度學校副職個人述職述廉報告 學校年度個人工作報告

隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

度學校副職個人述職述廉報告 學校年度個人工作報告篇一

20xx年是我校不斷發(fā)展壯大的一年，學校嚴格遵守國家的法律法規(guī)，嚴格貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策。為了使學校更加規(guī)范化、合理化，更加具有競爭力，我校不斷進行完善。

我校一直在不斷擴大辦學規(guī)模，由原來300平方米的教學點遷至現(xiàn)在1000余平方米的校園，學校今年不斷新添教學設施設備，有與教學相適應的學習、實驗場所和必備的教學設備、圖書資料等，校園布置合理，整潔優(yōu)美，環(huán)境富有教育性、知識性，有體現(xiàn)辦學特色的宣傳陣地，教室、辦公室窗明幾凈、課桌椅排列整齊，各類物品放置有序，給學生營造了一個良好的學習氛圍。我校主要開展初級和中級層次的文化培訓，采用面授形式辦學，學校招生對象主要為幼兒、小學生及中學生，本年招收學生在300——400名。

我校嚴格根據(jù)教學需要配備與辦學層次內容相適應的、相對穩(wěn)定的合格的專兼職教師隊伍，我校所聘的專職教師都是經過我校長期培訓并考核合格的，所聘兼職教師都是德陽市各骨干教師；在各自的教學上都曾取得一定的成就。我校有嚴格的教師工作管理和考核制度，每周四上午全體教師開例會總結近期—39—工作情況，下午各學科進行教研，總結數(shù)學中所存在的問題，及時改進、及時調整，執(zhí)行效果好。

我校教師對學生認真負責，學生在校期間無任何安全事故發(fā)生，我校以探測中國教育改革新路為己任，在課程、教材、教學手段、教學方法等方面不僅能緊跟時代潮流，而且不斷大膽創(chuàng)新，結合本地區(qū)的實際情況進行系列改革實驗，制定相應的教學計劃和教學大綱。

我校堅持社會主義辦學方向，培養(yǎng)學生“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，“博學、超越、個性”為辦學宗旨和目的。以培養(yǎng)學生智力充分發(fā)展、體格健全、熱愛真理、熱愛祖國、具有現(xiàn)代意識和道德風尚的高素質人才為基本培養(yǎng)目標。學校領導班子成員符合學校規(guī)定的任職條件，團結協(xié)作，具有開拓創(chuàng)新精神。

學校負責人嚴格按規(guī)定參加教育行政部門召開的會議及組織的培訓。主動配合社會辦學力量辦學管理、監(jiān)督、檢查人員執(zhí)行公務，我校校牌、印章、宣傳資料使用校名與審批校名完全相符。我校每年都會制定學期、學年安全工作，責任落實，制度上墻，安全設施齊全完好，學生在校期間無任何安全事故發(fā)生。

我校依照法律、法規(guī)建立財務制度、會計制度和財產管理制度，并按規(guī)定設置會計帳簿，每按規(guī)定接受會計師事務所的審計，學校經費來源與舉辦公司的投入，我校按規(guī)定收取學費，帳目清楚，財務檔案規(guī)范、齊全。以上是我校對20xx年工作的一個總結。希望在20xx年我校能發(fā)展的更加壯大，更具競爭力。

度學校副職個人述職述廉報告 學校年度個人工作報告篇二

今年是學校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，是關鍵之年。本學期的工作需要精心謀劃，認真落實，爭取邁上新臺階。

立足學校實際，以市、區(qū)有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質量為目標，全面提升學校各項工作的水平。

1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。

2、抓實學校的各項管理，讓學生的行為規(guī)范、學業(yè)成績等方面有整體性的提高。

1、牢牢抓住學校的安全工作，進一步落實安全責任制和日常安全管理。

2、加強學校行政干部的隊伍建設，提高干部的工作責任感和管理水平。

3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

4、加強班主任隊伍建設，強化學生的行為規(guī)范教育和訓練，提高家長的教育意識。

1、重新調整學校三年發(fā)展規(guī)劃，明晰學校辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。

2、調整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3、建立行政干部的學習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的能力。建立干部管理工作評價機制。

4、梳理和完善學校各項管理制度，形成符合學校實際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。

5、明確學校各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。

1、分管領導要制定適合學校實際的校本培訓計劃，計劃要明確培訓目標、培訓內容、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學、班主任管理、集體教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。

2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用，形成關注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達到各類層次教師專業(yè)水平的提高。

