管理外包方工作報告

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管理外包方工作報告
時間:2023-09-02 14:34:26     小編:筆塵

“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

管理外包方工作報告篇一

1、營業(yè)執(zhí)照。

2、經(jīng)過年審的資質(zhì)證書。

3、安全資格許可證必須是市一級及各區(qū)縣勞動局頒發(fā)的。

4、法人委托書。

5、人員花名冊及內(nèi)容(姓名、年齡、籍貫、身份證號碼)

6、施工周期超過30天,必須辦理工地出入證(照片一張、身份證復(fù)印件、費用5元/人)

7、進場的工機具必須在門衛(wèi)處進行登記。

8、施工前必須與總包單位簽訂安全包保責(zé)任書,服從總包單位的管理,特殊作業(yè)人員必須持操作證上崗,動火必須到安全組辦理動火手續(xù)。

9、所有人員進入現(xiàn)場必須戴安全帽,現(xiàn)場內(nèi)禁止吸煙,高空作業(yè)必須嚴格按照操作規(guī)程系掛好安全帶。

10、搞好文明施工,做到工完場清腳下凈,做好成品保護工作。

11、發(fā)生違章經(jīng)教育、糾正不整改的單位,總包單位將進行罰款并責(zé)令其停工,嚴重者將終止合同。

12、所有進場人員必須服從門衛(wèi)管理,自覺出示證件。

1、進場參與施工的管理人員及施工作業(yè)人員的配備,其素質(zhì)、數(shù)量必須與合同或協(xié)議規(guī)定相符。

2、經(jīng)本項目部確定認可的所報組織系統(tǒng)圖上的人員及數(shù)量不可隨意變動,必須常駐現(xiàn)場,不得兼其他職務(wù)。因故需要離開現(xiàn)場必須請假。

3、現(xiàn)場體檢不合格及經(jīng)教育培訓(xùn)考試不合格者必須清退出現(xiàn)場。

4、分包隊伍現(xiàn)場負責(zé)人必須常駐現(xiàn)場,履行組織管理職能,不經(jīng)我項目部批準不得更換,其有事離開現(xiàn)場必須經(jīng)我項目部施工員批準。

5、現(xiàn)場管理必須設(shè)置專職技術(shù)員、安全員、質(zhì)量員、文件收發(fā)員、測量人員、試驗員,其數(shù)量必須滿足施工生產(chǎn)及項目部要求,否則每缺l人對分包隊伍罰款500元/人。

6、從事現(xiàn)場管理工作的管理人員、工長、質(zhì)量員、安全員等必須在現(xiàn)場組織監(jiān)督施工不得隨意離開現(xiàn)場,對經(jīng)常不在現(xiàn)場的人員罰款300元/人,累計受到3次罰款者清退出現(xiàn)場。分包隊伍必須補足管理人員,素質(zhì)必須達到工程要求。

7、分包隊伍的任何人員必須尊重總包單位、業(yè)主(甲方)和監(jiān)理單位人員,不得無理頂撞。違者對當(dāng)事人視情節(jié)輕重罰款100元/人 次,并對分包隊伍處罰500元/次。

8、分包隊伍管理混亂,經(jīng)常出現(xiàn)違反管理程序或規(guī)定時間,不服從總包項目管理者,對分包隊伍現(xiàn)場負責(zé)人處300-1000元/次罰款,累計出現(xiàn)3次將分包隊伍驅(qū)逐出現(xiàn)場,分包隊伍必須另換其他人,保證施工的正常進行。如分包隊伍施工連續(xù)2個月達不到項目部要求或管理處于失控狀態(tài),同樣驅(qū)逐分包隊伍現(xiàn)場負責(zé)人。

9、 分包隊伍管理人員或操作人員必須準時參加我項目部組織的有關(guān)會議或活動,對無故遲到者罰款50元/人,對無故不參加者罰款200元/人。

10、分包隊伍必須依據(jù)項目部管理要求,建立健全內(nèi)部的各項管理制度,報項目工程施工部檢查備案,否則罰款500元,并勒令在規(guī)定的時間內(nèi)制定齊全。

11、分包隊伍不得拒收、拒簽我項目所發(fā)的任何函件、整改、通知、施工措施、方案等文件,否則罰款200元/次。如有異議可用回函解決。

12、項目部的任何罰款無須分包隊伍簽字確認,我項目所發(fā)函件即為扣款依據(jù)。

13、分包隊伍人員的增減、進出場、材料、機械設(shè)備進出場必須報項目工程施工部批準,然后方可辦理有關(guān)手續(xù)。

14、必須嚴格執(zhí)行項目部各項管理制度,及時填報各種表格及報表。

15、任何施工現(xiàn)場布置必須有方案、有計劃并經(jīng)項目部批準后方可實施。

16、任何施工人員必須持證上崗。

1、所有分包隊伍進入現(xiàn)場施工人員必須統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一戴安全帽、并隨身攜帶出入證件。

2、現(xiàn)場內(nèi)的布置必須經(jīng)過我項目部審批,所有標(biāo)牌、標(biāo)志的張貼懸掛,由項目部根據(jù)公司規(guī)定制作。

3、 所有分包隊伍施工管理人員須著裝整潔,頭發(fā)理順,注意舉止行為。

4、分包隊伍對公司的函件必須統(tǒng)一格式、正式打印、有統(tǒng)一編號,并且有負責(zé)人簽字或單位公章,否則我項目部拒收。

5、施工現(xiàn)場內(nèi)嚴禁任何人使用明火或開小爐灶。違者罰款300元/人。

6、進入施工區(qū)域戴好安全帽,并符合規(guī)定,違者罰款10元/人 次。

7、現(xiàn)場內(nèi)嚴禁隨地大小便,違者罰款小便50元/人 次,大便200元/人次。

8、愛護現(xiàn)場內(nèi)的安全、消防、測量、照明設(shè)施及有關(guān)標(biāo)牌等,違者罰款50元/人,并負責(zé)賠償損失。

9、現(xiàn)場內(nèi)嚴禁亂拋垃圾、煙頭、水果皮、廢紙等,否則每起罰款50元/人。

10、必須保證所張貼懸掛標(biāo)牌的完好,標(biāo)識的顏色清晰無褪色。所堆放物品無論堆放時間長短,必須堆放整齊。

11、施工現(xiàn)場、生活區(qū)嚴禁帶有金錢性質(zhì)的賭博,酗酒行為,否則對分包隊伍責(zé)任人罰款200元/次。

1、分包單位施工人員進入施工現(xiàn)場后,必須成立現(xiàn)場質(zhì)量保證體系明確;

