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中學(xué)控輟保學(xué)措施篇一
一、指導(dǎo)思想
依法實(shí)施九年義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈。
1．提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識(shí)、良好的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，保住學(xué)生。
2．全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛(ài)護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。
四、扶貧控輟，幫困助學(xué)
學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)。多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生。
1．加強(qiáng)學(xué)籍管理
制度
，完善輟學(xué)學(xué)生報(bào)告
制度。每個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，班主任對(duì)尚未入學(xué)的學(xué)生，要及時(shí)了解情況，做好學(xué)生入學(xué)的動(dòng)員工作，并及時(shí)填報(bào)學(xué)生變動(dòng)情況表交教務(wù)處。對(duì)一周內(nèi)還未到校上課的學(xué)生應(yīng)采取相關(guān)措施，如：家訪動(dòng)員，或與當(dāng)?shù)亟值?、村委?huì)取得聯(lián)系等。2．建立控制班級(jí)學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)管理，納入班級(jí)年度工作目標(biāo)，分上學(xué)期末、下學(xué)期初及學(xué)年末進(jìn)行考核。
3．強(qiáng)化班主任控輟意識(shí)調(diào)動(dòng)控輟工作的自覺(jué)性、積極性。
4．班主任或相關(guān)科任老師不得責(zé)令學(xué)生退學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)，如有此情況發(fā)生或有學(xué)生、家長(zhǎng)舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校要追究相關(guān)人員的責(zé)任，并給予相應(yīng)的處分。
5．建立責(zé)任制，落實(shí)獎(jiǎng)懲。實(shí)行控輟保學(xué)工作班主作、科任老師包班制，把防止學(xué)生流失工作納入班主任，科任老師工作考核，實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，并與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱晉級(jí)等掛鉤。同時(shí)制定《初中部鞏生獎(jiǎng)懲
條例
》，資金來(lái)源：向社會(huì)各界團(tuán)體、個(gè)人募捐。6．注重校園文化建設(shè)，吸引學(xué)生。校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)在需要。我校高度重視校園文化建設(shè)，一是加強(qiáng)校園的美化、凈化，二是人文關(guān)懷，充分發(fā)揮校園文化在育人工作中獨(dú)特作用，以一種和諧溫馨的校園文化吸引學(xué)生。
7．對(duì)有正當(dāng)理由確需轉(zhuǎn)出的，必須按程序辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，即：學(xué)生提出書面申請(qǐng)，班主任簽署
意見(jiàn)
，接收學(xué)校簽署意見(jiàn)，最后分管校長(zhǎng)審批。否則，作為輟學(xué)生處理。對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生沒(méi)有及時(shí)辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)的，班主任應(yīng)及時(shí)催促辦理。2019年控輟保學(xué)方案
2019控輟保學(xué)工作計(jì)劃
中學(xué)控輟保學(xué)措施篇二
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期我校在校生數(shù)為238人，第二學(xué)期在校生數(shù)為226人，全校共有7人輟學(xué)，輟學(xué)率為3％。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、努力學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。
（1）學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班主任及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組。層層落實(shí)責(zé)任制，并明確分工及責(zé)任，加大控輟力度，形成控輟網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍。
（2）定期組織班子成員和全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、等有關(guān)控輟文件，使全體教師都明確自己的責(zé)任和義務(wù)。
（3）利用家長(zhǎng)學(xué)校，組織學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》等有關(guān)控輟文件，提高了家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，明確家長(zhǎng)的責(zé)任。
（4）提高教師素質(zhì)，重視師德教育。積極組織教師學(xué)習(xí)《職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁教師諷刺挖苦學(xué)生，嚴(yán)禁教師體罰及變相體罰學(xué)生，防止人為造成輟學(xué)現(xiàn)象。
（二）黨政齊抓共管全員努力防止輟學(xué)。
（1）做好“三生”轉(zhuǎn)化工作。班主任為主，中層領(lǐng)導(dǎo)及共產(chǎn)黨員分層負(fù)責(zé)，與易輟生結(jié)對(duì)子，每人幫教一名學(xué)生，定期家訪，做好思想工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，使全校教師樹(shù)立了轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生、制止一名學(xué)生輟學(xué)比培養(yǎng)一名尖子生更重要的思想觀念。
（2）改進(jìn)課堂教學(xué)方法，對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo)，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有所得。照顧學(xué)困生，號(hào)召教師利用業(yè)余時(shí)間將學(xué)困生集中起來(lái)進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，使他們?cè)谀芰Ψ秶鷥?nèi)學(xué)到相應(yīng)的'科學(xué)文化知識(shí)。減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo)規(guī)定的課業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不留統(tǒng)一的作業(yè)，讓學(xué)困生輕松完成作業(yè)，打消了厭學(xué)情緒，控制了輟學(xué)苗頭。
（三）奉獻(xiàn)真摯愛(ài)心，感化學(xué)生。
要求教師關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是后進(jìn)生，還是優(yōu)秀的學(xué)生，都一視同仁，用真摯的愛(ài)心感化每一個(gè)學(xué)生。要求教師采用“賞識(shí)”的教育方法，從不同的角度發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，不要總是一味地批評(píng)學(xué)生、否定學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都對(duì)自己充滿信心。
