人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
地質(zhì)人的一天篇一
大家好!
我叫劉風喜，中共黨員，高級工程師，現(xiàn)崗位動態(tài)北區(qū)主任，主要負責動態(tài)北區(qū)的日常管理及樁西、老河口油田的開發(fā)動態(tài)管理工作。
我于1996年7月畢業(yè)于大慶石油學院石油地質(zhì)勘查專業(yè)，同年分配到采油三隊任地質(zhì)技術(shù)員，1997年11月調(diào)到地質(zhì)研究所綜合室，20xx年4月，由于工作需要，在動態(tài)室分管老河口油田的開發(fā)與管理。20xx年12月通過地質(zhì)所競聘，走上動態(tài)北區(qū)副主任崗位，20xx年12月受地質(zhì)所的信任，再次競聘擔任動態(tài)北區(qū)主任。
近幾年來，堅持以創(chuàng)新創(chuàng)效帶動油藏開發(fā)管理不斷向前推進（在以樁106為代表的巖性油藏，優(yōu)化注采比、適時提液提速；在樁106南注聚實驗取得成功的基礎(chǔ)上，樁106北注聚區(qū)通過完善注采井網(wǎng)、精細過程管理，僅注聚一年就見到明顯效果；在樁139稠油油藏實施dcs實驗取得成功，實現(xiàn)儲量的有效動用；在產(chǎn)能單元樁斜148、老168塊實施同步注水，建立注采關(guān)系。）動態(tài)北區(qū)承擔的原油產(chǎn)量由43萬噸上升到55萬噸。連續(xù)三年超額完成產(chǎn)量任務(wù)，指標連年創(chuàng)優(yōu)。
在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，先后榮獲省部級成果3項，地學開拓獎等局級獎勵8項，發(fā)表論文9篇，榮獲采油廠 “科技突出貢獻獎”銅獎、“雙文明先進職工”，管理局“青年崗位能手”、“提高采收率先進個人”等多次榮譽稱號。
適逢采油廠這次難得的競聘機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展
之所以競聘這個崗位，我希望將自己多年來積累的較為豐富的油田開發(fā)管理知識和經(jīng)驗?zāi)軌蛟谏a(chǎn)實踐中得以更好的發(fā)揮和運用，為“百年樁西、共鑄勝利”作出更大的貢獻。同時也希望能在新的崗位上接受挑戰(zhàn)，經(jīng)受磨煉，使自己不斷成長和進步。
總結(jié)自身，主要有以下四點優(yōu)勢：
一是具有較為扎實的專業(yè)知識。油田開發(fā)是一項系統(tǒng)工程，涉及到方方面面。地質(zhì)是基礎(chǔ)，尤其是在樁106地震分頻項目的直接參與過程中，使我對開發(fā)地質(zhì)有了更為深刻的認識，懂得了開發(fā)地質(zhì)工作的重要性。砂體的重組、巖性的尖滅、斷層的遮擋等直接影響著油藏開發(fā)水平的提高。經(jīng)過兩年多的對比與分析、理論與實踐，20xx年匯報的局級課題《樁106北精細地質(zhì)模型及井網(wǎng)完善調(diào)整研究》一次性通過局級驗收，并得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。在此認識的基礎(chǔ)上，樁106地區(qū)被確定為20xx年綜合調(diào)整單元，部署新井15口，新增產(chǎn)能3.1萬噸。通過向地質(zhì)室學習電測曲線的解釋、錄井資料的應(yīng)用，向鉆井室學習側(cè)鉆井開窗位置的選擇、向生產(chǎn)室學習有關(guān)生產(chǎn)測試的知識，20xx年以來利用報廢井共實施側(cè)鉆井5口，初期平均單井日增油5.5噸。在地質(zhì)所的支持下，兩次外出參加“提高采收率培訓”，在樁106南轉(zhuǎn)后續(xù)水驅(qū)時，通過堵調(diào)、變流線、提液引效等方法實現(xiàn)了后續(xù)水驅(qū)兩年基本不遞減。一如既往地學習與交流，對我是一種進步、一種財富，也是成為一名主管師必備的條件。
