從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
聽取教育專家報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 素質(zhì)教育工作報(bào)告篇一
一.領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)
領(lǐng)導(dǎo)班子年輕有為，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤奮高效、廉潔奉公。在師生中有崇高威信，能與老師打成一片。
二.師資配備不足。
小學(xué)即現(xiàn)有學(xué)生數(shù)370人，按照編制1:23.5,。應(yīng)有教師16人，現(xiàn)實(shí)有11人。(其中本科3人，?？?人，中專4人，大專以上占70%)學(xué)校擠出公用經(jīng)費(fèi)請(qǐng)代課老師5人均為中師以上畢業(yè)。
教師超負(fù)荷工作。小學(xué)部有五位年近六旬的教師，體弱多病。近兩年經(jīng)常有教師生病住院。
三.辦公條件有改善。
近年來學(xué)校加大投入，建設(shè)了學(xué)校圖書室、儀器室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)室，美化了操場，亮化了校園。目前尚缺師生閱覽室、衛(wèi)生室、師生食堂、學(xué)生多功能活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室。五六年級(jí)每班人數(shù)在58-60人之間。生均占地面積21.42平方米，生均校舍面積7.89平方米。
四.辦學(xué)方向正確，沒有亂收費(fèi)行為。
五.實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，教學(xué)管理規(guī)范、有序。開展課程、開足課時(shí)。嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律，賬目清楚。上級(jí)下?lián)艿呢毨∷扪a(bǔ)助按時(shí)定額發(fā)放。成立學(xué)校財(cái)務(wù)稽核小組，每學(xué)期決算并公布，加強(qiáng)安全工作，建立健全各項(xiàng)制度，嚴(yán)禁學(xué)生下河洗冷水澡，二年內(nèi)無重大安全事故。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重視師德建設(shè)。重視教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織全校12 位教師參加“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮班級(jí)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)作用。
六.全面推行陽光體育活動(dòng)，每學(xué)年開一次校運(yùn)會(huì)，堅(jiān)持做好體操、課間操、眼保健操、上好體育課，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
七.重視音、美教學(xué)，本學(xué)期開展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，組織五年級(jí)以上學(xué)生開展唱紅歌比賽。重視勞技教育、信息技術(shù)教育。
八.加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.在教師中開展“優(yōu)秀教案”和“優(yōu)秀教學(xué)反思”評(píng)比活動(dòng)。
3.邀請(qǐng)熒屏小學(xué)來校送課。
4.開展“我心中的好課堂”片內(nèi)校際聯(lián)誼活動(dòng)。
九.重視學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)活動(dòng)，建立健全《教師績效工資考核方案》。
十.普及程度：適齡人口入學(xué)率100%，在校學(xué)生年輟學(xué)率0.91%，標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)年齡的同齡人口按時(shí)畢業(yè)的比例達(dá)96.6%。
存在問題：
1，教師缺編嚴(yán)重。
2，教師人心思“動(dòng)”，有能力的想考公務(wù)員，有門路的想改行，有關(guān)系的想調(diào)條件較好的學(xué)校。
聽取教育專家報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 素質(zhì)教育工作報(bào)告篇二
作為黨員干部，每年都要參加支部工作報(bào)告會(huì)議，聽取上一年工作的總結(jié)和下一年工作計(jì)劃的發(fā)布。這次我深有感觸地參加了支部工作報(bào)告會(huì)，并且從中汲取了很多新的見解和啟發(fā)。通過參與這次會(huì)議，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到支部工作報(bào)告對(duì)于黨的建設(shè)和發(fā)展的重要性，也對(duì)黨支部的工作方向和方式有了更加清晰的了解。
第二段：對(duì)過去工作的總結(jié)和反思