（一）家庭原因。單親家庭、再婚家庭在教育子女方面，互相推卸責(zé)任，對(duì)子女疏于管理。
（二）家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不夠。有的家長(zhǎng)認(rèn)為讀書無(wú)用，認(rèn)為有的大學(xué)生都找不到工作，何況初中畢業(yè)，不如讓孩子早點(diǎn)學(xué)手藝或在家干活。
（三）學(xué)生厭學(xué)。這是輟學(xué)的主要原因，個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)低下。
（一）明確辦學(xué)方向和育人目標(biāo)。讓教師明確為高一級(jí)學(xué)校輸送合格人才固然重要，為農(nóng)村建設(shè)和社會(huì)發(fā)展輸送合格的人才更為重要。
（二）轉(zhuǎn)變學(xué)生為“跳出農(nóng)門”而讀書的觀念，樹(shù)立“科教興農(nóng)”的思想。讓學(xué)生明白讀書不僅是為了升學(xué)，也是建設(shè)家鄉(xiāng)的需要，并非考大學(xué)才是唯一的出路，只要有文化、懂技術(shù)，靠自己勤勞和智慧致富，同樣是個(gè)人才。
（三）發(fā)揮校本教材優(yōu)勢(shì)，為不能升學(xué)的學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技的機(jī)會(huì)，使他們掌握一定的農(nóng)村使用技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)和就業(yè)本領(lǐng)。
（四）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實(shí)施素質(zhì)教育。一是減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。二是改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，教育面向全體學(xué)生。三是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生輕松活潑的發(fā)展。
以上自查為學(xué)校的今后發(fā)展奠定了一些基礎(chǔ)，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還差得很遠(yuǎn)，今后我們將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師工作的積極性和自覺(jué)性，把控輟保學(xué)工作做得更好。
中學(xué)控輟保學(xué)措施篇三
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)的文件精神，確保適齡青少年更好地接受九年義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，不流失，鞏固九年義務(wù)教育成果，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。經(jīng)學(xué)校研究決定，與各班班主任、班級(jí)科任教師、后勤服務(wù)人員簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書。
一、每位教師必須提高控輟保學(xué)思想意識(shí)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，服從學(xué)校的分工和安排，為我校的“控輟保學(xué)”工作奉獻(xiàn)自己的力量。
二、凡是動(dòng)員復(fù)學(xué)的學(xué)生，安排到的班級(jí)應(yīng)無(wú)條件接收，并進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，保證其隨班就讀，并切實(shí)做好家長(zhǎng)、學(xué)生思想穩(wěn)定工作。
三、任課教師每堂課必須清點(diǎn)本班學(xué)生到校上課情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，應(yīng)立即追查原因，班主任或科任教師，兩日內(nèi)必須進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系，掌握情況，并動(dòng)員其返校。
四、若因特殊原因流失，經(jīng)多次（兩次以上）動(dòng)員仍未返校者，班主任必須在三天之內(nèi)將書面情況材料報(bào)送校長(zhǎng)室；若是班主任或科任教師工作不力，或是由于教師引起的流失，由責(zé)任人承擔(dān)責(zé)任。
五、教師要大力宣傳“義務(wù)教育法”。每個(gè)班必須保證學(xué)生的鞏固率達(dá)98%以上，流失學(xué)生根據(jù)學(xué)校班級(jí)管理細(xì)則扣取班級(jí)積分。
六、學(xué)校根據(jù)工作安排涉及到的老師，必須按時(shí)按質(zhì)按量完成。教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，教師不得諷刺挖苦學(xué)生，努力建立民-主、平等的師生關(guān)系。
七、所有學(xué)科教師必須積極主動(dòng)地配合各班搞好控輟保學(xué)工作，
若班主任需要，無(wú)條件跟隨進(jìn)行家訪動(dòng)員等工作。
八、認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”惠民政策，陽(yáng)光操作，不得優(yōu)親厚友，教師要積極幫扶學(xué)困生、貧困生。
九、此責(zé)任書作為教師年度考核、晉級(jí)、評(píng)先的重要依據(jù)。
學(xué)校： （蓋章）
校長(zhǎng)： (簽章)
班主任： （簽章）
教師: (簽名)
永正初中 2015年2月25日
1、各班班主任和任課教師認(rèn)真做好流生控制工作，不超過(guò)2%。凡超過(guò)2%（1人）的班級(jí)，班主任和任課教師當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先。
2、班主任應(yīng)及時(shí)匯報(bào)流生工作，如有瞞報(bào)、不報(bào)、漏報(bào)的，調(diào)查屬實(shí)后扣除當(dāng)月班主任津貼校撥部分。
3、班主任每學(xué)期開(kāi)學(xué)初根據(jù)本班學(xué)生花名冊(cè)，協(xié)助教導(dǎo)處做好本班學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出的取證工作。
4、班主任認(rèn)真做好家訪工作和已流學(xué)生的返校動(dòng)員工作，確保無(wú)一名學(xué)生無(wú)故流失。
5、教職工認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不得歧視后進(jìn)生；課任教師面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，不使任何學(xué)生掉隊(duì)。切實(shí)關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生。
6、各任課教師不得體罰和變相體罰學(xué)生，協(xié)助班主任做好控流工作。
學(xué)校章：
校長(zhǎng)（簽字）:
班主任(簽字):
第十六中學(xué)義務(wù)教育階段
初中入學(xué)率100%以上，完成率90%以上，輟學(xué)率2%以下。
二、具體工作指標(biāo)
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持依法治教。校長(zhǎng)是控輟保學(xué)的第一責(zé)任人，由教務(wù)處、德育處組成控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，增強(qiáng)控輟保學(xué)的使命感、責(zé)任感、緊迫感；采取措施，有效地開(kāi)展控輟保學(xué)工作。每學(xué)期的第一周為“學(xué)生入學(xué)周”，教務(wù)處要把控輟保學(xué)作為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)宣傳、發(fā)動(dòng)教師，強(qiáng)化措施，確保適齡兒童少年入學(xué)。