沖注水，區(qū)塊日產(chǎn)油由40噸上升到80余噸；對于小斷塊樁394塊地層能量不足問題，提出邊部注水，減緩了單元產(chǎn)量遞減。在綜合室把握住了油藏的開發(fā)規(guī)律、各項指標的科學預(yù)測方法、新區(qū)產(chǎn)能方案編制的流程等，這為我后來從事油藏的動態(tài)分析積累了可貴的經(jīng)驗。在動態(tài)北區(qū)油田的開發(fā)與管理中，針對老163塊地質(zhì)情況復(fù)雜，優(yōu)化注采井網(wǎng)的建立，開展井間干擾試驗，驗證砂體的連通性。單元日產(chǎn)油由169噸最高上升到200噸，產(chǎn)能連續(xù)兩年達到方案設(shè)計指標，參加編制的產(chǎn)能方案被評為分公司優(yōu)秀方案一等獎。在采油廠最大的注水開發(fā)單元樁106地區(qū)，在油層厚度僅2米、河道寬300米的窄河道油藏引進水平井開發(fā)，提高單井控制儲量；在邊灘側(cè)積體治理低產(chǎn)低效井，保持平面產(chǎn)液結(jié)構(gòu)平衡；在主力注水砂體，提高注入強度，提液提速，保持了較高的開發(fā)水平，區(qū)塊自然遞減下降了5.2個百分點。（在老17、老451等復(fù)雜斷塊油藏，通過挖掘墻角剩余油和韻律層挖潛，新增可采儲量5萬噸。在樁斜148低滲油藏，壓裂配合注水保持地層能量，目前已有2口油井見到明顯注水效果。）與此同時，我的地質(zhì)基礎(chǔ)分析能力和油藏工程應(yīng)用能力得到了根本的提升，這為我競聘主管師打下了良好的基礎(chǔ)。
三是具有較強的工作能力。正是因為有以上基礎(chǔ)，在工作上，踏實肯干，自己的科研能力、判斷分析能力和管理能力都有了較大的提高。在老168產(chǎn)能建設(shè)過程中，優(yōu)化油藏方案設(shè)計，同步建立注采關(guān)系；優(yōu)化新井投產(chǎn)論證，由按地面順序投產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榘从筒匦枰懂a(chǎn)，使井組新井投產(chǎn)投注一步到位；加強地質(zhì)、工藝、作業(yè)、管理等多部門聯(lián)合分析，確保措施論證與實施到位；優(yōu)化資料錄取、壓力干擾試驗、連續(xù)測壓等監(jiān)測手段，深化油藏認識。目前區(qū)塊日產(chǎn)油能力達到480噸，投轉(zhuǎn)注井20口，當年投轉(zhuǎn)注率87%，建成產(chǎn)能16.8萬噸。在年初分公司組織的40天原油會戰(zhàn)中，被推薦為采油廠會戰(zhàn)“青年標兵”。
四是受地質(zhì)所“發(fā)展地質(zhì)、成就個人”的文化熏陶，在“傳-幫-帶”活動中，具有良好的傳承作用。我以“老老實實做人，踏踏實實做事”為信條，對周圍的人真誠相待，在提高自身的同時，帶動周圍的人一同進步與提高。針對動態(tài)北區(qū)技術(shù)人員年輕，平均年齡僅29歲，為了使年青人少走彎路，增強人才建設(shè)發(fā)展的后勁，20xx年制定了動態(tài)北區(qū)班組的目標“一個人進步不是進步，只有大家共同進步才是真正的進步”。通過“問題就是課堂”、“困難就是學習”的形式，“師帶徒、徒幫師”，言傳身教，動態(tài)北區(qū)涌現(xiàn)出了“勝利希望獎”獲得者何富強，技術(shù)增油能手王繼強，先進個人蓋峰等一批優(yōu)秀的年輕人。班組在20xx年“比學趕幫超”活動中被評為廠“油藏管理典型班組”，個人被推薦為勝利油田“模范班組長”。
在看到優(yōu)點的同時，也看到了自身的不足。主要是與領(lǐng)導(dǎo)和兄弟組室的交流和溝通還不夠深入，此次競聘的主管師崗位，為我改正不足提供了良好的平臺。如果我能競聘成功，我會認真落實崗位職責，帶頭與開發(fā)技術(shù)人員搞好油藏管理工作，與兄弟組室積極協(xié)作，主動配合，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，使油田開發(fā)水平再次邁向一個新臺階。
