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勞動力培訓工作情況 勞動力培訓講話稿篇一
目前，農民就業(yè)問題已經成為一個不容忽視的問題，一些農村問題專家得出一個基本結論，農民就業(yè)將會是21世紀的頭等難題。
從整體上看，解決農民就業(yè)問題，面臨著非常嚴峻的形勢，需要解決的問題也很多。
今年，縣委、縣政府確定的發(fā)展目標是經濟快速發(fā)展，實現(xiàn)這個目標，我們一要大力推動項目建設，迅速提高工業(yè)經濟運行質量，另一個重點就是要全面推進農村經濟發(fā)展。只有工農業(yè)齊頭并進，城鄉(xiāng)經濟統(tǒng)籌發(fā)展，我們才能真正實現(xiàn)經濟快速增長的目標。也正是基于這個考慮，這次縣委、縣政府下了很大決心，專門批了5個編制，成立專門的農民就業(yè)服務中心，主要目的就是要通過系統(tǒng)的科學的服務，提高農民的綜合素質，增加農民收入，推進農村經濟發(fā)展。
解決農民就業(yè)問題，關鍵在于提高農村勞動力的素質和技能。目前，從中央到地方，都已經把搞好農村勞動力培訓作為解決“三農”問題的突破口和主要著力點來抓。早在前年的政府的工作報告中就已經明確提出了加強農村勞動力培訓工作的要求。今天，我們xx農村勞動力轉移培訓陽光工程也開始正式啟動，我們各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、九龍街道和各單位一定要高度重視這項工作。
一要從落實科學發(fā)展觀的高度，認識實施陽光工程的重要性。目前，我縣現(xiàn)有農村勞動力占全縣總人口的23%，其中具有高中或受過專業(yè)技術培訓的僅占17.3%。隨著社會的發(fā)展，企業(yè)用工的標準越來越高，現(xiàn)有的勞動力文化素質和技能已不適應市場經濟條件的用人需求。因此，在當前開展農村勞動力轉移培訓工作，是縣委縣政府統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟發(fā)展做出的一項重要舉措，從幫助農民轉變勞動就業(yè)觀念、提高勞動者素質著手，這是完全符合科學發(fā)展觀的具體要求的.。
二要從促進全縣整體經濟發(fā)展的高度，認識實施陽光工程的重要性。我們縣人多地少，非農經濟也不發(fā)達，農民生產生活受到各種因素制約，農民增收問題一直沒有得到很好的解決。近年來，隨著農民外出務工人員增多，農民生活水平有所提高。僅去年，農民人均純收入就達到2930元，其中，農民人均勞務收入占35%，說明農民進城務工的收入已經成為農民收入增長的重要來源。因此，我們要從根本上解決農民增收問題，縮小農民收入與城鎮(zhèn)居民收入的差距，就必須從“農”字以外找出路，在立足農業(yè)抓增效的同時，跳出農業(yè)抓增收。我們實施農村勞動力轉移培訓的陽光工程，就是要通過培訓農民，提高農民專業(yè)技能，實現(xiàn)農民向進城務工和非農業(yè)產業(yè)轉移，真正實現(xiàn)“轉一個，富一家，轉一批，富一方”的效果。使之成為解決農民增收難的一個非常重要和有效的途徑，成為解決“三農”問題的一個重要突破口。
三要從維護社會穩(wěn)定的高度，認識實施陽光工程的重要性。幾年來，我們通過職業(yè)介紹，就業(yè)培訓等形式向外輸出一批勞務人員，從一定程度上緩解了我縣就業(yè)壓力。就目前我縣情況來看，我們面臨的就業(yè)形勢仍十分嚴峻，農村剩余勞動力在逐年增多，各類企業(yè)的并軌改制，下崗失業(yè)人員涌向社會，加上xx礦務局政策性破產進程加快，預計失業(yè)人員要達到將近3萬人，對農村富余勞動力會形成非常大的就業(yè)沖擊。扎實開展好陽光工程培訓工作，對農民進行有針對性的技能培訓，有利于幫助農村勞動力在短期內努力練成過硬的職業(yè)技能，盡快提高農民就業(yè)和轉移的競爭力，保持社會穩(wěn)定。
一要堅持政府推動，學校主辦。一方面農村勞動力轉移培訓陽光工程是一項政府行為，縣委、縣政府高度重視，制定規(guī)劃，明確目標任務，構建有效機制，抓好責任落實。縣財政有投入，農村勞動力轉移就業(yè)前培訓經費實行政府與農民共同分擔的投入機制，以農民自己投入為主，政府的財政補貼為輔，政府的補貼起一個引導與推動的作用。另一方面，學?；蚪虒W機構經過縣陽光工程辦公室認定為培訓基地，由培訓基地實行自主招生、自主培訓、自主管理、自主聯(lián)系就業(yè)，相關職能部門協(xié)助培訓機構搞好宣傳發(fā)動，組織生源。
二要堅持面向市場、按需培訓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、九龍街道要在開展勞動力轉移培訓之前，對本地的農村勞動力狀況再進行一次細致的調查，對各年齡段的人數、受教育程度、就業(yè)的迫切程度等情況都要排摸清楚；各用人單位要及時統(tǒng)計本單位的用工人數、所需條件，工資待遇等情況，及時與培訓機構溝通，達成共識。培訓機構要根據市場需求和用人單位需要，及時確定相應培訓內容、專業(yè)科目、目標任務等，通過采取訂單培訓、委托培訓等形式，把培訓和產業(yè)結合起來，提高轉移培訓就業(yè)率，切實增強培訓工作的針對性和時效性。
三要強化監(jiān)督，確保資金專款專用。培訓補助資金是國家設立的對農村勞動力轉移就業(yè)開展短期非農職業(yè)技能培訓的專項資金，用于對受培訓農民的學費補助，以培訓券或現(xiàn)金等形式直接補貼給受培訓農民。財政部門要保證配比資金及時到位，也要依法加強對培訓補助資金的監(jiān)督檢查，配合審計等有關部門做好審計、檢查和稽查等工作。培訓資金只能用于參加轉移培訓農民的補貼，真正讓農民受益。各任何單位和部門不得以任何理由把資金用于培訓單位的基本建設、培訓條件改善和技能鑒定開支。勞動、財政、農業(yè)、教育、科技、城建等部門要加強對培訓轉移工作的監(jiān)督管理，要確保專項資金?？顚Ｓ?，提高資金使用效益。