9、施工過程中發(fā)生的圖紙、設(shè)計問題,由分包單位技術(shù)負責(zé)人及時向分管技術(shù)負責(zé)人反映,由分管負責(zé)人與設(shè)計、甲方、監(jiān)理聯(lián)系,并辦理設(shè)計變更、洽商記錄。

分包隊伍的班前安全教育:由分包隊伍的班組長進行,并做好班組活動記錄,其班、組長存檔備查,及時反饋到項目工程技術(shù)部,工程技術(shù)部轉(zhuǎn)交安全總監(jiān)。(其他規(guī)定在分包合同中列舉)

分項工程質(zhì)量不合格點控制在6%以內(nèi),依次驗收成優(yōu)率100%;因此各分包單位必須依據(jù)此目標(biāo)制定切實可行的質(zhì)量保證體系和質(zhì)量控制措施,并且報我項目部確認,方可執(zhí)行。無此措施不得進行施工。

1、任何施工之前分包單位必須對作業(yè)人員進行書面的技術(shù)及質(zhì)量標(biāo)準的交底,并報項目部備案,否則將罰款50—100元/次。

2、項目質(zhì)量管理原則:分級控制,分段監(jiān)督,統(tǒng)一申報。即:分包隊伍質(zhì)量控制,項目部質(zhì)量員進行質(zhì)量控制。分段監(jiān)督就是施工操作階段由分包隊伍質(zhì)量員監(jiān)督,施工過程中,項目部工程技術(shù)部的負責(zé)工程師進行質(zhì)量監(jiān)督,施工完畢后,項目部質(zhì)量員把關(guān)驗收。統(tǒng)一申報就是由項目部向監(jiān)理方、甲方申報。

管理外包方工作報告篇二

重慶市江北區(qū)近年經(jīng)濟水平快速發(fā)展,為進一步加強社會治理,區(qū)綜治辦決定以江北嘴中央商務(wù)區(qū)為改革試點,整合轄區(qū)所有執(zhí)勤執(zhí)法輔助力量,探索建立“多隊整合、多網(wǎng)融合、多方聚合”的集約高效社會治理模式和城市網(wǎng)格化管理綜合服務(wù)隊,使轄區(qū)社會治安、交通管理等實現(xiàn)了整體躍升。

記者在走訪中得知,執(zhí)法輔助隊伍人員的甄選十分嚴格。這支隊伍面向社會公開招聘,嚴格甄選,隊員年齡結(jié)構(gòu)、身體素質(zhì)和知識層次較原有協(xié)勤協(xié)管人員有了較大提升。為了適應(yīng)中央商務(wù)區(qū)國際化服務(wù)管理需要,部分隊員還具備一定的外語交流能力,成為一支形象氣質(zhì)佳、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、綜合能力強的社會治理骨干力量。

組建后的綜合服務(wù)隊承擔(dān)中央商務(wù)區(qū)治安、市政、交通等8大綜合協(xié)管職能,將社會面所有秩序維護整合其中,施行晝夜24小時巡查,做到了“問題處置在執(zhí)法之前,寓管理于服務(wù)之中”。

有高素質(zhì)的人才,也要有先進、高效的管理模式。綜合服務(wù)隊參照市政網(wǎng)格管理劃分原則,將江北城轄區(qū)劃分為9個基礎(chǔ)網(wǎng)格,整合了綜治、民政、市政、公安等部門推行的管理網(wǎng)格,構(gòu)建了“城市網(wǎng)格化管理綜合服務(wù)體系”,基層工作均在一套網(wǎng)格體系中運行,實現(xiàn)“一網(wǎng)落地”,有效破解了以往“七八頂大蓋帽、管不了一個破草帽”的難題。街道網(wǎng)格化管理綜合群工、數(shù)字城管、“12319”城建服務(wù)熱線、“江北監(jiān)控”等系統(tǒng),建立發(fā)現(xiàn)、受理、指揮、處置、監(jiān)督、評價“六位一體”的城市網(wǎng)格化綜合管理機制。

綜合服務(wù)隊全天候定位于網(wǎng)格中,通過隨身攜帶城市管理終端機,直接與城市網(wǎng)格化管理綜合指揮中心互聯(lián)互通,并有效聯(lián)動了“110”“120”“119”等應(yīng)急電話,大大提升了案事件應(yīng)急處置率。

據(jù)執(zhí)法輔助小隊介紹,今年3月2日17點20分左右在西大街與江州街交叉路口,一對夫婦駕駛一輛白色小轎車經(jīng)過路口時,因走神差點與路口的其他車輛相撞,在慌忙之下調(diào)轉(zhuǎn)方向卻與隔離欄相撞,撞散了兩米多長的隔離欄,隊長及時派遣機動組隊員趕往現(xiàn)場并電話通知交警以免事故擴大化。到達的隊員立即指揮交通,將擁堵的車輛疏散開,等交警到達現(xiàn)場時,立即協(xié)助交警對事故車輛進行處理。辛虧隊員及時的發(fā)現(xiàn),不然事故必定會更加嚴重。

網(wǎng)格化管理綜合服務(wù)隊改革模式運行以來,共處理各類案件1萬余件,接訪咨詢?nèi)罕?000余人次,刑事案件發(fā)案下降,公眾安全感指數(shù)位居全區(qū)第一,做到了真正的保衛(wèi)一方平安。

管理外包方工作報告篇三

公司外包食堂管理制度是為了能規(guī)范公司餐廳管理工作,共同營造一個衛(wèi)生、美觀、優(yōu)雅有序的用餐環(huán)境。下面小編為大家整理了有關(guān)公司外包食堂管理制度,希望對大家有幫助。

1.1 人力資源部為食堂承包方管理部門,負責(zé)餐食堂的日常管理,保證食堂各項的正常有序 進行。

1.2人力資源部管理內(nèi)容包括:食品價格的評估及選擇、餐廳衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、監(jiān)督餐廳人員、反饋員工意見,處理雙方關(guān)系等等。