2、落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任。教務(wù)處、德育處要把控輟保學(xué)任務(wù)落實(shí)到年級(jí)和班級(jí)，實(shí)行校長(zhǎng)與年級(jí)組長(zhǎng)和班主任控輟保學(xué)責(zé)任制，注意發(fā)揮班主任對(duì)學(xué)生鞏固工作的作用，學(xué)校要與年級(jí)組長(zhǎng)、班主任簽定《防輟控輟保學(xué)責(zé)任書》將控輟保學(xué)工作與班級(jí)工作和班主任工作掛鉤，納入年度考評(píng)，層層落實(shí)控輟責(zé)任制。對(duì)輟學(xué)指標(biāo)超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的年級(jí)和班級(jí)，在評(píng)先進(jìn)組和個(gè)人時(shí)一票否決。
3、德育處要充分利用廣播、櫥窗、家長(zhǎng)會(huì)等形式，廣泛開(kāi)展教育法規(guī)法律的宣傳，強(qiáng)化家長(zhǎng)送子女接受義務(wù)教育的法律意識(shí)，切實(shí)落實(shí)父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)子女或被監(jiān)護(hù)人接受九年義務(wù)教育的責(zé)任，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶工作。強(qiáng)化學(xué)生接受義務(wù)教育重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到接受九年義務(wù)教育是他們應(yīng)該承擔(dān)的權(quán)利和義務(wù)。
4、堅(jiān)持教育進(jìn)家庭制度。班主任要積極開(kāi)展家訪工作，深入學(xué)生家庭，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，教師和家長(zhǎng)都要做到學(xué)生情況及時(shí)知道，教師和家長(zhǎng)互有聯(lián)系。
5、教務(wù)處要按照素質(zhì)教育的要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)和過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。深化教育教學(xué)改革，為學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。按規(guī)定開(kāi)設(shè)課程，使教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)社會(huì)需要，深化素質(zhì)教育。不得利用節(jié)假日或星期天進(jìn)行集體補(bǔ)課或上課，不得分快、慢班及重點(diǎn)、非重點(diǎn)班，不得為學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)教育行政部門審核范圍以外的教材及教輔資料。適當(dāng)降低對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生考試及格的門檻，為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生營(yíng)造一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)氛圍。嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)排名次，嚴(yán)禁單純以考試成績(jī)、升學(xué)率評(píng)價(jià)教師和學(xué)生。加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格，嚴(yán)禁歧視學(xué)習(xí)成績(jī)差或品德行為上有缺陷的學(xué)生。
則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)。確因?qū)W生家長(zhǎng)變動(dòng)、家庭搬遷等特殊原因需要轉(zhuǎn)學(xué)的，要嚴(yán)格按照學(xué)籍管理辦法做好相關(guān)手續(xù)，杜絕初中畢業(yè)學(xué)生只交費(fèi)注冊(cè)，不到校學(xué)習(xí)的空掛學(xué)籍現(xiàn)象。要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生輟學(xué)月報(bào)制度，不得輟而不報(bào)，弄虛作假。不得開(kāi)除學(xué)生或責(zé)令學(xué)生隨意停課，嚴(yán)禁以任何方式迫使學(xué)生退學(xué)。
校長(zhǎng)： 教務(wù)主任： 德育主任：
年級(jí)組長(zhǎng)： 班主任：
石嘴山市第十六中學(xué)
2015年9月
一、實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制度，校長(zhǎng)為學(xué)?？剌z保學(xué)第一責(zé)任人。
二、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況每學(xué)期與班主任及任課教師層層簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任到人。
三、學(xué)校及教師對(duì)輟學(xué)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行了解，掌握其思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)開(kāi)展跟蹤調(diào)查并做好學(xué)生及家長(zhǎng)思想工作，勸其盡快復(fù)學(xué)。
人）發(fā)送《限期復(fù)學(xué)通知書》，及時(shí)采取措施使學(xué)生復(fù)學(xué)；對(duì)仍未送子女復(fù)學(xué)的家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）下達(dá)《處罰決定書》進(jìn)行相關(guān)處罰并強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)。對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成學(xué)生輟學(xué)的，追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
五、學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生有厭學(xué)情緒的，要組織班主任、教師等及時(shí)做好學(xué)生思想工作。不得歧視學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生，避免學(xué)生厭學(xué)而產(chǎn)生輟學(xué)。
六、學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，通過(guò)課程改革，改革教學(xué)管理。教師要因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；通過(guò)開(kāi)展興趣小組、文娛活動(dòng)等形式豐富校園文化生活，增加學(xué)生留校學(xué)習(xí)積極性。
七、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)制度，落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”政策，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行“三包”管理制度，用齊用足“三包”物資，積極改善學(xué)生生活條件；對(duì)于貧困戶、特困戶家庭子女，學(xué)校積極采取幫扶，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
八、學(xué)校組織開(kāi)展師生“結(jié)對(duì)子”幫扶制度，教師在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面對(duì)學(xué)生給予關(guān)心，做到愛(ài)心留人。
九、學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，嚴(yán)把學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)審批關(guān)，杜絕學(xué)生隱性流失。
十、將控輟保學(xué)納入學(xué)校及教師年終考核中，對(duì)輟學(xué)率較高的學(xué)校及班級(jí)教師實(shí)行一票否決制，年終考核取消各類優(yōu)秀評(píng)選。