在支部工作報(bào)告中，我聽取了支部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)過去一年各個(gè)方面工作的總結(jié)和評(píng)價(jià)。這段時(shí)間以來，我認(rèn)真回顧自己的工作表現(xiàn)，檢討自己的不足之處。在聽取支部領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中確實(shí)存在一些問題，如工作態(tài)度不夠積極主動(dòng)、與同事溝通協(xié)作不夠順暢等。這次的支部工作報(bào)告讓我認(rèn)識(shí)到了這些問題的嚴(yán)重性，并且鼓勵(lì)我要積極改進(jìn)，提高自己的工作水平。
第三段：對(duì)未來工作的展望和思考
支部工作報(bào)告中，也包含了對(duì)未來一年工作計(jì)劃的詳細(xì)安排和布置。通過聽取這些內(nèi)容，我對(duì)未來的工作目標(biāo)和任務(wù)有了更加明確的認(rèn)識(shí)和定位。我會(huì)認(rèn)真對(duì)待支部領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極參與到各項(xiàng)工作中，爭取取得更好的成績。同時(shí)，我也會(huì)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，以更好地為黨和人民服務(wù)。
第四段：對(duì)支部工作的思考和建議
通過聽取支部工作報(bào)告，我認(rèn)識(shí)到支部工作在黨的建設(shè)和發(fā)展中的重要性，也明白了自己在支部工作中的責(zé)任和使命。在以后的工作中，我會(huì)注重與黨支部其他成員的溝通和協(xié)作，共同努力，推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展。此外，我也建議支部領(lǐng)導(dǎo)要注重培養(yǎng)黨員干部的能力和素質(zhì)，提供更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，激發(fā)黨員干部的工作熱情和創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)和展望
通過聽取支部工作報(bào)告，我對(duì)黨組織的工作有了更加全面的了解，也對(duì)自己的工作提出了更高的要求。我會(huì)以支部工作報(bào)告為契機(jī)，更加積極地投身到黨的事業(yè)中去，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在所有黨員干部的共同努力下，我們一定能夠不斷發(fā)展壯大，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
聽取教育專家報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 素質(zhì)教育工作報(bào)告篇三
我局按要求成立了交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長負(fù)責(zé)全面工作；常務(wù)副局長主抓交通安全工作，同時(shí)負(fù)責(zé)干部職工、非機(jī)動(dòng)車交通安全；機(jī)動(dòng)車、駕駛員交通安全，并層層簽訂責(zé)任書，并嚴(yán)格執(zhí)行《責(zé)任追究制》。定期研究交通安全工作，有計(jì)劃、有措施，責(zé)任到人，每次會(huì)議都有記錄。
為了提高全局員工交通安全意識(shí)，利用會(huì)議學(xué)習(xí)文件精神，簽訂安全責(zé)任書，進(jìn)行交通安全教育，還組織各種形式的各種活動(dòng)。寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《道路交通安全法》同時(shí)還進(jìn)行了《道路交通安全法》的知識(shí)測驗(yàn)答卷，使 “交通安全”深入扎在了全體職工心中。
一年來，我局健全了內(nèi)部管理制度，能按要求及時(shí)上報(bào)各種材料計(jì)劃、總結(jié)、責(zé)任書等。交通安全宣傳管理記錄（安全組織會(huì)議、各種宣傳教育、車輛維修檢測）齊全詳細(xì)。按時(shí)參加縣教委組織的機(jī)動(dòng)車季度檢測和抽查。司機(jī)年審率100%，車輛年檢率100%，專職司機(jī)獎(jiǎng)懲率100%，落實(shí)“門前三包”由專人負(fù)責(zé)。
全年未發(fā)生過一次同等以上一般交通責(zé)任事故和死亡1人以上的重大交通事故，司機(jī)沒有闖紅燈、酒后開車、非司機(jī)開車等違章現(xiàn)象發(fā)生。為全縣交通安全工作盡到了自己的責(zé)任。
聽取教育專家報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 素質(zhì)教育工作報(bào)告篇四
近期，我所在單位的年度教育工作報(bào)告會(huì)議已經(jīng)順利召開。作為一名從事教育工作的人員，參加報(bào)告會(huì)議是必不可少的，本次會(huì)議也讓我收獲頗豐。在此，我想談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)，以期對(duì)廣大教育工作者提供一些參考和借鑒。
第一段： 要充分準(zhǔn)備，做好充分的匯報(bào)材料
首先，做好教育工作報(bào)告要充分準(zhǔn)備，不僅要對(duì)過去一年的工作做一個(gè)全面的總結(jié)，而且要對(duì)未來的工作有一定的規(guī)劃和展望，對(duì)于其中遇到的問題也要有具體的解決辦法。而要做好這些方面的工作，就必須充分準(zhǔn)備，把相關(guān)的匯報(bào)材料準(zhǔn)備充分。匯報(bào)材料的準(zhǔn)備需符合會(huì)議的要求，完整齊備，精簡簡潔，能夠清晰明了地反映教育工作的特點(diǎn)、成果。