中日產(chǎn)油小于5噸的就有22個，含水高達96.9%，但采收率僅為17%，如何挖掘這部分潛力，關(guān)鍵靠地質(zhì)二次認識和剩余油分布規(guī)律研究。目前動態(tài)室地質(zhì)基礎(chǔ)相對薄弱，僅有一人熟悉老區(qū)地質(zhì)，通過加大研究力度，或把日常生產(chǎn)性分析工作的壓力逐步分擔到采油隊技術(shù)員層面上，使得室主任和區(qū)塊長有足夠的時間進行老區(qū)研究和開發(fā)調(diào)整方案的編制，以提高油藏開發(fā)水平和質(zhì)量。
二是在精細化油藏管理的基礎(chǔ)上樹立開發(fā)一體化的理念。采油廠油藏分類管理、精細管理將是今后很長一段時間內(nèi)的重點工作。比如以樁106為代表的復(fù)雜巖性油藏，早期是在投產(chǎn)完后，邊摸索邊建立注采關(guān)系；在老163單元以cmg為指導(dǎo)，實現(xiàn)了邊投產(chǎn)邊建立注采關(guān)系；而在老168的投產(chǎn)過程中，在“一體化”理念的指導(dǎo)下，配套建模、數(shù)模立體化，實現(xiàn)了同步注水、同步開發(fā)的愿景。
三是加大科技管理和科技創(chuàng)新的力度，積極推廣應(yīng)用新技術(shù)向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。在老163與老168的建設(shè)過程中，使我深深體會到一體化建設(shè)的重要性；在建模與數(shù)模的學習過程中，使我體會到油藏立體開發(fā)的必然性；在三采、稠油、水驅(qū)油藏、斷塊油藏等專題討論會中，使我體會到了提高兩率的關(guān)鍵。目前，動態(tài)分析的手段正在逐漸走向規(guī)范化，與地質(zhì)的信息化接軌。充分利用采油廠提供的計算機平臺進行建模、數(shù)模的應(yīng)用以及ofm油藏管理分析軟件的應(yīng)用，對注采調(diào)配、參數(shù)調(diào)整、單項方案等日常工作實現(xiàn)定量化指導(dǎo)，提高工作的針對性和科學性；擴大三采的應(yīng)用規(guī)模，引進多元復(fù)合驅(qū)，提高油田采收率；實施hdcs大規(guī)模實驗，提高稠油油藏儲量動用程度；低滲油藏極限小井距轉(zhuǎn)向壓裂、巖性油藏“三小一新”技術(shù)的應(yīng)用，逐步形成具有樁西特色的開發(fā)技術(shù)系列。
我用滿腔的熱忱來做這次競聘演講，用語言來表白我的思惟，用思想再去安排舉動。所以說，敬請領(lǐng)導(dǎo)信任我，我說到做到。對這次競聘我不僅做好了入選盤算，同時也做好了落選預(yù)備，假如我落選了，說鳴我離隊上對這方面的要求還有間隔，但我決不泄氣，判若兩人的盡力工作和學習，爭奪在下一次競聘上獲得勝利！盼望在座的領(lǐng)導(dǎo)對我所述的不足之處給予修改，對我不釋懷之處給予指導(dǎo)。謝謝，無比的感謝！
地質(zhì)人的一天篇二
大家下午好！
懷著十分復(fù)雜的心情，我走上了這個競聘的講臺，參加公司開發(fā)處副處長的競聘。首先，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)這些年來對我的關(guān)懷和培養(yǎng)，以及對我在基層項目部工作的認可；也感謝公司再次給了我一次難得的學習和鍛煉的機會！
我于××年畢業(yè)于，（……工作職位）。
我之所以參加開發(fā)處副處長的競聘，主要是基于以下5點因素：
1、我熱愛經(jīng)營開發(fā)的工作，這里是個很能鍛煉人的地方。在基層項目部，可能1~2年內(nèi)或者更長時間，你所接觸的都是某個具體的工程。開發(fā)處則不局限于此，可能涉及到鐵路、公路、水利、地鐵、市政等各個施工領(lǐng)域，橋梁、隧道、路基、路面等各項工程施工，每一次投標都是一個新的項目，是一個全新的概念，必須全盤考慮施工組織，能在相對有限的時間里接觸到更為廣泛的施工項目和施工組織方法、方案，這對視野的開闊和施工管理水平的提高大有裨益。