為了切實(shí)增強(qiáng)“兩基”迎國(guó)檢工作的緊迫感和責(zé)任感，確保“兩基”
驗(yàn)收輟學(xué)率指標(biāo)控制在達(dá)標(biāo)之內(nèi)，特制定此工作目標(biāo)責(zé)任書。
1、成立學(xué)?？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。定期召開(kāi)工作會(huì)議, 安排布置控輟保學(xué)工作，實(shí)行信息周報(bào)告制度。
2、建立控輟保學(xué)承包責(zé)任制：校領(lǐng)導(dǎo)——班主任――科任教師，層層落實(shí)責(zé)任到人。
3、針對(duì)開(kāi)學(xué)42名未報(bào)到學(xué)生實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師每人包干負(fù)責(zé)一名學(xué)生；對(duì)在校學(xué)生實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)包班級(jí)、教師包學(xué)生包干負(fù)責(zé)的辦法一包到底，實(shí)現(xiàn)“無(wú)輟?！薄ⅰ盁o(wú)輟班”的目標(biāo)。
4、堅(jiān)持依法控輟，做好走訪動(dòng)員工作，采取電話、上門等形式進(jìn)行走訪，保證每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生普訪一次，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生家訪二到三次。
5、關(guān)心后進(jìn)生，樹(shù)立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要，留住一個(gè)易輟生與畢業(yè)一個(gè)合格生同等重要的思想。教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視咒罵后進(jìn)生，切實(shí)關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生。
6、建立控輟保學(xué)獎(jiǎng)罰措施：凡鞏固率達(dá)標(biāo)的班級(jí)獎(jiǎng)班主任80元；學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制，對(duì)控輟保學(xué)不到位的造成學(xué)生流失的包生教師將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
本責(zé)任書一式兩份，簽字有效。
包生教師簽 字：_____________
校 長(zhǎng)簽字：____________
青銅峽市邵剛中學(xué)
根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)-法》等有關(guān)法律法規(guī)精神，為依法保障每一位適齡兒童按時(shí)入學(xué)，接受九年義務(wù)教育，更好地確保適齡兒童按時(shí)入學(xué)，制止學(xué)生輟學(xué)，與班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書。
一、充分認(rèn)識(shí)控輟工作的重要意義，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，高度重視控輟工作，明確制止學(xué)生輟學(xué)是班主任義不容辭的責(zé)任，班主任是班級(jí)的責(zé)任人，要確實(shí)把控輟工作落實(shí)到位。
二、采取多種形式，積極宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》、《教師法》等法規(guī)，向?qū)W生家長(zhǎng)講明九年義務(wù)教育的重要意義和責(zé)任，及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)搞好溝通，積極做好家訪工作。
三、做好學(xué)生耐心細(xì)致的工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好文化課，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在學(xué)校感到愉快、幸福。
四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，采取多種有效的辦法，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，努力做好后進(jìn)生的輟學(xué)問(wèn)題。
五、制止體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生，如果因體罰和變相體罰使學(xué)生輟學(xué)的`，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。
六、做好學(xué)生地團(tuán)結(jié)互助工作，教育學(xué)生互敬互愛(ài)，不允許因?qū)W生不團(tuán)結(jié)導(dǎo)致輟學(xué)。
七、遇到學(xué)生因家庭困難而不能按時(shí)到校的，要既時(shí)匯報(bào)并采取有力的救助措施，確保學(xué)生按時(shí)上學(xué)。
八、班主任要全面的了解學(xué)生，掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，堅(jiān)決杜絕學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
九、積極向社會(huì)宣傳有關(guān)法律、法規(guī)，使學(xué)校、班主任、全社會(huì)人員，都來(lái)關(guān)心兒童，都來(lái)制止學(xué)生輟學(xué)。
甲方： 政工主任
主 任 乙方：班
1、各班班主任和任課教師認(rèn)真做好控輟工作，力爭(zhēng)在校學(xué)生鞏固率100%，輟學(xué)率高于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教師，班主任和任課教師當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先。
2、班主任應(yīng)及時(shí)匯報(bào)控輟工作，如有瞞報(bào)、不報(bào)、漏報(bào)的，調(diào)查屬實(shí)后扣除班主任績(jī)效考核的相應(yīng)分值。
3、班主任每學(xué)期開(kāi)學(xué)初根據(jù)本班學(xué)生花名冊(cè)，協(xié)助學(xué)籍管理室做好本班學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出的取證工作。
4、班主任認(rèn)真做好家訪工作和已輟學(xué)學(xué)生的返校動(dòng)員工作，確保無(wú)一名學(xué)生非正常流動(dòng)。家訪要填寫《學(xué)生輟學(xué)家訪記錄單》。
等重要的思想。
6、班主任和任課教師要尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不得歧視后進(jìn)生；課任教師認(rèn)真做好補(bǔ)差工作，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，不使任何學(xué)生掉隊(duì)。切實(shí)關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生。
7、班主任和各任課教師不得以理由勸說(shuō)或強(qiáng)迫學(xué)生離校輟學(xué)，不得體罰和變相體罰學(xué)生。
8、實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，責(zé)任制的完成情況與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等掛鉤。
9、班級(jí)確有輟學(xué)的，按照班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任書扣除相應(yīng)分值。
棗莊市共青希望學(xué)校
校 長(zhǎng)：
班主任：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)齡兒童入學(xué)管理，提高學(xué)齡兒童入學(xué)率，保證我鄉(xiāng)“普九”成果，全鄉(xiāng)各村委會(huì)對(duì)各村民小組未采取措施組織防止本村委會(huì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)生輟學(xué)的，依照有關(guān)條例條款追究其責(zé)任。