第二段： 做好口頭匯報(bào)，注重理解聽眾
其次，影響工作報(bào)告效果的重要環(huán)節(jié)是口頭匯報(bào)。匯報(bào)要注重內(nèi)容和形式的結(jié)合，雙方可適當(dāng)利用數(shù)字、圖表等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和說明，以便讓聽眾能夠更好地理解和接受。在進(jìn)行口頭匯報(bào)時(shí)應(yīng)該注重對(duì)聽眾的理解，了解他們的特點(diǎn)和需求，采取相應(yīng)措施，讓匯報(bào)更有針對(duì)性。
第三段： 要注重溝通交流
做好教育工作報(bào)告，不僅要注重單向的講述，更要積極發(fā)起互動(dòng)、把議題引導(dǎo)到更深層次的探討。這就要注重多方位的溝通交流。除了召開報(bào)告會(huì)、宣貫講課外，我們還要利用各種渠道進(jìn)行工作溝通。與下屬部門進(jìn)行協(xié)商、尋求意見，了解各種情況的變化，包括要充分了解和參與教育工作中與家長之間的互動(dòng)。
第四段： 要宣傳推廣
做好教育工作報(bào)告，還需要注重宣傳和推廣。我們應(yīng)該把知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)分享出來，以推動(dòng)教育行業(yè)的改革發(fā)展。經(jīng)驗(yàn)與方法的宣傳，可以在不同的場館內(nèi)開展，如展覽、講座、會(huì)議等。同時(shí)，教育部門也可以通過在學(xué)校、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行推廣，吸引更多的公眾加入到教育改革中來。
第五段： 要主動(dòng)反思總結(jié)
最后，做好教育工作報(bào)告要做好反思總結(jié)。我們應(yīng)該主動(dòng)總結(jié)和反思，找出存在的問題并著力解決，一一剖析，把每一個(gè)數(shù)據(jù)、具體情況、每一個(gè)評(píng)估都轉(zhuǎn)化為真正可以執(zhí)行的學(xué)習(xí)行動(dòng)。同時(shí)，還要將結(jié)果公開和通報(bào)，讓更多的人參與其中，對(duì)于工作成果和改進(jìn)之處提出寶貴的意見和建議，為未來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在有這樣的意識(shí)和方法的支撐下，我們可以更好地服務(wù)于廣大學(xué)生，推動(dòng)學(xué)校教育的改革。總之，教育工作報(bào)告是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，做好它的意義重大。我們應(yīng)始終堅(jiān)持以質(zhì)量促發(fā)展的思路，追求高效、創(chuàng)新、實(shí)用、可行的教育工作方法，努力創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
聽取教育專家報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 素質(zhì)教育工作報(bào)告篇五
心語潤心田，陽光滿校園，我校心理健康教育工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央宣傳部、教育部《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》精神，從無到有，從有到常態(tài)，將心理健康教育工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃，服務(wù)學(xué)校中心工作，用先進(jìn)德育思想作指導(dǎo)，推進(jìn)了我校教育教學(xué)向縱深發(fā)展。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，分工明確
我校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理，副校長xx，副教導(dǎo)主任xx擔(dān)任副組長，負(fù)責(zé)心理健康教育的具體實(shí)施安排和資料收集，大隊(duì)輔導(dǎo)員與學(xué)校行政分別負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排心理健康教育相關(guān)活動(dòng)，xx為心理輔導(dǎo)室“陽光苑心語小屋兼職負(fù)責(zé)人，蔡菊娥等24位取得xx省心理健康教育教師合格證的老師輪值心理健康輔導(dǎo)室的的心理健康教育工作，各班班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)助心理健康老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔助性的心理輔導(dǎo)工作。
學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案，以努力培養(yǎng)人格自尊、自強(qiáng)自立的合格人才為指導(dǎo)思想，以成功教育理論為指導(dǎo)，以服務(wù)每個(gè)學(xué)生為目標(biāo)，既注重學(xué)生“成才”，更注重學(xué)生“做人”，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，將 “成人與成才，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目標(biāo)。歷年來，我校德育工作目標(biāo)、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作、團(tuán)隊(duì)工作和學(xué)校重大活動(dòng)中去。
