我為神明，而我也著實被自己的熱情震撼了。一種身為人師的使命感和備受信賴的價值感油然而生！
其實我很清楚，這次下鄉(xiāng)支教是替同事代班，它與我的教學(xué)成績絲毫不掛鉤，與我的職稱評定也不相干。但看著課桌后這些渴求和崇敬的眼神，我竟然巴不得竭盡全力把所有的知識掏空了倒在講臺上。這種對學(xué)生不由自主的愛使我深深的陶醉著。原來，不計功利的全心付出，也可以是一種幸福。原來，幸福就隱藏在我激情授課時嘴角的唾沫星里，隱藏在我奮筆疾書時飄灑的粉塵中。
支教的日子簡單又充實，兩周的時間很快就要過去了。我一面享受著苗寨人的熱情款待，一面卻又想念起批薩炸雞的濃香來。所以，當(dāng)接我回城的汽車開到校舍前的時候，雖然心有萬種不舍，但一想起省城的美食，不爭氣的腸胃就代替大腦雀躍起來。于是，快速的打包、快速的登車、快速的駛向寨門——可汽車還沒駛出苗寨，我就不得不跳下了來——我可愛的學(xué)生啊，與我只相處了兩周的學(xué)生，他們，張著直直紅紅的眼睛、捧著大大小小的禮物、滴著晶晶亮亮的汗水，在這白晃晃的烈日下，早已恭候多時！愧疚與惶惑中，我如同一個當(dāng)紅的明星被簇?fù)碓谌巳豪?，不知留了多少言、收了多少禮。印象最深的是一個皮膚黝黑的苗家少女，穿著一件已經(jīng)洗得看不清圖案的蠟染布衫，躲在人群的后面，等大家都與我告過別后，才半低著頭走過來，遞給我一個畫著笑臉的雞蛋殼，背面寫著四個歪歪扭扭的字——“祝您幸福”。我的心就像被蜜蜂蟄了一下，酸疼得不行，她卻滿懷歉意的說：“老師，雞蛋被我吃了……”我一把將她攬入懷中，眼淚頓時奪眶而出，一種復(fù)雜的感懷和痛楚讓我在這初秋的耀陽下久久不能自已。
然而我畢竟是要離開的，當(dāng)回城的汽車駛出寨門時，我享受完了這次隆重的送別儀式。懷里褪色的背包已被禮物塞滿了，我一路小心翼翼的抱著，抱著這份厚重的師生情，抱著這份沉甸甸的祝福。過去迷茫困惑的思緒漸漸清晰起來，我想，我找到了答案。原來，幸福一直真實的在我身邊守候著，它就在這一雙雙清亮美麗的眼睛里，就在那一抹剛露出紅暈的花蕾中，就在這愛與被愛的傳遞間……那么，何必去抱怨生活清貧？桃李爭奇斗艷時，我就是最富有的人。何必去悲嘆工作辛勞？蛋殼上的那張笑臉，足以鼓舞我疲憊的身軀。何必去哀傷容顏老去？每一滴青春的汗，都滋養(yǎng)著另一個更為青春的生命！
透過蒙著淚光的視線，我看見懷里的背包，似乎又變成了以前那種夢幻般的玫瑰色。打開車窗，在初秋的風(fēng)中，我幸福的笑了。
用原耽語錄寫演講稿篇十
大家好。
我一直覺得我是最幸福的人，我有愛我的親人，有理解我的朋友，有團結(jié)要好的同事。更重要的是，我還活著，我擁有未來。
幸福是什么？原來，幸福就是一種存在，活著的每一天都是幸福的一天。曾經(jīng)的我一直以為生命是如此的美麗，如此的堅強，不會輕易從身邊逝去，直到前年，我失去了一天天看著我長大，對我疼愛有加的外公，第一次面對生離死別！我才明白它是如此脆弱，如此的不堪一擊，如此的讓人心碎······也明白了活著就是一種幸福！
看著老人枯瘦的臉頰和身體,看著他被癌細(xì)胞折磨的痛苦的表情,看著他眼中即將逝去的最后一抹黯淡的光彩，看著他自知走到生命的盡頭從眼角留下的滴滴老淚，看著他雖已糊涂看到小孫兒那似哭的笑靨,看到他那干癟的嘴唇吃力地發(fā)出悲嘆,看著一旁的親人悄悄流下的行行清淚......我的心碎了！
曾經(jīng)自己也總說生老病死是人生的自然規(guī)律,是不可逆轉(zhuǎn)的事實,也曾不止一次地聽到別人失去親人的消息,但是這一次我才發(fā)現(xiàn)任何事情若不是親身經(jīng)歷就永遠體會不到其中的滋味,任何一種事情-----或喜或悲都是人生不可缺少的一種經(jīng)歷,也許經(jīng)歷過就會讓人成熟一些,就會讓人更深刻地領(lǐng)會到生命和幸福的真諦！
是啊，無論生活給了我們什么，無論我們曾經(jīng)經(jīng)歷和面對了什么，只要我們活著就是一種無比的幸福。所以我們還有什么理由不珍惜身邊的每一個人,每一件物,不珍惜每一天每一刻,每一分每一秒呢----因為生命原本就是一種美麗和幸福,我們還奢求什么呢？要為一些瑣事而煩躁,不要無謂地同別人爭吵,不要忘了善待身邊的每一個人,不要忘了閑暇時多關(guān)愛一下自己的父母親人-----因為和死亡相比任何事情都變得微不足道，活著就是一種美好,在自己的有生之年要活出價值,不留遺憾!
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