四要加大宣傳力度，擴大社會影響。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、九龍街道、各有關部門和新聞單位，要采取各種有效方式，快捷有效地大力宣傳農村勞動力轉移培訓的內容、方式、政策和各地開展農村勞動力轉移培訓工作的成功經驗及做法，引導和幫助廣大農民轉變觀念，主動接受職業(yè)技能培訓。積極宣傳農民經過培訓、艱苦創(chuàng)業(yè)、取得顯著成效的典型，吸引更多的農村剩余勞動力參加技能培訓。各用人單位也要多層次、多形式、多渠道開展宣傳工作，為全縣農村勞動力轉移培訓工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍。
五要明確職責，密切配合。農村勞動力轉移培訓工作是一項富民工程，也是一個復雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面和眾多部門，需要各部門全力配合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、九龍街道和各有關部門要從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展，全面建設小康社會的高度,加強溝通協(xié)調與合作，整合勞動力資源，要充分發(fā)揮各職能部門的作用，形成政府統(tǒng)籌、部門協(xié)作、社會參與、學校承辦、點面結合、整體推進的工作局面，切實將陽光工程培訓任務落到實處。
六要加強領導，狠抓落實。為確保培訓質量和轉移就業(yè)效果，縣政府已經成立勞動力培訓轉移工作領導小組，下設辦公室在縣就業(yè)管理局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街在抽調精干人選組建鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級勞動就業(yè)服務機構的基礎上，要把轉移培訓工作擺在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和相關部門的重要議事日程，主要領導要親自抓，分管領導要具體抓，一級向一級負責，逐級落實責任，切實將農勞動力轉移培訓工作任務落到實處，抓出成效。
同志們，農村勞動力轉移培訓工作是全面建設小康社會的一項戰(zhàn)略性措施，任務艱巨，使命光榮。我們要在縣委、縣政府的領導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想，時刻保持共產黨員的先進性，從農民群眾利益出發(fā)，認真按照縣委、縣政府的工作部署，齊心協(xié)力，上下聯(lián)動，開創(chuàng)我縣農村勞動力轉移培訓工作新局面。
勞動力培訓工作情況 勞動力培訓講話稿篇二
甲方：______
乙方：______
一、乙方自愿承擔甲方行政區(qū)域范圍內的農村勞動力技能培訓任務。培訓職業(yè)和人數分別為：職業(yè)人、職業(yè)人、職業(yè)人、職業(yè)人。
二、乙方按照甲方提供的人員名單自主進行招生，甲方應為乙方招生提供方便和支持。
三、乙方應根據國家職業(yè)標準和就業(yè)崗位需求編制科學合理的教學計劃，選用合適的教材，并在開班前報甲方備案。
四、乙方應合理安排理論學習和實習操作時間，總培訓時間不得低于甲方規(guī)定的學時數。
五、乙方應根據招生人數合理編班，每個班的人數最多不得超過60人。每個班應配備一名專職管理人員。
六、每期培訓班開學后5天內，乙方應將學員名單、任課教師名單、就業(yè)方向等報甲方備案。甲方接到乙方培訓班開始的報告后，應于5天內派專人到現(xiàn)場考核確認，并在10天內將培訓券發(fā)給實訓學員。
七、乙方應認真組織教學，確保培訓質量。
八、乙方應為學員提供食宿條件，費用由參訓學員承擔。
九、乙方應加強對學員的管理，乙方如發(fā)現(xiàn)學員有違反校紀校規(guī)的行為，應及時與甲方取得聯(lián)系，共同研究處理辦法。
十、乙方應在每期培訓班結束前15天，負責向甲方申報鑒定考核。
十一、每期培訓班結束，學員經考核合格，乙方憑學員名冊、培訓券、學員就業(yè)協(xié)議，填寫“湖南省農村勞動力技能培訓補貼單位申請表”，向甲方申請培訓補助資金，甲方應于受理乙方申請后5天內簽署審查意見。資金補助標準為，培訓合格率達90%，當期轉移就業(yè)率達到80%以上的，按培訓補貼標準的100%，報財政部門核撥培訓補助資金;培訓合格率達不到90%及當期轉移就業(yè)率達不到80%的，不予補貼。
十二、未經甲方同意，乙方不得將培訓任務轉讓或委托給第三方。
十三、乙方承諾負責學員的就業(yè)安置與跟蹤管理服務工作。
十四、甲方有權了解和檢查乙方的招生和教學情況，乙方應提供相應的便利。甲方檢查發(fā)現(xiàn)培訓條件、教學中存在問題，乙方必須給予答復并提出改進方案。若發(fā)現(xiàn)整改未到位，甲方有權取消培訓資格。
十五、乙方應做好農村勞動力技能培訓的數據和資料的采集、管理、上報和建檔工作。在每期培訓班結束時，將學員的詳細資料按甲方規(guī)定的電子表格進行上報，并將原始資料保存一年，以備核查、確認。
十六、乙方根據不同的職業(yè)和培訓時間，按物價局核定的標準計算培訓費用，除甲方的補助資金外，不足部分，可由乙方向參訓學員收取。
十七、甲方應及時向乙方提供職業(yè)供求和工資價位信息。
十八、雙方須嚴格履行本協(xié)議條款，遵守國家法令、法規(guī)，保證各項活動的合法性。如果遇到特殊情況，雙方本著友好合作的態(tài)度協(xié)商解決。