2、我能吃苦耐勞，敬崗愛業(yè)，對搞好開發(fā)的投標工作很有信心和決心。因為在基層項目部工作這些年來，讓我養(yǎng)成了認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，干一件事就必須干好的上進意識，具有強烈的責任感和科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
3、對于投標的施工組織設(shè)計，我有一定的經(jīng)驗和基礎(chǔ)，這為我能較快的適應(yīng)這個新的崗位，并干好這個工作提供了保證。這些年一直在一線現(xiàn)場，具體怎么解決生產(chǎn)資料布局、怎樣把握施工的重難點、如何選擇較好的施工方案等等，結(jié)合實地資源做好施工組織，做好管理規(guī)劃，我有一定的基礎(chǔ)；我也曾多次參加公司開發(fā)處的投標活動，對投標施工組織編寫的要求和程序也很清楚，有一定的經(jīng)驗；還有，在項目部負責技術(shù)工作，積極進行二次滾動開發(fā)、變更索賠增效的工作以來，也鍛煉出了一定的對外工作能力。所有這些年來的施工積累，都保證我能盡快勝任這個新的工作。
4、通過這些年的基層項目部的鍛煉，在對外活動中，能隨機應(yīng)變，有的放矢，謙虛、謹慎而執(zhí)著，在一定程度上具備了代表我公司形象的素養(yǎng)。
5、在省內(nèi)和市區(qū)施工的這些年來，通過工程施工過程和積極的項目二次變更及對外攻關(guān)活動，對市有關(guān)部門的人事已比較熟悉和了解，已有了一定的社會關(guān)系資源，這對我公司鞏固片區(qū)的開發(fā)工作將會起到一定的積極作用。
二、我對搞好開發(fā)處副處長工作的設(shè)想
如果我能競聘上開發(fā)處副處長，我計劃從下面5個方面做好工作：
1、不斷提升開發(fā)處的綜合競標實力。公司上下都知道，因為缺人，開發(fā)處的力量，尤其是技術(shù)標的力量比較薄弱，而今年8億元的開發(fā)任務(wù)又特別艱巨。我將通過溝通和學習，積極主動地把大家?guī)悠饋?，和開發(fā)處的同事們一起，利用平時的時間，加強專業(yè)業(yè)務(wù)知識的學習，施工現(xiàn)場技術(shù)措施的交流，以往投標成功經(jīng)驗的總結(jié)，建筑工程市場的動態(tài)考查，探究新興機械設(shè)備、材料或工藝工法的資料，營造團結(jié)奮進、敬業(yè)向上、謙虛好學的氛圍，使每個人實實在在地不斷提高自身能力和素質(zhì)，以提升我們開發(fā)處的綜合競標能力，在確保盈利的情況下，提高自主開發(fā)投標中標率。
2、優(yōu)化已有的資源，提高工作效率。組織處里人員，對專業(yè)性的施工工藝、方法、方案等，進行歸類整理優(yōu)化，形成模塊加以固化，以提高投標運用時的工作效率。
3、組織好現(xiàn)場踏勘，掌握招投標第一手資料。包括施工現(xiàn)場的水、電、施工材料、臨時道路等資源情況，都必須認真調(diào)查了解。這直接關(guān)系這投標的具體方案、方法和現(xiàn)場組織管理的編制，所以要高度重視。
4、在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，加大外協(xié)和攻關(guān)的力度，搞好開發(fā)的“外交”工作。這包括公司自主開發(fā)和積極配合集團公司開發(fā)兩部分。積極主動和招標單位或總公司聯(lián)系，有的放矢的開展開發(fā)攻關(guān)外交活動。以我公司人的那種樸實、真誠和信譽營造良好的“外交”攻關(guān)氛圍。
5、提高投標書的質(zhì)量。平時積極主動地搞好市場資源調(diào)查，緊緊把握市場動態(tài)走向，為客觀正確的決策提出依據(jù)；對做好的標書要多人從不同的角度、運用不同的方法去檢查核對，發(fā)現(xiàn)錯漏，及時糾正；正確計算主要工程施工措施的費用和核算工程成本，為科學決策提供客觀、合理的依據(jù)；對重難點工程或關(guān)鍵控制工程項目的施工，要具體分析研究，編制出具有能夠代表先進技術(shù)、先進工藝的具有我們自己特點施工方案和方法來。