四、九年義務(wù)教育沒(méi)有畢業(yè)的全部回學(xué)校接受教育，所有未滿十六周歲的未成年人中學(xué)未畢業(yè)的一律不準(zhǔn)外出務(wù)工。
本責(zé)任狀自簽訂之日起生效，無(wú)論人事變動(dòng)更換，此責(zé)任狀均有延續(xù)性。
此責(zé)任書一式兩份，村委會(huì)與各村小組各執(zhí)一份。
村委會(huì)：（蓋章） 村民小組：
簽字： 簽字：
2015年8月18日
一、控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校實(shí)行” “校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“班 主任負(fù)責(zé)制”，層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，把控輟目標(biāo)量化到每一位教師，一定要把我校的 輟學(xué)率控制在 1%以下。
二、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn)，不用作業(yè)懲罰學(xué) 生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利。不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，不公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。不指責(zé)、 訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。
三：教師是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，做好“兩困生” 的教育工作，保證本班學(xué)生鞏固率為 100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)情況要及時(shí)上報(bào)。
四、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于輟學(xué)率為 0 的班級(jí)，給 予該班班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并作為優(yōu)秀班主任評(píng)比加分的依據(jù)。輟學(xué)率高的班級(jí)學(xué)校將視情 況給予處罰，并扣除一定的班主任評(píng)估分。
五、 由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)， 學(xué)校將給予嚴(yán)處。 情節(jié)嚴(yán)重者將根據(jù) 《義 務(wù)教育法》規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰。
六、建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案，規(guī)范休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任、教師不得擅自 讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。
七、學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對(duì)超過(guò)輟學(xué)率的班級(jí)，該班班主任、 任課教師年終考核一票否決，不予評(píng)優(yōu)。 學(xué)校、班主任、科任教師都應(yīng)積極、共同參與控輟保學(xué)工作，全員參與、齊抓共管，常 抓不懈，以達(dá)到控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。 此責(zé)任書一式兩份，學(xué)校與各班主任各執(zhí)一份。
學(xué)校：（蓋章）
校長(zhǎng)簽字：
教師簽字：
2015 年2月16 日
一、控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校實(shí)行” “校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“班主任負(fù)責(zé)制”，層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，把控輟目標(biāo)量化到每一位班主任，一定要把我校的輟學(xué)率控制在1%以下。
二、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利。不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，不公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。不指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。
三、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學(xué)生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)情況要及時(shí)上報(bào)。
四、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于輟學(xué)率為0的班級(jí)，給予該班班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并作為優(yōu)秀班主任評(píng)比加分的依據(jù)。輟學(xué)率高的班級(jí)學(xué)校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評(píng)估分。
五、由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將給予嚴(yán)處。情節(jié)嚴(yán)重者將根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰。
六、建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案，規(guī)范休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。
七、學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對(duì)超過(guò)輟學(xué)率的班級(jí)，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評(píng)優(yōu)。
學(xué)校、班主任、科任教師都應(yīng)積極、共同參與控輟保學(xué)工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達(dá)到控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。
此責(zé)任書一式兩份，學(xué)校與各班主任各執(zhí)一份。
學(xué)校：（蓋章）
校長(zhǎng)簽字： 班主任簽字：
年 月 日
各級(jí)部、各班級(jí)鞏固率100%，無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
二、具體工作措施
1.控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。我校繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，分工校長(zhǎng)包級(jí)部，教學(xué)部主任包教學(xué)部，班主任及科任教師包班級(jí)，將控輟保學(xué)工作落實(shí)到每一位教師，確保我校無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
2.要提高認(rèn)識(shí)，做到依法控輟。分管校長(zhǎng)、教學(xué)部主任、班主任及科任教師在每年的3月和9月要有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》等有關(guān)法律法規(guī)，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。
3.班主任要密切注意學(xué)生的思想情況，強(qiáng)化考勤制度。如遇學(xué)生無(wú)故缺席的，應(yīng)及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因，視情節(jié)進(jìn)行說(shuō)服教育，出現(xiàn)輟學(xué)苗頭，應(yīng)上報(bào)教學(xué)部主任，以便集體做好學(xué)生的思想工作，防止學(xué)生逃學(xué)和流失。