十九、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為一年，經雙方協(xié)商同意可續(xù)簽。本協(xié)議未盡事宜由雙方另行協(xié)商確定，以附件的形式加入本協(xié)議，與本協(xié)議具有同等法律效力。
甲方：______乙方：______
代表人：______代表人：______
地址：______地址：______
電話：______電話：______
協(xié)議簽訂日期：______年______月______日
勞動力培訓工作情況 勞動力培訓講話稿篇三
本次學習我選了《信息技術應用與小學數學自主教育策略的探究》《小學數學自主教學課堂培優(yōu)輔困研究》等課程，通過這些日子的學習，我堅信在以后的工作學習中一定能取得更大的進步。
通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質，明確了課改對于教師提出什么樣的素質要求；每一位老師都需要重新學習才能適應新課程。新的教育理念要求我們必須不斷提高自己，充實自己，要有扎實的教學基本功，否則就被時代所淘汰。在教學中，要樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行觀念的更新。
教無定法，貴在得法。如果只是停留在模仿復制階段，不僅不利于持續(xù)激發(fā)學生的學習熱情，而且對教師本身的才智和創(chuàng)造力也是一種損傷。任何活動與游戲設計都有很多可以拓展的空間，教師們只要精心設計，就一定能做到觸類旁通，機變百出，讓數學課堂煥發(fā)生命活力。
“反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學有效嗎？”“我的教學能更有效嗎？”，不斷總結自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長，總結——深化——修正——獲得，這是教師專業(yè)成長的法寶。只有靠教師自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得，尤其要注重對教學經驗的科學反思。反思的目的在于增加教師的理性自主，使教師對其實踐信念和實踐的因果決定因素有更多的自我意識，從而使教師的成長始終保持一種動態(tài)、開放、持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)。
四、立足課堂，在實踐中提升了自身價值。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我會將自己的愛全身的融入到學生中。在教學中，我會將努力所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，避免“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材實踐新觀念”，力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，使自己的課堂教學有效乃至高效。
五、改變工作方式，謀求共同發(fā)展。
新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習的重要方式。對于絕大多數教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。
六、通過學習，學會了交流。
21世紀倡導的主旋律是“和諧進取”，新課程倡導的主旋律是“師生互動，師師互動”。而平時，我們在工作和學習中，多數情況下還是自己研究，自己思考。通過這次研修，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。通過這次培訓提高，真是感受頗深，更顯終生學習的重要性。
總之，通過繼續(xù)教育的培訓學習，使我體悟到培訓是自身的再教學、再提高過程；與平常教學的不同之處是增加了更多的理性分析要素，這段學習雖然有些勞累，但是讓我獲得了更多快樂，更多的知識。今后，自己充分將所學、所悟、所感的內容應用到教學實踐中去，做新時期的合格的小學數學教師。
勞動力培訓工作情況 勞動力培訓講話稿篇四
20xx年度，在上級黨政和扶貧主管部門的正確領導下，學校遵循“省主管、市代管、區(qū)主辦”的原則，按照“政府主導、面向市場、訂單辦學、保障就業(yè)”的培訓要求，以創(chuàng)新培訓模式為突破口，繼續(xù)探索完善“一表、一卡、一券、一單、兩證、兩合同、兩臺帳”的全程培訓管理機制；繼續(xù)探索完善以實現(xiàn)區(qū)、鄉(xiāng)、村、戶“四個覆蓋”為目標，政府為主導、學校為主體的多方參與的宣傳機制；繼續(xù)探索完善以堅持“三靠”（靠訂單、靠中心、靠能人）、落實“三制”（回訪制、招回制、提高制）為切入點的高質、穩(wěn)定的就業(yè)保障機制。至20xx年12月，共轉移培訓貧困農民工1500人，占計劃任務的xx0%，其中學校安置1485人，自主擇業(yè)15人，安置就業(yè)率達99%。就業(yè)學員96%免費安置到世界五百強企業(yè)，月工收入在1500元以上，為提高貧困勞動力素質，幫助貧困農民增加收入，加快脫貧致富步伐作出了應有的貢獻。