每學(xué)期初，學(xué)校行政班子都將對(duì)心理健康教育工作作出具體布署;學(xué)期結(jié)束時(shí)安排老師就心理健康教育工作進(jìn)行交流總結(jié)。平時(shí)的健康教育工作則給予了人力、物力、時(shí)間上的保證，做到切實(shí)抓好細(xì)節(jié)的落實(shí)。xx年學(xué)校在教育教學(xué)極度緊張的的情況下擠出了2萬元作為教師參加心理健康教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并給予報(bào)銷車費(fèi)及伙食補(bǔ)貼。同時(shí)為心理健康輔導(dǎo)室進(jìn)行裝修，配備電腦等器材。
3、完善的制度，確保開展心理健康教育工作的基本前提
學(xué)校進(jìn)一步完善了心理健康工作的規(guī)章制度。有《學(xué)校心理健康教育計(jì)劃》《心理健康輔導(dǎo)室工作制度》《心理健康教師工作職責(zé)》，并為全校一千多師生設(shè)置了心理輔導(dǎo)室。xx至xx學(xué)年主要由xx老師負(fù)責(zé)。心理輔導(dǎo)室工作在不斷的實(shí)踐中摸索著改善。在初步探索后，發(fā)現(xiàn)由于我校學(xué)生數(shù)多，心理輔導(dǎo)室來訪學(xué)生量大的情況一個(gè)人的工作量不足以應(yīng)付該工作，在xx年九月開始執(zhí)行了《心理輔導(dǎo)室輪值制度》，由取得相應(yīng)心理健康教師資格證的24位老師，輪流做班心理輔導(dǎo)室，接待來訪學(xué)生，處理學(xué)生來信等學(xué)生心理健康問題。并制定了定期出版的心理健康小報(bào)《陽光心語》和固定的宣傳欄《心育之窗》?！蛾柟庑恼Z》為四開小報(bào)，分為“刊首寄語”“心理測試”“心理知識(shí)”“心理故事”等欄目，宣傳心理健康教育知識(shí)，針對(duì)一些普遍存在的問題進(jìn)輔導(dǎo)。如第七期針對(duì)期末考試即將來臨，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)成績普遍擔(dān)憂的情況，本期的《陽光心語》就登了《給成績不理想的同學(xué)的一封信》在開學(xué)初期針對(duì)新生適應(yīng)新環(huán)境問題就登了《新生如何適應(yīng)新環(huán)境》的文章?！蛾柟庑恼Z》小報(bào)分發(fā)到各辦公室及各個(gè)班級(jí)。將學(xué)校將心理輔導(dǎo)室輔導(dǎo)教師進(jìn)行的咨詢輔導(dǎo)工作按一定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算了相應(yīng)的工作量，同時(shí)依托班主任，結(jié)合家長學(xué)校、社區(qū)，以各種心理健康教育活動(dòng)為載體，全體教師共同參與開展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。
1、接受專業(yè)培訓(xùn)，遵守職業(yè)道德
我校領(lǐng)導(dǎo)班子很是重視學(xué)校心理健康教育工作，xx年三月份參加“xx市心理健康教育工作現(xiàn)場會(huì)暨學(xué)科滲透心理健康教育工作課題會(huì)后，就著手籌劃學(xué)校的心理健康教育師資隊(duì)伍，選派了25名老師參加了xx師范大學(xué)主辦的xx省心理健康教育教師的培訓(xùn)。學(xué)?，F(xiàn)有25名心理輔導(dǎo)教師，其中四位獲省心理健康教育教師a證，21位獲省心理健康教育c證。她們具有良好的心理健康教育常識(shí)，具備科學(xué)的心理輔導(dǎo)技巧和方法，并且嚴(yán)格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會(huì)議和活動(dòng)，讓心理輔導(dǎo)教師通過積極和專家請(qǐng)教，同仁交流，不斷增進(jìn)對(duì)心理健康教育的理解，增強(qiáng)實(shí)踐能力，積極推動(dòng)了我校心理健康教育的開展。
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造條件
健康教育工作》的講座;xx年 3月又邀請(qǐng)了xx廣播電視大學(xué)校長，國家心理三級(jí)咨詢師吳遞峰為教師們做了題為《中小學(xué)教師心理健康問題的現(xiàn)狀、成因的分析及改善途徑》的專題報(bào)告。 xx年10月結(jié)合麻沙長坪片際教研活動(dòng)xx老師又為完小及教學(xué)點(diǎn)老師進(jìn)行《做孩子們喜歡的老師》的講座。這些講座受到了廣大教師歡迎，提高了教師對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和重視，推動(dòng)了我校心理健康教育全面、深入、切實(shí)的開展。同時(shí)我校本著“以人為本，以學(xué)求實(shí)”的觀念，征訂了《中小學(xué)心理健康教育》等有關(guān)雜志，鼓勵(lì)教師選擇自己適用的心理學(xué)材料，供全校老師學(xué)習(xí)使用。使教師們有了基本的知識(shí)儲(chǔ)備，從而為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造了條件。