1.3食堂承包方對食堂的工作人員工作效率、飯菜質(zhì)量、工作態(tài)度、減少浪費、降低成本。

1.4食堂承包方負責(zé)食堂安全、衛(wèi)生管理。

1.5食堂承包方應(yīng)配合管理部門監(jiān)督管理,積極落實管理部門提整改事項。

2.1采購

2.1.1人力資源部行政人員對食堂承包方采購食材進行檢驗,并填寫檢查記錄表 ,檢驗主要 內(nèi)容為食物的新鮮度,對于檢驗中發(fā)現(xiàn)不符合的食品,檢驗人員有權(quán)報告公司領(lǐng)導(dǎo),并有權(quán)現(xiàn)場監(jiān)督其處理過程。

2.1.3不購買變質(zhì)的食物和含有農(nóng)藥殘毒的蔬菜,采購蔬菜、葷菜應(yīng)從正規(guī)的菜場購買,蔬 菜應(yīng)選擇新鮮;不準購買病、死的肉類及制品,禽類應(yīng)購活體;不得采購化學(xué)色素及亞硝酸鹽做食品添加劑;不得采購國家明令禁止的食品。

2.1.4其中食用油需正規(guī)品牌桶裝油,如金龍魚、福臨門、盛洲等;大米需正規(guī)品牌袋裝,如月芽、金香穗等。

2.2揀切、清洗

2.2.1揀切、清洗前首先要檢查食品原料的質(zhì)量,食物均在保質(zhì)期內(nèi)使用,嚴禁使用過期食物,不使用過期偽劣的食品和調(diào)味品;禁止加工不符合衛(wèi)生要求的食品。

2.2.2. 清洗::葷、素食品應(yīng)分池清洗。

1)初洗:將去皮的瓜果,去掉菜頭的'蔬菜,打鱗的魚類,去毛的肉類,用清水清洗。標(biāo)準:無腐爛、無異味、泥沙。

2)細洗:將切過后的菜品倒在洗菜池進行浸泡15分鐘,再清水洗2—3次。標(biāo)準:菜類中無雜物,無異味。

3)清潔:菜筐要逐個清洗干凈后才能放置菜。標(biāo)準:菜筐必須里外干凈。無污垢、無油污,無雜物。

2.2.3揀切:生熟食品和葷素食品應(yīng)專墩專用。

1)初清潔:刀、砧板、臺面沖洗干凈。標(biāo)準:刀無銹斑,無油污;砧板無異味,臺面無污垢。

2)再清潔:用清水將刀,砧板、臺面沖洗干凈,標(biāo)準:刀無洗滌劑泡沫。

3)加工:

a、切配菜按規(guī)定進行分類切配,精工細作。標(biāo)準:絲、條、片必須大小均條。

b、切配好的菜不能放在地上,標(biāo)準:整齊擺放在菜架上。

c、生熟食品分開切配,標(biāo)準:切配熟食的刀。砧板必須以過高溫清毒10分鐘。

d、切配中必須一面切菜,一面清除衛(wèi)生。標(biāo)準:臺面、地板無垃圾、雜物,用垃圾桶或筐裝放垃圾。

4)清潔:切配完成后及時清理衛(wèi)生,標(biāo)準:生熟刀、砧板清洗工作后分開懸掛。臺面無雜物、積水;地面無垃圾、積水、渠無污水、雜物堵塞。

2.3.供餐 2.3.1戴好手套、口罩,穿好工衣。標(biāo)準:必須整齊、整潔、口罩必須將口鼻蓋好。

2.3.2準備打菜勺、碟、盤。標(biāo)準:必須用托盤放置,不能直按置于臺面。

2.3.3用菜盤將炒好的菜分開擺放。標(biāo)準:葷菜、素菜均勻放置,方便購買。

2.3.4供餐速度要快。準確無誤。標(biāo)準:必須無私心,一視同仁。

2.4洗碗

2.2.1及時把使用過的碗、碟、盤、勺收集到指定位置。標(biāo)準:分類放置、不零散。

2.2.2程序及要求

1)初洗:用清水初洗去掉剩飯、剩菜和湯漬。標(biāo)準:碗、碟、勺、盤里外沒有殘渣。

3)清洗:用清水清潔,浸泡后逐個撈起,標(biāo)準:沒有洗潔精泡沫。

4)消毒:把洗好的餐具經(jīng)檢查晾干后放入消毒柜清毒。標(biāo)準:100攝氏度以上消毒30分鐘以上。

2.5餐廳清潔

2.5.1準備好拖把、抹布、溫水、洗滌劑。標(biāo)準:拖把必須干凈,干、溫各一把。抹布必須 干凈,干、溫各一塊。

2.5.2清潔臺面時,要分兩次清潔,先用濕抹布擦拭,再用干抹布擦凈。標(biāo)準:桌面無垃圾, 無水珠、無油漬。

2.5.3清潔凳時,用干凈的干抹布。標(biāo)準:無水,無油漬,無雜物。

2.5.4清潔地板時用掃帚將垃圾,雜物掃除后,再用濕拖把拖地,最后用干拖把拖干。標(biāo)準: 無雜物,干凈。

2.5.5清潔風(fēng)扇、燈管、滅蠅器必須用干抹布。標(biāo)準:無灰塵、無蛛網(wǎng)。

2.5.6餐廳死角清潔:用洗滌劑徹底清潔,垃圾及時送走。標(biāo)準:餐廳無臭味。無蚊子、蒼 蠅、蟑螂。

2.5.7用后的拖把清潔干凈,晾在適當(dāng)?shù)奈恢茫瑯?biāo)準:拖把必須干而潔凈。

2.6廚房清潔

2.6.1清潔爐灶抽油煙機時關(guān)掉一切電源,用溫水加洗潔精,清潔油垢用力刮掉。標(biāo)準:無積油垢,無黑斑,潔亮。

2.6.2清潔爐灶底部選用掃帚清掃。再用水沖洗。標(biāo)準:爐灶底部無積垃圾,無味,風(fēng)機無水。標(biāo)準:溝渠無雜物堵塞,無污垢。

2.6.3清潔蒸飯柜:

1)用清水沖掉里面積存的剩飯,再用少許的洗滌劑清潔。標(biāo)準:蒸飯柜內(nèi)外無米飯,無雜物。

2)再用清水沖洗干凈。標(biāo)準:蒸飯柜內(nèi)外無米飯,無泡沫。

3)廚房一切用具要以過洗滌劑清潔,再用清水清洗。標(biāo)準:干凈無油漬。無雜物擺放整齊。

2.6.4廚房地面:

1)用掃帚掃每個角落、地面的雜物。標(biāo)準:垃圾不能掃在溝渠里面。

2)用清水加上少許的洗衣粉進行細洗,然后沖洗。標(biāo)準:地面無泡沫、油漬。

3)用刮水器刮地面的積水。標(biāo)準:地面無積水。

2.7個人衛(wèi)生及行為規(guī)范

2.7.1食堂工作人員每年進行一次體檢,體檢費用自行承擔(dān),如不符合條件不允許上崗,體檢結(jié)果報公司備案。

2.7.2食堂工作人員必須穿戴整齊、外表整潔、美觀;嚴禁拖鞋、赤膊、衣冠不整等不文明 行為。

2.7.3食堂工作人員應(yīng)做到勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)洗澡、勤換洗工作服、帽。不吸煙、 不隨地吐痰、不亂丟廢棄物。

2.7.4操作食品前和大小便后,應(yīng)洗手消毒,不得穿戴工作服、帽進入廁所。

2.7.5操作食品時,不挖鼻孔、掏耳朵、不得對著食品打噴嚏。

2.7.6出售食品時,不得用手直接接觸熟食品。

2.7.8不得用臟抹布或拖把在窗臺、保溫臺上做衛(wèi)生。

2.7.9要節(jié)約水電燃料,堅持做到人走水關(guān)、燈關(guān),不隨意浪費。

管理外包方工作報告篇四

耿城中心學(xué)校小學(xué)部現(xiàn)有專任教師49人(在崗45人),中學(xué)高級教師1人,小學(xué)高級教師29人(其中5人未聘、2人低聘);區(qū)級名教師2人,區(qū)級骨干教師6人;下設(shè)4個教學(xué)點,共20個教學(xué)班,在校學(xué)生434名,其中幼兒101人。

1、認真?zhèn)湔n

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。認真?zhèn)湔n是提高課堂效益的前提,學(xué)校要求每位教師備課到位,強調(diào)教師必須提前按課時寫出規(guī)范性教案,要做到“四有”、“四備”,即腦中有課標(biāo)、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生。依標(biāo)(課標(biāo))扣“本”(課本)設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),備導(dǎo)言(激發(fā)學(xué)生興趣和要知欲望)、備板書(綱目清楚、直觀形象)、備提問(使學(xué)生始終處于積極主動的思維狀態(tài))、備練習(xí)(學(xué)為主體、練為主線、梯度、密度科學(xué)合理)。為了改進教學(xué),提高質(zhì)量,實現(xiàn)教學(xué)資源共享,達到教師備課“常備常新,常教常新,常研常深”的目的,同時考慮到現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)日新月異,網(wǎng)上的教學(xué)資源非常豐富,有很多優(yōu)秀的教案和課件及先進的教學(xué)理念,因此我校要求各教研組建立并完善自己的集體備課資源庫。根據(jù)我校實際,教務(wù)處規(guī)范了教案書寫格式,強調(diào)體現(xiàn)學(xué)生活動,體現(xiàn)課后反思,強調(diào)教案的適用性、創(chuàng)新性,強調(diào)超前備課,強調(diào)因材施教,當(dāng)然也提倡書寫“個性化教案”。同時強調(diào)集體備課,開學(xué)前,教研組長組織教師們集中備課,協(xié)調(diào)好一學(xué)期的具體備課分工計劃,讓各位教師提前搜集資料,寫出“可圈可點”的教案,然后大家共同評議、修改、完善,形成教案母本,實現(xiàn)教案資源共享。

2、認真上課。

課堂教學(xué)是課程實施的中心環(huán)節(jié)。教師要通過課堂教學(xué)這處主渠道,形成正確的教學(xué)理念,掌握必需的教學(xué)藝術(shù),選擇合理的教學(xué)方法,具有適應(yīng)課堂教學(xué)的良好的教學(xué)基本功,力求課堂教學(xué)簡約、扎實、有效。

要想提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵要提高課堂效率。我校非常重視常態(tài)課的研究,學(xué)部校長、教務(wù)處不定期巡課,發(fā)現(xiàn)問題及時和教師反饋。為了及時了解課堂教學(xué)動態(tài),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)千方百計抽出時間走進課堂,隨堂聽課,以督促教師重視平時的課堂教學(xué)。行政聽課時不僅看上課,上完課隨即叫教師把教案拿來檢查,看教師是不是按教案上課;同時還翻看學(xué)生的作業(yè),了解本班學(xué)生的作業(yè)情況及批改情況。聽課后與上課教師耐心交流,肯定成績,指出不足,以引導(dǎo)教師把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中,督促其教學(xué)相長。根據(jù)我校目前的課堂教學(xué)情況,主要問題是:部分學(xué)生厭學(xué),上課根本不聽;教師上課缺少吸引力、感染力。針對這一實際,本學(xué)期我們要求教師上課特別要注重課堂情境的創(chuàng)設(shè),從而渲染課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,抓住學(xué)生的注意力,敲開學(xué)生的思維之門,使學(xué)生在心求通而不得時開其意,口欲言而不能時達其辭。從下學(xué)年開始,我校打算實行掛牌聽課制度。把每個教師的姓名做成牌子,每周不定期在早晨把教師的名字掛出來,掛到誰就聽誰的課。

3、認真批改作業(yè)。

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是教師了解學(xué)生獲取知識的程度、掌握技能的水平和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力的重要途徑。有效的作業(yè)布置與批改,有利于調(diào)節(jié)改進教學(xué)工作,及時地進行矯正和補漏,鞏固課堂教學(xué)效果。