3、舉行第一屆“華武杯”教學大賽，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學、教學案例)等內容，力求做到全員參與。分管領導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。

(1)強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。

(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導員計劃會，期中的班主任、中隊輔導員工作經驗交流會，期末班主任、中隊輔導員會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié)，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。

(3)以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素質為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調動班主任工作的積極性。

(1)圍繞學校既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質的華武好學生)，制定分年級的培養(yǎng)目標，細化為行為規(guī)范的分年級要求，形成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育、訓練、實踐和評價體系。

(2)積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐。

(3)落實學校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規(guī)范到位，學生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。

(4)結合學生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓練，本學期的前半階段，重點強化學生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習。

(5)以櫥窗、板報、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優(yōu)秀事例，引導學生過有道德的生活，做有道德的人。本學期學校櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

(6)兩大系列的德育主題活動，建設好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。

(7)少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點，積極開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增強自我教育，培養(yǎng)多種能力。

(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導學生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。

度學校副職個人述職述廉報告 學校年度個人工作報告篇三

各位老師、同學們：

大家好！

1、教學工作

期中及期末考試?？荚嚬ぷ靼才胖苊堋乐?，嚴肅考風考紀，樹立了良好的考風，為學生公平競爭創(chuàng)設良好的平臺，讓學生感受到每次檢測都是一次成功的體驗，一次個性的展現(xiàn)，為中考成績的取得奠定了堅實的基礎。

2019年我校中考取得較好的成績，分配指標為44人，保送生為5人，揀標5人，升入一高中共54人；普高錄取118人。其中全縣前十名我?？歼M3人。七、八年級的教學成績在縣同步測試時處于上游。小學部也取得了較好的成績，十幾名教師在自己的崗位上默默無聞、樂于奉獻，憑著拼搏進取的精神、教育教學成績處全縣領先地位。

驕人的業(yè)績，凝結著育人者的血汗，我深知：是學校教師對教學工作的偉大熱情，才有如此輝煌的成績；是每個人堅持不懈的追求，才達到成功的目的；是每一個教育工作者由教育認識過渡到教育理念,實現(xiàn)自我人生價值的表現(xiàn)。我向辛勤工作的同志們致敬！

2、教育業(yè)績突出

面對眾多學生，龐大的工作量，政教處工作人員、班主任都付出了常人難以想象的艱辛，他們攜手共建，打造出良好的班風校風，為教育、教學保駕護航，為教學成績的輝煌，奠定了堅實的基礎。

領導通過查課，及時掌握教學情況。政教處工作人員工作認真仔細，課間午休時間進行校內巡視工作，保障學生在校內的安全，督促學生養(yǎng)成正確的行為規(guī)范。下課鈴響就是命令他們時刻維護著學生的健康與幸福，維系著學校的聲譽與名望。每天早上學校有專門管理校車人員保障學生入校安全，晚放學時，班主任組織學生站排走出校門。