勞動力轉移培訓是一項“功在當代、利在千秋”的實惠工程。為把此項工作做實做好，我們始終把各級領導的關懷、指導放在培訓工作的首位，把領導來校檢查指導工作作為推動自身工作前進的內動力。學校培訓中心領導對培訓具體工作多次做出明確要求，要求必須用最好的人力，盡最大的努力，全力以赴搞好培訓工作。學校設置的“一室三部”既要分工又要密切協(xié)作，在各自抓好本職工作的基礎上，對一些交叉共同需要辦理的工作，必須統(tǒng)籌安排，形成合力解決。一年來，我們迎接國家、省、市、區(qū)領導對我校轉移培訓工作檢查、指導達20多次。20xx年9月2日上午，巴州區(qū)人大黨組書記、副主任劉青寧、副主任吳群傳、區(qū)扶貧辦主任陳永明到學校就勞動力轉移培訓工作作專題調研。20xx年11月7日，由區(qū)扶貧辦組織召開的全區(qū)轉移培訓工作研討會在我校召開，我校負責人以中心發(fā)言人身份就培訓工作作了專題發(fā)言，市扶貧辦黃鵬主任作了總結講話，對我校培訓工作給予了充分肯定；20xx年xx月30日，巴中市政協(xié)副主席何長洋等領導在巴州區(qū)副區(qū)長張洪祥等人陪同下，對我校勞動力轉移培訓成果進行了視察驗收，市區(qū)領導充分肯定了我校勞動力轉移培訓業(yè)績，高度贊揚了我校一流的教學實訓設施，并勉勵學校繼續(xù)努力，當好巴中市勞動力轉移培訓帶頭人。各級領導的關懷、指導，使我們的工作做得更加規(guī)范有序，培訓質量進一步提高。一個領導重視、教師積極工作、學員踴躍參訓的良好培訓局面在我校全面形成。
“訂單培訓”是我校轉移培訓的主要形式，有較強的約定性，它既約定了人才的規(guī)格，又約定了培訓學員輸出的工種、地點和時間。此種培訓能充分調動“教”、“學”、“用”三方面的積極性，大大提高培訓、安置效率。一年來，我們先后多次派招生安置人員到廣州、深圳、江蘇等經濟發(fā)達地區(qū)，深入廠礦、企業(yè)（公司）實地考察，了解現(xiàn)代企業(yè)對人才需求的實際情況，通過雙方介紹、聯(lián)系及深層次的會談，不少企業(yè)與我校達成了長期培訓安置意向性協(xié)議。在xx年年意向訂單簽約培訓的基礎上，20xx年我校又與世界500強企業(yè)進行了更深入的合作，又有xx多個單位與學校簽訂了培訓、安置協(xié)議，為開辟培訓安置門路找到了更好、更廣的空間。
“適銷對路”是市場經濟的一條重要法則。這要求所設培訓專業(yè)以及各專業(yè)開設的課程必須做到“三合”，即：合時、合地、合人。也就是說，我們開設的專業(yè)、設置的課程應該與現(xiàn)有地方經濟發(fā)展所需人才要求同步。在這方面，我們通過分離、調整、加載等手段做了大量細致入微的工作。一是將原有機械專業(yè)分離為車鉗工、焊工兩個培訓發(fā)展方向，將原有電工電子專業(yè)分離為水電安裝、家電維修、電力拖動三個培訓發(fā)展方向。二是課程設置與時俱進，力求規(guī)范、實用。計算機專業(yè)在原有漢字錄入、word文字處理、excl電子表格學習內容的基礎上增學簡單的動畫制作和一些網絡常識；縫紉專業(yè)在原有服裝識圖、服裝剪裁學習內容的基礎上，適當增設了現(xiàn)代服裝設計等基礎課程；家電專業(yè)側重向學員傳授常用家電維護、常見故障檢修知識。三是整合教學內容，加載公共常識課程。各專業(yè)學員在學習本專業(yè)技能課程的同時，還必須學習一些公共常識課程。在過去已開就業(yè)常識、法律法規(guī)、普通話、禮儀常識等公共課程的基礎上，本學年又加開了常用應用文寫作課程。通過以上辦法，我校專業(yè)設置更具個性，課程設置更加全面、合理，廣大培訓學員受益更大，得到的實惠更多。
建立有效的招生網絡，是把黨和政府的溫暖送到千萬貧困戶家庭的橋梁和紐帶，是把轉移培訓的招生信息及時傳達到千萬貧困戶家中的重要手段，是完成培訓任務的基礎性工作。為做好這一工作，一年來，我們進一步強化“三到位”工作。一是領導到位。學校培訓中心主任和分管副校長面對招生問題總是定期組織有關人員召開專門會議，研討解決辦法。同時，成立招生小組，充分調動廣大教職工的積極性，鼓勵工作責任心強且具有招生能力的教師經常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村宣傳招生工作。二是宣傳到位。在市區(qū)扶貧辦、勞務辦的主導下，學校首先在市廣播電視媒體開辟“培訓之窗”欄目，定期及時宣傳招生培訓信息。其次，在區(qū)教育主管部門成教科的支持下，聘請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教專干為地方招生宣傳聯(lián)絡員，通過召開群眾會、發(fā)放資料、辦墻報等多種途徑，使政策宣傳覆蓋千家萬戶。再則，學校領導親自掛帥，常帶領招生組成員開上宣傳車，深入農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動宣傳。一年來，招生組成員行程15000多里，奔赴200多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)作政策宣傳，發(fā)宣傳資料56000多份。三是學員組織到位。按政策要求，采取農戶自愿申請、村組推薦、鄉(xiāng)村公示、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）審核、扶貧辦審定的程序招生組織學員。學員入學培訓嚴格按“一表、一卡、一券、一單、兩證、兩合同、兩臺帳”的管理機制運行。由于措施得力、工作到位，招生網絡已全面形成。本年度不僅迎來了一些偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的許多農民工前來參訓，還迎來了不少陜西、蒼溪、儀隴等外縣籍貧困農民來校學習。