4.教師要進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，面向全體學(xué)生，因材施教，正確對(duì)待學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的上進(jìn)心和求知欲。不歧視、挖苦和打擊學(xué)生，不輕易把學(xué)生推向社會(huì)；要積極利用班會(huì)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等各種形式，協(xié)調(diào)多方面力量，潛移默化、共同教育，促進(jìn)學(xué)困生、厭學(xué)生集體轉(zhuǎn)化。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生，禁止使用侮辱性語(yǔ)言批評(píng)學(xué)生。不得以任何借口停學(xué)生課和趕學(xué)生回家，不準(zhǔn)以考試成績(jī)給學(xué)生排座位。發(fā)現(xiàn)一例，嚴(yán)肅處理一例。班主任有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督，向校領(lǐng)導(dǎo)反映任課老師的上述行為。
5.大力開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)，教師要與貧困學(xué)生結(jié)成“一幫一”結(jié)對(duì)子，確保不使一個(gè)學(xué)生因貧困掉隊(duì)。
6.為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)《北辛中學(xué)統(tǒng)考學(xué)科教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)辦法》。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度。
7.此責(zé)任書一式兩份，學(xué)校與各位教師各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。
學(xué)校：（蓋章） 教師簽字：
二0一三年三月
為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務(wù)教育，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育”之規(guī)定，特制定本責(zé)任書。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，提高貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》責(zé)任意識(shí)。牢固樹(shù)立督促和保證子女完成義務(wù)教育，是維護(hù)子女基本生存權(quán)利和教育發(fā)展權(quán)直接體現(xiàn)的思想，充分認(rèn)識(shí)到適齡子女不上學(xué)是違法行為，不制止子女輟學(xué)更是違法行為。
配合學(xué)校做好對(duì)子女的教育工作，主動(dòng)開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)，防止和糾正子女的不良行為。
3、重視對(duì)子女的安全教育，關(guān)注子女身體健康。經(jīng)常對(duì)子女進(jìn)行安全教育，關(guān)心子女的身體狀況，促使子女以健康的體魄、全面的素質(zhì)、優(yōu)良的學(xué)業(yè)完成義務(wù)教育。
4、言傳身教，身體力行教育子女。不參與賭博、封建迷信以及其他不健康活動(dòng)，力所能及參與有益的社會(huì)活動(dòng)，關(guān)心尊重家庭成員，積極倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)尚，為子女成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)正向、健康、自尊、友善的成長(zhǎng)環(huán)境。
學(xué)?？剌z保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書（學(xué)校與班主任）
一、控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校實(shí)行” “校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“班主任負(fù)責(zé)制”，層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，把控輟目標(biāo)量化到每一位班主任，一定要把我校的輟學(xué)率控制在1%以下。
二、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利。不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，不公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。不指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。 三：班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學(xué)生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)情況要及時(shí)上報(bào)。
四、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于輟學(xué)率為0的班級(jí)，給予該班班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并作為優(yōu)秀班主任評(píng)比加分的依據(jù)。輟學(xué)率高的班級(jí)學(xué)校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評(píng)估分。
五、由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將給予嚴(yán)處。情節(jié)嚴(yán)重者將根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰。
六、建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案，規(guī)范休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。
七、學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對(duì)超過(guò)輟學(xué)率的班級(jí)，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評(píng)優(yōu)。 學(xué)校、班主任、科任教師都應(yīng)積極、共同參與控輟保學(xué)工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達(dá)到控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。
此責(zé)任書一式兩份，學(xué)校與各班主任各執(zhí)一份。
學(xué)校：（蓋章）
校長(zhǎng)簽字：
班主任簽字： 年 月 日
中學(xué)控輟保學(xué)措施篇四
為了實(shí)現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，落實(shí)控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)數(shù)量，根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們特定以下控輟保學(xué)工作方案。
一、指導(dǎo)思想
依法實(shí)施九年義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈。
1．提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識(shí)、良好的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，保住學(xué)生。