開展室內(nèi)外拓展訓(xùn)練，維護(hù)和調(diào)適教師心理，另外，學(xué)校還創(chuàng)造條件帶領(lǐng)教師到心理健康教育工作開展好的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，使教師們學(xué)到了先進(jìn)的方法，堅(jiān)定了進(jìn)行心理健康研究的決心和信心。結(jié)合教研活動(dòng)開展觀摩心理活動(dòng)課等，xx年四月結(jié)合我中心校教研開放周活動(dòng)，xx老師進(jìn)行了心理健康輔導(dǎo)課《男孩，女孩》的教學(xué)觀摩研討，以點(diǎn)帶面，以新的理念引領(lǐng)學(xué)校心理工作的深入開展，不斷提高教師心理健康教育的實(shí)踐能力。
1、結(jié)合文件要求，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃
我校按市教育局文件規(guī)定，開設(shè)了心理健康教育活動(dòng)課。課程設(shè)置在1-6年級(jí)，課程內(nèi)容包括了心理健康和心理咨詢知識(shí)普及等。有時(shí)課程不僅局限在課堂內(nèi)，而是由課堂向外延伸，例如師生情誼這節(jié)課中，設(shè)置機(jī)會(huì)給學(xué)生采訪任課老師，同學(xué)不同程度地感覺老師比自己想象中要可愛。有些學(xué)生對(duì)老師的印象大為改觀。老師也覺得通過此次活動(dòng)和學(xué)生的感情更為融洽。每個(gè)心理健康教育老師每學(xué)期除了做好個(gè)別心理輔導(dǎo)工作外，至少得上一節(jié)心理健康教育活動(dòng)課或是結(jié)全自已的學(xué)科上一節(jié)心理健康教育滲透課。并像其它學(xué)科一樣備課進(jìn)入常規(guī)化管理，教案上傳至學(xué)校服務(wù)器。兩年來，我校教師執(zhí)教了學(xué)科滲透課。典型的有語文《體驗(yàn)真情，珍愛生命》《唯一的聽眾》體育滲透課《障礙跳》數(shù)學(xué)滲透課《確定位置》《比例的意義與基本性質(zhì)》《統(tǒng)計(jì)》心理輔導(dǎo)課《給厭學(xué)開處方》《情緒與健康》《學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折》《快樂伙伴》等。
在心理健康教育工作中，我們一直注重對(duì)班主任隊(duì)伍的建設(shè)、培養(yǎng)和運(yùn)用。每學(xué)期我們都會(huì)為班主任開設(shè)專題講座以提高班主任的理論知識(shí)。同時(shí)提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)讓班主任充分交流和展示他們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們開設(shè)的講座包括：重視對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，人際交往效應(yīng)與師生溝通等等。我校明確規(guī)定德育處、大隊(duì)部、心理咨詢室、年級(jí)組、班主任要相互配合，每學(xué)期應(yīng)有計(jì)劃、有組織的開展豐富多彩的健康教育活動(dòng)，以幫助學(xué)生樹立科學(xué)的健康觀。結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及工作重點(diǎn)利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行心理健康教育。如一年級(jí)及撤點(diǎn)并校初入我校四年級(jí)的新生對(duì)他們進(jìn)行入學(xué)教育，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體。今年的開學(xué)初xx老師利用在寄宿生中進(jìn)行了為題為《想家了，你就哭吧》的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。通過輔導(dǎo)今年村校轉(zhuǎn)入我校學(xué)生的適應(yīng)期明顯比往年短，哭鬧的現(xiàn)象明顯減少。中段年級(jí)積極開展以“認(rèn)識(shí)自我”，“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊(duì)教育活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)了自信心，同時(shí)也學(xué)會(huì)如何與人交往以及與人交往的一些技巧;高段年級(jí)尤其是六年級(jí)，面臨畢業(yè)考試的壓力，難免有焦慮緊張的情緒，我們通過講座輔導(dǎo)、心理咨詢幫助學(xué)生增加正確的競爭意識(shí)、克服自卑心理，正確對(duì)待考試。
3、學(xué)科教育滲透，塑造學(xué)生健康人格
我校充分利用教案評(píng)比、青年教師展示課，骨干教師公開課等契機(jī)深化將心理健康教育融入學(xué)科教學(xué)的思想。倡導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生在課堂中的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，應(yīng)該說這對(duì)教師的授課方式起到了很大的轉(zhuǎn)變作用，也更突出了心理情感教育的重要性。每學(xué)期要求心理健康教師要至少上一節(jié)心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)課，并把活動(dòng)教案上傳至學(xué)校服務(wù)器。同時(shí)要求教師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)生情感方面的目標(biāo)是否達(dá)成，以突出學(xué)生情感認(rèn)知的變化，讓教師們以良好的師德和精神風(fēng)貌影響學(xué)生心理，塑造健康人格。