他們在處理違紀學生時，講方法、重實效，處理多起各類學生打架和違紀事件，

思想?yún)R報

3、后勤工作

1、粉刷墻壁包括功能室、辦公樓、實驗樓、小學部走廊共計7421.8平方米。

2、鋪設辦公樓走廊地磚285平方米。

3、安裝并加高辦公樓樓梯扶手80米。

4、維修實驗樓樓梯60平方米。

5、為實驗樓及小學部各室門刷油漆41扇。

6、鋪室外甬路彩磚2050.5平方米。

7、購置花木并綠化校園面積900平方米。

8、制作校園雕塑及鈦金字。

9、布置走廊、教室及功能室墻壁文化。

10、安裝微機室、備課室、電子白板教室及多媒體教室。

11、圖書上架并進行電子版登記。

12、制作并安裝音樂及美術教室設備。

13、配齊各功能室儀器設備。

14、范文寫作制作防盜窗，安裝功能室窗簾。

15、更換辦公樓正廳大門。

教師方面：

（1） 鉆研業(yè)務勁頭不足，自覺學習意識不夠，沒有樹立一定的憂患意識。

（2） 辦公室紀律稍差，有的教研組說話聲音過大，教師行為過于懶散。

（3） 極少數(shù)班主任與家庭溝通力度不夠，造成家庭教育與學校教育脫節(jié)，沒有做到三結合。

（4） 課前站立仍然不夠規(guī)范，還有漏站現(xiàn)象的發(fā)生。

學生方法：

（1） 學風不濃，個別班級課堂秩序較亂，自習課說話、下座，不學習的人數(shù)較多。

（2） 吸煙、亂串班級等現(xiàn)象時有發(fā)生。學生課間在廁所吸煙現(xiàn)象依然存在。

（3） 有的班級不夠整潔，擺放無序，衛(wèi)生灑掃不及時，保持差。

（4） 節(jié)約意識差，愛護公物意識差，亂扔雜物大有人在，長

明燈現(xiàn)象普遍存在。

（5） 室外擔當區(qū)部分班級的清掃缺乏管理經驗，時間質量要求不到位，校園還存在死角。

（6） 部分學生存在學習目的不明確，不注意聽講、不完成作業(yè)，還有逃課、上網吧等現(xiàn)象，學生的自學能力差。

（7） 打架現(xiàn)象仍然存在。

1、落實好年初教育局、進修學校的有關規(guī)定，迎接各個時期的各項檢查。

2、加強職業(yè)道德教育力度，建設一支德高博學，敬業(yè)愛生的教師隊伍，深入學習社會主義榮辱觀，引導教師講正氣、講奉獻、講業(yè)績，要求教師要以良好的師德形象，耐心細致地教育引導學生，通過各種形式宣揚教師美德，宣傳優(yōu)秀事跡。

3、搞好四比紅旗競賽活動，狠殺打架斗毆、吸煙、早戀等不正之風，樹立刻苦學習，文明上進的班風、校風，對屢教不改或犯有嚴重錯誤的學生進行批評教育，使之悔過自新。

4、樹立以教學為中心，中考是重中之重的辦學理念，每位教師心系學校，識大體，顧大局，有先學校之憂而憂，后學校之樂而樂的。

度學校副職個人述職述廉報告 學校年度個人工作報告篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

根據(jù)市委教育工委《關于民辦學校黨建工作重點任務落實的幾點要求》文件精神，xx區(qū)委教育工委針對文件中提出的問題逐條梳理，認真落實，現(xiàn)將蘭山區(qū)民辦學校黨建工作重點任務落實情況報告如下。

一、關于“民辦學校黨建管理及理順黨組織關系”的問題

一是出臺《“兩新”組織黨建聯(lián)盟活動實施方案》，根據(jù)區(qū)域共融、資源共享、功能互補、共

二、關于“推動黨的建設有關內容寫入學校章程”的問題

區(qū)委教育工委聯(lián)合區(qū)教體局職成科，下發(fā)通知，要求各民辦中小學嚴格落實“推動黨的建設有關內容寫入學校章程”要求，在學校章程中明確黨組織的設置形式、地位作用、職責權限、參與決策機制和黨務工作機構、人員配備、經費保障等內容。依托民辦學校年檢工作，對各民辦學校章程進行審核、把關和備案。目前x所民辦學校均按要求完成學校章程的修訂工作。

三、關于“黨的組織和黨的工作全覆蓋”問題

蘭山區(qū)有民辦學校x所，其中中小學x所，中等職業(yè)學校x所。已建立x個黨組織，其中黨總支x個，黨支部x個。目前，符合條件的民辦學校均成立黨組織。區(qū)委教育工委制定下發(fā)《xx區(qū)教體局工作責任區(qū)安排表》對于沒有黨員的x所民辦學校均指派黨建指導員開展相關工作，做到黨的工作全覆蓋。

四、關于“對抓黨建工作成效顯著的民辦學校給予政策傾斜”的問題

區(qū)委教育工委將民辦學校黨建工作情況納入日常工作考核，對黨建考核成績靠前的民辦學校，結合工作實際，在發(fā)展黨員指導性計劃、評優(yōu)評先等方面均實行計劃單列，給予政策傾斜。今年以來，xx學校發(fā)展黨員x名，被市委表彰為先進基層黨組織。對公辦教師支教計劃方面予以傾斜，對xx學校、xx學校增加公辦老師支教數(shù)量。

五、關于“抓好落實民辦學校建其他基礎性工作”的問題

一是加強對“兩新”組織黨建聯(lián)盟日常黨建活動的指導，每月結合上級工作要求，制定詳細主題黨日活動方案，要求各聯(lián)盟組織單位提前謀劃，落實活動項目，做好活動開展、檔案整理等相關工作。二是強化陣地建設，要求各校設立“燈塔工作站”，用好用實山東e支部，進一步規(guī)范組織生活。下發(fā)《關于黨建陣地場所規(guī)范提升的通知》，對學校黨員活動室建設提出明確要求，進一步促進黨建活動陣地場所功能發(fā)揮。三是加強學校黨建品牌建設，同步開展“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建工作。xx學?！皒x”工作法被評為區(qū)“兩新組織”十佳支部工作法。