我校對作業(yè)的要求是“四要”、“四不準”?!八囊笔亲鳂I(yè)量要適度,質(zhì)量要高,格式要嚴、批改要快。教師設(shè)計和布置作業(yè)題要有助于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力,收舉一反三之效,不以數(shù)量取勝,要以質(zhì)量見長,通過多樣的題型,多變的形式、體現(xiàn)出綜合檢測,學(xué)生多方面知識和能力的內(nèi)容。對各學(xué)科的作業(yè)格式、書寫規(guī)范、訂正規(guī)矩,都做嚴格要求。同時,學(xué)校提出了不準不批改作業(yè)、不準讓學(xué)生代批作業(yè)等硬性規(guī)定。以期達到量少、省時、高效的作業(yè)目的。我們要求教師布置作業(yè)要精挑細選,符合學(xué)生實際,限制教輔用書的使用,提倡布置延時性作業(yè)、個性化作業(yè),各科作業(yè)量要協(xié)調(diào)控制,凡學(xué)生做的作業(yè)(包括基礎(chǔ)訓(xùn)練)都要全批全改,每次作業(yè)都要有批有改,有改有批,有批閱日期、批閱等級,有激勵性評語,要使用統(tǒng)一規(guī)范的符號批改。教務(wù)處每學(xué)期定期進行作業(yè)檢查和不定期抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,同時我們還通過召開學(xué)生座談會了解教師的作業(yè)布置情況及批改情況。每學(xué)期末進行優(yōu)秀作業(yè)展評及優(yōu)秀作業(yè)批改的評選。

4、認真輔導(dǎo)。

輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施,是確保學(xué)生夯實基礎(chǔ)和拓展延伸的必不可少的一環(huán),輔導(dǎo)要注重差異,分類指導(dǎo),精心實施,講究成效。

我校輔導(dǎo)對象包括學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生(主要是學(xué)困生),真正做到提優(yōu)補差。不管是課內(nèi)還是課外,要求教師輔導(dǎo)時熱情耐心,尤其要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,激勵不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)水平不斷提高。每學(xué)期還制定補差計劃,對學(xué)生進行現(xiàn)狀分析,引人而異地制定詳細的輔導(dǎo)措施,并對該生進行階段考查效果跟蹤分析,不放棄一個學(xué)生。

5、認真組織考試。

考試(測驗)是教學(xué)控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié),是對教師教學(xué)活動的有效性和學(xué)生知識能力發(fā)展?fàn)顩r的綜合評價,對教師掌握教學(xué)情況,診斷教學(xué)問題,監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,改進教學(xué)工作意義重大。

我校各年級按學(xué)科及時組織單元知識質(zhì)量測試,期中、期末由學(xué)校組織統(tǒng)一進行質(zhì)量調(diào)研??荚囆问揭钥谠嚒⒐P試與實踐操作相結(jié)合,緊扣單元知識的重、難點,合理編排,難度適宜,體現(xiàn)實踐性、發(fā)展性和綜合性,真正考察學(xué)生的知識水平和能力水平。期中教務(wù)處組織教師自主命題、期末區(qū)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一標(biāo)準,提高了考試的信度。每次統(tǒng)測后要求任課教師針對本次考試從班級現(xiàn)狀、存在問題、提高措施三塊進行詳細的分析,同時教務(wù)處也對整個年級的考試情況逐項進行統(tǒng)計分析,及時反饋調(diào)研結(jié)果,指出存在問題,提出解決辦法,以便任課教師及時查漏補缺。

6、認真進行教學(xué)反思。

古人云:“教然后知困,知困然后能自強也?!苯虒W(xué)反思是一種具有指向性、針對性的行為,是現(xiàn)代教師適應(yīng)新課程標(biāo)準所應(yīng)具備的重要能力之一,對自身專業(yè)成長有重要的意義。這種能力的提高需要教師在教學(xué)過程中有意識、有計劃、有步驟地進行培養(yǎng)和提高。教師應(yīng)清楚地認識并確定反思自己的意識和反思內(nèi)容,在實際的反思過程中不斷提高自身反思水平和教學(xué)水平。

為了讓每一個教師都成長為反思型的教師,提高教學(xué)水平,我們建議青年教師每課必須有教學(xué)反思,其他教師每周不少于一篇教學(xué)反思。每次檢查教案時把檢查教學(xué)反思作為重中之重,發(fā)現(xiàn)寫的好的教師在教師會上點名表揚,對寫得不好的教師當(dāng)面交流,指出其不足及今后改進的地方。同時組織教師進行教學(xué)反思的交流活動,互相學(xué)習(xí),共同提高。

1、課程實施管理——精當(dāng)

為了確保學(xué)校常規(guī)工作正常運行,我校嚴格執(zhí)行教育政策法規(guī),嚴格執(zhí)行課程計劃,認真實施新課程標(biāo)準,努力開齊開足教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程,不斷完善《學(xué)校教育教學(xué)管理條例》。教務(wù)處每天對各班的上課情況進行巡視抽查,杜絕了隨意調(diào)課、讓課、占課和無人課的現(xiàn)象。同時還采取了各班填寫“教室日志”和“教師到崗情況記錄表”,教務(wù)處定期或不定期對教學(xué)常規(guī)進行問卷調(diào)查、隨機抽查等方式,堅決杜絕各種違規(guī)現(xiàn)象。

2、計劃建設(shè)與管理——超前

制定學(xué)校教學(xué)工作計劃。我校每學(xué)期初定期召開教研組長、村校負責(zé)人工作會議。反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教科研計劃》的指導(dǎo)思想、原則以及工作重難點和完成各項教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施然后各教研組、班主任、科任教師、興趣小組負責(zé)人圍繞學(xué)校計劃,擬訂各級各類計劃。

制定扶優(yōu)幫差活動計劃。因材施教,分層教學(xué),學(xué)期初,每個教師分別訂好扶優(yōu)幫差活動計劃,有針對性地進行輔導(dǎo)并要求作好學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)記錄。

3、常規(guī)制度管理——明細

為了使我校的教學(xué)常規(guī)管理有章可循,使得教學(xué)工作有的放矢,根據(jù)學(xué)校實際,我們不斷修訂和完善一系列教學(xué)常規(guī)管理制度,修訂了“耿城中心學(xué)校加強教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見(暫行)”、“耿城中心學(xué)校教學(xué)管理制度(暫行)”、 “耿城中心學(xué)校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程模式一、二、三設(shè)備管理人員職責(zé)和管理使用暫行規(guī)定” 、“耿城中心學(xué)校小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量檢測管理制度”等,制定了“耿城中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)基本要求(試行)”、 “耿城中心學(xué)校備課檢查量化考核細則”、 “耿城中心學(xué)校作業(yè)檢查量化考核細則”等,對教學(xué)常規(guī)管理提出了具體要求,明確教師的崗位職責(zé),使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循,有規(guī)可依。在制定制度時,我們努力呈現(xiàn)一種細節(jié)化的規(guī)范,體現(xiàn)了我們對細節(jié)的追求。但同時,我們又倡導(dǎo)百花齊放,“在統(tǒng)一中追求自由,在標(biāo)準中追求特色,在一致中追求個性”。