2．全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛(ài)護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。
四、扶貧控輟，幫困助學(xué)
學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的`學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)。多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生。
1．加強(qiáng)學(xué)籍管理制度，完善輟學(xué)學(xué)生報(bào)告制度。每個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，班主任對(duì)尚未入學(xué)的學(xué)生，要及時(shí)了解情況，做好學(xué)生入學(xué)的動(dòng)員工作，并及時(shí)填報(bào)學(xué)生變動(dòng)情況表交教務(wù)處。對(duì)一周內(nèi)還未到校上課的學(xué)生應(yīng)采取相關(guān)措施，如：家訪動(dòng)員，或與當(dāng)?shù)亟值?、村委?huì)取得聯(lián)系等。
2．建立控制班級(jí)學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)管理，納入班級(jí)年度工作目標(biāo)，分上學(xué)期末、下學(xué)期初及學(xué)年末進(jìn)行考核。
3．強(qiáng)化班主任控輟意識(shí)調(diào)動(dòng)控輟工作的自覺(jué)性、積極性。
4．班主任或相關(guān)科任老師不得責(zé)令學(xué)生退學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)，如有此情況發(fā)生或有學(xué)生、家長(zhǎng)舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校要追究相關(guān)人員的責(zé)任，并給予相應(yīng)的處分。
5．建立責(zé)任制，落實(shí)獎(jiǎng)懲。實(shí)行控輟保學(xué)工作班主作、科任老師包班制，把防止學(xué)生流失工作納入班主任，科任老師工作考核，實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，并與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱晉級(jí)等掛鉤。同時(shí)制定《初中部鞏生獎(jiǎng)懲條例》，資金來(lái)源：向社會(huì)各界團(tuán)體、個(gè)人募捐。
6．注重校園文化建設(shè)，吸引學(xué)生。校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)在需要。我校高度重視校園文化建設(shè)，一是加強(qiáng)校園的美化、凈化，二是人文關(guān)懷，充分發(fā)揮校園文化在育人工作中獨(dú)特作用，以一種和諧溫馨的校園文化吸引學(xué)生。
7．對(duì)有正當(dāng)理由確需轉(zhuǎn)出的，必須按程序辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，即：學(xué)生提出書面申請(qǐng)，班主任簽署意見(jiàn)，接收學(xué)校簽署意見(jiàn)，最后分管校長(zhǎng)審批。否則，作為輟學(xué)生處理。對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生沒(méi)有及時(shí)辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)的，班主任應(yīng)及時(shí)催促辦理。
中學(xué)控輟保學(xué)措施篇五
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，措施起到的作用越來(lái)越大，措施是管理學(xué)的名詞，通常是指針對(duì)問(wèn)題的解決辦法、方式、方案、途徑，可以分為非常措施、應(yīng)變措施、預(yù)防措施、強(qiáng)制措施、安全措施。寫起措施來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的控輟保學(xué)工作措施 控輟保學(xué)采取的措施，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、健全組織、加強(qiáng)管理
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班班主任及科任老師
二、分解目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)的意見(jiàn)》，我校首先召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，學(xué)習(xí)討論《意見(jiàn)》內(nèi)容，將目標(biāo)任務(wù)分解到年級(jí)、班主任、每一位老師，做到“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人頭上有目標(biāo)”，然后召開(kāi)全體教職工會(huì)議，分別與班主任、教職工簽定目標(biāo)責(zé)任狀，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，努力完成目標(biāo)任務(wù)。
1、工作目標(biāo)
根據(jù)我校的今年的實(shí)際情況，本學(xué)期全校6個(gè)教學(xué)班的鞏固率必須控制在100%。
2、落實(shí)責(zé)任
（1）控制輟學(xué)生工作是學(xué)校工作中的'大事，學(xué)校實(shí)行“一把手
工程”，校長(zhǎng)抓管理落實(shí)。經(jīng)常性做好控輟動(dòng)員工作和教師的思想工作。幫助教職員工提高對(duì)控輟工作的認(rèn)識(shí)。校長(zhǎng)經(jīng)常深入到年級(jí)了解情況，對(duì)上報(bào)材料嚴(yán)格把關(guān)，力求不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)。
（2）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)控輟工作，主動(dòng)調(diào)查了解各年級(jí)控輟情況，收取有關(guān)控輟工作材料，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，并將有關(guān)材料及時(shí)報(bào)校長(zhǎng)。校長(zhǎng)審批后，材料由教導(dǎo)處歸檔。
（3）班主任具體實(shí)施控輟措施。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)，報(bào)教導(dǎo)處。期末考試后核查各班學(xué)生名單，發(fā)現(xiàn)“流生”現(xiàn)象及時(shí)與班主任談話，一起分析原因，制訂控輟措施，指導(dǎo)班主任具體實(shí)施。發(fā)現(xiàn)一個(gè)，動(dòng)員一個(gè)，一管到底。
（4）班主任是班級(jí)控輟的主要責(zé)任人。如有學(xué)生雖經(jīng)請(qǐng)假但3天內(nèi)仍不到校上課，必須及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)，并即刻與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，詢問(wèn)原因，督促學(xué)生到校上課。如超過(guò)3天，班主任須向教導(dǎo)處書面匯報(bào)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)?；蛏祥T家訪，了解輟學(xué)原因，敦促學(xué)生到校上課。超過(guò)一周以上的，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)《義務(wù)教育通知書》，由家長(zhǎng)寫出書面理由，并力促學(xué)生到校復(fù)課。學(xué)生長(zhǎng)期不到校的，視為輟學(xué)。班主任須填寫“流生”報(bào)告，出具控輟工作材料（三次以上動(dòng)員記錄臺(tái)賬）（由家長(zhǎng)簽字），報(bào)教導(dǎo)處備案。
三、加強(qiáng)制度建設(shè)、強(qiáng)化工作措施
1、強(qiáng)化學(xué)籍管理，及時(shí)建檔造冊(cè)。
中學(xué)控輟保學(xué)措施篇六