4、注重對(duì)家庭教育的指導(dǎo)與交流
結(jié)合家長學(xué)校及每學(xué)期的家長會(huì)，注重對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和交流。每學(xué)年針對(duì)不同年級(jí)開展了不同的輔導(dǎo)內(nèi)容，內(nèi)容豐富，涵蓋了新生適應(yīng)問題、考試焦慮、家長和學(xué)生溝通、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭等等。
1、規(guī)范的心理咨詢室為學(xué)生提供良好的服務(wù)
齊全規(guī)范上墻，心理教育教師嚴(yán)格按照規(guī)定每天定時(shí)開放，為學(xué)生細(xì)致服務(wù)，得到孩子們的一致喜愛與認(rèn)可。開設(shè)了“悄悄話信箱”每天早八點(diǎn)開箱。一年多來，總收到了約三百封的來信，主要反映了學(xué)生在學(xué)習(xí)、人際交往、在男女生情感，父母家庭等方面的困惑，我們的輔導(dǎo)室的老師都針對(duì)對(duì)來信一一回信并親自送至學(xué)生手中。
2、認(rèn)真填寫、分析咨詢輔導(dǎo)記錄，為教育教學(xué)提供有效服務(wù)
咨詢與輔導(dǎo)是達(dá)到學(xué)校心理教育整體目標(biāo)的重要途徑。本學(xué)年我們延續(xù)了以前的傳統(tǒng)，，25位心理兼職老師在心理咨詢室接待來訪學(xué)生的咨詢或預(yù)約，幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種心理問題或困惑。對(duì)于少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給予各種形式及時(shí)必要的咨詢、輔導(dǎo)，做好詳細(xì)記錄，并且嚴(yán)格遵守職業(yè)道德保護(hù)學(xué)生隱私。實(shí)踐下來，不僅實(shí)實(shí)在在幫助學(xué)生解決了問題，還能有效利用資料為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，而且好的口碑也在同學(xué)中傳播，使得更多同學(xué)了解到這樣一個(gè)可以傾訴的場所。絕大部分學(xué)生感覺情緒得到了宣泄，獲得了考慮問題的新角度、新選擇，或是感覺問題得到了根本的解決。
1、專設(shè)心理健康宣傳板報(bào)，用有趣的資料讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣
學(xué)校圖書室有專門的心理類圖書資料，供全校師生查閱。校園內(nèi)有專門宣傳心理健康教育的宣傳欄，展示師生心理健康方面的文章、繪畫等作品，由心理輔導(dǎo)室定期進(jìn)行更新和宣傳。每學(xué)期三期的心理健康小報(bào)——《陽光心語》，用彩印，發(fā)放到每個(gè)班級(jí)，讓學(xué)生感受心理健康教育無所不在。學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展心理健康手抄報(bào)制作比賽等，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中，體會(huì)到生活和學(xué)習(xí)的樂趣，健全自己的人格，擁有陽光的心態(tài)，全面健康的成長。
在近三年的心理建設(shè)工作中，學(xué)校在各個(gè)方面都有較突出的表現(xiàn)。在xx市教師優(yōu)秀論文評(píng)比中，我校唐德添老師的《教師心理健康分析》xx老師的《我做學(xué)生喜歡的老師》獲一等獎(jiǎng)。在xx市西片教研活動(dòng)中心理健康活動(dòng)課《男孩、女孩》獲與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與同行好評(píng)。
當(dāng)然我校心理健康教育還是處在起步發(fā)展階段，學(xué)校心理健康教育教師的能力有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校心理健康教育工作的開展需要進(jìn)一步規(guī)范化，對(duì)學(xué)生、家長、教師的心理輔導(dǎo)有待于進(jìn)一步科學(xué)化?，F(xiàn)在部分學(xué)生、家長、教師對(duì)心理健康教育的開展還存有一些偏見，對(duì)心理健康教育的隱性效果認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為只有分?jǐn)?shù)是看得見的，追求功利性，忽視了學(xué)生健康人格的完善和發(fā)展，使學(xué)生在面對(duì)自己成長過程中出現(xiàn)的問題時(shí)感到不知所措。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！毕嘈盼倚Ｐ睦斫】到逃ぷ髟谑芯终_領(lǐng)導(dǎo)下，一定能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷摸索，借力教育現(xiàn)代化，進(jìn)一步抓好心理健康教育工作，找到一條適合我校實(shí)際情況的心理健康發(fā)展之路!