1、教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促“實”

主要從五個方面進行:一是各教研組每學(xué)期檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思2次;為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量,負責(zé)聯(lián)系教研組的行政領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對教師進行抽查;抽查結(jié)果顯示,各教研組均把檢查教師教案落到實處。二是教務(wù)處加大教學(xué)中的“備(課)、教(學(xué))、輔(導(dǎo))、批(改)、考(試)、研(討)”等六個環(huán)節(jié)工作的抽查力度,每學(xué)期抽查2次。抽查結(jié)果顯示,各組教師作業(yè)適量,補救措施具體;每次檢查、抽查結(jié)果都認真作好小結(jié),進行評比,并在教職工大會上分析公布。三是督促班主任每學(xué)期終給學(xué)生寫鼓勵性評語,并根據(jù)評語的質(zhì)量進行評比。四是校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時,每學(xué)期的均聽課在20節(jié)以上。五是每學(xué)期抓好教案、課件、作業(yè)等的展評,建立學(xué)生作業(yè)反思、錯題難題記錄本,評出優(yōu)秀教案、記錄本、作業(yè)等,并進行獎懲。

2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“實”

為適應(yīng)時代對教師的要求,我們必須努力提高自身素質(zhì),而提高自身素質(zhì)的唯一途徑是不斷學(xué)習(xí)。為此我校全體教師根據(jù)區(qū)局、學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際,要求教師選一些自己愛好閱讀的文章、刊物或教育專著,并制定自己的個人讀書計劃。學(xué)校閱覽室還征訂了一定數(shù)量的教育刊物,以切實提高師資水平。學(xué)校還堅持統(tǒng)一組織教師進行隔周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并要求做好記錄。

3、強化集體備課,踐行課堂教學(xué)新模式“實”

學(xué)校發(fā)揮教研組群體作用,集思廣益,做到優(yōu)勢互補,提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)建議案,研究教材,備學(xué)生、論方法、注過程、備資源。踐行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂。學(xué)期初根據(jù)本校實際,以教研組為單位,深入研究教學(xué)建議案,并提出符合學(xué)校實際情況的上課教案,然后通過個體授課、集體評議再上升到新的理論高度。另外集體備課定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,每月一次;這樣,通過集體討論與個體操作相結(jié)合,使理論與實踐緊密結(jié)合,集中群體智慧,優(yōu)化了教學(xué)過程,切實地增強了教師理論水平,較好地提高了課堂的實際效益。

4、開展課題研究“實”

積極開展課題研究,正在實施的有小學(xué)數(shù)學(xué)省級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動結(jié)構(gòu)的研究與探討》、小學(xué)語文市級課題《生活作文——讓學(xué)生做生活的代言人》均取得階段性成果。

5、大力鼓勵教師開門講課、推門聽課,促進教學(xué)水平提升

學(xué)校重視督促教學(xué)過程。變以往安排聽課的檢查方式為隨機“推門”聽課方式,每隔段時間行政領(lǐng)導(dǎo)攜相關(guān)老師隨機進教室聽課,并及時檢查其教學(xué)方面相關(guān)資料,及時進行聽課反饋,指出存在問題,并多予以青年同志以鼓勵,使教學(xué)監(jiān)控更富實效。

6、組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)

不定期選派骨干教師參加省、市、區(qū)級的培訓(xùn),這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實際開講座、上示范課,培訓(xùn)其他教師,在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。同時學(xué)校組織各教研組每學(xué)年開展一次跨區(qū)縣校際教研交流活動,開闊教師視野。

7、建立教學(xué)反思制度和教學(xué)論文撰寫制度

8、細化領(lǐng)導(dǎo)分工,把教學(xué)管理工作落到實處

9、做好“師帶徒”結(jié)對子工作,造就一批校、區(qū)骨干教師隊伍。

結(jié)合課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)質(zhì)量,我校積極開展校級骨干教師的培養(yǎng)和評選活動,開展師徒結(jié)對活動,一方面充分發(fā)揮名師、骨干的傳幫帶作用,另一方面為年輕教師成長搭臺子,鋪路子,壓擔(dān)子,通過校級骨干教師的評選和師徒結(jié)對活動促進青年教師盡快成長。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)級以上名師、骨干教師除上課外還必須帶一個青年教師,與之結(jié)成師徒對子。此項工作的開展形成了我校和學(xué)部的特色。

10、做好表率作用

校行政領(lǐng)導(dǎo)必須參與學(xué)校教學(xué)研究工作并擔(dān)任主要任務(wù);在各自兼課的同時,每期的均聽課在20節(jié)以上。

1.為營造學(xué)生愛國愛校、知榮明恥、全面發(fā)展的良好氛圍,提高學(xué)生寫作、書法、繪畫、剪紙等藝術(shù)修養(yǎng),傳承中華藝術(shù)瑰寶,于是學(xué)校每學(xué)年舉辦一次“素質(zhì)教育成就展覽”,每學(xué)期出一期學(xué)生習(xí)作集《金橋》。以班為單位,將班里的同學(xué)的手抄報、書法、繪畫、剪紙等優(yōu)秀作品以展板形式展出。既增強了校園文化氣息,又激發(fā)了學(xué)生的發(fā)展欲。

2.堅持開展“每周一詩詞”誦讀活動。以古詩詞的誦讀為切入點,深入實施素質(zhì)教育,努力創(chuàng)建以“中華經(jīng)典古詩詞誦讀”為特色的校園文化教育,引導(dǎo)學(xué)生了解、熱愛和正確使用祖國的語言文字,發(fā)掘中國古代經(jīng)典詩詞中所蘊藏的智慧、哲理和魅力,讓學(xué)生們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì),增強民族自信心和自豪感。

3、堅持開展教育教學(xué)成果優(yōu)秀教師的表彰和落后學(xué)科教師的函告約談機制。

當(dāng)然,我們還有很多的不足,我們要在下列幾個方面做得更好。

1、落實常規(guī)方面,在講時效上尚有一定差距,速度不夠,在常規(guī)工作抓落實方面不能以快制勝,我們常說,事有專管之人,人有專管之責(zé),同樣,時有限定之期,只有抓落實的時效性增強了,常規(guī)工作的開展就不會變得被動。