區(qū)委教育工委結合季度黨建工作考核和黨建工作調研，對下屬x個民辦學校黨組織陣地建設、檔案建設情況進行逐一檢查。要求各學校按照《全市民辦學校黨建工作重點落實方案》逐項進行梳理，發(fā)現(xiàn)各民辦學校存在“公文收發(fā)類文件不規(guī)范、黨建工作制度不健全、黨員教育培訓開展不及時、檔案建設有缺項”等共性問題，對于檢查中反饋的問題，要求各學校如實記錄，列出問題清單，立即進行整改。下一步，區(qū)委教育工委將對各學校問題整改情況進行檢查落實。

度學校副職個人述職述廉報告 學校年度個人工作報告篇五

當今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領導者決策的挑戰(zhàn)，教師素質的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革。

由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學校工作本著貼近學生，少一點說教，多一點行動的精神，創(chuàng)設德育的載體，設計德育平臺，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會，布置交流、商討、研究學校德育工作。使學校德育工作有目標、有計劃、有步驟、有落實、有總結、有督查的開展，取得一定成效。

以重要節(jié)假日、紀念日為契機，開展以愛國主義為核心的民族精神教育，中華傳統(tǒng)美德教育，愛心教育。舉辦一個頗有新意的慶祝教師節(jié)集會;開展迎中秋，學習中華美德的活動;結合月考，進行誠信教育;以“孝敬、感恩、誠信、節(jié)儉”為主題的隊活動;凸現(xiàn)成效的“祖國寶島在我心中”宣傳教育活動。

盡心盡責為“創(chuàng)建”這件大事，開展交通法制與安全、防火、防盜、防暴、飲食衛(wèi)生、禁毒和珍愛生命、健康上網、自我保護和防范等方面教育。

以“家庭教育宣傳周”為契機，開發(fā)家委會“家長學校”的教育資源。建立新一屆家委員組織。舉行“常懷感恩之心”主題征文演講比賽，開展二次“家庭教育講座”，舉辦青春期教育的講座。

1、理念更新

教師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學應是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學習。教學過程應是展開以學生的學習為中心的教學，以學生自身設定的課題為中心進行自主式，能動式的學習過程。學生的活動應在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領悟的活動，在表達和領悟中琢磨自己的認識?？傊?，學校改革的中心課題課堂改革。

2、聚焦課堂

以學習為中心的課堂改革是經課堂溝通的變革為基礎展開的。課堂教學中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關系。課堂上學生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細微差別，構筑仔細地回應他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學生彼此學習的空間得以再生。教師亦應以傾聽者的身份出現(xiàn)。

3、科學評價

課堂教學改變過去以目標來設定課題，以教學過程的效果和效率來實現(xiàn)目標。最后用考查來量化作出評價，以學習的個性與共性為基礎的“目標成就評價”的模式，構建成為“主題探究表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學習過程，借助文字來表達學習的各種價值，這種提倡培育學生自主學習的能力，注重學生學習的過程，強化學生個體體驗和簽賞，讓學生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。

1、簡化教學管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。學校建立“教學質量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學質量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領導深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學情況，大大提高教學管理的效率。

2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制。選舉產生了新一屆家長委員會。針對學校泊日常管理的整體情況，家委會進行有效的監(jiān)督，及時反饋，彌補學校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作。

3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學內容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調動了教師、學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構建了課程研究的框架，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科學探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網絡，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質量。

學校堅持全面的教育觀，堅持“以學生為主體、以教師為主導”的教學理念，形成“實在、突破、深入”的教學主線，在教學、訓練上成績顯著。在完成教學任務的同時，教育科研工作也在這學年同步展開。以老帶新，加強青年教師的培養(yǎng)，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業(yè)務文化學習和進行課堂教學的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務水平。訓練方面，采用群策群力、資源共享的原則，以便于取長補短，推動整個體育組的共同進步。在訓練過程中，我們著重從選材、制定訓練計劃、訓練時間、訓練內容、人員安排等方面入手，搞好訓練管理，不但做到有條、有序。有針對性地選擇了一些體育項目進行訓練，真正做到“三固定”，而且還在合適的時間進行了合理的監(jiān)控現(xiàn)代教育技術的`一個很大優(yōu)勢是教學信息顯示的多媒體化。如何有效地應用現(xiàn)代教育技術，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我?，F(xiàn)在進行教學模式改革的突破口。

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