聽取教育專家報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 素質(zhì)教育工作報(bào)告篇六
近年來，我黨在國內(nèi)外形勢(shì)日趨復(fù)雜多變的背景下，始終秉持著高度的責(zé)任感和使命感，全力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨的建設(shè)新風(fēng)尚。作為一名黨員，我時(shí)刻關(guān)注著黨組織的工作，關(guān)心著廣大黨員的發(fā)展情況。近日，我有幸參加了黨支部的工作報(bào)告大會(huì)，聽取了黨支部的工作總結(jié)與計(jì)劃，受到了深刻的教育和啟發(fā)。在聽取了支部工作報(bào)告后，我深刻地體會(huì)到了黨的強(qiáng)大魅力和優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)也對(duì)支部的工作有了更加深刻的理解。
首先，支部工作報(bào)告體現(xiàn)了黨的團(tuán)結(jié)和凝聚力。在支部工作報(bào)告中，黨組織向廣大黨員全面介紹了黨的工作情況，并對(duì)未來的工作進(jìn)行規(guī)劃和展望。這種公開透明的方式，展示了黨的團(tuán)結(jié)和凝聚力，讓黨員感受到了黨組織的凝聚力和向心力。通過聽取支部工作報(bào)告，我深刻地體會(huì)到了黨的團(tuán)結(jié)和凝聚力的強(qiáng)大力量，也更加堅(jiān)定了我為黨工作的決心。
其次，支部工作報(bào)告展示了黨的工作成果和進(jìn)展。在聽取支部工作報(bào)告時(shí)，我了解到黨組織在過去一年中所開展的各項(xiàng)工作，以及取得的成就和進(jìn)展。這些成果不僅是對(duì)黨組織的肯定，也是對(duì)黨員努力奮進(jìn)的鞭策和激勵(lì)。通過聽取支部工作報(bào)告，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨的工作來之不易，需要廣大黨員的齊心協(xié)力，也更加堅(jiān)定了我為黨事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，支部工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)了黨員的責(zé)任和使命。在支部工作報(bào)告中，黨組織明確提出了黨員的責(zé)任和使命，鼓勵(lì)黨員在工作中堅(jiān)定信仰、踐行初心，做到忠誠敬業(yè)、為人民服務(wù)。這種使命感的呼喚，讓我深感黨員的責(zé)任重大，也讓我更加堅(jiān)定了為黨工作的信心和決心。支部工作報(bào)告的內(nèi)容讓我深思，黨員的責(zé)任和使命不僅體現(xiàn)在言語之中，更要體現(xiàn)在行動(dòng)之中，要以自己的實(shí)際行動(dòng)為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，支部工作報(bào)告鼓舞了我為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗。在報(bào)告中，黨組織提出了實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的要求，并強(qiáng)調(diào)了中國夢(mèng)與黨的建設(shè)的密切關(guān)系。這讓我深感作為黨員的責(zé)任重大，作為一名黨員，應(yīng)該時(shí)刻以實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)為己任，全力奮斗。支部工作報(bào)告的內(nèi)容通過激勵(lì)和鼓舞，使我對(duì)實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也讓我堅(jiān)信只有堅(jiān)定信心、勇于奮斗才能實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。
總之，通過聽取支部工作報(bào)告，我深刻地體會(huì)到了黨的團(tuán)結(jié)和凝聚力、黨的工作成果和進(jìn)展、黨員的責(zé)任和使命以及為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗的重要性。這次聽取支部工作報(bào)告使我受益匪淺，也讓我更加堅(jiān)定了為黨工作的決心和信心。我相信，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠奮發(fā)向前，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗！
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