提高勞動力轉移培訓效益的關鍵在于強化勞動技能培訓。一年來，我們緊緊圍繞培訓、管理等關鍵環(huán)節(jié)，切實做到“兩個規(guī)范”、“八個結合”。一是規(guī)范培訓內容。按照國家職業(yè)標準和就業(yè)要求，對同工種堅持統(tǒng)一培訓內容、統(tǒng)一培訓課程、統(tǒng)一結業(yè)鑒定，以此規(guī)范培訓內容，確保培訓安置。二是規(guī)范培訓管理。主要做到“四個統(tǒng)一”。統(tǒng)一建立臺帳。根據承擔的培訓任務，學校規(guī)范地建立了農民工培訓臺帳和就業(yè)安置臺帳；統(tǒng)一報告制度。學校每月定期向項目主管部門區(qū)扶貧辦報告培訓情況，并將有關信息及時編發(fā)在學校主辦的《基地信息》上，隨時接受監(jiān)督管理；統(tǒng)一責任追究。學校實行法人負總責、分管領導直接抓、培訓安置部門具體承辦的管理體制，領導到位，責任到人，誰出問題，誰負責任；統(tǒng)一檢查驗收。學員培訓結束后，學校按培訓計劃認真組織人員檢查驗收，對培訓內容不合要求、不落實的地方，要重新補課，對不合格學員，適當延長培訓時間，以此確保培訓質量。
在培訓方式上，努力做好“八個結合”。一是立足市場和用工單位需求，有針對性地開展培訓，做到訂單培訓與定向輸出相結合；二是中期和短期培訓相結合；三是引導性培訓與技能培訓相結合，確保培訓一期，學到一技；四是培訓與創(chuàng)建勞務品牌相結合，打造出了具有巴山特色的勞務品牌——巴山漢（妹）子，以品牌拓寬了勞務市場；五是自費培訓與政府補助相結合；六是普通教育與轉移培訓相結合，在初三、高三農村學生中實行分流，進行職業(yè)技能培訓；七是學校培訓與務工地再培訓相結合；八是校本培訓與送培訓下鄉(xiāng)相結合，為推進勞務扶貧新村建設創(chuàng)造條件。多種培訓方式的運用，大大滿足了不同層次、不同類型的農民工學技增能的要求。目前，結業(yè)學員緊俏，每天向學校咨詢聯(lián)系的單位絡繹不絕。
安置就業(yè)是勞動力轉移培訓的根本目的。在實踐中，我們堅持做到“三個依靠”：一是依靠訂單促進就業(yè)。在農民工培訓中，我們始終“圍繞市場需求轉，按照企業(yè)要求辦”，大力開展訂單培訓和委托培訓，今年以來，與深圳、廣州、江蘇、成都等地的xx多家企業(yè)簽訂了長期就業(yè)安置合同，主渠道解決了培訓學員安置就業(yè)，按市場需求，年內已向社會培養(yǎng)輸送技能型、操作型人才1500多人。二是依靠就業(yè)維權服務中心促進就業(yè)。學校以駐外機構為窗口，在深圳、江蘇、寧波、廣州等地建立了安置就業(yè)維權服務中心，通過中心對學員安置作輻射宣傳，這樣，使安置有組織、成建制地進行，在勞動力市場競爭日趨激烈的情況下，今年我校的安置工作呈上升態(tài)勢，進展十分順利。三是依靠能人促進就業(yè)。充分利用外出時間長、務工技能強、聯(lián)系渠道廣的農民工能人，采取親連親、戚連戚，鄰幫鄰等方式，形成地域輸出、家庭輸出的良性模式，開辟了有效的、牢固的就業(yè)渠道。至今，已有40多位就業(yè)能人，協(xié)助學校安置培訓結業(yè)學員300多人。
但在培訓的工作中，我們也還存在一些不足，更有一些殷切希望解決的問題。一是學校在招生、培訓、就業(yè)安置各個環(huán)節(jié)上還需進一步周密安排，做到環(huán)環(huán)緊扣，步步落實；二是在培訓內容上還需進一步研究完善，以便更適合廣大貧困農民工參訓學習的需要；三是希望擴大勞動力轉移培訓規(guī)模，增加培訓任務，以滿足貧困農民日益增長的參訓需求；四是加大宣傳力度，希望政府出臺相應政策，將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農民參訓情況納入鄉(xiāng)級目標考核；五是安排專項工作經費，解決行政管理、業(yè)務指導、招生組織、就業(yè)安置、維權服務等工作中必須的工作經費；六是由于農民工來校學習是陸陸續(xù)續(xù)的，因此結業(yè)安置時間不能整齊劃一，希望主管部門在簽發(fā)培訓券時以實際培訓為準，特事特辦。七是出臺對轉移培訓工作更優(yōu)惠的系列政策，整合部門力量，降低結業(yè)農民工辦證收費標準，形成共同關注農民工的合力。
勞動力培訓工作情況 勞動力培訓講話稿篇五
我是一位農村中學的校長，興衰攸關的教學質量、大似天的學生安全、影響品味的辦學條件、教師的職業(yè)倦怠等等無一使人心力交瘁、寢室難安，通過培訓，我知道了校長的工作、校長的使命、校長必須具備的素質，也知道了，只要把過程管理搞好了，結果是會如愿以償的。就拿開學來說，今秋的開學明顯相對以前，不但開得早，而且開得好。
也是實話，雖然自己在校長的位置上已經度過了十幾個春秋，但是有很多學校管理中的問題一直使自己茫然：如何建立學校文化、如何使教師隊伍專業(yè)化、如何進行學校的班子隊伍建設、如何抑制教師的職業(yè)倦怠、如何提高學校的辦學品味、當今初中教育的人才培養(yǎng)模式是什么等等一些問題，通過學習，使我明白了許多，在以后的學習中我還將更進一步把它搞明白。
勞動力培訓工作情況 勞動力培訓講話稿篇六
到目前為止，全鎮(zhèn)轉移培訓農村勞動力700人，完成年計劃88%，（其中陽光工程215人，完成年計劃90%），轉移就業(yè)700人，轉移就業(yè)率100%。舉辦培訓班4期，培訓專業(yè)主要有：毛紡、服飾（縫紉工）、制革等專業(yè)。在崗培訓1300人，完成年計劃65%。農技培訓701人。完成250%。
1、安排部署了xx年全鎮(zhèn)培訓工作，全面落實培訓、轉移目標任務。
2、研究確定了xx年農村勞動力素質培訓工程實施計劃方案和適當提高了xx年農村勞動力素質培訓工程財政資金補助辦法。
3、加強與市陽光辦、培訓學校、企業(yè)在培訓過程的合作、協(xié)調溝通工作，并宣傳好勞動力轉移培訓政策等，確保培訓工作順利進行。
4、完善了相關檔案資料建設，上報好轉移培訓信息材料和數據。
5、接受并配合市財政調研組對我鎮(zhèn)農村勞動力轉移培訓工作的調查。
1、加強領導、精心組織實施。鎮(zhèn)充實了農村勞動力素質培訓工程領導小組及其設辦公室，加強了全鎮(zhèn)農村勞動力素質培訓工作的領導與協(xié)調，并與與農業(yè)、勞動、科技、婦聯(lián)、團委、成教等部門密切合作，按照職責分工，廣泛動員組織各類農村勞動力素質培訓，不斷擴大培訓規(guī)模，努力提高培訓率和就業(yè)率。