依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，確保我校義務(wù)教育階段學(xué)生保留率在省定標(biāo)準(zhǔn)以上。
建立目標(biāo)管理責(zé)任制。年初，我校與任課教師簽定“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位教師。學(xué)期末，對(duì)目標(biāo)落實(shí)情況自下而上進(jìn)行匯報(bào)，自下而上進(jìn)行檢查。年末，我校與全體教師的目標(biāo)完成情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。義務(wù)教育學(xué)校，要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學(xué)區(qū)內(nèi)的外來(lái)務(wù)工就業(yè)人員適齡子女按時(shí)接受義務(wù)教育，維護(hù)殘疾人合法利益，保證有學(xué)習(xí)能力的各類適齡兒童少年入學(xué)，最大程度的滿足殘疾學(xué)生接受義務(wù)的'需求。新生入學(xué)后，要及時(shí)建檔并報(bào)上級(jí)教育主管部門備案。我校認(rèn)真執(zhí)行，《秦皇島市中小學(xué)學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》和撫寧縣學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格履行學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴(yán)禁弄虛作假。除特殊情況外，不再辦理縣域內(nèi)各初中學(xué)校之間的學(xué)生之間的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)(“特殊情況”指購(gòu)買住房舉家遷址、單親學(xué)生隨父或母另組家庭、孤兒投親靠友、隨外出務(wù)工父母異地居住，須出具相關(guān)證明材料)。
建立動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)制度。學(xué)生無(wú)正當(dāng)理由3日內(nèi)不到校，班主任要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校要派人說(shuō)服動(dòng)員其返校，并向家長(zhǎng)下發(fā)“勸學(xué)書”。家訪要填寫《學(xué)生輟學(xué)(暑假安全責(zé)任書)家訪記錄單》，對(duì)經(jīng)多次說(shuō)服教育仍不返校的學(xué)生，由學(xué)校向?qū)W區(qū)中心?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府送達(dá)“學(xué)生輟學(xué)報(bào)告書”，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學(xué)學(xué)生監(jiān)護(hù)人發(fā)出《復(fù)學(xué)通知書》，要求輟學(xué)學(xué)生限期返校。我校組織教師利用雙休日、寒暑假開(kāi)展“進(jìn)村、入戶、訪家長(zhǎng)、幫教學(xué)生”活動(dòng)，客觀地宣傳教育，宣傳學(xué)校，征求群眾意見(jiàn)和建議。特別是對(duì)農(nóng)村困難戶學(xué)生、“學(xué)困生”、初中已輟生或有輟學(xué)苗頭學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪，溝通情況，力所能及解決學(xué)生的困難，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心。同時(shí)隨著學(xué)校布局調(diào)整、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作的進(jìn)一步推進(jìn)，做好路途較遠(yuǎn)學(xué)生和寄宿生的服務(wù)工作，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 嚴(yán)格輟學(xué)生報(bào)告制度。我校對(duì)在校學(xué)生流動(dòng)情況要實(shí)行動(dòng)態(tài)掌握，特別是對(duì)輟學(xué)情況，班主任要隨時(shí)報(bào)告，學(xué)校要做到一月一匯總，每學(xué)期初向上級(jí)教育主管部門書面詳細(xì)報(bào)告。縣教育局于每年的1月份、7月份統(tǒng)計(jì)全縣輟學(xué)情況。
設(shè)立義務(wù)教育助學(xué)資金。對(duì)因家庭貧困難以受完九年義務(wù)教育的中學(xué)生采取扶貧措施?？h和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府將通過(guò)多種渠道籌措義務(wù)教育助學(xué)資金，為經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生提供就學(xué)保障。學(xué)校要廣開(kāi)渠道，積極籌措助學(xué)資金。助學(xué)資金主要用于經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等支出。
強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)吸力工程。學(xué)校要端正辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟。加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，禁止公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，保證學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力保證書。
小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，初中適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到99%以上，初中在校生年輟學(xué)率控制在省定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學(xué)率不低于90%。
我校對(duì)所有教師控輟保學(xué)工作要隨時(shí)了解、定期檢查、全面掌握。學(xué)期末要對(duì)全體教師控輟保學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并上報(bào)中心校。 我校對(duì)各年級(jí)的控輟保學(xué)情況進(jìn)行隨即抽查，抽查結(jié)果全校通報(bào)并上報(bào)中心校。
實(shí)行控輟考核“一票否決”制度。我校將控輟保學(xué)責(zé)任落實(shí)情況作為年終教師教育工作的一項(xiàng)重要的硬性指標(biāo)，實(shí)行“一票否決”制，控輟保學(xué)工作的先進(jìn)單位進(jìn)行通報(bào)表彰，對(duì)輟學(xué)嚴(yán)重的班級(jí)要追究老師責(zé)任;學(xué)校對(duì)班主任和相關(guān)科任教師，在評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)和年終考核中也實(shí)行“一票否決”制，并將其控輟保學(xué)情況納入教師績(jī)效工資考核。
校長(zhǎng)是做好“控輟”組織實(shí)施工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)做好以下工作：
建立控輟組織機(jī)構(gòu)：成立本級(jí)單位控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)、本學(xué)校的控輟保學(xué)工作。
加強(qiáng)控輟制度建設(shè)：各中小學(xué)要深入調(diào)研，制定詳細(xì)、具體、可操作性的控輟實(shí)施方案，對(duì)本級(jí)單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學(xué)校與教師、教師與家長(zhǎng)之間建立控輟保學(xué)聯(lián)系網(wǎng)并層層落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制。
注：此責(zé)任書一式兩份，學(xué)區(qū)中心校一份，各中小學(xué)一份。
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