如果我能競聘上開發(fā)處副處長，我將更加努力地工作，一定不辜負公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的重托和厚愛，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，和開發(fā)處的同事們一起，全心全力、精益求精，為我公司的經(jīng)營開發(fā)更上層樓做出不懈的努力。如果這次沒有競聘上，我也不會氣餒，我會認真反思自己存在的不足，并在工作中改正過來。等到有合適的機會，我會“卷土重來”，再次登上這展現(xiàn)自己才能的平臺！
最后，借此機會，再次向多年來關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝！
謝謝大家。
地質(zhì)人的一天篇三
對于每個人來說，孔子非常有名。但在我看來，在不同時期，人們對孔子的認識也是不同的。在封建帝王時代，孔子被歷朝歷代的帝王奉為神圣，被捧為“教主”式的人物，他們均把孔子當作維護自己封建王朝統(tǒng)治的政治工具。漢武帝最先提出了“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”，而后唐玄宗首封孔子為“文宣王”，后宋真宗封為“至圣文宣王”，元朝封為“大成至圣文宣王”，明朝嘉靖皇帝封為“至圣先師”，最后清朝順治皇帝集歷朝之大成，封孔子為“大成至圣先師文宣王”。
而我今天所講的是歷史上真實存在的孔子?？鬃?前551-前479)，名丘，字仲尼，魯國人，后人尊稱為“孔子、孔夫子”，簡單歸納起來：孔子首先是個哲人，是個有思想的人，他是儒家學派的創(chuàng)始人;其次，孔子是個政治家，但卻很失敗，思想直到死后才為后來的統(tǒng)治者所接受;再者，孔子是個偉大的、完美的、超越任何時代的教育家，中國的教育史首先應(yīng)該從孔子寫起;最后，孔子是個人格高尚的好先生、好老師。
孔子出生于公元前6世紀，大約距今2500多年，這個時期世界上幾個偉大的哲人幾乎同時誕生，他們促成了世界文明最早的起源。比如古希臘蘇格拉底，以及印度的釋迦牟尼。
孔子一生做了些什么?
孔子早年喪父，家境衰落。他曾說過：“吾少也賤，故多能鄙事?！蹦贻p時曾做過“委吏”(管理倉廩)與“乘田”(管放牧牛羊)。雖然生活貧苦，孔子十五歲即“志于學”?？鬃訌男【拖矚g研究禮節(jié)，并且特別感興趣。
孔子生活的魯國，首都曲阜地處泰山之南，是當時周文王之子周公的子孫的封地。孔子生活在春秋時代，當時的情況是周天子手下雖然擁有眾多諸侯國，但本身并無實權(quán);各諸侯國下面封大夫，其下為家臣。當時孔子生活的魯國，最有勢力的不是諸侯，也不是大夫，而是底下的一個家臣，這讓孔子感覺到禮節(jié)出現(xiàn)了問題。
孔子“三十而立”，并開始授徒講學。連魯大夫孟僖子的兒子孟懿子和南宮敬叔都來學禮，可見孔子辦學已名聞遐邇。私學的創(chuàng)設(shè)，打破了“學在官府”的傳統(tǒng)，進一步促進了學術(shù)文化的下移。子曰：“學而時習之，不亦說乎!有朋自遠方來，不亦樂乎!人不知而不慍，不亦君子乎!”意思是：學習了知識，并且進行了運用，這不是很高興的嗎?你們從各地方來到這里共同學習，這不是很快樂的嗎?人們對我們不了解，我們也不要不高興、不生氣，這才是君子。經(jīng)過幾十年的揣摩，我猜測這是孔子在開學典禮上說的話，當時孔子肯定不止說了三句，但鑒于當時沒有紙和筆的局限，弟-子們可能只記錄下這最重要的三句。
而《論語》就是孔子的學生，以及學生的學生們記載下來的孔子的言論。我曾做過一個實驗，整本《論語》連正文、加注解還有翻譯，如果每天看8小時，一個人兩天就可以看完。但是我提倡在弄懂大概意思的前提下再讀《論語》，否則只會死記硬背。
孔子在出使齊國時，曾聽過一次音樂，如醉如癡，“三月不知肉味”。我們今天的“超級女聲”也不過如此，孔子說他想不到音樂會迷惑人到這個程度，所以在教學過程中，孔子特別強調(diào)音樂?！岸Y、樂、射、御、書、數(shù)”是孔子教學科目中的“六藝”，孔子在上課時，甚至允許學生在下面隨便擺弄樂器。由此聯(lián)系到目前不少學校，在教學過程中輕視音樂，這是十分不好的。