2、在常規(guī)落實的實施上,創(chuàng)造性不夠,還不能夠跨越更進一步的門檻。語文教學(xué)重視了作文,甚至有時能把練筆當(dāng)著作文來重視,但忽視了學(xué)生的閱讀,學(xué)生對課外知識的涉獵甚少。數(shù)學(xué)學(xué)科忽視了對學(xué)生思維能力的培養(yǎng),缺乏連續(xù)性。語文學(xué)科,學(xué)生的閱讀理解能力;數(shù)學(xué)學(xué)科,學(xué)生的解題技巧和能力都與學(xué)生所處的年級所要達到的目標(biāo)存在一定的差距。

3、教研上還不能把其他教師的優(yōu)點化作自己的經(jīng)驗。對他人的做法不能更深入地去體會,一談便過,沒有結(jié)合自己的教學(xué)去尋求豁然開朗的內(nèi)心體驗,因此,教師的整體課堂教學(xué)質(zhì)量要提高尚需一段時日。

4、在教學(xué)質(zhì)量分析上,深入力度不夠,教師間缺乏協(xié)作精神;今后擬將建立學(xué)校名師工作室,引導(dǎo)教師潛心鉆研、精誠合作,加大科研力度,以科研興校。

一次考評活動的開展,就會有一些促進,我們力爭一如既往地把教學(xué)常規(guī)工作做好,使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個更大的提高。

懇請考評組專家對我校的各項工作提出寶貴的意見!

管理外包方工作報告篇五

[蘭臺導(dǎo)讀]:

自2015年勞動合同法修訂以來,國家出臺了一系列的制度對勞務(wù)派遣用工進行了嚴格規(guī)范,越來越多的用人單位開始舍棄了勞務(wù)派遣用工而轉(zhuǎn)向了勞務(wù)外包用工。

勞務(wù)外包是企業(yè)將某個相對獨立的勞動服務(wù)項目外包給專業(yè)公司,由專業(yè)公司依據(jù)發(fā)包企業(yè)的要求,組織和直接管理勞務(wù)人員完成勞動服務(wù)且對項目成果和質(zhì)量負責(zé)的勞務(wù)承包形式。

基于勞務(wù)外包用工的法律定義,用人單位在使用勞務(wù)外包用工的過程中要特別注意勞務(wù)外包區(qū)別于其他用工形式的主要特征。例如發(fā)包企業(yè)僅對承包公司的工作成果進行監(jiān)督,依據(jù)勞務(wù)外包合同向承包公司支付承包費用,發(fā)包企業(yè)不直接管理勞務(wù)人員,也不直接向勞務(wù)人員支付任何費用。

在實踐中,用人單位在使用勞務(wù)外包用工中要注意以下幾點:

1、 用人單位外包的是獨立的勞動服務(wù)項目,而非勞動者;

2、 用人單位不直接管理勞務(wù)外包勞動者,不為其進行考勤與安排工作;

3、 用人單位不能為外包勞動者發(fā)放工資與繳納社保。

在本期案例中,某歌廳即是使用了不符合外包資質(zhì)的外包組織,以及對外包員工進行了實質(zhì)上的使用與管理,而最終被人民法院認定為與勞動者存在事實勞動關(guān)系。

任丘市某歌廳與左某等確認勞動關(guān)系糾紛上訴案

(2015)滄民終字第1840號:

上訴人(原審原告):任丘市某歌廳。

負責(zé)人牛瑞卿,該歌廳業(yè)主。

委托代理人孟召鶴,系該歌廳經(jīng)理。

委托代理人:宗振宵,河北金勝律師事務(wù)所律師。

被上訴人(原審被告):左某。

被上訴人(原審被告):江某。

被上訴人(原審被告):姚某。

第3001號民事判決,向本院提起上訴。本院依法組成合議庭公開開庭審理了本案。本案現(xiàn)已審理終結(jié)。

原審查明,2015年7月3日,被告姚雪嬌以個人名義申請注冊了“任丘市赤誠信息服務(wù)部”,經(jīng)營范圍及方式為“信息咨詢服務(wù)”。同年10月16日,被告江某(系被告姚雪嬌之夫)以“任丘市赤誠服務(wù)”的名義與原告任丘市某歌廳簽訂了一份停車場保安承包合同書,內(nèi)容為:甲(任丘某歌廳)、乙(任丘市赤誠服務(wù))雙方經(jīng)過多次共同商討、洽談,甲方?jīng)Q定將停車場保安工作承包給乙方,由乙方為甲方提供停車場停車方面的服務(wù)。一、雙方的責(zé)任。1、甲方責(zé)任。1)甲方協(xié)助乙方把所有保安人員入職到任丘市保安公司或華威保安公司,確保乙方保安的合法性。2)甲方負責(zé)免費為保安提供與其他員工同等的食宿條件。3)甲方負責(zé)免費提供執(zhí)勤中服裝保障、通訊器材和執(zhí)勤設(shè)施、設(shè)備等物品。4)甲方積極提供相應(yīng)條件并主動配合乙方妥善處理執(zhí)勤中出現(xiàn)的乙方不能單方處理的問題,共同完成任務(wù),保證正常的經(jīng)營秩序。5)甲方應(yīng)按時支付乙方保安人員的工資及管理費的一切應(yīng)支付費用。2、乙方責(zé)任。1)按照甲方要求配備相應(yīng)的保安力量。2)嚴格按照甲乙雙方合約之約定的要求和執(zhí)勤標(biāo)準為甲方提供相關(guān)的服務(wù),確保保安人員在管理、生活、執(zhí)勤中的準軍事化水平。3)保證在規(guī)定的時間段里,做好停車場的安全、正常停車秩序,確保客人的車輛正常停放。4)做到客人車輛無損壞、丟失,提醒客人鎖好車門,確??腿塑囕v內(nèi)物品安全。5)保安人員的管理工作由乙方全權(quán)負責(zé)。二、合同終止及違約責(zé)任。1、...2、...。三、結(jié)賬方式。按甲方的要求配備保安八名,甲方應(yīng)以保安人員每人每月1200元為標(biāo)準,加上管理費每月1400元,總計11000元,前三個月付總工資的一半,于當(dāng)月x日前以現(xiàn)金形式結(jié)算,由乙方開收款收據(jù)給甲方。合同到期余款付清。四、本合同從2015年10月20日至2015年10月20日,有效期為一年,期滿雙方無異議則自動順延一年。五、本合同一式正本兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,自雙方簽字蓋章之日起即生效。六、...七、...八、甲方代表簽字為“任丘市某歌廳(章)孟召鶴08.10.16”;乙方代表簽字為“江某08.10.16”。