2、培訓骨干，推進規(guī)范動作。對從事農村勞動力素質培訓工作的管理人員開展業(yè)務和政策培訓，做到政策熟悉、業(yè)務知曉。
3、多渠道籌措農村勞動力培訓經費。實行政府、用人單位和培訓機構共同分擔的經費籌措機制。鎮(zhèn)財政或經濟發(fā)展服務中心因地制宜，按實際需要安排一定的培訓經費；與勞動等有關部門配合，督促用人單位在職工教育經費中列支所錄用農民工的培訓經費。使參訓農民得到免費培訓。以推動農村勞動力素質培訓工作。
4、建立督導和表彰獎勵機制。加強對農村勞動力素質培訓計劃實施情況組織督導檢查。及時表彰獎勵農村勞動力素質培訓工作成效顯著的單位和先進個人。
1、對已通過轉移培訓并就業(yè)但因各種原因需轉至別的行業(yè)或別的企業(yè)人員未列入轉移培訓范圍，不利于重新就業(yè)或素質提高，建議列入農村勞動力轉移培訓范圍。
2、根據我市農村勞動力現(xiàn)狀分析，農村勞動力統(tǒng)計目前存在一定問題，實際富裕勞力接近 “0”，大量的是50歲以上做小工的兼職農民，需要轉移培訓的僅是剛畢業(yè)的初、高中畢業(yè)生與外地來的農民工。建議不要把務工農民工統(tǒng)計成農民，使轉移培訓指標（目標）更符合我市實際情況。
1、繼續(xù)做好各類培訓的掃尾工作。
2、加大培訓檔案資料的整理歸檔工作，并及時上報有關部門。
3、及時兌現(xiàn)培訓政策。
勞動力培訓工作情況 勞動力培訓講話稿篇七
20__，我所嚴格落實安全教育培訓工作制度，依據縣局安全教育培訓工作計劃，合理制定計劃，明確責任，全年職工安全教育培訓工作扎實開展，取得了良好的成效，現(xiàn)將一年來教育培訓工作做以總結。
一、明確安全教育培訓工作的重要性
職工安全教育培訓工作是為了進一步提高職工安全生產意識，掌握必要的安全生產技能，提高自我防范能力，確保安全生產，杜絕事故發(fā)生。
二、培訓工作緊緊以一流工作為標準
以加強農電管理提高人員素質為根本，以各種安全規(guī)章制度為組織保證，以全所中心工作和全年奮斗目標為主題，扎實有效的開展了職工培訓工作。
三、全年安全教育培訓的內容主要有
《國網公司電力安全生產工作規(guī)程》(電力線路部分)，《農電員工安全生產工作手冊》，省公司反違章禁令，《農村電網人身事故典型安例》，民樂縣電力局《兩票管理辦法及填寫說明》，《民樂縣電力局應爭預案匯編》《安全生產典型違章100條》等。
四、培訓具體工作情況
1、1—3月份，主要以冬訓工作為主，共開展集中學習10次，自學20余次，開展安全考試4次，參加縣局冬訓考試1次，組織學習了《安規(guī)》安全規(guī)程制度，工作開展始終都由所長新自抓落實，不定期抽查學習筆記，督促職工抓好學習，確保了冬訓工作扎實有效的開展。
2、4—6月份，結合“三個不發(fā)生”百日安全活動、安全大檢查、“安全月”等一系列活動的開展，我所認真落實文件精神，組織職工學習各項安全規(guī)程制度，開展集中學習7次，開展安全考試5次，組織學習了《國家電網公司生產現(xiàn)場領導干部和管理人員到崗到位標準》、《安全生產典型違章100條》等。
3、7—9月份，我所繼續(xù)深入開展安全生產專項活動，認真落實文件精神，加強職工教育培訓，開展集中學習5次，自學6次，開展安全考試4次，學習了《安規(guī)》、《甘肅省電力公司反違章禁令》等。
4、10—11月份，我所組織職工學習了《二十禁、十不準》、《民樂縣電力“兩票”管理辦法》。
總之，一年來，我所認真落實上級文件精神，堅持安全教育培訓長效機制，認真開展每月一小考，每季一大考的制度，使我所職工安全素質有所提升，各項安全工作任務順利完成，但也存在一些問題：一是由于農網工程任務繁重，職工安全教育培訓工作不能按時開展，有所公懈;二是個別職工學習意識淡薄，不能自覺學習;三是教育培訓工作不能結合工作實際有針對性的開展，起不到很好的學習效果。
下年度，我所將針對存在問題，認真制定月度安全教育培訓工作計劃，嚴格落實職工安全教育培訓獎懲制度，切實提高職工安全技能和安全防范意識。
勞動力培訓工作情況 勞動力培訓講話稿篇八
龍泉鄉(xiāng)地處鹽亭南邊，與玉龍鎮(zhèn)、高燈鎮(zhèn)及射洪縣仁和鎮(zhèn)、天仙鎮(zhèn)相鄰。全鄉(xiāng)總人口1.1萬人，勞動力約6461人。其中，外出務工農民工超過3300人，勞務收入近9000萬元。應該說，勞務收入已經成為廣大農村家庭增收致富，發(fā)展農村經濟的重要收入來源和支柱。
與此同時，我鄉(xiāng)的農民工輸出也存在很多問題和不足，有很大的發(fā)展空間。一是文化層次不高，就業(yè)難度大。初中及初中以下文化程度占53.3％，高中35.2％。大部分農民工無法從事專業(yè)技術崗位工作，與用工單位的實際要求有較大差距，只能靠體力吃飯。二是大部分人沒有接受過正規(guī)的技能培訓。26.9％沒有參加過任何培訓，35.5％當過學徒工，16.9％自費參加過技能培訓，5.4％參加過政府組織的培訓，31.8％參加過企業(yè)組織的培訓。三是工資收入普遍不高。據統(tǒng)計，農民工工資收入1000-2000元的占62.5％；2000-5000元的占24.8％；5000元以上的僅占0.6％。而收入高的主要是具有較高的專業(yè)技能，在較為穩(wěn)定的崗位上工作的人。
農民工培訓是黨和國家解決當前農民工就業(yè)困難和工資低問題，最大限度安臵好農民工，努力增加農民的務工收入。的重要舉措。鑒于龍泉鄉(xiāng)農民工輸出存在的不足，在我鄉(xiāng)開展培訓工作具有很大的現(xiàn)實意義。
1、農民工有接受培訓的意愿和動力?，F(xiàn)階段農民工年齡較小，思想活躍，改變生存現(xiàn)狀的愿望十分強烈，普遍有繼續(xù)接受教育的意愿。