孔子四十而不惑，在孔子的子弟中，有兩個人比較重要。一個是季路，此人比孔子小8歲，身強力壯，是個俠客，負責保衛(wèi)孔夫子;另一個是顏淵，雖然年輕但十分謙虛、好學也十分聰明。
一次，三人談?wù)撈鹬鞠虻膯栴}。子曰：“盍各言爾志?”子路曰：“愿車馬衣輕裘與朋友共，蔽之而無憾?！鳖仠Y曰：“愿無伐善，無施勞?！弊勇吩唬骸霸嘎勛又尽！弊釉唬骸袄险甙仓笥研胖?，少者懷之?！笨鬃觾蓚€學生的志向，子路愿意把好東西如車馬輕裘與朋友共享，即便壞了也不遺憾;顏淵說自己做了好事，不驕傲，不到處宣揚，自己該做的勞累的事，不會推到別人身上。子路進而反問孔子的志向，孔子希望“年紀大的，平平安安;朋友能夠信任我;年輕的人，能夠想念我，愿意到我這里來讀書。”由此可見，孔子教書時，十分注重老師和學生之間的互動，不但老師可以問學生，學生也可以問老師，這一點十分難得。
50歲時，孔子開始做官，但從政基本失敗，在外流浪了20xx年，有一次孔子與學生走散，人們形容其“惶惶然如喪家之犬”。
68歲時，孔子回到自己的祖國，開始專心從事教育事業(yè)，學生也逐漸增加，5年后(72歲)去世?？鬃右簧小皩W而不厭，誨人不倦”。
孔子的思想主要有哪些?
首先，“仁”是孔子一個重要的思想?！墩撜Z》里曾出現(xiàn)過幾十次。我自己最喜歡的一句是“仁者愛人”———非但愛你自己，還愛別人。
孔子認為：“夫仁者，己欲立，而立人;己欲達，而達人?！币馑际牵耗阕约阂胝酒饋?，也應(yīng)該讓別人站起來，你自己要想發(fā)達，也應(yīng)該讓別人發(fā)達起來。
其次，在孔子的思想中，“己所不欲，勿施于人”是最重要、最精華的思想。
實際上這個世界上的很多痛苦和不平等都是因為“己所不欲，施于人”而造成的，現(xiàn)在這樣的人很多，尤其是很多家長，把自己當年不愿做的事情，強加在子女的身上，這很不公平。實際上“己所欲，也不應(yīng)施于人”，因為別人不一定認同你的觀點和想法。
第三，“和而不同”是孔子思想最有哲理的思想。
“小人同而不和，君子和而不同”，人與人之間因為不同而產(chǎn)生和-諧。這就像交響樂，小提琴跟大提琴不同，大提琴跟長號不同，雖然每個人的樂器各不相同，但合在一起就十分動聽。所謂“蘿卜青菜，各有所愛”，這也就是我們常說的“多元化”?？鬃咏虝宋覀?nèi)绾巫鋈恕幸活w寬容的心，別人和我們不同，但我們?nèi)匀荒芎湍老嗵?。要說孔子有什么做得不好的地方，那就是他過分地講究禮儀，過分地強調(diào)了人與人之間的等級觀念，以至卑己而尊人。
最后，我們強調(diào)講座只是將孔子回歸到原來的面目。同時我提醒廣大小聽眾，讀《論語》要讀好的地方，而不要把它當。
地質(zhì)人的一天篇四
早上好!我是××(××)班的員——楊，一個活潑開朗、陽光自信的小姑娘。我的興趣愛好廣泛，我喜歡閱讀，喜歡打羽毛球，喜歡英語，更喜歡朗誦與主持。我經(jīng)常在電視上看到著名主持人用一口流利的普通話與觀眾朋友們互相交流，當看到他們臉上露出了開心的笑容，我羨慕極了，多想長大以后能像他們一樣，在舞臺上與觀眾們其樂融融。
這次我很高興站在這里，我來這競選的目的是因為我知道“不要等待機會，要自己去創(chuàng)造機會?！彼晕乙獮樽约褐?，更要為班級奉獻。然而我想競選主持人，因為我的口才很厲害，可以說服大家。而且我對電腦非常熟悉，可以為老師準備資料，做好主持工作。
我知道可能會有許多同學競選，所以我是“有備而來”的!第一，我在學校是一名大隊委員，所以組織能力就不成問題了。而且如果要準備表演節(jié)目那也不怕，在班上許多的節(jié)目是我?guī)ьI(lǐng)同學們?nèi)ヅ啪毜?。我性格開朗，不害羞，所以大家不用擔心要匯報以及總結(jié)的人選了。
如果我真的當上了主持人，我會盡心盡力為班級服務(wù)，不辜負同學和老師的希望，比如老師交給我任務(wù)，我不會拖拉，一定會馬上完成，而且會做得很出色，讓老師和同學們滿意。我還會利用自己的課余時間為班級搜索資料，讓課堂變得有趣，還可以讓大家學習到更多的知識。我還會在課余時間教懂同學們表演、匯報時的一些技巧，這樣大家來作文班的收獲就更多了!