合同簽訂后,被告江某將以劉建超為隊長的八名保安介紹至原告處從事保安工作,保安工作職務(wù)分為內(nèi)保和外保兩項工作內(nèi)容。期間,被告江某于2015年12月6日、2015年1月4日、2月5日、5月5日、6月5日、7月5日在原告處簽字領(lǐng)取了2015年11月至2015年6月份的保安工資及管理費。之后,2015年7月至2015年8月份的保安工資及管理費除3月、4月兩個月的由保安員李通支取外,其余全部由劉建超支取。

2015年8月31日,原告任丘市某歌廳工作人員李鳳欣等人因用免費單在歌廳的吧臺兌換現(xiàn)金,被歌廳得知后,對李鳳欣等人作出扣發(fā)部分工資等處罰。李鳳欣懷疑是歌廳工作人員盧剛舉報。同年9月5日晚10時許,李鳳欣在飯店與于威威、許偉、趙學(xué)志一起吃飯時,將扣發(fā)工資的事告知于威威等,想讓其教訓(xùn)盧剛,并索要被扣的700余元的.工資,于威威等人表示同意。9日凌晨2時許,幾個人便到歌廳尋找盧剛,恰遇歌廳的經(jīng)理孫波,孫波將于威威等人勸走,后發(fā)現(xiàn)于威威等人在歌廳北不遠處的十字路口等候,便電話告訴保安隊長劉建超等人保護好盧剛。凌晨2時30分左右,劉建超開車拉載盧剛、左某等人回宿舍的途中路徑歌廳北十字路口時,被于威威等人用車逼停。于威威用砍刀將劉建超所駕駛的車輛前擋風(fēng)玻璃砸壞后,與許偉、趙學(xué)志持刀棍對劉建超進行傷害,致劉建超左腿動、靜脈斷裂,后因失血性休克死亡。

2011年5月27日,死者劉建超之妻左某向任丘市勞動爭議仲裁委員會申請了勞動仲裁,請求確認死者劉建超與任丘市某歌廳存在勞動關(guān)系。該委于2011年7月27日以任勞仲案字(2011)第025號仲裁裁決書,裁決確認劉建超與原告任丘市某歌廳之間存在勞動關(guān)系。原告不服裁決,訴至法院。

另查明,被告姚某于2015年7月3日申請注冊的“任丘市赤誠信息服務(wù)部”,因未申請年檢,于2015年1月26日被吊銷。

原審法院認定,勞務(wù)派遣單位應(yīng)當(dāng)依法登記取得勞務(wù)派遣資質(zhì),而本案無論是被告江某還是任丘市赤誠信息服務(wù)部均沒有勞務(wù)派遣的資質(zhì),且從被告江某以任丘赤誠信息服務(wù)部的名義與原告簽訂的停車場保安承包合同的內(nèi)容看,原告對此也是明知的。即使“承包合同”有勞務(wù)派遣的性質(zhì),該派遣行為也不符合法律規(guī)定,依法不予保護。受害人劉建超在原告處工作期間,受原告管理人員的指派,從事“承包合同”之外的工作過程中受害,因此應(yīng)認定原告與受害人劉建超之間存在勞動關(guān)系。原告稱與受害人劉建超之間不存在勞動關(guān)系,從而認為與被告姚某、江某形成雇傭關(guān)系的主張,未能提供充分有效的證據(jù)證明,不予采納。

原審判決:原告任丘市某歌廳與被告左某之夫劉建超之間存在勞動關(guān)系。

判決后,原告任丘市某歌廳不服提出上訴,請求撤銷一審判決,改判上訴人與劉建超之間不存在勞動關(guān)系。其主要上訴理由:1、劉建超與被上訴人江某、姚某系雇傭關(guān)系,原審法院認定雙方為介紹工作關(guān)系屬認定事實錯誤。2、一審判決認定上訴人與江某簽訂的“停車場保安承包合同”為勞務(wù)派遣性質(zhì)不妥,上訴人認為雙方簽訂的承包合同是一個勞務(wù)外包合同,并非勞務(wù)派遣合同,一審判決僅以受害人劉建超是在受上訴人管理人員指派從事承包合同以外的工程中受害,就認定上訴人與劉建超之間存在勞動關(guān)系,沒有法律依據(jù)。

經(jīng)審理查明,二審查明事實與一審查明事實一致。

本院認為,本案爭議焦點是:1、2015年10月16日被上訴人江某以任丘市赤誠服務(wù)的名義與上訴人任丘市某歌廳簽訂的“停車場保安承包合同”,其性質(zhì)是勞務(wù)外包合同還是勞務(wù)派遣合同。2、劉建超與上訴人任丘市某歌廳之間是勞務(wù)派遣關(guān)系還是勞動關(guān)系。

上訴人主張其與江某簽訂的“停車場保安承包合同”是勞務(wù)外包合同,江某、姚某是為了履行與上訴人之間的勞務(wù)外包合同而雇傭劉建超等八名保安,劉建超與江某、姚某之間是雇傭關(guān)系,但在勞務(wù)外包合同中發(fā)包企業(yè)對勞務(wù)外包單位的員工不進行直接管理,其工作形式和工作時間均由勞務(wù)外包單位自行安排確定,在雇傭關(guān)系中雇員利用雇主提供的條件,在雇主的管理、監(jiān)督下為雇主提供勞動并由雇主支付勞動報酬,而本案包括劉建超在內(nèi)的八名保安是按照上訴人任丘市某歌廳確定的工作形式和工作時間進行勞動,接受上訴人的管理,并由上訴人支付勞動報酬,故上訴人與江某之間不具有勞務(wù)外包合同關(guān)系,江某、姚某與劉建超之間也不存在雇傭關(guān)系。

駁回上訴,維持原判。

二審案件受理費10元,由上訴人承擔(dān)。

本判決為終審判決。

審判長 張 珍

審判員 沈東波

審判員 張兆陽

二0一三年十月二十五

書記員 王 堯

(文章來源:蘭臺勞動法律事務(wù)部)

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