2、當前的經濟形勢決定用工單位和企業(yè)減少用工數量，轉而使用具有專業(yè)技術，能力強、素質高的員工。因此，其他的農民工要么轉行，要么接受培訓，提高自己的從業(yè)能力。
3、隨著社會發(fā)展，將產生一些新的行業(yè)和就業(yè)崗位，一些原有的行業(yè)也有了新的要求。這就要求很多農民工和即將成為農民工的人去學習新的技術，學會新的本領。
4、通過培訓的農民工自身的能力和素質得到提高，今后即使不在打工，回到老家，也會因為受到新的教育能更好的發(fā)展家庭經濟，致富奔小康。
這次在我們龍泉鄉(xiāng)的農民工培訓活動有鹽亭縣人力資源和社會保障局和龍泉鄉(xiāng)黨委政府組織，綿陽市月兒職業(yè)培訓學校具體實施。主要內容是培訓育嬰師。參與培訓的學員，培訓結束后將發(fā)給相關資格證書。
育嬰師是指對0歲至3歲嬰幼兒生活照料、日常生活保健與護理和教育，輔助家庭完成科學育兒工作的人員。
我們國家實行計劃生育30多年來，很多家庭都只有一個孩子，已經有越來越多的家庭已經意識到了兒童早期教育及護理的重要性。傳統(tǒng)的育嬰模式已經愈來愈不能適應時代發(fā)展的需要。2009年后中國進入第四次生育高峰期。據統(tǒng)計，目前全中國有6500多萬嬰幼兒，今年即將出生的“龍寶寶”可能高達2000萬。嬰幼兒教育越來越受到社會和家長的重視，育嬰師市場前景非?？春?。育嬰師作為一項新增職業(yè)，已被正式列入中國職業(yè)大典。
國家人力資源和社會保障部已經出臺《育嬰員國家職業(yè)標準》，取得育嬰師職業(yè)資格可以從事幼教、社區(qū)服務、家政等方面的工作。一般情況下，一名育嬰師可以同時對1—3名嬰幼兒開展工作。
有這樣良好的就業(yè)前景，我們沒有理由不把這次培訓搞好。
希望開展培訓的各位老師充分利用你們手中的資源和豐富的培訓經驗，精心組織實施，將你們的知識和技能毫無保留地傳授給學員們。要注意理論聯(lián)系實際，提高他們的實際工作能力，要做到手把手的教。 希望參加培訓的龍泉鄉(xiāng)的各位學員要抓住這次難得的機會，合理安排時間，積極參與，認真學習，掌握一門新的、有用的技能。所謂“家有千兩黃金，不如一技在身”，知識決定命運，技術決定收入。學習過程中要自覺遵守相關紀律，尊重和配合老師們的教學工作，從培訓開始就努力學做一名能為今后廣大嬰幼兒做出好榜樣的、合格的育嬰專家。
祝本次培訓工作圓滿成功。謝謝大家!
勞動力培訓工作情況 勞動力培訓講話稿篇九
大家上午好！
時光荏苒！轉瞬之間，為期兩個月的崗前培訓即將結束，我們也將踏入工作崗位，正式成為這個大家庭中的一員。今天很榮幸的站在這里代表十七期的全體學員向在座的各位領導、老師匯報我們這兩個月以來的學習、收獲情況！在此，我代表十七期學員向公司和領導給予我們的關愛致以崇高的敬意；對各位老師不辭辛勞孜孜不倦的教誨，送上最真誠的感謝。感謝所賜予我們的一切！
在濃厚的文化氛圍中，經過兩個月的培訓與磨練，我們感受頗深，收獲良多。兩個月看似很漫長，但卻又十分短暫，漫長在于學識的拓展及心態(tài)的升華，短暫卻是在于兩個月的磨練與培養(yǎng)?；仡檭蓚€月以來的點點滴滴，我們每天都在進步，每天都會成長。
現(xiàn)將我們十七期的耐心訓練及崗前培訓的收獲向公司和公司領導匯報如下：
耐心訓練對于我們來說是一個重塑自我，鳳凰涅盤的過程，現(xiàn)在回想起來，心中只有珍惜和懷念。十四天，短短的十四天也許在我們漫長的人生當中只是一個短暫的片段，但正是由于這十四天的坐、站、行重新塑造了我們的形象。隨著日子的一天天過去，每天起床、穿衣、疊被、跑步、站軍姿、夜間緊急拉練……一系列的科目都讓我們對自己有了新的認識，從簡單的穿衣服扣扣子拉拉鏈，我們知道了什么叫“細節(jié)決定成敗”；扛圓木只在電影里才見過的情景，卻真實的出現(xiàn)在我們面前，從這里我們又學到了團結協(xié)作。人的潛力究竟有多大？我們自己也不知道，但我們全咬著牙，挺了過來，從中我們學會了“堅持、挺住”；知道了什么叫無條件服從，什么叫令行禁止，什么叫團隊協(xié)作。每天大量的訓練，我們擁有了強健的體魄，更讓我們挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，從思想上藐視困難。耐心訓練更重要的是練“心”，“心穩(wěn)了，手也就穩(wěn)了”，通過身體上的訓練練就了我們擁有一顆堅韌的心，沉穩(wěn)的心，團結的心，向上的心。隊友的深厚情誼也深深地在我們心里種下，大家手拉著手一起跑，幫著打背包，幫著涂抹紅花油，互相真誠的鼓勵，不拋棄、不放棄。想起了50公里的最終拉練，最后大家都是攙扶著完成的。班里有幾名受傷嚴重的學員，忍受著疼痛，纏著繃帶，一直堅持走到了最后，他們的勇氣和毅力讓我們深深的欽佩。然而這種精神不正是現(xiàn)在這個物欲橫流的社會所缺乏的么？所以，我們感謝公司的良苦用心，十四天讓我們從內到外煥然一新，體會到了耐心訓練的深層含義——————耐心堅持，不離不棄。
“心靈如一片盛開的花瓣，陽光便自然綻放在臉上”。與耐心訓練相比，心態(tài)培訓更像是和風細雨，潤物無聲，但卻深入內心，歷久彌香，它讓我們有了一顆沐浴陽光的“激情心”。許老師告訴我們要把工作當自己的事業(yè)經營，今天的成就是昨天的積累，明天的成功則依賴于今天的努力。對生活中的困難，我們不再抱怨，不再牢騷滿腹，而是懂得了知足，學會了感恩；制定目標，我們不再眼高手低，驕傲自滿，明白了要以積極平和的心態(tài)去學習和生活，學會了收斂自己的鋒芒，反思自己的不足；對待他人的過錯，不再耿耿于懷，而是嚴于律己、寬厚待人；對于生活中的小事，我們不再馬馬虎虎，敷衍了事，懂得了事無巨細，精益求精才更容易邁向成功；陽光心態(tài)，使我們懂得了奉獻與自私，舍棄與獲得，公平與誠信、分享與寬容、感恩與贊美、成功與失敗、攀比與抱怨、事業(yè)與命運等辯證關系，使我們的心態(tài)有了一個平穩(wěn)的過渡。心態(tài)決定一切，忠于職業(yè)，才能忠于企業(yè)；有激情、有責任感，才能收獲成功；有快樂心情，才能分享快樂。心態(tài)決定行為，行為決定習慣，習慣決定人生。因此，要想改變人生，應該從改變習慣做起；要想改變習慣，就要從改變行為做起；要想改變行為，就需要擁有一顆陽光的心，激情的心。