我覺得是花，我就要在陽光下絢麗開放;是樹，我就要茁壯地長成參天的棟梁;是石頭，我就要鋪設(shè)出一條屬于自己的陽光大道;是主持人，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
如果我的演講沒有得到各位老師和同學們的認可，我決不氣餒，一如既往地朝自己的夢想一步一個腳印地前進;如果我能競選成功，一定不辜負各位老師和同學們的期望，認真履行主持職責，盡心盡力的為你們服務(wù)。請大家想相信我，記住我——六(2)班的楊，但我也知道人不可能會十全十美，所以我以后有錯的話請大家多多指教，請為我打上你們寶貴的分數(shù)吧。
地質(zhì)人的一天篇五
你們好!
在新年即將到來之際，我提前預(yù)祝大家在新的一年里身體健康，萬事如意!
我是趙曉鑫，大家從我的言談舉止中，能看出我是一個腦癱患者。很小的時候父母為我付出了數(shù)不盡的心血。
很小的時候，父母就對我非常的嚴格，所以無論是在小學還是初中，我都是在正規(guī)的學校里就讀。因為身體的原因，我還是與失之交臂。于是，當時我認識已久的欒梅阿姨就建議我父母說：你們不如讓曉鑫學個一技之長，最好是醫(yī)藥學之類的。
于是，我就選擇了中藥學的專業(yè)。
我通過3年的理論學習，掌握了基礎(chǔ)的知識，我不滿足于中專文憑，我又報考了成人高考，而且被遼寧中醫(yī)藥大學所錄取，三月十號我就要到大學校園里去讀書了。
成為一名殘疾人大學生，意味著肩上的擔子更重了，要肩負很多的責任!
現(xiàn)在大學生就業(yè)形勢非常的嚴峻，特別是殘疾人大學生的就業(yè)前景，困難程度更是可想而知。所以，我們殘疾人大學生要想力爭上游，與健全人大學生同場競技的話，我們就必須得比別人付出更多倍的努力，才不會失去更多的就業(yè)機會。
“殘疾”二字，只是我們身體上的殘缺，而我們的心靈或許比健全人的心靈還要健康。劉墉在一本書里提到過：誰要是把殘疾人另眼相看了，那么誰就是真真正正的殘疾人!可事實上，社會上對殘疾人的各種歧視還屢見不鮮，這已成為殘疾人就業(yè)的一個重大的阻力和困難。
當然，殘疾人大學生的就業(yè)，我們并不想讓某個企業(yè)或者機構(gòu)的可憐，到某個特殊的崗位中去。我們就是想在工作上，通過自己的辛勤勞動，來體現(xiàn)出自己的那份價值。同時，也要讓我們問心無愧，為社會獻出了自己的一份力量，絕不是社會的拖累……我認為，殘疾人大學生是否能順利地就業(yè)，或者是否能夠有一個好的工作，這與個人的素質(zhì)有相當大的關(guān)系。通過自己努力，回歸于社會，成為真正意義上的自食其力。
殘疾人大學生們就業(yè)形勢是多種多樣的，我希望政府給予這幫特殊群體的大學生們非常人性化的幫扶，使資金、技術(shù)、福利等硬軟件設(shè)施成為我們殘疾人大學生們的創(chuàng)造奇跡。
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