一個人，只有擁有誠信的品格才能立足于世，一個企業(yè)，只有保持誠信的品格才能蓬勃發(fā)展。誠信做人，誠心制藥，是每一個人不懈的追求。人的精神就是理想，企業(yè)的核心就是企業(yè)文化。我們的企業(yè)精神是“事事創(chuàng)新、鍥而不舍、艱苦奮斗、永遠創(chuàng)業(yè)”。這短短十六個字凝聚的是前輩們的辛勤汗水，是元老們創(chuàng)業(yè)的成功精髓。在這兩個月的培訓時間里我們深深的體會到企業(yè)文化帶給我們的震撼，我們的企業(yè)文化是不斷創(chuàng)新、發(fā)展和進步的文化，我們的企業(yè)文化是生生不息、薪火相傳的文化，她以其深厚的底蘊提供給我們這個集體強大的凝聚力和發(fā)展的動力。我們每一次任務的完成都是靠團隊里的每一個人共同努力，互相幫助，互相協(xié)作完成的。每個人都在為團隊奮斗，每個人又都在團隊里奮斗。團隊的精神，鼓舞著每一個人，也激勵著整個團隊，使我們共同前進。
各位老師不僅授給我們專業(yè)知識，還分享了他們豐富的工作經驗、深刻的人生體會和心得，使我們領略到了別樣的人生，也教會我們怎樣去做人，盡量少走彎路。告訴我們35歲之前不要怕，50歲之后不要悔。就這樣每一天都在充實而緊張的學習中度過。產品知識的培訓讓我們對公司的藥品有了全方位的了解；財務制度和營銷政策的學習讓我們知道了在工作中應該遵守公司的哪些政策和制度，如何更加有效的開展工作；孫老師的營銷技巧，讓我們了解了如何去調研客戶，如何去開發(fā)客戶、如何去拜訪客戶；現(xiàn)場模擬，更是讓我們這些市場人員提前進入了工作角色，讓我們事先感受到了市場競爭的激烈和殘酷，更是讓我們在進入市場之前就已經全副武裝；相對于收獲的經驗知識而言，我們更多的是收獲了創(chuàng)業(yè)的激情。我們堅信，只要按照公司的'要求，去努力、去付出，我們必將收獲不一樣的明天。
感恩是一份責任心，感恩是對公司文化的一種認同，感恩是對公司業(yè)績的一種欽佩，感恩更是對公司關懷的一種回報，。對于我們有知遇之恩、關愛之恩、呵護之恩。是使我們學會感恩，也使我們明白：“予人玫瑰，手留余香”。一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬廣，自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。公司為我們提供充實的后勤保障，使我們在衣食無憂的環(huán)境中學習產品知識、企業(yè)文化、營銷技巧等。沒有人理所當然應該給予我們什么，但是卻無所求的一直在給予我們。我們會在感恩中認真務實地去工作、生活。
最后感謝公司和公司各位領導對我們殷切的幫助和細致的關懷，以及對于我們在生活和學習方面做出的各種周密細致的安排，使我們無時無刻不感覺到給予的家一樣的溫馨，使我們能堅持走到今天，順利結業(yè)，這是我們每個人的成功，是我們十七期的成功，更是的成功。
在此，我代表全體學員鄭重的向公司承諾：
一、始終保持陽光心態(tài)，發(fā)揚耐心訓練堅持挺住、不拋棄不放棄的精神，快樂工作，快樂生活。
二、忠誠公司，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，正確的執(zhí)行公司的政策；思想、言行與公司要保持高度一致；不做危害公司利益的事，不說損害公司形象的話；把公司的事當成自己的事。
三、時刻牢記，公司的利益高于一切，團隊的榮譽高于一切，的形象高于一切。
四、恪守雷厲風行，執(zhí)行到位的企業(yè)作風。
五、弘揚精神，做一名合格的人。
全體學員起立，我宣誓：“心態(tài)端正、意志堅定、吃苦耐勞、顧全大局、執(zhí)行到位”。
最后，由衷祝愿在座的各位領導、老師身體健康，工作順利！衷心的希望的明天越來越好！
我的匯報到此結束，謝謝大家！
勞動力培訓工作情況 勞動力培訓講話稿篇十
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)今年的工作總結如下。
一、在思想上積極上進
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上嚴謹治教
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，在低年級嘗試讓學生通過觀察、調查等開展探究性學習?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，通過把本地的_相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。
抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、在分管工作上積極主動
分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調研工作，及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導。
我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，加強計劃落實
在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。
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